讀《巴甫洛夫很忙》有感
“巴甫洛夫很忙,巴甫洛夫正在死亡”,臨死亡的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙之中,使我們好生好奇:他究竟在忙什么呢?
忙,他在忙,他在忙著(zhù)。密切注視著(zhù)越來(lái)越糟糕的身體狀況,忙著(zhù)不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺(jué)沒(méi),忙著(zhù)要為一生摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前,巴甫洛夫依舊忙著(zhù)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著(zhù)一種勤奮、豁達、超然、鎮靜、無(wú)私和無(wú)畏。
生活中的`我們,又何嘗不在忙著(zhù)呢?
早晨,背著(zhù)書(shū)包匆匆來(lái)到學(xué)校。
剛入座,便開(kāi)始一天的匆忙了。
面對喧嘩的教室,我不禁也要忙著(zhù)暢言幾句,和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑、談天說(shuō)地、暢所欲言。匆匆完了,滿(mǎn)肚子的言語(yǔ),又忙開(kāi)了做題的旅程。翻開(kāi)課外題,正準備下筆時(shí),“收本,交作業(yè)本,練習冊!”收本的消息已經(jīng)傳成一片,我又碌碌拿出作業(yè),傳遞給前面的同學(xué)。繼續寫(xiě)練習題。“哎,任超群昨天的作業(yè)是不是……” 我手中的筆又中斷了。“你寫(xiě)的怎么樣?”“收集到資料了嗎?”……不由自主中,又與同學(xué)們談了起來(lái),手中握著(zhù)筆,也時(shí)時(shí)沒(méi)有落下……
早自習的20分鐘,就這樣虛度而過(guò)。
“叮鈴——”下課的鈴聲伴了起來(lái)。我飛蹦出教室,望著(zhù)寬闊的操場(chǎng)。忙的玩起來(lái),忙著(zhù)與同學(xué)追逐打鬧,盡情玩耍……
隨即,10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來(lái),我一直在不停地忙著(zhù),可說(shuō)“忙”不停蹄。從早自習到晚自習,無(wú)時(shí)不刻,大腦運轉著(zhù)。
可是,又不知道有多少個(gè)10分、20分,不斷地從我手中滑過(guò)。
巴甫洛夫很忙,同樣,我也很忙。
可是,巴甫洛夫是忙什么,我又忙什么?
一天工作之比,我又得到了什么?
“忙”與“忙”雖都是同一字眼,但是,“忙”的身后,什么“忙”更有價(jià)值呢?
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