讀后感的作文600字（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
《蘇東坡傳》敘述了蘇東波的一生，讓我們能夠對這位詩(shī)人有更深的了解。
《蘇東坡傳》似一位老人，將蘇軾的一生娓娓道來(lái)。
《蘇東坡傳》似一盞香茶，把蘇軾的性格細細品味。
《蘇東坡傳》似一片大海，把蘇軾的命運包含其中。
說(shuō)到蘇東坡，幾乎所有人都會(huì )脫口而出：“北宋著(zhù)名的文學(xué)家，政治家，書(shū)畫(huà)家�！碧K東坡可謂聞名天下，婦孺皆知。
林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》敘述了這一位偉人的一生，使一個(gè)性格鮮明、多才多藝、形象飽滿(mǎn)、可敬可愛(ài)的蘇東坡清晰地浮現在我們的眼前。
蘇東坡的性格十分鮮明。蘇夫人評價(jià)說(shuō)他的性格坦白直率甚至有時(shí)急燥火暴，這樣的形容是十分貼切的。蘇東坡因為這樣的性格，似乎對很多人都以誠相待，抱以真心，也正因為這樣的真心誠意，才足以讓他在當時(shí)的社會(huì )成為名人賢士。
蘇東坡的盡忠職守是令人感動(dòng)的，他所管理過(guò)的地方，無(wú)不百姓和樂(lè )。他曾為陜西的百姓求雨，他是一位雄辯滔滔的奇才，也正是這一點(diǎn)，為老百姓祈求普降甘霖。他也曾為百姓驅鬼斗魔。他的一生幾乎都是在為老百姓治水救旱。算是真真正正盡到了一個(gè)為人父母官者的職責。
林語(yǔ)堂先生曾這樣描述蘇東坡：蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè )天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文家，是新派的的畫(huà)家，是偉大的書(shū)法家，是釀酒的實(shí)驗者，是工程師，是假道學(xué)的反對派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書(shū)，是飲酒成癮者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅持己見(jiàn)者，是月下的漫步者，是詩(shī)人，是生性詼諧愛(ài)開(kāi)玩笑的人。這話(huà)足以概括出蘇東坡的一切了吧。
讀后感的作文600字 篇2
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)里的每一則小故事都有這么大的道理。 這本書(shū)收集了古今中外的經(jīng)典故事，飽含了勵志色彩和教育意義，讓青少年從中學(xué)到做人的道理，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對青少年的成長(cháng)和進(jìn)步有非常重要的意義。 這本書(shū)不像別的小說(shuō)，長(cháng)篇大論地連在一起，而是一則則的小故事，簡(jiǎn)潔明了。每一則小故事都有一個(gè)做人的道理，每則故事都不枯燥，讓人看了一則就忍不住想去看下一則，符合我們這個(gè)年齡該讀的書(shū)。
關(guān)于斗智斗勇，巧言善辯，韜略籌謀，古今少年，斷案推理等故事，這本書(shū)里都包括了。古今中外的名人：晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等這本書(shū)里也有。這本書(shū)包括的東西可多了呢！ 在這本書(shū)里，我最喜歡的一則故事是《棋盤(pán)上的米�！�，這個(gè)故事的主要內容是有一個(gè)國王，他非常喜歡新奇的玩意，他的大臣發(fā)明了一種棋，國王久玩不厭，便問(wèn)他要什么賞賜。那個(gè)大臣說(shuō)要一些米粒，在第一個(gè)方棋盤(pán)上放一粒，第二個(gè)放兩粒，第三個(gè)放四粒，每格比前一格多一倍，要把六十四個(gè)格子都放滿(mǎn)。國王想，這才能放多少，頂多幾百個(gè)吧，便叫糧食大臣去準備，可沒(méi)想到算出要1200億立方米的米粒！國王大驚失色，國王卻想到了一個(gè)好方法，讓那個(gè)人自己一個(gè)一個(gè)去數就行了，數那么多米粒，至少也要2900億年。國王聽(tīng)了，立即提拔他們?yōu)樽笥冶跋唷?/p>
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)米粒雖小，但不停的翻倍的話(huà)，那也許就是一個(gè)不可想象的數字像這個(gè)故事所說(shuō)的，一粒米，僅僅只是翻了64倍就已經(jīng)到了那么大的數字。 這本書(shū)，我受益匪淺，既開(kāi)闊的視野，又增長(cháng)了知識，還教會(huì )了我如何做人做事，我十分喜歡這本書(shū)。
讀后感的作文600字 篇3
今年暑假，我懷著(zhù)崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對生活的樸素的描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的東西，愛(ài)。
給我印象最深的是羅伯蒂舍己救人的事跡：羅伯蒂是三年級學(xué)生。他上學(xué)路過(guò)大街時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)一年級的小學(xué)生從他母親那兒跑開(kāi)，因為跑得太快，摔倒在馬路中央。這時(shí)，幾步開(kāi)外有一輛馬車(chē)正向他駛來(lái)，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂勇敢地跑過(guò)去，一把拖開(kāi)這個(gè)小孩子。小孩子得救了，而羅伯蒂由于躲閃不及，車(chē)輪軋了他的一只腳。他是多么勇敢��！
作者以一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著(zhù)愛(ài)的旋律，扣人心弦，為我們展現一個(gè)溫暖的世界。主人公安利柯是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活與學(xué)習，教導他如何做人，安利柯也生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。書(shū)中的故事有的凄美有的歡樂(lè )，讓我仿佛融入到了他們當中
看了之后，我懂得了很多，我知道要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、同情弱小�？戳酥�，我對“愛(ài)”這個(gè)字有了更深的理解�！皭�(ài)”分很多種，有對祖國的熱愛(ài)，善良的母愛(ài)，寬大的父愛(ài)，對同學(xué)的關(guān)愛(ài)，對學(xué)習的喜愛(ài)，對弱者的憐愛(ài)，對物品的珍愛(ài)。我們也要有一顆純真、善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心。我們更要學(xué)會(huì )感恩，感恩生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)。
《愛(ài)的教育》就好像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。
讀后感的作文600字 篇4
生活中，幸運娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運的;交到一位知心的好朋友，是幸運的;讀到一本好書(shū)，更是幸運的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運兒。
《繁星·春水》里充盈著(zhù)許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著(zhù)獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律�！斗毙恰ご核凡恢褂袗�(ài)的篇章，還有蘊含生活哲理的樂(lè )章：我不會(huì )彈琴，我只靜默地聽(tīng)著(zhù);我不會(huì )繪畫(huà)，我只沉寂地看著(zhù);我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠地禱告著(zhù)。是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，就是最好的辦法!當我們漫步山林，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，看著(zhù)那一抹抹霞光;當我們走進(jìn)大山，看著(zhù)奔騰的瀑布，看著(zhù)那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅;它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
讀后感的作文600字 篇5
“寧有故人，可以相忘，曾不中心卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不眷疇曩？”一行詩(shī)詞，就如歷史的絮絮低語(yǔ)，碾碎記憶的脈絡(luò )。文字如水般從書(shū)中流淌，故事緩緩進(jìn)行，往事，記憶，亦遠，亦近。
扇窗，歲月斑駁，藤草叢生，正是這樣一幅插畫(huà)，拉開(kāi)第一個(gè)故事的序幕，無(wú)色的插畫(huà)卻帶著(zhù)歲月的憂(yōu)傷，像是有無(wú)數故事要訴說(shuō)卻無(wú)法開(kāi)口�！秾幱泄嗜恕分皇菚�(shū)中的一個(gè)故事，一切言語(yǔ)都圍繞著(zhù)一個(gè)林家園，那是一個(gè)荒蕪，古舊，寫(xiě)滿(mǎn)歷史滄桑的院子，這更是一座充滿(mǎn)故事的園子。
“沉默不語(yǔ)，獨自凋零�！焙�(jiǎn)單八個(gè)字，卻勾勒出一個(gè)神秘的林家園，沒(méi)有過(guò)分華麗的語(yǔ)句，如一位老者像故人傾訴古老的歷史。木匣，畫(huà)，女主人，刺殺。一切被歷史掩埋的事物，卻環(huán)環(huán)相扣地浮出水面。一句“時(shí)光前行，林家園緘默，歷史在林實(shí)家鮮血面前背過(guò)身去�！庇匙C了歷史的殘酷，可是一切只是過(guò)去流年，昔人已去，哪怕再傷，又如何。
《且斂風(fēng)翼》是另一篇故事了，整個(gè)故事溢著(zhù)一絲濃濃的書(shū)香，如茶般，清淡卻又濃郁。這篇文章中留給我印象最深的卻不是主人公而是施家的那個(gè)瘋子。那年文革暴發(fā)，施家被抄家，年輕的施先生目睹一個(gè)個(gè)在他眼前倒下，最終，瘋了。也許，這只是千千萬(wàn)萬(wàn)受害者之一，卻甚是令人悲愴�！岸炅�，他居然還記得那人!”這是一句感慨，卻又是一句警言。正如文中的另一句話(huà)：“如果是一個(gè)時(shí)代的過(guò)錯，那么過(guò)錯者是否可以理所當然因為‘時(shí)代’這個(gè)宏大借口而被遺忘�！睔v史不應該被埋沒(méi)，那過(guò)錯應成為警語(yǔ)而不是故事。
回首歷史，回首那流年，是忘是尋，亦或是放下一切，淡然面對。記憶，歷史，人類(lèi)最寶貴的是圣物，哪怕只是一個(gè)人收藏。
讀后感的作文600字 篇6
“我會(huì )住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著(zhù)。每當夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì )像是看到所有的星星都在微笑一般�！�
《小王子》這本書(shū)在我小的時(shí)候就讀過(guò)，那時(shí)候被書(shū)里神奇的情節所吸引。一直就喜歡看童話(huà)，也一直認為童話(huà)都是比較直白易懂的，但當我漸漸長(cháng)大回頭再讀的時(shí)候卻讀出了不一樣的味道。
在書(shū)中，飛行員“我”飛機失事墜落到撒哈拉沙漠，遇到了在各個(gè)星球漫游的小王子。小王子來(lái)自一顆叫B612的星球，星球上有猴面包樹(shù)、兩座活火山，一座死火山、還有一些花兒、還有小王子最?lèi)?ài)的一朵玫瑰花。
小王子愛(ài)玫瑰花，那是一朵全世界絕無(wú)僅有的花。玫瑰花很驕傲，總是態(tài)度傲慢地指使小王子為她做各種事情，毫不顧及小王子的感受。小王子感覺(jué)很受傷，玫瑰花盡管深?lèi)?ài)小王子，卻始終不肯放低姿態(tài)，最終小王子負氣出走。
離開(kāi)了自己的星球，小王子開(kāi)始了他的游歷生活，他遇到了喜歡權勢的國王、愛(ài)慕虛榮的人、羞愧的酒鬼、唯利是圖的商人、墨守陳規的掌燈人、脫離實(shí)際的地理學(xué)家、最后來(lái)到地球。
當小王子來(lái)到地球上的時(shí)候，最先遇到的是蛇，蛇說(shuō)可以把小王子送回最初來(lái)的地方，蛇說(shuō)他有全部的謎底。而五千朵玫瑰花讓小王子發(fā)現自己的玫瑰花并非世界上獨一無(wú)二，同時(shí)他也意識到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。接下來(lái)狐貍的出場(chǎng)進(jìn)一步讓小王子堅定了對玫瑰花的愛(ài)。在狐貍的引導下小王子明白了愛(ài)玫瑰花的同時(shí)還要承擔責任。小王子找到蛇，在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。
讀后感的作文600字 篇7
“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹(shù)葉”，咋一聽(tīng)，你是不是覺(jué)得這些名字很奇怪呢？沒(méi)錯，這些奇怪的名字就是《樹(shù)葉的歌聲》這本書(shū)中的人物。當我初次拿起這本書(shū)時(shí)，我就被書(shū)中稀奇古怪的人物名稱(chēng)、天真活潑的人物形象、自由快樂(lè )的鄉村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。
這本書(shū)是著(zhù)名兒童文學(xué)作家王勇英的'作品。寫(xiě)的是廣西少數民族鄉村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(cháng)的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長(cháng)之路，耐人尋味，震撼人心。
書(shū)中我最喜歡的人物是阿樹(shù)葉。她有一項絕技，就是吹樹(shù)葉。她吹樹(shù)葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹(shù)葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因為阿樹(shù)葉的技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對阿樹(shù)葉，想方設法報復阿樹(shù)葉，還打翻了阿樹(shù)葉的藥罐。他不知道，阿樹(shù)葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因為白血病去世了，阿樹(shù)葉這是賣(mài)了家里的驢子，才換來(lái)的藥。
善良可愛(ài)的阿樹(shù)葉不但不和谷頭、扁豆角他們計較，還救過(guò)谷頭和兩個(gè)小伙伴的命�？勺詈蟀�(shù)葉還是因為白血病去世了，我覺(jué)得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事，我被阿樹(shù)葉堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀，卻要和病魔對抗�？伤廊簧畹媚敲纯鞓�(lè )，還用自己的力量給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )。而我和她相比，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護和疼愛(ài)，還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛(ài)生活，不好好學(xué)習呢？
從此，我也要像阿樹(shù)葉那樣，勇敢的面對生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂(lè )的樹(shù)葉。
讀后感的作文600字 篇8
一眨眼假期很快就過(guò)去了，我們愉快的假期也很快就結束了！馬上就開(kāi)學(xué)了，我很期待開(kāi)學(xué)因為，在假期里我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)很大的“節日”！那就是：春節。春節過(guò)去了，我們每一個(gè)人都長(cháng)了一歲也比去一年懂事多了！我也知道在假期有許多同學(xué)增長(cháng)了一些新知識，有的學(xué)會(huì )了某種體育技能，有的學(xué)會(huì )了舞蹈等等。我也沒(méi)有空閑，在假期里讀了一本好書(shū)《雷鋒的故事》。這里敘述了雷鋒的一輩子是怎樣度過(guò)的。
雷鋒從小爸爸被活活累死，哥哥被凍死，弟弟在媽媽的懷里餓死，最后媽媽也被逼得上吊自殺了！可憐的雷鋒從小就沒(méi)了親人，而他出去砍柴地主婆說(shuō)雷鋒看了他家的柴火！在雷鋒的手臂上砍了一刀。所以雷鋒叔叔從小就立志要當一名解放軍，雷鋒好不容易當上了解放軍！他到處做好事，當別人問(wèn)他的姓名了時(shí)候，他只說(shuō)：我是解放軍！那時(shí)的解放軍每個(gè)月才給6元錢(qián)而他還不花，全攢了起來(lái)，等別人有用的時(shí)候他就拿出來(lái)，而自己連一雙襪子也不買(mǎi)，一雙襪子破了就補，一雙新襪子也不舍得買(mǎi)！
又想想我們現在的生活，是多么來(lái)之不易呀！雷鋒的童年不快樂(lè )，而生長(cháng)在新時(shí)代的我們，是多么幸福��！我們一定要珍惜現在的生活。想想我和雷鋒叔叔一比，我很慚愧。有一次，我放假在家，想喝水還讓媽媽幫我倒，而雷鋒叔叔在我這個(gè)年齡已經(jīng)是：10多次紅旗手、8次先鋒等。而我卻連倒數也要媽媽幫。以后我一定向雷鋒學(xué)習！雖然我沒(méi)那么大的能力來(lái)幫助社會(huì )，但是我可以做一些利索能極的事，例如幫助媽媽來(lái)做做飯！我們一定要學(xué)習雷鋒叔叔！
讀后感的作文600字 篇9
最近讀到《養育男孩》《孩子把你的手給我》，很好的兩本書(shū)。
男孩子為什么會(huì )那么淘氣好動(dòng)，原來(lái)男孩和女孩在生理上的差別決定了他們的不同，我倒不覺(jué)得自己的孩子很淘氣，當然是很好動(dòng)的，但是我覺(jué)得很正常，很安靜的孩子很少，當然也有，豪豪班上有一個(gè)小男孩就是很安靜的，每次我去接豪豪都看到豪豪在到處亂跑，而那個(gè)男孩就很安靜的坐在那里，老師肯定會(huì )喜歡那樣安靜的孩子吧，好管束啊，昨天我問(wèn)老師，老師還說(shuō)豪豪很淘氣呢，很擔心老師會(huì )不喜歡孩子，甚至訓斥孩子，他們畢竟都是沒(méi)成家的小女孩，會(huì )有耐心理解孩子的行為嗎？
和孩子溝通也許是每位父母最頭疼的事了，有時(shí)我在想，該怎樣和孩子聊幼兒園的事呢，豪豪不怎么喜歡回家說(shuō)幼兒園的事，不知道為什么，問(wèn)他他也不喜歡說(shuō)，是他就是這樣的性格嗎，還是我聊天的方式他不喜歡呢，很喜歡聽(tīng)豪豪說(shuō)話(huà)，小大人一樣的，最近還經(jīng)�！坝柍狻蔽�，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)我“這樣不對，應該那樣，你知道嗎？給你一個(gè)大拇哥，不給你小紅花，”等等的，我想，也許是我平常就是這樣和孩子交流的吧，還是在幼兒園老師是這樣的呢，該反省了。愛(ài)孩子就該尊重他，傾聽(tīng)他，允許他說(shuō)出自己的想法，甚至可以允許他去按照自己想的去做，當然是在不違反原則的情況下，其實(shí)，不只是對孩子，夫妻之間，朋友之間，同事之間，也是需要傾聽(tīng)傾訴，需要尊重的不是嗎？站在對方的立場(chǎng)去想，在任何時(shí)候對任何人群都是適用的。
尊敬的家長(cháng)們，請你們放低姿態(tài)去愛(ài)孩子，把聲調調低，讓孩子能感受到你的愛(ài)你的尊重吧！
蹲下身子，和聲細語(yǔ)的說(shuō)話(huà)，不只是女人，媽媽們可以做到，爸爸們也可以的！
讀后感的作文600字 篇10
我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)，而在動(dòng)物小說(shuō)中最著(zhù)名的就是家喻戶(hù)曉的沈石溪叔叔了，只要他出了新書(shū)，我定是圖書(shū)館或書(shū)店的�？�。這不，這次我就讀了一本沈石溪的書(shū)——《睡蟒邊的雪兔》。
我意味深長(cháng)的合上了這本書(shū)，我的心靈被這本書(shū)深深地震撼了。它使我感悟到了許多人生的道理�！端叺难┩谩分饕f(shuō)了在北京動(dòng)物園中，養殖著(zhù)上百只雪兔，小兔舍兔滿(mǎn)為患。于是工作人員就隔三差五地把雪兔投放進(jìn)隔壁一條黑尾蟒的籠舍里。被投放進(jìn)蛇籠的雪兔，無(wú)一不是被嚇得魂飛魄散，還有一些被嚇的神經(jīng)不正常，被蟒蛇像吃方便面一樣吃了下去。
只有一只雪兔例外，這是一只母雪兔。她一進(jìn)蛇籠就開(kāi)始挖洞，但是雪兔挖洞的本領(lǐng)并不強。漸漸的，蛇來(lái)了。這只雪兔與其他的雪兔沒(méi)有什么不同，她勇敢地與蟒蛇周旋。甚至還主動(dòng)出擊，咬蟒蛇。過(guò)了一段時(shí)間，工作人員驚喜的發(fā)現在那個(gè)洞里竟有一窩兔崽子，原來(lái)這只兔子與蟒蛇以卵擊石，都是為了自己的孩子，工作人員感動(dòng)了。終于將一窩小雪兔搬回了兔舍。就這樣，這只雪兔用偉大的母愛(ài)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
讀了這本書(shū)，我產(chǎn)生了一種深刻的體會(huì )：當你身不由己的陷入絕境，絕望只能是束手待斃，鼓起勇氣與命運抗爭，才有可能贏(yíng)得轉機，闖開(kāi)一條生路。同時(shí)，這只母雪兔有著(zhù)自己的目標。有著(zhù)偉大，無(wú)敵，圣潔的母愛(ài)，她放棄了雪兔對蟒蛇的傳統觀(guān)念，她與死神對抗，與命運相搏，她在心里只有一種信念與力量，那就是母愛(ài)……
這只母雪兔使我明白了人生中的許多道理，他們將永遠刻骨銘心在我的腦海中。
讀后感的作文600字 篇11
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我近期看完了，它讓我感動(dòng)!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個(gè)炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺(jué)這是個(gè)奇跡。故事的結尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。
這個(gè)故事震撼了我，你想，小小的動(dòng)物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價(jià)。這使我聯(lián)想到，普通的動(dòng)物也有我們的自尊和思想�？蔀楹�，人類(lèi)為了我們的利益、欲望，還是要傷害它們，大家實(shí)在要好好檢討一番。
這雖然只是一本書(shū)，一個(gè)故事而已，但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個(gè)人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見(jiàn)到讓人感動(dòng)的友誼。從小學(xué)一年級到目前，我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課，我忽然發(fā)現自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌發(fā)現了，便立刻來(lái)問(wèn)我出啥事了。當他問(wèn)明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結果，他一個(gè)人被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說(shuō)：“不需要謝，沒(méi)關(guān)系�！�
友誼是純潔的，是無(wú)私的，友誼會(huì )創(chuàng )造奇跡!
讀后感的作文600字 篇12
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。今天，我讀了《珍惜時(shí)間》這篇課文后，心情久久不能平靜，文章中魯迅先生珍惜時(shí)間學(xué)習，把畢生的精力獻給革命的精神深深地打動(dòng)了我的心。
魯迅到了晚年，對于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭分奪秒，如饑似渴地學(xué)習，夜以繼日地忘我工作。病重得時(shí)候，他就想病好了要做什么事，病稍微好一點(diǎn)，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世的前不久，生著(zhù)病，體溫很高，體重已經(jīng)減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫(xiě)作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰斗到他離開(kāi)我們的那天，從來(lái)沒(méi)有浪費過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間。
和魯迅先生一比，我就差了十萬(wàn)八千里。魯迅先生對時(shí)間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時(shí)間，任憑寶貴的時(shí)間白白在眼前流逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽(yáng)出得老高才懶洋洋地起床，就是起來(lái)了也不想寫(xiě)作業(yè)，心想時(shí)間還早著(zhù)呢，于是就出去玩了。因此，每個(gè)雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業(yè)，完成的質(zhì)量可想而知了。
每次吃飯的時(shí)候，媽媽總說(shuō)我耽誤時(shí)間，因為我總是一邊吃一邊看電視，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個(gè)多小時(shí)�，F在想想，如果把節約的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，還能學(xué)到許多知識呢。
古人言：“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年�！睂W(xué)了這篇文章后，我一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時(shí)間。
讀后感的作文600字 篇13
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長(cháng)在大城市里，但他沒(méi)書(shū)讀，也沒(méi)父母，整天被他狠毒的師傅逼著(zhù)替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢(qián)都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大戶(hù)人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺(jué)得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導下跳進(jìn)了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點(diǎn)，在水世界里也學(xué)到了很多常識，日漸地變成了一個(gè)勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開(kāi)始他非常不想去，由于他很怕師傅會(huì )第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個(gè)人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長(cháng)在新社會(huì )的小孩是多么的幸福，即便沒(méi)爸爸媽媽的小孩，照樣會(huì )受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，沒(méi)不念書(shū)的小孩，而且國家都給大家免費念書(shū)。同時(shí)還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認真學(xué)習。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂�？墒谴蠹疫�是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習上大家有如此漂亮的學(xué)校上學(xué)，有如此關(guān)心大家的老師教會(huì )，但我連天氣冷一點(diǎn)都不可以按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習上還不愿下苦功夫，難點(diǎn)不愿刻苦鉆研，我感覺(jué)非常羞愧。
目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!
讀后感的作文600字 篇14
我和母親一塊看了一本好書(shū)——《海蒂》。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫海蒂的小女孩，由于爸爸媽媽與姥姥的過(guò)世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作緣由只好繼續把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場(chǎng)上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場(chǎng)上的漂亮風(fēng)景。海蒂來(lái)到爺爺家時(shí)，爺爺常常沉默不語(yǔ)，他常常用特殊的辦法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活知識，了解了很多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂看見(jiàn)了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤單，幸好奶奶給他們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，可是，不久將來(lái)，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少歡樂(lè )。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢(mèng)游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來(lái)，海蒂終于康復了。夏季也日漸到來(lái)了，克拉拉小姐也要來(lái)海蒂家了，海蒂開(kāi)心極了�？死瓉�(lái)到海蒂家后，看見(jiàn)了海蒂的小床，還看見(jiàn)了許很多多的奇妙的事情。她高興極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時(shí)間，或許會(huì )對她的身體有幫。從那將來(lái)，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持著(zhù)自己走路，最后，她的選擇是對的，她真的掌握了走路!不久將來(lái)，克拉拉的奶奶和父親過(guò)來(lái)接她了，她還期望在這兒多呆一會(huì )兒呢!
我喜歡海蒂善良純真，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，助人為樂(lè );我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰勝自我;我還喜歡爺爺的那從冷漠到與友好的改變;書(shū)中人與人之間暖暖的愛(ài)溫暖著(zhù)我。確實(shí)，只須每人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
讀后感的作文600字 篇15
在這個(gè)暑假里，有很多推薦的書(shū)讓我眼花繚亂，但我還是被一本深深著(zhù)迷的書(shū)——《尋找和尋找朋友》所吸引。當我看到這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的封面所吸引。這本書(shū)的封面是一個(gè)在四葉草森林里尋找東西的小男孩。一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)一塊四塊。葉草好像是送給這個(gè)男孩的�？吹竭@里，我覺(jué)得很奇怪，這世上怎么會(huì )有四葉草？好奇心促使我買(mǎi)了這本書(shū)。后來(lái)，我不僅被這本書(shū)的封面吸引，還被這本書(shū)里的故事吸引住了。
這本書(shū)里，我最喜歡萬(wàn)麗青和顧傲麗。萬(wàn)麗青是個(gè)傻丫頭，動(dòng)不動(dòng)就尷尬，單眼皮，還有點(diǎn)小胖。無(wú)情地笑是一種“快樂(lè )病毒”，可以感染好朋友。有點(diǎn)笨拙，有點(diǎn)固執，善于思考各種非自動(dòng)腦補。性格開(kāi)朗溫暖，經(jīng)常被兩個(gè)小伙伴當夾心餅干。顧傲麗是個(gè)古靈精怪的男孩，時(shí)而冷若冰雕，時(shí)而熱情洋溢。他是班里最有紳士風(fēng)度的男孩，也是照顧瘋婆婆的“最佳小演員”。
讀完這本書(shū)，我才知道，友情其實(shí)就是一場(chǎng)尋寶。每個(gè)人的頭上都閃耀著(zhù)金色的光芒，但只有真正視他們?yōu)閷毼锏娜�，才能看到那耀眼的光芒。這光與你是否聰明、堅強、美麗、堅強、受歡迎或不受歡迎，甚至你是開(kāi)朗、寬容或坦率無(wú)關(guān)。每個(gè)人都會(huì )遇到自己的尋寶者，這個(gè)尋寶者將帶你一起踏上漫長(cháng)的旅程。晴天互相遮蔭，雨天互相遮雨，白天互相傾訴，晚上互相陪伴，快樂(lè )因分享而加倍，悲傷因分享而減半。就算有磕磕絆絆，有誤會(huì )，有爭吵，有背叛，也無(wú)所謂。每一次摩擦都會(huì )磨圓彼此的棱角，讓內心的光芒更加耀眼……
友誼在這個(gè)世界上可能是多么的一個(gè)奇跡。它悄悄地來(lái)了，悄悄地改變了我們每個(gè)人。它靜靜地治愈受傷的心，靜靜地散發(fā)出溫暖的光芒。
讀后感的作文600字 篇16
炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書(shū)便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。
品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。
一個(gè)個(gè)禪語(yǔ)故事如一位老人般教我修養心靈，開(kāi)啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著(zhù)命運趕赴人生的急流，我們堅持過(guò)，痛苦過(guò)，大笑過(guò)也哭泣過(guò)。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當時(shí)哭哭啼啼的自己？
學(xué)習不業(yè)于工作，一但停下就會(huì )被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂(lè )被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿(mǎn)腹，又怎能贏(yíng)回夕日的笑臉？存錢(qián)罐中若擠滿(mǎn)了錢(qián)，到時(shí)便一分也拿不出來(lái)。人應學(xué)會(huì )放下，隨心，隨性，隨緣。佛說(shuō)的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來(lái)源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺(jué)的擁有的越多�！比瞬皇俏�，人要學(xué)會(huì )選擇，而不要太過(guò)執著(zhù)。一切隨心而生。
頭頂的驕陽(yáng)依然那般耀眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥�！闭湎闼鶕碛械陌�，于閑暇之時(shí)靜靜思考，不要讓塵埃繼續埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧！
讀后感的作文600字 篇17
“人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海�！碑斘易x到這句話(huà)時(shí)，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長(cháng)》這一課的內容。我深深地被船長(cháng)那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動(dòng)。
小說(shuō)的主人公哈爾威身上閃耀著(zhù)人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進(jìn)的瑪麗號巨輪撞上了，船長(cháng)沉著(zhù)鎮定地帶領(lǐng)大家有條不紊地離開(kāi)諾曼底號，但在最后，他選擇與諾曼底號共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事��！
我也很喜歡船長(cháng)哈爾威的一句話(huà)：“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他�！边@是船長(cháng)對奧克勒大副說(shuō)的話(huà)。事實(shí)上，在那樣危險的時(shí)刻，船長(cháng)他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯了。但是在那樣的情況下，船長(cháng)不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士?jì)?yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們去秋游，大家一窩蜂地往車(chē)門(mén)擠去。我看著(zhù)那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車(chē)，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長(cháng)，我聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“不管做什么事，我們都要遵守規則�！蓖瑢W(xué)們似乎覺(jué)得我說(shuō)得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車(chē)。老師看到我的表現，還表?yè)P了我，我心里樂(lè )滋滋的�，F在想來(lái)，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮定，時(shí)刻遵守規定，心中不覺(jué)樂(lè )了。
我也很喜歡哈爾威這個(gè)人，哈爾威在危險面前顯得那么鎮定、臨危不懼，他把船上61個(gè)人都考慮到了，唯獨沒(méi)有考慮自己。他這種一心為他人著(zhù)想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？
哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時(shí)何地，履行做人之道，這樣才能贏(yíng)得別人的尊重。
讀后感的作文600字 篇18
這個(gè)星期，我看了一本叫《洞》的書(shū)，這本書(shū)的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫(xiě)這本書(shū)一共用了多長(cháng)時(shí)間呢？這個(gè)答案一定會(huì )讓你驚奇，一共用了整整一年半！嘿嘿，的確會(huì )讓你驚奇吧！從中可以看出作者是個(gè)堅持不懈、認真、努力的人。
這本書(shū)的主人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營(yíng)，這是個(gè)專(zhuān)門(mén)給壞男孩建設的一個(gè)營(yíng)，這個(gè)營(yíng)的規定是每個(gè)孩子每天四點(diǎn)半起床挖洞，挖一個(gè)長(cháng)五英尺，深五英尺的洞。其實(shí)這個(gè)翠湖營(yíng)并不是讓一個(gè)孩子通過(guò)勞動(dòng)改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營(yíng)，斯坦利結識了一個(gè)朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會(huì )成為朋友了呢？原來(lái)，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來(lái)，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著(zhù)生命危險去找“零蛋”。翠湖營(yíng)的每個(gè)孩子都很艱苦，天天冒著(zhù)炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時(shí)都會(huì )咬他們一口。后來(lái)斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖傳寶箱”，與貪婪的管理員大人斗智斗勇，最終取得了勝利，離開(kāi)了翠湖營(yíng)這個(gè)可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺(jué)得文中的斯坦利是個(gè)小英雄，是個(gè)勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。
看了這本書(shū)，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時(shí)候，一開(kāi)始我拼不好，但我沒(méi)有氣餒，而是繼續努力地拼魔方，最后，只剩下幾個(gè)公式不會(huì )，其他都會(huì )了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終于把這個(gè)魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多高興了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得要向斯擔利一樣，無(wú)論在什么情況下，都要做一個(gè)好孩子，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
讀后感的作文600字 篇19
《海燕》這篇文章主要寫(xiě)了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現出美麗的翅膀；展現出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲；展現出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現出能頂天立地最頑強的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥(niǎo)，把天地間至高無(wú)上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì )；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因為它要搏擊風(fēng)雨，搏擊巨浪，因為它有勇氣。雖然太陽(yáng)會(huì )被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì )有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來(lái)。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無(wú)限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰書(shū)，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開(kāi)拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來(lái)，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來(lái)，去向更頑強的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
讀后感的作文600字 篇20
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名子叫《狼孩》。這本書(shū)的主要內容是：村里的獵人殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來(lái)救子的公狼亂棍打死�！蔽摇笆震B了僥幸存活的狼崽白耳，孤獨的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從此，小龍過(guò)上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的朋友（敵人）。家人為了尋找小龍，在沙漠中苦苦追尋，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經(jīng)建立了深深地感情，小龍離不開(kāi)母狼，母狼更離不開(kāi)小龍。母狼為了奪回小龍不屈不撓地堅持著(zhù)，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方安家，小龍的生活又變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮起來(lái)，可是，天有不側風(fēng)云，小龍還是不久就死了。
看完這本書(shū)，我感觸頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這么小的時(shí)候，生活在爸媽的濃濃關(guān)愛(ài)下，在練習說(shuō)話(huà)，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過(guò)上了吃毛飲血的生活。想想看，他的生活是多么險惡、多么危急。小龍的親生媽媽又該有多么心痛，心酸呀。
這本書(shū)也使我其樂(lè )無(wú)窮，當我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )被書(shū)的內容所吸引，就會(huì )在扣人心弦的精彩故事中遨游。當小龍身陷危險時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒；當他遇到困難時(shí)，我在心中使勁為他加油；當他最后遇難時(shí)，我也陷入了深深地悲痛，幾次為他的悲慘命運流淚。我也深深地體會(huì )到里面人物的感情變化和心里感受，我真的與他們同呼吸共患難了。
啊，珍惜我們現在的時(shí)光吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！
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