實(shí)用的幸福讀后感作文800字六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的幸福讀后感作文800字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福讀后感作文800字 篇1
張永琛的《幸福還有多遠》以長(cháng)相漂亮、心底善良的卷煙廠(chǎng)女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線(xiàn)索，揭示了上世紀七八十年代人們對于幸福的不同理解和追求。
主人公李萍在內外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結果，年過(guò)四十，妻子已死的部隊首長(cháng)吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門(mén)來(lái)。李萍在反復思考，猶豫再三之后到了部隊與吳天明成婚，并過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)、備受呵護的官太太生活。這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺(jué)得不幸福。她覺(jué)得自己成了一個(gè)無(wú)所事事的寄生蟲(chóng)，她渴望工作，渴望勞動(dòng)，她心懷追求和夢(mèng)想。她覺(jué)得一個(gè)人靠著(zhù)自己勞動(dòng)，那才是幸福。丈夫為了愛(ài)妻生活的充實(shí)一些，無(wú)奈之下派手下王小毛給李萍送些書(shū)來(lái)看，以打發(fā)時(shí)間。一來(lái)二去，王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。后來(lái)，王小毛專(zhuān)業(yè)回到地方上，李萍依然舍棄了養尊處優(yōu)的優(yōu)越生活，毅然和吳天亮離婚，追到以承包出租車(chē)為生的王小毛跟前，心甘情愿與之結合，住著(zhù)租來(lái)的房屋，干著(zhù)擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深?lèi)?ài)他。在她看來(lái)，幸福不是物質(zhì)的富足，不是養尊處優(yōu)，被人寵愛(ài)，而是和自己愛(ài)著(zhù)的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿(mǎn)足。
文中的吳天亮是一個(gè)好人，他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐，她認為幸福就是物質(zhì)的富足。所以，她挖空心思要找個(gè)有錢(qián)有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來(lái)。結果，她落下個(gè)可悲的下場(chǎng)。
麗萍的好友靳英，則認為只要我愛(ài)了，無(wú)論他愛(ài)不愛(ài)我，我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。
父母輩呢，則認為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。
這本書(shū)讓人看出，幸福是個(gè)人心中的一種感受，每個(gè)人追求不同，對幸福的感受也不同。其實(shí)幸福并不遙遠，她就在我們的日常生活當中，幸福就在你身邊，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無(wú)處不在——明媚的陽(yáng)光讓人幸福，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓人幸福，親人團聚讓人幸福，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會(huì )讓人幸�！绻愀杏X(jué)不幸福，是因為你還不知道，沒(méi)感覺(jué)，不珍惜幸福而已。會(huì )感受幸福的人才能真正擁有幸福。
幸福讀后感作文800字 篇2
我用了一個(gè)多月，讀完了積極心理學(xué)塞利格曼的《持續的幸�！�，讀完后感觸頗深。以前一直定義快樂(lè )就是幸福。但是讀完之后，我懂得，幸福一種心境，一種體驗，一個(gè)過(guò)程。書(shū)中教會(huì )我們能夠投入的關(guān)心他人，關(guān)心自己，獲得最豐盈的生活。
幸福是一種體驗
書(shū)中塞利格曼通過(guò)很過(guò)不同的實(shí)驗案例，教會(huì )我們怎樣擁有一個(gè)蓬勃的人生；教會(huì )我們如何看待生活，看到可能性，不受生活所限。無(wú)論在我們的生活，或是在我們的工作，都會(huì )帶來(lái)很大的幫助。
幸福其實(shí)就在我們每個(gè)人收到身邊，我可能太過(guò)注意身邊的壞事，而忽略了好事。所以大部分人每天都在抱怨，每天都在感嘆上天對自己的不公平。在書(shū)中塞利格曼的“三件好事練習”，就可以讓我們輕松地找到自己的幸福。非常簡(jiǎn)單：每天把自己當天的好事寫(xiě)下來(lái)，這些好事不需要驚天動(dòng)地，只要這件事讓自己開(kāi)心，高興。于是我也按照此方法，記錄了自己的好事，持續了一段時(shí)間后，發(fā)現自己比以前更樂(lè )觀(guān)了。
幸福是一個(gè)過(guò)程
有一個(gè)非常好的案例，想在此給大家分享一下，由于我們班長(cháng)期質(zhì)量指標排名末尾，什么方法都用盡，但是任然不見(jiàn)提升效果。于是佳姐讓我班全班員工，聽(tīng)取話(huà)務(wù)二部的同等效能下，但是質(zhì)量比我班高的員工的錄音，并要求員工記錄下來(lái)聽(tīng)取后的優(yōu)秀方法。我班員工照此方法實(shí)施半月后，滿(mǎn)意率明顯提升。佳姐告知我其實(shí)這是她使用書(shū)中三件好事的一個(gè)變通，當時(shí)不太理解，后來(lái)慢慢理解，原來(lái)佳姐讓員工每次記錄聽(tīng)錄音后的三點(diǎn)優(yōu)秀經(jīng)驗后，員工自己就會(huì )慢慢的跟著(zhù)自己記錄的優(yōu)秀經(jīng)驗學(xué)習。就像書(shū)里面寫(xiě)的：過(guò)得多的關(guān)注壞事，會(huì )更加的抑郁和憂(yōu)慮。避免這種情況的一個(gè)辦法就是，更多的去關(guān)注生活中那些美好的事情。
幸福是一種收獲
在書(shū)中影響挺深的還有一個(gè)練習：“突出優(yōu)勢練習”，書(shū)中說(shuō)到“要了解他們的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味是要改正他們的缺點(diǎn)”，我覺(jué)得班長(cháng)在管理員工的時(shí)候，做這個(gè)練習是非常合適的。以我班為例，我們的優(yōu)勢是產(chǎn)量和營(yíng)銷(xiāo)，但是質(zhì)量指標確實(shí)我們的弱項。在沒(méi)有學(xué)習這本書(shū)以前，我一直是每天開(kāi)會(huì )就像和尚念經(jīng)一樣，說(shuō)你們的滿(mǎn)意率，解決率是什么情況，為啥子一直這么差……在讀了這本書(shū)以后，看到這個(gè)案例后，覺(jué)得眼前一亮，原來(lái)我可以這樣做。我表?yè)P大家，我們班的營(yíng)銷(xiāo)數據非常好，產(chǎn)量也是每個(gè)月位居前三。大家其實(shí)一直都很不錯，要是各位再把自己的質(zhì)量稍微的提升一下，那么我們班就更加的優(yōu)秀了。頓時(shí)大家臉上露出開(kāi)心的笑臉，大家工作積極性的陡增。
幸福讀后感作文800字 篇3
很多年前，一個(gè)小男孩會(huì )說(shuō)：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農民工會(huì )說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養活家人；一位流浪者會(huì )說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子……現在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì )“徹夜玩游戲了”；農民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現出社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。
想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧！他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻，這不僅是我們中國的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現在怎么樣了呢？
20xx年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因為又有什么科學(xué)成就，而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車(chē)展的消息，你可能會(huì )覺(jué)得納悶；一個(gè)年近古稀的老人，怎么會(huì )被車(chē)站所吸引呢？這也許也說(shuō)明人們的.生活水平在穩步提高，也體現社會(huì )的開(kāi)放與越來(lái)越現代化。那他現在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個(gè)詞來(lái)形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現在的80后90后重視時(shí)髦、現代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節約，他們會(huì )這樣說(shuō)：現在是和平年代，那么節約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒(méi)事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國家埃
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學(xué)習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現在做起，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，以養成習慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設一個(gè)幸福的中國！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福讀后感作文800字 篇4
幸福是什么？我對這個(gè)含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢？直到有一天我無(wú)意中讀到一篇文章——《提醒幸�！肺也虐l(fā)現，幸福其實(shí)一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現幸福的眼睛。只是我對幸福要求的標準太高。
畢淑敏在《提醒幸�！分姓f(shuō)道：“當我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們能夠說(shuō)我很幸福，因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人可以依然笑著(zhù)說(shuō)我很幸福，因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō)我很幸福，因為我曾生活過(guò)�！笔堑�，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對。
窮人總認為有錢(qián)才是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著(zhù)得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺(jué)得內心空虛，商業(yè)場(chǎng)上對金錢(qián)的欲望越發(fā)膨脹，但在夜深人靜之時(shí)，多希望有一個(gè)真正疼自己、愛(ài)自己的人泡一杯暖暖的咖啡等著(zhù)自己。這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人或事，每個(gè)人都有自己得不到的東西。其實(shí)有些你曾以為得到以后會(huì )讓你幸福的東西在你得到以后未必會(huì )感到幸福。因為你很有可能會(huì )丟掉一些寶貴的東西。而且，人本就是貪婪的動(dòng)物，得到的越多，越無(wú)法填滿(mǎn)你那日漸膨脹的心，所以你越不滿(mǎn)足越不幸福�？傆X(jué)得自己得到的還太少。
我覺(jué)得幸福其實(shí)并沒(méi)有想象中那么復雜。有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著(zhù)團圓飯，哪怕是簡(jiǎn)單的飯菜。因為并不是所有的人都可以有一個(gè)完整的家的。所以千萬(wàn)不要抱怨自己不夠幸福，不要抱怨家里的貧窮。父母給了你一個(gè)完整的家，讓你擁有最珍貴的親情，你還抱怨什么呢？有一個(gè)愛(ài)你的戀人是幸福的，你們可以一直都在一起，合起來(lái)的日子是一生一世，從人間到天堂。即使分隔兩地，知道自己的戀人在思念著(zhù)自己也是一種幸福。因為并不是所有的人都有人愛(ài)的，也并不是所有人都可以那樣思念著(zhù)自己，所以千萬(wàn)不要抱怨你的戀人不夠完美，他讓你擁有最美麗的愛(ài)情。有一個(gè)知心的朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時(shí)有一絲依靠，偶爾無(wú)法陪在你身邊也千萬(wàn)不要抱怨，因為他讓你擁有最寶貴的友情。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是每個(gè)人對幸福的理解不同，所追求的也不同。你應該把幸福的標準降低，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，追求自己內心真正需要的，不去在乎那些名與利。只要自己的家人、愛(ài)人、朋友每天都開(kāi)開(kāi)心心的，那就是最大的幸福。
我們一直不斷尋找，不斷追尋，卻沒(méi)發(fā)現，幸福其實(shí)就在我們心里，就在我們身邊。
幸福讀后感作文800字 篇5
第一次看到這個(gè)書(shū)名，我就有一種莫名的緊張。心中隱隱的怕，真的擔心我就是拿走孩子幸福的罪魁禍首。懷著(zhù)忐忑不安的心情讀完這本書(shū)，終于如釋重負�！墩l(shuí)拿走了孩子的幸�！肥且槐娟P(guān)于選擇與運用方法的書(shū)，是“人性教育”的個(gè)案分析，介紹了作者的一套獨特而新穎的教育方法，是作者李躍兒老師經(jīng)過(guò)二十二年的摸索的經(jīng)驗結晶。
讀后，我被書(shū)中的故事感動(dòng)著(zhù)，我被書(shū)中的情感感染著(zhù)，我被書(shū)中的思想教育著(zhù)，我被書(shū)中那濃得不能化解的愛(ài)融化著(zhù)。
我也是一個(gè)普通的教育工作者，在沒(méi)有讀到這本書(shū)之前，我總是驕傲自滿(mǎn)地認為自己是一個(gè)盡職盡責的好老師�？墒�，讀完這本書(shū)后，我汗顏呀！我離一個(gè)好老師的標準太遠了�；叵胛业慕逃�，我感到深深的自責和不安。在我剛當老師的時(shí)候，我對教育的理解和投入只是空有熱情。曾經(jīng)為了讓學(xué)生完成作業(yè)而留學(xué)生不回家吃午飯，雖然我去給他們買(mǎi)來(lái)包子，但是，并沒(méi)有得到家長(cháng)和學(xué)生的理解�，F在想起來(lái)，其實(shí)就是缺乏真愛(ài)。如果一個(gè)真愛(ài)學(xué)生的老師，不僅僅關(guān)心孩子的身體，更應關(guān)心他們的心靈，僅僅為了完成作業(yè)，就剝奪孩子吃飯的權利，僅僅為了讓孩子填飽肚子，只買(mǎi)來(lái)包子充饑，這些都是不妥的。因為孩子在沒(méi)有完成作業(yè)以后，肯定已經(jīng)非常害怕，而我又不讓他們回家，回去后肯定沒(méi)法向父母交代。忍饑挨餓不說(shuō)，還要擔心父母的責罵，還要戰戰兢兢地寫(xiě)作業(yè)，這些，對于一個(gè)7、8歲的孩子來(lái)說(shuō)，是怎樣的一種折磨��？而我卻全然不顧孩子的苦苦哀求，還咬牙切齒地說(shuō)“今天就是不讓你們回家，我陪著(zhù)你們餓肚子，反正，少吃一頓飯，也餓不死！”現在回想起來(lái)，自己是何等的殘忍呀？后來(lái)，逐漸在教育里找到一些樂(lè )趣，才又慢慢重新喜歡上了這份工作，恢復了最初的熱情，少了過(guò)去的任性，多了一份責任，少了過(guò)去的焦躁，多了一份為人母后的愛(ài)心。原以為現在的自己成熟了，可以勝任這份工作了，因而沉浸在驕傲自滿(mǎn)中。
感謝李躍兒，在這個(gè)時(shí)候，為我、為許許多多迷失在教育里的人們，傾情奉獻了這樣的一本好書(shū)，這樣的一個(gè)理念，這樣的一份情感，這樣的一聲愛(ài)的宣言。使我猛然醒悟，非常慶幸——我讀到到了她。
還給孩子本應有的幸福，呵護與珍愛(ài)幸福童年，實(shí)在是教育的根本職責。教育的難點(diǎn)不在于有沒(méi)有現成的方法，而是在眾多的方法中選擇出“只適合”自己孩子的方法。這就需要教育的智慧。古人講：藥無(wú)貴賤，醫病者良；法無(wú)高下，契機者貴，說(shuō)的就是這樣的意思。李躍兒提出自己的觀(guān)點(diǎn)就是“孩子是腳、教育是鞋”，教育者（教師、家長(cháng)）是造鞋人，只有他們了解了孩子腳的大小、形狀、特點(diǎn)，造出合適的鞋，孩子才會(huì )感到幸福。
幸福讀后感作文800字 篇6
暑假里，媽媽買(mǎi)回了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)—《幸福的鴨子》。我讀了后，就很喜歡這本書(shū)中的女主角麻花兒，她是一個(gè)又肥又胖的雌鴨子，可是她無(wú)比的幸福與快樂(lè )！這本書(shū)的內容是這樣的：
在暑假里，笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達的外婆家。那是一個(gè)滿(mǎn)是桃林的美麗地方，是一個(gè)飄散著(zhù)茉莉花香的小村莊。在那里他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來(lái)自給予，在給予的同時(shí)也獲得了幸福。
故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個(gè)秘密小島上，那里全是蚊子，就像一架架排著(zhù)整齊隊列的戰斗機，向孩子們進(jìn)攻，沒(méi)想到麻花兒沖到四個(gè)孩子的中間，用力地扇著(zhù)她的翅膀。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。結果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒(méi)有，麻花兒滿(mǎn)頭大汗可她卻說(shuō)：“太幸福！”，那是因為別人幸福。
故事中還講到，每天她都按時(shí)出現在村子里陪張達那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個(gè)村子因為她的出現都會(huì )歡騰起來(lái)。她有一顆感恩的心，心中充滿(mǎn)了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿(mǎn)幸福。也正是因為她所給予別人的幸福，最后在大家的幫助下，她也終于得到了自己夢(mèng)寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當開(kāi)心充實(shí)，她說(shuō)的每一句話(huà)都深深地印在我的心田，我非常喜歡這只女鴨子。
幸福是什么？書(shū)中的那只女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最?lèi)?ài)的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂(lè )的心情。那只尋找孩子氣的神龜也應該明白，那群?jiǎn)渭兊暮⒆觽円矔?huì )漸漸明白……
我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那么一些時(shí)候，對自己的生活現狀不滿(mǎn)足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學(xué)意見(jiàn)上的分歧而生氣，也因為學(xué)習上的壓力感到不舒心。我們有時(shí)在生活中會(huì )常常忽略已經(jīng)擁有的東西和不切實(shí)際的目標，也因此時(shí)常不快樂(lè )。所以我要勸身邊的人趕緊學(xué)學(xué)麻花兒的心態(tài)，學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，并在給予別人快樂(lè )的同時(shí)，獲得自己的幸福，如：幫助外來(lái)人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學(xué)習中的小竅門(mén)分享給同學(xué)；替別人保守秘密……這一切也許是一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)，但幸福其實(shí)就很簡(jiǎn)單，就在你我的身邊！
笑貓的這段經(jīng)歷使我深深的感悟到：在這個(gè)以人為本的和諧社會(huì )中，要懷著(zhù)一顆知足、感恩的心，享受成績(jì)，享受生活，感受快樂(lè )，同時(shí)積累點(diǎn)滴生活快樂(lè )中的每一點(diǎn)幸福。
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