實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結是一個(gè)詞語(yǔ)，可做動(dòng)詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性的結論。
實(shí)踐活動(dòng)總結1
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全防范意識，普及消防安全知識，同時(shí)讓學(xué)生真切地體驗消防隊員的工作和生活，6月27日上午，我校組織各部學(xué)生代表到濟源市消防隊進(jìn)行參觀(guān)，受到了消防隊官兵的熱情接待。
走到消防隊門(mén)口五輛排列整齊的消防車(chē)映入眼簾，第一次這么近距離地接觸消防車(chē)，學(xué)生們都興奮不已。消防戰士引領(lǐng)學(xué)生到多媒體功能廳觀(guān)看了消防安全防范知識和自救知識。接著(zhù)到二樓參觀(guān)了消防員干凈整齊的宿舍，看到疊得四四方方的被子，學(xué)生們都驚嘆不已。10點(diǎn)左右學(xué)生們近距離的聆聽(tīng)并觀(guān)看了消防員對各種消防器材、救援裝備進(jìn)行仔細的講解和操作示范，還讓學(xué)生們戴上消防帽、穿上消防衣進(jìn)行體驗，為了讓學(xué)生們真正地掌握撲滅初期火災的技能，消防隊員耐心細致的講解了干粉滅火器的使用步驟，還專(zhuān)門(mén)點(diǎn)燃了一堆火，讓學(xué)生們體驗滅火的過(guò)程，通過(guò)親身的體驗學(xué)生們都表示真正的學(xué)會(huì )了滅火器的使用方法。最后，學(xué)生會(huì )主席田地作為學(xué)生代表發(fā)言，表示通過(guò)這次參觀(guān)真正學(xué)到了不少的消防常識，掌握了滅火器的使用方法，對消防隊的支持表示感謝！學(xué)生代表還為消防隊員獻上自制的賀卡。
這次的參觀(guān)活動(dòng)讓學(xué)生們直觀(guān)、真實(shí)地了解了消防車(chē)、消防工具，通過(guò)親身體驗掌握了滅火器的使用方法，增長(cháng)了許多消防知識，拓展了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的安全意識和自我保護能力，同時(shí)還
培養了學(xué)生們對消防員的熱愛(ài)和敬佩之情。相信這次參觀(guān)活動(dòng)會(huì )成為他們生命中永遠的記憶和珍藏！
實(shí)踐活動(dòng)總結2
各位校長(cháng)、書(shū)記、同志們:
第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx教體局根據中央、省委、市委、縣委的統一部署，牢牢把握為民務(wù)實(shí)清廉的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，局黨委高度重視、精心組織、周密部署，在縣委活動(dòng)辦、縣委第六督導組的認真指導和嚴格把關(guān)下，堅持高起點(diǎn)謀劃、高標準開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)，整個(gè)活動(dòng)健康有序，每個(gè)環(huán)節都能深入、扎實(shí)地進(jìn)行，取得了明顯成效。今天召開(kāi)會(huì )議，主要是對全縣教育系統黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結，對鞏固擴大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，深入推進(jìn)作風(fēng)建設進(jìn)行部署，等會(huì )督導組吳組長(cháng)將作指導講話(huà)，請大家一并落實(shí)。下面我先就教體局教育實(shí)踐活動(dòng)情況做個(gè)總結，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、總體情況
活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，縣教體局堅持以整風(fēng)精神，從嚴從實(shí)推進(jìn)各環(huán)節各步驟的每項工作。既把上級的“規定動(dòng)作”做到位，內容不偏不空不虛，又結合彭澤教育實(shí)際，把“自選動(dòng)作”抓扎實(shí)，呈現鮮明特色。通過(guò)活動(dòng)，領(lǐng)導班子和黨員干部思想認識明顯提高，黨的宗旨意識、群眾觀(guān)念在心中更加牢固；黨組織的凝聚力戰斗力顯著(zhù)增強；改進(jìn)作風(fēng)建設制度機制不斷完善，“四風(fēng)”突出問(wèn)題和群眾反映強烈的問(wèn)題得到有效解決�；顒�(dòng)達到了預期目的，取得了群眾滿(mǎn)意的效果。
二、主要做法
一是堅持精心組織，高位部署謀劃。3月3日，縣教體局召開(kāi)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)籌備會(huì )議，研究成立了活動(dòng)領(lǐng)導機構，安排部署了局班子成員活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，制定了《彭澤縣教體局深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，在局機關(guān)走廊明顯位置，張貼活動(dòng)具體流程圖，實(shí)行掛圖作戰。3月7日，在xx小學(xué)召開(kāi)了全縣教育系統黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，與會(huì )人員對教體局領(lǐng)導班子及班子成員作風(fēng)建設情況進(jìn)行了民主評議。從活動(dòng)的啟動(dòng)到結束，活動(dòng)辦對每個(gè)環(huán)節都制定詳細活動(dòng)計劃，做好部署，明確任務(wù)，嚴格活動(dòng)程序，規范有序推進(jìn)。
二是堅持思想引領(lǐng)，強化學(xué)習教育�？h教體局堅持把學(xué)習教育作為第一位任務(wù)來(lái)抓，活動(dòng)中始終堅持思想引領(lǐng)，學(xué)習教育先行，不斷增強黨員干部貫徹群眾路線(xiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的內在動(dòng)力。局機關(guān)開(kāi)辦學(xué)習專(zhuān)欄，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。邀請縣黨校講師舉辦學(xué)習輔導講座，觀(guān)看《筑夢(mèng)之基》等電視專(zhuān)題片；開(kāi)展群眾路線(xiàn)知識競賽、演講比賽和評選十佳“最美教師”活動(dòng)；組織開(kāi)展“學(xué)習弘揚焦裕祿精神、爭做龔xx式好干部”活動(dòng)，使廣大黨員干部學(xué)有標桿、行有示范；利用本土紅色資源，組織局機關(guān)全體干部參觀(guān)馬當炮臺遺跡，傳承紅色基因。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員干部砥礪了品質(zhì)，鼓舞了干勁，增強了黨性修養，思想境界得以進(jìn)一步提高。
三是堅持開(kāi)門(mén)納諫，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教體局貫徹群眾路線(xiàn)，堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大群眾參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)采取召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放問(wèn)卷調查、征集意見(jiàn)函、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )信箱、設立意見(jiàn)箱等多種方式了解群眾需求，傾聽(tīng)群眾呼聲。班子成員積極深入基層進(jìn)行調研，走訪(fǎng)師生群眾，先后深入24所學(xué)校，召開(kāi)座談會(huì )18 場(chǎng)，發(fā)放征求意見(jiàn)函150 多份，發(fā)放收回調查問(wèn)卷300 多份，征集到基層教師群眾意見(jiàn)建議249條。通過(guò)不同渠道、不同層面征集的群眾意見(jiàn)，事無(wú)巨細，教體局認認真真，不折不扣整改落實(shí)，在邊查邊改上更加務(wù)實(shí)，從群眾反映強烈的問(wèn)題改起，立說(shuō)立行，即知即改。5月12日，召開(kāi)了全縣教育系統群眾意見(jiàn)整改落實(shí)推進(jìn)會(huì )。征集到的群眾意見(jiàn)建議，活動(dòng)辦認真填好臺賬、落實(shí)整改責任、完成時(shí)限等，同時(shí)加強調度督辦，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和銷(xiāo)號管理。局活動(dòng)辦梳理歸類(lèi)后 131條意見(jiàn)建議，下發(fā)《整改通知書(shū)》，需學(xué)校和相關(guān)職能股室整改的群眾意見(jiàn)，已全部落實(shí)到位，并已銷(xiāo)號。另外對于局級層面不能解決或需與其他相關(guān)部門(mén)協(xié)調解決的問(wèn)題，已上報到縣委活動(dòng)辦25條、市教育局活動(dòng)辦6條，上下聯(lián)動(dòng)進(jìn)行整改，力求群眾滿(mǎn)意。
四是堅持動(dòng)真碰硬，切實(shí)轉變作風(fēng)。在群眾路線(xiàn)教育“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評”第二環(huán)節，教體局堅持把查找問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題作為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著(zhù)力解決作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行了一次大排查、大檢修、大掃除。在查找問(wèn)題上力求深入具體。重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實(shí)”要求等方面深刻剖析根源，明確了努力方向，提出具體的改進(jìn)措施。在縣委第六督導組和縣活動(dòng)辦的嚴格把關(guān)下，每個(gè)班子成員經(jīng)過(guò)反復修改，數易其稿，撰寫(xiě)了高質(zhì)量的對照檢查材料。
7月 23 日，教體局黨委認真召開(kāi)了一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì )，縣委常委、宣傳部長(cháng)陳xx出席并主持會(huì )議。各班子成員以敞開(kāi)心扉的態(tài)度，誠懇地進(jìn)行談心活動(dòng)，以整風(fēng)的精神，開(kāi)展健康的批評與自我批評。結合自身實(shí)際，向自己身上的“四風(fēng)”問(wèn)題開(kāi)刀，敢于揭短亮丑，真刀真槍?zhuān)幌嗷ヅu“辣”味濃，做到了“見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想”， 起到了臉紅心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓勁的作用。8月11日至15日，局機關(guān)、教研室、儀器站以及縣直學(xué)校四中、城關(guān)小學(xué)、淵明小學(xué)、中心幼兒園、第二幼兒園等黨支部先后召開(kāi)了專(zhuān)題組織生活會(huì )，縣教體局掛點(diǎn)領(lǐng)導分別參加指導。各支部認真進(jìn)行了批評與自我批評，并開(kāi)展了民主評議黨員工作，每個(gè)黨員經(jīng)歷了一次嚴格的黨內政治生活鍛煉，思想接受洗禮，靈魂受到觸動(dòng)，達到了增強黨性、幫助同志、增進(jìn)團結、促進(jìn)工作的目的。
五是堅持問(wèn)題導向，狠抓整改落實(shí)。按照縣委孫書(shū)記提出的“五個(gè)一”工作法要求，教體局認真落實(shí)群眾意見(jiàn)的整改，狠抓落實(shí)。已經(jīng)整改到位的意見(jiàn)，局活動(dòng)辦每周上報一條到縣委活動(dòng)辦“轉作風(fēng)、看變化”專(zhuān)欄，并在局機關(guān)公示欄公示；對涉及長(cháng)遠發(fā)展的問(wèn)題還將納入程序，作為今后的工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展探討，做到“件件有著(zhù)落，事事有回音”。
9月1日，教體局召開(kāi)了領(lǐng)導班子整改落實(shí)專(zhuān)題會(huì )議。10月14日，又通過(guò)開(kāi)展與群眾“整改面對面”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)開(kāi)門(mén)整改，邀請了教育系統縣人大代表、政協(xié)委員以及教師、群眾代表共50余人參加。班子成員與群眾互動(dòng)交流，現場(chǎng)回應群眾訴求，接受群眾質(zhì)詢(xún)和監督。來(lái)自淵明小學(xué)、黃嶺中心小學(xué)、特教學(xué)校、中心幼兒園、芙蓉農場(chǎng)國泰xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校的教師群眾代表們提出了11條意見(jiàn)建議，涉及到學(xué)校安全、教師配置、學(xué)生留級、特教學(xué)校搬遷、現代教育設備的裝配和使用、英語(yǔ)教學(xué)加強口語(yǔ)能力等問(wèn)題，教體局相關(guān)分管領(lǐng)導和相關(guān)責任股室負責人予以具體答復。參加活動(dòng)的全體代表還就教體局整改落實(shí)情況，進(jìn)行了群眾滿(mǎn)意度民主測評，讓群眾來(lái)評判整改成效。
六是堅持標本兼治，做好建章立制�；顒�(dòng)第三環(huán)節，活動(dòng)辦制定“兩方案一計劃”，即《彭澤縣教體局領(lǐng)導班子黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》、《彭澤縣教體局領(lǐng)導班子深入開(kāi)展“四風(fēng)”突出問(wèn)題專(zhuān)項整治方案》和《彭澤縣教體局領(lǐng)導班子加強作風(fēng)建設健全完善規章制度建設計劃》。班子總的整改方案列出整改問(wèn)題 20 項，認領(lǐng)上級專(zhuān)項整治任務(wù)29 項，本級專(zhuān)項整治任務(wù)1 項。圍繞列出的整改問(wèn)題和認領(lǐng)的專(zhuān)項整治任務(wù)，教體局不等不靠，緊盯問(wèn)題整改。對群眾提出的問(wèn)題，對照任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責任人，一項一項抓整改，一件一件抓落實(shí)。同時(shí)著(zhù)眼長(cháng)遠，立足長(cháng)效，持續聚焦“四風(fēng)”，做到既治標又治本，完善制度建設。做好建章立制工作，現已建設制度 8 項，每項制度都按一定的程序和要求嚴格制定。
三、取得的成效
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，教體局以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、嚴格規范的標準、求實(shí)創(chuàng )新的舉措，確保每項動(dòng)作圓滿(mǎn)完成；全體黨員干部達到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的作用。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，活動(dòng)達到了預期目標，主要成效有：
�。ㄒ唬┧枷胝J識進(jìn)一步提高，理想信念和宗旨意識有效增強
通過(guò)深入扎實(shí)的學(xué)習教育，廣大黨員干部進(jìn)一步堅定了理想信念，對堅持黨的群眾路線(xiàn)有了新的認識。樹(shù)立了群眾觀(guān)念，增強了為民服務(wù)意識，提高了政治覺(jué)悟，強化了組織紀律。更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上堅決同黨中央保持高度一致。黨組織自身隊伍建設不斷加強，班子成員團結協(xié)作，在重大問(wèn)題和重大決策上堅持民主集中制，增強了凝聚力和戰斗力。
�。ǘ┕ぷ髯黠L(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，“四風(fēng)”突出問(wèn)題得到有力整治
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教體局堅決貫徹落實(shí)中央“八項規定”和縣委“十不準”要求，領(lǐng)導班子和班子成員著(zhù)力查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，明確了努力方向，花大力氣進(jìn)行了整改，作風(fēng)轉變成效顯著(zhù)。
我們看到，機關(guān)干部的敬業(yè)意識和精神面貌明顯改變，組織紀律進(jìn)一步加強，服務(wù)觀(guān)念、廉潔意識明顯改善，機關(guān)效能明顯提高，“為民務(wù)實(shí)清廉”的良好形象進(jìn)一步樹(shù)立。領(lǐng)導干部忙于應酬少了，深入基層、關(guān)心群眾多了;公務(wù)活動(dòng)鋪張浪費少了，勤儉節約多了。這些足以證明教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的作風(fēng)變化。
�。ㄈ┓⻊�(wù)水平進(jìn)一步提升，影響群眾切身利益的癥結難點(diǎn)得到較好突破
教體局在密切聯(lián)系群眾、回應群眾關(guān)注等方面不斷加強，為民服務(wù)水平不斷提高。一是通過(guò)辦好為民實(shí)事，真情服務(wù)群眾。進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，密切黨群干群關(guān)系。如：深入開(kāi)展結隊幫扶和機關(guān)干部下基層推進(jìn)“連心”工程活動(dòng)，把“幫百企進(jìn)千村訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)”調研作為自覺(jué)踐行群眾路線(xiàn)的具體體現，幫助群眾解決實(shí)際困難。截止目前，幫扶了兩家企業(yè)和10戶(hù)農村困難家庭，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難教師40余人。
二是通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項整治，著(zhù)力解決影響群眾切身利益的癥結難點(diǎn)問(wèn)題。教體局以群眾滿(mǎn)意為目標，以釘釘子的精神和較真碰硬的舉措，集中力量進(jìn)行四項專(zhuān)項整治：即開(kāi)展中小學(xué)辦學(xué)過(guò)程中損害群眾利益行為專(zhuān)項整治、開(kāi)展教育領(lǐng)域亂收費問(wèn)題專(zhuān)項整治、開(kāi)展中小學(xué)在職教師有償家教專(zhuān)項整治、開(kāi)展校園安全隱患專(zhuān)項整治，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
�。ㄋ模┲贫冉ㄔO進(jìn)一步加強，各項教育事業(yè)發(fā)展的長(cháng)效機制初步建立
這次活動(dòng)，新出臺了《彭澤縣教體局領(lǐng)導班子集中學(xué)習制度》、《彭澤縣教體局領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點(diǎn)制度》、《彭澤縣教體局接待群眾來(lái)訪(fǎng)、回應群眾關(guān)切工作制度》、《彭澤縣教體局“三公”經(jīng)費監督管理制度》等系列制度。通過(guò)建章立制，從源頭上堵塞了滋生“四風(fēng)”的漏洞，鏟除了不良作風(fēng)滋生的土壤，筑牢了防治“四風(fēng)”的堅固堤壩；強化制度執行，有力促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)轉變；嚴懲頂風(fēng)違紀人員，規范了黨員干部的教育行為。至此，貫徹群眾路線(xiàn)的長(cháng)效機制和剛性約束初步形成，進(jìn)而推動(dòng)作風(fēng)建設逐步走向常態(tài)化長(cháng)效化，促進(jìn)各項教育事業(yè)健康、穩定、持續發(fā)展。
�。ㄎ澹┙y籌兼顧進(jìn)一步抓實(shí)，“兩手抓、兩促進(jìn)”取得良好成效
教育實(shí)踐活動(dòng)成果，最終體現在服務(wù)教育教學(xué)中心、促進(jìn)教育改革和內涵的發(fā)展上。一方面，我們黨組織和黨員干部隊伍自身存在的問(wèn)題得到了解決；另方面，活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的干事熱情為教育發(fā)展提供了強大動(dòng)力。教體局堅持把活動(dòng)開(kāi)展與推進(jìn)中心工作緊密結合，做到圍繞中心，服務(wù)大局，統籌兼顧，合理安排。既沒(méi)有脫離中心工作孤立搞活動(dòng)，也沒(méi)有以事物繁多和教學(xué)任務(wù)重而使教育實(shí)踐活動(dòng)流于形式、走過(guò)場(chǎng)。做到了“兩手抓、兩促進(jìn)”，活動(dòng)善始善終，善做善成。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地看到活動(dòng)中還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現為：一是少數黨員干部對群眾路線(xiàn)的認識、理解和把握上還有待提高；二是在整改落實(shí)、建章立制的力度上還有待加強；三是在認真踐行群眾路線(xiàn)，切實(shí)轉變工作作風(fēng)上，還需要進(jìn)一步自覺(jué)和深化。這些不足，需要在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
四、下一步工作要求
現在，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，但收尾絕不是收場(chǎng)，有許多后續工作還需要繼續抓緊落實(shí)。下一步，我們要清醒地看到黨要管黨、從嚴治黨的新形勢，始終牢記群眾路線(xiàn)沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設永遠在路上，真正以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設不斷引向深入。借此機會(huì )，我再提幾點(diǎn)要求。
一要堅持理論學(xué)習不放松。理論是實(shí)踐的指南。每個(gè)黨員干部必須毫不放松地抓好思想理論武裝，工作再忙也要堅持集中學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合，在學(xué)習上補好“課”、思想上充好“電”，使為民務(wù)實(shí)清廉成為牢牢堅守的價(jià)值追求和行為準則。
二要堅持領(lǐng)導帶頭不放松。教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵是領(lǐng)導干部以身作則、率先垂范。堅持領(lǐng)導帶頭、以上率下；堅持高標準、嚴要求，發(fā)揮一把手帶頭作用。領(lǐng)導應帶著(zhù)大家學(xué)、領(lǐng)著(zhù)大家查、幫著(zhù)大家改，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的局面。我們深切感到，黨員領(lǐng)導干部是黨的事業(yè)的中堅和骨干，關(guān)系到黨的事業(yè)的成敗興衰。加強和改進(jìn)作風(fēng)，必須從領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部抓起，從主要領(lǐng)導做起，一級帶著(zhù)一級干，一級做給一級看，形成團結向上的良好政治生態(tài)。
三要堅持改進(jìn)作風(fēng)不放松。作風(fēng)建設是長(cháng)期而艱巨的工程，不能有“過(guò)關(guān)”和“自滿(mǎn)”的思想�；顒�(dòng)結束后，仍然要經(jīng)常抓、反復抓，以敬終如始、一鼓作氣的決心，堅持抓鞏固、抓提高，防止“四風(fēng)”反彈和回潮。每個(gè)黨員干部要切實(shí)提高認識，時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設這根弦，始終堅持黨要管黨、從嚴治黨。要在抓常抓細抓長(cháng)上狠下功夫，保持良好的作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，推動(dòng)作風(fēng)建設再上新臺階。
四要堅持整改攻堅不放松。要緊緊圍繞繼續打好整改工作的攻堅戰、從嚴治黨的持久戰這一戰略目標，堅決克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，做到思想上不松懈、標準上不降低、力度上不減弱，不斷提高黨組織的創(chuàng )造力凝聚力戰斗力。按照整改方案，切實(shí)把查擺出來(lái)的問(wèn)題整改好、落實(shí)好，保證“決戰整改”落地有聲、見(jiàn)到實(shí)效。要加強督促檢查，確保整改工作按計劃推進(jìn)。要及時(shí)公布整改結果，定期組織“回頭看”,接受群眾監督。
五要堅持建章立制不放松。要堅持把整改落實(shí)、專(zhuān)項治理和建章立制、長(cháng)效推進(jìn)緊密結合起來(lái)，把活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法制度化、常態(tài)化，以此推動(dòng)作風(fēng)建設的長(cháng)效化。對教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的制度，要進(jìn)一步創(chuàng )新，不斷完善，抓好落實(shí)，增強制度的執行力，更好地用制度規范教育行為。讓一切工作都在制度的軌道上規范運行，確保各項制度行得通、管得住、用得好。
六要堅持統籌兼顧不放松。要緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一根本目標，把開(kāi)展活動(dòng)與教育教學(xué)工作相結合，統籌推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)和教育中心工作協(xié)調發(fā)展。把教育實(shí)踐活動(dòng)成效和作風(fēng)建設成果，及時(shí)轉化為推進(jìn)工作的內在動(dòng)力，更好地服務(wù)教育教學(xué)，形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的強大正能量。
同志們，教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但踐行群眾路線(xiàn)是一項永不竣工的工程。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，始終抓住“為民”這個(gè)根本，“務(wù)實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵，“清廉”這個(gè)底線(xiàn)，團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新；進(jìn)一步凝心聚力，轉變作風(fēng)，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作舉措，為彭澤教育出彩作出更大的貢獻。
謝謝大家！
實(shí)踐活動(dòng)總結3
為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設。以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
在的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。從無(wú)知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：
1、思想、作風(fēng)方面的收獲：
在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓任務(wù)，實(shí)現了從教課教師到機加專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐指導教師的轉變，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會(huì )責任感。
思想收獲：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)這次培訓，我的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì )創(chuàng )造財富，給自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。社會(huì )是是很公平的，一份付出就會(huì )有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì )了作為一個(gè)教師要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無(wú)法彌補不了的。
�。ǘ� 貴在堅持
不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給我們工作，一般都
是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。
�。ㄈ┒嗦�(tīng)、多看、多想、多做、多問(wèn)、少說(shuō)。
我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵
是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì )，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說(shuō)是不行的。
�。ㄋ模�、必須要有團隊協(xié)作精神
公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有
非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權衡到每一個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。
作風(fēng)收獲：
在公司培訓的期間，我學(xué)會(huì )了一種嚴謹的工作態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機械加工工人，平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì )有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng )新，永不滿(mǎn)足，帶著(zhù)激情去工作。
勞動(dòng)紀律方面的收獲：
勞動(dòng)紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習慣，按時(shí)出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規范。聽(tīng)從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。
通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養成良好的勞動(dòng)紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質(zhì)。
安全意識方面的收獲：
“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
面對每次的安全培訓學(xué)習，我深知安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì )有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(cháng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，謹記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線(xiàn)，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。。
機加工作需要到現場(chǎng)來(lái)回搬運工件，而車(chē)間內叉車(chē)來(lái)回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現場(chǎng)，我都做好安全防護提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全培訓和演習，學(xué)習了的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛(ài)生命。
機加技能方面的收獲：
要有足夠強的動(dòng)手能力
企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現了自己許多不足之處深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識只有通過(guò)實(shí)踐、應用到實(shí)際操作過(guò)程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩定和及時(shí)的利潤。
自我反思
在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的頂崗培訓之后，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺，在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)能力的匱乏。
培訓伊始，我對一些實(shí)際工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作要求的。實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。
小學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生社區服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)社區服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì )各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規管理監督網(wǎng)絡(luò )機制。通過(guò)自主探究和實(shí)踐，培養了同學(xué)們的科學(xué)素養和人文精神、交流合作能力、社會(huì )適應能力、社會(huì )參與意識、公民責任感。
二、活動(dòng)主題：
深入社會(huì )、了解社會(huì )、增強社會(huì )責任感，盡情展示“港中學(xué)子”的風(fēng)采。
三、活動(dòng)主體：
全體小學(xué)生。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各年級以班級為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長(cháng)，走進(jìn)社區，開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)。
各活動(dòng)小組的組長(cháng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)。由學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)單位，制定活動(dòng)計劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。
2、以學(xué)生社團為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì )公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)時(shí)間：
假期及雙休日。
六、活動(dòng)內容：
1、參與社區管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村委會(huì )出墻報，開(kāi)展協(xié)助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動(dòng)，開(kāi)展植綠護綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動(dòng)。
服裝店的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的服裝店的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
服裝店的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
實(shí)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學(xué)好。
我實(shí)習的地方并不是和我的專(zhuān)業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫院。今年放假的時(shí)候正好趕上“光明·微笑”工程的實(shí)施，這個(gè)工程是針對貧困白內障患者進(jìn)行免費的白內障手術(shù)，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。
此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對象家中，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動(dòng)發(fā)現白內障和唇腭裂患者；二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復等實(shí)際困難；三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪(fǎng)，幫助指導其康復；四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對象家中送一次愛(ài)心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個(gè)健康或衛生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。
2022年消防實(shí)踐活動(dòng)總結范文（精選6篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2022年消防實(shí)踐活動(dòng)總結范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防實(shí)踐活動(dòng)總結1
消防宣傳月活動(dòng)以來(lái)，按照衛計委安全辦統一部署，領(lǐng)導高度重視，我們結合我院實(shí)際情況，精心組織、深入開(kāi)展了此次消防宣傳月活動(dòng)，制定了消防宣傳月的活動(dòng)方案，并認真組織實(shí)施，通過(guò)人防技防等一系列活動(dòng)，取得了較好的效果，現將宣傳月中所做的主要工作總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，注重實(shí)效。
根據《消防宣傳月活動(dòng)方案的通知》，我院成立了以院長(cháng)侯志強為組長(cháng)的消防宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，引導全體員工充分認識開(kāi)展好防火安全宣傳月活動(dòng)的重要性和必要性，認真傳達了文件精神，結合我院具體情況制定了消防宣傳月活動(dòng)方案，抓好各項工作的落實(shí)。
二、加強宣傳教育，提高消防安全意識。
1、我院圍繞“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的主題，利用網(wǎng)絡(luò )、標語(yǔ)等向員工宣傳消防知識，運用圖片和音像制品開(kāi)展火災警示教育，以進(jìn)一步提高員工的消防安全意識。
2、組織全體員工進(jìn)行了一次消防知識專(zhuān)題講座，主要以圍繞火災的危害性、火災的概念和分類(lèi)、燃燒必須具備的條件、生活中的用火防火、滅火器的分類(lèi)和使用、火場(chǎng)上如何逃生‘逃生的注意事項等為主要內容，向廣大員工普及消防知識，增強員工的消防安全意識和自防自救能力。
社會(huì )實(shí)踐社區服務(wù)活動(dòng)總結600字（通用7篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐社區服務(wù)活動(dòng)總結600字（通用7篇），歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐社區服務(wù)活動(dòng)總結1
為切實(shí)加社會(huì )心理服工作，我鎮持防為主、實(shí)出重點(diǎn)、問(wèn)題導問(wèn)、注重實(shí)效的原則，高度重視，結含實(shí)際，多舉措積極開(kāi)展工作，不斷探索積累經(jīng)驗。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )心理服務(wù)體系建設，努力力人民群眾造一個(gè)健康和諧、安定團結的美好環(huán)境。
一、強化領(lǐng)導形合力。
我鎮大力整合現有人力物力資源，鎮綜治中心、信訪(fǎng)、婦聯(lián)、團委、村（社區）服務(wù)中心等多部門(mén)的精干力量，由分管領(lǐng)導牽頭成立了社會(huì )心理服務(wù)工作小組，統協(xié)社會(huì )心理服務(wù)工作的開(kāi)展。
二、加強陣地建設，搭建心理服務(wù)平臺。
建立鎮、村二社會(huì )心理服務(wù)平臺。鎮社會(huì )心理服務(wù)站，設在鎮綜治中心內，村（社區)社會(huì )心理導室，設在村（社區)綜治中心，咨詢(xún)室環(huán)境溫馨，制度健全。同時(shí)，充分利用老年活動(dòng)中心、婦女之家、兒童之家、家長(cháng)學(xué)校、圖書(shū)室等陣地，為空老年人、未成年人提供文體活動(dòng)、心理疏導等服務(wù)。
三、健全機制，把握工作節點(diǎn)。
建立特殊人群信息預警和干預機制。在健全協(xié)同機制、完善健康促進(jìn)等機制的基礎上，著(zhù)重建立特人群信息預警和干預機制，鎮、村（社區）加強對轄區內矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衝、行為失常及性格執等五類(lèi)特人群，特別是涉恐、涉穩、重大刑事犯罪前科、涉毒、社區矯正、肇事肇禍精神障礙患者、重點(diǎn)上訪(fǎng)、其他人員等八類(lèi)特特對象，建立信息報收集、預警、干預制度，開(kāi)展有針對性的會(huì )心理服務(wù)工作。
社會(huì )實(shí)踐社區服務(wù)活動(dòng)總結（通用16篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐社區服務(wù)活動(dòng)總結（通用16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐社區服務(wù)活動(dòng)總結1
我在2月迎來(lái)了寒假，當然，也迎來(lái)了社區實(shí)踐。對于一個(gè)中學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社區服務(wù)的道路。想通過(guò)親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社區服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好在學(xué)校所學(xué)到的知識，還要從生活中、實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
最新社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐總結（通用6篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是不是該好好總結總結呢？你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？以下是小編整理的最新社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐總結1
實(shí)踐是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)踐，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
為期五周的實(shí)踐即將畫(huà)上句點(diǎn)。5月26日，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)駐xx市xx小學(xué)校實(shí)踐點(diǎn)。剛開(kāi)始時(shí)，我們對這個(gè)校園的一切都充滿(mǎn)了陌生感，但是在xx小學(xué)老師的幫助和指導下，我們很快融入了這里的教學(xué)工作和生活。我們從英語(yǔ)教學(xué)指導老師身上窺到了上好每堂英語(yǔ)課的真諦和成為一個(gè)優(yōu)秀英語(yǔ)教師所應具備的素養。這次實(shí)踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我實(shí)踐生涯的主旋律。與此同時(shí)，我們與學(xué)生之間建立起了深厚的情誼。
五周里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉換，并順利地完成了實(shí)踐任務(wù)。觀(guān)察老師如何設計課堂環(huán)節，如何備課，如何講授新課，如何駕馭課堂，如何掌控時(shí)間，如何批改作業(yè)。我每天做聽(tīng)課筆記，學(xué)習老師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，一路走來(lái)，深受其教。兩周內，我們的實(shí)踐流程基本是：聽(tīng)課，參加集體備課，小組備課，模擬講課，我感到每天都有新感受、新收獲，此次實(shí)踐，受益很多。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結銀行
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結銀行，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結銀行1
經(jīng)過(guò)在建行的1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。
我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
會(huì )計業(yè)務(wù)
對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。
這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。
對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。
對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對帳后)。
轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會(huì )計記帳員審核記帳，會(huì )計復核員復核。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結1
前從一些去過(guò)三下鄉的同學(xué)的口中得知的三下鄉就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑，有的卻是說(shuō)不清的，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次最大的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉村，了解鄉村，鍛煉自己。這也是開(kāi)展三下鄉的目的之一吧。這次三下鄉可以說(shuō)是大大的補充了精神營(yíng)養，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責任心。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認識。那就是在隊伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置，站在自己的著(zhù)力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個(gè)團隊變得強大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節，無(wú)不體現著(zhù)團結，無(wú)不詮釋著(zhù)團結的含義。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節體現團結的同時(shí)，也在增進(jìn)隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個(gè)高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會(huì )使我終身受益。
三下鄉然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當的不懂得思考，對自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準確的認識。對于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加，不會(huì )合作共贏(yíng)�，F在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習，需要補救。
暑假社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的暑假社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)總結1
七月的盛夏，這個(gè)季節，很多人都在打聽(tīng)著(zhù)關(guān)于清爽冰涼的消息，清晨，踏著(zhù)絲絲涼意的風(fēng)去登山，亦或傍晚，跟隨日落的腳步去散步。七月的盛夏，驕陽(yáng)似火。而我的內心，充滿(mǎn)火火的熱情。這個(gè)夏天，我們在一起，一起朗誦著(zhù)青春激昂的篇章，一起開(kāi)啟知識的寶庫，一起編織溫暖的夢(mèng)想，一起把青春、陽(yáng)光、關(guān)愛(ài)送下鄉。
7月10日，盼望已久的一天。因為這一天，我們要下鄉啦。在我上大學(xué)以來(lái)就有一個(gè)小小的夢(mèng)想——我想跟著(zhù)大家一起下鄉。今年的暑期，終于有一次機會(huì )同大家伙一起三下鄉，這是在夏天比任何清爽冰涼的東西還要大快人心。早上，我開(kāi)始忙碌著(zhù)收拾整理行李，期待著(zhù)車(chē)的到來(lái)。有時(shí)候，我們期待已久那些終于要到來(lái)了，卻發(fā)覺(jué)時(shí)間好像故意放慢了腳步。終于，車(chē)來(lái)了，那一刻，那天下午，天氣特別熱，大地快被烤焦了，然而服務(wù)隊員們的激情澆滅了那股熾熱，大家有序的、自覺(jué)的幫忙拎行李或其他物品到車(chē)上。
是不是美好的時(shí)光總溜得那么快，似一閃而過(guò)？很快告別了七天的下鄉生活，離別時(shí)刻的到來(lái)讓我覺(jué)得時(shí)間使者好像故意把時(shí)間藏起來(lái)了，怎么感覺(jué)貌似昨日剛到來(lái)，今天就要離開(kāi)。春上村樹(shù)在《挪威的森林》中寫(xiě)道“記憶這東西總有些不可思議。實(shí)際身臨其境的時(shí)候，幾乎未曾意識到那片風(fēng)景，未曾覺(jué)得它有什么撩人情懷之處，更沒(méi)想過(guò)十八年后仍歷歷在目”，當我們在一起時(shí)，根本就沒(méi)想過(guò)離別的時(shí)光的到來(lái)。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結1
我是4月18日來(lái)到雙小的，轉眼間，一學(xué)期就要結束了，回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習情況，心中充滿(mǎn)喜悅，因為支教工作鍛煉了我，雙小人的熱情感動(dòng)了我，與雙小老師的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
一、調整心態(tài)，積極面對
畢竟是離開(kāi)自己熟悉的工作單位，來(lái)到一個(gè)自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調整心態(tài)，積極面對。
其實(shí)我的所有的準備似乎都是多余的，因為雙小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒(méi)有多少寒暄，趙校長(cháng)對我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見(jiàn)。我承擔四（2）班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，上教學(xué)研討課兩節，做課堂教學(xué)評價(jià)和課堂教學(xué)設計方面的專(zhuān)題講座各一次。趙校長(cháng)給我的任務(wù)不輕。
我都答應下來(lái)，作為一個(gè)教師擔任班級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并不是難事，上教學(xué)研討課也不是難事，因為這都是我們的職責，難的事情是讓我對教學(xué)評價(jià)和教學(xué)設計做講座，而這兩個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)就是語(yǔ)文教學(xué)的核心問(wèn)題，尤其是教學(xué)評價(jià)的課堂教學(xué)評價(jià)的問(wèn)題，更是核心中的核心問(wèn)題，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家，要說(shuō)好這件事也不是一件容易的事，我當然不敢馬虎。