湯姆索亞歷險記初中讀后感范文600字（通用10篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的湯姆索亞歷險記初中讀后感范文600字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字1
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作之一，是根據他自己的童年經(jīng)歷而寫(xiě)。小說(shuō)里面的主要人物由馬克·吐溫小時(shí)的親屬、朋友作為原型寫(xiě)成的，湯姆·索亞是馬克·吐溫所認識的是個(gè)孩子的結合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說(shuō)十分地搞笑，引人入勝。它會(huì )讓你的表情順情景而變。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他調皮搗蛋，常常帶著(zhù)伙伴們搞一些惡作劇，是一個(gè)十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時(shí)打鬧，聽(tīng)牧師布道的時(shí)候搗亂，騙伙伴們?yōu)樗苫�，拿校長(cháng)惡作劇，三更半夜溜進(jìn)墓園，到荒島上做海盜……。同時(shí)，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時(shí)候，湯姆·索亞卻對他充滿(mǎn)了同情，并冒險為他作證。貝基在學(xué)校不小心撕壞了校長(cháng)的書(shū)，湯姆挺身而出替她受罰。后來(lái)他和貝基被困山洞，他更是表現得勇敢、鎮定而又機智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過(guò)程中，他的機智更是得到了充分的展現。他帶領(lǐng)伙伴們玩游戲、當海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個(gè)富有想象力和創(chuàng )造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過(guò)得豐富而有趣。
是��！我們的童年就應該這樣多姿多彩，作為少年就應當有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當。要有豐富的想象力和創(chuàng )造力，用自己的聰明智慧，打造一個(gè)屬于自己的、豐富多彩的快樂(lè )童年，比起湯姆，我們的世界里的少年大多數沒(méi)有自由，他們的童真被壓力驅散，在書(shū)堆里浸泡，沒(méi)有自己的世界，心靈被學(xué)習趕出境，仔細想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀！
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字2
《湯姆·索亞歷險記》出自美國大文豪，馬克·吐溫的筆下。湯姆·索亞是一位父母早亡，隨波莉姨媽生活的孤兒，經(jīng)常與朋友喬奇·哈伯和哈克貝里·費恩（一位孤兒）進(jìn)行冒險旅程。湯姆總愛(ài)出鬼點(diǎn)子，喜愛(ài)惡作劇，不過(guò)好幾次都逃過(guò)懲罰，雖然有點(diǎn)愚笨且捉摸不定，卻也帶點(diǎn)機靈和幽默感。湯姆喜歡一位叫貝琪·撒契爾的女孩，貝奇也喜歡他。
每當無(wú)法贏(yíng)得她的芳心時(shí)，就會(huì )沉浸在落寞的心情里或是開(kāi)始一段冒險。好幾次，湯姆想像自己是一位威風(fēng)的海盜或是其它他能想到角色，與同伴進(jìn)行角色扮演的游戲。故事中，湯姆有以下主要事跡：斗蟲(chóng)、在學(xué)校故意吸引女生、在洞穴里迷路、在密西西比河玩起海盜游戲，但他最著(zhù)名的事件就是他利用小聰明。
有一次湯姆和貝琪在洞穴中迷了路。一心想當探險家的湯姆帶貝琪在洞中東竄西走，總也出不去。貝琪害怕了，但男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口，終于，他在風(fēng)箏線(xiàn)的指引下成功地找到了出口，他們回到了小鎮。后來(lái)，湯姆和哈克找到了那筆寶藏，并封閉了山洞。他們兩個(gè)成了大富翁。
我覺(jué)得，湯姆雖然調皮，但他卻足智多謀，而且非常有男子漢的感覺(jué)。他會(huì )懂得照顧女孩子，還會(huì )想各種各樣的辦法。湯姆的膽子比其他人的大多了，他敢于冒險，敢于做一些有意義又比較危險的事情。其實(shí)，每個(gè)人不是只有缺點(diǎn)，在湯姆和幾個(gè)朋友一起出去冒險之前，大家只看他們的壞處，卻從不看他們的優(yōu)點(diǎn)，到了他們勇敢地回來(lái)時(shí)，大家卻發(fā)現了他們很多的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)人不只有缺點(diǎn)，更多的時(shí)候你要去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字3
湯姆·索亞是個(gè)頑皮的孩子，天真，而且很活潑的孩子。但他也是個(gè)不折不扣的”搗蛋鬼”。
大人很討厭的惡作劇，膽小的孩子不敢做的探險，以及學(xué)生最不應該做的逃學(xué)……他都做了一遍，還不怕挨罰。
我不喜歡別人對我做惡作劇，但每當我看到湯姆捉弄別人時(shí)，我也會(huì )情不自禁地哈哈大笑。
哪個(gè)男孩不偶爾調皮搗蛋一下呢？可是湯姆不是偶爾，他一會(huì )兒不搗蛋就感覺(jué)渾身不舒服。比如有一次，他把波莉姨媽給他喝的藥水給貓喝了一勺，貓突然上躥下跳，剛好碰到姨媽?zhuān)麑φ蛩囊虌屨f(shuō)：“��！那是什么？”姨媽轉頭看，湯姆趁著(zhù)天賜良機成功逃跑了。
其實(shí)我喜歡頑皮的他，恰好是這種頑皮體現了他天真又可愛(ài)的性格。也說(shuō)明他有一個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的童年。作者應該很了解孩子，有一句話(huà)只有孩子才會(huì )說(shuō)：“我可以給你，但你嚼一會(huì )兒還要還給我”這是湯姆和貝基聊到口香糖時(shí)說(shuō)的。
湯姆還挺聰明的。有一次，貝基把老師的書(shū)撕壞了，湯姆隱瞞了，還說(shuō)是自己撕壞的，替貝基挨了嚴重的懲罰挽回了他們的友誼。
湯姆調皮，但也正義。那次在墓地，他和哈克貝利親眼目睹了印第安。喬殺了醫生，又把殺人的刀放在喝醉酒了的波特手上。湯姆說(shuō)出了一切，幫波特洗脫了罪名。不僅是這樣，他還勇敢的在野餐時(shí)，他和貝基跑進(jìn)了山洞，迷失了方向，又累又餓，被困了好幾天。貝基在他們找到的泉水那兒休息，湯姆把風(fēng)箏線(xiàn)捆在貝基身邊，自己拿著(zhù)另一頭去探路。七拐八拐找到了出口，他們終于脫險了。
我很喜歡湯姆這個(gè)調皮的“壞孩子”。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字4
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。之后和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的'舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事搞笑。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。但是人是要越變越好才是。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
看完《湯姆·索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此搞笑的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆·索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字5
剛開(kāi)始讀這一本書(shū)，我就被那蜿蜒曲折的情節吸引，主人翁湯姆是一個(gè)充滿(mǎn)正義感的陽(yáng)光的少年，他干了許多令人驚嘆的事，雖然在大人眼里的他只是一個(gè)頑皮的小孩。但他卻沒(méi)有氣餒，還是努力的堅持做著(zhù)自自認為正確的事，他的性格和許多人不同，他很活潑，開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，這些都是值得學(xué)習的內容。
我們讀這一本書(shū)，不應該只看到外在，只知道故事是什么，主人翁是誰(shuí)在哪干了什么事，那些都只是最表面的，是整本書(shū)最沒(méi)有價(jià)值的存在，我們讀書(shū)應該看到書(shū)的內在，看到作者表達的意思，甚至總的歸納總結，幾句話(huà)概括出書(shū)的全部?jì)热�，猜猜作者為什么要�?xiě)這本書(shū)，或者嘗試著(zhù)自己寫(xiě)出一本書(shū)來(lái)，等整本書(shū)都被讀透后，就可以看看書(shū)中重要情節所用的詞語(yǔ)句子，學(xué)會(huì )寫(xiě)作手法，生動(dòng)靈活的運用到自己的作文當中，只有達到了這樣，這本書(shū)才可以說(shuō)是真正的變成了你的財富。
回到這本書(shū)里來(lái)，這本書(shū)所表達的內容就是人要像湯姆那樣自信勇敢活潑開(kāi)朗，就有可能得到意想不到的收獲，書(shū)中也有我比較喜歡的段落句子，比如：“星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機勃勃�？諝饫飶浡�(zhù)洋槐花的芳香，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著(zhù)。每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)笑意，腳步輕盈地在路上走著(zhù)。一切看起來(lái)都是那么美好，讓人由不得心生喜悅�！边@段話(huà)其實(shí)每一句都用的是平常使用的字詞成語(yǔ)，但當它們結合在一起，形成一整段的時(shí)候，就不一樣了。
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就要細細的品味，而不是只過(guò)一遍，只是知道大概劇情，這樣是沒(méi)用收獲的。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字6
這段時(shí)間我讀了一本《湯姆·索亞歷險記》，這是由美國著(zhù)名作家馬克吐溫寫(xiě)的一本書(shū)，講述的主人公湯姆和小朋友們去山洞的歷險，還有湯姆通過(guò)自己的機智，讓小伙伴們輪流幫著(zhù)他刷墻，體現出他的敢于探險，聰明，淘氣，他還幫助人們洗清冤屈，體現他勇敢的精神。
在一個(gè)下午，湯姆因為沒(méi)有去上學(xué)而去玩，被波莉姨媽罰去刷墻，他只能無(wú)趣的去準備油漆，忽然他看到他的好朋友，哈克向自己這邊走來(lái)，于是他心生一計，假裝很認真的刷墻，哈克走過(guò)來(lái)發(fā)現湯姆在刷墻，于是哈哈大笑，"哈哈，你可真可憐，不能去玩兒"，“我這可是以一個(gè)藝術(shù)活兒”，湯姆自信的說(shuō)到，哈克正準備走，忽然，他也想去刷一刷，“能不能讓我刷一刷”哈克懇求的說(shuō)，不行，萬(wàn)一被刷壞了怎么辦?湯姆說(shuō)到，最終哈克用他的蘋(píng)果來(lái)?yè)Q他刷一會(huì )兒墻，逐漸的許多，朋友都用許多好東西來(lái)?yè)Q他刷一會(huì )兒墻，湯姆內心里高興的不得了。
湯姆不但淘氣聰明，而且有時(shí)候他還很機智與擁有正義感，那天晚上湯姆和哈克來(lái)到墓地，沒(méi)成想目睹了一場(chǎng)兇殺案，一位名叫印第安橋的人將醫生和波特老頭帶到了墓地。湯姆眼見(jiàn)的印第安橋將醫生殺了，卻將刀放在被打暈過(guò)去的波特老頭手里，等波特醒來(lái)后發(fā)現自己殺了醫生，悲痛不已，第2天波特就被關(guān)進(jìn)了監獄里，而這時(shí)湯姆想要不要幫助波特老頭洗清冤屈呢，如果這樣，會(huì )不會(huì )遭到印第安橋的報復，再三思考，湯姆決定幫助波特在法庭上指出的兇手，波特被釋放了，兇手逃走了，人們歡呼湯姆如此的聰明機智與富有正義感。
當看完這些故事，湯姆也從頑童的形象變成了小英雄。我明白，當人們擁有正義和善良的本性，才能真誠對待每一個(gè)人。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字7
我讀過(guò)許多書(shū)，有科幻類(lèi)、教育類(lèi)等�？伞稖贰に鱽啔v險記》這本書(shū)講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事，描繪出一個(gè)頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
有一段頗為搞笑。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時(shí)，他的朋友貝恩手里拿著(zhù)蘋(píng)果悠閑地走了過(guò)來(lái)。
湯姆立刻裝出一副十分快樂(lè )的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著(zhù)小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開(kāi)始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂(lè )，便動(dòng)了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎?”“你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是極品游戲呀!“那讓我刷刷吧�！薄安�!難得一次機會(huì )，怎么能讓給你呢?”貝恩提出用一個(gè)蘋(píng)果交換，湯姆裝出極不情愿的樣子，但還是換了，心里偷著(zhù)樂(lè )呢!每當我讀到這時(shí)，總要笑的岔了氣。雖然這次他欺騙了朋友，但也透露出了湯姆的天真無(wú)邪的心靈。
在童年時(shí)代，每個(gè)人都是十分天真、可愛(ài)的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力地想成為一個(gè)乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來(lái)，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開(kāi)心起來(lái)。
讀了《湯姆·索亞歷險記》后，我對湯姆索亞更了解，更同情了。其實(shí)我們身邊也有許多像湯姆一樣的孩子，他們成績(jì)差，很調皮，愛(ài)惹事。但湯姆最終不是成了一個(gè)好孩子嗎?他們也一定能成為好孩子的。
《湯姆·索亞歷險記》真是一本好書(shū)。它讓我懂得了如何愛(ài)憎分明，它讓我懂得了如何面對對困難，面對挫折，它讓我懂得了如何熱愛(ài)生活。希望大家也來(lái)讀一讀，你們也一定能悟出其中的道理!
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字8
我最近看了一本叫《湯姆·索亞歷險記》的書(shū)，這本書(shū)讓我明白了很多。
《湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆是個(gè)有理想有抱負又充滿(mǎn)正義感的男孩。他和他的朋友們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，常常和循規蹈矩的人們唱對臺戲，為了擺脫枯燥乏味的功課和呆板無(wú)聊的生活環(huán)境，他們作了很多冒險來(lái)改變現在的環(huán)境。
從這本小說(shuō)中我們可以了解到樂(lè )趣和乏味，貧窮與富貴，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)側面。讀了這本小說(shuō)后，我認為做人就是要正直，誠實(shí)，遇到困難要冷靜分析，還要勇于嘗試去解決問(wèn)題，是不定這樣還有成功的希望。在我們遇到一些坎坷泥濘的時(shí)候，我們絕不能氣餒、退縮，甚至放棄，我們應該去抓住成功和希望的小尾巴!
同樣的，我從這本小說(shuō)中明白了:換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理疑難問(wèn)題的一個(gè)妙計。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時(shí)那愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，讓他知道刷墻既苦又累，那貝恩還會(huì )愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換來(lái)刷墻嗎?在生活中難道不也是這樣嗎?有些時(shí)候看起來(lái)似乎吃了虧，但是如果你不能自己開(kāi)解自己，不想方設法地去解決問(wèn)題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周?chē)娜讼嗵�，而且還很難避免繼續吃虧，造成更大的苦楚。但是如果你換個(gè)角度看問(wèn)題，從虧中找到利益，從禍中找到福，也許忽然間你的周?chē)侄嗔嗽S多朋友呢!
我喜歡這本書(shū)，在主人公刺激的冒險中，我明白了:遇到困難時(shí)要冷靜下來(lái)慢慢思考解決的方法;在主人公的聰明機靈下，我知道了:換個(gè)角度看問(wèn)題，常常有不同的答案，這也是解決問(wèn)題的一個(gè)妙計。很高興我看了這本書(shū)，它真的讓我明白了很多道理和方法。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字9
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一，作者以自己的童年生活作為藍本，創(chuàng )作了這部不朽之作。
故事發(fā)生在19世紀的美國。小說(shuō)的主人公湯姆·索亞是一個(gè)叛逆、頑皮充滿(mǎn)好奇心的孩子。他喜歡冒險，向往英雄，厭煩學(xué)�？菰餆o(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，做出了種種冒險舉動(dòng)。于是和同伴一同出走，最終在歷經(jīng)種種冒險、種種磨難后來(lái)改變自身的環(huán)境并長(cháng)大。
湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，他本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
他頑皮，是惹老師生氣、頭疼的問(wèn)題學(xué)生。周末被罰刷墻，他竟施出詭計，不但讓那些同伴不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，他勇敢地站出來(lái)，指證兇手。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴，還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆索亞的作為，已經(jīng)遠遠地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我看到童年的夢(mèng)想。他告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
湯姆索亞歷險記初中讀后感600字10
最近我讀了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》。我帶著(zhù)喜悅的心情讀完的這本書(shū)。
這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的故事。主人公湯姆是個(gè)調皮機靈的小男孩。他總能在每一個(gè)困難與打擊面前積極地去尋找快樂(lè )，享受快樂(lè )。
湯姆被波莉姨媽罰去刷院子的墻。起先，他想著(zhù)小伙伴們一定會(huì )譏笑他被罰干苦力，感到心里針扎似的難受，但是，他馬上又想到了一條呱呱叫的妙計：他假裝十分輕松，有趣似的刷著(zhù)墻，引得小伙伴們主動(dòng)求著(zhù)和他交換，湯姆不但從中得到了小伙伴們交換的禮物，還不費力氣把墻全部刷干凈。
湯姆替貝基受罰這篇文章主要講了貝基把老師的書(shū)撕破了，在一次上課，老師翻了翻書(shū)，發(fā)現自己的書(shū)被別人撕破了，就問(wèn)了幾位同學(xué)，她們都說(shuō)沒(méi)撕，問(wèn)到貝基的時(shí)候她沒(méi)出聲，當她要說(shuō)的時(shí)候，湯姆大聲說(shuō)：“書(shū)是我撕的”。所有同學(xué)都給鬧糊涂了，都瞪大大眼睛瞧著(zhù)湯姆不可思議的愚蠢的舉動(dòng)，就這樣湯姆挨了100下鞭子的毒打，而貝基又驚又喜。
湯姆身上肯定全是傷，貝基看見(jiàn)傷痕累累的湯姆，卻又驚又喜，這個(gè)人真是鐵石心腸，我感覺(jué)湯姆是一個(gè)勇敢、機智的人，他知道貝基是一個(gè)女孩子，如果打在她身上一定會(huì )馬上出血，所以湯姆幫助貝基背黑鍋，從這里我看出湯姆是一個(gè)為人著(zhù)想的人。這件事讓我先想起一篇文章《老�！�，這篇文章講了，老牛為了能扔自己的孩子喝上水，而為他們背黑鍋。
這就是湯姆索亞，一個(gè)頑皮，機靈，充滿(mǎn)快樂(lè )的小男孩。
從這件事我得出，如果別人幫了你，你不應該嘲笑他做的蠢事，以后如果他有困難你也應該好好幫他。
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，讓我懂得了很多，也讓我學(xué)到了很多。
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