- 相關(guān)推薦
小屁孩日記讀后感范文600字（通用12篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的小屁孩日記讀后感范文600字（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
小屁孩日記讀后感600字1
可愛(ài)？是的。調皮？是的。機靈？是的。大人？不是。小孩？是的。是的，他就是小屁孩格雷，創(chuàng )造他的是美國的杰夫？金尼！很多人會(huì )問(wèn)：他是個(gè)大人��？怎能寫(xiě)出小屁孩視角的爆笑日記呢？沒(méi)錯，他是個(gè)實(shí)實(shí)在在的大人。但是，他的心也是實(shí)實(shí)在在的童心，寫(xiě)出這么優(yōu)秀的書(shū)也不足為奇了。
接觸了《小屁孩日記》之后，我仿佛回到了很多年以前，自己還是一個(gè)小屁孩的時(shí)候，那時(shí)是我一生中最幸福的時(shí)刻。雖然也有許多自卑，但是，能和爸爸媽媽在一起，一起分享快樂(lè )，一起分享悲傷，想在媽媽?xiě)阎腥鰦�，哀求爸爸給自己買(mǎi)喜歡的東西，和小朋友們痛快地玩耍，就是因為這樣，心中就會(huì )有無(wú)數的快樂(lè )。
現在這個(gè)社會(huì )是一個(gè)繁忙的'社會(huì )，對它來(lái)說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)。大人們不會(huì )輕易浪費每一分來(lái)賺錢(qián)，他們大部分時(shí)間都追隨者工作，沒(méi)有什么快樂(lè )可言。所以我鄭重地向各位大人們宣告：沒(méi)有了快樂(lè )相當于沒(méi)有了童心，所以呢，你們的心會(huì )慢慢變老，心老了，人就會(huì )出現很多問(wèn)題：身體上的和精神上的。各位敬愛(ài)的大人們，說(shuō)真的！想要多活幾年，就趕緊找回你們的童心，找回屬于你們的快樂(lè )。如果不知怎么辦，我推薦你們看《小屁孩日記》，雖然只是一本簡(jiǎn)單的兒童讀物，但是它能讓你感受到一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )，每次快樂(lè )的結束都是下次快樂(lè )的開(kāi)始。
還有以一點(diǎn)我想要告訴各位家長(cháng)：暑假是孩子尋找快樂(lè )的黃金假期，不想讓孩子的童心慢慢變老，你們的安排就適可而止。不要給他們報那么多的興趣班，補習班，不要給他們太多的壓力，要多陪他們，和他們玩，他們才能像小屁孩那樣，擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
讀了《小屁孩日記》，我感到整個(gè)身體都很放松，也學(xué)到了很多英語(yǔ)詞組和單詞，真好！
小屁孩日記讀后感600字2
小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫(xiě)的，書(shū)中把小屁孩每天做什么都描繪出來(lái)，很生動(dòng)、幽默。下面我來(lái)介紹一下人物：
1、格雷：本書(shū)男主角，想當作家，喜歡玩電子游戲;
2、格雷老媽?zhuān)阂患抑?
3、格雷老爸：護著(zhù)格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲;
4、羅德里克——格雷哥哥：常常欺負格雷，喜歡樂(lè )器;
5、曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護著(zhù)他;
6、羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。
主要內容：
到了圣誕節，爸爸媽媽都讓我們寫(xiě)愿望貼在任何地方，羅德里克的愿望是：1、新鼓，2、新的小貨車(chē)，3、變小的腦袋
曼尼的`愿望是一個(gè)玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達小汽車(chē)之類(lèi)貴的要命的東西都圈起來(lái)。
我的愿望就是這個(gè)叫“古怪法師”的電子游戲光盤(pán)。
我看見(jiàn)有一大堆禮物在圣誕樹(shù)下，我開(kāi)始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過(guò)后的強盜一樣非常的多。
我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個(gè)用羅利送我的大輪子找樂(lè )子的辦法了，我一個(gè)人從山坡上騎下來(lái)，另一個(gè)人千方百計用球砸中對方，他從車(chē)上摔下來(lái)。
羅利做下山第一人，我來(lái)做投球手，要擊中目標比我想象中大的多，再說(shuō)我也沒(méi)有怎么練習，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車(chē)上坡，羅利不斷吵著(zhù)投球手要換人，讓我來(lái)做騎手，我可不笨，那玩意兒時(shí)速35英里，而且沒(méi)有剎車(chē)踏板。不管怎樣，今天我一次也沒(méi)有砸中羅利，但我總得找點(diǎn)活干，打發(fā)掉假期。
讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。
小屁孩日記讀后感600字3
《小屁孩日記》是我兄弟給我的生日禮物，我很感謝他，他可能都還不知道他對我的影響有多大。這本書(shū)我看了三遍，每邊的感覺(jué)都不一樣。一開(kāi)始我以為這是本笑話(huà)書(shū)，但細細一品。這書(shū)不簡(jiǎn)單啊。
看著(zhù)格雷在學(xué)校干的那些事，我不禁想起自己當初干的事兒。但《小屁孩日記》不像普通的讀物，格雷就像一個(gè)導游，不僅帶著(zhù)我游歷了他的童年，偶爾我也會(huì )想想自己那個(gè)可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)的童年。當看到格雷的父親用溝通來(lái)教導他時(shí)，我想起了自己曾經(jīng)那不堪回首的，“愛(ài)的管教”。說(shuō)實(shí)話(huà)格雷的父母和我的父母挺像的，這是我很感恩的地方，他們雖然會(huì )讓孩子去嘗試更多的東西，但學(xué)不會(huì )，他們也不會(huì )硬逼著(zhù)讓孩子去學(xué)。
看到格雷和他弟弟曼尼的關(guān)係，原來(lái)不只有我會(huì )嫌棄自己的.弟弟帶不出門(mén)啊。在和弟弟相處的方式、方法中，格雷有我要學(xué)習的地方。雖然他看起來(lái)并沒(méi)有我聰明。
我小的時(shí)候很調皮，腦子里常常在想惡作劇和怎麼吹牛才會(huì )有更多人信。周?chē)募议L(cháng)都不讓它們的孩子跟我玩。格雷跟我挺像的，都想在人前出風(fēng)頭吸引別人的注意力，但一般只存留在想象中。這可能是他比較搞笑的原因之一吧。在格雷身上我能看到自己的影子。他不是特別聰明的那種，也不是傻瓜。就是這樣一個(gè)平凡普通的人，透過(guò)他的小心思，找到彼此的共同點(diǎn)。這應該也是怎麼多人都喜歡他的原因吧——透過(guò)格雷看到自己的曾經(jīng)�？赡苡袝r(shí)他不正經(jīng)，搞笑。但誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂的時(shí)候呢？
我會(huì )持續關(guān)注他的，期望格雷能在成長(cháng)的道路上堅持那份淳樸、童真的心。
小屁孩日記讀后感600字4
在暑假的星期六，我去商店買(mǎi)書(shū)，在書(shū)架上，我一眼就看見(jiàn)了一本書(shū)——《小屁孩日記》，翻了一下，“就是它了”我激動(dòng)的說(shuō)。這本書(shū)的作者是美國的杰夫——金尼，書(shū)里的內容非常搞笑，那個(gè)小屁孩，就是書(shū)中的主人公格雷，雖然很調皮但又聰明機智。
書(shū)中講述了他如何駕馭充滿(mǎn)冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現他得秘密。他經(jīng)常想捉弄別人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個(gè)普通的孩子；他用點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì )挺身而出保護朋友。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長(cháng)著(zhù)。他很可愛(ài)，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長(cháng)需要智慧，需要感恩，需要愛(ài)心，需要快樂(lè )，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書(shū)中我似乎找到了與他的`很多共鳴之處。
這本書(shū)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言搞笑幽默。真是開(kāi)心有理，快樂(lè )無(wú)敵��！讀完此書(shū)也讓我明白了“快樂(lè )讀日記，輕松寫(xiě)作文”這句話(huà)的意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂(lè )的小屁孩，擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫(huà)給我們展現了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無(wú)論男女老少讀著(zhù)讀著(zhù)，你便會(huì )不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書(shū)海里面。你會(huì )哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！
格雷每天是那么快樂(lè )，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當一個(gè)“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂(lè )的！童年時(shí)自由的！讓我們都變成“小屁孩”吧！
小屁孩日記讀后感600字5
《小屁孩日照》是寒假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)來(lái)的，這是一本有趣又好玩的書(shū)。
這是一個(gè)美國男孩的日記。他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著(zhù)自己成名后，拿日記本應付蜂擁而至的記者，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì )擔心被同班的大塊頭欺負，回想“為什么分班的時(shí)候不按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜兒比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，卻老想著(zhù)自己偷懶。
他會(huì )特意在分班時(shí)裝得不會(huì )念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸嘗嘗把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結果他跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水管淋濕身子，扮成一身大汗淋漓的樣子。
他眼紅自己的好朋友，手受傷以后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手掌纏的嚴嚴實(shí)實(shí)裝傷員，沒(méi)找來(lái)女生的關(guān)注反惹來(lái)自己不想搭理的人。
這個(gè)狡詐、機趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的`男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
人們總想對生活中的一切事情貼上個(gè)“好”或“壞”的標簽。一件事要是找不出它的“好”處，那它一定是“壞”事。單純的“有趣”，讓我們增添幾分好感和熱愛(ài)，這難道不是比讀書(shū)、學(xué)習、考試重要得多的事情嗎？！生活就像一個(gè)蜜糖罐的孩子，我們是趴在桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著(zhù)罐子的孩子。有趣不就是蜂蜜的滋味嗎？
這本書(shū)看了后我愛(ài)不釋手，這本書(shū)給我每天帶來(lái)一些歡聲笑語(yǔ)。
小屁孩日記讀后感600字6
《小屁孩日記》的作者是個(gè)美國人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書(shū)中格雷的搞笑事不斷，漫畫(huà)也畫(huà)得妙趣橫生。比如：格雷想當上班里的“班級活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結果班主任因生病找了個(gè)代課老師，沒(méi)想到原來(lái)代課老師是格雷的.老媽?zhuān)∥也唤醺勾笮�。�?shū)中這樣的事不斷，有關(guān)格雷的朋友的，他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L(cháng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)讓小孩們哈哈大笑，讓家長(cháng)們重溫快樂(lè )的童年時(shí)光。而且書(shū)的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們在被這本書(shū)逗得大笑時(shí)，還能學(xué)習英文呢！于是，我參照《小屁孩日記》，畫(huà)了一本獨一無(wú)二的《小豆丁漫畫(huà)系列》，給家里的每一個(gè)人都起了個(gè)綽號：我叫“小豆丁”；爸爸叫“老豆”；愛(ài)穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”；阿姨姓葉，所以叫“葉子”�！缎《苟÷�(huà)系列》記錄了平日我們家的搞笑事件，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問(wèn)阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽(tīng)成了“虎底抽身”，她回答說(shuō)：“就是從老虎身下把身子抽出來(lái)”，我聽(tīng)后笑得前仰后合。我把《小豆丁漫畫(huà)系列》拿給全家看，沒(méi)想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無(wú)幾！我非常有成就感，因為《小豆丁漫畫(huà)系列》畢竟是我自己創(chuàng )作的、絕無(wú)僅有的“佳作”！
我敬佩作者那幽默的風(fēng)格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫(huà)系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開(kāi)心地大笑了一場(chǎng)，放松了心情！
小屁孩日記讀后感600字7
《小屁孩日記》中有一個(gè)孩子叫格萊格。他一直認為自己是不幸的——有一個(gè)整天嘮叨的老媽?zhuān)粋�(gè)不通人情的老爸，一個(gè)丑陋而笨到極點(diǎn)的朋友。在他眼中，他們都可有可無(wú)。父母因為他用惡作劇弄走別人五美元和一塊糖而賣(mài)了他，他在父母的時(shí)間表中發(fā)現了這個(gè)秘密。有一天，他長(cháng)大了，他重新審視這個(gè)世界——他有一個(gè)愛(ài)他的母親，一個(gè)正直的父親，一個(gè)善良的朋友——他的成長(cháng)路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
讀這本書(shū)時(shí)，我正為自己“慘痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起碼應該有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，而繁重的學(xué)業(yè)讓我無(wú)暇去自由安排自己的孩提時(shí)代；我起碼應該有決定怎樣做什么事的權力，而很多事情長(cháng)輩們“包辦”早已好了；我起碼應該在無(wú)窮的想象中陶冶自我，而人們規定“彎彎的月亮只能象小船”。
而格萊格幡然醒悟的感人場(chǎng)景，似乎又讓我感到了別樣的東西。用一個(gè)一陰暗的眼光看周?chē)�，似乎人人都是魔鬼，于是他不幸；用一個(gè)覺(jué)悟后的陽(yáng)光的眼神看世界，似乎人人都是太陽(yáng)，于是他幸運。
我真的`不幸嗎？有的孩子父母常年在外，而我的父母都在身邊；山區的孩子生活貧困，而我卻衣食無(wú)憂(yōu)；更有人身患疾病，而我卻身體健壯……
我不就是那個(gè)格萊格嗎？我用一個(gè)陰暗的眼光看周?chē)娜�，似乎人人都在傷害我，于是我憂(yōu)愁；我用覺(jué)悟后陽(yáng)光的眼神看周?chē)娜�，似乎人人都友好，于是我快�?lè )。
那就用一個(gè)陽(yáng)光的眼神看這條青春之路吧。用陽(yáng)光的眼神去看，尋找到的就是萬(wàn)物陽(yáng)光的一面，象格萊格，那個(gè)曾經(jīng)的小屁孩，在成長(cháng)路上撒滿(mǎn)太陽(yáng)的光輝。也許，長(cháng)大后，我們會(huì )明白許多事情，而到那時(shí)候，再回頭去看自己的青春，就會(huì )欣喜地發(fā)現，原來(lái)自己一直行進(jìn)在陽(yáng)光路上。
評語(yǔ)：好極！
小屁孩日記讀后感600字8
我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因為它真實(shí)、有趣、生動(dòng)、幽默，與其他日記比起來(lái)一點(diǎn)也不同，能給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，我經(jīng)常笑得前仰后翻。
《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長(cháng)故事，描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛(ài)又恨，又討厭又留戀�！兑荒昙壠ㄊ露唷�、《二年級趣事多》、《三年級怪事多》，那里有嘮嘮叨叨的媽媽?zhuān)行ζ饋?lái)含糖量很高但最擅長(cháng)罰站的甜老師，有“跟屁蟲(chóng)”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的.小強”劉堅強，還有讓人又恨又怕的班長(cháng)卜一萌，他們個(gè)性突出，讓人印象深刻。
《小屁孩日記》里有一篇《面包總動(dòng)員》，說(shuō)米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒(méi)辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個(gè)，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。
還有一篇《校長(cháng)室里的秘密》，因為老師都怕校長(cháng)，所以米多認為校長(cháng)室一定有法寶，決定和金剛、朱奇奇一探究竟，他們三個(gè)疊羅漢，終于米多抓住了校長(cháng)室的窗欄桿，但下面兩個(gè)“羅漢”卻不見(jiàn)了，他像一只風(fēng)箏掛在那兒喊救命。米多因此“出了名”，同學(xué)們都找他了解校長(cháng)室的秘密，他編了很多故事，換來(lái)了十袋牛肉干、五根棒棒糖、一只小水槍、六支鉛筆和兩塊橡皮。其實(shí)校長(cháng)室里什么都沒(méi)有，誰(shuí)叫他們就是不相信……
《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過(guò)聰明可愛(ài)、調皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無(wú)邪、童言無(wú)忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)等道理�；蛟S，很多年之后我會(huì )說(shuō)，我就是曾經(jīng)的那個(gè)小屁孩！
小屁孩日記讀后感600字9
最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書(shū)。書(shū)的內容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級到六年級的快樂(lè )生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。
書(shū)中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個(gè)人都是生活中的自己或朋友；每一個(gè)小故事都豐富多彩，好像寫(xiě)的就是我們和同學(xué)們之間的真實(shí)生活。
沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我覺(jué)得一二年級的生活就是像樂(lè )多多老師寫(xiě)的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書(shū)，居然發(fā)現，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點(diǎn)兒的事！不過(guò)，三至六年級的生活卻是精彩極了！
三年級怪事多！女生越來(lái)越討厭男生，男生也越來(lái)越討厭女生。這是為什么呢？因為男生建立了“黑手聯(lián)盟”。
四年級是樂(lè )事多！幾個(gè)調皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣，結果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長(cháng)簽字！
五年級煩事多！考試越來(lái)越多，體檢時(shí)害怕抽血，相當畫(huà)家卻被媽媽教訓。不過(guò)親子運動(dòng)會(huì )真是一件高興的事，原本沒(méi)有信心的我們，最后贏(yíng)得了比賽。
六年級妙事多！“大手牽小手”活動(dòng)，讓六年級的'大同學(xué)幫助一年級的小同學(xué)做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團結，為了一起對抗女生，建立男生聯(lián)盟。
讀完這本書(shū)，我越發(fā)盼望趕快開(kāi)學(xué)，趕快上完二年級，然后升入三年級，看看以后的學(xué)習生活是不是真的像書(shū)中寫(xiě)得那樣精彩，或者比書(shū)中描寫(xiě)的更好玩！
小屁孩日記讀后感600字10
《小屁孩日記》的作者昌美國的杰夫。金尼，因為作者的童年和格雷十分的相似，于是，作者寫(xiě)下了一套令人捧腹爆笑的另類(lèi)日記，一個(gè)半大小子秘密的成長(cháng)糗事。
這套書(shū)中有一本書(shū)講的.是小屁孩之鬼屋創(chuàng )意——萬(wàn)圣節前后格雷、格雷的哥哥和弟弟，還有好友死黨羅利所犯的錯誤，還有鬧出的各種笑話(huà)糗事。其中，我最難忘的是：格雷想當學(xué)校的財政部長(cháng)，可不幸的是一個(gè)叫馬蒂波特的小屁孩也想當財政部長(cháng)，而且他的數學(xué)還是相當有名氣的，這下格雷緊張了，他心想：大事不好了！回家后，格雷想出了一個(gè)好點(diǎn)子，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，做了兩份海報，其中一張上面寫(xiě)著(zhù)：你敢讓馬蒂波特當你的財政部長(cháng)嗎？下面他畫(huà)了一幅圖：一群女生大聲地說(shuō)：“嘿！你把我們的錢(qián)都花光了！你個(gè)笨蛋馬蒂��！”另一份海報上面寫(xiě)著(zhù)：還記得3年級時(shí)，馬蒂波特滿(mǎn)頭虱子的樣子么？下面畫(huà)著(zhù)馬蒂波特一邊撓頭，一邊說(shuō)：“好癢，好癢！”下面繼續寫(xiě)：你真敢讓他碰你的錢(qián)嗎？看完之后，我不禁捧腹爆笑。因為我覺(jué)得格雷居然能想出通過(guò)攻擊對手的方式使自己當上財政部長(cháng)這樣奇特的方法來(lái)，我太佩服他了！但是，人算不如天算，格雷攻擊馬蒂的海報被校長(cháng)及時(shí)發(fā)現了，格雷偷雞不成反蝕把米，自己最終也沒(méi)能當上財政部長(cháng)。這個(gè)故事我多么好笑啊。
其實(shí)像格雷所做的事情，我也經(jīng)常會(huì )做，每當我的惡作劇成功時(shí)，我都會(huì )放聲大笑，非�？鞓�(lè )！
讀了這本書(shū)，我還想對爸爸媽媽和老師們說(shuō)：“調皮、淘氣是我們孩子的天性，請在我們調皮，淘氣，做惡作劇時(shí)，不要非常嚴厲地批評，指責我們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)吧！
小屁孩日記讀后感600字11
《小屁孩日記》的作者昌美國的杰夫.金尼，因為作者的童年和格雷十分的相似，于是，作者寫(xiě)下了一套令人捧腹爆笑的另類(lèi)日記，一個(gè)半大小子秘密的`成長(cháng)糗事。
·這套書(shū)中有一本書(shū)講的是小屁孩之鬼屋創(chuàng )意——萬(wàn)圣節前后格雷、格雷的哥哥和弟弟，還有好友死黨羅利所犯的錯誤，還有鬧出的各種笑話(huà)糗事。其中，我最難忘的是：格雷想當學(xué)校的財政部長(cháng)，可不幸的是一個(gè)叫馬蒂波特的小屁孩也想當財政部長(cháng)，而且他的數學(xué)還是相當有名氣的，這下格雷緊張了，他心想：大事不好了！回家后，格雷想出了一個(gè)好點(diǎn)子，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，做了兩份海報，其中一張上面寫(xiě)著(zhù)：你敢讓馬蒂波特當你的財政部長(cháng)嗎？下面他畫(huà)了一幅圖：一群女生大聲地說(shuō)：“嘿！你把我們的錢(qián)都花光了！你個(gè)笨蛋馬蒂��！”另一份海報上面寫(xiě)著(zhù)：還記得3年級時(shí)，馬蒂波特滿(mǎn)頭虱子的樣子么？下面畫(huà)著(zhù)馬蒂波特一邊撓頭，一邊說(shuō)：“好癢，好癢！”下面繼續寫(xiě)：你真敢讓他碰你的錢(qián)嗎？看完之后，我不禁捧腹爆笑。因為我覺(jué)得格雷居然能想出通過(guò)攻擊對手的方式使自己當上財政部長(cháng)這樣奇特的方法來(lái)，我太佩服他了！但是，人算不如天算，格雷攻擊馬蒂的海報被校長(cháng)及時(shí)發(fā)現了，格雷偷雞不成反蝕把米，自己最終也沒(méi)能當上財政部長(cháng)。這個(gè)故事我多么好笑啊。
·其實(shí)像格雷所做的事情，我也經(jīng)常會(huì )做，每當我的惡作劇成功時(shí)，我都會(huì )放聲大笑，非�？鞓�(lè )！
·讀了這本書(shū)，我還想對爸爸媽媽和老師們說(shuō)：“調皮、淘氣是我們孩子的天性，請在我們調皮，淘氣，做惡作劇時(shí)，不要非常嚴厲地批評，指責我們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)吧！
小屁孩日記讀后感600字12
《小屁孩日記》這本書(shū)是暑假里媽媽幫我買(mǎi)的，是以圖文并茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。
書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著(zhù)大孩子的欺負，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著(zhù)很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險為夷。但有時(shí)候也因為“鬼點(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自?shī)首詷?lè )；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過(guò)火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的代價(jià)——代替羅利在全校晚會(huì )上表演魔術(shù)——而他的全部表演內容就是為一個(gè)一年級的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購買(mǎi)羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過(guò)關(guān)，卻不幸買(mǎi)到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。
讀了這本書(shū)后，我的腦海里總是浮現出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開(kāi)懷大笑，這個(gè)狡詐、機趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的`那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
我覺(jué)得這是一本真正寫(xiě)給孩子的書(shū)。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著(zhù)一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì )因為調皮而被責罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛(ài)的。這本書(shū)讓我更加珍惜童年的幸福、快樂(lè )時(shí)光。
【小屁孩日記讀后感600字】相關(guān)文章：
小屁孩日記03-31
《小屁孩日記》讀書(shū)筆記02-21
讀書(shū)筆記：《小屁孩日記》12-13
《小屁孩日記》讀書(shū)筆記11-10
小屁孩的幽默笑話(huà)03-20
小屁孩家庭中的冷笑話(huà)03-25
小屁孩日記讀后感01-30
小屁孩日記的讀后感11-19
小屁孩日記讀后感02-11
小屁孩日記讀后感10-13