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《海鷗喬納森》讀后感600字（精選6篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《海鷗喬納森》讀后感600字（精選6篇），歡迎大家分享。
《海鷗喬納森》讀后感600字1
喬納森是一只與眾不同的海鷗，他熱愛(ài)飛翔。當其他海鷗跟在漁船后面爭先恐后地搶奪小魚(yú)、小蝦或面包渣兒時(shí)，只有喬納森獨自飛到遙遠的海上練習飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時(shí)速五十英里、七十英里、九十英里！連續三個(gè)側翻、六個(gè)側翻、九個(gè)側翻！
爸爸媽媽很擔心喬納森。媽媽對他說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說(shuō)：“媽媽?zhuān)也还苁裁雌せ蚬穷^，我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道這些……”
其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的恥辱！”
于是，喬納森也試著(zhù)和其他海鷗一起，在漁船周?chē)鸂帗岕~(yú)蝦和面包渣兒，做一只平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠的天空去練習飛翔。
一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經(jīng)歷過(guò)猶豫、絕望，甚至也曾經(jīng)退縮，但他最終還是沒(méi)有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時(shí)速飛行！喬納森創(chuàng )造了世界紀錄！
然而，正當他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，他被鷗群流放了！長(cháng)老宣稱(chēng)：“我們海鷗來(lái)到這個(gè)世界就是為了糊口，并且想方設法地延長(cháng)壽命，喬納森不計后果、不負責任，冒犯了海鷗家族的'尊嚴與傳統……”而喬納森回答：“誰(shuí)還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標更負責任呢？”
于是，海鷗喬納森離開(kāi)了鷗群，飛向了遠方……
這就是美國著(zhù)名作家、詩(shī)人理查德·巴赫（同時(shí)他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書(shū)！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰自我，只有天空才是我們的極限！
《海鷗喬納森》讀后感600字2
爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，名字叫《海鷗喬納森》，我很喜歡看它，這本書(shū)的作者是美國作家理查德巴赫，本書(shū)的主人公是一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的海鷗——喬納森。
這本書(shū)用講故事的形式，巧妙的暗示了我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，講述了海鷗喬納森一次次挑戰自己的飛翔能力，又一次次失敗，最終獲得成功的故事。大多數海鷗不愿去學(xué)習太多的飛翔技巧，只滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的飛到岸邊覓食，而喬納森覺(jué)得飛翔遠比吃更重要，生活應該是為了更加靠近自己的夢(mèng)想，可是如果當你身邊的人都反對你的夢(mèng)想并嘲笑你呢？喬納森被鷗群流放到遠方的斷崖，過(guò)著(zhù)孤獨的'生活，可是當他有了新的朋友時(shí)，又開(kāi)始想念起原來(lái)的鷗群，想去幫助他們，因為他發(fā)現自己正在深深的愛(ài)著(zhù)鷗群，長(cháng)老吉昂曾經(jīng)對他說(shuō)過(guò)：“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)�！眴碳{森通過(guò)自己的努力最終達到了天堂的境界，成為鷗群歷史上的一個(gè)奇跡，盡管如此，他也沒(méi)有驕傲，反而更加努力的學(xué)習，在他離開(kāi)鷗群前還對他的學(xué)生們說(shuō)：“別讓他們講述我的故事，我只不過(guò)是一只平凡的海鷗”。而那些曾經(jīng)流放過(guò)他的鷗群，最終還是化為了一堆糞土。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了：我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，當別人不理解你的時(shí)候不要氣餒，你只要繼續努力，他們總有一天會(huì )認識到自己錯了；而當別人夸獎你的時(shí)候也不要驕傲，你應該繼續努力，你只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，也希望你我為了自己的夢(mèng)想，在人生的天空中越飛越高！
《海鷗喬納森》讀后感600字3
假期中，閑來(lái)無(wú)事便去書(shū)店讀書(shū)，不經(jīng)意間發(fā)現一本藍色封面的書(shū)，在擁擠的書(shū)架中，封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光，我將它拿起，饒有興致地翻看起來(lái)。
故事中主人公海鷗喬納森，他與眾海鷗不同，海鷗世世代代在搶食，都將雙翼作為爭搶食物的工具，無(wú)視飛行的快樂(lè )，可喬納森卻認為重要的是飛而不是吃，他忍受著(zhù)饑餓在海上不斷努力練習飛翔。
他這樣做卻被同族排斥，喬納森卻毫不在乎。功夫不負有心人，喬納森的飛行技術(shù)越來(lái)越精湛，不少學(xué)生慕名而至�？墒巧怯邢薜�，喬納森走了，福來(lái)奇將繼續傳承他的傳奇。
哦，不，喬納森不認為他是傳奇，他堅信：海鷗是一種自由，無(wú)限的理想是偉大的化身。
縱觀(guān)古今橫貫中外，也有很多擁有“喬納森”精神的人，比如：永不言敗，勇往直前的足球運動(dòng)員梅西；
沖破重重阻撓，輾轉回到祖國，為祖國兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻的錢(qián)學(xué)森教授；
《三國演義》中“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毀其節”的關(guān)云長(cháng)。
當然還包括遭到18次退稿的本書(shū)作者巴赫，正是他第19次堅持，我們才有幸欣賞到《海鷗喬納森》。
以前的我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫(xiě)這篇讀后感的'初稿時(shí)，我聽(tīng)了課上老師講的，像是會(huì )寫(xiě)了，等自己準備動(dòng)筆時(shí)，又覺(jué)得不會(huì )寫(xiě)了。
看了同學(xué)的范文，更是不會(huì )寫(xiě)了，因為我覺(jué)得我寫(xiě)不到那么好。種種顧慮，讓我浪費了太多時(shí)間和精力。
重讀了這本書(shū)，我決心學(xué)著(zhù)堅持，像喬納森一樣，更專(zhuān)注更努力，帶著(zhù)一股鉆勁去做，不問(wèn)結果，結果也一定不會(huì )差。
我們要做一個(gè)有恒心的人，不要因為他人的約束而限制了自我，當遇到挫折時(shí)也不要灰心，每個(gè)人只要努力戰勝自我，誰(shuí)都有可能成功。
《海鷗喬納森》讀后感600字4
媽媽在不久前買(mǎi)了一本書(shū)，叫《海鷗喬納森》。起初我沒(méi)敢看，因為我怕看不懂，只覺(jué)得第一句很有意思：獻給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中。
這本書(shū)是理查德·巴赫的著(zhù)作，他還寫(xiě)過(guò)《幻影》、《一》、《雙翼飛機》等作品。
書(shū)中有許多人物，對喬影響深遠的人物有：父母、長(cháng)老、沙利文、吉昂、群鷗、福來(lái)奇、安東尼。而每只海鷗對喬的影響方式又不同：長(cháng)老是阻礙者，吉昂是引領(lǐng)者，福來(lái)奇是傳承者，而安東尼則是未來(lái)的希望。
文章中說(shuō)，海鷗活著(zhù)，只是為了活下去并且長(cháng)壽。但喬并不這樣想，他認為活著(zhù)是為了追逐夢(mèng)想，而不是追逐魚(yú)，這也是他為什么最后會(huì )如此偉大的原因。
有許多人認為死后會(huì )進(jìn)入天堂，而吉昂口中的“天堂”又與天上的天堂不同，正如他說(shuō)過(guò)“天堂不是一個(gè)地方，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)”。而我們一生中真的是活在“天堂”中嗎？不是。所以人們才去追求夢(mèng)想而不是追求金錢(qián)。但只有夢(mèng)想是不夠的'，夢(mèng)想是一個(gè)高臺，需要有金錢(qián)和知識來(lái)作為樓梯，還要努力上攀，才能活在“天堂”中。
而書(shū)的最后一章又令人深思。與原來(lái)不同的是海鷗們有的不相信有喬這樣的海鷗，所以喬的這個(gè)要傳承下去的，被忘記的技能——飛行就漸漸地被淡忘了。而在一只小海鷗—安東尼為沒(méi)有夢(mèng)想的人生而感到失去動(dòng)力時(shí)，喬在他面前現身了，這令我感到疑惑：他復活了？那他為什么不在群鷗中現身，而偏在這只小鷗前現身呢？答案是未知的，唯一的線(xiàn)索就是開(kāi)頭的那句話(huà)，安東尼看到的喬其實(shí)在他心中。瞬間我覺(jué)得胸口仿佛有什么在高空飛翔，那時(shí)，我認識到喬納森已經(jīng)在我心中了。
《海鷗喬納森》讀后感600字5
“生活中最重要的事就是執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)，并日臻完美�！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。
書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空�？伤淖迦焊嬖V他：“你飛行的目的'就是為了吃�！币驗槊撾x族群，特立獨行，他被父母不解，被同伴疏遠，最后被長(cháng)老驅逐。但他依然堅信飛翔遠比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著(zhù)，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執著(zhù)地飛翔。
“功夫不負有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。
“生活中最重要的事就是執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)，并日臻完美�！焙仙蠒�(shū)，喬納森的話(huà)在我耳邊久久縈繞。我的最?lèi)?ài)是什么？哦，是奧數。上了二年級后，我就迷上了奧數�？墒�，漸漸地，奧數的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著(zhù)努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著(zhù)打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。
如今，我在奧數的路上已經(jīng)走了兩年多，因為這份執著(zhù)，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期奧數期終考試，我還獲得了一等獎。媽媽告訴我，數學(xué)的路還很長(cháng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)”，我的數學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻完美”。
《海鷗喬納森》讀后感600字6
書(shū)中所描述的海鷗喬納森從小就不甘在海面上低低盤(pán)旋，以覓食自保的傳統生活，于是就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，要飛上高高的天空，體會(huì )自由飛翔的快樂(lè )。但是由于族群受到傳統觀(guān)念限制，便以冒犯祖先尊嚴的名義，嚴禁喬納森學(xué)習高空飛翔，甚至將它驅逐到遠崖。就是在那里喬納森結識了它的導師，來(lái)到了“天堂”，拜師學(xué)藝。通過(guò)它刻苦地訓練，進(jìn)步神速。光陰荏苒，喬納森決定回到“世俗”中教其他的海鷗飛翔的真諦。后來(lái)它回到族群中收了同樣愛(ài)飛翔的`徒弟，等到徒弟成了老師時(shí)，它便離開(kāi)，去了另外的世界……
“我只是想知道我在空中能做什么”？文中的喬納森面臨的選擇是：慵懶地生活下去還是冒險執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想，而它毅然決然地選擇了后者。它不顧父母的反對，族群的排斥，在幾次想要放棄時(shí)卻又一次次地燃燒起心中的信念，并不斷的學(xué)習，到達飛翔的巔峰。這讓我想到了前美國總統林肯，1832年時(shí)他失業(yè)了，當在他決心當政治家、州議員時(shí)，他又競選失��；又一個(gè)打擊是他開(kāi)辦的公司不到一年就倒閉了，而他也不得不為自己公司欠下的債務(wù)奔波勞苦。接著(zhù)他沒(méi)又一次嘗試競選議員，這一次他成功了�？珊髞�(lái)他訂婚不久的未婚妻突然去世，而他再次競選也失敗了，在經(jīng)歷了未婚妻去世，競選失敗這一系列打擊后，林肯那不服輸，執著(zhù)堅毅的性格令他又一次次地嘗試，他嘗試了11次，只成功了兩次，就是這僅有的兩次成功，使他在1860年當選為美國的總統，成為自己生活的主宰。
沒(méi)有人能在成功的路上一帆風(fēng)順，想干成一件事，想實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有像喬納森、林肯那樣，鍥而不舍，不斷地追求，才能取得最終的成功。
讓我們懷揣飛翔的夢(mèng)想，一起展翅！
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