暑假讀好書(shū)讀后感500字（精選21篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的暑假讀好書(shū)讀后感500字（精選21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假讀好書(shū)讀后感500字1
在災難到來(lái)時(shí)，四處都會(huì )體現出人性的溫暖，不論是在震后的廢墟，還是在濁黃的汪洋中�！洞笏愤@部作品就很好地表現了從濁黃的汪洋中站起來(lái)的人們人性中流露出來(lái)的溫暖。
首先是樂(lè )觀(guān)，在我們不愁吃不愁穿，不怕旱災不怕蝗災的和平年代都有許多人得了抑郁癥，便變得不再自信，或者是變得極為不樂(lè )觀(guān)，甚至一遇到困難就退縮�？墒�，住在洪水泛濫的地區的人們，洪水一來(lái)就沒(méi)了食物，因為大水把莊稼都沖沒(méi)了，而糧倉中的糧食本來(lái)就不夠吃到秋天了，又還被水沖走了一些。一點(diǎn)麥子，磨了又磨，甚至連麥糠都不舍得扔，大家把它拌到飯里，抻長(cháng)了脖子往下咽。就是這樣的環(huán)境下，也沒(méi)有一個(gè)人不樂(lè )觀(guān)，大家都有說(shuō)有笑的。
其次是堅韌，雖說(shuō)細糧不易得到，但是粗糧它容易得到��！而且粗糧不易受潮，大水來(lái)了，糧倉中的糧食不會(huì )被全部沖走，但剩下的糧食多少會(huì )進(jìn)水一部分，真正能吃的就沒(méi)有多少了。于是從洪水中站起來(lái)的人們，把粗糧拌到細糧里面，再出去打些魚(yú)就當是早、中、晚的正餐了。有條件的偶爾能吃個(gè)鵝蛋就算大餐了。
還有勤勞，書(shū)里的爺爺就是很勤勞且精明的人，他率領(lǐng)大家把寨墻打起來(lái)，盡管大家都餓了幾個(gè)月，可是大家依然忍饑挨餓的去干活，果然，打完寨墻大家都瘦了一圈。沒(méi)擋住大水，大家就再打！打得它結結實(shí)實(shí)，打得它上面寬得能跑馬車(chē)！
最后是互助，哪家斷了糧，爺爺就讓大哥寶書(shū)給那家送糧，讓他們挨不了餓。
愿：大水來(lái)去，大地永存！
暑假讀好書(shū)讀后感500字2
前幾天，語(yǔ)文凌老師給我們上了一篇叫《尊嚴》的課文，課文講述的是石油大王哈默年輕時(shí)的故事。學(xué)完以后，我受益匪淺。
這篇文章主要描述了在一個(gè)寒冷的冬天，沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。小鎮上的人們燒火做飯款待他們，他們都狼吞虎咽的吃了起來(lái)，只有一個(gè)人例外，他一定要通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。鎮長(cháng)杰克遜大叔很贊賞他，于是把他留下來(lái)，最后，他取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。學(xué)完這篇課文，讓我感嘆年輕時(shí)的哈默真有骨氣呀！他在饑寒交迫的情況下，還維持自己的尊嚴。大家要知道，人生最重要的是生命，在生命與尊嚴做選擇的時(shí)候，哈默選擇了尊嚴�？上攵饑赖膬r(jià)值，難怪連杰克遜大叔也對自己的女兒說(shuō)：“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴�！�
可是，想想世界上有多少人失去了他的尊嚴。比如說(shuō)乞丐吧，他出賣(mài)了自己的尊嚴，他們整天跪在地上，乞求過(guò)路的人給他們點(diǎn)錢(qián)。乞丐們，你們想一想，你們用尊嚴換來(lái)了區區幾塊錢(qián)，這樣子對你們來(lái)說(shuō)值得嗎？連古人也說(shuō)過(guò)；“君子不食嗟來(lái)之食�！�
“要人敬者，必先自敬”。我們要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的尊嚴。你可以嘲笑我的貧窮，可以掠奪我的財富，可以藐視我的生命，但不可以踐踏我的尊嚴。認識到了這一點(diǎn)，世界上沒(méi)有任何力量可以剝奪我的尊嚴。同學(xué)們，讓我們大家一起來(lái)捍衛我們的尊嚴吧！
暑假讀好書(shū)讀后感500字3
工作之余，利用了約一個(gè)多月的時(shí)間，看了一遍《青瓷》原著(zhù)，確實(shí)比電視劇過(guò)癮。書(shū)確實(shí)不錯，像一幅21世紀初中國生活的《清明上河圖》，是商戰、情戰也是欲望的決戰，“青瓷”是個(gè)載體，也是隱喻。
作者通篇都在講解脫之道，但人物們終究逃不過(guò)這樣一座圍城，可歸結為“情”，“德”，“度”三個(gè)字。
主人公張仲平，拍賣(mài)公司董事長(cháng)兼總經(jīng)理，畢業(yè)于高等學(xué)府法律專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識豐富，深諳處事和經(jīng)商之道，為人持重、謹慎，無(wú)論商場(chǎng)，情場(chǎng)似乎都游刃有余，“雅賄”之術(shù)的杰出代表，但最終一樣被他人算計，攤上了行賄600萬(wàn)的刑事案件。
這本書(shū)對生活多層次的描述非常到位，正如書(shū)中所說(shuō)，每個(gè)大商人都像一只綁上繩索的青蛙，法律之繩沒(méi)有拉緊時(shí)可以盡情蹦跳，法律之繩拉緊時(shí)，也是一拉一個(gè)準。
可為什么很多商人或官員要觸犯法律呢？因為正常途徑很難在短時(shí)間內積累大筆的財富，于是打擦邊球，甚至觸犯法律不可避免。
各種微妙關(guān)系的脆弱，官商結合，在行政干預和主宰市場(chǎng)的中國，的確是獲取利潤的一種最便捷的捷徑，造成這種情況是多方面原因，一大方面原因是我國法律的不健全和官員，執法部門(mén)督導不利。
在物欲橫流的社會(huì )，面對金錢(qián)、權力、美女不動(dòng)心是假的，但想和做是兩回事，如果真的陷進(jìn)去，也許已是一條不歸路，不得善終！
天道虧盈益謙，地道變盈流謙，一些經(jīng)典句子摘錄，和朋友們共勉！
暑假讀好書(shū)讀后感500字4
最近我看了許多二戰將領(lǐng)的傳記，其中我最?lèi)?ài)看的一本就是《朱可夫》。
朱可夫出生于一八九六年，他的出身清貧，只上了三年學(xué)，家里就沒(méi)了錢(qián)，于是他十歲時(shí)就去舅舅的皮毛作坊工作掙錢(qián)。他不怕吃苦，還用空閑時(shí)間抓緊讀書(shū)，并參加了全市的中學(xué)考試，獲得了良好的成績(jì)。一戰爆發(fā)，他在自己的祖國—蘇聯(lián)參了軍，因為他的軍事才華，他從普通士兵晉升到了元帥，最終成為一代名將。他足智多謀。一九三九年，日軍、在哈勒欣河地區進(jìn)行武裝挑釁，遠東形勢岌岌可危。朱可夫把坦克的消聲器拆了，日軍以為朱可夫在虛張聲勢，邊放松了警惕，他乘機發(fā)起進(jìn)攻，以一萬(wàn)兩千人打敗了敵人三萬(wàn)八千人。朱可夫不計較個(gè)人得失，把國家的利益放到首位。二戰爆發(fā)后，德國進(jìn)攻蘇聯(lián)，朱可夫和蘇聯(lián)最高統帥斯大林在是否放棄基輔問(wèn)題上發(fā)生了爭執，朱可夫不怕被撤職，說(shuō)出了自己正確的判斷。后來(lái)斯大林知道自己錯了，也重視了朱可夫，朱可夫便成了"救火隊員"，哪里緊急就去哪里。從列寧格勒到莫斯科，從莫斯科到斯大林格勒，從斯大林格勒到庫爾斯克，從庫爾斯克到柏林，一路勝利。更重要的是，他是為保衛自己的祖國而戰，他發(fā)誓要把法西斯侵略者永遠趕出蘇聯(lián)，他做到了。
他成為了蘇聯(lián)最杰出的統帥。我很敬佩朱可夫。
暑假讀好書(shū)讀后感500字5
今天在網(wǎng)上看了一篇名叫《偎依》的長(cháng)篇小說(shuō)，我幾乎是一口氣看完的，故事很招引人，也很牽動(dòng)我的心。
故事的男主是一個(gè)要去參與一個(gè)筆會(huì )的畫(huà)家，在抵達酒店后才發(fā)現自己的行李不見(jiàn)了，合理自己手足無(wú)措的時(shí)分，女主及時(shí)呈現并協(xié)助他進(jìn)了酒店。這時(shí)我就在想，這個(gè)世界上一定是有緣分的，兩個(gè)陌生人，假如注定有故事就一定會(huì )相遇，即便在之前你經(jīng)歷過(guò)自己認為轟轟烈烈的愛(ài)情，也會(huì )經(jīng)過(guò)時(shí)刻的洗禮而消磨，真實(shí)注定的人一定會(huì )呈現并在你心中留下不可磨滅的印記。
故事中的女主一向纏著(zhù)磨著(zhù)要男主講他的愛(ài)情故事，然后自己深陷其間，體會(huì )著(zhù)故事中男女的感情糾葛。我想她自己必定也是一個(gè)有故事的人，并且是不同尋常的故事。而故事的開(kāi)展也證明了我的主意。
整篇故事的曲調很輕松，就像故事說(shuō)到的藤香茶相同動(dòng)聽(tīng)，耐人尋味。這樣看來(lái)或許很平平，可是文章運用插敘的方法，交叉地敘說(shuō)兩位主人公的故事，使得讀者被故事招引不自覺(jué)往下讀。就像在我認為男主與馬力的故事停留在那個(gè)草叢的夜晚的時(shí)分，后邊的敘說(shuō)卻著(zhù)實(shí)震動(dòng)了我。這樣就使我不得不往下看，或許故事還會(huì )有愈加驚人地開(kāi)展。
整篇故事看下來(lái)讓我很慨嘆，全部都像夢(mèng)相同，似真似幻�；蛟S這篇文章可以讓我在通往夢(mèng)鄉的道路上，找到一種救贖、安妥自己魂靈使我方法。
暑假讀好書(shū)讀后感500字6
家鄉，也許不能常�；厝�，但注定會(huì )時(shí)時(shí)想念。只要房子不倒，只要親情還在，家鄉就在。
一縷微風(fēng)將我放在陽(yáng)臺上的小說(shuō)吹了下來(lái)，我走近一看那不是我最喜歡的王勇英寫(xiě)的小說(shuō)《回家》嗎？我可是愛(ài)不釋手，里面的人物、場(chǎng)景，都深深的吸引著(zhù)我，使我沉浸其中。
《回家》這部小說(shuō)的觸動(dòng)了我的心靈，里面的小主人公“木七”認為自己沒(méi)有家鄉，甚至不承認自己有家鄉，他的性格非常固執，像我們班的小米，小米要做的事，誰(shuí)也別想輕易改變，有一次他為了幫自己的好兄弟小杰背鍋，一直說(shuō)那件事是他干的，跟小杰沒(méi)有關(guān)系，直到老師查出到底是誰(shuí)干的，他才肯承認，我覺(jué)得小米是個(gè)重情重義“好兄弟”，木七的爺爺“伯爺”為了讓孫子承認并認可自己的家鄉是一個(gè)叫不假寒的地方，他傷透了腦筋，各種方法制造回家的機會(huì )，可木七并不領(lǐng)情，只回去一次就因為山是路崎嶇難行所以不愿再回去，伯爺因此大病了一場(chǎng)。因為不假寨里的人不再聯(lián)系了，所以信息不通，就建立了“不假寨微信群”以便溝通，大家就商量著(zhù)中秋節回一趟不假寨，那天的中秋節雖然下了一場(chǎng)大雨，但大雨過(guò)后，那月亮格外的明亮。
從城里回來(lái)的人們，多多少少都還帶有幾分怯生生的感覺(jué)，像陌生人一樣的回到陌生的家鄉。寨子和老屋也在慢慢接受外出太久已經(jīng)成為陌生人的親人。
暑假讀好書(shū)讀后感500字7
《紅巖》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，出版于1960年，是羅廣斌、楊益言共同創(chuàng )作的。這個(gè)假期我認真地閱讀了它，受到了莫大的啟發(fā)，也使我有了很深的感觸。
書(shū)中講述了重慶一個(gè)地下黨組織與國民黨反動(dòng)派當權政府進(jìn)行頑強斗爭的故事。其中的江姐、許云峰等人物給我留下了深刻的印象，這些頑強不屈的共產(chǎn)黨黨員們，不畏艱險，不怕困難，甚至不懼死亡地與反動(dòng)派政府頑強拼搏。他們?yōu)槭艿狡群Φ娜嗣裆斐隽嗽�，在遇到危險時(shí)，他們還不顧自我的安危來(lái)保護黨組織，即使自己已經(jīng)入獄，這些革命勇士們也不會(huì )在敵人的嚴刑拷打下屈服。他們是偉大的`革命先烈，是我們值得學(xué)習的好榜樣。除了這些正面的人物外，書(shū)中還有很多令我們咬牙切齒的反面人物，比如背信棄義的叛徒甫甫志高，奸詐的大特務(wù)徐鵬飛等。他們對黨組織進(jìn)行了嚴重的破壞，使許多同志犧牲，還幫助蔣介石政府盤(pán)剝人民，進(jìn)行內戰。使我們一聽(tīng)到這些人的名字就會(huì )憤怒，就會(huì )痛恨。
除了這些人物的特點(diǎn)，緊張動(dòng)人的情節也是小說(shuō)《紅巖》的一大亮點(diǎn)，讀這些情節，你幾乎不會(huì )感到疲倦，反而能讓你融入故事中去。
這本《紅巖》還能讓你在閱讀中得到啟發(fā)。我們當然要學(xué)習那些中共黨員的頑強不屈、追求真理，更要從那些反面人物身上找到自己的缺點(diǎn)。我們作為一名少先隊員也要繼承革民先烈光榮傳統，將共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)揚光大。這就是我讀《紅巖》的真實(shí)感受。
暑假讀好書(shū)讀后感500字8
每當夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情；有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪；還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著(zhù)休閑時(shí)光。
面對燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：
因鎮上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電，可今天的晚自習照上不誤��！六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著(zhù)微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅寫(xiě)的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫(xiě)了解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光在看一本書(shū)上的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)，這幅圖使郝副營(yíng)長(cháng)陷入對未來(lái)的憧憬中；戰斗打響后，后續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，結果暴露了自己。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(cháng)和很多革命志士獻出了自己的生命。
上完此課，我對孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著(zhù)燭光學(xué)習《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活�！�
孩子們眼里閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著(zhù)別樣的光芒！
暑假讀好書(shū)讀后感500字9
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)花了整整兩年的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)的，他說(shuō)“兩年里憂(yōu)世傷生，屢想中止”。不過(guò)好在最后他還是完成了這本書(shū)，給后人留下了一筆不可或缺的財富�！秶恰防镉刑嗟娜思娂婋s雜，他們有不同的個(gè)性，但卻又有著(zhù)相同的人性。在書(shū)里每個(gè)人都那么鮮活真實(shí)，他們的生氣或快樂(lè )，讓你總能從中看到自己的影子。世間的一切悲歡都是相通的，每個(gè)人也都是復雜的。錢(qián)鐘書(shū)先生，他卻是不一樣的，他好像在以一種天真的懵懂在打量著(zhù)人生，用一種純粹的眼神，為我們展示這個(gè)復雜的世界。
《圍城》里的主人公——方鴻漸，出國留學(xué)歸來(lái)后，他在國內的一些經(jīng)歷，從在銀行上班到失業(yè)教書(shū)，從單身到莫名奇妙的結婚……方鴻漸留學(xué)歸來(lái)先是住在死去的未婚妻娘家——周家，后回家看望父母，后來(lái)老家火車(chē)站遭到轟炸，為了不被困在老家，鴻漸前往上海住在周家，并在周家的金銀行工作，但他卻想去內地發(fā)展，不久家人也逃難到上海，無(wú)依無(wú)靠，住處也很狹小，鴻漸沒(méi)有地方住，就繼續住在周家，但人與人之間的能相處的來(lái)總是需要距離的，鴻漸住在周家過(guò)于的親近，慢慢就和周家的矛盾開(kāi)始出現了。
鴻漸的感情也從回國船上的對鮑小姐的迷戀到失望，到對于蘇文執的種。種示好不知所措，但他卻接受不拒絕，可能是出于一種紳士風(fēng)度，也可能是出于自己的懦弱，那時(shí)候誰(shuí)能說(shuō)他不是在享受呢？這大概是每個(gè)人的劣根性吧，喜歡別人圍著(zhù)自己轉的感覺(jué)。對于蘇文執她又何嘗不是呢。
暑假讀好書(shū)讀后感500字10
老舍先生的作品，大家都不陌生。例如：《駱駝祥子》《四世同堂》，今天，我來(lái)和大家聊一聊老舍先生的一部話(huà)劇——《茶館》。
《茶館》主要講了北京一家小茶館，從晚清到民國的生意變化，從興盛到衰敗的過(guò)程。側面寫(xiě)出了統治者的兇猛與貪婪。
合上《茶館》這本書(shū)，我腦海中出現了三教九流的人物形象。恭敬達官貴族的王利發(fā)，心狠毒辣的劉麻子、唐鐵嘴，為人正直的常四爺……不得不說(shuō)老舍先生將形形色色的人刻畫(huà)得維妙維肖。
我不禁憤慨萬(wàn)千，當時(shí)的統治者竟然如此貪婪，舊時(shí)代的腐朽昏庸，老百姓的生活實(shí)在是苦不堪言。甚至當時(shí)買(mǎi)賣(mài)仆人，壓榨人民是理所當然的，那時(shí)的中國是多么黑暗！
我感慨萬(wàn)千，想想無(wú)數革命先烈為了今天我們的幸福生活，獻出了寶貴的生命，我就熱淚盈眶。我突然想起巴金《家》《春》《秋》中張蘊華的一句話(huà)：如果改革需要我犧牲，我愿意為改革出一份力！
我也十分慶幸，慶幸我出生在一個(gè)和平年代，一個(gè)幸福的年代。沒(méi)有戰爭，沒(méi)有圖財害命的統治者，有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大世界，和一心為民的中國共產(chǎn)黨。
老舍先生的《茶館》讓我受益匪淺，老舍先生不愧擁有“人民藝術(shù)家”的美譽(yù)，他的作品反映了人們的喜怒哀樂(lè )與國家的興衰，實(shí)在讓人敬佩！
暑假讀好書(shū)讀后感500字11
《格局》是臺灣作家何權峰的著(zhù)作，在這本書(shū)的自序，其中有一段是我覺(jué)得寫(xiě)的非常好。它是這樣說(shuō)的：不管是侮辱，批評，攻擊，或是得失失敗。對一個(gè)心胸開(kāi)闊，有大氣量的人來(lái)說(shuō)，他的內心就像一個(gè)大湖。你丟進(jìn)去一包鹽，他很快就會(huì )被稀釋?zhuān)催^(guò)來(lái)，如果你把一大包鹽倒入一杯水中，這杯水還能下咽嗎？為什么有些人遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，小困難，就那么容易生氣，挫敗，難以消受，沒(méi)錯，是因為格局太小了。
讀完這本書(shū)讓我收獲頗多，一個(gè)人的格局大了，未來(lái)的路才會(huì )寬廣！格局代表了一個(gè)人的眼光和智慧，格局小的人，做事往往只會(huì )在意眼里的利益，格局大的人，看到的則是以后的發(fā)展。
在職場(chǎng)上，有些人看重的是當下的收入，有些人則看重的是未來(lái)的發(fā)展，所以許多人雖然開(kāi)始的時(shí)候都是處于同樣的平臺同樣的起點(diǎn)，最后卻走上了不同的發(fā)展道路。
格局決定了你在職場(chǎng)的未來(lái)，優(yōu)秀的能力能給我們帶來(lái)業(yè)績(jì)，但格局決定了我們能走多遠。不要太在意他人的眼光，也不要用太多的心思去關(guān)注別人，算計別人做了多少得到多少，與領(lǐng)導斗智斗勇偷奸�；�，將寶貴的精力放在這種毫無(wú)意義的事情上。保持獨立的人格，擁有獨立思考與判斷是非的能力，堅守為人處世的原則，不斷獲取新的知識，站在問(wèn)題的高度來(lái)思考問(wèn)題，你自然就會(huì )形成大的格局。
暑假讀好書(shū)讀后感500字12
大家都看過(guò)《景陽(yáng)岡》這篇文章，這篇文章的大概內容：武松在“三碗不過(guò)岡”喝完了酒，酒家勸說(shuō)武松不要過(guò)岡，那里有老虎。武松把酒家的好心聽(tīng)成了想謀害自己。武松上了岡，碰見(jiàn)了那只老虎，用盡力氣把那只老虎打死了，反而還幫助了那邊的老百姓們。我覺(jué)得武松十分膽大，武功高強，很厲害！
我還知道像武松這樣膽大的人有：林沖、魯達等等。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)林沖這位膽大、武功高強的人：林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，外號為“豹子頭”，和魯達結拜為兄，因為被高俅騙到了白虎教堂，帶著(zhù)刀，恩公以為林沖是想殺他，所以把他囚禁在牢內，后來(lái)，在野豬林被兩個(gè)公人陷害，被魯達救了。上梁山泊落草為寇，立下了許多戰功所以又名為“馬軍五虎將”！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)魯達：外號名“花和尚”，法號為“魯智深”，他因為三拳打死鎮關(guān)西，逃到了五臺山，之所以逃到五臺山上的文殊院，是因為有他剛剛結拜的兄弟——趙員外和五臺山上的長(cháng)老有所關(guān)系，所以長(cháng)老才答應魯達到五臺山上的文殊院。后來(lái)，又到了東京大相寺。最后，有落草為寇了。
這些人便是洪太尉放出的一百單八位好漢，也就是張天師所說(shuō)的妖魔，我們應該向林沖學(xué)習勇往直前，向魯智深學(xué)習抱打不平，向武松學(xué)習英勇無(wú)畏，這都是我們應該學(xué)習的。
暑假讀好書(shū)讀后感500字13
這幾天我讀了《茶館》這本書(shū)，以前看題目，我還以為是寫(xiě)了一個(gè)小茶館的故事，可看了之后才知道這和我想的完全不一樣。分別寫(xiě)了清朝末期民國時(shí)期抗日戰爭勝利后的三個(gè)年代，書(shū)中的字里行間都透露出老北京的氣息。
本書(shū)的作者是老舍先生，老舍先生是一位熱愛(ài)生活，善于觀(guān)察生活的人，他寫(xiě)的故事寫(xiě)的非常的真實(shí)，讓人感觸頗深。令我感觸最深的就是生活在社會(huì )底層，勞動(dòng)人民的艱難不易。在新中國成立之前忙活一整天，甚至還掙不夠一頓飯錢(qián)，而且他們還經(jīng)常會(huì )被那些有權有勢的人所欺負，拿我們和他們做對比，我感覺(jué)我們真是太幸福了！
在這三幕中，令我印象最深刻的就是第二幕“龍須溝”，本篇章主要是圍繞著(zhù)北京的“龍須溝”來(lái)寫(xiě)的，反映了當時(shí)人民在新政府成立之前和新政府成立之后的生活變化。
在茶館中，有許多個(gè)性鮮明的人物如。茶館的老板王利發(fā)心不壞，確有些膽小的松二爺，愛(ài)國情懷高的常四爺，可是他們的生活過(guò)的并不好。因為當時(shí)的社會(huì )非常險惡，王利發(fā)是個(gè)好人，他見(jiàn)到人就會(huì )打招呼，可他們茶館卻一天不如一天，那些可惡的傷兵，天天來(lái)?yè)v亂，看到這些令我憤恨不已，好想走進(jìn)書(shū)里，為他們打抱不平。好人為什么沒(méi)有好報？而那些壞人卻過(guò)得很好真是太氣人了。
一幕震撼人心的場(chǎng)景在大茶館里上演，演繹出舊時(shí)代的黑暗歷史，給人們留下永恒的記憶。
暑假讀好書(shū)讀后感500字14
有個(gè)人，他頭戴一頂小帽，手攆標志性“八字”翹腳胡；他騎著(zhù)小毛驢云游四海，懲治貪財的財主；他為遇到難題的村民出謀劃策，似乎沒(méi)有任何問(wèn)題能難住他……你們知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，他就是聰明又智慧的阿凡提。
在這個(gè)暑假，我從《中國民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。
“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”這個(gè)邏輯，出自《世界上沒(méi)有的日子》這篇故事。故事講了有人挑戰阿凡提，讓他把一塊白布染成世界上沒(méi)有的一種顏色，想要為難阿凡提，但被阿凡提打敗的事情。在讀到這個(gè)故事時(shí)，我既為阿凡提的勝利感到興奮，又為挑戰者的失敗感到惋惜。
在《國王與線(xiàn)繩》中，我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線(xiàn)繩”，能體會(huì )到阿凡提那聰明的點(diǎn)子，很巧妙。但他跟了一個(gè)令人啼笑皆非的國王，大有大材小用之意，明明是一次機智的救場(chǎng)，而愚笨的國王，卻誤認為他是的愚蠢的臣子。
關(guān)于阿凡提故事里，我最喜歡要數他智斗巴依的故事了，摳門(mén)財主巴依經(jīng)常為難做長(cháng)工的阿凡提，但每次都被阿凡提以牙還牙。他不僅懲罰了摳門(mén)的財主，還發(fā)生了著(zhù)名的“三氣財主巴依”事件。
這些故事把阿凡提的聰明機智淋漓盡致地展現在我的眼前。關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多，我感覺(jué)自己越讀越上癮。阿凡提這個(gè)人物形象在我心里越來(lái)越神圣。
暑假讀好書(shū)讀后感500字15
在我記憶的心扉中，一本書(shū)中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當我撥開(kāi)塵封的記憶，回想它他都會(huì )使我感觸良多。
這篇故事講了一個(gè)士兵越南前線(xiàn)回國，他先給父母打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)了：“我想將一位朋友帶回家，他在戰爭中失去了一只眼、一只手和一只腳，無(wú)家可歸，可以嗎？”父母冷靜商量后回答：“暫住可以，但無(wú)法長(cháng)久照料，他最好去傷殘軍人醫院�！钡诙�，父母的到了兒子自殺的消息——他打完電話(huà)就跳了樓，他只有一只眼、一只手和一只腳……
讀完這篇故事我覺(jué)得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現在的人們大多數都是在不損害自己利益的同時(shí)才會(huì )幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實(shí)在無(wú)形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個(gè)例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無(wú)私關(guān)懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
讀完這篇文章我還認為戰爭實(shí)在是一個(gè)不好的東西，就因為戰爭，有多少人年紀輕輕就永遠長(cháng)眠于戰場(chǎng)，有多少子女失去了父親，有多少父母失去了兒子……他們血染沙場(chǎng)就因為一個(gè)國家想吞并另一個(gè)國家。如果世界永遠和平，那么這樣的事還會(huì )發(fā)生嗎？
留心觀(guān)察、記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你總會(huì )發(fā)現值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
暑假讀好書(shū)讀后感500字16
《水滸傳》，我國四大名著(zhù)之一，許多家喻戶(hù)曉的傳奇故事就出自這一本書(shū)。其中，最著(zhù)名的，就要屬武松打虎的故事了。
當我讀到“武松提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都蹦出鮮血來(lái)�！边@句話(huà)時(shí)，驚呆了。武松實(shí)在是太厲害了，拳頭這么硬，拳頭這么大，連老虎都可以打死，這在中國歷史上是絕無(wú)僅有的。
對于武松，我有一些不同的看法。別人都叫他打虎英雄，我卻不這么認為。武松的確打死老虎了，也是一個(gè)英雄，但是并不能叫打虎英雄。因為他打死老虎，是偶然的。他疑心病重，不相信店家的話(huà)；還貪杯戀酒，不聽(tīng)勸告；到真的相信有老虎時(shí)，擔心被人嘲笑、丟了面子，就硬著(zhù)頭皮繼續上岡子。在他的心里，是面子比生命更重要的�？墒�，我相信，如果他早就知道有老虎，肯定不會(huì )就那樣上去了。他自己應該也知道，打死老虎是一時(shí)的幸運。
在我們的生活中，也有一些人像武松一樣，特別愛(ài)面子。他們在遇到危險時(shí)，也會(huì )跟武松一樣，先考慮面子后考慮安全�？上У氖�，他們沒(méi)有武松的武藝，也沒(méi)有好運氣，從而斷送了自己的性命。以我看來(lái)，在遇到危險時(shí)，還是先保全生命最重要。
人不可能十全十美，就算是英雄也不可能。但是，武松的缺點(diǎn)，并不妨礙他成為人們喜愛(ài)敬佩。因為他還有很多優(yōu)點(diǎn)：嫉惡如仇，為人剛烈，但也不失善良……
武松和他的故事，將永遠留在我們心中。
暑假讀好書(shū)讀后感500字17
《醋栗》是俄國短篇小說(shuō)大師契訶夫的作品，書(shū)中有兄弟倆伊萬(wàn)伊萬(wàn)內奇和尼古拉伊萬(wàn)內奇，倆人相差兩歲。尼古拉是弟弟，十九歲起進(jìn)入省稅務(wù)局，抄寫(xiě)公文日復一日，他總是惦記著(zhù)怎么可以回到鄉下。慢慢成為了他的愿望，他想象著(zhù)可以在湖畔買(mǎi)一座田莊，有花園，有水果，有醋栗。醋栗會(huì )在他的腦中徘徊。伊萬(wàn)是哥哥，他覺(jué)得弟弟的愿望有些狹隘自私和偷懶。人要有大目標。
四十歲的尼古拉調到另一個(gè)省工作，不停地攢錢(qián)，他的目標還是一座醋栗莊園。他娶了一個(gè)年老而難看的寡婦，就因為她有錢(qián)，他倆一起生活很吝嗇，他們經(jīng)常吃個(gè)半飽，然后存錢(qián)到尼古拉的名下。寡婦媳婦的前夫是個(gè)郵政支局局長(cháng)，她吃慣餡餅，喝果子露的生活，現在都吃不飽，變得憔悴不堪，三年不到就死了。尼古拉從沒(méi)有對她有一絲愧疚，視金錢(qián)如伏特加讓他變成了怪物。
尼古拉終于買(mǎi)了一個(gè)一百二十俄畝的田莊，有正房，有下房，有花園，但是沒(méi)有果園，沒(méi)有醋栗。他訂購了二十棵醋栗動(dòng)手種下，過(guò)起地主生活。伊萬(wàn)去探望他，到處都是圍墻，籬笆，杉樹(shù)把莊園圍住，迎面有一條紅毛狗，很胖很懶，廚娘光著(zhù)腳，很胖從廚房出來(lái)，她說(shuō)尼古拉正在休息，我看到他老了，臉頰松弛，他已經(jīng)不是年輕時(shí)候那個(gè)膽小怕事的小職員變成了老態(tài)龍鐘的地主老爺。
傍晚喝茶，廚娘端出醋栗，尼古拉很激動(dòng)的看著(zhù)醋栗，放進(jìn)嘴里很滿(mǎn)足。其實(shí)醋栗又酸又硬。但是這是他夢(mèng)想一輩子的愿望，終于實(shí)現了。
暑假讀好書(shū)讀后感500字18
司馬遷的《史記》，貫穿了祖國3000多年的光輝歷史，是中國歷史上第一部傳記通史，位列二十四史之首，堪稱(chēng)經(jīng)典。
這本書(shū)是中國古代最著(zhù)名的經(jīng)典著(zhù)作之一，它記錄了從古代傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到元元年的三千年燦爛文明，生動(dòng)地描述了三千年的一些歷史事件。讀完這本書(shū)，我深深感受到了祖國文化的偉大，這讓我感到了敬意。對歷史記錄的生動(dòng)描述一直鼓勵著(zhù)我們的寫(xiě)作和祖國的發(fā)展。史記一出，洛陽(yáng)紙貴。
偉大的作品總是會(huì )有輝煌的成就�！妒酚洝�，一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺(jué)心情很美好。隨著(zhù)劇情的起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂(lè )為樂(lè )，以英雄之憂(yōu)為憂(yōu)，感受英雄之情。輕松幽默的語(yǔ)言和扣人心弦的情節，似乎把我帶到了那個(gè)遙遠的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國的風(fēng)土人情；《史記》生動(dòng)地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習慣。
正如loan aiken在文章《走遍天下書(shū)為侶》中所說(shuō)，閱讀《史記》就像是進(jìn)行一次歷史旅行。讀者仿佛穿越了時(shí)空，成為歷史事件的見(jiàn)證人，體驗了當時(shí)人們的思想感情；仿佛與司馬遷面對面交談，他被自己準確的語(yǔ)言所感動(dòng)，不自覺(jué)地增加了必要的歷史知識，豐富了自己的心智。
《史記》，被魯迅先生譽(yù)為“史家絕唱，《離騷》無(wú)韻”，是每一個(gè)中國人都應該認真閱讀的經(jīng)典！這是一本生動(dòng)有趣的書(shū)，可以增加知識，值得一讀！
暑假讀好書(shū)讀后感500字19
朱自清是一位我非常喜歡的作家，在他的這本書(shū)中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。
哪個(gè)匆匆的走了，哪個(gè)又匆匆的來(lái)，來(lái)去匆匆，而帶走所有。是時(shí)間，是大家寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那樣的無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息。
它一去而不返。說(shuō)話(huà)時(shí)，它從你的一言一語(yǔ)中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是被人多么的無(wú)奈！感到惋惜。
作者所描述的所有，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為什么時(shí)間走的這么快，為什么又不復返？它們到哪兒去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì )變得皺紋滿(mǎn)頰；年少時(shí)的健步如飛，現在卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對于它的匆匆，大家怎能坐視不管？讓它揚長(cháng)而去？如此的話(huà)將來(lái)懊悔也來(lái)不及。應當讓大家度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。
譬如說(shuō)，讀一本書(shū)，拾取書(shū)中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì )讓人默默稱(chēng)贊；解一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自我的考慮將障礙物消滅，也是一種成長(cháng)……還有好多好多，大家值得去做的事情，大家又何嘗不做呢。
就像我讀了《匆匆》，了解了時(shí)間的貴重，知道了去珍惜它，使我不再虛度我的時(shí)光。這可能會(huì )改變我生活的路向，你說(shuō)，我是否忽然間擁有了一筆巨大的財富呢？
暑假讀好書(shū)讀后感500字20
最近我們學(xué)習了《手指》這篇文章，我覺(jué)得大拇指和食指的品質(zhì)在我們生活中有很多人擁有。
文中大拇指吃苦耐勞的品質(zhì)讓我想到了護士這個(gè)職業(yè)。護士，很辛苦，從這個(gè)病房到那個(gè)病房，雖然短短的一段距離，護士必須小跑。這么做，完全是為了節約時(shí)間，這樣才能有多余的精力去照顧其他病人。
老師，多么神圣的職業(yè)。課堂上，幾十雙小眼睛盯著(zhù)老師，老師全程站立，孜孜不倦地把知識傳播給學(xué)生們。課下，幾十本作文本還等著(zhù)老師批閱，老師埋頭伏案，從未叫苦叫累。老師，不正是豐子愷筆下大拇指那樣的人物嗎？
在川流不息的馬路上，交警穿著(zhù)制服，在烈日下，在寒風(fēng)里維持著(zhù)交通秩序。即使汗流浹背，即使冷風(fēng)刺骨，他們無(wú)怨無(wú)悔，只為了保障行人的安全，車(chē)輛的安全，他們是我們堅強的后盾。
而食指復雜的工作，敏捷勇敢的精神，他們也有。哪里有危險，哪里就有他們的身影；哪里需要哪里就有他們的存在，他們，就是消防員。
面對熊熊燃燒的大火，是他們抱著(zhù)水槍沖在前面。面對滔天的洪水，是他們劃著(zhù)皮艇沖在最前面。他們無(wú)怨無(wú)悔，把困住的人們送到安全的地方，卻把危險留給自己。他們就是像拇指一樣的人物。
我們要感謝這些人，是他們，不顧自己為了我們不惜奉獻出一切。我們要感謝他們，向他們學(xué)習，長(cháng)大以后要像他們一樣，為人民們服務(wù)！
暑假讀好書(shū)讀后感500字21
每個(gè)人的童年各不相同，有的人的童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的人的童年刺激精彩，還有的人的童年卻是烏云密布……今天，讓我們打開(kāi)這本書(shū)——《童年》，走進(jìn)書(shū)中主人公阿廖沙的童年。
阿廖沙，一個(gè)不幸的小男孩，他的童年里滿(mǎn)是驚懼與不安，唯一能帶給他溫暖的只有他的外祖母。他三歲喪父，隨著(zhù)母親投奔外祖父一家，從此他的悲慘命運拉開(kāi)了帷幕。他沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有祖輩的寵愛(ài)，更沒(méi)有父母的疼愛(ài)。他經(jīng)常遭受親人的毒打，聽(tīng)到的都是親人的冷嘲熱諷。他就像一個(gè)皮球，誰(shuí)要是不開(kāi)心都可以踢他幾腳。正是這樣的環(huán)境，讓阿廖沙的童年布滿(mǎn)烏云�？戳怂耐�，我不禁感慨：相比阿廖沙，我們就像是生活在蜜罐里的小公主、小王子，每天享受著(zhù)親人的問(wèn)候，祖輩的關(guān)愛(ài)，還有父母無(wú)微不至的照顧。
可是我們中的很多孩子偏偏不知福，即使過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，還要動(dòng)不動(dòng)就向親人發(fā)脾氣，很多都變成了家中的“小霸王”，大人口中的“熊孩子”。他們不懂忍耐，只會(huì )哭鬧；不懂分享，只會(huì )爭奪；沒(méi)有同理心，只會(huì )指責。這不應該是我們這個(gè)時(shí)代的孩子的童年該有的樣子。
我們應該像阿廖沙學(xué)習，即使在“烏云密布”的環(huán)境下，也能找到一束光，努力追求光明，刻苦學(xué)習，成為一個(gè)有用的人。
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