讀后感500字左右（通用64篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀后感500字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感500字左右 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠遠望去像一個(gè)個(gè)黃色的大絨團，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細而長(cháng)，從根到梢，顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實(shí)的感覺(jué)。它的花像一個(gè)小喇叭，吹著(zhù)迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側，長(cháng)長(cháng)的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊涵著(zhù)喜慶和吉祥；那嫩黃色的'小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開(kāi)啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點(diǎn)綠色；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花，一朵挨著(zhù)一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿，也沒(méi)有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)雪開(kāi)放，第一個(gè)向人們報告春天的來(lái)臨，給大地增添了無(wú)限生機。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她的呼喚，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)啦；樹(shù)木聽(tīng)到了她的呼喚，微笑著(zhù)發(fā)芽了；小河聽(tīng)到了她的呼喚，歡笑著(zhù)解凍了；其它的花兒聽(tīng)到了她的呼喚，也競相開(kāi)放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報春花��！我多么喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
讀后感500字左右 篇2
在一個(gè)涼風(fēng)習習的晚上，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考�？梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身，對我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的`對話(huà)，更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想參加鳥(niǎo)類(lèi)的大會(huì )，可是鳥(niǎo)類(lèi)的看門(mén)人雞在門(mén)口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō)：我有翅膀，我是鳥(niǎo)類(lèi)。雞說(shuō)：不行，你不是鳥(niǎo)類(lèi)不能進(jìn)去�？沈鹫f(shuō)：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿(mǎn)臉通紅，只好叫一位長(cháng)者來(lái)解釋一下。長(cháng)者說(shuō)：蝙蝠啊，你缺了鳥(niǎo)類(lèi)最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了，只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來(lái)，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著(zhù)，媽媽搖頭說(shuō)：不對不對，也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災樂(lè )禍、哈哈大笑的說(shuō)：哎呀，你們都錯啦！蝙蝠啊，應該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽(tīng)啦，這才反應過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō)：是啊，你說(shuō)的對，蝙蝠是應該缺羽毛��！就這樣我在這個(gè)游戲中贏(yíng)得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識也增加了情商；也擴展了我的學(xué)習面；也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長(cháng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū)，是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識的深淵，帶領(lǐng)我走向知識的海洋，伴隨著(zhù)我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。
讀后感500字左右 篇3
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的`錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨立生活能力多強！現在，每個(gè)家庭的家長(cháng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨立生活能力也差了，不能融入社會(huì )中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(cháng)也要培養他們的能力��！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母們，請放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：光從電視和書(shū)本認識世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì )中去親自體驗，去認識世界。我要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見(jiàn)，能獨自處理自己的事情。這樣，對我自己的成長(cháng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細，會(huì )待人接物。
讀后感500字左右 篇4
鮮艷的黃色，明亮的黃色，柔韌的枝條，快樂(lè )的小花朵，沒(méi)有葉子的呵護，橫空出世的嬌憨，大智若愚；奪人心魄的美麗，牛犢初生。
黃色是陽(yáng)光的顏色，是燈火的顏色，是金子的顏色。
迎春花似陽(yáng)光的溫暖，讓冬天的蕭殺有了欣喜的神情；
迎春花是燈火的執著(zhù)，讓黑夜的'冷漠有了圓暈的心臟；
迎春花像金子的明亮，讓泥土的沉寂有了跳躍的光芒。
銀鈴樣的花朵，一長(cháng)串，一長(cháng)串，是迎春花的笑聲，互相碰撞著(zhù)，張揚著(zhù)，蹦跳著(zhù)，抖落了世間的冰霜。
喇叭樣的花朵，一排排，一排排，是迎春花的號角，引領(lǐng)百花激蕩，雀躍著(zhù)，歡騰著(zhù)，裝扮著(zhù)春天的盛裝。
是嚴寒無(wú)數次地侵襲，錘煉了迎春花的體格，給了她勇?tīng)幍谝坏哪懫牵?/p>
是冰雪無(wú)數次地啟迪，凝練了迎春花的思想，給了她驅除冷漠的責任；
是第一場(chǎng)春雨的浸潤，靈動(dòng)了迎春花的步履，給了她奮力向前的理想；
是第一縷春風(fēng)的鼓動(dòng)，輕盈了迎春花的身姿，給了她舞動(dòng)世界的力量。
與生俱來(lái)的樂(lè )觀(guān)，無(wú)視斥責，無(wú)視嘲諷，無(wú)視冷酷，緣自時(shí)刻的蘊籍和對春天深深地向往。
一剎那間，田間，溝壑，園林，路邊，閃現著(zhù)迎春花的眉眼，沒(méi)有矜持的鋪墊，沒(méi)有華貴的渲染，一束婀娜，端坐讀書(shū)人的案頭；一朵嬌羞，躍上大姑娘的發(fā)間；一片爛漫，定格在攝影師的像冊；還有一縷，鉆進(jìn)春牛的鼻息，哞哞地告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了…”好似聽(tīng)到迎春花的號令，萬(wàn)物齊聲高唱，響徹云霄的贊歌，無(wú)比歡騰的贊歌，春天的贊歌！
讀后感500字左右 篇5
今年暑期，我讀了高爾基德的著(zhù)作《童年》。這是一部自傳體小說(shuō)。書(shū)中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙自小父母雙亡，寄養在外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母很愛(ài)他，外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代人的丑陋面目。阿廖沙的童年時(shí)悲慘的，但是他從不氣餒，他多么渴望能有美好的生活��！
相比之下，我們現在的童年實(shí)在是太幸福了，要什么有什么，有美好的童年、有美好的回憶，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛(ài)，生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與希望的世界，沉浸在愛(ài)的旋律中。但我們可曾想過(guò)阿廖沙？他在沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有希望、沒(méi)有未來(lái)的世界中生活，在只有打、罵、孤獨無(wú)立的天地里生存。
我想，我們生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們應該加倍珍惜，因為今天的幸福生活來(lái)之不易，等到這種幸福沒(méi)有了，才去珍惜，那就后悔也來(lái)不及了。
我們這個(gè)世界是美好的，童年也是難忘的，阿廖沙多么憧憬美好的童年和未來(lái)��！所以對那些失去愛(ài)的孩子，沒(méi)有美好童年的孩子，我們應該給予他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的.關(guān)懷。
我們像一株小苗，在關(guān)愛(ài)、安定的社會(huì )中生活，我們要好好孝順父母、努力學(xué)習，為未來(lái)做好準備，為祖國建設做出自己的一份貢獻！
時(shí)光轉瞬即逝，童年也隨之流逝�，F在充滿(mǎn)活力的我們，要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習，天天向上！
讀后感500字左右 篇6
午后，藍藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云。夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐炙烤著(zhù)大地，又悶又熱，不把我們烤熟誓不罷休似的。
突然，天空暗了下來(lái)，變得陰沉沉的，一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上，川流不息的汽車(chē)也都不約而同地打開(kāi)了大燈。這六月的天真如川劇變臉似的，說(shuō)變就變。
不一會(huì )兒，一道利劍似的閃電劃破天空�！稗Z隆隆”，雷公公隨即打破夏日的寧靜，緊接著(zhù)敲起了鼓，那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。頃刻間，猛烈的大雨，給大家一個(gè)措手不及，“嘩啦啦，嘩啦啦”鋪天蓋地的向大地沖來(lái)。霎時(shí)間，滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣，籠罩著(zhù)整個(gè)城市，宛如仙境。
雨越下越大，伴隨著(zhù)電閃雷鳴，珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭，被太陽(yáng)曬蔫了的花草樹(shù)木們可歡了。瞧，小草們一邊洗著(zhù)涼水澡，一邊跳起了歡樂(lè )的'舞蹈；渴了許久的花兒們昂著(zhù)頭，舒展身子，開(kāi)懷暢飲著(zhù)甘甜的雨汁；路旁的大樹(shù)挺直了腰桿，抖落一身灰塵，接受大雨免費的擦澡服務(wù)�！昂鸷稹憋L(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，我們可不怕，天然的空調，吹得人透心涼。
雷雨就是雷雨，就是那么任性。一會(huì )兒工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著(zhù)風(fēng)停，雨也停了，太陽(yáng)公公重新露出燦爛的笑臉，天空被大雨這么賣(mài)力地一擦，頓時(shí)清亮了許多。不一會(huì )兒，一座彩虹橋出現在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界！
讀后感500字左右 篇7
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。
阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的.童年有酸，苦和辣，微微泛著(zhù)一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳墓。阿遼沙讀完三年級，就永遠離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
讀后感500字左右 篇8
每個(gè)人都有童年，而且每個(gè)人的童年是不同的，我們現在都是獨生子女，父母對我們真是千呵百護，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但是高爾基就沒(méi)有這樣一個(gè)童年，他的童年是苦的，是可悲的，不但家里很貧困，家庭也不美滿(mǎn)。
高爾基7歲就沒(méi)有了父親，因為家里窮父親生病了也不能去醫院，直到死了也沒(méi)有好好吃過(guò)一頓飯。因為前面一直是父親打工獲得的錢(qián)，現在他死了，高爾基跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶遠渡重洋去找高爾基的公公。高爾基的.公公是個(gè)很?chē)绤柕睦先思�，�?jīng)常打小孩子，只給高爾基幾件有補丁的破衣服穿。高爾基在小學(xué)時(shí)因為是窮人家的孩子飽受大家的欺辱，不過(guò)有一次數學(xué)老師出給了學(xué)生一道題：1 2 3 4 5 6 ……100=？，別的孩子想了半天都沒(méi)想出來(lái)，只看高爾基一會(huì )兒就做好了，他說(shuō)是5050，老師很驚呀，忙問(wèn)：“你怎么知道的？”高爾基說(shuō)：“因為1 100=101，2 99=101，3 98=101……一共有50個(gè)101，只要用50×101=5050就可以了”。老師對高爾基的數學(xué)能力心服口服，不再因為家窮而瞧不起他了。高爾基長(cháng)大后成為了數學(xué)家、文學(xué)家。讀完了《童年》，我覺(jué)得高爾基生活學(xué)習條件那樣差也能成為偉人，而家庭富裕的我們不是要更加努力學(xué)習嗎？
讀后感500字左右 篇9
本文主要講述了作者林小時(shí)候在書(shū)店偷偷讀書(shū)的經(jīng)歷，以及林對閱讀的熱愛(ài)和對知識的渴望。因為他愛(ài)讀書(shū)，也想讀書(shū)，所以他總結了很多偷書(shū)的技巧，比如躲在許多顧客中間，雨天讀書(shū)等等。雖然偷書(shū)又苦又累，但林的愛(ài)書(shū)精神值得我們欽佩。
是的，“我們在吃和學(xué)中長(cháng)大�！背燥堊甜B著(zhù)我們的身體，而書(shū)籍豐富著(zhù)我們的生活。當然，我也非常喜歡閱讀。
我讀書(shū)時(shí)經(jīng)常忘記時(shí)間和吃飯。去年暑假，我幾乎每天都去三毛書(shū)店學(xué)習。我在那里一直呆到早上19: 00，直到晚上19: 00才回家。我經(jīng)常忘記吃午飯，因為讀完書(shū)后我不會(huì )覺(jué)得很餓。有時(shí)候一本書(shū)要讀兩三遍，偶爾抬頭看看四周，周?chē)娜硕济陨狭碎喿x，而在書(shū)架旁邊一本書(shū)一本書(shū)的人都很小心，一本書(shū)一本書(shū)的，生怕錯過(guò)哪本精美的書(shū)。書(shū)店從來(lái)不吵鬧，沒(méi)有人吵鬧，只有寂靜。從進(jìn)門(mén)到出門(mén)；從黎明到黑暗；從安靜到喧鬧，商店外面似乎有兩個(gè)世界和兩種生活。
讀書(shū)真的是一件愉快的.事情，就像林一樣，因為他喜歡讀書(shū)，可以去幾家書(shū)店。就像那些日子一樣，他說(shuō)，“我很開(kāi)心，也很害怕——偷書(shū)的滋味�！蔽艺J為那些日子不富裕的人學(xué)習非常努力，他們的腳麻木，他們的腿酸痛，但是他們可以偷偷地閱讀。讀完之后，他們會(huì )感到非常放松。那么我們有多珍惜現在的生活呢？
書(shū)籍是我們的好朋友。他們能讓我們享受生活。能讓我們感到快樂(lè )；能讓我們獲得知識和理解真理�，F在讓我們像林一樣快樂(lè )地讀書(shū)吧！
讀后感500字左右 篇10
有個(gè)人，他頭戴一頂小帽，手攆標志性“八字”翹腳胡；他騎著(zhù)小毛驢云游四海，懲治貪財的財主；他為遇到難題的村民出謀劃策，似乎沒(méi)有任何問(wèn)題能難住他……你們知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是聰明又智慧的阿凡提。
在這個(gè)暑假，我從《中國民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。
“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”這個(gè)邏輯，出自《世界上沒(méi)有的日子》這篇故事。故事講了有人挑戰阿凡提，讓他把一塊白布染成世界上沒(méi)有的一種顏色，想要為難阿凡提，但被阿凡提打敗的事情。在讀到這個(gè)故事時(shí)，我既為阿凡提的勝利感到興奮，又為挑戰者的失敗感到惋惜。
在《國王與線(xiàn)繩》中，我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線(xiàn)繩”，能體會(huì )到阿凡提那聰明的點(diǎn)子，很巧妙。但他跟了一個(gè)令人啼笑皆非的'國王，大有大材小用之意，明明是一次機智的救場(chǎng)，而愚笨的國王，卻誤認為他是的愚蠢的臣子。
關(guān)于阿凡提故事里，我最喜歡要數他智斗巴依的故事了，摳門(mén)財主巴依經(jīng)常為難做長(cháng)工的阿凡提，但每次都被阿凡提以牙還牙。他不僅懲罰了摳門(mén)的財主，還發(fā)生了著(zhù)名的“三氣財主巴依”事件。
這些故事把阿凡提的聰明機智淋漓盡致地展現在我的眼前。關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多，我感覺(jué)自己越讀越上癮。阿凡提這個(gè)人物形象在我心里越來(lái)越神圣。
讀后感500字左右 篇11
最近，我從語(yǔ)文書(shū)里學(xué)到了一篇新文章，名字叫《匆匆》�？赐赀@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫(xiě)時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，但很快就會(huì )逝去，抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里，我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，你一旦失去了它就無(wú)法挽回，就像古人所說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�，我們必須要把我們人生的每一分、每一秒都過(guò)得充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
想一想在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們人生中的每一分每一秒?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里體現出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí)，時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí)，時(shí)光從我們的鼠標前劃過(guò);做游戲時(shí)，時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光，才不會(huì )頭涔涔而淚潸潸，才對得起生命、對得起父母、對得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟吧!從現在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費時(shí)間，不要再做無(wú)意義的'事情。時(shí)間是有限的，所以我們要在有限的時(shí)間里，體現出自己無(wú)限的價(jià)值，為社會(huì )做出應有的貢獻。
讀后感500字左右 篇12
寒假里我讀了高爾基的代表作《母親》，它描述了俄國十月革命前工人運動(dòng)的發(fā)展和人民群眾的覺(jué)醒過(guò)程，作者深刻揭發(fā)了俄國社會(huì )罪惡和黑暗，曾得到了列寧的高度評價(jià)。
讀了這篇小說(shuō)，我被小說(shuō)中的主人公—巴威爾的母親所感動(dòng)了。母親從一個(gè)封建時(shí)代逆來(lái)順受的家庭婦女，在兒子的感召影響下投身革命，變成了一個(gè)熱情堅定的革命戰士。這是一位堅強而偉大母親呀！丈夫去逝后，她把自己全部的愛(ài)都給了自己的家，她就像兒子生命的源泉，她就像兒子溫暖的陽(yáng)光，她就像兒子溫和的春風(fēng)，還像兒子堅強的后盾……支持兒子投身革命，并且使自己也變成了一位熱情堅定的革命母親，她追求光明、積極向上，真讓人振奮��！
在現實(shí)生活中，有的母親與這位母親一樣偉大，她們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，在艱苦的生活中積極奮斗、永不松懈，是兒女生活的榜樣，成長(cháng)的階梯，永遠是我們的動(dòng)力，我們的源泉；但有的母親卻滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè )，影響了孩子的成長(cháng)。我們常�？梢钥吹接行┩瑢W(xué)作業(yè)寫(xiě)不完時(shí)，老師追究原因，他們會(huì )說(shuō)：“有的'題不會(huì )做，爸爸媽媽打麻將去了，沒(méi)有人給我講……”這樣的母親是一個(gè)不合格的母親。父母是孩子門(mén)的第一任老師，要求孩子做到的，她們自己必須先做到。創(chuàng )造優(yōu)美的家庭環(huán)境讓我們養成良好的生活習慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
母親是偉大的，希望每一個(gè)孩子都有一位追求光明、積極向上、催人振奮的母親！
讀后感500字左右 篇13
公司發(fā)的書(shū)，我心想唐總能看上，既然那么大老板都推薦，那必然是有可取之處的。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前看書(shū)的時(shí)候從不在意前言和序的，但是在陰差陽(yáng)錯的看完這本書(shū)的前言和序之后，我打算花心思去仔細研讀這本書(shū)。稻盛和夫通過(guò)幾十年的醉心工作想讓浮夸的年輕人記住一句話(huà)：“工作能夠鍛煉人性，磨礪心志，工作是人生最尊貴.最重要.最有價(jià)值的行為�！本褪前压ぷ鳟敵梢环N修行，能修成什么樣的“果”，那真是要看個(gè)人了。
過(guò)年值班的時(shí)候開(kāi)始看的第一遍，愚昧的感覺(jué)他所寫(xiě)的拼命工作，甚至只有遁入空門(mén)的人才能做到。但我合上書(shū)靜靜體會(huì )后，想到這本書(shū)想讓讀者學(xué)會(huì )的，僅僅是一種心態(tài)，積極的心態(tài)，健康的心態(tài)，可以改變命運扭轉人生的心態(tài)。
我一剛邁出大學(xué)校門(mén)的實(shí)習生，涉世未深，如何在一本記載幾十年心路歷程的書(shū)中尋找出路?也只有一字一句的細細品味，與現實(shí)慢慢結合。到現在，書(shū)里寫(xiě)到稻盛和夫和他所在的公司面對困難和逆境的時(shí)候表現出的`“彈力”使我敬佩不已。我感覺(jué)如果我能領(lǐng)悟這本書(shū)的一小部分，那對于我的未來(lái)也是有很大的助力的。所以，我還是得繼續學(xué)習，爭取能達到“頓悟”!就像我們的公司自主研發(fā)新品——醍酒
在此也提一下我從《敦煌變文集·廬山遠公話(huà)》提煉的一句話(huà)：
醍酒，如甘露入心，醍醐灌頂也。
讀后感500字左右 篇14
《離騷》，冰冷的文字背后，隱藏的是詩(shī)人火熱的心。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家，就要成為偉大的詩(shī)人。
有人曾說(shuō)過(guò)：“初讀好書(shū)，似遇新友，重讀此書(shū)，似會(huì )舊友�！钡拇_如此，第一眼見(jiàn)到《離騷》二字，就覺(jué)得這是一本意味深刻的書(shū)籍。果然，大約一看后，無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書(shū)來(lái)表達的情感。反復斟酌后才略知一二。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！边@句是我最難忘的一句。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報效祖國，為國家效力的熱衷這情，“我委屈著(zhù)自己的心智，壓抑著(zhù)自己的情感，暫且認同把譴責和羞辱一起承擔�！�
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝�！� 好一幅幽美恬靜的'水墨畫(huà)卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
讀好《離騷》，你會(huì )發(fā)現，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對情感的升華，沒(méi)錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持！
讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們，激發(fā)人們，有強烈藝術(shù)魅力的作品。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
讀后感500字左右 篇15
今天早上，我們懷著(zhù)愉快的心情學(xué)完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自己身軀和實(shí)力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗，最后同歸于盡了，除掉了百姓們的一個(gè)心頭大恨。
冬不拉真是一個(gè)不顧自身安危的人��！他為了百姓們的自在生活，與瞎熊決一死戰，視死如歸，而我呢，先別說(shuō)什么死不死的了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自己飯了錯誤都不敢承認，推卸到別人身上，讓被人來(lái)替我背黑鍋。
冬不拉也是一個(gè)膽大心細，不辭辛苦的人。他騎著(zhù)駿馬，翻過(guò)一座座山川，涉過(guò)一條條河流，穿過(guò)一片片森林，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了一處瞎熊的'腳印，判斷出瞎熊一定會(huì )走這條路，就認真細心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，只有一個(gè)十歲左右的小男孩完成的。我也是個(gè)小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎么相差那么大呢?我在晚上才八點(diǎn)左右，老爸叫我幫他買(mǎi)包藥，而我死活不肯去，拿了個(gè)手電筒，在門(mén)外來(lái)回轉悠，想著(zhù)怎樣可以不去買(mǎi)東西的好法子，可當我拼了命（由于心里過(guò)度的害怕）買(mǎi)完后才想起出門(mén)時(shí)太緊張了，毛手毛腳的，錢(qián)忘帶了，無(wú)奈之下，只有回家拿錢(qián)再冒一次險了。唉，同樣是小孩子，怎么差距那么大呢?簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！
讀后感500字左右 篇16
在這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部《童年》，這本書(shū)中用生動(dòng)地語(yǔ)言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。
阿廖沙三歲就失去了父親，隨后就跟著(zhù)母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產(chǎn)的染坊，外祖父不太喜歡他，還經(jīng)常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了過(guò)去，害他大病了一場(chǎng)。兩個(gè)舅舅也討厭他，經(jīng)常戲弄他，這種風(fēng)氣也感染到了他們的兒女身上。在那個(gè)家里只有外祖母疼他、愛(ài)護他。
后來(lái)，阿廖沙認識了小茨岡，他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時(shí)被壓死了，之后再也沒(méi)有人給阿廖沙擋鞭子了，阿廖沙也失去了一個(gè)好朋友。阿廖沙還是一個(gè)孝順的孩子，為了養活自己和外祖母，他一有時(shí)間就出去撿破爛，到收破爛的人那里換些盧布給外祖母。
我讀完《童年》后受到的啟發(fā)是：高爾基的童年是那么黑暗，在我的心目中每個(gè)人都應該有個(gè)美好的童年，但高爾基的童年與我們的童年相比卻是那么悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室，但高爾基沒(méi)有；我們的童年有豐盛的飯菜，但高爾基沒(méi)有；我們的童年有親切的'家庭陪伴，但高爾基沒(méi)有。我們的童年是多么美好，我們生活在這么好的家庭中，我們要努力學(xué)習，不能辜負了養育我們的爸爸媽媽對我們的期望。
這本書(shū)還告訴我們做事要堅持不懈，持之以恒，孜孜不倦，還要有毅力；我要在以后的學(xué)習、生活中向高爾基學(xué)習。
讀后感500字左右 篇17
故事的時(shí)間軸拉的很長(cháng)，經(jīng)歷了三代人的血緣與愛(ài)。和姐姐安娜截然不同的瑪麗婭。她善良美好，對家和親人充滿(mǎn)愛(ài)，讓命運大體上沒(méi)有辜負她，但終究讓她歷經(jīng)了失去的痛。感到慶幸的是麻風(fēng)病隔離區讓她逃離了即將步入束縛一生的婚姻，遇見(jiàn)了醫生，一個(gè)真正屬于她的愛(ài)情。一直不理解是什么造成了安娜高傲暴躁藐視一切的性格，她擁有完美的'臉蛋，絕佳的演技，扶持自己走向高貴，也是自己將自己拉入地獄。她不明白什么是滿(mǎn)足，總是渴望得到所有自己想要的，背叛了愛(ài)情親情，給自己挖了墳墓。她們的父親吉奧吉斯一生木訥但值得尊敬，他的兢兢業(yè)業(yè)風(fēng)雨無(wú)阻給克里特島的麻風(fēng)病人帶來(lái)了希望，雖然失去了枕邊的摯愛(ài)，但是安慰的是有女兒瑪麗婭的存在。故事主線(xiàn)的主人公索菲亞，一個(gè)無(wú)辜的孩子，現在的母親。始終不敢面對自己的過(guò)去，女兒的存在讓她有勇氣面對她認為恥辱的家族史，感恩在最后她接受了這一切，為自己的無(wú)知和不知感恩而悔恨。
小說(shuō)短小精悍，描述了希臘當時(shí)略顯成熟的民主政治，人人都有言論自由的權利，比當時(shí)封建的中國先進(jìn)很多步。經(jīng)歷了德國帝國主義的侵略，是一個(gè)民族的不屈，讓他們沒(méi)有屈膝。今天的也可以理直氣壯的中國，也值得我們驕傲。小說(shuō)的時(shí)代背景遙遠但不陌生，給讀者親切的感覺(jué)。當我們面對未知和恐懼要有直面一切的態(tài)度，就用幻想的美好給自己加油打氣也挺好。
讀后感500字左右 篇18
孔子曰，食色性也。文章眾多地方出現性，各色人物的性格與命運也就此鮮明深刻的展開(kāi)。
文章一開(kāi)始，王連芳利用自己村支部書(shū)記的身份和村里眾多女人睡覺(jué)，最后在作風(fēng)問(wèn)題上出了問(wèn)題，導致下臺后，家庭的勢力在村里一落千丈，兩個(gè)女兒也被強暴。
大女兒玉米為了重振王家，提出來(lái)?yè)裥�，條件只有一個(gè)：有權力。于是在賓館中將自己交給了年近六十老婆將死的分管人武的革委會(huì )副主任。結婚后，也是在性上百般努力，以達到自己的各種目的。三女兒于家沒(méi)有那么多的責任，但是因為與生俱來(lái)的漂亮和審美力，被稱(chēng)為狐貍精，騷，招搖。不幸的是，17歲被人強暴，成了人生的硬傷，也最終受到了郭左的侮辱與傷害，未婚生子。七女兒玉秧靠自己的悶頭用功考上了師范。本性老實(shí)木訥的她在師范遭遇了同學(xué)的輕視，老師的無(wú)視，遇魏老師重視，卻因年齡小性教育匱乏，受到了魏老師的性 騷擾，只是本能的`守著(zhù)最后一道防線(xiàn)，不“那樣”。
全書(shū)印象最深刻的就是形象飽滿(mǎn)鮮明的三個(gè)農村女孩。玉米，代表著(zhù)那種有城府，有手段，話(huà)不多，敢作為的女強人。玉秀是那種長(cháng)的美，愛(ài)打扮，會(huì )來(lái)事的美人胚，也許紅顏薄命更適合她吧。玉秧一眼看去很普通很木納也很平庸，但有韌性，會(huì )在生活中逐步成長(cháng)的女孩。
她們的故事很特別，也很普通。因為這是生而為人都要經(jīng)歷的。
讀后感500字左右 篇19
《童年》是高爾基根據童年時(shí)代創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著(zhù)精神上和肉體上的折磨和羞辱，承受著(zhù)巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對生活失去信心，而是堅定地走了過(guò)來(lái)。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的昵稱(chēng)是阿麗莎。他年輕時(shí)失去了父親，和母親、祖母一起來(lái)到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運的開(kāi)始。祖父家與其說(shuō)是一個(gè)家，不如說(shuō)是一個(gè)人間地獄。爺爺負責家里的一切。他的脾氣很暴躁，他想要什么就有什么。主人公Alesha經(jīng)常因為犯錯而挨打。兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分離而爭吵和打架。家里的女人沒(méi)有地位，任憑丈夫責罵和發(fā)泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。
后來(lái)，阿麗莎離開(kāi)祖父的家，獨自進(jìn)入社會(huì )。他曾經(jīng)在很多地方打零工，在這期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來(lái)。因為他的堅強，不妥協(xié)和困難的精神和信念一直支持著(zhù)他�，F在我們真的很幸運，不用擔心衣食。然而，小阿麗莎沒(méi)有足夠的`食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。這些悲慘的場(chǎng)景讓我想知道，如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期會(huì )發(fā)生什么。你認為那不是人們生活的地方嗎？時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當他們遇到困難，他們想要撤退，逃跑或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：“如果你想要快樂(lè )，你必須先學(xué)會(huì )吃苦�！泵篮玫纳畋仨毟冻龃鷥r(jià)才能長(cháng)久，才能奮斗，才能得到�！�
讀后感500字左右 篇20
如果世界上真的有什么普通人的冒險經(jīng)歷值得公諸于世，供世人代代傳頌，我想，這便莫過(guò)于是《魯濱遜漂流記了》。正如編者所說(shuō)，此人一生的離奇遭遇，是前所未有的；他那變幻萬(wàn)端的生活，也是絕無(wú)僅有的。
讀完這本書(shū)，我心久久不能平靜，勾勒了這樣一幅圖畫(huà)：一位蓬頭垢面的中年人，身著(zhù)著(zhù)自制的羊皮衣褲，腰間斜掛著(zhù)幾把小刀，背上背著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的.鳥(niǎo)槍。他正吃著(zhù)自己制作的大麥面包，就著(zhù)自己曬的葡萄干，那樣甜蜜。他的身后，是一片金燦燦的麥子······
他懂得知足。在他流落荒島，孓然一身時(shí)，他沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄。相反，他甚至感謝上帝，感恩周?chē)囊磺�，讓他能過(guò)上這樣的生活。
他如此勤勞。為了添置一張桌子，他硬是用簡(jiǎn)陋的工具辛苦工作了幾個(gè)月；想要建一個(gè)羊圈，而打一個(gè)木樁就要花費幾天勞動(dòng)，他卻如此從容地砍樹(shù)，鋸木頭，削尖，打入土地，加固······
他那樣睿智，勇敢。一次，他周游全島時(shí)發(fā)現許多新的可食用的水果，十分高興。然而興奮之余，他立刻認識到此處沒(méi)有標志物，自己又沒(méi)有羅盤(pán)，于是留下一根大木頭作為標記才離開(kāi)。返回時(shí)，他誤入了一個(gè)煙霧彌漫的峽谷，被弄得暈頭轉向。最后，他正巧轉回了原來(lái)的地方，在木樁的指示下，返回了住處。
通過(guò)這本書(shū)，我既被魯濱遜的自強不息，豁達開(kāi)朗所打動(dòng)，同時(shí)，也在心中暗暗發(fā)誓：在日常生活中，在遇到挫折時(shí)，我要學(xué)習魯濱遜，多一些勇敢，多一些思考，多一些滿(mǎn)足，做駕馭生活的強者！
讀后感500字左右 篇21
今天泡完溫泉在休息廳里躺著(zhù)用手機上網(wǎng)，看到了“FJJ和HP的愛(ài)情故事”后續，我の讀后感！�？吹搅薋JJ的故事，覺(jué)得她真幸福.為她離開(kāi)那個(gè)讓她學(xué)會(huì )長(cháng)大的男人感到由衷的高興.更為她找到深?lèi)?ài)自己亦同樣她所深?lèi)?ài)的男人而感動(dòng)。她真的很勇敢對么？起碼在她最痛苦最難過(guò)的時(shí)候她堅強的邁出了哪一步，選擇離開(kāi)！同志們，看過(guò)他們故事的人都一定落過(guò)淚吧。我們很多人也幻想，會(huì )有她前夫和她前夫的前女友之間的'戀愛(ài).那種戀愛(ài)完全是童話(huà)般甜蜜幸福.但是，親愛(ài)的們，你們發(fā)現了么.那種愛(ài)情只有童話(huà)里有.雖然他們倆人曾經(jīng)那樣愛(ài)過(guò)，但是，還是失去了...再也回不來(lái)了！所以，我認為那種愛(ài)情只有童話(huà)里有，因為最后王子和公主是永遠在一起的。他們倆沒(méi)有。而我們最期待最盼望最想得到的就是FJJ和她的何老師之間的感情。用她的話(huà)說(shuō)那叫類(lèi)似愛(ài)情.對的時(shí)間遇上了對的人，細水長(cháng)流的愛(ài)情才是我們真正想要的~！我發(fā)現感情也真的好脆弱.在自己對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，指不定在某一個(gè)瞬間你愛(ài)的人就離你遠了..感情是要經(jīng)營(yíng)的，不是揮霍的。一個(gè)你愛(ài)的人，他/她心里有你.念你.疼你，一定要學(xué)會(huì )感恩，不要把他/她的心甘情愿當做對你的理所應當。畢竟，在這個(gè)社會(huì )上，誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí).
讀后感500字左右 篇22
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛(ài)灑向人間，溫暖人的心靈；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動(dòng)是一個(gè)催淚彈，讓多少讓痛哭流涕......感動(dòng)就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動(dòng)的是《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節聯(lián)歡晚會(huì )中的《千手觀(guān)音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時(shí)候，是個(gè)秀美脫俗的小天使。但命運偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時(shí)候，邰麗華永遠告別了聲音。但邰麗華很堅強。在她七歲的`日記里寫(xiě)了一句話(huà)：我要學(xué)張海迪姐姐，雖然沒(méi)有了健全的身體，但要有一個(gè)完整的人生。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子竟寫(xiě)出了這樣有道理的話(huà)。再想一想，一個(gè)聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她要比別人付出多少倍的汗水��！她的堅持不懈令我感動(dòng)。同時(shí)我也深感慚愧。我們現在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當出氣筒，真是不應該��！花開(kāi)無(wú)聲，卻美麗。在今后的日子里，我會(huì )乘風(fēng)破浪，展開(kāi)雙翅坦然面對困難！
讀后感500字左右 篇23
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨立生活能力多強！現在，每個(gè)家庭的家長(cháng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨立生活能力也差了，不能融入社會(huì )中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(cháng)也要培養他們的能力��！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母們，請放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：光從電視和書(shū)本認識世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì )中去親自體驗，去認識世界。我要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見(jiàn)，能獨自處理自己的'事情。這樣，對我自己的成長(cháng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細，會(huì )待人接物。
讀后感500字左右 篇24
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠遠望去像一個(gè)個(gè)黃色的大絨團，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細而長(cháng)，從根到梢，顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實(shí)的感覺(jué)。它的花像一個(gè)小喇叭，吹著(zhù)迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側，長(cháng)長(cháng)的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊涵著(zhù)喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的'，薄薄的，一共有六片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開(kāi)啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點(diǎn)綠色；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花，一朵挨著(zhù)一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿，也沒(méi)有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)雪開(kāi)放，第一個(gè)向人們報告春天的來(lái)臨，給大地增添了無(wú)限生機。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她的呼喚，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)啦；樹(shù)木聽(tīng)到了她的呼喚，微笑著(zhù)發(fā)芽了；小河聽(tīng)到了她的呼喚，歡笑著(zhù)解凍了；其它的花兒聽(tīng)到了她的呼喚，也競相開(kāi)放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報春花��！我多么喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
讀后感500字左右 篇25
在一個(gè)涼風(fēng)習習的晚上，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考�？梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身，對我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對話(huà)，更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想參加鳥(niǎo)類(lèi)的大會(huì )，可是鳥(niǎo)類(lèi)的看門(mén)人雞在門(mén)口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō)：我有翅膀，我是鳥(niǎo)類(lèi)。雞說(shuō)：不行，你不是鳥(niǎo)類(lèi)不能進(jìn)去�？沈鹫f(shuō)：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿(mǎn)臉通紅，只好叫一位長(cháng)者來(lái)解釋一下。長(cháng)者說(shuō)：蝙蝠啊，你缺了鳥(niǎo)類(lèi)最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了，只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來(lái)，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著(zhù)，媽媽搖頭說(shuō)：不對不對，也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災樂(lè )禍、哈哈大笑的說(shuō)：哎呀，你們都錯啦！蝙蝠啊，應該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽(tīng)啦，這才反應過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō)：是啊，你說(shuō)的對，蝙蝠是應該缺羽毛��！就這樣我在這個(gè)游戲中贏(yíng)得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識也增加了情商；也擴展了我的'學(xué)習面；也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長(cháng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū)，是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識的深淵，帶領(lǐng)我走向知識的海洋，伴隨著(zhù)我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。
讀后感500字左右 篇26
《人生不設限》這本書(shū)是澳大利亞力克·胡哲的著(zhù)作，內容以他本人的生活經(jīng)歷為主線(xiàn)，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的人，但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設限的生命奇跡。開(kāi)始，他一無(wú)所有，不愿意和人接觸，最后，他戰勝自我，不斷超越，后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅�！度松辉O限》這本書(shū)不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗，以及教育我們怎樣處理各種困難和怎樣以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。
記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì )有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來(lái)，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅持練習，日復一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì )發(fā)現，拒絕退場(chǎng)的結果令人驚訝，只有拒絕再試一次的`人，才會(huì )被打敗�！比绻阈睦飸n(yōu)傷難過(guò)，力克說(shuō)：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì )讓你更堅強，更堅定，讓你找到自己想要的人生�！�
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對一切！
讀后感500字左右 篇27
家里有幾本幾米的書(shū)�；旧厦看稳�(shū)店看見(jiàn)裝幀精美的帶著(zhù)濃厚幾米風(fēng)格的書(shū)就有種占有的沖動(dòng)。
我把這種沖動(dòng)歸結為對過(guò)去的不舍。幾米的書(shū)的主人公基本上都是小小孩，
有時(shí)候我覺(jué)得自己越來(lái)越不會(huì )想象。和弟弟妹妹們并排坐在鄉間小路上，他們對天空上的東西指指點(diǎn)點(diǎn)，那朵云像人，拿著(zhù)傘。這朵云像鴨子，銜著(zhù)魚(yú)。他們唧唧呱呱地說(shuō)得熱火朝天，我一句也插不上。實(shí)在很難把一坨不規則的白花花的東西比作成什么事物。我唯一能說(shuō)的就是它像棉花糖。
而看幾米的書(shū)，我似乎能和這些充滿(mǎn)奇形怪狀的想法的小朋友們更近一點(diǎn)。
一條小紙船，一架小飛機，一輪月，一只鳥(niǎo)，這些都可以在幾米的'書(shū)里變得活靈活現。他們都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，傳達自己的想法，和別人交流。若你不想想太多，你可以把那些話(huà)當成囈語(yǔ)，乃是無(wú)稽之談，大可不必放在心上，聊當消遣。但若你是個(gè)愿意思考的人，你就會(huì )覺(jué)得幾米的話(huà)里到處都有可圈可點(diǎn)的地方，似乎處處藏著(zhù)奧妙，甚至顯露著(zhù)人生哲理。
但誰(shuí)知道作者本人到底怎么想的呢。也許是無(wú)心插柳柳成蔭，又也許是有意而為。
令人嘆服的是作者的想象力。其實(shí)曾經(jīng)的每個(gè)大人，都擁有著(zhù)強大的想象力，只不過(guò)我們都已經(jīng)在條條框框的社會(huì )里把那些忘記了。讀幾米的書(shū)，能幫你找到它。
讀后感500字左右 篇28
有一個(gè)人，他對他的孩子們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“在這個(gè)門(mén)中，如果有強盜拿到進(jìn)來(lái)，要捅你們的時(shí)候，的一個(gè)為你們擋刀的人，絕對是我！”
這個(gè)人，他拋下剛斷奶的親生女兒，年邁的母親，親愛(ài)的妻子。毅然來(lái)到這些孩子的身邊。
后來(lái)，他的妻子受他的.影響，也帶著(zhù)可愛(ài)的女兒，來(lái)到這高原地區，照顧那些他們的孩子——一百多個(gè)孤兒。
這個(gè)人，便是胡忠，他的妻子是謝曉君。他們的孩子有理由像我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公主日子，有理由像我們一樣總是在父母面前撒嬌�？墒撬龥](méi)有，因為他是為了爸爸媽媽的“孩子”······
這一家人，他們拋棄了一切。來(lái)到了這艱苦的地方，為了那些無(wú)人顧及的，無(wú)人疼愛(ài)的，可憐的孤兒。如果在這個(gè)世界上，每一個(gè)人，每一個(gè)家庭都像他們這樣的話(huà)，哪怕是一丁點(diǎn)樣子，那么就不會(huì )有那么多人獨自承受一切痛苦，就不會(huì )有那么多人不能享受他們本應該擁有的幸福與快樂(lè )。
如果他們的愛(ài)心都明泯滅了的話(huà)，那世界該會(huì )有多么悲慘��！如果愛(ài)心泯滅了，人活著(zhù)也沒(méi)意義了。
就像那可憐的小悅悅，她被車(chē)撞倒了，可那沒(méi)良心的司機卻駕車(chē)逃走了，可憐的小悅悅便無(wú)力地癱在冰冷的水泥路上。沒(méi)有一位有愛(ài)心的人來(lái)扶扶她。最終，可憐的小悅悅離開(kāi)了人世。
只要每個(gè)人有那么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，只要每個(gè)人愿意去做一件有意義的事。這個(gè)世界就會(huì )多一份美好，多一份關(guān)懷。
讀后感500字左右 篇29
讀完高爾基的書(shū)《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢(qián)。當他沒(méi)有去上學(xué)時(shí)，他一大早就起床，拿著(zhù)一個(gè)大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣(mài)給廢品處理。只有運氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì )實(shí)現。我們現在不用擔心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著(zhù)美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習？
零花錢(qián)成了高爾基的.學(xué)費來(lái)源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。
我合上書(shū)，不禁想了很多。這是我的閱讀報告
讀后感500字左右 篇30
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家，社會(huì )現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的家里面很貧苦，小的時(shí)候父親去世了，11歲就在社會(huì )上奔波，經(jīng)歷過(guò)很多資本主義殘酷的剝削與壓迫。這些事對他的思想和創(chuàng )作發(fā)展都有重要影響。
《童年》這本書(shū)和高爾基的'《在人世間》、《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體”三部曲�！锻辍愤@部小說(shuō)就描寫(xiě)了他的童年時(shí)代的經(jīng)歷。阿廖沙是這部小說(shuō)的主人公，寫(xiě)了他在很小的時(shí)候，他的父親就永遠離開(kāi)了他。
所以他就與他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾氣性格很不好，他的外祖母卻給了他很多的關(guān)愛(ài)和教育，同時(shí)，他也看見(jiàn)了他的兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)而變得很自私，貪婪。在這種生活中，幼小的阿廖沙就很早的體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙他居住在外祖母家時(shí)，也同時(shí)接觸到了小市民的生活，這個(gè)時(shí)候生活就會(huì )令人不堪，甚至會(huì )讓人感到很厭惡。但是阿廖沙還是很單純，他用美好的心靈來(lái)面對這些厭惡貪婪的生活。他始終保持著(zhù)這種態(tài)度，而且用這種十分單純美好的態(tài)度來(lái)面對自己的一生。
高爾基通過(guò)《童年》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：人們應該堅韌不拔的生活中生活著(zhù)，要對美好的生活充滿(mǎn)向往，并且要把正在沉睡麻木的民眾喚醒。生活中的黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗終將會(huì )過(guò)去的，美好的未來(lái)終將會(huì )到來(lái)。
讀后感500字左右 篇31
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的.日子為什么一去不復返呢？”今天，我讀完了朱自清先生的《匆匆》后，我已陷入了深思。
在《匆匆》一文中，作者感慨道，時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海中時(shí)啊，時(shí)間就像流水一樣在不經(jīng)意間流失，時(shí)間就如火車(chē)，在你拖拉時(shí)已經(jīng)悄悄的溜走。時(shí)間就像一位老人，他對所有人都是公平的，和藹的。你在拖拉時(shí)，時(shí)間不聲不響地從你身旁走過(guò)，突然，我的腦海之中，浮現出幾年前的一幕。
猶記得七歲那年，媽媽讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我很樂(lè )意地接下了這個(gè)任務(wù)。因為那時(shí)我只用步行15分鐘就到了，于是向媽媽要到錢(qián)后，我開(kāi)心地出發(fā)了�？僧斘衣愤^(guò)玩具店時(shí)，看到店里那些五花八門(mén)的玩具，我情不自禁地將目光轉移到櫥柜上，心里十分想要。那時(shí)，我直勾勾地望著(zhù)，將近十分鐘后，我才想起來(lái)，我這是要去買(mǎi)菜呢。于是頭也不回地向前走，可好景不長(cháng)，我又被沿路的美食吸引了許久，心里心想，反正也不著(zhù)急，就看看吧！最后我買(mǎi)完菜，時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的跟對我說(shuō)：“孩子，如果你是個(gè)用“分鐘”來(lái)計算時(shí)間的人，那你會(huì )比用“小時(shí)”來(lái)計算的人，時(shí)間多出59倍。我之所以讓你去買(mǎi)菜，是為了考驗你對時(shí)間的掌控能力�！甭�(tīng)完，我羞愧地低下了頭。
善待時(shí)間吧，重視時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )重視你，愿你在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的可能。
讀后感500字左右 篇32
之前我一直以為我的時(shí)間很充足，可以隨便揮霍，可是當我讀了《匆匆》這本書(shū)的一段：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我陷入了思考。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里流走了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了�！边@告訴了我，時(shí)間如流水過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。時(shí)間也像一個(gè)公正的裁判，它留給勤奮者的是一條條成功的大道，留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭，所以時(shí)間很珍貴。
還記得上一次放假，我一直都在玩，沒(méi)有認真地做作業(yè)，就想反正離收假還有好多天，我總會(huì )做完的.。所以就一直沒(méi)有做作業(yè)，就只寫(xiě)了幾小頁(yè)�？傻搅俗詈笾挥惺炝�，可我還在玩，到了最后，只剩下三天了，我的英語(yǔ)還一字未動(dòng)，我從早到晚都在趕作業(yè)，但作業(yè)太多，最后一天晚上每一頁(yè)都只做了一點(diǎn)，無(wú)奈只得硬著(zhù)頭皮交給老師，結果可想而知被老師狠狠批評了一頓。經(jīng)過(guò)這件事兒，我定要利用好時(shí)間，珍惜時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如金子般珍貴，一旦流失，用金子都買(mǎi)不回來(lái)。
時(shí)間是奔流不息的，讓我們做時(shí)間的主人，帶著(zhù)它奔跑，讓自己把生命中最絢麗的光彩綻放出來(lái)。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，易被忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
讀后感500字左右 篇33
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪里呢？”想必這段話(huà)大家一定不陌生吧？對了，就是來(lái)自朱自清的散文《匆匆》。
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)是一個(gè)十三四歲的少年了�？赡憧稍脒^(guò)，我們那5000多的日子是如何過(guò)去的，仔細的回味一下，可曾有令你刻骨銘心的往事，你可曾做過(guò)什么令你難忘的事？
你的過(guò)去，我不會(huì )多問(wèn)于你，可你這大好的光陰，可不能白白的度過(guò)了，不然我和“赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉眼間也要赤裸裸的回去罷”又有什么區別？！我不求我要為國捐軀，我們也要做些有意的事��！
我們不要再虛度光陰了，做些有益的事吧！時(shí)間流逝的飛快��！你看，早上小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，你看，時(shí)間它不等你��！
我們如果步入中年的時(shí)候，你可曾想到過(guò)：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛，在默默里算著(zhù)8000多日子從我這邊溜去，像針尖上的.一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
莫等閑，白了少年頭，空悲切，珍惜現在的大好光陰吧，讓我們在有限的時(shí)間里做無(wú)限的事吧！
讀后感500字左右 篇34
近幾天，我在家里如饑似渴地讀完了《暮色》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)豺群在冰天雪地里去捕食野豬，豺王準備親自出手，豺母因不愿看自己兒子冒生命危險，就代替豺王和野豬進(jìn)行一場(chǎng)生死搏殺。豺母雖然取得了勝利，可是自己也被野豬咬破肚皮，腸子流了一地。臨死前，豺母深情的凝視著(zhù)兒子，隨后慢慢閉上了眼睛，永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿(mǎn)面，母愛(ài)是那么偉大而又無(wú)私的。母親為自己的孩子付出所有，甚至是生命。我曾看到過(guò)一則新聞報道：某小區四樓發(fā)生火災，大火照亮了整棟樓，一條警犬沖進(jìn)火場(chǎng)救人，一位年輕的母親立刻將自己的嬰兒塞入警犬的嘴中，之后毫不猶豫用自己的身體擋住了飛撲而來(lái)的大火。那位母親宛如一只火鳳凰屹立在門(mén)口，一位偉大母親的生命就這樣結束了。這時(shí)我想到了自己的母親，每日要辛苦操勞照料我的生活起居，關(guān)心我的`學(xué)習和身心健康。原本清秀的面龐逐漸爬滿(mǎn)皺紋，潔白光滑的小手變得蠟黃干裂，長(cháng)滿(mǎn)了堅硬的老繭。經(jīng)常因為我的學(xué)習，暴跳如雷甚至有時(shí)大打出手，事后她卻為自己的沖動(dòng)懊悔自責。但我知道這包含著(zhù)對我無(wú)限的期許和愛(ài)。
母愛(ài)是太陽(yáng)，讓我們的人生充滿(mǎn)溫暖；母愛(ài)是棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是蠟燭，犧牲自己，照亮我們人生的道路。
讀后感500字左右 篇35
今天，我看了著(zhù)名的大文學(xué)家朱自清先生寫(xiě)的一篇散文，名叫《背影》，這篇散文是朱自清散文中的名篇。
這篇散文主要講作者的祖母去世了，(。)父親也失業(yè)了，在這種禍不單行的情況下，父親把悲傷、憂(yōu)慮深深地埋進(jìn)了心底，安慰作者，送作者去北大讀書(shū)的.這件事。
通過(guò)看這篇散文，我感覺(jué)到了作者父親對他無(wú)微不至的愛(ài)和作者對父親深深的思念之情。父親送作者上車(chē)，過(guò)鐵道、翻月臺為作者買(mǎi)橘子，還再三叮囑茶房小心照看作者，又為作者縫了一個(gè)紫袍大衣……字里行間都透露著(zhù)父親對兒子的體貼和關(guān)懷，就是買(mǎi)橘子這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，父親都要拖著(zhù)肥胖的身體自己去買(mǎi)，而不讓作者去，這是說(shuō)明作者在父親眼中永遠是一個(gè)需要照顧的孩子。作者每當想起這件事都很思念父親，因為那時(shí)作者還年輕，不懂事，自作聰明，有時(shí)“還暗
笑他迂”，現在，作者很后悔，覺(jué)得那時(shí)自己太“聰明”了，不了解父親對自己的苦心。整篇文章，我懷著(zhù)一種感動(dòng)的心情讀完了，作者的處境一直牽掛著(zhù)我的心，一開(kāi)始，作者的祖母去世了，然后父親失業(yè)了，最后父親又得了重病，如果是我，我恨不得插上一雙翅膀飛到家里去與父親見(jiàn)上一面。
這是一篇贊揚父愛(ài)的文章，我覺(jué)得父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，母愛(ài)是直接表現出來(lái)的，父愛(ài)是含蓄的，是不用語(yǔ)言表達出來(lái)的，父親不僅承擔著(zhù)家庭的重任，還把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻給孩子，我喜歡母愛(ài)，也同時(shí)贊揚父愛(ài)！
讀后感500字左右 篇36
花了兩天的時(shí)間讀這本書(shū)，感覺(jué)莫名有些凄涼。所有的孩子都在成長(cháng)的道路上艱辛跋涉，體味與承擔著(zhù)本不屬于他們年齡的傷感與付出。沒(méi)有誰(shuí)能得到回報，惡濁的世界就像白雪覆蓋下的骯臟，踐踏著(zhù)純潔的本性，慢慢露出鮮為人知的巴痕，將這片潔白的世界一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。
還好，張漾就這樣從惡俗的玩弄中走進(jìn)了自己本純的靈魂中來(lái)了，但愿世界多幾個(gè)這樣的男孩子……
可吧啦呢?這個(gè)孤身一人奮力反抗的女孩子卻終究走進(jìn)另一個(gè)世界中去了……她為愛(ài)而甘愿付出一切，傷害自己在所不惜。她就這樣用一個(gè)人燃燒放出的光和熱霎時(shí)照亮了所有人心靈深處的傷痛……忘不了她綠色的眼影下的那雙清澈美麗卻憂(yōu)傷的.眼睛——deepforest。美麗、剛烈，所有讓人欣賞的特質(zhì)都賦予了她了……
小耳朵--這個(gè)可愛(ài)而固執的女孩子，延續著(zhù)吧啦的靈魂真實(shí)的活著(zhù)，她記憶中的他是那個(gè)背著(zhù)洗的發(fā)白的帥的無(wú)可救藥的許弋，17歲的感情悄悄上路……她沒(méi)有停，也不會(huì )停。更不會(huì )去爭取，所謂宿命，應該就是如此自傷吧!而碰到張漾時(shí)，她明白了：自己的左耳雖然聽(tīng)不清世界的聲音，但卻聽(tīng)的到他的愛(ài)的表白。這印證了那句話(huà)：“甜言蜜語(yǔ)對著(zhù)左耳說(shuō)……”這才是她的愛(ài)情，是上蒼給她的最好的歸宿!
總是想著(zhù)吧啦站在酒吧那個(gè)窄窄的木頭舞臺上唱歌的樣子，她空曠的毫無(wú)所謂的歌聲，遺世獨立的眼神。
一盞燈還亮著(zhù)，但一首歌已經(jīng)唱完了，一場(chǎng)戲還沒(méi)有散場(chǎng)，一份愛(ài)已經(jīng)走到了盡頭……
讀后感500字左右 篇37
受到小說(shuō)中八個(gè)人物(小耳朵李珥、張漾、吧啦、夏米米、夏吉吉、許弋、蔣皎)感情融合到一起的那種為了愛(ài)敢于付出的愛(ài)恨情仇讓人感觸頗深。
我最喜歡小說(shuō)中的吧啦，她是一位敢愛(ài)敢恨，個(gè)性張揚的女孩為了讓張漾能夠開(kāi)心一點(diǎn)不惜以自己感情為代價(jià)去欺騙許弋。在這個(gè)過(guò)程中，她很幸運的認識了一直單戀著(zhù)許弋的小耳朵，小耳朵為了許戈付出了很多卻不得不心碎看著(zhù)自己心愛(ài)的人許戈牽著(zhù)好朋友巴拉的手。在這不得不感慨相愛(ài)永遠都是兩個(gè)人的事，一個(gè)人單方面的付出只會(huì )帶來(lái)傷心裂肺的痛。
當吧啦的出現改變許戈的生活的同時(shí)，也給許戈帶來(lái)了那一觸即發(fā)的痛。當許戈知道這一切的同時(shí)，他也開(kāi)始懷疑愛(ài)情。沉入在痛苦情海的他再次遭受到殘酷的家庭變故。然而，善于算計的夏米米卻讓他找到初戀的'感覺(jué)并深深的愛(ài)上了她。當蔣皎遭受到張漾的拋棄后不惜一切的想抓住許戈，甚至不惜害死夏米米。許戈為失去心愛(ài)的人傷心痛覺(jué)的同時(shí)制造了酒吧大火，此時(shí)張漾也因為吧啦死于車(chē)禍和父親述說(shuō)的“母親改嫁”的真想放下了仇恨，在火災中搶救了很多人，最終也獲得了小耳朵的芳心。
米米，蔣皎，許弋，吧啦的離開(kāi)讓我感受到命運來(lái)時(shí)是人們所無(wú)法抗拒了，活的人更應該珍惜身邊的親人，更應該要好好的活著(zhù)。
讀后感500字左右 篇38
他們都說(shuō)：“左耳聽(tīng)見(jiàn)的都是甜言蜜語(yǔ)，不朽的傳奇”其實(shí)你們什么都不知道的，左耳聽(tīng)見(jiàn)的只是那遺失在風(fēng)中的愛(ài)情，沒(méi)有花開(kāi)得聲音，一直以來(lái)左耳只是一個(gè)人，靜靜地守著(zhù)過(guò)去，回憶溫馨而凄楚的曾經(jīng)。
數著(zhù)，多少個(gè)春夏秋冬已悄然而過(guò)，看著(zhù)那五地花開(kāi)花落的季節，隱約有些無(wú)奈——花兒謝了，來(lái)年3月還會(huì )有萬(wàn)紫千紅，只有寂寞的味道。
從古到今，不知多少文人騷客，用凄傷的詩(shī)句詮釋了寂寞“寂寞梧桐深院鎖清秋”馬致遠的.“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”柳詠的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”——這一句句的詩(shī)句都敘述了孤獨的苦望，纏綿的記憶，難道這就是寂寞的味道嗎?是嗎?
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，醒來(lái)后都不在對著(zhù)鏡子精心的打扮自己的，以前的一切都離我而去，我是大孩子了，也不會(huì )再去任了。有人問(wèn)“左耳你的眼神為什么總是那么憂(yōu)傷，哽咽地，只是淡淡地說(shuō)了一句”我的眼睛已死，便轉身離去了，去找那片可以讓她盡情揮灑淚水的天空，其實(shí)有心人會(huì )發(fā)現，當輕風(fēng)吹在左耳眼角那垂下的發(fā)絲時(shí)，可以清晰地看到左耳眼角邊有一條深深地累痕，永遠都是濕濕的——
左耳的呼喚印染了一片天空，在思緒的畫(huà)卷上烙下了一枚永恒的，左耳的感情永遠在風(fēng)中，永遠都拽不住，一淥愛(ài)的柳絲。
我總結左耳所有的幸福都在那里刻著(zhù)，可這些都跟我無(wú)緣，只有靜靜地聽(tīng)被遺失在風(fēng)中。
讀后感500字左右 篇39
有人曾說(shuō)：“童年是一本書(shū)，要靠自己去細細品嘗�！痹谖铱磥�(lái)，《童年》不僅僅是一本讓人品味的書(shū)籍，更是一部待人譜寫(xiě)的小說(shuō)�！锻辍愤@本書(shū)是由蘇聯(lián)的一位著(zhù)名的文學(xué)家——高爾基寫(xiě)的，讀完這本書(shū)我的心里久久不能平靜，故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的.生活狀況。
故事主要講了阿廖沙三歲時(shí)，從父親病故，隨著(zhù)母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到與外祖父去“人間”混飯吃結束。到外祖父家常常見(jiàn)到兩位舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
在看這本書(shū)時(shí)，我的心情非常復雜，和高爾基那不幸的童年比起來(lái)，我深深地體會(huì )到：現在，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們怎能不好好學(xué)習，好好珍惜呢?
想到這兒，我更是被高爾基的精神所感動(dòng)。同樣都是童年，他的童年是多么悲慘，而我們的童年不僅沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的滋味，也不會(huì )看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，而且還是那么幸福，整天開(kāi)開(kāi)心心，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅持著(zhù)自己的信念。而我們呢?有這么優(yōu)越的條件，就應該認真讀書(shū)，將來(lái)報恩于父母吧!
讀完了這本書(shū)，我明白了：在我們前行的道路中不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些人生中的坎坷，但只要像高爾基一樣決不放棄，就一定能成功，他那決不放棄的精神值得我們學(xué)習!
讀后感500字左右 篇40
讀完了《童年》，我的內心久久不能平靜。
書(shū)中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲慘黯淡的童年生活并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他勇氣為刀劍。在成長(cháng)的道路上披荊斬刺。最令我佩服的，正是阿列克謝這種既堅強又樂(lè )觀(guān)的精神。
在外祖父家，在那個(gè)陰暗籠罩在家庭里，阿列克謝受到欺凌，但是他依然很堅強。他敢于挑戰外祖父的權威，鞭子暴打也不會(huì )讓他屈服下來(lái)，他既懂事又能干，在他很小的時(shí)候就可以自食其力了，在街頭上撿著(zhù)破爛而來(lái)養活自己……
當然，阿列克謝的'童年自然有著(zhù)溫情的一面。外祖母的呵護下讓他感受到了親情的溫暖，“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又讓他感受到了友情的可貴與重要性!
在暗無(wú)天日的每個(gè)日子里，阿列克謝還是可以發(fā)現生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅強又樂(lè )觀(guān)了，讓他再飽受磨難，自食其力的同時(shí)，也依然可以保持著(zhù)兒童的美好天性。好奇心和求知欲，也讓他更加富有了愛(ài)心，樂(lè )于助人的心、同情心等等�？墒亲詈笠驗榘⒘锌酥x的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸說(shuō)下，不得不獨自一個(gè)人走向人間。
跟阿列克謝相比，我是幸福的，而我卻不珍惜，總覺(jué)得一切是那么平淡無(wú)味，讀完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，從阿列克謝身上的啟迪會(huì )讓我終身受益。
讀后感500字左右 篇41
童年是美好的，童年是快樂(lè )的，每個(gè)人的童年都是獨一無(wú)二的。但是，高爾基的童年卻和我們的童年格格不入，他的童年是黑暗而又殘酷的。高爾基長(cháng)大成人后，將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)：《童年》。我讀完之后，受益匪淺。
童年這本書(shū)講述了主人公阿廖沙在喪父后便和母親在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼里，成年人的世界是多么慘酷。在祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆，家里的外祖父毒打女人和兒童。只有外祖母給阿廖沙帶來(lái)了一絲暖意，才使阿廖沙在這樣黑暗的環(huán)境里依然保持著(zhù)對生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，正直、善良的人的'故事。
阿廖沙，他的生話(huà)是多么悲慘，和他一比，我們倒像個(gè)小皇帝，整天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！笨晌覀冇袝r(shí)還要“雞蛋里挑骨頭”，說(shuō)這說(shuō)那，不知道珍惜。
在這本書(shū)中,外祖母的形象令我最為深刻。她慈祥,善良，和藹可親,樂(lè )觀(guān)。她愿意把生活中的一切壓力全承擔下來(lái)并毫無(wú)怨言。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)婦女。她對生活的那種樂(lè )觀(guān)令我佩服。
讀了《童年》這本書(shū)，我明白了：我們生活是那么好，可我們卻身在福中不知福，得不到滿(mǎn)足就生氣，有的甚至離家出走。生活在這美好的生活的我們，雖然沒(méi)有人的童年是像阿廖沙那樣的，但我們卻更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直、堅強的人!
雖然讀完《童年》已有了一段時(shí)間，但書(shū)中的內容令我難忘。
讀后感500字左右 篇42
今年暑期，我讀了高爾基德的著(zhù)作《童年》。這是一部自傳體小說(shuō)。書(shū)中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙自小父母雙亡，寄養在外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母很愛(ài)他，外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代人的丑陋面目。阿廖沙的童年時(shí)悲慘的'，但是他從不氣餒，他多么渴望能有美好的生活��！
相比之下，我們現在的童年實(shí)在是太幸福了，要什么有什么，有美好的童年、有美好的回憶，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛(ài)，生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與希望的世界，沉浸在愛(ài)的旋律中。但我們可曾想過(guò)阿廖沙？他在沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有希望、沒(méi)有未來(lái)的世界中生活，在只有打、罵、孤獨無(wú)立的天地里生存。
我想，我們生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們應該加倍珍惜，因為今天的幸福生活來(lái)之不易，等到這種幸福沒(méi)有了，才去珍惜，那就后悔也來(lái)不及了。
我們這個(gè)世界是美好的，童年也是難忘的，阿廖沙多么憧憬美好的童年和未來(lái)��！所以對那些失去愛(ài)的孩子，沒(méi)有美好童年的孩子，我們應該給予他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)懷。
我們像一株小苗，在關(guān)愛(ài)、安定的社會(huì )中生活，我們要好好孝順父母、努力學(xué)習，為未來(lái)做好準備，為祖國建設做出自己的一份貢獻！
時(shí)光轉瞬即逝，童年也隨之流逝�，F在充滿(mǎn)活力的我們，要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習，天天向上！
讀后感500字左右 篇43
嗨！朋友，世界上真的有女巫嗎？那還用問(wèn)嗎，用腳丫子想一想都知道一定有的啦！重要的不是有沒(méi)有，而是·我們應該學(xué)會(huì )識別她們，然后把她們干掉！因為如果不干掉女巫，她們就會(huì )殺死小孩子。女巫每天都要殺死一個(gè)孩子，如果她們辦得到的話(huà)。
這本書(shū)的作者是一個(gè)瘦瘦的·禿頂的·總是帶著(zhù)一臉狡猾的笑容的老頭，無(wú)論他跑到美國·英國·荷蘭·德國·澳大利亞或新西蘭，當然現在也包括中國，他隨便敲開(kāi)一家有孩子的屋子說(shuō)：“啊，我走累了，我的車(chē)用光了汽油，可以請我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎？孩子們會(huì )立刻尖叫著(zhù)；歡呼雀躍地歡迎他進(jìn)門(mén)，因為沒(méi)有孩子不認識這個(gè)老頭，他就是那個(gè)讓
大人們有點(diǎn)害怕，讓孩子們瘋狂著(zhù)迷的羅爾德·達爾。羅爾德·達爾曾三度獲得：‘愛(ài)倫·坡文學(xué)獎’·白面包兒童圖書(shū)獎·世界奇幻文學(xué)大會(huì )獎。是個(gè)在英國讀者票選戰勝J.K.羅琳的當代文學(xué)大師。而且他的`作品已經(jīng)以三十六語(yǔ)言在世界各地出版。
這本書(shū)給我講了這樣一個(gè)故事：“我”因為偷聽(tīng)了女巫講的話(huà)，所以被變成了老鼠，但之后以其人之道還其人之身，把女巫們給打敗了。
這個(gè)故事告訴我們：即使你被變成一只老鼠你也要學(xué)會(huì )勇敢的面對，而且你還有機會(huì )去消滅她們。因為有愛(ài)和勇氣，即便是便成了一只老鼠也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
讀后感500字左右 篇44
在第五單元，我總結出一個(gè)結論：15課《鳥(niǎo)語(yǔ)》說(shuō)的是鳥(niǎo)，16課《天鵝的故事》說(shuō)的是動(dòng)物們團結合作，17課《生命的壯歌》說(shuō)的是動(dòng)物們犧牲自己換取他人的生命。
這幾篇都是說(shuō)動(dòng)物們不向困難低頭，奮力來(lái)挽救生命。
在這幾篇故事中，我讀懂了許多道理。就是告訴我們只要有一絲希望，都不要放棄，要努力，要堅持到底，不要絕望。在《天鵝的故事》中告訴我們要以自己的小小犧牲來(lái)?yè)Q取大家的利益，就像故事中的老天鵝一樣，已經(jīng)雖然忍受著(zhù)巨大的疼痛，但是還是為天鵝群一心一意的付出著(zhù)、努力著(zhù)�！渡膲迅琛芬彩侨绱�。
《鳥(niǎo)語(yǔ)》是作者聽(tīng)爺爺說(shuō)完公冶長(cháng)的故事后那種很強的欲望把他引入到了和鳥(niǎo)兒對話(huà)的幻境。
作者的爺爺也是一個(gè)聰明的人，他利用作者想和鳥(niǎo)兒對話(huà)的愿望來(lái)促進(jìn)作者發(fā)奮努力，勤奮好學(xué)的精神，可以很大的促進(jìn)學(xué)習。是一個(gè)很好的辦法。
這些少許的知識只是我理解的'明白的，還要一些是不太懂的，但是通過(guò)閱讀我已經(jīng)理解了。比如說(shuō)“為什么作者會(huì )真的和鳥(niǎo)兒對話(huà)？”，通過(guò)閱讀，我的理解是這樣的：“是因為作者太渴望和鳥(niǎo)兒對話(huà)，談心，聊天了，作者那種想和鳥(niǎo)兒成為好朋友的欲望，把作者拉進(jìn)了一個(gè)幻境。
這個(gè)單元的知識真多��！最重要的是賈老師這種自學(xué)的方式讓我受益匪淺！
讀后感500字左右 篇45
今天，我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名是《青鳥(niǎo)》，這是比利時(shí)作家，莫里斯·梅特林克寫(xiě)的�？赐炅诉@本書(shū)，我的心靈也隨之探索旅行了一遍，從光神宙宇開(kāi)始，他們就一直在尋找一只青色的鳥(niǎo)，為之奔波探尋。
書(shū)中迪迪和麥迪是兄妹倆，在光神的指導下，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的歷程。他們一路上盡力了許多事情：可怕的夜宮中的五道大門(mén)；恐怖驚魂的墓地之旅；神奇的光神宙宇的見(jiàn)聞；難以置信的青孩子的世界；以及幸福家園中的見(jiàn)聞。在最后，我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)尋找幸福的夢(mèng)之旅。
合上這本書(shū)，心里不由得拂想聯(lián)篇，最終讓我深思到其實(shí)幸福一直陪伴在我身旁！每次，聽(tīng)見(jiàn)父母們的表?yè)P，我會(huì )幸福；在我擁有了向往已久的書(shū)時(shí)，我會(huì )幸福；在我吃上媽媽煮的美味佳肴時(shí)，我會(huì )幸福�？傊�，幸福就是在你細細品味的日常生活中點(diǎn)滴時(shí)就有的，不信你也仔細回味一下。
我微笑著(zhù)再次翻看《青鳥(niǎo)》的時(shí)候，我已深深體會(huì )到了什么叫做幸福。它就是一口平淡的`水，當別人口干舌燥時(shí)，你給予他一杯水，你就可以知道什么是幸福；它就是伸一只手，當別人不小心倒在地上，你伸手扶他一把時(shí)，你就可以知道什么是幸福...
當你知道什么是幸福，當你擁有了幸福，你就會(huì )特別的快樂(lè )，有了快樂(lè )你才能感受并且知道真正的幸福是什么滋味。真正的幸福，會(huì )讓人的心暖暖的，回想起來(lái)香香的，講述起來(lái)甜甜的。
讀后感500字左右 篇46
最近，我讀了幾本名著(zhù)，其中我最喜歡的就是高爾基的著(zhù)作——《童年》。這里面一個(gè)個(gè)跌宕起伏、觸動(dòng)人心的情節使我看得津津有味。
這本書(shū)形象地描寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙的父親因病早逝，母親將阿廖沙送進(jìn)外公家生活。外公的脾氣非常暴躁，一不如意就出手打人，而且他不太喜歡阿廖沙，這使得阿廖沙常常挨打。兩個(gè)舅舅更是討厭他，家中只有外婆疼愛(ài)阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻堅持了下來(lái)。其實(shí)，高爾基就是這本書(shū)中主人公的原型，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物，向讀者詳細描述了自己如噩夢(mèng)般痛苦的童年生活。
書(shū)中我非常敬佩外婆這個(gè)人物。她心地善良、慈祥，性格溫順。正是有了外婆的鼓勵和愛(ài)，像一盞明燈照亮阿廖沙的'心田，給予了阿廖沙堅持下來(lái)的勇氣，才助阿廖沙走出了黑暗，擁有了自己的生活。
我最難忘的情節是薩沙挨打的那一幕。那句句穿心的描寫(xiě)，讓人深感那份痛。這讓我體會(huì )到外公的殘忍，和舊俄國社會(huì )腐敗錯誤的觀(guān)點(diǎn)：孩子犯一丁點(diǎn)兒錯，就應該重重的懲罰。
令我感悟至深的一句話(huà)就是書(shū)的最后一句話(huà)：“就這樣，我走向了人間……”這句話(huà)印證了高爾基的成長(cháng)，他將不再受到束縛，成為一名自由公民。
從《童年》這部書(shū)我明白了：在那樣的困境下，高爾基都可以堅持下來(lái)，現在的條件這么優(yōu)越，我們更應該努力學(xué)習。
讀后感500字左右 篇47
在西西弗書(shū)店買(mǎi)了一本日本加藤惠美子寫(xiě)的《氣質(zhì)》，我一向偏愛(ài)學(xué)術(shù)性強的書(shū)籍，對這樣的書(shū)我是很少買(mǎi)的。但是最近突然認為自己應該看一些“接地氣”的書(shū)，對生活有實(shí)質(zhì)性指導意義的作品，再加上最近自己的審美觀(guān)大變，想去追求美麗，苗條，連逛商場(chǎng)都偏重有設計感的服裝和首飾了，對這本書(shū)的喜愛(ài)就更不言說(shuō)了。
這本書(shū)以回答許多個(gè)小問(wèn)題的方式，向讀者詮釋如何做一名永遠優(yōu)雅迷人的女人。我們日常的生活太“俗氣”了，我看到很多上班的女人，不會(huì )去花時(shí)間化妝、梳頭、搭配衣服和配飾，甚至連香水都不噴。一天又一天忙碌的工作把自己搞的灰頭土臉，優(yōu)雅氣質(zhì)全無(wú)。女人應該有追求美麗的向往，無(wú)論是否已經(jīng)結婚生子，都要有保持優(yōu)雅的行動(dòng)。
如果你正處在每日的'煩亂之中，恰好可以看看這本《氣質(zhì)》，一定會(huì )勾起你對優(yōu)雅和美麗的再度向往。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我最大的收獲是作者提供的一種思維方式：先改變外在，進(jìn)而改變內在。也就是說(shuō)，一個(gè)人要變得有氣質(zhì)，先從外在開(kāi)始改變，言談舉止、穿衣打扮、屋子的陳列擺設等等這些表現在外的方面做轉變，然后由此滲透到內心，所謂的內在轉變。我想到一個(gè)問(wèn)題，我們中國的文化強調內在轉變，修心，由內向外轉變，而這種由外向內的轉變是否可以提供一種新的解決問(wèn)題的思路。
讀后感500字左右 篇48
通讀全書(shū)，李誕用一個(gè)個(gè)短篇故事或簡(jiǎn)短對話(huà)，呈現了自己的人生觀(guān)——不強求別人，不跟自己較勁，自己舒服別人也開(kāi)心。
不知道你發(fā)現沒(méi)有，現在大部分90后甚至00后對待生活的態(tài)度和追求也是如此，用網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“佛性”。
你可不要誤以為他們是真的隨波逐流，或是對什么都無(wú)所謂的冷漠。
舉一個(gè)“栗子”——書(shū)中有這么一段對話(huà)：
澈丹：“師傅，今日山上好大的霧啊，望不出去�！�
師傅：“沒(méi)霧你就能望出去嗎？瞎望什么，留神腳下�！�
你看，其實(shí)是他們在擁有更優(yōu)越的環(huán)境和條件后，反而更懂得聚焦了。只要你能理解他們，就會(huì )發(fā)現他們更能看清腳下，敢于朝著(zhù)自己的目標方向去努力。
作為一家制造企業(yè)，現在身邊不僅有博士后，還有越來(lái)越多的90后、00后，你懂他們，才能與他們一起創(chuàng )造美好未來(lái)。
這也讓我想到公司“快樂(lè )工作，健康生活”的理念，搭配上“佛性”一想，反而對它有了更多的`理解：做一個(gè)內心強大、堅定的人，對自己的工作、學(xué)習和生活有一定的掌控能力。當困難來(lái)臨時(shí)，鎮靜穩妥地處理，發(fā)現自己的價(jià)值，找到工作的樂(lè )趣；再平凡的日子，也要用心去感受生活，比如成為運動(dòng)愛(ài)好者等等。
現在的大部分的人比較浮躁，太容易因為一些小事而激動(dòng)。當遇到一些困難不由自主的去鉆牛角尖的時(shí)候，不妨看看這本書(shū)，思考一下，有可能就找到了問(wèn)題所在。
然后收拾好心情，輕舒一口氣，去迎接下一份挑戰。
讀后感500字左右 篇49
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在的比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的.生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最
后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光。留下我們對童年最美好的印象吧！
讀后感500字左右 篇50
這個(gè)暑假，我讀了許多的書(shū)，其中我最喜歡《女巫》這本書(shū)。！你知道女巫嗎？世界上真的有女巫嗎？那還有假！
重要的不是沒(méi)有，而是我們應該學(xué)會(huì )怎樣識別她們，然后把他們干掉！因為如果不干掉女巫，她們就會(huì )殺死孩子。女巫每天都要殺死一個(gè)孩子，如果她們辦得到的話(huà)。
遇到女巫可不是好玩的事，特別是當她們開(kāi)大會(huì )的時(shí)候，當女巫大王宣布她的秘方的時(shí)候！你會(huì )被變成老鼠的.！
可是要記住，即使你被變成一只老鼠，你也要學(xué)會(huì )勇敢的面對，而且你還有機會(huì )去消滅她們。因為有愛(ài)和勇氣，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
在這當中女巫的樣子令我記憶猶新。沒(méi)有頭發(fā)，手又尖又長(cháng)又細，藍眼睛，沒(méi)有腳趾，鼻孔非常大，模樣非常奇怪，而且還不喜歡小孩子的味道，她們發(fā)明了一種藥水86號配方慢性變鼠藥還要把他澆到巧克力上讓小朋友吃下去沒(méi)過(guò)多久就會(huì )變成老鼠然后那些女巫就會(huì )拿著(zhù)老鼠夾把那些小朋友夾死。這樣那些女巫們就心安理得了。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下《女巫》的作者，他就是羅爾德·達爾一個(gè)瘦瘦的、禿頂的、總是帶著(zhù)一臉狡黠的笑的老頭。我在看這本書(shū)的時(shí)候我在驚嘆一個(gè)老頭怎么能寫(xiě)出這樣風(fēng)趣的書(shū)。而就是女巫這本書(shū)讓我又重回了童心
《女巫》這本書(shū)非常好看，真是百看不厭啊你們也看以去買(mǎi)到這本書(shū)，你們也一定會(huì )喜歡的！
讀后感500字左右 篇51
唉，真的是一個(gè)杯具人物！
“孔乙己是站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的唯一的人�！边@多么矛盾呵，可見(jiàn)孔乙己對自我唯一值得“炫耀”的事是——他讀過(guò)書(shū)。盡管是老童生，這也是他唯一有尊嚴的地方。
“‘溫兩碗酒，要一碟茴香豆�！闩懦鼍盼拇箦X(qián)�！笨滓壹壕固煺娴匾詾榕匀瞬粫缘盟@些錢(qián)是偷來(lái)的，相當自信地掏錢(qián)，可真是自命清高呵！但是他的尊嚴被旁人毫不留情地摧毀掉了�！澳惚仨氂滞等思业�.東西了！”“什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著(zhù)打�！薄翱滓壹�，你當真認識字么？”“你怎的連半個(gè)秀才也考不到呢？”
短衣幫一次又一次地幾次刺激到孔乙己，他不是面紅耳赤地辯駁就是不屑置辯。最后呢，沒(méi)法溝通了，將期望寄托在孩子身上，小伙計以“討飯一樣的人，也配考我么”的思維冷漠回絕了孔乙己�？滓壹阂廊粦┣械亟绦』镉嬎姆N寫(xiě)法的“回”字，迂腐可笑呢。
這種惡狀他還能厚著(zhù)臉皮待下去？這不是逼他往絕路走么？他的自尊沒(méi)了，也沒(méi)人憐憫他，他除了喝酒，再也沒(méi)有物質(zhì)上的享受，吃不飽，穿不暖，睡不香。餓得不行只好偷書(shū)，一旦被抓就嘗到苦果——腿被打折了。這下好了，他真走到絕境了，用手爬到咸亨酒店喝最后一次酒，然后在眾人的譏笑下離去……
就這么的結局，孔乙己的不幸人生到底是誰(shuí)造成的呢？
封建科舉！封建社會(huì )！簡(jiǎn)直能害死人！但又是什么造成這惡果呢？孔乙己這人就詮釋了當時(shí)所有的悲劇，而留給我們的，是無(wú)盡的反省與思考……
讀后感500字左右 篇52
以前，我的承受力較差，遇到挫折容易哭鼻子。今天，看到這篇小說(shuō)，我很受啟發(fā)，我告訴自己，一定要變得堅強。
這篇小說(shuō)的主要內容是：在一個(gè)雪天里，主人公老八爬到籃球架上，抓住籃筐往下跳，結果掉了兩顆門(mén)牙。醫生說(shuō)，老八在當天找回牙齒，可以給他裝上。因為籃球場(chǎng)上到處是白色的雪，牙齒也是白色的，找起來(lái)很難呀。終于，喬丹次二郎在籃球架下找到了老八的兩顆門(mén)牙。后來(lái)，喬丹次二郎告訴大家，老八很堅強，他從掉牙到再裝上，沒(méi)有哭過(guò)一聲。
看到這里，我聯(lián)想到另一個(gè)真實(shí)的故事。在美國夏威夷，有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。在2003年10月31日早晨，她在沖浪時(shí)被一條鯨魚(yú)撕去了左手。人們很難接受這個(gè)殘酷的現實(shí)，小女孩才13歲！但小女孩自己顯得異常平靜，說(shuō)了一句讓所有人都震撼的話(huà)——世界上沒(méi)有可以讓時(shí)間倒流的`機器，我無(wú)法改變現實(shí)；這就是安排給我的命運，我要勇敢面對它，期待有一天可以重返大海！一個(gè)多月后，人們驚奇地又在海岸看到了她的身影。她告訴人們她還要繼續沖浪，但大多數人都認為這是不可能的。但事實(shí)證明她可以做到！就這樣，她一次又一次地摔下來(lái)，一次又一次地登上去。終于，在漫長(cháng)而刻苦的訓練之后，她不但恢復了原來(lái)的沖浪水平，而且還在不斷提高，居然令人驚嘆地成為一系列賽事的冠軍。
讀后感500字左右 篇53
最近我度《安徒生童話(huà)》，恐怕世界上沒(méi)有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲(chóng)》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)。
提起《安徒生童話(huà)》，恐怕世界上沒(méi)有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲(chóng)》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)。
《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當時(shí)的現實(shí)生活是不可能實(shí)現的，相反只會(huì )加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學(xué)脾性，與中國的文化傳統不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻在每個(gè)人的心里。
安徒生在他的'作品中所表現出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學(xué)脾性，與中國的文化傳統不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻在每個(gè)人的心里。
讀后感500字左右 篇54
看了《海的女兒》這篇文章，我受益匪淺。
我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。
人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活空間和比人類(lèi)長(cháng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的機會(huì )她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚(yú)公主忍痛讓巫婆把她的`魚(yú)尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯，王子卻與鄰國的公主結了婚，人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機會(huì )重新成為“海的女兒”，就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……
美人魚(yú)的結局是凄慘的，她有著(zhù)一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著(zhù)無(wú)限的留戀，對自己深?lèi)?ài)的家人和朋友她一定也有著(zhù)萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量��！
聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時(shí)候，與同學(xué)在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚(yú)公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。
讀后感500字左右 篇55
很小就讀過(guò)《安徒生童話(huà)》這本書(shū)了。那時(shí)只是被里面離奇、有趣的故事情節所吸引。長(cháng)大后再讀安徒生童話(huà)這本書(shū)時(shí)，我又被故事里的主人公吸引，不管是美麗可愛(ài)的小動(dòng)物、還是勇敢善良的人，他們雖各有各的特點(diǎn)，卻也有共同的一面，誠實(shí)、善良、勇敢�？赡苓@就是為什么一代又一代人喜歡這些故事的原因吧。
《安徒生童話(huà)》里有很多故事�！顿u(mài)火柴的小女孩》中的小女孩美麗、善良，卻有著(zhù)悲慘的命運，讓我很可憐她�！冻笮▲啞分械男▲�，很可愛(ài)，也有艱辛的道路。雖然丑小鴨以前很丑，但它沒(méi)有自卑，后來(lái)變成了美麗的天鵝。在這些故事中，我最喜歡《拇指姑娘》的故事。
《拇指姑娘》這個(gè)故事一開(kāi)始就深深吸引了我。拇指姑娘那么小，那么柔弱，她會(huì )有怎樣的命運呢？慢慢讀下去，原來(lái)她有著(zhù)坎坷的.經(jīng)歷，我處處為她擔心。但是后來(lái)，我發(fā)現我的擔心多余了。她每次遇難，都有小動(dòng)物在幫助她，那是因為，指導老師：她有一顆善良的心。她在外面挨餓受凍，后來(lái)在一只田鼠家住下了。但田鼠卻要她嫁給鼴鼠�？赡粗腹媚锊幌矚g黑暗，不想嫁給鼴鼠，如果她不嫁給鼴鼠，田鼠就用牙咬她。在一次去鼴鼠家時(shí)，拇指姑娘救了一只小燕子，它聽(tīng)說(shuō)了這件事后，就把拇指姑娘帶走了。帶到了一個(gè)花兒王國這里的王國娶了她。從此，拇指姑娘就在這里快樂(lè )的住下了。因為她美麗善良，所以有了好命運。她也很堅強，遇到任何挫折都不悲觀(guān)。我們要向她學(xué)習。
讀后感500字左右 篇56
書(shū)，一直是人類(lèi)的朋友。
只不過(guò)這位朋友與我們每個(gè)人的交情都是不一樣的，它可能是泛泛之交，也可能是心心相惜的難求知音。
一說(shuō)起讀書(shū)，我便來(lái)了興趣。
在這漫長(cháng)的暑假里，我已經(jīng)讀過(guò)了《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《假如給我三天光明》等許多中外名著(zhù)。其中我最喜歡讀的那一本名著(zhù)叫做《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)它匯集了童話(huà)作家安徒生的畢生之作。
這充滿(mǎn)天真浪漫、詩(shī)情畫(huà)意的童話(huà)世界，簡(jiǎn)直是太令人陶醉了，在這么多的童話(huà)里，我最喜歡《海的女兒》。
美麗迷人的小人魚(yú)是這篇童話(huà)的主人公，小人魚(yú)為了與心愛(ài)的王子在一起，用自己那婉轉動(dòng)聽(tīng)的嗓音和三百年的生命去向海底巫婆換來(lái)一瓶藥酒。雖然使她擁有了一雙長(cháng)而細的腿，可是當她每走一步就仿佛像走在尖刀上一樣疼痛。眼看親愛(ài)的王子就要與別人結婚，小人魚(yú)寧可用自己的生命換來(lái)王子的生命。小人魚(yú)的所作所為都證明了什么才叫真正純潔的`美麗的愛(ài)。
《安徒生童話(huà)》不僅給我帶來(lái)許多震撼，它還讓我明白想成功就必須打敗面前所有的攔路虎。安徒生的優(yōu)秀作品打開(kāi)了中華兒童的眼界。
《安徒生童話(huà)》的美麗是永恒的，它絕不會(huì )因為時(shí)光流逝或是更久而褪色。
相信已經(jīng)有許多的同學(xué)們都讀過(guò)這本書(shū)了，但有多少人是用自己的心來(lái)體會(huì )它的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這本書(shū)的名字仍深深的刻在我們的心中。
讀后感500字左右 篇57
今年暑假，我讀了一本《安徒生童話(huà)》，這里面有許多故事是我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的，如：《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。這些故事有的令人傷心，有的令人憎恨，有的令人憐惜，真是把人們的所有情感都給勾了出來(lái)。
其中有兩個(gè)故事真是催人淚下��！這兩個(gè)故事分別是《賣(mài)火柴的小女孩》和《母親的故事》。這兩個(gè)故事為什么會(huì )催人淚下呢？因為這兩個(gè)故事的主人公都有一個(gè)悲慘的經(jīng)歷。賣(mài)火柴的小女孩大冬天還在外面賣(mài)火柴，外面冰天雪地的，她凍得瑟瑟發(fā)抖卻都不敢回家，因為怕她爸爸的毒打。結果活生生的被凍死了�！赌赣H的故事》中的母親，是一個(gè)擁有偉大母愛(ài)的女人，她的孩子生了重病，死神將她的孩子抱走了。這位偉大的母親為了找回自己的孩子，跋山涉水。她迎著(zhù)風(fēng)雪，流著(zhù)眼淚為夜神唱了一首又一首動(dòng)情的歌；她讓荊棘深深的刺進(jìn)了她的.胸膛；她用一雙明亮的眼睛換了穿過(guò)大河的機會(huì )；她還用烏黑的頭發(fā)換得了孩子的下落。從這一路尋找孩子的種種事件中可以看出，這位母親的母愛(ài)有多么偉大！
讀了這本書(shū)，我們可以從《母親的故事》中感受母愛(ài)的無(wú)私，從《拇指姑娘》中，我們可以感受到她對愛(ài)的渴望，從《沼澤王的女兒》中可以看出人心的險惡。我們可以從中學(xué)到了很多很多的人生道理。
《安徒生童話(huà)》真是一本教育我們的好書(shū)��！
讀后感500字左右 篇58
暑假里我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，覺(jué)得很有意義。
其中有一篇叫《丑小鴨》，它一生下來(lái)，因為生得很丑，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了苦難。后來(lái)它經(jīng)過(guò)自己的努力，終于飛起來(lái)了，變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的`小女孩》中的小女孩是個(gè)窮孩子。她的童年一點(diǎn)都不好。新年的前夕，一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光頭赤腳穿著(zhù)單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現了許多幻境，最后卻凍死街頭。我很可憐她。
我的童年是有趣的、溫暖的，和賣(mài)火柴的小女孩相比，我真是太幸福了！
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，奶奶就為我做好早餐；中午，我剛肚子餓了，一盤(pán)盤(pán)美食便在我眼前；晚上，我非要看完電視才去睡覺(jué)。然兒，賣(mài)火柴中的小女孩卻很饑餓寒冷，而且無(wú)依無(wú)靠。
還有《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都有很好的品質(zhì)：勤勞、勇敢、堅強的毅力、犧牲的精神和克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能創(chuàng )造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎？
讀完這本童話(huà)故事我開(kāi)始明白：世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，要相信自己，勇敢地走向未來(lái)。
讀后感500字左右 篇59
假期里我閱讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，《安徒生童話(huà)》是［丹麥］作家安徒生編著(zhù)的。里面有豐富多彩的故事，今天就讓我們就一起走進(jìn)安徒生童話(huà)吧。
這本書(shū)里面有非�？蓱z的《丑小鴨》，還有奇遇經(jīng)歷的《拇指姑娘》和有趣的《老頭子做事總是對的》等等故事。
我最喜歡的故事是《老頭子做事總是對的》這一篇。故事中講的是農舍里的一對夫婦，他們家里有一匹馬，有一天，老婆婆就和老頭子商量著(zhù)要把馬賣(mài)了或換點(diǎn)東西。老頭子就騎著(zhù)馬趕集去了。老頭子走在路上看見(jiàn)了一頭母牛特別漂亮。所以就用一頭馬換了一頭母牛。不遠處老頭子又看到了一只羊，那只羊的.毛看起來(lái)很柔軟，他覺(jué)得他老婆肯定會(huì )喜歡的，所以就用一頭牛換了一只羊。不久他在一個(gè)柵欄旁邊看到了一個(gè)人臂下夾著(zhù)一只大鵝。他想讓老婆婆把這只大鵝放在池子里養著(zhù)，接著(zhù)他又用一只羊換了一只大鵝。已經(jīng)快到集市了，就在這時(shí)候，他看到了一只短尾巴的雞。他覺(jué)得這是他見(jiàn)過(guò)的最漂亮的一只雞了，所以他用鵝換了一只雞。最后他用一只雞換了一袋爛蘋(píng)果。兩個(gè)英國人知道了他怎樣從一匹馬一直換到了爛蘋(píng)果的故事，便用一桶金幣打賭他會(huì )被他老婆揍一頓，可是最后他卻得到了他老婆的一個(gè)吻，還有一桶金幣。雖然這個(gè)老頭子交換的東西越來(lái)越不值錢(qián)，但是他很快樂(lè )。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)帶我走進(jìn)了多姿多彩的童話(huà)世界，也讓我從中學(xué)到了很多道理，獲得了無(wú)限的歡樂(lè )。
讀后感500字左右 篇60
我利用周末時(shí)光又看了一遍《安徒生童話(huà)》,里面曲折離奇的故事把我帶入了夢(mèng)境，仿佛我就是童話(huà)中的主人公。
安徒生爺爺在書(shū)中對當時(shí)社會(huì )生活的描述非常深刻，他所塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話(huà)形象，被我們深深的記憶。
《海的女兒》中可愛(ài)、美麗的魚(yú)公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴，不惜犧牲自己生命，去爭取獲得一個(gè)“人”的靈魂；《野天鵝》中善良、勇敢的艾麗莎小公主---她冒著(zhù)一切困難和危險，用堅強的毅力和堅韌的精神，使她的哥哥們得救；《拇指姑娘》中嬌小的姑娘——她雖然長(cháng)的`身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，給別人也給自己創(chuàng )造出幸福。
同時(shí)安徒生反對統治階級的殘酷和虛偽，《豌豆上的公主》中那個(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調，把他們刻畫(huà)得入木三分。
對窮苦的人們，安徒生則給予無(wú)限的同情，這一點(diǎn)在《賣(mài)火柴的小女孩》中充分地體現出來(lái)，小女孩在無(wú)人關(guān)懷，給予她溫暖的冰冷的黑夜，只能依靠劃著(zhù)火柴來(lái)取暖，最后在她美麗的夢(mèng)幻中凍死在了街頭。
安徒生爺爺給每個(gè)故事情節都注入了感情，生動(dòng)活潑，曲折離奇，讓我走進(jìn)了書(shū)的仙境……擁有這些故事，讓我們的童年變的豐富多彩，也讓我們從中學(xué)到很多知識，這是我們童年的財富!
讀后感500字左右 篇61
暑假里，我讀了許多的課外書(shū)，其中我對《安徒生童話(huà)》最感興趣，因為它讓我明白了人世的善與惡。
這本書(shū)中我覺(jué)得《白雪皇后》一文最好看，因為這篇童話(huà)上有善良的格達爾，我很喜歡她，她身上還有一股永不放棄的勇氣。
除了這篇童話(huà)，我還喜歡這本書(shū)里的其他幾篇：
《母親的'故事》里，母親是文中的重要人物，她很偉大，為了她的孩子不停地流眼淚；為了孩子，她用自己的血肉溫暖荊棘；為了孩子，把眼睛給了湖神；為了她的孩子，和死神談條件……我讀出了一位母親對她的孩子無(wú)私的愛(ài)和付出。
親情令人感動(dòng)，《海的女兒》的情感更是讓人動(dòng)容。小美人魚(yú)很善良，救了王子。為了能與王子一起生活，她付出了很多，甚至最后變成了泡沫。雖然最后很替她惋惜，但是她善良純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。
《白雪與紅玫》中的姐妹倆更是樂(lè )于助人的榜樣，她們盡心竭力去幫助大熊實(shí)在讓人感動(dòng)。
最后，我想說(shuō)《踩面包的姑娘》，主要是寫(xiě)有一個(gè)姑娘她怕自己新買(mǎi)的鞋子給弄臟，就把一塊面包丟在沼澤上，踩著(zhù)面包走。當她第二只腳剛抬起來(lái)的時(shí)候，就沉到沼澤女人那去了。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小女孩是個(gè)不愛(ài)惜糧食的人。
讀了這么多童話(huà)，我覺(jué)得好人多，他們很令我感動(dòng)，他們身上的善良讓我感到人世間的美好，我要向他們學(xué)習，做個(gè)樂(lè )于助人、品德高尚的人。同時(shí)對于那些不好的行為，我絕不會(huì )去做。在善與惡中學(xué)會(huì )辨別是非，嚴格要求自己，這是童話(huà)帶給我的收獲。
讀后感500字左右 篇62
讀了《安徒生童話(huà)》，我不禁感嘆道：好書(shū)!
童話(huà)是幻想，它不是神話(huà)故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現實(shí)生活，在現實(shí)生活的基礎上又充滿(mǎn)多人類(lèi)完美人性的現象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng )作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話(huà)，《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫的珠璣，文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。
她這樣對生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去應對它。要有一顆金子般的心，去對周?chē)拿總�(gè)人，在事情來(lái)臨的'時(shí)候，為他人著(zhù)想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《安徒生童話(huà)》也是一本很有好處的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“期望”在當時(shí)的現實(shí)生活是不可能實(shí)現的，相反只會(huì )加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國的文化傳統不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
讀后感500字左右 篇63
在這個(gè)暑假里，我和孩子共同閱讀了《安徒生童話(huà)》，《魯濱遜漂流記》，《湯姆。索亞歷險記》，《愛(ài)的教育》，《假如給我三天光明》等。通過(guò)每天的親子共讀，我發(fā)現了孩子的閱讀習慣有了明顯的轉變，由主動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué)，由自覺(jué)變?yōu)樽园l(fā)，只要一有時(shí)間就會(huì )拿起書(shū)本，津津有味地看起書(shū)來(lái)�，F在，兒子上小學(xué)三年級了，比較喜歡讀書(shū)，更喜歡反反復復地看《安徒生童話(huà)》，童話(huà)是開(kāi)啟孩子想象之門(mén)的鑰匙，是我們從故事中教育孩子，引導孩子。在童話(huà)故事中，《安徒生童話(huà)》是其中最閃耀的星星，它有著(zhù)孩子都愛(ài)看的童話(huà)，曲折的故事情節，蘊含著(zhù)深刻的道理。安徒生是19世紀丹麥的童話(huà)作家，他的每一篇童話(huà)都讓我們受益匪淺。
每天晚飯過(guò)后，是逸澄最享受的時(shí)光，任由他遨翔在書(shū)中的海洋里，我們一起看《安徒生童話(huà)》，他看完之后告訴我，他喜歡《丑小鴨》的故事，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要永于奮斗，才有可能改變自己的處境。我們的`身邊也有不少這樣的例子，有的同學(xué)相貌不突出，平時(shí)也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是平平常常的一個(gè)人。但他們從來(lái)沒(méi)有放棄對自己的要求，努力學(xué)習，不恥下問(wèn)，成績(jì)始終名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。
我告訴孩子，其實(shí)像丑小鴨的孩子是很多的，只要你們敢于磨練自己，勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后一定都會(huì )成為一只只美麗的“白天鵝”。
讀后感500字左右 篇64
暑假里我讀了丹麥的安徒生爺爺寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)里有很多吸引人的故事，有可愛(ài)的丑小鴨，有善良勇敢的小人魚(yú)，還有一個(gè)令人捧腹大笑、不穿衣服的皇帝……
我感受最深的，是《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事看得我淚流滿(mǎn)面。
它講述了一個(gè)沒(méi)有媽媽的.小女孩，她在寒冷的除夕夜里被狠心的繼父趕到街上賣(mài)火柴，最后竟被凍死了。
我印象最深刻的是小女孩擦亮每一根火柴，都會(huì )出現她喜歡的人和事物。她擦亮了第一根火柴，看到了暖烘烘的火爐，火爐那邊，媽媽在向她招手，小女孩想撲過(guò)去但是火柴滅了，她急得哭了起來(lái)。于是她趕緊擦亮第二根火柴，這次出現的是香噴噴的烤鵝，當小女孩伸手去拿的時(shí)候，火柴偏偏又熄滅了……這時(shí)她只剩下最后一根火柴了，小女孩毫不猶豫地擦亮它，見(jiàn)到了最慈祥的祖母正在為她織毛衣，那件毛衣看起來(lái)很溫暖，奶奶抱起小女孩，摟著(zhù)她飛走了。
第二天，人們發(fā)現了小女孩的尸體，她應該是去天堂跟爸爸媽媽相會(huì )了�？赐赀@個(gè)故事我的心都碎了，如果我能穿越到那個(gè)時(shí)候，我一定用我平時(shí)勞動(dòng)攢下的零花錢(qián)買(mǎi)下她所有的火柴，并帶著(zhù)她一起回到我生活的時(shí)代，感受新中國的幸福生活。
我喜歡《安徒生童話(huà)》，它是一本充滿(mǎn)了想象力，充滿(mǎn)了愛(ài)的書(shū)。每當學(xué)習累了或是不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì )捧起它，看著(zhù)看著(zhù)，就像回到了小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前爸爸給我講故事的那個(gè)片刻，特別安心、特別溫暖！
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