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《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右（通用37篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右（通用37篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 1
今年暑假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾笛福之筆。這本小說(shuō)被認為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國第一部現實(shí)主義長(cháng)篇小說(shuō)的頭銜。這是一本能給予人堅定信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里仍然無(wú)比佩服。
這本書(shū)的主人公魯濱遜是一個(gè)英國人他從小就酷愛(ài)航海和冒險，但是他的家人極力反對。長(cháng)大后他不顧家人的阻攔登上了一艘開(kāi)往倫敦的船，可是船在路上時(shí)遇上了險惡的大風(fēng)浪海浪把他卷上了岸，但幸運的是他活下來(lái)了，醒來(lái)后就發(fā)現自己在一座小島上。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜在這里生活了28年在這段時(shí)間里他沒(méi)有氣餒靠著(zhù)頑強的毅力和非凡的智慧建房子、種糧食、養山羊、造船只、燒瓷器、編籮筐。他還救了野人“星期五”并教會(huì )他說(shuō)話(huà)。
有一天他們發(fā)現有一艘英國船在這里停著(zhù)原來(lái)是這艘船上發(fā)生了叛亂，水手把船長(cháng)給綁架了，魯濱遜和“星期五”成功的救出了船長(cháng)船長(cháng)愉快的答應帶他們回英國去。魯濱遜在這艘船上行駛了半年后，終于回到了英國。
魯濱遜真是太偉大了如果是我獨自在荒島上生活又能生活幾天？一天？?jì)商�？我又能做什么？在荒島上大哭？我們應該學(xué)習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂(lè )觀(guān)向上的`精神，勇敢的去面對困難，不要因為一些在成功路上小小的絆腳，就阻止我們向成功路上邁出的一大步。只要像魯濱遜那樣有勇氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)用自己的雙手去創(chuàng )造財富就能取得最后的勝利。
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”。在這個(gè)繽紛的暑假里，我完全相信并理解了這句話(huà)，我應該用全部的精力努力學(xué)習，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，才能不斷創(chuàng )造奇跡。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 2
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》，我相信很多同學(xué)都看過(guò)這本書(shū)。它出自英國作家丹尼爾？笛福之筆，這是一本探險小說(shuō)，也是一本能給予人堅定信念的書(shū)。至今回想起魯賓遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里就感到無(wú)比敬佩。
小說(shuō)講述的是一個(gè)英國水手魯賓遜，因船沉了而流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。在走投無(wú)路的情況下他開(kāi)始想辦法自救——坐木筏、造房子、種糧食、養畜牲……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧花了二十多年的時(shí)間把荒島變成了“世外桃源”。還救了一個(gè)野人“星期五”和他共同生活了幾年，最終獲救離開(kāi)了荒島回到了英國。
魯賓遜憑借自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(cháng)，多么寂寞，多么難熬！這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng )下的神話(huà)般的`奇跡��！可我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創(chuàng )造的精神。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，傍晚媽媽打電話(huà)告訴我，他們有事，不回來(lái)吃飯，叫我自己煮點(diǎn)東西吃。我雖然跟媽媽學(xué)過(guò)做飯，但我認為現在根本沒(méi)有機會(huì )讓我去做飯，所以學(xué)的時(shí)候三心二意，學(xué)一點(diǎn)不學(xué)一點(diǎn)，到頭來(lái)什么都沒(méi)學(xué)會(huì )。最終，我不僅沒(méi)吃好這頓飯。而且還把家里搞到一片狼藉。我們身為學(xué)生。也應該知道學(xué)生的含義，學(xué)：學(xué)習，生：生存，加起來(lái)就是學(xué)會(huì )生存。我們要在日常生活中，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，在困境中找到生存的辦法。
讀了這本書(shū)，我懂得了。在面對困難和危險時(shí)，既要有大無(wú)畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實(shí)態(tài)度。這這樣才能像魯賓遜那樣不畏艱險，百折不饒，不斷創(chuàng )造奇跡。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 3
我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著(zhù)，講述一位遇險的航海商人獨一人飄流到一座荒島。他克服著(zhù)種種意想不到的困難，靠頑強的意志和己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回己的故鄉。
這本書(shū)的'主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年2月19天，整整28年，多么驚人的數字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕半個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著(zhù)己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱、膽小，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅強，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習。例如：做人要堅強不要常�？�，遇到緊急關(guān)頭不能著(zhù)急要定下心來(lái)解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅強的表現。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂(lè )觀(guān)精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用；還救了一個(gè)野人，魯濱遜給他取了個(gè)名字叫“星期五”等等。這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì )氣餒，然后就不做了。我這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 4
這個(gè)學(xué)期我讀了一部長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》�？赐曛�，我眼前仿佛出現了一個(gè)勇敢堅毅，喜歡航海，樂(lè )觀(guān)積極的一位航海家。
這本書(shū)主要講一個(gè)叫魯濱孫的航海家在航海途中遇到大風(fēng)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在島上生活了28年之久。中間遇到許多困難，最后靠己的聰明才智解決了問(wèn)題，最后回到英國的故事。
看完之后，我不禁對魯濱孫不畏艱險，在困境中尋找辦法，再想到壞處的同時(shí)也能想到好處聊以慰的這種生活態(tài)度深感敬佩。而且里面的兩句名言使我深受啟發(fā)。一句是“一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)己所得不到的東西是沒(méi)有用的�！绷硪痪涫恰拔乙褜W(xué)會(huì )多看看己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想己所得到的`的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷的安慰�！睕](méi)錯，生活都有好處和壞處，只有會(huì )生存的人才會(huì )在想到壞處的同時(shí)也能想到好處。但那些不會(huì )生存的人，只會(huì )一味地去想這事的壞處，而不會(huì )用己的智慧去想想該怎么解決。而魯濱孫是哪一種人呢？對，沒(méi)錯！他就是一位會(huì )生存，不向命運低頭，永不言敗的一位航海家！
要學(xué)會(huì )生存最主要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )堅強。我們要做環(huán)境的主人。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了己，我們要戰勝脆弱。不僅這樣，我們還要拋開(kāi)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，力更生，食其力。己學(xué)會(huì )保護己，學(xué)會(huì )生存。
只有學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生存，我們的人生歷程才會(huì )更加精彩，我們的生命之花才能永不凋謝！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 5
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜遇到困難不氣餒的精神所打動(dòng)。
魯濱遜航海冒險時(shí)，不幸遇到了大風(fēng)暴，翻了船，他的伙伴們全都被淹死了，只有他幸存了下來(lái)，他被海水沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他首先找到了一個(gè)有水源，有樹(shù)陰，又可以防野獸的地方，用木頭搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只，以便請求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪里去找呢？魯濱遜看到了那條翻了的船，有一半浮在海面上，離海岸不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，他找到很多可以用、可以吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來(lái)，他沒(méi)有更高的要求，但是從破船上搬下來(lái)的`食物很快吃光了，要想活下，就得想辦法。于是，勇敢的魯濱遜每天帶著(zhù)槍到森林里去打獵，或到邊捕魚(yú)。不久，他有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就這樣，他堅強的在島上生活了20年，最后回到了英國。
魯濱遜真是太勇敢了，我和他比起來(lái)，真是太渺小了。平時(shí)，我遇到一點(diǎn)困難都克服不了，如果要是我去那個(gè)荒島的話(huà)，一定會(huì )凍死、餓死。因為我一點(diǎn)勞動(dòng)能力都沒(méi)有。所以，我以后要像魯濱孫學(xué)習，把以前遇到的困難就退縮，不愛(ài)勞動(dòng)的的壞習慣都改掉，做一個(gè)遇到困難不氣餒，勇于勞動(dòng)的人。勞動(dòng)可以使我們增強體質(zhì)，還可以讓我們少得病，強壯我們的身體，健健康康過(guò)每一天。我們平時(shí)住的、吃的、穿的、用的也都來(lái)自人們的勞動(dòng)，勞動(dòng)是一切之源，勞動(dòng)是最光榮的，我不僅要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)成果。我們要學(xué)會(huì )生存，克服一切困難。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 6
他，是一個(gè)堅強勇敢的漂流者。當他一個(gè)人漂流到荒島時(shí)，他并沒(méi)有感嘆命運、怨天尤人，而是馬上行動(dòng)起來(lái)，拯救自己。面對惡劣環(huán)境的挑戰，他沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，用堅強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng )造了不朽的傳奇。
他，就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。出自于笛福創(chuàng )作的一篇長(cháng)篇虛構小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個(gè)安全舒適的住所，并找到了食物。接下來(lái)，他開(kāi)始許畜養山羊，種植麥子，還救了一個(gè)野人。他在荒島上生活了28年，最終安然無(wú)恙地回到了英國。
28年，這是一段多么漫長(cháng)的時(shí)間��！在這28年內，他用自己的勤勞、智慧與堅強的毅力完成了一項項看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強者，還有著(zhù)種種令人敬佩的.精神。他面對重重困難時(shí)，毫不畏懼，利用周?chē)磺锌衫玫臇|西，積極改善生活環(huán)境，將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)欣欣向榮的美好家園。
我們現在有種良好的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過(guò)一篇文章，上面說(shuō)一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會(huì )洗衣服，不會(huì )打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來(lái)，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復旦大學(xué)，卻在周末回家時(shí)迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈还苁囚敒I孫，還是逆境中生長(cháng)的竹子，都有一股堅強的毅力，努力向上的精神。只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌人生，迎接美好明天！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 7
很早就買(mǎi)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，那時(shí)候是走馬觀(guān)花地看了一遍，感覺(jué)很有趣。這個(gè)寒假終于有時(shí)間細細地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長(cháng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒(méi)有氣餒，靠著(zhù)頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹(shù)條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì )“星期五”好多文明。
后來(lái)魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長(cháng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
我也喜歡航海和冒險，從沒(méi)想過(guò)會(huì )遇到什么樣的困難，總想著(zhù)會(huì )一帆風(fēng)順地歸來(lái)，受到別人的尊重和羨慕�，F在看來(lái)真的是紙上談兵，想法過(guò)于理想和簡(jiǎn)單，甚至是愚蠢。
每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難。勇于向困難挑戰，才會(huì )走出困境，開(kāi)辟新的天地！煥發(fā)新的生機！而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長(cháng)起來(lái)的'。
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng )造出生存的奇跡！相對于我們的學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學(xué)習，克服學(xué)習上的困難，取得好的成績(jì)嗎？
喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的智慧，還有樂(lè )于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長(cháng)什么樣！呵呵，那是不可能的，不過(guò)，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說(shuō)呢？
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 8
這是漫長(cháng)的一次旅程，他在這座海島上已經(jīng)度過(guò)了二十八年兩個(gè)月零十九天，從厭倦了家里優(yōu)裕的生活，到?jīng)Q意成為一名海員，周游世界，他的信念一刻也未動(dòng)搖過(guò)。每當翻閱他的傳奇故事時(shí)，讓我們充滿(mǎn)感慨地說(shuō)出他的名字——魯濱遜。
魯濱遜從小就酷愛(ài)航海，一心盼望著(zhù)出海遠游。一六五一年九月一日，他第一次踏上了航海輪船的夾板。直到一六五九年，他又一次登上了遠航的船，然而，這即將是一個(gè)新的開(kāi)始。
輪船在一股強烈的颶風(fēng)襲擊中遇難了。魯濱遜僥幸地活了下來(lái)，他順著(zhù)海浪來(lái)到了一座陌生的海島上，長(cháng)達二十八年的孤島生活逐漸拉開(kāi)了帷幕。令人最觸目驚心的是那場(chǎng)與野人的斗爭�！棒敒I遜等幾個(gè)野人走近時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)野人跟前，一下子用槍桿子將他打倒在地�！濒敒I遜的機智與勇敢見(jiàn)證了他不愧是一位真正的勇者！
想想他的歷程，有誰(shuí)不會(huì )嘖嘖贊嘆；看看他的事跡，又有誰(shuí)不會(huì )萬(wàn)分感慨呢？我曾經(jīng)試想過(guò)自己就是魯濱遜，在經(jīng)歷了一場(chǎng)災難后被流落到了孤島上，此時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：怎么辦？望著(zhù)四處陌生而又凄涼的壞境，我會(huì )失聲痛哭；會(huì )束手無(wú)策、坐以待斃；甚至會(huì )想到自殺······可是魯濱遜卻克服了內心的.恐懼，選擇了在小島上生活，勞作、捕獵，這成了他的家常便飯，戰斗、“工作”，是他每天必干的事情。就這樣，他熬過(guò)了悠久的歲月，在一六八六年十二月十九日返回到故鄉倫敦。
如此的一次經(jīng)歷，使我的心久久無(wú)法平靜。每每讀到魯濱遜的故事，我總會(huì )感慨萬(wàn)分的贊嘆他的精神。
讓我們共同前進(jìn)，隨著(zhù)時(shí)代的腳步，踏上勇者的道路！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 9
書(shū)，是我們走向成功彼岸的法寶，是滋潤土地的雨露，更是激發(fā)人生智慧的老師。濃濃的書(shū)香，總能讓人沉浸其中。而一本本好書(shū)更是我們必讀的。最勵志的書(shū)肯定是《魯濱遜漂流記》莫屬了。
一次偶然的原因我得到了《魯濱遜漂流記》一書(shū)，我越看越入迷。接下來(lái)我就簡(jiǎn)單的給你們介紹一下這本書(shū)的`主要內容吧；一位英國的青少年從小喜歡航海，而這位青少年就是魯濱遜。他曾經(jīng)三次離家出走去遠航。而這一次他又懷著(zhù)遠大的志向去四海冒險，魯濱遜告別了難舍難分的家人踏上了漫長(cháng)驚險的航海旅程。他穿過(guò)了大西洋和太平洋，在這其中，經(jīng)歷了無(wú)數的坎坎坷坷、曲曲折折，但都被他戰勝了。接著(zhù)他又開(kāi)始踏上了航海之路。
有一次他在大海中航行，遇上了狂風(fēng)暴雨，雨連續下了幾天幾夜，像潑，像倒。在海上魯濱遜和狂風(fēng)暴雨進(jìn)行了不屈不饒的斗爭，他們整整堅持了很多天，后來(lái)他所在的船終于遇難了，船上除了他之外所有的人都死亡了，而他卻奇跡般的活了下來(lái)，隨著(zhù)海水飄到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。一開(kāi)始他絕望了，是無(wú)比的泄氣。后來(lái)他從絕望中得到了生活在孤島28年。魯濱遜開(kāi)始了勞作生活。開(kāi)拓荒地，馴養一些家禽，打獵野獸，用皮當衣服種殖稻谷和小麥。年復一年日復一日與孤獨為伴。到了28年他終于回到了家鄉。
魯濱遜他是一位勇敢的人，挑戰各種困難。魯濱遜雖然是作者幻想的但是多少人為他的舉動(dòng)而變得勤勞勇敢。而我們更應該這十幾個(gè)學(xué)年改變自己，使自己也要像魯濱遜一樣不退縮，哪怕絕望過(guò)。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 10
在我上學(xué)期間讀過(guò)很多書(shū)，有四大名著(zhù)，有《愛(ài)的教育》也有《假如給我三天光明》，在這些書(shū)中，每一本書(shū)給我的啟發(fā)和感悟都是不一樣的，但是最令我難忘的就是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，它讓我學(xué)到了無(wú)論遇到任何困難都不要放棄，而且做什么事都要堅持不懈，勇往直前的道理。
魯濱遜漂流記這本書(shū)主要講了魯濱遜乘坐的船意外觸礁，只有魯濱遜一個(gè)人被沖到海島上，但是魯濱遜并沒(méi)有放棄，他在島上建了家，做了家具，還救了一個(gè)野人伙伴名叫星期五，他們一起堅持不懈抗擊其他野人，最后回到祖國的故事。
看完這本書(shū)，我很敬佩魯濱遜永不放棄堅持不懈的精神，尤其是在魯濱遜救星期五的時(shí)候，那時(shí)候可真是激動(dòng)人心，那時(shí)魯濱遜拿著(zhù)槍射向那些野人，讓星期五趕快跑，然后勇敢朝那些野人射擊，并不害怕被那些野人的'武器刺傷，當我讀到這里時(shí)，腦海里浮現起了魯濱遜救星期五的場(chǎng)景，真的不得不佩服魯濱遜那英勇毫不退縮的精神，而且在魯濱遜被沖上荒島的那一刻，他沒(méi)有絕望，更沒(méi)有放棄，反而有了信心，難道魯濱遜這樣永不放棄堅持不懈的精神不值得我們學(xué)習嗎？
我再回想起我之前的做法，實(shí)在太錯了，我以前一遇到困難就放棄，想讓別人幫忙，每次在美術(shù)課上剛開(kāi)始畫(huà)的很好很起勁，可畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)越來(lái)越難，我就不想畫(huà)了，于是我對同學(xué)說(shuō)：“你來(lái)幫我畫(huà)畫(huà)吧�！碑斖瑢W(xué)們也不會(huì )畫(huà)時(shí)，我也不自己動(dòng)手，干脆不畫(huà)了，可老師還讓交畫(huà)，于是我就亂畫(huà)，但我讀了這本書(shū)后，我下定決心要改掉這些壞習慣。
通過(guò)讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我明白了，做什么事都不要放棄，要堅持不懈才會(huì )成功，我也收獲了許多航海知識，學(xué)會(huì )了很多道理，遇到困難永不放棄毫不退縮堅持不懈的精神一直在激勵著(zhù)我讓我戰勝種種困難。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 11
開(kāi)學(xué)初，我從學(xué)校借了一本十分吸引人的書(shū)，那就是《魯濱遜漂流記》。每當我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就忙著(zhù)捧起它翻閱起來(lái)，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書(shū)去做作業(yè)。這本故事書(shū)的`情節時(shí)刻牽引著(zhù)我，沒(méi)多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書(shū)，我受到很大的震動(dòng)。
我想如果我是魯濱遜我會(huì )怎樣樣，我會(huì )害怕嗎？我會(huì )想爸爸媽媽嗎？我在孤島上會(huì )干什么呢？我是不是會(huì )在島上餓死？
當船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無(wú)人煙，既沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所，但魯濱遜始終沒(méi)有向命運低頭。我想換作我，我根本沒(méi)有這份自信和勇氣，在孤島上，我會(huì )驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著(zhù)爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。
魯濱遜獨自一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著(zhù)各種困難，但他并沒(méi)有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒(méi)有食物，他自我制作釣魚(yú)桿釣魚(yú)，為了改善伙食，他還自制標槍打獵小動(dòng)物，他的能干和聰明使他免于被餓死；沒(méi)有住所，他自我搭建帳蓬；在孤島上，魯濱遜生活得十分充實(shí)。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會(huì )做，平時(shí)在家里，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，應對這些困難，我將手足無(wú)措，也許我會(huì )被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當魯濱遜看到自我的同類(lèi)白種人被土著(zhù)人抓住了，他便奮不顧身地與土著(zhù)人作戰，去營(yíng)救他們。如果我是他，我只會(huì )躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著(zhù)人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的自強自立，學(xué)習他與困難頑強作斗爭的精神，以及學(xué)習他對生活的樂(lè )觀(guān)精神。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 12
今日我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，感受十分深。魯濱孫有個(gè)夢(mèng)想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他應對這么艱苦的生活條件，竟然還能夠生存下去，這是多么堅強，如果我是魯濱孫的話(huà)，肯定很害怕，肯定會(huì )失去信心。
當我鄭重的翻過(guò)最終一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被魯濱孫這種精神所震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由得縈繞在我心頭，如果我是魯濱孫，我會(huì )永遠失去生存的期望，因為那里一個(gè)人也沒(méi)有，會(huì )感到孤獨，感到害怕。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他一樣忙嗎？不，應對突如其來(lái)的.災難，我不可能像他那樣因時(shí)順便，進(jìn)取自救，因為我沒(méi)有那種本事和勇氣。
如果我是他，當看到野人用自我的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )的時(shí)候，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認我自我太軟弱了，父母、學(xué)校，為我們鋪設了一條成長(cháng)的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我整天抱怨這，抱怨那，這真是太不應當了，我是幸福的，所以我們需要具備魯濱孫那種刻苦奮斗的精神。
在他認為，天底下沒(méi)有人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自我的智慧與雙手，一切難題都能迎刃而解，我們學(xué)習也一樣，必須相信自我有本事把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣我們才能提高。
我們需要去開(kāi)拓魯濱孫的自信、自主、自尊、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸的精神，他的這種精神十分值得我們學(xué)習。
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在烈日炎炎的暑假，懶洋洋的我拿出媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《 魯濱遜漂流記》，剛看了幾行便沉浸在它那精彩的故事中了。
這是一本充滿(mǎn)幻想的歷險小說(shuō)，小說(shuō)的主人公魯濱遜是一位聰明機智的人。在一次航海中，船撞上了南美洲的一塊礁石上，船裂了，船上的人的被無(wú)情的海水吞沒(méi)了，只有魯濱遜被海水安全的卷上了岸，活了下來(lái)，于是他便在寂寞的小島上開(kāi)始了長(cháng)達28年的歷險生活。
魯冰遜將沉船上所有可以利用的物品都搬到了島上，大到一張帆布，小到一本書(shū)籍。他用帆布做帳篷，他用一本書(shū)打發(fā)時(shí)間。后來(lái)，他發(fā)現了麥子，并大量種植了起來(lái)，他還學(xué)會(huì )了做粗糙的面包，他捕捉山羊，并開(kāi)始馴養它們，并成為主要肉食，他還訓養了許多的貓和狗，還把鸚鵡當寵物養。生活過(guò)的十分悠閑自得。
幾年后，他還救下了一位俘虜。因為那天是星期五，所以他為俘虜起了一個(gè)名字叫：星期五。他教星期五說(shuō)英語(yǔ)，打獵，而星期五也成了他最忠誠的伙伴。
又過(guò)了幾年，魯濱遜發(fā)現了一艘英國船只，于是，他便和星期五坐上這艘船離開(kāi)了荒島。
我喜歡魯濱遜那英勇無(wú)畏的冒險精神。而在我眼中他原先那個(gè)住所是這樣的：一個(gè)用帆布做的`帳篷，里面堆滿(mǎn)了酒。糧食，衣服，瓜果，屋子里住了2個(gè)身著(zhù)羊皮短衣短褲的人，頭頂飛著(zhù)一只可愛(ài)的鸚鵡，腳下時(shí)不時(shí)竄出一只小貓或者小狗，門(mén)前種了一些小麥，還有一羊圈可愛(ài)的羊。一個(gè)多么有趣的小屋��！而這個(gè)小屋的主人之所以能建出這么一個(gè)溫馨的家是因為，他不僅聰明機智，還善于勞動(dòng)。
我將會(huì )將這本書(shū)永遠的讀下去，并將它推薦給更多的人。讓他們學(xué)習魯濱遜遇到事情英勇無(wú)畏的創(chuàng )造精神。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 14
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我非常敬佩故事中的魯濱遜，他在出海的途中也是經(jīng)歷了各種風(fēng)吹雨打，先是遭遇了狂風(fēng)暴雨，他和他的朋友們?yōu)榱嘶蠲疵鼊潣叫�，再是死里逃生好不容易活了下�?lái)，最后是長(cháng)達幾十年來(lái)的孤島生存……這得需要怎樣的精神才能支撐他活下來(lái)，值得我們深思和學(xué)習還有敬佩。
另外他在一個(gè)荒無(wú)人煙的`小島上，運用船上僅有的食物生活，還利用他聰明的智慧學(xué)會(huì )如何種小麥、制作陶瓷、做面包、擠羊奶、捕獵動(dòng)物等技藝。又花了很長(cháng)時(shí)間不斷擴充家園，與野人做斗爭。我想他懂好多的生活常識，一定和他看過(guò)不少的書(shū)籍有關(guān)，真是學(xué)以致用��！如果換成我的話(huà)，身處那樣的環(huán)境，肯定手足無(wú)措直接等死，就更不可能干得像魯濱遜那樣出色的。不僅滿(mǎn)足了自己島上的生活所需還幫助島上的野人；不僅學(xué)會(huì )了孤島求生的技能，每天還生活的很充實(shí)很樂(lè )觀(guān)。
魯濱遜在島上從食人族中不僅解救了星期五，在他的幫助下，還教會(huì )星期五很多技能。當他用槍打死食人族解救星期五時(shí)是多么的英勇，教星期五技能時(shí)也足以看出他是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的人。
更讓我可敬的是他在那么惡劣的環(huán)境下，在孤島上堅持不懈整整生活了28年，可見(jiàn)他的毅力有多強。我們在生活中也經(jīng)常遇到一些困難就輕易放棄，這是相當不對的。無(wú)論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，在我們的心中都要做到永不放棄，始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。勇敢地挑戰各種困難，在困難面前學(xué)會(huì )自強。我們一定要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他良好的品質(zhì)，將來(lái)做一個(gè)有成就的人，干一番大事業(yè)。
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前不久，在老師的帶領(lǐng)下我閱讀了英國作家丹尼爾？笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本世界名著(zhù)。讀完這本書(shū)后，我被魯濱遜？克羅索這個(gè)孤獨而又頑強的探索者的英雄本色所深深地吸引了。
這本書(shū)講述了魯濱遜·克羅索放棄了父母為他做好得一切安排，選擇了他非常喜愛(ài)的航海事業(yè)�？墒窃谝淮魏胶Ｖ�，船受到了海盜的攻擊，被押送到薩累，他沒(méi)有放棄，又借一次釣魚(yú)的機會(huì )成功逃走，但是在路上卻被一場(chǎng)風(fēng)暴襲擊，被卷到一座荒無(wú)人煙的島嶼上，于是他便憑借著(zhù)自己頑強的生存技能和不屈不撓的意志開(kāi)始了長(cháng)達28年的野外生活。
被困荒島的魯濱遜并沒(méi)有坐以待斃，而是憑著(zhù)自己的`智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂(lè )趣。這證明了魯濱遜擁有不屈不撓的精神和堅強的意志，也反映了他是一個(gè)頑強不屈、敢于面對困難的人。
在現實(shí)生活中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，某一次旅行，我們去了常州恐龍園，里面有一個(gè)游玩項目――過(guò)山車(chē)，我十分想體驗，可是心里又感到十分害怕，站在售票處猶豫不決。這時(shí)爸爸說(shuō)：“你不是最敬佩魯濱遜嗎？勇氣那里去了？”是啊，魯濱遜都能在荒島上生存下來(lái)，面對這小小的過(guò)山車(chē)，我為什么不能克服呢！我咬了咬牙，和爸爸一起玩了這讓人心驚膽戰又非常激動(dòng)的過(guò)山車(chē)。短短的幾分鐘結束了，我也真正體驗到了：其實(shí)過(guò)山車(chē)也沒(méi)那么可怕。今后，在遇到困難的時(shí)候，我們一定要克服自己膽怯的心理，因為勝利只屬于勇敢者。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人具備了勇于探索、不畏困難的精神和頑強的意志，還有什么事情不會(huì )成功呢！
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寒假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深的被這本書(shū)給吸引住，它讓我體會(huì )到魯濱遜那種堅定的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是這本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，只有魯濱遜一個(gè)人幸運的活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀(guān)和絕望了之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭，他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力的'過(guò)起了在荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的房子，自己的家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物，在如此艱難的情況下，居然過(guò)上了這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和聰明的智慧創(chuàng )造的奇跡。
魯濱遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五“就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他說(shuō)會(huì )了英語(yǔ)，不久，他又從食人族中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢的面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的，使我是認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難，永不退縮，始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這樣才能像魯濱遜一樣，永遠都成為勝利者！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 17
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好的文章時(shí)，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。當我讀到英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》時(shí)就是這樣。這本書(shū)給我啟迪，給我力量，讓我懂得在困難面前也不能輕易服輸。
講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，但是他熱愛(ài)航海，毅然放棄安然的生活，去實(shí)現自己的航海夢(mèng)想。他幾次三番出海闖蕩，有一次被困在了一個(gè)荒島上。但是28年的孤島生活能磨掉他的冒險精神，面對死亡的威脅，他憑著(zhù)堅韌的毅力，通過(guò)辛勤勞動(dòng)，把原本荒涼的小島建設的十分美麗。他不僅頑強地生存了下來(lái)，還過(guò)上了自足自樂(lè )的生活。最后，他拯救了被拋棄在荒島上的英國船長(cháng)，重獲自由成功的回到了家鄉。
每當我看到大海都會(huì )想起魯濱遜。因為他干的一番偉大的事業(yè)，所以讓我很難忘。魯濱遜真的.是非常的勇敢，他的名字永遠刻在我的心中�？赐炅诉@本書(shū)后，我由不得思考起了一個(gè)問(wèn)題：如果我也像魯濱遜遭遇那樣的災難，能生存下來(lái)嗎？答案是肯定的——不能。因為我沒(méi)有太多的生存、自理能力。
魯濱遜是非常的勇敢，承受了那么大的壓力。我承受不了的，魯濱遜都能承受。據說(shuō)有一個(gè)高中的學(xué)生，考大學(xué)的時(shí)候考的還不錯，可他媽媽非要逼他上一座他不喜歡的大學(xué)�？蛇@個(gè)高中學(xué)生覺(jué)得他自己承受不了，就自殺了�？婶敒I遜為什么能經(jīng)受得了這么惡劣的環(huán)境呢？因為他不是看見(jiàn)困難就退縮，而是去面對它，不讓它闖進(jìn)自己的地盤(pán)。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了遇到困難要去勇敢地面對，不要退縮！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 18
《魯濱遜漂流記》是英國作者丹尼爾笛福在1719年4月出品的，我深深地被主人公魯濱遜所吸引。
魯濱遜在商人家庭中出生，瞞著(zhù)父親出海遠航，誰(shuí)知途中遇到風(fēng)暴，只有魯濱遜幸存。他漂流到一個(gè)孤島上，建起了房子，歷盡千辛萬(wàn)苦，回到家鄉，做起生意，成為富翁。
讀完這本書(shū)，我認為一個(gè)人有自己的夢(mèng)想和堅定的意志，是沒(méi)有什么可以阻擋的，你只要堅持不懈、奮不顧身，終會(huì )取得成功。魯濱遜之所以能夠逃出孤島，是因為他在一無(wú)所有的情況下頑強生存，沒(méi)有喪失理智。面對大自然的危險，野人的考驗…… 他英勇對抗，不氣不餒，終于成為成功者。魯濱遜在生命的道路中向前奔馳，面對危險的境地，有著(zhù)頑強不屈的斗志。
對照魯濱遜，想想自己有溫暖的.床睡，有好吃的食物。有一次，我在公園里玩，那里人山人海，沒(méi)幾分鐘，我和媽媽走散了。我左顧右盼，心里緊張極了，但是臉上不敢流露出一點(diǎn)點(diǎn)慌張。分分秒秒地過(guò)去了，真是度日如年。等了好一會(huì )兒媽媽還沒(méi)過(guò)來(lái)，我禁不住地害怕，仔細觀(guān)察周?chē)陌⒁虃�，幾次鼓起勇氣想找個(gè)面善的帶小寶寶的阿姨借電話(huà)，在周?chē)淞艘粫?huì )兒，也沒(méi)敢開(kāi)口，最后終于一位阿姨朝我笑笑，我趕緊問(wèn)這位阿姨借了電話(huà)，找到媽媽。媽媽說(shuō)總共丟了3分鐘，可我覺(jué)得好漫長(cháng)��！比起故事中的魯濱遜，我這點(diǎn)小小的挫折微乎其微，只是人生中一個(gè)小小的坎坷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵慨斂吹侥贻p人們在風(fēng)雨交加的夜晚來(lái)回奔波，就會(huì )讓我始終堅守自己的理想。每當我經(jīng)受不住挫折而落淚時(shí)，會(huì )想起魯濱遜，他時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，使我不懈努力，戰勝困難，向著(zhù)我的理想前進(jìn)。
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我在家中時(shí)，常會(huì )看書(shū)，最近我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)。主人公的精神令我驚嘆。這個(gè)故事非常吸引人，使我看完一頁(yè)又想看下一頁(yè)，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時(shí)老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點(diǎn)苦頭，讓他迷途知返�？婶敒I遜堅強的毅力讓他乘風(fēng)破浪永不退縮。
可憐的他，沒(méi)有任何工具，只有一套衣服，期初他總是感嘆命運的不公，為何自己會(huì )到這這個(gè)荒蕪之地�？伤麉s意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望為他帶來(lái)了奇跡。
當讀完這本書(shū)時(shí)，我不由得震撼：也許當我也遇到這種情況時(shí)，我可能會(huì )驚慌失措，一個(gè)勁地跑，卻怎么也跑不出這荒島，便大哭起來(lái)。沒(méi)錯，現實(shí)生活中，可能會(huì )有許多人會(huì )像我一樣，最后落個(gè)一輩子都在荒島。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學(xué)習堅持不懈的精神，比如說(shuō)在遇到困難的`時(shí)候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。而我卻和魯濱遜截然不同，我沒(méi)有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會(huì )把一開(kāi)始的信心百倍堅持到最后結束。我想：我們應該學(xué)習他的精神。慢慢地完善自己。為何不想想：魯濱遜曾經(jīng)歷了這么多的困難，他都能夠克服�？晌覀兡軉�？縱使生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但這也是幸福、快樂(lè )的開(kāi)端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來(lái)自不易的幸福、快樂(lè )。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 20
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象浮現在我的眼前，他是一位勇敢、堅韌的探險家、航海家，他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)，他就是魯濱遜。
他是一個(gè)物質(zhì)豐富的`人，但他卻為了自己的理想——航海家，放棄了富裕而又舒適的生活，開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種不幸與困難伴隨著(zhù)他，而他卻沒(méi)有被摧垮，反而變得更加堅強。
風(fēng)暴海嘯，全船人員除了他無(wú)一幸免，死而復生的他流落到了一個(gè)孤島，他沒(méi)有被困難所嚇倒，而是積極主動(dòng)的迎接新生活。他為了找到一個(gè)合適的住所，在岸上苦苦尋找了一天，終于在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。但過(guò)了十幾天，卻突然塌方了，但他卻沒(méi)有氣餒，把掉下來(lái)的松土全部運了出去，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次塌方。因此，魯濱遜為生活奠定了基礎。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟長(cháng)出了綠色的莖稈，不久，長(cháng)出了幾十個(gè)穗頭。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子，以得到口糧，經(jīng)過(guò)努力，他成了一位種田高手。因此，他不會(huì )為了口糧的問(wèn)題而煩惱。為了能返回家鄉，他造了一艘船，但由于考慮不周，船無(wú)法下水，這下，他的一切希望都破滅了。直到“星期五”的出現，他才重新燃起了生的希望。最終回到了故鄉。魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅毅的人，他在孤島上生活了27年，因為堅持、努力、拼搏與頑強，戰勝了重重困難實(shí)現了自己的夢(mèng)想，回到自己的家園。
這個(gè)故事告訴我們，只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。我們只要勇敢前進(jìn)，永不放棄，就能達到理想的彼岸。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 21
在讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我有一個(gè)很大的感悟，這個(gè)感悟是人不管怎樣都要樂(lè )觀(guān)向上，人要保持樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是英國小說(shuō)家丹尼爾。笛福寫(xiě)的小說(shuō)，講述了魯濱遜不聽(tīng)父母親善勸依然出海冒險，卻不幸被海浪打翻了船，獨自一人淪落到荒島。為了生存下去，魯濱遜用在船上拿的槍和可用的一點(diǎn)物資在荒島上小心翼翼的活著(zhù)，漸漸地他發(fā)現在島上并沒(méi)有野獸危及自己的性命，就開(kāi)始慢慢樂(lè )觀(guān)起來(lái)，他想一船的人只有自己得救了，而其他的伙伴都死在了海里面，所以他認為自己是幸運的。生活在小島上，也有活不下去的可能，所以就變得努力生活，靠著(zhù)自己的智慧與勤奮親手打理生活，就這樣不管多困難、多復雜、多辛苦的事情，他都會(huì )堅持不懈的去完成。
他還在島上救了一個(gè)野人，名將“星期五”，從此這個(gè)野人就成為了魯濱遜最忠實(shí)的仆人，他們一起共同努力的生活著(zhù)，魯濱遜在島上生活了28年，才離了荒島，回到了自己的.家鄉——英國。
我和魯濱遜的差距可真是太大了，在生活中我遇到困難只會(huì )選擇退縮和逃避，更多的時(shí)候，我甚至偷偷的躲起來(lái)哭泣，卻不會(huì )自己面對和解決，從小到大難事都是依賴(lài)與父母。
可是讀完這本書(shū)后，我就被魯濱遜的精神給感染了，他的勤奮、勇敢、堅韌、頑強、對目標不斷努力、不放棄都非常值得我去學(xué)習，他是一個(gè)值得我們敬畏的人，值得我們學(xué)習的人，我們要學(xué)習他的樂(lè )觀(guān)、他的自信、他的堅強與不依不饒，只有這樣，我們才能變得越來(lái)越堅強。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 22
近期，我讀了一本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)中內容讓我受益匪淺。
它主要講了魯濱遜喜歡航海歷險，放棄了他安逸的生活，背著(zhù)家人出海了。在一次航海中，不幸發(fā)生海難，船上的人除了魯濱遜以外，全部遇難。魯濱遜來(lái)到了魯濱遜來(lái)到了荒島上。魯濱遜想：“這里要是有野獸，我該怎么辦？只有我一個(gè)人，孤零零的！”他空想了一會(huì )，有振作了起來(lái)。他要在這荒島上生存下去，那只擱淺的大船被潮水沖到了巖石附近，他便上去搜尋物資，建造了住所，開(kāi)始了新的生活。
一段時(shí)間后，魯濱遜開(kāi)始馴養山羊。這樣他可以天天吃羊肉，喝羊奶了。他又發(fā)現墻角奇跡的長(cháng)出了幾根大麥，經(jīng)過(guò)第一次播種，那些種子無(wú)限被糟蹋掉了。魯濱遜沒(méi)有放棄，堅持反復播種那最好，終于吃到了自己種出來(lái)的大麥。他的日子還過(guò)得不錯。有一回，他發(fā)現一群野人乘木舟來(lái)到島上準備殺掉另外兩個(gè)野人吃掉，個(gè)被殘忍殺害，另一個(gè)則掙扎逃跑。魯濱遜打死那兩個(gè)追殺者，救下了逃跑的野人，給他取名為“星期五”星期五是魯濱遜忠誠能干的好朋友他很快的'學(xué)會(huì )了說(shuō)英文、使槍、穿衣、干活。之后他們就加了叛亂，船上的船長(cháng)回到了英國。
魯濱遜在這島上生活了20多年呀！他那驚人的毅力、努力與堅持最后創(chuàng )造了生命的奇跡！這本書(shū)讓我明白了，無(wú)論多大的困難，只要堅持不懈，堅定信心就可以在困境中得到希望�！皥猿帧边@簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，是多么的鏗鏘有力，讓人深感其間強大的毅力。這種精神比寶石珍，比金子堅。堅持，它是苦楚的；因為它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨呀！堅持，它又是甘甜的，它最后收獲了多么碩大的果實(shí)呀！只要堅持，便可以迎來(lái)勝利的曙光！
學(xué)習也一樣，我們要堅持努力學(xué)習，天天向上！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 23
寒假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，書(shū)中的人物的經(jīng)歷深深的感動(dòng)了我。
故事發(fā)生在十七世紀，有位名叫魯濱遜的人，特別喜歡航海，有一次在航海中遇到事故，獨自一人漂流孤島，獨居了28年之久，最終戰勝困難成功返回故鄉。故事情節跌宕曲折，引人入勝。
魯濱遜從小的時(shí)候就喜歡航海，因為對航海的熱情，他一次次離開(kāi)父母，獨自踏上對大海的探索之路，但是這一次，老天似乎不同意他的做法，橫加阻撓，再一次大風(fēng)暴中，船遇難了，船上的所有人都不幸罹難，唯獨魯濱遜一人活了下來(lái)，他流落到了荒島上，那里荒無(wú)人煙，充滿(mǎn)著(zhù)危險，但仍舊健康的活著(zhù)是他最大的安慰。
28年，是一個(gè)驚人的數字，即便在當時(shí)沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有足以遮風(fēng)擋雨的地方，這樣艱難的情況之下，魯濱遜依舊是堅強的活下來(lái)了。有一句古話(huà)說(shuō)好：“失敗是成功之母”，失敗的次數永遠比成功次數要多，沒(méi)有人一次做的`就很好。我深深的體會(huì )到了這個(gè)道理。因為小島上的季節因素，魯濱遜播下的小麥種子遲遲不發(fā)芽，但他沒(méi)有氣餒，一次，兩次，三次……經(jīng)歷了多次的失敗之后，終于，皇天不負有心人，他成功了；當時(shí)沒(méi)有磨刀石，他就拿木頭打出來(lái)；甚至面對野人們的圍攻，依舊成功的救起了星期五。他通過(guò)自己的努力和堅強通過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，面對困難，他不是選擇放棄和躲避而是選擇堅強面對，打敗苦難。
在這樣的故事中，我認識到，在之后的學(xué)習生活中也要學(xué)習魯濱遜，面對生活和學(xué)習充滿(mǎn)自信的人，勇敢的斬斷人生路上的每一叢荊棘！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 24
這是一個(gè)激動(dòng)人心的故事；這是一個(gè)人與死亡抗爭的故事；這是一個(gè)教會(huì )我們如何生存的故事。
魯濱遜是英國人。他從小就喜歡航海和冒險。在一次航行中，船被大風(fēng)掀翻，所有的船員都被埋在海底，只有他幸存了下來(lái)。魯濱遜被流放到一個(gè)荒島上。他很幸運在船上找到了一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭了一個(gè)簡(jiǎn)單的`帳篷。沒(méi)有食物，他去打獵；沒(méi)有水，他就養野山羊，給它們擠奶；沒(méi)有干糧，他就不停地種小麥，烤面包吃。18年后，他在海灘上發(fā)現了野蠻人的蹤跡。在那之后，確實(shí)出現了一些野蠻人。他們想要吃人。其中一個(gè)野人被魯濱遜救起，名叫“星期五”。他開(kāi)始教育“星期五”，“星期五”成了他的好幫手。有一次，魯濱遜救了那艘英國船的船長(cháng)，他們都回到了英國。
如果你是他，你會(huì )這么冷靜嗎？如果你是他，你會(huì )這么機智嗎？如果你是他，你會(huì )這么勇敢嗎？不能。在21世紀，我們成了我們家的小公主和小皇帝。我甚至不能整理我的房間和書(shū)包，更不用說(shuō)像魯濱遜那樣在荒島上生活了28年。我們是在蜜罐里長(cháng)大的，不知道別人有多辛苦。
魯濱遜的冷靜、勇敢、機智和樂(lè )觀(guān)打動(dòng)了我。他可以在這樣的環(huán)境下生存，但我們無(wú)能為力。正如人們常說(shuō)的那樣，我們害怕在手中折斷，在嘴里融化。魯濱遜在荒島上克服了種種不可克服的困難，真是勇敢、樂(lè )觀(guān)、聰明！
這個(gè)故事告訴我，遇到困難退縮的人是生活中的弱者。許多山并不像你想的那么難爬；許多河流并不是像你想的那樣不可跨越。生活中的強者，像海燕一樣，總是與風(fēng)雨抗爭，然后摘取勝利的果實(shí)。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 25
在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜的三次航海歷險。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫(xiě)得非常詳細，魯濱遜先是被好心的船長(cháng)救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因為幫助船長(cháng)，被船長(cháng)帶回家，第三次是故地重游。
魯濱遜是堅強的，他能在一個(gè)孤島上生活二十多年靠得是什么？靠的是堅強的精神。我認為魯濱遜是樂(lè )觀(guān)的，我們將心比心，如果是我當時(shí)一定會(huì )不知所措，甚至放棄活的希望；我認為魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據以往的.生活常識和在荒島上的觀(guān)察寫(xiě)出一篇科學(xué)的播種筆記；我認為魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡(jiǎn)單，但他能夠造一葉像樣的獨木舟用島。上的樹(shù)藤、陶泥做成堅固耐用地器具，讓人欽佩；我認為魯濱遜是幸運的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發(fā)現了口袋中的谷穗發(fā)了芽，才讓魯濱遜開(kāi)始了耕種的生涯，魯濱遜才沒(méi)死在荒島上。
在學(xué)習中，我們常常遇到難題，有些同學(xué)選擇去問(wèn)：有些同學(xué)選擇思考；有些同學(xué)選擇放棄。在一次模擬考中，我寫(xiě)完了所有的題目，我滿(mǎn)懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個(gè)從未有過(guò)的難題，我看了看手表發(fā)現只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過(guò)了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來(lái)，我的這點(diǎn)困難又算什么？我得和魯濱遜一樣面對困難、樂(lè )觀(guān)、不放棄。經(jīng)過(guò)了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。
在生活中，我們也會(huì )遇到難關(guān)，但這些困難，何嘗不是一次我們磨煉意志的機會(huì )，只要你跨過(guò)這道難關(guān)，你的面前將會(huì )是一片光明。這些阻礙會(huì )讓你變得更加堅強，更加樂(lè )觀(guān)。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 26
暑假里，為了更充實(shí)自我，花了點(diǎn)時(shí)間讀了幾本書(shū)，有《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》、《魯濱遜漂流記》、《薔薇少女館》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜�？唆斔鞒錾谟s克市的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，他原本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒(méi)想到在大海的一個(gè)荒島上待了20多年，最終還是回到了英國。
魯濱遜隨朋友外出時(shí)，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹(shù)上睡覺(jué)，但不久之后他就學(xué)會(huì )砍樹(shù)建房了。建房初期，魯濱遜的“家”幾次被風(fēng)雨破壞，看著(zhù)好容易修筑好的“家”就這樣險些毀于一旦，如果是我，我肯定會(huì )絕望。然而他與我不同，他以堅韌不拔的毅力，一次次修補自己的“家”，一次次改進(jìn)和完善自己的.家園，并在家周?chē)B殖獵回來(lái)的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現了一個(gè)很大的山洞，用來(lái)儲藏水果、從貨船上帶下的。
當魯賓遜安頓好自己的“家”后，他便開(kāi)始打造家中的家具、鍋碗瓢盆。他愿意花很多時(shí)間去耐心地燒制一口缸，也愿意幾次推翻重做直到做成一把像模像樣的椅子。他做每件事都追求完美，十分專(zhuān)注，制作的時(shí)候很有耐心，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動(dòng)成果。
這其中的堅辛……
魯濱遜這種持之以恒、目標專(zhuān)一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當遇到困難或挫折時(shí)，目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅定信念，就一定會(huì )柳暗花明！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 27
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己的所學(xué)所知，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于頑強地存活了下來(lái)，并還救援并教化了野人“星期五”，成了島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。
這本書(shū)的作者是丹尼爾·笛福，他是英國小說(shuō)家。出生于倫敦。父親營(yíng)屠宰業(yè)，信奉不同于國教的長(cháng)老會(huì )。笛福原姓福，1703年后自稱(chēng)笛福。他受過(guò)中等教育，但沒(méi)有受過(guò)大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國教信仰的立場(chǎng)，政治上傾向于輝格黨。他受枷刑時(shí)散發(fā)了他的長(cháng)詩(shī)《枷刑頌》，諷刺法律的不公，圍觀(guān)的倫敦市民把他奉為英雄。1704年至1713年，他為哈利主辦《評論》雜志，制造輿論，搜集情報。
文中，魯濱尋得冷靜沉著(zhù)使我敬佩。
有一次考試，我前面都冷靜答題，只有智慧屋的一道題我不會(huì )。我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉，就當我心急如火時(shí)，我想起了魯濱遜，他在那么危險時(shí)，都能冷靜對待，我為什么不可以呢？于是我靜下心來(lái)，冷靜理清思路，最終答出了那道思考題。
還有一次，我在家做飯，因為油溫太熱，火苗躥了上來(lái)，我嚇得慌了陣腳，但很快冷靜下來(lái)。我根據老師說(shuō)的，先關(guān)了油煙機，然后拿起鍋蓋，猛的蓋在了鍋上。過(guò)了一會(huì )兒，火苗漸漸的滅了。我長(cháng)出了一口氣。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要冷靜看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 28
《魯濱遜漂流記》是一本名著(zhù)。我讀了這本書(shū)后非常敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長(cháng)的時(shí)間啊，假如是我的話(huà)一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒(méi)有自暴自棄，而是抱有一絲絲希望，靠他的堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自己建造房子、播種食物的種子、自己做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會(huì )用自己的.智慧來(lái)創(chuàng )造。這時(shí)，我眼前漂浮著(zhù)他的幻影。
他在孤島上還救了一個(gè)人，魯濱遜給他取名為“星期五”�！靶瞧谖濉笔菑囊粠褪橙俗謇锞瘸鰜�(lái)的，那一天正好時(shí)星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實(shí)的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學(xué)習英語(yǔ)，不久后，他便學(xué)會(huì )了。從此他們就一起交流。魯濱遜也教會(huì )了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開(kāi)發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個(gè)野人一起創(chuàng )造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡終于來(lái)了，有人發(fā)現了魯濱遜，就準備接他回家。但他已經(jīng)對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說(shuō)：“你們要好好的開(kāi)發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會(huì )來(lái)看你們的�！彼吡�，心里想：他們都應該有自己獨立的生活方式了，要讓他們自己去實(shí)際學(xué)習不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會(huì )上，我們不能守株待兔。要靠子自己的實(shí)力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒(méi)有確定之前，不可以放棄希望，要有堅定的信念，誰(shuí)也不能確定奇跡會(huì )不會(huì )發(fā)生。所以只要還有一點(diǎn)希望，就要抓住不放，因為奇跡就是自己掌握的。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 29
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。讀完一本書(shū)從而收獲到的不僅是豐富的知識，還有做人的道理。讀《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)略到愛(ài)的偉大；讀《草房子》我領(lǐng)略到不能被命運嚇倒，而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個(gè)人不能受命運的魔鬼擺布。
讀完開(kāi)頭第一章，我對魯濱遜的敬意便油然而生。他自小就有一個(gè)出海的愿望，父母百般阻擾也沒(méi)有使他回心轉意，最后他離家出走去實(shí)現自己美麗的愿望了。我曾經(jīng)也有一個(gè)愿望，就是可以寫(xiě)一本小說(shuō)，這個(gè)愿望從四年級一直到五年級我都沒(méi)能實(shí)現。沒(méi)有父母的勸阻，沒(méi)有一切困難我都放棄了，想想魯濱遜，他寧可離家出走也要實(shí)現自己的夢(mèng)想，我遠遠不及他呀。
而更讓我佩服他的還是他在荒島上的那般生活。魯濱遜被沖到了荒島上，眼看前路一片迷茫，而他卻沒(méi)有放棄自己的生命。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠，而他自力更生終于獲得了上帝的恩德，獲得食物、生活用品等、正是他這種不被命運嚇倒，不輕易放棄生命和希望的精神使他生存了下來(lái)。正如同一句話(huà)所說(shuō)：人生最大的.破產(chǎn)是絕望。到了絕望的時(shí)刻，魯濱遜依然不放棄生命和希望，正是這種精神讓他獲得新生，讓他活了下來(lái)，這種從容面對生活的勇氣是我應該向他學(xué)習的。命運不是一本參不透的天書(shū)，路是自己走出來(lái)的，命運是自己創(chuàng )造的。命運還是一個(gè)魔鬼，你不能受他的擺布，要有勇氣去戰勝這個(gè)魔鬼，獲得新生。
書(shū)是營(yíng)養，書(shū)是我生活的伙伴，有了書(shū)，才有我充實(shí)的生活。愛(ài)書(shū)吧！它會(huì )給你甘雨，它會(huì )給你滋潤，和書(shū)交朋友會(huì )從中懂得影響你一生的道理！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 30
魯濱遜漂流記主要講了英國人魯濱遜在航海中遇到暴風(fēng)雨，于是他們就坐在小艇上逃亡，結果，小艇在巨大的風(fēng)浪中被打翻了，唯有魯濱遜爬上了巖石上才沒(méi)有落海。當他完全清醒的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，大船也被沖到岸上，魯濱遜利用船上的工具在孤島上建了一座房子。
若干年后，魯濱遜在島的'另一邊發(fā)現了野蠻人并救了一個(gè)小野蠻人——“星期五”他們一起在島上生活。
從這個(gè)故事中，我看到了魯濱遜永不放棄、樂(lè )觀(guān)向上的精神。在我們學(xué)習和生活中也會(huì )遇到很多困難。面對困難時(shí)不能退宿，并要更加努力克服和解決這些問(wèn)題；當我們作文不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，我們應該多看作文書(shū)，并把好詞好句記錄下來(lái)，堅持每天閱讀課外書(shū)；寫(xiě)日記……當我們英語(yǔ)單詞不會(huì )背的時(shí)候，應該多讀、多聽(tīng)，多背、多練；當我們數學(xué)題不會(huì )做的時(shí)候，應該多看數學(xué)例題，并且多做數學(xué)作業(yè)，多背公式……
從魯濱遜在一座孤島上單獨生活了將近二十八年，我們更能體會(huì )到他永不放棄，樂(lè )觀(guān)向上的精神。他先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，后來(lái)不斷地飼養禽獸，種植農作物……這些都是從平常生活中學(xué)習和鍛煉出來(lái)的，所以我們少年兒童從現在開(kāi)始：少年強，則國強；少年智，則過(guò)智。
每一個(gè)人，就像一塊磚頭，許多的磚頭壘在一起，就成了高樓大廈，團結在一起就會(huì )有力量，就能克服一切困難和阻礙，才會(huì )有和諧的社會(huì )。我們一樣都熱愛(ài)和平，我的夢(mèng)想，是長(cháng)大后當一名軍人，駐守在祖國的邊疆，為祖國的和平、安詳作出自己的微薄貢獻。
我要不斷地鞭策自己，學(xué)習魯濱遜先生的永不放棄、樂(lè )觀(guān)向上的精神，努力學(xué)習，鍛煉身體……
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 31
在六年級上冊語(yǔ)文書(shū)這本書(shū)中，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一篇文章《一本男孩子必讀的書(shū)》，這篇文章里介紹了一本書(shū)《魯賓遜漂流記》，看完這篇文章，我非常想讀那本書(shū)，于是纏著(zhù)媽媽到新華書(shū)店給我買(mǎi)了下來(lái)。
拿到這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，趕緊翻開(kāi)它，入迷的讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也進(jìn)入了這本書(shū)中。
魯濱遜是一個(gè)有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)創(chuàng )造、不畏困難、具有堅強的絕境中求生信念的人。他在孤島上整整升后了28年，恐怕要是我，精神早已經(jīng)崩潰了吧。這本書(shū)交會(huì )我了很多道理，它讓我知道了面對困難要不畏懼，不退縮，勇敢的迎接它。魯濱遜還是一個(gè)善良的人，他不顧自身危險救下了一個(gè)俘虜，并教會(huì )他說(shuō)話(huà)，教會(huì )了他好多文明。
魯濱遜真是太偉大了！他不論遇到什么危險，都會(huì )用腦子去思考怎樣解決它，而不是一味的傷心，害怕。他在逆境中鍛煉了他自己，把小島打理的井井有條。而且，魯濱遜如果把某一件事情做失敗了，他就會(huì )從失敗中總結教訓，重新開(kāi)始再做，而不是像我們，把一件事做失敗，就半途而廢。如果我們遇到了極大的困難，不妨想想魯濱遜吧，他在島上28年，什么事不都一一挺過(guò)來(lái)了，又回到了自己的故鄉。我們再多的.困難，也不可能比魯濱遜當時(shí)的處境困難。所以，有什么，我們應該去解決它，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。
朋友，如果你遇到了困難，那就請微笑著(zhù)面對，有什么坎兒越不過(guò)去的呢？你的心里越害怕，這件事就會(huì )更棘手，你如果以平靜的心情去面對，這件事就會(huì )輕松無(wú)比。所以，無(wú)論什么，都請別害怕，微笑著(zhù)去面對它吧！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 32
放假了，我翻開(kāi)了英國小說(shuō)家笛福的著(zhù)作《魯濱遜漂流記》，從中讓我獲益匪淺！
魯濱遜竟然放棄了富裕而又舒適的生活，他還厭惡那庸庸碌碌的人生，因此開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。俗話(huà)說(shuō)的好；上蒼是公平的！他雖然給予了魯濱遜許多的困難，對于他也更具有挑戰性！風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！流落孤島他，為了有棲身之所。他靠著(zhù)自己永不放棄的精神，堅定的毅力，為生活奠定了生存的基礎。他自給自足，不屈不撓的精神，依靠自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)解決了的吃飯問(wèn)題，房屋問(wèn)題……把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊我認為魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅毅的.人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，他在逆境中鍛煉了自己，使他成為了一位不平凡的人物。讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由地縈繞在我的心頭，他似如高標挺立的大樹(shù)，而我卻是一個(gè)小草。如果我是魯賓遜我肯定會(huì )餓死，叫天天不應，叫地地不靈，我肯定會(huì )自暴自棄，更別想還會(huì )有回去的機會(huì )？我們現在所生活的時(shí)代，并不一定會(huì )像魯濱遜一樣，漂流到某個(gè)荒島上，但是我們的生活并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些不順心，也會(huì )遇到一些危險的事情。比如；地震，海嘯等。但只有我們懂得采取正確的措施，我們才會(huì )從危險中逃脫出來(lái)。
這本書(shū)教會(huì )我只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 33
我讀過(guò)許許多多的小說(shuō)名著(zhù)，每一本都令我記憶猶新，受益良多。但最讓我刻骨銘心，百讀不厭的還是英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我又翻開(kāi)《魯兵遜漂流記》，勾起我深深的感想。
《魯濱遜漂流記》的主要內容是出身于商人之家的魯濱遜立志走遍天涯海角。一次航海的時(shí)候遇上大風(fēng)暴一個(gè)人被漂到了荒島上。在島上，憑著(zhù)自己堅定的意志和聰明的才干在島上建房定居，養牧種植，歷盡重重的坎坷，艱難地生活了28年，最后回國的.事。這篇名著(zhù)精彩有趣，處處扣人心弦，令人陶醉。仔細想想，換做是我們也能處于那樣的絕境也能頑強不屈，靠堅強的意志生存下去嗎？也能像魯濱遜那樣遇到野人的攻擊還臨危不懼，并勇敢做出反擊，救出“星期五嗎？可想而知，這是不行的。想到這里，便不禁覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)堅強，自信，聰明，勤勞的人。令我感觸最深的片段還是魯濱遜來(lái)到孤島上，在沒(méi)有食物，沒(méi)有住處，沒(méi)有人煙。但他盡管住在這樣艱苦的情況下也沒(méi)有向命運屈服，向困難低頭。還記得有一次在做一道很難的幾何題的時(shí)候我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，很快我便對這只“巨大的攔路虎”失去了挑戰的信心，準備等老師講。忽然，這個(gè)片段從我腦海中一閃而過(guò)，我好像明白了做任何事都要靠自己，用雙手去實(shí)現，又大腦去思考。他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。終于，功夫不負有心人，我找到了其中的竅門(mén)，解出了這道題。
《魯兵遜漂流記》讓我明白了不要懼怕困苦磨難。面對它，將看到希望之光；挑戰它，將走上成功之路；戰勝它，將踏入勝利之門(mén)！重慶梁平西苑小學(xué)六年級一班
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 34
魯賓遜這個(gè)十分響亮的名字，幾乎無(wú)人不知、無(wú)人不曉。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫(xiě)的魯賓遜漂流記，我的心情久久不能平靜。
這本書(shū)講的是羅賓遜從小就想在海上航行。稍長(cháng)大些，他隨好友一起出去航海，學(xué)會(huì )了些本領(lǐng)，但出海幾次都十分失敗，全是死里逃生才活過(guò)來(lái)的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海時(shí)遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部淹死了。他游到一個(gè)無(wú)人的荒島，利用在破船上找到的東西、森林中采到的野果和捕捉到的野獸，在那個(gè)渺無(wú)人煙的小島上獨自生活了整整二十八年余，又和那些外來(lái)的“入侵者”經(jīng)歷了數次戰斗才回到了出發(fā)地——巴西。
讀了這本書(shū)，我感觸很深、感想也很多，一個(gè)普通的人，怎能獨自在荒島上僅靠幾支破槍、一些寥寥可數的大米小麥，甚至連一件像樣的衣服都沒(méi)有的條件下，生存了二十八年呢？魯賓遜曾在發(fā)高燒而缺醫少藥的情況下，利用殘留的少許煙草解決了問(wèn)題。這是我們普通人無(wú)法想象的事情，可是魯賓遜卻辦到了４過(guò)來(lái)看看現在的我們，別說(shuō)是獨自在荒島上，即便是一個(gè)人在家里都不太可能會(huì )“自食其力”，只是一味地依賴(lài)父母親，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，想想是多么的慚愧。
我們身為祖國的.新一代，卻安于現狀、不思進(jìn)取，整天渾渾噩噩地混日子，腦子都“生銹”了。而魯賓遜在荒島上必須運用自己的智慧和勤勞勇敢才能艱難地存活下去。假如他也安于現狀，不到島的另一邊去探查、搜索，就不會(huì )發(fā)現那邊世外桃源似的果園；假如他沒(méi)有勇氣和膽量去救船長(cháng)，那就會(huì )失去讓他重新回到文明世界的千載難逢、也可能是唯一的機會(huì )；假如他……
羅賓遜克魯索讓我敬佩的實(shí)在是太多太多了，我要把他作為我一生的榜樣。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 35
魯濱遜是個(gè)不幸的人，他因為一心想去航海，才導致他會(huì )在荒島上度過(guò)大半生。生活中也會(huì )有人像他一樣，因為不正確的選擇而承擔后果。但同時(shí)魯濱遜也是幸運的。因為他能夠在艱苦的環(huán)境下創(chuàng )造奇跡。
這本書(shū)主要講的就是魯濱遜在一次航海中遇上大海風(fēng)，自己被海浪沖到一個(gè)島上，然后在島上生活的故事，雖然他最后被接回故鄉，但他在島上生存的故事，真可謂是“奇跡”。
而我對這個(gè)故事也是“情有獨鐘”。魯濱遜在來(lái)到島上之后，并沒(méi)有因為島上的艱苦環(huán)境而氣餒，而是聰明的想到去船上搬運對他有用的東西和物品。沒(méi)想他所想的竟成了現實(shí)，還在山里鑿了一個(gè)山洞，蓋起了一座小房子，這一點(diǎn)就讓我很佩服。魯濱遜他不會(huì )自暴自棄，覺(jué)得環(huán)境艱苦就自生自滅，而是堅信只要努力就一定會(huì )創(chuàng )造出美好的未來(lái)，并且將自己的.所想付諸于現實(shí)，讓自己能吃能喝能睡覺(jué)，過(guò)上了不錯的生活。生活中又有幾個(gè)人能像魯濱遜一樣，面對困境，一直堅持抱有不放棄的心理，因為我相信只要不放棄，不半途而廢就一定會(huì )成功。
之后，魯濱遜并沒(méi)有滿(mǎn)足于他那安定的生活，而是開(kāi)始創(chuàng )新，把他生活里沒(méi)有的東西盡可能的變?yōu)楝F實(shí)。比如吃的東西，在島上沒(méi)有吃的，只有他從船上帶來(lái)的一點(diǎn)食物。魯濱遜把麥芽種進(jìn)地里，沒(méi)想到真的會(huì )有小麥長(cháng)出來(lái)。他便開(kāi)始做面包，經(jīng)過(guò)反復研究實(shí)驗，他終于做出了面包。魯濱遜又在島的另一邊發(fā)現了有很多葡萄，便突發(fā)奇想做成了葡萄干，讓他有了更多的儲糧。這一點(diǎn)我們也要像他學(xué)習。在現實(shí)生活中我們不應該安于現在的生活，而是要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，在好的基礎上更進(jìn)一步，讓生活變得更美好。
在魯濱遜的身上我們能學(xué)到很多的道理，也希望我們能把這些道理融會(huì )貫通讓生活和自己都有改變！
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 36
英國小說(shuō)家迪福的《魯濱遜漂流記》描述了英雄漂流島、克服困難、努力工作的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，充滿(mǎn)傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、建木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回到這個(gè)世界的渴望，讓他著(zhù)迷于如何走出這個(gè)鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到了離開(kāi)28年的英國�？粗�(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，我可以想象他在島上生活的艱辛，他不屈不撓的冒險精神，讓我重新點(diǎn)燃了對生活的熱愛(ài)。
生活就像一架鋼琴，有些人在鍵盤(pán)上演奏春天的希望，夏天的陰影，秋天的收獲，冬天的快樂(lè )；有些人演奏了春天的孤獨，夏天的焦慮，秋天的悲傷，冬天的悲傷。鋼琴的聲音取決于演奏者對生活的態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和向往，在這個(gè)美麗富饒的地球村，在這個(gè)和平的時(shí)代，生活應該是美好的.。而生活也是“多味”的。那么我們怎樣才能感受到生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡(jiǎn)單。以我們的校園生活為例，它是美麗的，充滿(mǎn)微型機器，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)笑聲，充滿(mǎn)悲傷和失落，充滿(mǎn)積極、和諧和快樂(lè )。它是豐富多彩的，可以說(shuō)到處都有美，關(guān)鍵是要我們去發(fā)現，去挖掘，進(jìn)而展現生活之美。
藍色的窗簾被風(fēng)吹著(zhù)，輕輕地吹過(guò)桌子，桌子上我靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的蟬，看著(zhù)玉蘭花，打開(kāi)和感謝，終于讓我感受到了生活的美。生活是人類(lèi)的理想，是一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都充滿(mǎn)了知識和真理。只要你善于發(fā)現，善于挖掘，善于理解，總能學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位好老師，其實(shí)每天都跟著(zhù)你，每天都教著(zhù)你，只是你沒(méi)有注意到。
《魯濱遜漂流記》六年級讀后感600字左右 37
如果你被拋棄在一片荒無(wú)人煙的海島上，沒(méi)有生活物資，一切都要重新開(kāi)始，你能生存下去嗎？就算是一些生活在貧困山區，身心堅強的人，可能也會(huì )選擇放棄。而有一個(gè)叫魯濱孫的人，他正如上面所說(shuō)的那樣，來(lái)到了一個(gè)荒島，開(kāi)始了一段別樣的旅程。
魯濱孫是一名英國商人的兒子，自小就對海洋有著(zhù)濃厚的興趣。當他19歲的時(shí)候，他就背著(zhù)父母離家出走，跟隨航海商人在海上游歷。但是，萬(wàn)事都不是一帆風(fēng)順的，魯濱孫所在的船只商隊遇到了大風(fēng)暴，全船成員除了魯濱孫全部遇難，而魯濱孫則流浪到了島上，用船上僅存的物資搭起了帳篷，制作了槍、刀等武器，還用粘土、淡水制作出各種陶器、罐子，接著(zhù)又探查了這片土地，開(kāi)始耕種，還有了自己的羊群，能制作出羊奶酪、面包等食物。在野人們來(lái)島上之時(shí)，魯濱孫用一己之力救出了其中的一個(gè)人質(zhì)，并把他取名星期五。魯濱孫與星期五在島上生活了三年，一輛英國商船被拐進(jìn)這座島上，原因是船員叛變。魯濱孫和星期五協(xié)助船長(cháng)殺掉了那個(gè)罪魁禍首——也就是事情起因的制造者。作為答謝，船長(cháng)將魯濱孫和星期五帶回英國，并從此過(guò)上了安定的生活。而他們偶爾也去看看的小島，由幾名謀反船長(cháng)的船員們精心護理著(zhù)。
讀了這本書(shū)，我受到了很大的.啟發(fā)。在如此艱苦的環(huán)境下，魯濱孫也憑著(zhù)自己頑強的毅力堅持了下來(lái)，甚至過(guò)得和小康社會(huì )的生活一樣舒適，這不是告訴我們，只要努力地與生活作斗爭，一切困難都會(huì )迎刃而解嗎？現在回想一下，如果當初魯濱孫沒(méi)有勇敢地走出家門(mén)，那么他還會(huì )有這樣的冒險體驗嗎？還會(huì )得到著(zhù)更多的知識么？這些知識是在學(xué)堂里得不到的。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，讓我勵志向魯濱孫學(xué)習，有著(zhù)面對困難毫不退縮的精神！
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