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《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感（通用26篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 1
一直有句話(huà)說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”，簡(jiǎn)單而深刻，我們的時(shí)間在每天的生活中漸漸流逝，或者將時(shí)間過(guò)得充實(shí)，或者讓其淡淡而過(guò)，這本書(shū)可以說(shuō)是對平日里無(wú)所事事的人的一個(gè)打擊，通過(guò)作者本人對時(shí)間的管理，從心智成長(cháng)的角度講述了時(shí)間管理師成功的關(guān)鍵所在，更讓人印象深刻。
在文中，作者主要是通過(guò)自己在工作過(guò)程中的事例來(lái)告訴我們如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
心智的開(kāi)啟是從意識到可以自律開(kāi)始的，而心智發(fā)展的過(guò)程則是克服懶惰的過(guò)程，只有心智好的人才能把時(shí)間當作朋友。因此便要求我們必須在把握好每一分中的時(shí)間上來(lái)得到最大的啟發(fā)，而對時(shí)間的利用不見(jiàn)的是要如何的多作為，而是更多地感受，要做到這點(diǎn)，就必須了解“推遲滿(mǎn)足感”的重要性，同時(shí)，它也是是心智成熟的人必備的能力，只有擁有不斷地追求，才能獲得更大的動(dòng)力區追逐。
一個(gè)人不能過(guò)分的苛求自己，同時(shí)也不能過(guò)分的放縱自己，每個(gè)人在自己的生活中都應該定有一定的短期目標，并為其努力�；蛟S在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )不斷地犯錯，甚至偶爾感受到這是不可能的事情，但是須知，我們一生做的事，大多都是一個(gè)試錯的過(guò)程，這是必經(jīng)的過(guò)程，也就是在這樣的過(guò)程中才能獲得新的認識和新的成果，在這個(gè)過(guò)程中自我學(xué)習的同時(shí)，往往也是心智得到鍛煉的過(guò)程。為了獲取通行證，我們能做的就是消滅我們可能的錯誤。所以，反復的次數越多，錯誤存在的可能性就越少，而最終達到目的`的可能便越大。
然而，有時(shí)候我們不得不承認，努力往往真的會(huì )改變一個(gè)人的運氣，而幸運就是當你準備好了的時(shí)候機會(huì )來(lái)了，因此，我們便不得不努力地推遲自己那些自以為是的滿(mǎn)足感，在每一天的生活中專(zhuān)心的把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人，在幸運降臨的時(shí)候才能將其抓住，從而開(kāi)始自己的成功之旅。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 2
陪孩子去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，偶爾一次機會(huì )看到了一本《把時(shí)間當作朋友》的書(shū)籍，當時(shí)為了打發(fā)時(shí)間，隨手翻看了一下，沒(méi)想到越來(lái)越放不下，后來(lái)使用朋友的借書(shū)卡把這本書(shū)借了出來(lái)，花了兩周，終于把這本書(shū)看完了。
讀完這本書(shū)，感覺(jué)作者是個(gè)謙遜的人，他總是說(shuō)自己智商平平，資歷平平，也沒(méi)啥懂的，就只是有點(diǎn)教書(shū)經(jīng)驗，而我不這么想，只要用心做好每一件事，無(wú)論智商高低，只要付出了努力就會(huì )得到一定的回報。
所以從今天起，首先要做的是擺正自己的心態(tài)，心理上要更加健康的發(fā)展，即使自信的時(shí)候自信，自卑的時(shí)候自卑，其實(shí)也沒(méi)什么，有這些情緒也是非常正常的。不要自以為覺(jué)得自己了不起，要盡量早，盡量多的努力，才是更適合的信條。
在生活中總是有各種各樣的事情，當自己不幸遇到痛苦時(shí)，要能控制情緒。例如轉移注意力，不斷告訴自己，此刻世界上還有比自己更痛苦的人，自己還不是最痛苦的一個(gè)，這樣自己就更能忍受痛苦，這也是人常說(shuō)的心大吧。雖然有很多人都想要滿(mǎn)足自己的欲望，但如果可以延遲滿(mǎn)足感就會(huì )變得更有耐心，有耐心的人會(huì )更容易成功。
因為時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)不是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西，不像金錢(qián)，所以即使我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍時(shí)間就是金錢(qián)的說(shuō)法，但事實(shí)上好難切實(shí)感受到這種時(shí)間的流逝或者說(shuō)由于時(shí)間流逝而帶來(lái)的損失。
為了精確地感知時(shí)間，我們要記錄自己的時(shí)間花銷(xiāo)，制作自己的'時(shí)間預算，并且定期審計時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)。但是絕不可以把每天的時(shí)間從早到晚排得密密麻麻，這樣是不可能完成任務(wù)的。
生活中每天都有各種各樣的突發(fā)事件需要處理，我們必須排出時(shí)間來(lái)處理這些事情。同時(shí)，我們也是需要工作和學(xué)習以外的其它生活來(lái)放松，恢復，以便能做更多的事。這就是所謂的勞逸結合。
在成功路上，最重要的是可以自學(xué)并且學(xué)會(huì )記筆記，會(huì )總結，而后再繼續出發(fā)。為了達到自己的目標，必須要提高自己的效率，不要遲到，不要浪費時(shí)間去證明自己，不要自卑，不要做一些無(wú)用功或者帶給自己負面影響的事。人還是規律地生活比較好，有計劃地做事。計劃和自由從不矛盾，計劃得當才能使自由最大化。
最后，我們永遠都要提前準備，機會(huì )永遠是給有準備的人，越早著(zhù)手準備越好，并且我們永遠要有耐心！
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 3
用了大概兩個(gè)月斷斷續續把這本李笑來(lái)的《把時(shí)間當作朋友》讀完了。大學(xué)畢業(yè)，很少讀技術(shù)書(shū)和網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)之外的書(shū)。這次真的感謝公司提供了這么個(gè)機會(huì )，有幸讀到了這本書(shū)。
很久沒(méi)讀書(shū)，也沒(méi)寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記，這次破天荒的拿起了筆，讀到哪里想起什么就記錄什么，天馬行空。突然感覺(jué)讀紙質(zhì)書(shū)蠻有趣，有時(shí)間停下來(lái)思考。
過(guò)了三十之后，我漸漸感覺(jué)莫名的焦慮。這本書(shū)好像找到了答案。
自我滿(mǎn)意度持續下降，記得剛工作發(fā)工資時(shí)多么開(kāi)心。收入越來(lái)越高，幸福感卻越來(lái)越低。書(shū)中提到“出路肯定存在，但這出路只有一個(gè)起點(diǎn)一一接受現實(shí)：告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒(méi)辦法一蹴而就�！本秃臀覍�(xiě)公眾號一樣，慢慢對閱讀量少而懊惱，完全忘了當初寫(xiě)作的目的，只是因為恐懼時(shí)間的流逝，培養一種愛(ài)好習慣而已。
從書(shū)中我學(xué)到要記錄每天完成的事情，于是乎在廁所放了筆和本子，想利用上廁所時(shí)間記錄，堅持了還沒(méi)一星期放棄了�，F在本兒和筆還在廁所。想來(lái)確實(shí)可笑。培養一種習慣確實(shí)不容易。
書(shū)中深入淺出的`說(shuō)的各種觀(guān)點(diǎn)，很能引起共鳴，關(guān)于交流，說(shuō)到就算質(zhì)疑，也要等對方把話(huà)說(shuō)完。事實(shí)上我很能明白這個(gè)道理，每次為打斷別人闡述自己的觀(guān)點(diǎn)事后懊惱。有時(shí)感覺(jué)就是太自我，根本無(wú)法很好的傾聽(tīng)，進(jìn)而無(wú)法有效交流溝通。還有就是，打電話(huà)之前可以短信詢(xún)問(wèn)對方下。尊重，設身處地的能為人著(zhù)想，自己也能會(huì )很快樂(lè )。
“培養孩子的興趣，不是買(mǎi)來(lái)一架鋼琴或者一本書(shū)就可以的，正確的做法是：根據孩子的情況，選出孩子最可能做的比別人好的事情，然后絞盡腦汁讓孩子學(xué)得會(huì )、做的好、做得比一般人好、做得比誰(shuí)都好一一興趣就自然出現了�！薄巴皇怯信d趣才能做好，而是做好了才有興趣�！边@段話(huà)讓我感觸頗深，現在家人給孩子報各種興趣害怕輸在起跑線(xiàn)，可是想過(guò)嗎？人生是場(chǎng)馬拉松，贏(yíng)到最后從來(lái)不是先出發(fā)的。應該慢慢的發(fā)現孩子的長(cháng)處放大，而不是補各種短板。人生很短，能做好一件事已經(jīng)很不容易了。
不要給自己定太高的目標，自從辦了卡，在一次跑步完又去游泳著(zhù)涼了，就再也沒(méi)去過(guò)。今天才為了錢(qián)不浪費去了，銷(xiāo)售都不記得我了，呵呵，健身這件事堅持真的不容易，以前斷斷續續晨跑過(guò)幾個(gè)月，跑一個(gè)月就放棄，后來(lái)鼓起勇氣又堅持�，F在想起來(lái)堅持最長(cháng)的反而是高三睡前的仰臥起坐。戒煙可能也算是值得炫耀的事情。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 4
在看這本書(shū)之前，沒(méi)有看過(guò)任何李笑來(lái)的文，習慣性的去百度，百度百科這樣介紹他，李笑來(lái)，原新東方名師，自稱(chēng)“中國首富”，多本暢銷(xiāo)書(shū)的作者，著(zhù)名天使投資人，致力于讓一部分知識分子先富起來(lái)。雖然不懂什么是，也沒(méi)看過(guò)他的暢銷(xiāo)書(shū)，但直覺(jué)上來(lái)講這人是個(gè)大咖，成功人士，他的書(shū)有看頭。
《把時(shí)間當做朋友》這本書(shū)是他多本暢銷(xiāo)書(shū)中的一本，豆瓣評分8.5，算高分了。作為讀資（讀書(shū)資歷）不高的我來(lái)說(shuō)，看書(shū)都是挑高分的，大咖推薦的，因為我不會(huì )選書(shū)，只能通過(guò)大家的眼睛來(lái)選，畢竟空閑時(shí)間就不多，能不浪費就不浪費。
這本書(shū)首先講了心智的力量，當我們面對困境時(shí)心智決定了，未來(lái)我們是開(kāi)心還是痛苦，如何開(kāi)啟心智，然后運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，最后理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
這其中對我來(lái)說(shuō)幫助最大的是，時(shí)間管理這一節，因為我之所以時(shí)間不夠用，多是我自己不會(huì )安排，不會(huì )管理，沒(méi)有計劃。也不曾持續堅持做過(guò)什么，更沒(méi)有一個(gè)長(cháng)久的學(xué)習習慣或者個(gè)人一個(gè)好的習慣，當我看到精確感知時(shí)間那一節時(shí)，作者介紹他通過(guò)事件記錄幫助記憶，以及通過(guò)記錄做的那一件事情，所需要耗費的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行調整自己的可用時(shí)間，經(jīng)過(guò)調整后會(huì )發(fā)現有些事情就是在浪費時(shí)間，可以直接不做，這樣我們就能節省一部分時(shí)間去做重要的.事情。對于我是那種沒(méi)有安排的人，隨意隨性，看著(zhù)這節之后，我有了很大的收獲，可以合理的取舍利用時(shí)間，而不用像以前一樣，因為要做的事情過(guò)多，導致最后完成率很低。
還有一節就是講到學(xué)習新技能，很多人覺(jué)得，這個(gè)跟我們學(xué)習，工作不搭邊的技能，學(xué)的再好也沒(méi)用，還記得有句老話(huà)“藝多不壓身”所以當有機會(huì )學(xué)習新鮮知識時(shí)，不要覺(jué)得跟你的專(zhuān)業(yè)，或者工作不搭邊，就拒絕學(xué)習。誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以當你有機會(huì )學(xué)習時(shí)盡最大努力去學(xué)好它，總會(huì )用到的，學(xué)到自己肚子里的都是寶貝，說(shuō)不定哪天它就發(fā)熱發(fā)光了。
借用書(shū)中的一個(gè)故事來(lái)結尾，就是雄鷹與蝸牛爬金字塔的故事，雄鷹展翅高飛就能到頂端，蝸牛卻可能要用一生的時(shí)間來(lái)爬，最后他們看到的好處風(fēng)景是一樣的。一個(gè)是用勤奮，一個(gè)靠的是自己的堅持努力，如果雄鷹不夠勤奮地練習飛翔，蝸牛不夠堅持，他們都將看不到頂端的風(fēng)景，只要我們夠勤快夠執著(zhù)總會(huì )成功。
我相信這本書(shū)將是你未來(lái)閱讀書(shū)單中的一本，因為它是值得閱讀。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 5
我記得是通過(guò)得到app聽(tīng)說(shuō)過(guò)李笑來(lái)，2017年因為一股比特幣的浪潮了解到他原來(lái)是中國的比特幣首富，最后又是通過(guò)得到app和他的幾本書(shū)進(jìn)一步了解了他的思想。
在我腦海里，一想到得到app，我下意識的就會(huì )把這個(gè)軟件和羅振宇以及李笑來(lái)他們聯(lián)系起來(lái)，首先我對得到這個(gè)app的客戶(hù)體驗用一句話(huà)形容就是：提升思維認知，提高心智，學(xué)習知識。而李笑來(lái)就充當了這樣的導師，以他最擅長(cháng)的方面，去提升體驗者的思維認知能力。而通過(guò)他的這本《把時(shí)間當作朋友》讓我更深度的尋找到了三個(gè)閃光點(diǎn)。
在時(shí)間的陪伴中，更好的管理好自己，在這個(gè)過(guò)程中，加深對自己的認識。人是高級動(dòng)物，高級動(dòng)物之所以可以叫做高級動(dòng)物，是因為我們可以去支配我們的大腦，而不會(huì )被大腦所支配。以時(shí)間舉例子，我們每天因計劃做的許多事情，在其實(shí)施之前和實(shí)施的過(guò)程中，不可避免的會(huì )遇到許多變故，有些變故是客觀(guān)因素，有些因素是主觀(guān)因素，能夠更好的.管理自己，那么一定需要克服主觀(guān)因素，最常見(jiàn)的主觀(guān)因素莫過(guò)于拖延和懶惰，拖延是最可怕的慢性病，我們每天在不知不覺(jué)中就會(huì )陷入拖延的圈子，最后發(fā)現目標沒(méi)有達成，比如：我本來(lái)這個(gè)寒期是要寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記的，但是開(kāi)學(xué)的時(shí)候我算了一下，只寫(xiě)了五篇。這里面就存在著(zhù)拖延和方法問(wèn)題。在反思以后，我決定，以后每看完一本好書(shū)，必須立刻馬上及時(shí)的寫(xiě)出讀書(shū)筆記！
不管什么時(shí)候，都要做真正的獨立性思考。不輕易盲從大流，自己思考。什么叫獨立性思考？可以從每一件生活中的小事中得到，接到了領(lǐng)導的一個(gè)任務(wù)時(shí)，是直接干還是先想一想這件事的目的和意義是干什么？歸根結底就是人的大腦是閑置還是使用？這是個(gè)問(wèn)題。我發(fā)現了，獨立性思考本身不會(huì )讓你成為一個(gè)很牛的人，但是因為有大多數人壓根沒(méi)想過(guò)思考用腦子這回事，所以當你能獨立思考以后，一定會(huì )成為正常人，做的事情也一定是正常的事情這就可以了。
培養自己幾個(gè)終生受益的好習慣。這本書(shū)中李笑來(lái)以他自己的經(jīng)歷來(lái)分享了如何記錄和時(shí)間交朋友的經(jīng)歷，能養成幾個(gè)好習慣，受益終生，但是這個(gè)過(guò)程一定需要克服自身思想的困難，比如懶惰和拖延。等熬過(guò)一段時(shí)期，好習慣就真的自然的成為了習慣，這些好習慣的建立會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)自己和從前自己的差距，邁向未來(lái)更好的自己。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 6
讀《把時(shí)間當做朋友》這本書(shū)之前，我給自己報了三門(mén)理財課，我學(xué)習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習是投資回報率最高的行為。
后來(lái)，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學(xué)習理財。她的回答在我意料之中：沒(méi)錢(qián)不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自?xún)刃牡靥嫠?zhù)急，希望她能夠通過(guò)學(xué)習稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書(shū)買(mǎi)了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。上周才翻出來(lái)讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習就不可能有機會(huì )知道學(xué)習之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對學(xué)習的好處無(wú)從了解，自然就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力……
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習得某種技能的經(jīng)驗，就會(huì )知道。在習得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì )為之改變。換一種說(shuō)法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的`世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因為嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣以及那種收獲的喜悅才會(huì )鼓勵身邊的人堅持學(xué)習，并且不間斷學(xué)習。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話(huà)作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說(shuō)是最不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，那會(huì )因為自己眼界小、目光不夠長(cháng)遠，因為沒(méi)有堅持學(xué)習，所以也就無(wú)法體會(huì )學(xué)習產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的樂(lè )趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習。
“學(xué)習”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無(wú)法還原。我們再也不可能對它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候學(xué)習騎自行車(chē)，一旦學(xué)會(huì )就不會(huì )忘記，無(wú)論多少年不騎車(chē)，就還是能夠上車(chē)就走。
“學(xué)習”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì )一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì )之后總是可以讓學(xué)習者了解“習得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習欲望就會(huì )像發(fā)了芽的種子，無(wú)論多大的石頭都壓不住——它會(huì )越來(lái)越茁壯，越來(lái)越堅強。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習或者一不小心受了影響而把“學(xué)習”妖魔化了的人真的非�？蓱z，他們每天都在掙扎著(zhù)“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學(xué)習而導致其后少做了很多事情、錯過(guò)了很多機會(huì )，并且連只有一次的人生都沒(méi)有過(guò)好。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 7
我第一次看到這個(gè)書(shū)名就感覺(jué)特別新奇，一般來(lái)說(shuō)都是和時(shí)間競爭、和時(shí)間賽跑、時(shí)間管理之類(lèi)的書(shū)籍�？墒�，把時(shí)間當做朋友，還是第一次見(jiàn)，那么這本書(shū)到底有什么魅力下面是我個(gè)人的拙見(jiàn)：
先普及一下時(shí)間這個(gè)概念，在我心目中，時(shí)間就是歲月，就是生活，就是工作。
首先我們要了解自己的困境時(shí)什么，是不是時(shí)間不夠，還是不能自律，了解好之后就是要精確感知時(shí)間，自己對時(shí)間的把控要恰到好處，而把控最好的工具是：紙和筆。
假如說(shuō)時(shí)間管理是每天的任務(wù)清單還有待完成的事項，那么感知時(shí)間就是認識它，并熟悉它，把時(shí)間做到細分化，精確化，減少不必要浪費，因為耗不起，誰(shuí)也不想無(wú)緣無(wú)故冷冰冰對待一個(gè)朋友。
每個(gè)人都有心智，只是還不知道有沒(méi)有開(kāi)啟，還不知道自己的心智是什么，甚至還是不了解心智到底是什么，一個(gè)人的“心智”是指一個(gè)人各項思維能力的總和，用以心智去了解身邊的事物和世界�！靶闹恰币彩且粋�(gè)人成長(cháng)的必要階段，自己每次獲得一次進(jìn)步之后，其實(shí)也是心智在升級和主動(dòng)起作用。
怎么與時(shí)間做個(gè)好朋友，不是管理時(shí)間，然后再去做朋友，而是通過(guò)管理自己去和時(shí)間做朋友，也是走向自律的表現，給自己制定的.任務(wù)，并用最好的工具記錄下來(lái)，然后逐步實(shí)行。
但最重要的還是如何開(kāi)啟心智，本書(shū)的著(zhù)重點(diǎn)都在心智的了解，心智的開(kāi)啟，心智的培養上，那認識心智之后，怎么開(kāi)啟，開(kāi)啟第一步就是要和時(shí)間握手言和，而不是敷衍時(shí)間，只有認真對待每一次的實(shí)踐，你才有獲得心智的力量的資本，這個(gè)資本是時(shí)間給你的。最好的心智培養是，打開(kāi)書(shū)籍，認真的去看好書(shū)，了解書(shū)中的精華，書(shū)本是獲得知識的直接來(lái)源，你心智的強大與否，剛好和你的知識和見(jiàn)識有很大的聯(lián)系，不要覺(jué)得自己讀完一本書(shū)就獲得一股能量，那也只是覺(jué)得，因為你還沒(méi)真正理解時(shí)間的本質(zhì)。
你的心智會(huì )幫你渡過(guò)一些不必要的大坑，比如那些“成功學(xué)”，還有一些很勵志的雞湯，當你看的越多的時(shí)候，你的心智不自覺(jué)就會(huì )下降，因為你在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)對時(shí)間的認知免疫了。如果你的心智在你強大的知識下起作用，你就會(huì )有自己的思維，雖然不是那種批判性思維，但至少自己還會(huì )去思考，思考又是本書(shū)的一大重點(diǎn)，思考是表面，只有深入思考才能輔助你的心智成長(cháng)，深入思考不是急于求成，是思維的總和，也就是綜合性思維，凡事都有自己獨當一面的看法，當熱，這個(gè)獨當一面不是你驕傲的資本，而是心智的強大，自己的自信。
本書(shū)的核心關(guān)鍵：把時(shí)間當做朋友，要知道心智的強大、深入思考、還有更節省時(shí)間的方法：學(xué)習再學(xué)習。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 8
《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)，作者李笑來(lái)從心智成長(cháng)的角度來(lái)談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
大多數時(shí)候，人們總是覺(jué)得時(shí)間管理是屬于整天忙得不可開(kāi)交的成功人士的事情。對于我們這種閑散的平凡人士，時(shí)間管理似乎顯得沒(méi)有必要。但讀了這本書(shū)以后，猶如醍醐灌頂，原來(lái)自己的那種好逸惡勞而又自欺欺人的想法是那么的荒謬可笑。
時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過(guò)了，我們每個(gè)人都擁有，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生。有些人抱著(zhù)人生短短數十載，何不及時(shí)行樂(lè )的想法，渾渾噩噩的度過(guò)人生；有些人認為努力能改變人生，盡管他們目前所處的生活是多么地糟糕，甚至孤獨，但他們堅信，只要奮起直追，和時(shí)間賽跑，指定出各種計劃，把時(shí)間規劃精確到每分每秒，就一定能編織出精彩美麗的人生，活出自己想要的生活。以此，我們知道了時(shí)間管理就是人生管理，時(shí)間管理的怎么樣，就會(huì )帶來(lái)什么樣的人生。然而太多人只是在規劃時(shí)間，卻沒(méi)有規劃人生，或者說(shuō)沒(méi)有管理自己，同樣他們無(wú)法擁有精彩的人生。由此可見(jiàn)，單單規劃時(shí)間是不可行的，管理自己才是最終目標，自律的人生才會(huì )更精彩。
自律的人有熱度的�；蛟S一年兩年你看不到，但是三年五年你一定會(huì )看得到。舉個(gè)減肥例子，就像我們身邊的同事朋友嘴上說(shuō)要減肥，但是一到有聚會(huì )或美食就控制不住自己的嘴，做不到一個(gè)自律的人。每個(gè)人都曾想過(guò)，十年后的`自己會(huì )是什么樣子？如果從現在開(kāi)始看書(shū)、郭從現在開(kāi)始健身、如果從現在開(kāi)始努力，是不是N年后的自己可以收益巨大，我們很多人都是期望得到好的結果才付出努力，殊不知只有顛倒了因果順序。即便是我們清楚的知道努力以后會(huì )有好的結果，當分解成一個(gè)個(gè)小困難的時(shí)候，懦弱的人總能找到退縮的接口。其實(shí)，作為我們成年人，我們都明白水滴石穿的道理，但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會(huì )顯示出巨大的差別呢？是時(shí)間不一樣多嗎？顯然不是，是兩個(gè)人的成長(cháng)軌跡不一樣，或者是是兩個(gè)管理自己的能力不一樣。時(shí)間老爺爺給與每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，它永遠不分你好或者你壞，就給與你時(shí)間多點(diǎn)或者少點(diǎn)。只是因為我們向時(shí)間偷了個(gè)懶，造就了不一樣的人生。因此我們要永遠謹記，永遠別和時(shí)間偷奸�；�，雖然看似我們偷了時(shí)間，其實(shí)我們偷的是自己的人生。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我知道了，我們雖然我們每個(gè)人無(wú)法選擇人生的起點(diǎn)，但我們可以改變自己的成長(cháng)的軌跡，并且通過(guò)選擇努力，選擇奮斗，學(xué)會(huì )時(shí)間管理的一種方式，從而把自己的人生規劃的僅僅有序，定能編織出一副美麗的人生藍圖，讓我們感受到生活帶來(lái)的甜蜜感及工作帶來(lái)的成就感。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 9
今天下午終于把李笑來(lái)的《把時(shí)間當作朋友》讀完了，開(kāi)始一直放在辦公桌上，有空的時(shí)候翻幾頁(yè)，下午閑來(lái)無(wú)事，終于下決定把它看完了，當我看完后我發(fā)現我已經(jīng)忘記了前面零碎看的內容了，只記得今天下午看了什么，就小寫(xiě)下來(lái)：
有一句話(huà)是我看了多次記下來(lái)的，而且我也很認同，“先花上相當的時(shí)間和精力去鎖定一個(gè)方向和目標，確定它是現實(shí)的、可行的之后，運用心智的力量在這個(gè)方向上再把投入更多的時(shí)間，再更多一點(diǎn)的時(shí)間”，而我現在也需要這樣，我已經(jīng)不是特別熱愛(ài)我現在這份工作了，我將投向另一份工作，而我需要確定它是現實(shí)的、可行的之后，就需要花時(shí)間去做了。
以前我BF跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你做一件事沒(méi)做好，并不是因為你能力不行，而是因為你對這個(gè)不熟悉，所以才做不好，書(shū)中提到人在害怕死亡跟害怕當眾演說(shuō)會(huì )更害怕后者，怕當眾丟丑，所以要事先準備，任何一個(gè)演說(shuō)者在臺上發(fā)揮得好并不能證明應變能力好，而是因為他在事先準備充分，想到了盡可能出現的各種情況，所以在當場(chǎng)才會(huì )處理妥當，我們公司有一個(gè)女生讓我特別敬佩，她每一次上臺演說(shuō)，都會(huì )精心準備PPT，并且在PPT下面打上備注，然后在演說(shuō)前一遍一遍的練習。
人脈，讀《因為痛，所以叫青春》的時(shí)候，我提到了人脈很重要，而這里面又讓我對人脈有了重新的認識，就像我一朋友很久前跟我說(shuō)過(guò)，如果你沒(méi)有讓別人覺(jué)得有價(jià)值的地方，你也不會(huì )成為別人的人脈，然而你也沒(méi)有相應的人脈，所以這本書(shū)中提到了一個(gè)人脈的原則，交換原則，只有當你本身俱備相應的價(jià)值 ，你才會(huì )有有價(jià)值的人脈，要不然就是酒肉朋友（這是我認為的），所以人脈是在提升自己的基礎上建立起來(lái)的。
學(xué)習，“活到老，學(xué)到老”，這句話(huà)大家都會(huì )念，然后能有幾個(gè)是一直在堅持學(xué)習的，大部分大學(xué)生在畢業(yè)后就坦言說(shuō)再也不想學(xué)習，而人類(lèi)是唯一有學(xué)習能力的物種，而只有不停的學(xué)習，你才會(huì )充實(shí)。
有規律的生活，越寫(xiě)我越感覺(jué)我吸收了很多，我恨不得把這些內容都記住，然后運用到實(shí)際生活中來(lái)，但是我知道這個(gè)可能性很小，就在前十來(lái)天的.樣子吧，我看這本書(shū)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了里面的一個(gè)方法，就是把自己每天所做的事記下來(lái)，簡(jiǎn)短的記下來(lái)，不記任何感言，我按著(zhù)這樣做了，現在已經(jīng)近半個(gè)月，我不知道有什么效果，但是我會(huì )堅持，而且略感我的生活規律了，睡前必做三件事，寫(xiě)下一天所做的，看書(shū)（不管看了多少），記單詞（有時(shí)記三四個(gè)，有時(shí)記五六個(gè)，但是我想這樣堅持下去應該有效果的），而我需要繼續這樣規律的生活，堅持一些我想堅持的習慣，慢慢的…...書(shū)看完了，其實(shí)還有些，比如說(shuō)自信，自卑，自負，但是現在沒(méi)有太深的感觸，所以就不寫(xiě)了，現在有的感覺(jué)就是，這本書(shū)，我還會(huì )再看一次！
忘記了重要一點(diǎn)，時(shí)間管理，時(shí)間就是生命，而我看了書(shū)中的計算，我現在每秒種0.00095129元，這是多么少的錢(qián)啊，所以我還需努力…...
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 10
看這本書(shū)起初是因為這個(gè)書(shū)名�？偢杏X(jué)時(shí)間流逝的太快，根本不是人能夠掌控的，所以我常常感到焦慮。學(xué)會(huì )把時(shí)間當作朋友，合理的利用時(shí)間，確實(shí)是我現在迫切需要了解和學(xué)習的。
書(shū)中開(kāi)篇提到了困境，拖延癥會(huì )讓人陷入時(shí)間的困境，明明有重要的事情要做，但你卻在做其他容易做的而不重要的事情，有時(shí)錯誤的估算了完成重要任務(wù)的時(shí)間，又或者是在完成任務(wù)時(shí)候出現了差錯，這樣的情況都會(huì )導致壓力，而壓力造成恐慌、焦慮。無(wú)法管理時(shí)間，問(wèn)題出在我們自己身上。所以先要把事情分成“重要的”和“不重要的”，“緊急”的和“不緊急”的，然后挑選“重要的”而又“緊急”的任務(wù)優(yōu)先執行。我們真正能夠管理的，是我們自己。
本書(shū)的主旨其實(shí)是個(gè)告訴大家，時(shí)間是不可被管理的，必須開(kāi)啟心智看清楚，想明白，問(wèn)題出在我們自己身上，解決問(wèn)題的核心思想只有一個(gè)——一切都得靠積累。速成絕無(wú)可能，只有付出才有收獲。生活有時(shí)候就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。而擺脫它的方法就是——你給我什么，我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。對于任何正常的人來(lái)說(shuō)，有時(shí)間，有精力，有正常的智商就足夠了。時(shí)間是現實(shí)的人的朋友，是不現實(shí)的人的敵人。所以說(shuō)拋棄幻想付諸行動(dòng)，這才是珍惜時(shí)間的表現。
本書(shū)全面分析，并且用了大量的事例來(lái)說(shuō)明時(shí)間的管理是有方法的，如估算時(shí)間、及時(shí)行動(dòng)、直面困難、感知時(shí)間、計劃、驗收等等，其中配了很可愛(ài)的兔子插圖，讓人更加深刻理解文字的含義。書(shū)中提到人為什么要勤于思考，因為很多人，堅持拒絕思考，然后用天下最累的方式生活而不自知。要用心做事，用心做人，用心對待時(shí)間，時(shí)間才有可能和你成為朋友。
學(xué)會(huì )控制大腦，因為大腦常常在我們無(wú)意識下操控我們的注意力。丟掉不必要的情緒，恐懼、痛苦、自卑、比較，這些都是浪費時(shí)間的事情，學(xué)會(huì )控制自己的大腦，人就會(huì )更加專(zhuān)注，更容易成功。過(guò)去的事情是無(wú)法更改的，現在的煩惱是無(wú)濟于事的`，而后悔是最浪費時(shí)間的，但是將來(lái)的尷尬也許是可以避免的。一個(gè)人的才華和學(xué)識是可以通過(guò)積累努力獲得的。生活中的智慧在于：集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時(shí)忽略那些自己不能改變的事情，專(zhuān)心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人、學(xué)習并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。這，其實(shí)是我內心一直在想，而不知道怎么用語(yǔ)言描述出來(lái)的句子，在書(shū)中看到了，我更加確定了自己努力的方向。
看完了這本書(shū)，我深刻明白了，讀書(shū)是為了解決問(wèn)題這句話(huà)的含義。這本書(shū)可以說(shuō)是一本學(xué)習的書(shū)，也可以說(shuō)是一本使用時(shí)間指南，同時(shí)是一本勵志書(shū)�？吹贸鰜�(lái)作者本身就是一個(gè)非常勤奮努力的人，他把自己用心積累的感受寫(xiě)在書(shū)中，都是可行可學(xué)的，看完后很多問(wèn)題變得清晰了。積累和控制，是我在本書(shū)中學(xué)會(huì )的關(guān)鍵詞，積累自己的知識，學(xué)會(huì )控制自己的大腦，持之以恒，和時(shí)間做朋友。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 11
讀起這本書(shū)，源于我生命中最重要的一位貴人，可能沒(méi)有她，我永遠不會(huì )讀這本書(shū)，也就不會(huì )去思考我自己。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，是抱著(zhù)想去了解她的思想、她的態(tài)度以及她讀過(guò)的書(shū)的態(tài)度去閱讀的。有時(shí)候她說(shuō)過(guò)的話(huà)，對事情的態(tài)度會(huì )和我相左，而我只會(huì )是覺(jué)得她不懂世事，有時(shí)也會(huì )覺(jué)得和她解釋好難啊。其實(shí)，她早已高出我一個(gè)高度，我卻渾然不知。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我漸漸明白了她之前的一些話(huà)語(yǔ)或行為，更明白了我們之間的一些爭吵為什么會(huì )發(fā)生。這是一本值得反復閱讀學(xué)習的書(shū)，雖然里面沒(méi)有生動(dòng)有趣的'故事，也沒(méi)有特別華麗的辭藻，但是他包含了一位前輩多年的人生經(jīng)歷與思考，對于像我這樣一個(gè)未經(jīng)世事，未入社會(huì )的“成年人”來(lái)說(shuō)，它能帶給我的不僅是能夠讓我在成長(cháng)的道路上少走一些彎路，更能帶給我一些思考，讓自己找到一個(gè)更開(kāi)闊正確的方向。
正如書(shū)的名字一樣，書(shū)中提倡的理念不是管理時(shí)間，因為時(shí)間既可以成為我們的敵人，也可以成為我們的朋友，而我們管理的焦點(diǎn)更應該是我們自己。我是一個(gè)話(huà)不多，遇事偏消極的人。每當我接到一個(gè)任務(wù)，在還沒(méi)有開(kāi)始做的時(shí)候，我都會(huì )感嘆：啊，這么多啊，這么難，我得啥時(shí)候才能完成��？這是我的缺點(diǎn)，我的局限。但是盡管這樣，我還是不免要去完成這些事，而最后我完成之后也總會(huì )發(fā)現，原來(lái)這也沒(méi)有剛開(kāi)始的那么難嘛。這樣的事情發(fā)生在我身上好多年，好多次了，我卻沒(méi)有總結過(guò)，反思過(guò)。直到今天，我看了這本書(shū)并且想用文字把它記錄下來(lái)的時(shí)候，我才真正的去思考這個(gè)問(wèn)題，去慢慢的學(xué)會(huì )了解我自己。只有了解了自己，才能更好地了解他人。
我是一位情商堪憂(yōu)的人，之前我就想當然的認為：嗯，這就是我，情商不高我也沒(méi)辦法啊。書(shū)中言：所謂的情商，從根源上樸素地看，還是思考能力的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我代入我自己本身，我非常認同他的說(shuō)法。因為很多時(shí)候我就是不善于去思考，不愿意去思考。更多的時(shí)候，我還拿我情商低為借口欺騙自己，簡(jiǎn)直是掩耳盜鈴！
前面提到我是一個(gè)話(huà)不多的人，在和我的貴人通話(huà)時(shí)，我更喜歡充當一個(gè)傾聽(tīng)者，或者說(shuō)我更享受聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。有時(shí)候聽(tīng)上兩個(gè)小時(shí)我也不會(huì )覺(jué)得厭煩，但是我卻不是一位合格的傾聽(tīng)者，因為一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)的人應該給予說(shuō)者適當的反應。想想小時(shí)候跟著(zhù)大人去聽(tīng)戲，聽(tīng)到某處大家還都會(huì )歡呼或者鼓掌給予戲曲人以回應呢。而我在享受傾聽(tīng)的過(guò)程中時(shí)常保持沉默，沒(méi)能很好的反饋，所以有很多原本認真的愉快的交談最終都變成了激烈的爭吵。這真的怨不得說(shuō)者了，而在我讀這本書(shū)之前，我卻不是這樣認為的，我并不知道自己有做錯什么，其實(shí)有時(shí)候沉默也是錯啊。
時(shí)間總會(huì )悄悄的流逝，每個(gè)人最終成長(cháng)為什么樣，是一個(gè)需要勇氣，需要積累的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì )很苦，卻是一個(gè)不可避免的過(guò)程。
過(guò)去的一段日子，我視時(shí)間為時(shí)間，時(shí)間“帶走了”我最好的朋友，從今我視時(shí)間為朋友，朋友會(huì )否還我朋友？
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 12
我時(shí)常思考有什么是每一個(gè)人共同擁有的，并且是人人平等的，無(wú)論是嗷嗷待哺的幼兒還是日薄西山的老者。我想那就只有時(shí)間了，時(shí)間對于所有人都是平等的，它不會(huì )因為外界的變化而受到任何的影響，并伴隨著(zhù)人的一生。但是我們時(shí)常感覺(jué)不到時(shí)間的平等，并會(huì )埋怨時(shí)間過(guò)的真快。
讀了李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)，書(shū)中李笑來(lái)老師一篇篇的分享自己對人生的追求、時(shí)間、學(xué)習和成長(cháng)等主題的思考。其中很多道理在其他的關(guān)于時(shí)間的書(shū)籍上都有敘述，但是李老師都把這些道理反芻出來(lái)再加以論述，所以讓文章很多道理淺顯易懂，很多問(wèn)題或許自己也曾意識到，卻總有著(zhù)自己獨特的認定和解讀。但是正如那一句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。要想心智的成長(cháng)只靠閱讀書(shū)籍，與人交談，欣賞作品等簡(jiǎn)潔的方式獲得，那只是別人想你陳述自己的觀(guān)念而已，最重要的還是要自己在實(shí)踐中不斷的摸索，思考。書(shū)中關(guān)于這樣的例子比比皆是：李老師在遇到某一件事后就會(huì )進(jìn)入思考，在經(jīng)過(guò)摸索和思考之后，領(lǐng)悟到自己一起心智上的.誤區，從而糾正誤區使自己變得更好。異于其他書(shū)籍的是，作者不會(huì )搬出某些人來(lái)論證，而是現身說(shuō)法，以自己真實(shí)的經(jīng)歷向大家分享感悟。
書(shū)中李笑來(lái)老師反復強調了一個(gè)觀(guān)念——心智�！靶闹恰敝傅木褪且粋�(gè)人各項思維能力的總和，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運用心智獲得解放”的過(guò)程。相信大家都清楚人是不可能去管理時(shí)間的，而時(shí)間流逝是永恒不變的，它只會(huì )按照自己的方式流逝。管理時(shí)間只不過(guò)是人一廂情愿罷了。由此看來(lái)真正需要管理的就是我們自己了。管理時(shí)間只是一個(gè)方法，而心智是人的思想與靈魂。無(wú)論是處于什么環(huán)境什么年齡段的自己都會(huì )給自己定下很多計劃，心里想要如何如何執行它，但是實(shí)際與想象總是相反的。時(shí)間不僅僅是用長(cháng)短來(lái)衡量的，還有深淺、廣窄和高低，因此與自己交朋友，與自己交談，把學(xué)習、工作、生活安排的有條有才是我們應該去做的。
心智作為人的思想和靈魂，沒(méi)有什么是比培養、調整自己的心智更重要的了。一旦我們的心智出現了缺陷，那么我們就會(huì )因為丟失靈魂而做出錯誤的判斷，那么我們就會(huì )因此而浪費大量的時(shí)間。所以心智的完善成為我們當務(wù)之急的大事。
書(shū)中李笑來(lái)老師指出所有人共同的弱點(diǎn)就是“懶惰”。誠然，我自己也有并且無(wú)法克服，我在學(xué)習生活中因為懶惰而無(wú)法完成計劃的例子俯拾皆是。但是我又會(huì )給自己找各種理由去安慰自己，原諒自己。在自己安慰自己，原諒自己的過(guò)程中，其實(shí)就為我自己埋下了病根并越陷越深。李笑來(lái)老師給我們分享了他的經(jīng)驗，那我們就需要結合自己的實(shí)際去克服這些困難。一旦我們給自己制定了目標那么我們就要付諸實(shí)踐堅持到底。不能再給自己找各種借口去原諒自己了。
“相信我，你并不孤獨”，這是李笑來(lái)老師父親對他說(shuō)的話(huà)，它有著(zhù)一種力量助力我們前行，它時(shí)刻告訴你，在困難面前還有一個(gè)人陪著(zhù)你，和你一起去承擔，一起克服。
真正的心智是植根于一個(gè)人內心的思想，是一個(gè)靈魂的力量和生氣。我們要正確運用心智的力量盡量減少自己的錯誤，畢竟今天的一個(gè)小錯誤都有可能被無(wú)窮放大。
讀過(guò)李笑來(lái)老師《把時(shí)間當做朋友——運用心智獲得解放》這本書(shū)后，不免有豁然開(kāi)朗之感。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 13
前不久看了李笑來(lái)的書(shū)作《把時(shí)間當作朋友》，不過(guò)很是失望，可能是自己期望高了點(diǎn)。雖說(shuō)我也從書(shū)中得到些收獲，作者態(tài)度也很謙虛。但本書(shū)概念闡述不清，知識點(diǎn)散亂，敘述也沒(méi)有足夠的條理。
不過(guò)這些在經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育摧殘的無(wú)數同學(xué)眼中都是小事，從另一面看反而需要感謝李笑來(lái)，試問(wèn)現在有幾位名望高重的老師有這種目光，同時(shí)也在做著(zhù)此類(lèi)實(shí)事，普及這些基礎知識（其實(shí)更合理的話(huà)應該是由教育系統承擔這一責任）。這件事從任何角度看都是一件互惠互利造福社會(huì )的事，李笑來(lái)老師給出一個(gè)睿智的理念和一個(gè)美好誘人的目標藍圖，但關(guān)鍵的是卻缺少了一個(gè)全面，清晰的.指導方案。我給這本書(shū)的評價(jià)是還過(guò)得去，畢竟讀者可以從這本書(shū)里認識到“心智”的一個(gè)方面，但我不推薦廣大學(xué)生青年購買(mǎi)，原因正如在前面幾篇三星評價(jià)提到的，此書(shū)更加適合作為隨意的博客讀物。我建議李笑來(lái)老師能夠拿出一個(gè)更加系統全面的“心智”知識體系，相信真正敬重李笑來(lái)老師的人肯定比我還更真誠地等待。
以下是詳細闡述本書(shū)的缺點(diǎn)
1、本書(shū)的中心是心智，用李笑來(lái)博客中的原話(huà)來(lái)說(shuō)：
A“一個(gè)人的心智指的是各項思維能力的總和，用以感受、觀(guān)察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設、推理，而后根據指導其行為�！�
B“喬治。博瑞（C·George Boeree）博士的定義：心智主要包括以下三個(gè)方面的能力：1）獲得知識；2）應用知識；3）抽象推理�！�
現在請大家再回顧一下書(shū)中的內容，不難發(fā)現作者在抽象推理也就是想像，假設，推理用的筆墨嚴重不足，而在應用知識這兒也多是舉例而無(wú)進(jìn)一步論述。為了提出更確鑿的證據（還有照顧下已經(jīng)開(kāi)始遺忘的同鞋），我根據書(shū)中的價(jià)值觀(guān)點(diǎn)，整理了四個(gè)主題，分別是心理學(xué)，時(shí)間管理，社會(huì )心理學(xué)以及閱讀和學(xué)習。不得不承認，李笑來(lái)是很出色地把“心智”這一理念介紹給讀者，不過(guò)要圍繞它為核心而構建一個(gè)敘述體系，這本書(shū)做得還遠遠不夠。這也是我認為還不如給本書(shū)一個(gè)更合理的定位，作為介紹其他具體學(xué)科的大門(mén)或者路燈。但即使如此，相信對于任何可以感知『獲得知識；應用知識；抽象推理』這個(gè)輪廓的同學(xué)來(lái)說(shuō)，僅僅選擇這幾個(gè)方面來(lái)描述未免太狹窄了。
此外本書(shū)的題目也可以看出作者在統籌整本書(shū)的內容上功力不足，“把時(shí)間當作朋友”可以肯定和時(shí)間管理有關(guān)，不過(guò)最多也只可以延伸至心理學(xué)，那么剩下的社會(huì )心理學(xué)呢，還有其他關(guān)于閱讀和學(xué)習的章節呢？更不要說(shuō)怎么才能把這個(gè)題目和本書(shū)的核心概念“心智”的輪廓聯(lián)系起來(lái)。
歸根究底，心智是種能力，可以習得并且通過(guò)鍛煉提升。但如果作為指路人的導師沒(méi)有給出更仔細踏實(shí)的描述，那么這本書(shū)和伴隨我們從小到大的口號有什么區別？
2、通觀(guān)整本書(shū)，很明顯地可以察覺(jué)到條理主線(xiàn)并不是很清晰，有太多多余的例子和羅嗦話(huà)。這種氛圍很適合溝通不，過(guò)要做到循循善誘，還需要更多清晰的邏輯聯(lián)系。關(guān)于這一方面，書(shū)中突出的一點(diǎn)就是往往在講述一個(gè)中心時(shí)會(huì )牽扯到其他類(lèi)別的觀(guān)點(diǎn)，并且文章的分類(lèi)也不甚高明。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 14
不管是嗷嗷待哺的嬰兒，還是行將就木的老者，時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，不論你急或是不急，它就在那里，不快不慢。要想合理地利用時(shí)間，不虛度光陰，必須對時(shí)間進(jìn)行有效的管理。
書(shū)中強調了一個(gè)概念——心智。一個(gè)人的“心智”指的是他各項思維能力的總和，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運用心智，獲得解放”的過(guò)程。人是沒(méi)辦法管理時(shí)間的，而時(shí)間也不聽(tīng)任何人的管理，它只會(huì )自顧自一如既往地流逝�！肮芾頃r(shí)間”只不過(guò)是人們一廂情愿而已。其實(shí)，真正要管理的不是時(shí)間，而是我們自己。心智是靈魂，是思想，時(shí)間管理只是方法，雖然有時(shí)我們定了很多計劃，但執行力不強。
所以，把工作、生活、學(xué)習安排得井井有條，做自己的朋友，與自己的內心無(wú)話(huà)不談，時(shí)間不是由長(cháng)度這一維度描述的，還有深度、廣度、高度。事實(shí)上，沒(méi)有什么要比發(fā)現、培養、呵護、調整自己的心智的力量更重要的事情了，一旦我們的心智出現了問(wèn)題，我們就會(huì )因為錯誤的理解而做出錯誤的判斷，因此而浪費的時(shí)間往往不僅無(wú)法估量，更可怕的是這種錯誤和浪費甚至可能根本無(wú)從知曉�？傊�，心智力量的不同，使不同的人面對相同的境遇，做出不同的選擇，得到不同的結論，最后產(chǎn)生截然相反的結果。
其次，書(shū)中多次提到這樣一個(gè)詞——耐心，學(xué)習和工作都是乏味的，艱苦的，路程總是漫長(cháng)的，成果不可能一蹴而就，而耐心就是敢于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì )意義非凡的重復當中去。耐心，是成功的核心素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)走好腳下的每一步路，相信自己離目標會(huì )更近一步。
就我個(gè)人而言，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做······有時(shí)候興致勃勃地制定了一堆計劃，執行了不到一兩個(gè)星期又扔下來(lái)了。這些現象在作者的案例中都有清楚地展現�！跋嘈盼�，你并不孤獨”在文中多次出現，大概最能安慰人了，當我們驚詫地發(fā)現自己很多奇怪的可羞的心理習慣和弱點(diǎn)在書(shū)中被清楚地表明，不免有豁然開(kāi)朗之感，書(shū)中關(guān)于懶惰的分析多少都說(shuō)中你我的軟肋，我們要克服這些困難，還需付出心智的成長(cháng)和努力。
過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法更改，未來(lái)卻可以更改——通過(guò)改變我們今天的起始條件，當我們真正運用心智的力量認真而又正確的反思我們生活中遇到的所有的尷尬時(shí)，最終，我們會(huì )發(fā)現其中的'大多數肯定是我們過(guò)去曾經(jīng)做錯過(guò)什么，或有意，或無(wú)意。那么，為了將來(lái)的正確，我們今天就要做到盡量不出錯。
今天任何一個(gè)小錯誤，都有可能在將來(lái)被無(wú)窮地放大。這樣的認知，幾乎會(huì )改變我們的一切。生活就是選擇，而所謂的選擇，只不過(guò)是一個(gè)人所擁有的觀(guān)念對之衡量后的結果，一個(gè)人所擁有的觀(guān)念，說(shuō)穿了就是心智力量的最終體現，開(kāi)啟自己的心智，就等于重生。如若重生，就可以恰當運用心智與時(shí)間作朋友，與它一起用耐心打造新的人生。沒(méi)有人能夠阻擋你開(kāi)啟自己的心智，最神奇的是，一個(gè)人的心智開(kāi)啟，竟然只需要一個(gè)掙扎的念頭而已，但僅這一個(gè)念頭卻又是天下最困難的事情之一。但還是掙扎一下吧，因為無(wú)論如何，我們早晚要為自己的過(guò)去買(mǎi)單，逃不掉的。
讀過(guò)《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)后，真的是受益匪淺，很多困惑了很久的東西，突然之間感覺(jué)開(kāi)朗了！
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 15
這是一本很有趣的關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)，不僅有趣，還很實(shí)在，作者李笑來(lái)曾在新東方當過(guò)老師，現在在做留學(xué)的事情。
時(shí)間管理不是一種技巧，從更高的層面上來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理的本質(zhì)是人生管理。而人生是可以管理的嗎？這大概也是個(gè)很詭異的命題。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀(guān)念如出一轍，根本上來(lái)說(shuō)，要開(kāi)始管理時(shí)間其實(shí)就是向自己的根本心理弱點(diǎn)開(kāi)炮，挑戰那些未知的區域，去面對乃至習慣自己的恐懼。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做：讀書(shū)、上網(wǎng)、運動(dòng)、練習音樂(lè )、社交……有時(shí)候興致勃勃的制定了一堆計劃，執行了不到一兩個(gè)星期又扔下來(lái)了，最后不得不感嘆“男人要對自己狠一點(diǎn)”，在不甘于承認自己不是個(gè)男人的同時(shí)，又安慰自己說(shuō)，還是要對自己好一點(diǎn)。而這些心理過(guò)程，在作者的案例中都有很清晰的展現。同時(shí)又清晰的和心智成長(cháng)的命題練習起來(lái)，因而說(shuō)從闡述時(shí)間管理的角度來(lái)說(shuō)，的確是一本難得的好書(shū)，因為那些討論時(shí)間管理的，往往傾向于在技術(shù)層面上打轉：如何列表，如何制定計劃，如何授權……
作者對于很多常人思維出現的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。比如，“自己知道的和不知道的”與“別人知道的和不知道的”的組合；“實(shí)際上正確和實(shí)際上不正確”與“以為正確和以為不正確”的組合；“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合；“出色否”與“有無(wú)理想”的組合……凡此種種，都在平常的思維里，使用矩陣組合的方式，把思考前進(jìn)了一小步，而帶來(lái)的啟發(fā)確是巨大的，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。
“相信我，你并不孤獨”在書(shū)中多次出現，大概最能安慰人了，當我們驚詫的發(fā)現自己很多奇怪的`可羞的心理習慣和弱點(diǎn)在書(shū)中被清楚的表明，不免有豁然開(kāi)朗之感，不過(guò)關(guān)鍵是這并不見(jiàn)得是什么好事。我們要走出一些誤區，仍然需要我們付出心智的成長(cháng)和努力。書(shū)中關(guān)于懶惰的分析多少都說(shuō)中你我的軟肋，我也是一次次在問(wèn)別人問(wèn)題的時(shí)候，發(fā)現了自己的懶惰；然后又在別人發(fā)問(wèn)的時(shí)候對別人的懶惰而無(wú)語(yǔ)。不過(guò)作者傳遞的態(tài)度來(lái)說(shuō)，也不過(guò)不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。關(guān)鍵在于行動(dòng)。
此書(shū)中，最值得我們直接去實(shí)踐的，在我看來(lái)有：
1、搞清楚自己的目標，其實(shí)嚴格來(lái)說(shuō)這并不是時(shí)間管理的內容，可是時(shí)間能和我們的生活分得開(kāi)嗎？
2、時(shí)間花銷(xiāo)的記錄，以及“事件—時(shí)間”日志。這差不多是我認為最為有效的方法。這一項如果加上用在晨間日記當中，可能就更加威力無(wú)窮了。在我自己實(shí)驗的過(guò)程中，亦有多次讓人驚詫的體會(huì )。德魯克的書(shū)中也提到過(guò)這個(gè)方法，當初看到這個(gè)方法后，我嘗試后，驚異的發(fā)現自己有一段時(shí)間竟然每天看電視超過(guò)兩小時(shí)，而我是一個(gè)天天批判電視的人，因為電視如此的破壞著(zhù)人們的思考，于心智提升并無(wú)多大幫助。當我從我的時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)中發(fā)現這一點(diǎn)的時(shí)候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對這一項時(shí)間有了更清晰的覺(jué)察。當然了，現在我幾乎不看電視。
3、關(guān)于那些最平常的睡眠、運動(dòng)還有準備等等的建議。
有時(shí)候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說(shuō)不做，毫無(wú)益處，而有些事一旦做了，不僅有樂(lè )趣，還往往有意外的驚喜。尤其是“用傳授給別人來(lái)實(shí)踐”這一真知卓見(jiàn)，正好再次響亮的重申《與神對話(huà)》中所說(shuō)得“你教的正是你所需要學(xué)的”。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 16
看到作者說(shuō)心智時(shí)，有些疑惑，也很好奇，這是一個(gè)什么樣的詞？代表著(zhù)什么？而看到“用自己的大腦去控制大腦”的那一刻，我豁然開(kāi)朗，之前一直思考的關(guān)于意識與大腦的碰撞問(wèn)題，在這里得到了解決。
我們的大腦，有自我保護意識，不喜歡痛苦，不喜歡枯燥，而成功路上，這些感受都是必然出現的。一旦我們的大腦分析出一件事可能會(huì )很難或者很枯燥甚至會(huì )痛苦的時(shí)候，我們往往會(huì )心生膽怯，會(huì )害怕，從而止步。有多少人覺(jué)得看書(shū)枯燥，鍛煉辛苦，學(xué)習痛苦，而去做那些讓他們能感受到快樂(lè )的事？比如追劇，打游戲，刷微博，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，身邊比比皆是。
如果我們不能開(kāi)啟心智，控制大腦，我們永遠都無(wú)法做成功一件事。心智的力量包括耐心、情緒控制、自律、專(zhuān)注度和執行力、修養等。
最最最重要的就是耐心，有耐心可以提升其他的心智力量，然而培養自己的耐心不是一件容易的事情，我的方法是：當我要發(fā)作的時(shí)候，先閉上眼睛深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)，在腦中不停地權衡利弊，直到自己徹底想通，再開(kāi)始做事，這也可以很好地控制自己的情緒。
關(guān)于專(zhuān)注度和執行力，方法很簡(jiǎn)單，就是制定計劃表，一件一件地做，并且忽略大腦的想法，避免被大腦傳遞的負面情緒所影響。一開(kāi)始不著(zhù)急，在便利貼上寫(xiě)下必須要做的事情，貼在醒目的地方，但不必強迫自己去做完，每做完一件事就稱(chēng)贊自己一次，比如你很棒！又做完一件事啦，好開(kāi)心！從開(kāi)始的每天做一兩件重要的事情直到能做完列出的事情，我相信這個(gè)時(shí)候就可以制作計劃表了，因為執行力已經(jīng)慢慢提高了。而專(zhuān)注度就是學(xué)會(huì )抗干擾，在做事情期間，一定要把手機放得遠遠的，用電腦的時(shí)候，常常告誡自己不能去聽(tīng)歌看貼子等等，一旦自己產(chǎn)生了這個(gè)念頭，就停下來(lái)，閉上眼睛，控制自己的思維，一遍又一遍地勸誡自己，直到自己能夠再次專(zhuān)注地去做事。如果身邊有人，就請告訴他們盡量不要打擾自己，不要不好意思，不這樣做的后果就是你可能永遠提高不了自己的專(zhuān)注度和執行力。
關(guān)于修養，和情商也有掛鉤，作者舉了一個(gè)例子，讓我記憶猶新。他有一個(gè)朋友，預測到他可能會(huì )遲到，于是預先查好見(jiàn)面地點(diǎn)附近都有些什么，最后提前去做自己的事情，而且，這個(gè)朋友也沒(méi)有責備他。這個(gè)朋友讓我感受到他的生活質(zhì)量是非常高的，不僅能很好地控制自己的情緒，并且對于這些事都做好了充分的準備，不讓自己的時(shí)間浪費。很多時(shí)候，我們等別人，等得久了就會(huì )不滿(mǎn)，甚至惱怒，覺(jué)得別人耽誤了我們的時(shí)間，而且等待的過(guò)程實(shí)在是枯燥痛苦。其實(shí)轉念一想，我們自己都會(huì )遲到，別人又怎么會(huì )永遠不遲到呢？所以不如把等待的時(shí)間拿去做一些有意義的'事情，哪怕是拿出手機打開(kāi)微信讀書(shū)，看看書(shū)也好。
關(guān)于自律，等你真正想要做一件事情的時(shí)候，等你開(kāi)始執行你的計劃表的時(shí)候，你自然而然就會(huì )了。
看完這本書(shū)，時(shí)間在我腦海里變成了另外一個(gè)形象，也就是作者說(shuō)的朋友，仿佛她一直溫柔地牽著(zhù)我的手，對我笑，而我之前從不知道。
當我真正了解時(shí)間，能夠清晰地感受到時(shí)間之后，我發(fā)現時(shí)間流逝的速度變慢了，這讓我覺(jué)得又驚又喜�，F在的我能夠清楚地知道我每天都在做些什么，時(shí)間的花銷(xiāo)是多少，哪些地方需要改進(jìn)。這樣的體驗讓我覺(jué)得生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，而這樣的體驗來(lái)自于“事件-時(shí)間記錄”。
最后這本書(shū)太好，好到我想要看很多很多遍，希望自己每一遍都有不同的收獲，也祝愿看這本書(shū)的你們和我自己能做到更好。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 17
古語(yǔ)講，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過(guò)了，我們每個(gè)人都擁有，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生。近年來(lái)，“時(shí)間管理”這個(gè)概念經(jīng)�；钴S于大眾的視野之中。管理時(shí)間真的有必要嗎？答案是肯定的。在快節奏的生活之下，每當我們拖著(zhù)困頓的皮囊回到家中時(shí)，常常會(huì )感嘆“今日事，無(wú)法今日畢�！钡倪z憾。因此，今天我要為大家推薦的這本書(shū)是來(lái)自李笑來(lái)作家的《把時(shí)間當作朋友》。
與其說(shuō)這是一本關(guān)于時(shí)間的書(shū)籍，不如說(shuō)這更是一本關(guān)于生活方式、關(guān)于自律、關(guān)于人生意義的書(shū)籍。作者從心智成長(cháng)的角度來(lái)談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。然而吸引我的并不是所謂的成功方法，而是書(shū)中平和的敘述方式不同于一般勵志書(shū)籍喧囂的鼓舞與說(shuō)教。這樣一種朋友似的口吻喚起了我對于心智、時(shí)間乃至成功的思考。
書(shū)中提出的一個(gè)首要問(wèn)題，也是人性的劣根，就是大部分人都是即懶惰又勤奮的。仔細回想過(guò)往，做很多事情總覺(jué)得時(shí)間不夠用，既想掌握快速學(xué)習的方法，卻又懶于付出心血，卻最終都敗在自己的懶惰上。那么，又該如何克服自己的劣根性呢？這便是書(shū)中最為精華的部分——提出人需要依靠心智去把握自己，克服劣根性。我們善于做各種規劃，恨不得將時(shí)間規劃精確到每分每秒，讓全世界都看出自己努力的樣子�？啥鄶登闆r下我們規劃了最想要的日子卻活出了最不想要的樣子，可見(jiàn)，管理時(shí)間似乎可行，但管理自己才是最終目的。其實(shí)，我們不是不能科學(xué)的制定計劃和清單，而是不能科學(xué)的執行和完成任務(wù)，我們在制定計劃時(shí)過(guò)于勤奮，卻在執行中過(guò)于懶惰。在大部分長(cháng)久的.失敗中很少能進(jìn)行反思，這個(gè)過(guò)程中我們讓自己的心智迷失，讓自己的劣根不斷萌生。
所以書(shū)中給我了一個(gè)最大的提醒，就是“所有學(xué)習上的成功，都只靠?jì)杉拢翰呗院蛨猿�，而堅持本身就是最重要的策略�！弊髡咛岢隽恕袄脮r(shí)間”的方式就是學(xué)習。管理自己也是需要學(xué)習的，我們要學(xué)習正確的估算時(shí)間，及時(shí)采取行動(dòng)，直面困難，關(guān)注步驟三思而行，要感知時(shí)間的存在，也要接受時(shí)間的流逝，學(xué)會(huì )關(guān)注記錄時(shí)間的開(kāi)銷(xiāo)，記錄行動(dòng)，驗收行動(dòng)成果。當我們嘗試開(kāi)始不厭其煩地學(xué)習、練習這些簡(jiǎn)單的步驟，相信自律的種子便會(huì )在我們身體內悄悄種下。
教師工作是一項繁重的工作，并不僅僅只是備課、上課，還有其他各種任務(wù)。因而如何在有限的時(shí)間內合理、高效的完成工作就必然要思考時(shí)間管理的問(wèn)題。讀完這本書(shū)后，總是抱怨時(shí)間不夠的我慢慢學(xué)會(huì )將時(shí)間合理設計。從堅持每學(xué)期的初始指定教學(xué)計劃，每月、每周、每日制定當日待辦事項，到將較大的任務(wù)分割成易于完成的小塊去執行，再到利用碎片時(shí)間處理其他教學(xué)及班級事務(wù)等等，漸漸地我樂(lè )于在規劃時(shí)間內完成各種事務(wù)，并且堅定的執行下去。從而我也感受到了與時(shí)間為伍的愉悅感。
這個(gè)世界永遠是相對公平的，“種瓜得瓜，種豆得豆”，種下了努力與奮斗，就會(huì )收獲精彩。與其不停地找更好的方法，還不如馬上開(kāi)始行動(dòng)，以免虛度更多的時(shí)間。培養任何一個(gè)習慣，都是需要掙扎的。然而，貌似痛苦的掙扎過(guò)程，在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻終會(huì )變得其樂(lè )無(wú)窮。時(shí)間可能是勁敵，也可能是朋友。老師們，同學(xué)們，當你決定捧起這本書(shū)的之前，請試圖把時(shí)間當作自己推心置腹的朋友，享受與它真誠的“交流”時(shí)光。與此同時(shí)，我們也要記得時(shí)間只與努力的人為伍相伴哦！
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 18
所謂耐心，就是甘于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì )意義非凡的重復當中去懶惰，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去做任何事情。短視，是缺乏耐心而不能運用心智去展望未來(lái)。草率，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去認真地調查研究。膚淺，是缺乏耐心而不能運用心智深入思考。夜郎自大，是因為缺乏耐心而拒絕觀(guān)察外面的世界�！钚�(lái)《把時(shí)間當作朋友》這是我比較喜歡的一段話(huà)，“懶惰、短視、草率、膚淺、夜郎自大”都是人性、心性，影響著(zhù)我們，《把時(shí)間當朋友》這本書(shū)看起來(lái)是本“時(shí)間管理”類(lèi)書(shū)籍，但是作者說(shuō)所謂時(shí)間管理亦或者管理時(shí)間沒(méi)有一個(gè)衡量的標準，時(shí)間本身是一個(gè)不可捉摸、不可控的概念，能夠真正管理的就是我們自己，從自我內心出發(fā)，管理自己內心從而管理時(shí)間，這本書(shū)提出了“心智”這一詞，用他的話(huà)說(shuō)，是開(kāi)啟心智。心智開(kāi)啟了，才能看清楚想明白問(wèn)題出在自己身上；心智開(kāi)啟了，才能看清楚想明白用正確的方法做正確的事情，唯有這樣，時(shí)間才是朋友，《把時(shí)間當作朋友》其實(shí)講的就是自我管理。
那么什么是“心智”，心智也可以說(shuō)是智商，是由一個(gè)人的性格、經(jīng)驗、知識累積組成，相當于是一個(gè)人的思考模式，由此可見(jiàn)，心智的成長(cháng)，受多方因素影響，有正面的有反面的，有片面的、也有狹隘的，經(jīng)歷越多，扎根越深，對今后的影響就越大，路也就越走越窄，越走越偏，人的差異化就越大。那么如何把握心智正向的方向，書(shū)中通過(guò)舉例的方式闡述出幾個(gè)方面；其中我感覺(jué)重要的是控制自己的`大腦：書(shū)中舉例描述了我們日常生活中最常見(jiàn)的現象，可能因為工作需要或者考試將近，需要讀完一本書(shū)，并不是一目十行的看，需要你認真閱讀并理解，或者可能需要你寫(xiě)一篇讀書(shū)心得時(shí)。你正式開(kāi)始讀書(shū)，當你坐在沙發(fā)上開(kāi)始看，一會(huì )你覺(jué)得自己有點(diǎn)渴，然后你出去找水喝，打開(kāi)冰箱順手拿了一瓶飲料，喝了一口，又想起來(lái)你在減肥不應該喝這種帶糖的飲料，然后你經(jīng)過(guò)一系列的心理活動(dòng)，你把飲料放了回去，你回到沙發(fā)繼續看書(shū)，看了一會(huì )，你換了個(gè)姿勢，不巧的是你按到了電視遙控器，剛好電視上是你特別喜歡的電視節目，哇，這個(gè)主持人真漂亮，不過(guò)今天的話(huà)題好無(wú)聊，你又換了好幾個(gè)電視臺，最后都沒(méi)有好節目，你想：好無(wú)聊，還不如看書(shū)呢，拿起書(shū)又覺(jué)得有點(diǎn)渴，想起來(lái)剛才把飲料放回去后，沒(méi)有重新倒杯水喝，然后你又開(kāi)始了喝水之旅，突然手機響了，一條微信。一個(gè)朋友問(wèn)你在干嗎？你沒(méi)好意思說(shuō)你在學(xué)習，你只是含混地回復說(shuō)，你病了，在家休息呢，不想出去……你又回到沙發(fā)上。想了想，還是換一下背景音樂(lè )吧，現在這個(gè)太傷感。于是，你換了首歡快的，然后重新坐好，開(kāi)始看書(shū)，你下意識地看了一下表，天哪，一個(gè)小時(shí)這就過(guò)去了，可是你連一頁(yè)書(shū)都沒(méi)看完呢。
這個(gè)場(chǎng)景是不是非常熟悉呢？可能有點(diǎn)夸張，但我們都會(huì )遇到過(guò)類(lèi)似的情況。為什么會(huì )出現這種情況？答案是大腦太活躍了不受控。一個(gè)人擁有活躍的大腦原本是好事，但是，在不受控的時(shí)候，也可能是壞事——就像那樣。大腦非�；钴S，并且注意力最容易接受它的指令；所以，甚至在自己都沒(méi)有意識到的情況下，它在不停地操控你的注意力。然后，你就這樣輕易地被你的大腦所左右。書(shū)中作者闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：你的大腦并不是你，你的大腦是（屬于）“你的”大腦。盡管你用它思考，好像它在指導你的行為，但是，你要明白你不應該隸屬于你的大腦，而應該是你擁有你的大腦，并且應該是你可以控制你的大腦�？幽苡悬c(diǎn)繞口。通俗點(diǎn)說(shuō)就是我們要學(xué)會(huì )控制自己的大腦，管控情緒，讀書(shū)的時(shí)候就好好讀書(shū)，排除一切其他的心思，不要干擾到自己。比如我們經(jīng)常聽(tīng)到的“當我想睡覺(jué)的時(shí)候，并不在乎環(huán)境有多差”。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 19
最近，讀了一本中國作家李笑來(lái)的著(zhù)作，書(shū)名叫《把時(shí)間當做朋友》，作者通過(guò)自己豐富的見(jiàn)聞和從業(yè)經(jīng)驗，闡述了如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，從而開(kāi)啟人生的成功之旅。
為什么你總是覺(jué)得“沒(méi)有時(shí)間了”？最節省時(shí)間的方式是學(xué)習，為什么你“砍柴”而不肯“磨刀”？基于過(guò)程的記錄，為什么迥異于基于結果的記錄？一個(gè)人對時(shí)間的精確感知能力真的能訓練的像特異功能？都是平凡的人，為什么若干年后已有天壤之別？時(shí)間這條船，為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸？絕大多數的成功與智商沒(méi)有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當你把時(shí)間花在一件事情上或一個(gè)人身上的時(shí)候，相當于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個(gè)人，那件事都成了你生命的一部分，你也有可能浪費了它。
而這本書(shū)，能告訴你如何把時(shí)間當做朋友。但，有時(shí)候有些事物從反面描述比從正面描述更為容易，如若先說(shuō)清楚這本書(shū)不是什么，而后便能對“它究竟是什么”這個(gè)問(wèn)題理解的更加透徹了。
首先，這不是一本教你如何管理并規劃時(shí)間的書(shū)，因此，在上架的時(shí)候也著(zhù)實(shí)讓書(shū)店的上架建議分類(lèi)工作管理員費了腦筋，而且這不是一本隨便翻翻就能放下的書(shū)。它里面沒(méi)有氣勢磅礴的言語(yǔ)，更沒(méi)有優(yōu)美華麗的辭藻，他有的只是實(shí)事求是的解說(shuō)，以及一個(gè)個(gè)事例體現出的深刻而又顯而易見(jiàn)的人生哲理。從而真正達到和時(shí)間做朋友而不是控制或管理時(shí)間。這也就說(shuō)明了這本書(shū)為什么會(huì )讓上架建議分類(lèi)工作的管理員頭疼的原因：它不能被分類(lèi)為時(shí)間管理書(shū)籍。于是乎，因為它，出現了一個(gè)新的.上架建議區，“自我實(shí)現”。之后人們就發(fā)現，在某個(gè)高檔圖書(shū)館里的一個(gè)上架建議區中，只有這一本書(shū)！
這本書(shū)要闡述的是時(shí)間不可被管理，所有的一切，都是靠日積月累來(lái)完成的。書(shū)中主張一個(gè)人必須在開(kāi)啟心智、提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情，才能與時(shí)間交朋友，否則時(shí)間就是自己的敵人。這本書(shū)不是什么成功學(xué)書(shū)籍，因此要說(shuō)的不是成功，而是成長(cháng)。對年輕人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)比成功更重要，而成長(cháng)也只有一條路——積累。這本書(shū)也不是一本心靈雞湯書(shū)籍。因為現實(shí)是殘酷的，無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論什么人都必須要面對現實(shí)，理性的接受現實(shí)運用心智作出理性的決定，進(jìn)而與時(shí)間做朋友。這不是一本講大道理的書(shū)，大而空的道理解決不了根本問(wèn)題，也對你起不到幫助作用。作者從一名經(jīng)驗豐富的教師的角度，為我們講述了現實(shí)生活中簡(jiǎn)單易行的方式方法和基本常識。
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，但不一定跑的最快的人就是最后的勝利者。人們常說(shuō)“要與時(shí)間賽跑”，我們總是覺(jué)得要做的事情越來(lái)越多，可用的時(shí)間卻越來(lái)越少，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走，時(shí)間越是緊迫，就越顯得珍貴。我們在困惑中感受時(shí)間飛逝，不斷地遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，終于有一天，你會(huì )發(fā)現時(shí)間是自己的，任何人都左右不了時(shí)間，而我們要做的就受理好自己，然后和時(shí)間做朋友。只有在人生的成長(cháng)過(guò)程中慢慢長(cháng)大，認真的對待每一件事情，開(kāi)啟我們的心智。用我們的心靈去感知、頭腦去思考、眼睛去觀(guān)察、我們才能做到用正確的方式做正確的事情，當你在不斷地成長(cháng)中實(shí)踐、學(xué)習、思考，繼而交流、應用在每一件事情上，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你漸漸地就會(huì )發(fā)現，積累正是在時(shí)間的流逝中慢慢的增多，天長(cháng)日久的積累才是你人生之旅的重要財富。
所以，當你拿起這本書(shū)的時(shí)候，請端正你的態(tài)度，別再跟時(shí)間較勁，看清楚、想明白，問(wèn)題出在自己身上。將來(lái)，時(shí)間可能是敵人，可能是朋友——究竟是敵是友，就看你的了。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 20
昨天剛剛把這本書(shū)讀完，現在盡可能的記錄下來(lái)自己的感想。
看這本書(shū)算是經(jīng)歷了三個(gè)階段：簡(jiǎn)直是說(shuō)出了我的某些不敢承認的行為模式——怎么說(shuō)的這般絕對，不贊同甚至有些討厭——其實(shí)說(shuō)的很多還是很有道理的，需要平和的甄別、接受。其實(shí)這本書(shū)看到中間是有些反感的，可能是由于有些不愿意碰的甚至有些透著(zhù)腐爛氣息的晦暗創(chuàng )口揭露的太直白甚至有些刺傷，平靜下來(lái)再看一下，再回看自己沉下來(lái)細想想，很多事情不過(guò)是自己可笑的“自尊”或者說(shuō)自負不愿意去正視罷了。
其實(shí)非常喜歡書(shū)里的一句話(huà)：相信我，你并不孤獨。大多數時(shí)候我都希望自己是獨特的，即使事獨�？墒强倳�(huì )在自我質(zhì)疑的時(shí)刻聽(tīng)到“同道”的聲音，所以在看到這句話(huà)的時(shí)候有些心安。
在看到第二章——現實(shí)的時(shí)候，算是吸收到兩個(gè)事情：
1、雖然理智上知道速成是不現實(shí)的，但是潛意識里速成這個(gè)想法其實(shí)在很多時(shí)候一直支配著(zhù)我的心理和行為，而接受現實(shí)對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是難以接受的一件事情，不論是從心智還是行為模式上，這不是一時(shí)就可以完成的一件事情，可能需要好幾年甚至更長(cháng)的時(shí)間去接受這件事情或者驗證這個(gè)事情。但是“給自己多一些耐心，告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒(méi)辦法一蹴而就”這件事情我想我可以慢慢嘗試一點(diǎn)一點(diǎn)做到。
2、換個(gè)思維，用交換的思維去前進(jìn)可能在現階段會(huì )更適合我�；蛟S是思維定式，或許是拖延癥的借口，我洗好收集資料越大越全越好，但是搜集過(guò)的資料如果不是第一次就已經(jīng)閱讀完畢以后就很難有讀完學(xué)完的那一天，而對于一直沒(méi)有搜集到的資料哪怕是沒(méi)有那么重要的資料會(huì )一直耿耿于懷，可能一路上早忘了初衷。其實(shí)很早之前就注意到這個(gè)事情，但是不敢深想也沒(méi)有足夠的勇氣或者決心改變這個(gè)事情。書(shū)中確實(shí)給了一個(gè)好的方法，我也準備慢慢嘗試，用行為去改變自己這個(gè)有些根深蒂固的思維模式：拜托這個(gè)死循環(huán)的方法只有一個(gè)——給我什么我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。
第三章——管理對我來(lái)說(shuō)應該是對我實(shí)際行動(dòng)最有幫助的一章，對于時(shí)間的估算、記錄和管理確實(shí)是我一直在關(guān)注的事情，也嘗試過(guò)書(shū)中記錄時(shí)間的方法，現在也在進(jìn)行，但是總是會(huì )斷斷續續的，對于時(shí)間的記錄總會(huì )被各種事情打斷，是否是大腦在刻意回避這個(gè)事情慢慢深究，但是這個(gè)記錄會(huì )持續下去，至少我也想客官的知道生活中的自己到底在干嘛？到底是一個(gè)什么樣的人？客觀(guān)的直視自己會(huì )很疼，但是對我來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要。
關(guān)于時(shí)間的感知這方面，在這里給自己立一個(gè)約定，從今天開(kāi)始起，三個(gè)月之后再整理記錄一篇自己的時(shí)間記錄感知心得。
后幾章都過(guò)的很快，與其說(shuō)學(xué)到很多道理不如說(shuō)認同很多道理，但是作者的高明之處也是我最欣賞的地方在于能夠去身體力行的.實(shí)踐這些道理。而我還需要自身行為的很多改變才能體會(huì )到開(kāi)啟新視界的妙處。所以還需要更多的體驗和積累，后幾章的道理對我來(lái)說(shuō)才能真正發(fā)揮它應有的作用。
還有值得提的一點(diǎn)是，作者提到的26歲的頓悟我看到了其實(shí)很有同感，我也曾有這樣的經(jīng)歷，或許頓悟的內容不同，但是頓悟那一瞬的豁然開(kāi)朗我很明白也很懷念。初中那會(huì )兒特別厭學(xué)，成績(jì)也算是印證了我的厭學(xué)，差的我都不敢再回首，那時(shí)我最好的朋友告訴我：學(xué)習時(shí)間快樂(lè )的事情。你好好的想一想這句話(huà)，想明白了成績(jì)自然就上去了。最初聽(tīng)到這句話(huà)我是很難理解的，甚至覺(jué)的很荒謬，可是我記在心里。已經(jīng)不記得當初思考這句話(huà)的心路歷程，可是我永遠記得初二升初三的那個(gè)暑假某一天再回想這句話(huà)當時(shí)那種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，那種似狂喜又很平靜的感覺(jué)一直到現在都銘記在心。后來(lái)的成績(jì)也確實(shí)像坐在火箭上上升一樣，我沒(méi)法分清到底是什么造成了這樣的改變，但是非常希望能夠再體驗一次這樣頓悟的感覺(jué)，至少對我來(lái)說(shuō)會(huì )是一次真的心智轉變。潛心積累，靜靜等著(zhù)這一天的到來(lái)吧。
這篇文章終于寫(xiě)完了，沒(méi)有結構可言，但是可以看做我改變的一小步吧，慢慢持續下去，期待一年后不一樣的自己。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 21
把時(shí)間當朋友，你對她好。她就會(huì )對你好，你不理她，他就不理你。
《把時(shí)間當朋友》是作者李笑來(lái)結合自身經(jīng)歷的心得總結，毫無(wú)疑問(wèn)，他在時(shí)間的處理上是非常成功的，從他的成就上來(lái)看他夠資格。前新東方最受歡迎的教師之一，中國比特幣首富，現在是天使投資人，而且他還能把計算機編程語(yǔ)言靈活運用在他的英語(yǔ)教學(xué)中，光這點(diǎn)已經(jīng)非已經(jīng)比其他英語(yǔ)老師優(yōu)秀很多，當然并不是說(shuō)會(huì )編程是多么了不起的事情，只是說(shuō)明他能夠通過(guò)學(xué)習來(lái)節省更多的時(shí)間來(lái)做更加重要的'事情，而不是把全部時(shí)間花在自己熟悉的領(lǐng)域，長(cháng)時(shí)間生活在自己的舒適區。
就像做愛(ài)一樣，一個(gè)心智上成熟的人懂得如何讓別人舒服。一個(gè)心智成熟的人懂和如何控制大腦而不被大腦所控制，一個(gè)心智成熟的人懂得如何有效利用時(shí)間，而不虛度光陰或碌碌無(wú)為，一個(gè)心智成熟的人總是能有條不紊的處理每天的事務(wù)，而不是臨時(shí)抱佛腳。心智與智商沒(méi)有太多的直接關(guān)系，90%的人智商都處在同一個(gè)級別上，但是心智上可以是千差萬(wàn)別。心智是可以通過(guò)練習而改變的。如何去改變，書(shū)上給了我們大量的方法，我在看這本書(shū)的時(shí)候沒(méi)有做任何筆記，但在他說(shuō)的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)我就對照著(zhù)自身，也難怪現在平庸其實(shí)是你的過(guò)去造成的。所謂成也蕭何，敗夜蕭何，我們都是自己的蕭何。
書(shū)中提到的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，特別有印象，一個(gè)人的成功最主要的三個(gè)因素：出身、運氣、努力，而努力卻是最不重要的，有些讀者看了可能會(huì )非常氣餒，因為出身不好或者運氣不好再怎么努力也沒(méi)用，其實(shí)作者引用這句話(huà)的意圖只是說(shuō)明努力是我們任何時(shí)候都應該必備的一項能力，而出生和運氣可以讓你的努力更具有價(jià)值。然而我絕大部分連基本的努力都沒(méi)有，就在抱怨運氣不好，社會(huì )不公，這顯然是一種自暴自棄的loser行為。這讓我想起一句很有名的話(huà)：以多數人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。
很多人說(shuō)，不是我不想努力，是努力一段時(shí)間后又回到了原點(diǎn)，這樣的例子在這本書(shū)中屢見(jiàn)不鮮，作者也用大量的筆墨來(lái)試圖解釋這樣的問(wèn)題，以及正確的應對方式。
這本書(shū)中不帶任何成功學(xué)色彩，而且是一本反成功學(xué)書(shū)籍，她值得讀一遍，兩遍，三遍。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 22
陪孩子去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，偶爾一次機會(huì )看到了一本《把時(shí)間當作朋友》的書(shū)籍，當時(shí)為了打發(fā)時(shí)間，隨手翻看了一下，沒(méi)想到越來(lái)越放不下，后來(lái)使用朋友的借書(shū)卡把這本書(shū)借了出來(lái)，花了兩周，終于把這本書(shū)看完了。
讀完這本書(shū)，感覺(jué)作者是個(gè)謙遜的人，他總是說(shuō)自己智商平平，資歷平平，也沒(méi)啥懂的，就只是有點(diǎn)教書(shū)經(jīng)驗，而我不這么想，只要用心做好每一件事，無(wú)論智商高低，只要付出了努力就會(huì )得到一定的回報。
所以從今天起，首先要做的是擺正自己的心態(tài)，心理上要更加健康的發(fā)展，即使自信的時(shí)候自信，自卑的時(shí)候自卑，其實(shí)也沒(méi)什么，有這些情緒也是非常正常的。不要自以為覺(jué)得自己了不起，要盡量早，盡量多的努力，才是更適合的信條。
在生活中總是有各種各樣的事情，當自己不幸遇到痛苦時(shí)，要能控制情緒。例如轉移注意力，不斷告訴自己，此刻世界上還有比自己更痛苦的人，自己還不是痛苦的一個(gè)，這樣自己就更能忍受痛苦，這也是人常說(shuō)的心大吧。雖然有很多人都想要滿(mǎn)足自己的渴望，但如果可以延遲滿(mǎn)足感就會(huì )變得更有耐心，有耐心的人會(huì )更容易成功。
因為時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)不是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西，不像金錢(qián)，所以即使我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍時(shí)間就是金錢(qián)的.說(shuō)法，但事實(shí)上好難切實(shí)感受到這種時(shí)間的流逝或者說(shuō)由于時(shí)間流逝而帶來(lái)的損失。
為了精確地感知時(shí)間，我們要記錄自己的時(shí)間花銷(xiāo)，制作自己的時(shí)間預算，并且定期審計時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)。但是絕不可以把每天的時(shí)間從早到晚排得密密麻麻，這樣是不可能完成任務(wù)的。
生活中每天都有各種各樣的突發(fā)事件需要處理，我們必須排出時(shí)間來(lái)處理這些事情。同時(shí)，我們也是需要工作和學(xué)習以外的其它生活來(lái)放松，恢復，以便能做更多的事。這就是所謂的勞逸結合。
在成功路上，重要的是可以自學(xué)并且學(xué)會(huì )記筆記，會(huì )總結，而后再繼續出發(fā)。為了達到自己的目標，必須要提高自己的效率，不要遲到，不要浪費時(shí)間去證明自己，不要自卑，不要做一些無(wú)用功或者帶給自己負面影響的事。人還是規律地生活比較好，有計劃地做事。計劃和自由從不矛盾，計劃得當才能使自由大化。
后，我們永遠都要提前準備，機會(huì )永遠是給有準備的人，越早著(zhù)手準備越好，并且我們永遠要有耐心！
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 23
對于讀書(shū)我一直沒(méi)有太大的興趣，最近閑來(lái)無(wú)事受一位朋友的渲染，他向我推薦了《把時(shí)間當朋友》一書(shū)。讀著(zhù)別人的書(shū)，想著(zhù)自己的經(jīng)歷是一件特別有趣的事。興趣事最好的老師，讀書(shū)的樂(lè )趣在于有人陪你一起探討書(shū)中所寫(xiě)，然后分享感悟，探討生活，感謝生命里有你。
教是最好的學(xué)習方法看到這句話(huà)，我便在想作為一名老師，我應該如何用我的優(yōu)勢去教育學(xué)生呢?
在工作初的期，有很多不懂的語(yǔ)法知識點(diǎn)，但是在給學(xué)生講完后，突然發(fā)現自己有了獨到記憶方法，但卻一直沒(méi)有把它總結發(fā)揮到極致，歸根結底是源自于懶惰。生活中，總想著(zhù)有人幫我安排，感情中，總會(huì )想著(zhù)尋找愛(ài)我疼呵護我的人，依賴(lài)讓我進(jìn)步緩慢。沒(méi)有逼迫，沒(méi)有困境，永遠沒(méi)有辦法成長(cháng)，這一點(diǎn)在我的工作中體現的淋漓盡致。2015年，工作不久的我在一次機遇中當了分校校區校長(cháng)，但是我深知自己的能力與經(jīng)驗并不能完全勝任，可是我沒(méi)有退縮。勇敢的挑戰了自己，一直做到現在，多的還算小有成就。時(shí)不待人，生活需要困境，更需無(wú)所畏懼的精神與勇氣去攀登高峰，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些，好讓我去挑戰極限!
成長(cháng)與反思密不可分，只有真正的學(xué)會(huì )了思考，才意味著(zhù)我能有進(jìn)步。一年半的管理之路，我不僅僅學(xué)會(huì )了怎么去承擔肩頭的重任，同時(shí)也讓我明白了逆境中的求生之道。有人說(shuō)，心態(tài)決定一切。洪荒之力的駕馭需要一顆良好的'心態(tài)，否則得不償失誤入魔道。三人行，必有我師焉面對坎坷我們可以保持平淡的心去大膽地嘗試，同時(shí)更需不斷學(xué)習，謙虛受教，磨煉一顆平常心!
我的工作很多時(shí)候需要與家長(cháng)溝通，在溝通的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )談到興趣。不是有興趣才會(huì )優(yōu)秀，而是優(yōu)秀了才會(huì )感興趣，這是我經(jīng)常對家長(cháng)所談的一句。對于所有家長(cháng)來(lái)說(shuō)，其實(shí)可以更多的關(guān)注一下孩子的生活�？纯醋约旱暮⒆邮欠袢狈ψ孕�，缺乏挑戰等。
與孩子做朋友從而溝通心靈，想孩子所想幫助孩子尋求方法，用心做到更好。也許某一天，你會(huì )發(fā)現不但孩子在進(jìn)步，你也從中得到了許多。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，做個(gè)不一樣的自己，向著(zhù)光明前進(jìn)。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 24
如何優(yōu)化重復性任務(wù)的速度？總結整理制定流程，通過(guò)流程來(lái)解決。
事情會(huì )發(fā)生兩次，第一次在我們腦海中，第二次就是現實(shí)中。我們可以提前練習自己所需要的內容。
給任務(wù)設定一個(gè)驗收機制，是讓任務(wù)可以堅持下去的必要條件。
學(xué)習是投資回報率最高的行為。閱讀是人們獲取知識的重要的手段。
不僅存在無(wú)法通過(guò)個(gè)體或者群體經(jīng)驗獲得的知識，還存在與現有經(jīng)驗相悖的知識。
寫(xiě)作能力：寫(xiě)出簡(jiǎn)潔、有效、準確、樸素、具體的說(shuō)明性和說(shuō)理性文章的'能力。
獨立思考，只不過(guò)是從別人那里知道一個(gè)結論的時(shí)候，自己動(dòng)腦重新推演一遍，看看得出結論的過(guò)程有沒(méi)有漏洞，有沒(méi)有不合理的地方，衡量一下結論到底有多少道理的過(guò)程。
學(xué)習任何知識最重要的一點(diǎn)，就是搞清楚它所有的基礎概念。不夸張地講，任何一個(gè)學(xué)科的所有知識，都是由這些概念一點(diǎn)一點(diǎn)搭建起來(lái)的。
誰(shuí)主張誰(shuí)舉證。
在使用案例說(shuō)明道理的時(shí)候，要時(shí)時(shí)刻刻注意案例和結論之間的實(shí)際邏輯關(guān)系，盡量避免以偏概全。
只有經(jīng)過(guò)自己的仔細分辨，真正成功者的寶貴經(jīng)驗才是無(wú)價(jià)的。需要額外注意的是，一方面要多花心思分辨，另一方面要多花時(shí)間真正了解自己，以便能夠避開(kāi)“一概而論、生搬硬套”可能帶來(lái)的災難。
改掉直到交作業(yè)期限的前一天晚上才寫(xiě)作業(yè)的偷懶習慣，先做完作業(yè)，再去使勁地玩。如果你確定對方不是一個(gè)好人，那就趁早離他遠一點(diǎn)，最好不要讓他知道你的存在。
不要為現在沒(méi)錢(qián)而煩惱。打起精神來(lái)，從今天開(kāi)始想辦法賺更多的錢(qián)。如果賺更多的錢(qián)很難，少花一點(diǎn)、多省一點(diǎn)，也是一個(gè)很好的途徑。
從今天開(kāi)始多讀一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)東西。盡管學(xué)東西對任何人來(lái)講都不容易，但只要堅持，大多數技能都可能比較熟練地掌握。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 25
什么是時(shí)間？時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，他是時(shí)鐘上滴答奔跑的秒針；是李白筆下的“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”；是陶淵明筆下的“盛年不再來(lái)，一日難在成晨”。他像是一只箭，發(fā)射出去永不回頭；他像是一朵云，隨風(fēng)而散，再也看不見(jiàn)；他就像是我們生命中的匆匆過(guò)客，一去不復返。我們總是在時(shí)間逝去時(shí)才感到悲痛和后悔。也正是如此，才有了那一聲嘆息：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，也進(jìn)行了反思，就像書(shū)中開(kāi)篇所寫(xiě)“是誰(shuí)偷走了你的時(shí)間？”是啊，是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢？時(shí)間對于蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)是最為平等的，因為我們同樣過(guò)著(zhù)一年365天，一天24小時(shí)�？墒菫槭裁丛谙嗤臅r(shí)間里我們的收獲確是不一樣的呢？是因為我缺乏管理時(shí)間的辦法才會(huì )讓時(shí)間被偷走嗎？不，當然不是，在我看來(lái)，我所要做的不是管理時(shí)間而是管理自己。正如作者李笑來(lái)所說(shuō)：“時(shí)間是個(gè)問(wèn)題，可是“管理”它卻不是正確有效的辦法，因為那幾乎是做不到的事情，要管理的不是時(shí)間而是自己�！�
一天有24個(gè)小時(shí)，走在上學(xué)的路上，時(shí)間從腳下溜去；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從筷尖溜去；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，時(shí)間從筆頭溜去……所以被我真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間又有多少呢？即使在學(xué)習的時(shí)間里我又能做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖嗎？我總是不由自主的去拖延或又被這樣那樣的事情所干擾。我一邊肆無(wú)忌憚的.浪費著(zhù)時(shí)間一邊卻又抱怨于時(shí)間不夠�？墒怯行┤�，卻能制定清晰的目標，堅持不懈努力，他們利用碎片化的時(shí)間去學(xué)習，他們會(huì )在車(chē)站等車(chē)時(shí)就把新學(xué)的公式背一背，在睡前的幾分鐘就把明天的計劃安排好，他們從不說(shuō)沒(méi)時(shí)間。由此可見(jiàn)，管理自己就變得更為重要。其實(shí)做時(shí)間的朋友，做自己的主人方法很簡(jiǎn)單：就是精確的感知時(shí)間，用正確的方法做正確的事，設定一個(gè)可達到的目標，制定切實(shí)可行的時(shí)間計劃，提高效率并為之堅持努力。
讓我們做時(shí)間的朋友，做自己的主人。與時(shí)間為伴，直至花開(kāi)。
《把時(shí)間當作朋友》800字讀后感 26
把時(shí)間做朋友而不是管理時(shí)間，因為無(wú)論你做什么每天的時(shí)間都是24小時(shí)，而且都會(huì )過(guò)去，沒(méi)有人能夠真正的管理時(shí)間；能夠管理的只有自己。而管理自己最重要的就是要學(xué)會(huì )管理自己的大腦，學(xué)會(huì )思考�，F在有太多人不會(huì )思考，包括我自己，很大一部分原因就是懶惰，盡管思考有時(shí)候并不會(huì )花費太多的時(shí)間和精力。因此，大部分人反而容易被自己的大腦所控制，想到之前看到的一句話(huà)，如果你不能按你的想法生活，遲早會(huì )按你的活法去想。這大概就是一個(gè)典型的被自己大腦控制的情況了。所以心智是一個(gè)非常重要的東西，幸好，它是可以通過(guò)后天來(lái)培養的，也幸好這兩年開(kāi)始思考自己的未來(lái)，也幸好有了這兩年的迷茫和焦慮，因為懂得了不管怎么樣不管什么時(shí)候，你總要為自己的過(guò)去買(mǎi)單，早一點(diǎn)總比晚一點(diǎn)強的多，因為很多時(shí)候我們的人生都是以指數級進(jìn)行的，前期的一點(diǎn)點(diǎn)不同，就會(huì )導致后期巨大的差異。
有時(shí)候很羨慕別人好像一路順風(fēng)，無(wú)論干什么都毫不費力，讀書(shū)的.時(shí)候可以想報什么班就報什么班，想出國就出國，想去旅游就去旅游，工作的時(shí)候想去事業(yè)單位也有親戚朋友幫忙，那個(gè)時(shí)候只會(huì )覺(jué)得特別羨慕。后來(lái)慢慢也就看開(kāi)了，世界本來(lái)就是不公平的，這應該算是心智比較成熟了吧？然而看了這本書(shū)才知道并不是，因為盡管我知道資源是稀缺的，也看似接受了世界的不公平，但是我卻沒(méi)有想過(guò)別人的財富也是通過(guò)一代一代不懈的努力而達成的，其實(shí)不是世界不公平，只是有些人或者其先輩醒悟的更早，心智成熟的更早，從而使得資源分配不均勻而已……想過(guò)自己要努力卻不知道方向，干什么都覺(jué)得沒(méi)興趣，卻又不知道興趣之所在；列過(guò)很多計劃，卻終不能堅持
歸根到底也不過(guò)是心智不成熟。
幸好發(fā)現了，幸好還不晚……下一步學(xué)會(huì )獨自思考，分析清楚自己真正的感受和想法，對自己有更多的耐心，希望能和所有醒悟過(guò)來(lái)的人共勉！
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