《時(shí)文選粹》讀后感
你們有沒(méi)有看過(guò)《時(shí)文選粹》這本書(shū)呢?那么你們對這本書(shū)了解嗎?下面小編給你們帶來(lái)《時(shí)文選粹》讀后感，歡迎大家閱讀與參考，希望對你們有幫助。
《時(shí)文選粹》介紹
《時(shí)文選粹》是由一系列書(shū)籍組成的一個(gè)書(shū)籍組的名稱(chēng)，由具有靈感和激勵性的短篇小品文和散文組成，該書(shū)籍組的主編是王玉強�！稌r(shí)文選粹》博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中。其可陶冶人的情操、歷練人的性情、厚實(shí)人的底蘊、純粹人的精神、完滿(mǎn)人的靈魂。聯(lián)綴在字里行間的，是精神之鈣。讀它，可以使人變得心性強健，剛強勇毅，淡定地面對生活呈現給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸，也會(huì )泰然自若，從容應對，因為一個(gè)補過(guò)精神之鈣的人，是不會(huì )輕易被生活打垮的。
《時(shí)文選粹》讀后感
通過(guò)讀時(shí)文選粹我覺(jué)得它可以作為我們教育工作上的引領(lǐng)，不論是對工作態(tài)度方法還是在教育學(xué)生方面都是很有幫助的，其中我領(lǐng)會(huì )最深的就是其中的幾個(gè)字：學(xué)習、創(chuàng )新、智慧、態(tài)度。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習，就我自己而言工作已是第六個(gè)年頭了，僅僅就憑自己上學(xué)所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識是不夠的甚至于是根本用不上的，因為時(shí)代在發(fā)展社會(huì )在進(jìn)步，那我們的教育思想和理念就必須遵循這一規律，尤其是學(xué)生的認識規律和年齡特點(diǎn)，所以我們在教育教學(xué)上就要多從書(shū)本上學(xué)習理論知識從實(shí)踐上多向老教師請教，否則早晚都會(huì )被社會(huì )淘汰，那也就不能成為學(xué)生喜歡的.教師了，也就培養不出真學(xué)生做不好真老師了。正如我們要進(jìn)行新的發(fā)明創(chuàng )造，必須先學(xué)習已有的知識成果，從點(diǎn)滴做起。
再說(shuō)創(chuàng )新，教育不是向學(xué)生灌輸死的知識，而是要提高學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新能力。那如果按年齡階段來(lái)劃分的話(huà)自己也還處于年輕教師的行列，現在又處于實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代，要求培養全面發(fā)展的學(xué)生，如果我們僅僅是憑著(zhù)遺留下來(lái)的教育教學(xué)方法施教，我們還停留在古時(shí)候和以前培養出來(lái)的學(xué)生就會(huì )和自己一樣，只會(huì )學(xué)習。所以我們就應該憑著(zhù)自己的年輕活力和旺盛精力學(xué)會(huì )大膽的充滿(mǎn)勇氣的進(jìn)行教育教學(xué)方面的創(chuàng )新，改變填鴨式教育模式，改變以學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)孩子的唯一標準，那我們就必須創(chuàng )新教育理念、善于挖掘適合孩子們的教育教學(xué)方法。同時(shí)也要提醒自己：一個(gè)人要有創(chuàng )新能力，
不僅智商要高，情商也要高，要對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和積極投入，對外界的諸多事務(wù)保持好奇和興趣。
再說(shuō)說(shuō)智慧，和大家分享幾句話(huà)：智慧是人類(lèi)全部文明成果在個(gè)體身上的凝結，是人的智商、情商和德商的統一，是能力、品質(zhì)和境界的結合，而僅有知識而無(wú)智慧并不是教育的目的。自己從事班主任工作一直要求自己要成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的班主任，那這就要求自己不僅要具有班主任方面的理論知識，而且能夠讓這些理論知識得到很好地落實(shí)，并且在學(xué)生身上體現的非常完美，也就是讓學(xué)生得到最好的最適合自己的發(fā)展。但是這需要把德育放在首位，只有人格健全了，才會(huì )培養出真正有智慧的人才。
最后說(shuō)說(shuō)態(tài)度。記得在高中時(shí)我們學(xué)校的校訓是：行為養成習慣、習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。想想最后的品質(zhì)的形成其關(guān)鍵作用的是態(tài)度，同樣是一樣的工作如果我們用應付的態(tài)度對待，那結果就是多次的進(jìn)行返工比如本次的試卷分析;而我們如果用積極認真的態(tài)度對待的話(huà)那我們就會(huì )取得事半功倍的效果。記得李老師給我發(fā)了一條短信是這樣說(shuō)的：干了還得干的事情是職業(yè)，而干了還想干的事情是事業(yè)。這就取決于自己的態(tài)度。
從我的自身工作思考，這幾點(diǎn)只要踏實(shí)堅持研究好了，那對我的成長(cháng)和學(xué)習會(huì )有很大幫助的。
《時(shí)文選粹》讀后感
這是許多人曾受益匪淺的書(shū)，這是許多人愛(ài)不釋手的書(shū)，這是許多老師將其列入學(xué)生必讀的書(shū)，也是我最喜愛(ài)的書(shū)!
把這本書(shū)作為生活的常態(tài)，是生命最美好的習慣。從春花讀到秋月，在春秋漠然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書(shū)，時(shí)而大動(dòng)，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉千回;在起伏中或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。讀書(shū)可以培養人儒雅的氣度。所謂“是真名士自風(fēng)流”，其實(shí)就是指書(shū)的靈秀，書(shū)的雅致，書(shū)的睿智，穿越歲月的塵煙，傾盡到讀書(shū)人的心底里，然后，由內而外，附著(zhù)著(zhù)于舉手投足做人處事之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。
《時(shí)文選粹》，就是散發(fā)這生命永恒的香味的書(shū)，是經(jīng)得住推敲的有意義的手頭書(shū)桌頭書(shū)。
捧讀《時(shí)文選粹》，一個(gè)人在自我精神的世界里，能夠始終浩然愉快。那一篇篇閃著(zhù)智慧火花的文章，為心靈，暗開(kāi)了一扇扇窗，敲起了一扇扇門(mén)，默指了一條條路，讓生活豁然開(kāi)朗，意境層生。而這些，都是書(shū)的智慧，對人的提高與引領(lǐng)所制的。 《時(shí)文選粹》百家靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中。陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊，純粹人的精神，完滿(mǎn)人的靈魂。讀它，可以使人變得心性
強健，剛毅，淡定地面對生活呈現給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸;也會(huì )泰然自諾，從容應對。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我的感觸極大，我覺(jué)得，每個(gè)文章最后揭示的真理大部分都是“愛(ài)”。而我通過(guò)這里面的一篇篇文章，對“愛(ài)”這個(gè)字又有了新的看法，以前，我認為“愛(ài)”就是無(wú)私地為他人付出而不求回報，可當我看完了這本書(shū)以后，我認為 “愛(ài)”就表現在某個(gè)細小的動(dòng)作中，有時(shí)，它也隱藏在一句話(huà)中，就能使人感受到它的存在。
這本書(shū)為我的寫(xiě)作，點(diǎn)亮了一盞明燈，也暗開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)。我的寫(xiě)作之路也許是參差不平的，但這本書(shū)像是一塊塊水泥，為我鋪好了路，使我走的路更為平坦。
它還使人變得剛強而勇敢，沉著(zhù)鎮定地面對生活呈現給自己的一切。即使真的遭遇了人生的不幸，也會(huì )從容不迫地面對自己所處的困境，絲毫不會(huì )畏懼命運的不公平，而是勇敢地拼搏，只有這樣，才能成功。
不僅如此，這本書(shū)還使我明白了許許多多的道理，這些道理使我改變了對人生的看法，以剛強不屈的精神迎接今后的一項又一項的挑戰，從而使自己獲得一個(gè)又一個(gè)的成功。
這本書(shū)使我受益匪淺，體會(huì )到了“愛(ài)”的真諦，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了堅強地面對生活，學(xué)會(huì )了......我相信，這本書(shū)值得每一個(gè)同學(xué)去讀它，因為它有一種神奇的“魔力”，可以吸引許多人。
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