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《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字（共13篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字1
平安歲月厲兵秣馬，危難關(guān)頭臨危不懼。為貫徹落實(shí)《XX縣教育系統防震減災應急預案》文件精神，有效預防地震災害，提高我校遇震時(shí)的快速反應和應急處理能力。20xx年7月5日上午，XX小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了本學(xué)期第二次防震減災應急演練活動(dòng)。
為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由姚錦坤校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議，制定了安全演練預案。會(huì )后學(xué)校對全體教職工就演練事項、演練場(chǎng)地、演練步驟等作了周密而細致的安排部署。
伴隨著(zhù)緊促的警報聲，我校防震演練正式拉開(kāi)了帷幕！“現在地震來(lái)襲，請同學(xué)們緊急避險”，聽(tīng)到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達指定位置并積極開(kāi)展相關(guān)工作。
學(xué)生則按老師的'要求用雙手護住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的墻根、墻角底下進(jìn)行應急避險。
當防震警報訊號解除時(shí)，所有學(xué)生都能聽(tīng)從老師的指揮，彎腰、護頭，按照預定路線(xiàn)迅速撤離教室。
在疏通教師的指導下，學(xué)生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達安全地點(diǎn)后由班主任開(kāi)始清點(diǎn)本班人數并向包級領(lǐng)導上報集合情況，最后由演練總指揮統計集合人數（包括教師人數），做到萬(wàn)無(wú)一失。
整個(gè)演練過(guò)程在指揮長(cháng)的統一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應對，同時(shí)模擬地震災情情況，學(xué)校負責人及時(shí)向上級教育主管部門(mén)和救災指揮部報告地震災情和救援工作情況。
演練結束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結，他強調：開(kāi)展應急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時(shí)刻的自救自護能力，我們要通過(guò)一次次演練真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全體教師、學(xué)生重視每一次演練，切實(shí)提升緊急疏散和應對突發(fā)事件的能力，同時(shí)也指出了本次演練過(guò)程中的不足。
通過(guò)此次演練，全校師生掌握了在地震來(lái)襲時(shí)避難的正確方法，熟悉了緊急事件來(lái)臨后我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，同時(shí)也培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救自護能力，達到了預期效果。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字2
新春伊始，萬(wàn)象更新。2月份是新一年工作全面開(kāi)盤(pán)之際，是攻堅“2015”的號角吹響之時(shí)，各項工作千頭萬(wàn)緒。同時(shí)，本月也是我國人民的傳統節日“春節”和“元宵節”的喜慶佳期，節前節后工作緊鑼密鼓，節日值班責任重大。做好2月份的工作，開(kāi)好頭、起好步，可為全年工作打下一個(gè)良好的基礎
通過(guò)全局干部職工的共同努力，我們順利完成了本月各項任務(wù)�，F將情況簡(jiǎn)報如下：
一、鑒于我局主要領(lǐng)導崗位人員變動(dòng)，全體同志積極配合新領(lǐng)導熟悉情況、掌握“行情”、開(kāi)展工作。
二、加強對地震監測儀器、設備的管理、維護工作，確保儀器正常運轉、觀(guān)測數據連續可靠、資料處理符合規范、數據上報及時(shí)準確，為震情監視和分析預報提供可靠的數據支撐。
三、抗旱和對口扶貧工作。及時(shí)貫徹縣抗旱救災工作會(huì )議精神，于2月2日由主要領(lǐng)導帶隊，深入到對口支農點(diǎn)—竹山鄉左列村委會(huì )下左列村小組，與村組干部一道認真研究當前抗旱工作，并送去了5600元的抗旱和春節慰問(wèn)困難戶(hù)經(jīng)費，還為該村小組征訂了2015年全年的《昆明日報》，支持幫助群眾積極開(kāi)展生產(chǎn)自救，盡力解決抗旱和春耕生產(chǎn)中的實(shí)際困難和問(wèn)題，讓困難群眾渡過(guò)一個(gè)安樂(lè )祥和的春節。
四、積極參加“三下鄉”宣傳活動(dòng)。2月2日，宜良縣2015年文化、科技、衛生“三下鄉”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在馬街鎮率先舉行，我局派出人員和車(chē)輛前往馬街鎮參加啟動(dòng)儀式，向群眾發(fā)放了包括防震減災法律法規知識、《地震知識100問(wèn)》、《防震避震常識》等書(shū)畫(huà)宣傳品和本局自編自印的傳單如《地震來(lái)了怎么辦——應急避震常識》、《地震預報與地震謠傳》、《房屋抗震知識》等6個(gè)品種共計3500份，解答群眾咨詢(xún)50人次，宣傳活動(dòng)取得了一定效果。
五、認真做好春節期間震情監視和值班工作。節前，我局認真分析研究春節期間震情趨勢，針對春節長(cháng)假專(zhuān)門(mén)制定震情監視和應急方案，落實(shí)值班人員、值班責任、值班紀律，明確帶班領(lǐng)導，進(jìn)一步加強地震監測，確保儀器工作正常、資料處理上報及時(shí)準確、通訊聯(lián)絡(luò )暢通，震情監視不松懈、應急工作有保障，讓人民群眾渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的春節。至2月20日收假為止，整個(gè)節假期間我縣及周邊鄰區未發(fā)生災害性地震事件。
六、接待市局工作檢查暨春節慰問(wèn)。2月8日，在新春佳節即將到來(lái)之際，昆明市防震減災局副局長(cháng)靳樹(shù)才率領(lǐng)由市局監測預報處、法規宣傳處、局辦公室等處室負責人和原市局老領(lǐng)導組成的工作組，到我縣進(jìn)行防震減災工作檢查暨20xx年春節慰問(wèn)。我局匯報了2015年工作安排、貫徹落實(shí)全國防震減災工作會(huì )議精神情況和當前正在開(kāi)展的工作。市局領(lǐng)導通報了2015年全市防震減災工作取得的成績(jì)和2015年工作安排，強調防震減災部門(mén)要緊緊圍繞為經(jīng)濟建設服務(wù)這個(gè)中心，突出地震監測預報、震災預防、緊急救援三大工作重點(diǎn)，解放思想，振奮精神，團結協(xié)作，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)扎實(shí)做好本職工作，為促進(jìn)防震減災事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展作出新的貢獻。春節即將到來(lái)。靳副局長(cháng)代表市局黨組向常年堅守在地震監測工作第一線(xiàn)的我局全體干部職工、離退休人員和家屬致以親切慰問(wèn)和新春祝福,感謝大家多年來(lái)的辛勤努力和對防震減災工作所作的貢獻,衷心祝愿同志們虎年新春快樂(lè )、身體健康、工作順利、闔家幸福!檢查組成員還與縣防震減災局干部職工進(jìn)行了座談，為全體干部職工發(fā)了春節慰問(wèn)信。
七、積極、妥善應對祿豐、元謀5.1級地震。2月25中午12點(diǎn)56分51秒，在我省楚雄州祿豐、元謀一帶發(fā)生5.1級地震，昆明普遍有感，我縣部分高層住戶(hù)有感。震后我局人員及時(shí)處理測震記錄圖紙，測定地震參數，并與上級部門(mén)聯(lián)系核實(shí)，判定此次地震為一般地震災害，不會(huì )對我縣造成損失。得出準確結果后先通過(guò)電話(huà)將地震“三要數”迅速報告縣委辦、政府辦，隨后形成《震情簡(jiǎn)訊》書(shū)面材料報送縣主要領(lǐng)導和縣兩辦。在此期間還同時(shí)接聽(tīng)回答了市民的.數十個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)，消除了群眾的恐慌情緒，穩定了人心，維護了我縣正常的工作和生產(chǎn)生活秩序。
八、根據《中共宜良縣委辦公室宜良縣人民政府辦公室關(guān)于在全縣進(jìn)行“三普”教育培訓的實(shí)施意見(jiàn)》和《宜良縣機關(guān)企事業(yè)單位公職人員外語(yǔ)培訓與測試實(shí)施方案》文件精神，嚴格按照通知要求，積極落實(shí)參訓人員，并明確專(zhuān)人負責，做好組織協(xié)調和工作交接，安排參訓人員準時(shí)參加培訓，保證10天全脫產(chǎn)學(xué)習，在學(xué)習期間安心學(xué)習，順利完成學(xué)習任務(wù)，確保培訓任務(wù)的順利完成。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字3
20xx年5月12日是第XX個(gè)“防災減災日”，為加強校園安全管理，增強學(xué)校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學(xué)圍繞“防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎”這一主題開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
學(xué)校利用國旗下講話(huà)、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向學(xué)生宣傳防災減災知識。組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)防災減災的宣傳視頻，并通過(guò)微信班級群等平臺向家長(cháng)宣傳相關(guān)知識，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災減災”活動(dòng)，為學(xué)生健康安全成長(cháng)保駕護航。 5月12日，東洲小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了防震減災逃生演練活動(dòng)。隨著(zhù)警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來(lái)，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進(jìn)行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線(xiàn)疏散，到達指定地點(diǎn)集合。整個(gè)演習過(guò)程，大家沉著(zhù)冷靜，認真聽(tīng)從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時(shí)間內均能做到安全撤離、有序集合，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結束后，校長(cháng)謝之平對此次演練作了總結，同時(shí)就防震減災小知識進(jìn)行了宣講，他強調：學(xué)會(huì )逃生是一項基本技能。自然災害不可避免，當災害來(lái)臨時(shí)，保持清醒頭腦，學(xué)會(huì )逃生，學(xué)會(huì )自救，盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練，既是一次切實(shí)的生命安全教育，又提高了學(xué)生逃生避險的技能；進(jìn)一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎。 學(xué)校防震減災演練簡(jiǎn)報 篇3 為了提高全校師生的應急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的'品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。四更中心學(xué)校于20xx年3月18日上午10點(diǎn)開(kāi)展了防震演練活動(dòng)。
為了將演練活動(dòng)做實(shí)做細，在演練之前我校制定了詳細的方案和逃生線(xiàn)路圖。符靚副校長(cháng)在演練前開(kāi)展了全體師生動(dòng)員大會(huì )，讓師生熟悉應急避震和安全疏散的正確方法。
演練正式開(kāi)始，隨著(zhù)第一聲警報聲響起，各班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(指導學(xué)生用書(shū)本迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部)
隨著(zhù)第一聲警報聲結束，當第二次警報響起后，教師組織學(xué)生用書(shū)本或其他物品保護頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場(chǎng)地。
各位老師在整個(gè)演練過(guò)程中，始終密切關(guān)注學(xué)生安全。整個(gè)撤離演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊。
到達指定地點(diǎn)后，各班主任隨即清點(diǎn)本班人數，確認學(xué)生無(wú)任何傷情后，向符靚副校長(cháng)匯報各班情況。
演練結束后，唐偉校長(cháng)對演練作了相關(guān)總結。他表示：此次演習非常成功。并對演練活動(dòng)中教師們能夠高效、科學(xué)組織，對學(xué)生聽(tīng)從指揮、能正確應急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表?yè)P。
通過(guò)本次防震減災應急疏散演練活動(dòng)，鞏固了全體師生防震避震的知識，增強了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動(dòng)為契機，繼續開(kāi)展安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，增強全體師生的防災減災的安全意識和能力。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字4
消防性能
昨天，我們學(xué)校舉行了一次消防演習。
早上，學(xué)校想到了一陣驚慌。我們飛快地跑到教室門(mén)口，排成整齊的一排，急匆匆地向操場(chǎng)跑去。整個(gè)學(xué)校用了5分多鐘。我覺(jué)得鍛煉時(shí)間很慢。通常，我們只需要兩分鐘以上。我覺(jué)得這一次一定是有同學(xué)排的不整齊，覺(jué)得是假的，開(kāi)始慢慢來(lái)。
我覺(jué)得這是一次消防演習，但我們要認真對待，把它當成真的，迅速疏散到操場(chǎng)。這樣以后遇到就不怕了，就可以安全撤離了。
消防演習
我們學(xué)校周二上午進(jìn)行了緊急疏散演習。
早上排隊的時(shí)候，我們照常排隊。這時(shí)緊急疏散演習響起，我和同學(xué)一起向操場(chǎng)跑去。這時(shí)候隊伍很分散，有時(shí)候找不到自己的同學(xué)。幸運的是，最后，我們所有的.同學(xué)都在這里。校長(cháng)還告訴大家要花多少時(shí)間，進(jìn)展如何，等等。
當我回到教室時(shí)，我仍然感到有點(diǎn)緊張。下次撤離的時(shí)候，我會(huì )更冷靜，表現的更好，那就更好了！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字5
今天，我們要進(jìn)行一次地震演習。聽(tīng)廣播里說(shuō)“我們都要進(jìn)行地震演習”，同學(xué)們都很開(kāi)心。
不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書(shū)包就往頭上走，有的趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，沒(méi)有我們占用的空地。同桌說(shuō)：“你去了，我就被擠成肉餅了�！蔽艺f(shuō)：“不，我離墻很近。我過(guò)不去�！蔽彝低堤ь^，好像全班都沒(méi)來(lái)，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的哨聲。我聽(tīng)到這刺耳的哨聲，像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，立刻站成一排。這時(shí)，老師焦急地喊道：“不要排隊，趕緊跑下樓�！蔽覀儾恢�，匆匆忙忙地跑上擁擠的樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的`人，不時(shí)催促他：快點(diǎn)，快點(diǎn)！有的人一路護頭護身，就像地震一樣�！安�，前面的路是賭！”前面的人喊道。我心想：如果發(fā)生地震，我們會(huì )死在這里。我們只能在那里排隊等候。沒(méi)過(guò)多久，龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著(zhù)頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場(chǎng)。
今天的地震演習很成功，讓我很開(kāi)心！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字6
安全無(wú)小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災意識，讓師生掌握基本的應急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進(jìn)行了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。
為確保演練有序地開(kāi)展，我校XXX校長(cháng)組織全體教師召開(kāi)了安全演練專(zhuān)題會(huì )議，制定安全、科學(xué)的演練方案和應急預案。
各班開(kāi)展防震減災專(zhuān)題班會(huì )課，通過(guò)視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習了防震應急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線(xiàn)、程序內容、時(shí)間和紀律要求。
為了進(jìn)一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學(xué)信息，增強廣大師生防震減災的意識，提高應對自然災害的能力。我校還開(kāi)展了小學(xué)生“防震減災”手抄報競賽，普及“防震減災”知識，增強學(xué)生的防災意識，提高自救能力。
上午8：20，一聲拉長(cháng)的.警報聲響徹校園，防震減災應急疏散演練開(kāi)始了！大家迅速做出反應，不到兩分鐘時(shí)間，全體師生均撤離教室來(lái)到天井、大操場(chǎng)等安全區域，整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。撤離到操場(chǎng)后，各班班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數，確保學(xué)生無(wú)一人滯留，并逐級匯報。
演練結束，安全專(zhuān)干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價(jià)與總結。他肯定了全校師生在面臨地震災害時(shí)的應急反應能力，整個(gè)演練過(guò)程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區域，演練活動(dòng)達到預期目標。
通過(guò)本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實(shí)樹(shù)立起憂(yōu)患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救能力，積累集體疏散、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，有效提高師生應急防護救助能力，強化安全意識，完善預警機制。真正達到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護生命、防患未然！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字7
為了增強防震減災意識，提高師生應急處理、自救互救能力，近日，安徽省阜陽(yáng)市潁東區幸福路小學(xué)組織全校師生舉行了防震減災疏散演練活動(dòng)。
當天上午10時(shí)整，隨著(zhù)警報聲的突然響起，正在教室里上課的同學(xué)們迅速做出反應，立刻蹲在書(shū)桌下避震，等待逃生的機會(huì )。學(xué)校各個(gè)樓層的值班教師也迅速對各出口清除障礙，確保學(xué)生安全。隨著(zhù)第二次警報聲的響起，在班主任和各班老師的組織下，引導學(xué)生安全有序撤離，各個(gè)樓層的同學(xué)們第一時(shí)間從教室緊急撤離到操場(chǎng)。不到三分鐘的時(shí)間，全校師生全部安全撤離到學(xué)校操場(chǎng)。
學(xué)校副校長(cháng)王潁表示，防震減災演練活動(dòng)是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的'一次檢驗。不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生防震安全意識。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字8
今天，我和爸爸看了湖南衛視播出的一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生安全教育的節目。
通過(guò)這個(gè)生動(dòng)有趣的節目，我受益匪淺。在項目開(kāi)始時(shí)，在一所學(xué)校進(jìn)行了一項實(shí)驗，研究如何在踩踏事件中保護自己。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我了解到如果遇到這樣的踩踏事故，首先要保護好頭部和胸部。正確的保護姿勢應該是雙手交叉，雙臂抱緊，肘部向外伸直，保護胸部不受外力。這個(gè)位置我也是在我爸的指導下掌握的。
接下來(lái)是一個(gè)有趣的視頻。視頻的.主角是一個(gè)叫盧貝貝的調皮男孩。孩子在日常生活中經(jīng)常發(fā)生的安全事故有很多：過(guò)馬路不注意紅綠燈，會(huì )被車(chē)撞；玩著(zhù)口哨，卻不小心吞進(jìn)肚子里；自己炒雞翅，結果被油糊了；在家里樓梯的欄桿上玩，從二樓摔了下來(lái)�？戳吮R貝貝的“悲慘經(jīng)歷”，突然意識到生活中的一些壞習慣會(huì )給我們帶來(lái)如此嚴重的傷害，甚至危及我們的生命。
作為一名小學(xué)生，不僅要學(xué)好文化知識，快樂(lè )地生活，還要注意學(xué)習安全知識，學(xué)習預防危險，學(xué)習保護自己。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字9
今年全國防災減災日主題為“防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎”。為積極響應國家減災委辦公室的號召，提升全校師生災害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點(diǎn)10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災疏散演練活動(dòng)。
首先學(xué)生發(fā)展部部長(cháng)蔡云麗老師對演練活動(dòng)的`要求作了統一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導小組在活動(dòng)前對疏散路線(xiàn)及模擬安全地帶提前進(jìn)行實(shí)地檢查，排除隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
隨著(zhù)急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預定疏散路線(xiàn)以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場(chǎng)模擬安全區域，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分59秒。
平時(shí)多練兵，遇險不慌張。防震減災疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規安全教育工作之中，通過(guò)定期組織緊急疏散演練活動(dòng)，提高了全校師生應對緊急突發(fā)事件的自護自救能力，確保在災害發(fā)生時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字10
3月26日是全國中小學(xué)生安全活動(dòng)日，學(xué)校進(jìn)行了消防講座和演習。
首先陳叔叔發(fā)言。他告訴我們，平均每年有6萬(wàn)多中小學(xué)生非正常死亡。陳伯伯也給我們講了一些日常自救的方法，比如：第一，家里的門(mén)一定要鎖好，不要打開(kāi)，免得壞人進(jìn)入。第二，如果有陌生人敲門(mén)說(shuō)要修東西，我們會(huì )說(shuō)我的東西沒(méi)壞。如果他說(shuō)他是你爸爸或者媽媽的同志，你也不能開(kāi)門(mén)。這是壞人常用的方法。第三，不要把鑰匙掛在胸前防止小偷偷我們的鑰匙，然后跟著(zhù)你去你家偷東西。第四，壞人劫持的'時(shí)候，盡量躲開(kāi)他們，然后跑到人多的地方讓壞人看不見(jiàn)你。第五，出門(mén)不要帶太多錢(qián)，更不要曝光錢(qián)，避免讓壞人拿走，因為我們太年輕，抗拒不了。
然后，我們開(kāi)始了消防演習。警鈴一響，學(xué)生們紛紛拿著(zhù)一瓶礦泉水、手電筒和毛巾跑下樓。我們學(xué)校3000多名學(xué)生被安全疏散到操場(chǎng)。只用了5分38秒。然后消防隊的官兵教我們怎么用滅火器。然后幾個(gè)體育老師點(diǎn)了火，大家用滅火器滅火。
通過(guò)這次消防演習，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作基本掌握了方法，是終身受益！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字11
為提高師生的應急疏散能力和滅火技能，增強師生安全意識，保證全校師生在災害來(lái)臨時(shí)最大限度地減輕災害造成的損失。在"5.12防震減災日"當天，龍崗分局龍新派出所聯(lián)合豐麗學(xué)校安全辦組織開(kāi)展了一堂生動(dòng)的'生命教育課——"5 12防震減災日" 防震暨消防逃生演練。
下午3：05，演練總指揮張斌校長(cháng)宣布"5 12防震減災日應急疏散演練開(kāi)始"，只聽(tīng)"嗚嗚、嗚嗚……"急促的警報聲響徹校園，聽(tīng)到"地震警報"，班主任立即告知學(xué)生"地震來(lái)了，不要慌，趕快躲避"，學(xué)生們躲在課桌下，雙手抱頭。1分鐘后應急疏散警報響起，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下迅速有序地逃離教室，按照學(xué)校統一規劃的逃生線(xiàn)路，在各樓層、各樓道應急疏散員的指引下向操場(chǎng)緊急疏散逃生。全校師生2600余人用時(shí)4分35秒全部疏散致安全地帶。
隨后，活動(dòng)總指揮張斌校長(cháng)做了安全教育講話(huà)并對演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，龍新派出所陳副所長(cháng)對全體師生開(kāi)展了安全教育講話(huà)及滅火技能培訓;安全辦鄧主任在集會(huì )現場(chǎng)宣讀了學(xué)生安全知識競賽獲獎名單并頒獎。疏散演練后開(kāi)展了消防滅火演練，食堂全體員工、學(xué)校義務(wù)消防隊員、部分學(xué)生、護校隊隊員參加了滅火實(shí)操演練。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，全校師生增強了防震避難及消防安全意識，提高了師生的應急逃生能力、安全意識及滅火技能，達到了活動(dòng)預期目標。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字12
為進(jìn)一步普及防震減災知識，增強全體師幼防震安全意識，掌握應急逃生的正確方法，提高應急逃生能力，從而最大限度地保護全園師幼生命安全。3月29日下午，行知幼兒園組織全園師幼進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。
發(fā)布方案 明確職責
演練前，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的防震演練領(lǐng)導小組，并召開(kāi)部署會(huì )議，要求全體教職工提高認識、明確責任。各班于演練前開(kāi)展防震減災宣傳教育，幫助幼兒熟悉室內避險的正確方法，熟悉應急疏散演練的'時(shí)間、程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行。同時(shí)，強調演練的預防性和模擬性，避免引起不必要的恐慌。
室內避險 安全教育
演練活動(dòng)前，各班老師通過(guò)圖片講解、播放視頻、實(shí)踐操作等各種形式對幼兒進(jìn)行了防震安全知識宣傳，讓幼兒對發(fā)生地震時(shí)的緊急疏散有了初步的了解。
應急避險 遇震有方
“嗚......”,下午3點(diǎn)，隨著(zhù)第一聲警報聲響起，演練開(kāi)始，疏散組成員迅速到達指定崗位，各班教師立即引導幼兒抱頭躲避，盡量彎曲身體，降低身體重心，盡可能保護頭部。
應急疏散 緊急救護
室內緊急避險結束后，為防止有余震發(fā)生，當第二聲警報響起，在老師的帶領(lǐng)下孩子們沉著(zhù)冷靜同時(shí)彎腰、護頭，迅速且有秩序地按指定路線(xiàn)撤離到操場(chǎng)。
安全撤離 情緒安撫
幼兒撤離到操場(chǎng)后，各班老師迅速維持好秩序，第一時(shí)間清點(diǎn)人數，及時(shí)向領(lǐng)導匯報疏散情況，對情緒激動(dòng)的幼兒進(jìn)行安撫，以確保每位幼兒安全撤離。整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，演練過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏現象，達到了預期的效果。
活動(dòng)總結
隨后，雷園長(cháng)進(jìn)行演練總結并對此次演練中存在的問(wèn)題提出具體要求，向大家講解了應急避震的保護措施和震后自救知識，讓幼兒掌握了地震逃生的相關(guān)知識和技能。
此次地震演練活動(dòng)，為全園師幼提供了一次實(shí)戰模擬演練，進(jìn)一步增強了孩子們的防震意識和應急逃生的自救能力，提高了抗擊突發(fā)事件的應變能力，為真正的事故應急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感500字13
安全，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又如此復雜的詞。隨著(zhù)時(shí)代的逐漸加速，中小學(xué)生的安全已經(jīng)成為一個(gè)大問(wèn)題。我們做什么呢
每個(gè)孩子都是世界上最可愛(ài)最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽(tīng)到一些不幸的'消息。據了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線(xiàn)走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。
許多孩子喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫生告訴我們，異物卡在氣管內可能會(huì )造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！
這時(shí)候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長(cháng)站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫。
在《新聞求是》中，我們還談到了幾個(gè)安全問(wèn)題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來(lái)等。，教會(huì )了我們如何面對和防范這些問(wèn)題，讓我受益匪淺。學(xué)生的安全很重要，生命沒(méi)有保障。如何談學(xué)習、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。
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