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科學(xué)家的故事讀后感800字
讀完某一作品后，你有什么體會(huì )呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)家的故事讀后感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)家的故事讀后感800字1
第一段：引入游學(xué)團的背景和目的。
近年來(lái)，隨著(zhù)教育全球化的加深，越來(lái)越多的學(xué)生選擇參加游學(xué)團來(lái)開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識。作為一種提供國內外學(xué)習機會(huì )的形式，游學(xué)團扮演著(zhù)重要角色。我也有幸參加了一次游學(xué)團的活動(dòng)，并在其中收獲頗豐。本文將結合這次游學(xué)團活動(dòng)，分享我個(gè)人的心得體會(huì )。
第二段：總結游學(xué)團的收獲和體驗。
這次游學(xué)團的主題是“了解古代文化與現代科技的結合”。我們首先去了故宮博物院，通過(guò)參觀(guān)和講解，深入了解了中國傳統文化的精髓。接下來(lái)，我們參觀(guān)了北京科技館，其中的展品和實(shí)驗項目完美結合了現代科技與傳統文化。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻感受到古代文化與現代科技之間的聯(lián)系與發(fā)展。同時(shí)，游學(xué)團期間還開(kāi)展了很多小組活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也給了我們更多的機會(huì )去交流思想和認識新的朋友。
第三段：談?wù)搶W(xué)習效果和對未來(lái)的影響。
通過(guò)這次游學(xué)團的學(xué)習，我對古代文化與現代科技的結合有了更全面的認識。我了解到，只有深入研究傳統文化，才能更好地理解科技的創(chuàng )新與應用。這種歷史與現實(shí)的結合不僅讓我對傳統文化有了更深的感悟，也讓我明白了科技的發(fā)展需要和借鑒歷史。這些認知對我的未來(lái)發(fā)展具有重要影響。我準備在大學(xué)里選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)，深入研究古代文化與現代科技的融合，為我未來(lái)的科研和創(chuàng )新提供更廣闊的視野和價(jià)值觀(guān)。
第四段：分享游學(xué)團亮點(diǎn)和感謝之情。
這次游學(xué)團的亮點(diǎn)之一是導游的專(zhuān)業(yè)素養和講解技巧。導游不僅詳細解釋了每個(gè)景點(diǎn)的歷史背景和文化內涵，還以生動(dòng)活潑的方式將知識傳授給我們。另外，游學(xué)團的安排非常周密，每個(gè)活動(dòng)都有具體的時(shí)間表和規劃。最為重要的是，游學(xué)團為我提供了一個(gè)與志同道合的同齡人交流的機會(huì )，我在這個(gè)過(guò)程中結交了許多志同道合的朋友，這是我最難忘的部分。我衷心感謝導游和組織者為我提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )和交流平臺。
第五段：總結游學(xué)團經(jīng)歷的重要性和個(gè)人成長(cháng)。
參加游學(xué)團是我人生中一次難得的經(jīng)歷，我收獲了知識、拓寬了視野，也收獲了一幫志同道合的朋友。游學(xué)團給予我的成長(cháng)不僅存在于知識水平的提升，也體現在培養我的`團隊合作能力、溝通能力和獨立思考的能力。這次經(jīng)歷讓我更加自信，也更加堅定了我未來(lái)的學(xué)習目標。我相信，這次游學(xué)團的收獲將會(huì )伴隨我今后的成長(cháng)，并對我的未來(lái)產(chǎn)生重要的影響。
總結：通過(guò)這次游學(xué)團的活動(dòng)，我從古代文化與現代科技的結合中收獲了很多。我也意識到，通過(guò)參加游學(xué)團，我們可以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、鍛煉能力，與志同道合的人建立聯(lián)系。這次游學(xué)團經(jīng)歷讓我對自己的未來(lái)有了更明確的規劃和目標，我相信這次難得的機會(huì )會(huì )給我帶來(lái)更多成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。
科學(xué)家的故事讀后感800字2
中學(xué)游學(xué)是指在學(xué)生中學(xué)階段，通過(guò)一定的途徑和組織，參與到國內或國外的旅行和學(xué)習中去，以增強自身的知識水平和跨文化交流能力。中學(xué)游學(xué)近年來(lái)得到了越來(lái)越多的關(guān)注和重視，因為它可以幫助學(xué)生更好地了解世界、拓寬視野、提升綜合素質(zhì)，對學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)具有重要的作用和意義。
中學(xué)游學(xué)可以讓學(xué)生在短時(shí)間內獲得更多的經(jīng)驗和知識，了解到更多的'文化和歷史。同時(shí)，中學(xué)游學(xué)也可以幫助學(xué)生拓寬視野和思路，增強對生活和事物的理解和認識。此外，中學(xué)游學(xué)還可以讓學(xué)生在與其他國家的人民交往中了解不同的社會(huì )制度和文化習俗，從而提高自己的跨文化交流能力和胸襟。
中學(xué)游學(xué)固然有著(zhù)很多好處和益處，但同時(shí)也存在一些不足之處。例如，中學(xué)游學(xué)可能會(huì )讓學(xué)生因為旅途和游玩而忽略了學(xué)習和閱讀，導致學(xué)業(yè)進(jìn)度落后。此外，游學(xué)過(guò)程中交通、住宿和飲食等問(wèn)題也會(huì )給學(xué)生帶來(lái)困擾，需要學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)處理好這些問(wèn)題。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次中學(xué)游學(xué)，這次經(jīng)歷對于我自己的成長(cháng)和發(fā)展帶來(lái)了很大的幫助。我通過(guò)這次游學(xué)獲得了更多的自信和勇氣，對未知和新的事物有了更多的好奇和探索精神。同時(shí)，我在這次游學(xué)中也發(fā)現了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，從而努力提高自己的學(xué)習成績(jì)和生活能力。這次經(jīng)歷讓我明確了自己的目標和生活方向，讓我更有信心迎接未來(lái)的挑戰。
中學(xué)游學(xué)的意義和重要性在于讓學(xué)生更好地了解世界、拓寬視野、提升自身的素質(zhì)和能力，是一種全面有益的教育方式和方法。游學(xué)不僅僅是一次旅行和游玩，更是一次學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)中學(xué)游學(xué)，學(xué)生可以探索不同的文化和歷史，了解不同的人群和社會(huì )制度，同時(shí)也可以培養自己的跨文化交流能力和胸襟。這些都將對學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)。
科學(xué)家的故事讀后感800字3
火辣辣的太陽(yáng)懸掛在半空，夏天就是這樣讓人不想出門(mén)。
突然，躺在桌上的手機響了起來(lái)：
“喂！今天有空嗎，一起去完成學(xué)校布置的社會(huì )實(shí)踐吧？”
“好啊，一會(huì )見(jiàn)！”
放下電話(huà)，我開(kāi)始收拾東西，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射屋內，在墻壁上映出了一個(gè)懵懂少年的影子。打電話(huà)來(lái)的是我同學(xué)。每次暑假我們都會(huì )約上幾個(gè)人一起完成社會(huì )實(shí)踐。
我們在約好的地方會(huì )合，一起搭乘公交車(chē)。車(chē)行駛過(guò)一站又一站，車(chē)上的乘客越來(lái)越多，各種各樣雜亂的氣味充斥著(zhù)鼻腔。我慶幸自己能有一個(gè)座位，和同學(xué)繼續索然無(wú)味地講著(zhù)這樣那樣的事情，她的眼睛卻盯著(zhù)另一個(gè)方向。突然，她站了起來(lái)，沒(méi)有任何征兆。只見(jiàn)她把以為老奶奶扶到了自己的座位上。；老奶奶大約六十多歲了吧，臉上爬滿(mǎn)了一縷又一縷皺紋，眼窩深深地向里面凹陷進(jìn)去。頭發(fā)雖不能說(shuō)是滿(mǎn)頭花白，都還看可以從中看出幾十載風(fēng)雨的痕跡。我看著(zhù)我的同學(xué)，她逆著(zhù)光站在那里。她比以前高了很多，已經(jīng)能夠得到頭頂的拉環(huán)了。隨即，我也站了起來(lái)，順著(zhù)我們視線(xiàn)望去──一位步履蹣跚的老爺爺正朝我這邊走來(lái)... 我們下了車(chē)太陽(yáng)還懸掛在頭頂，陽(yáng)光照在地面上，映出了兩個(gè)成熟少年的影子。我笑了，突然想起曾經(jīng)為了一顆糖果爭得頭破血流。是什么時(shí)候，我們悄悄的`長(cháng)大了，是在初冬的午后，還是這個(gè)微風(fēng)吹拂的季節？是在秋葉枯黃的那一刻，在那最后一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個(gè)我們不曾察覺(jué)的片刻。原來(lái)，好多事情，我們都還沒(méi)有發(fā)現，就這樣悄悄的發(fā)生了。最后我們來(lái)到了圖書(shū)館。
第一次來(lái)到圖書(shū)館做社會(huì )實(shí)踐，詢(xún)問(wèn)完才得知要做48小時(shí)，起初我們都有些擔心，怕不能完成。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們很快就熟悉環(huán)境，對圖書(shū)的管理也有了一定的熟悉程度。緊接著(zhù)我們就開(kāi)始了工作的旅程。我們會(huì )提醒來(lái)圖書(shū)館看書(shū)的人要保持安靜，我們會(huì )把被放亂的書(shū)放回原處，我們也會(huì )幫著(zhù)里面的管理員一起打包書(shū)，我們還會(huì )幫助找不到書(shū)的人指路......其實(shí)有事做的一天過(guò)得也很快。在接下的幾天我們都會(huì )按時(shí)來(lái)，雖然每天都做重復的事情，但是這種志愿者服務(wù)讓我們感覺(jué)很快樂(lè )。
在我們堅持下，連續幾天的服務(wù)，就湊夠了48小時(shí)。我們都時(shí)間覺(jué)得過(guò)得真快，48小時(shí)就在我們忙碌中流逝了。偶爾做點(diǎn)志愿者活動(dòng)也是很好。
科學(xué)家的故事讀后感800字4
第一段：介紹游學(xué)團的背景和目的。
游學(xué)團是指由學(xué)�；驒C構組織的一種參觀(guān)學(xué)習的形式，通過(guò)學(xué)生集體出行，參觀(guān)不同地方的名勝古跡、企業(yè)或社會(huì )機構，以增強學(xué)生的知識、體驗和技能。游學(xué)團的目的是為了讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習，拓寬他們的眼界，培養他們的創(chuàng )新意識和團隊精神。我曾有幸參加一次游學(xué)團的活動(dòng)，下面將分享我的心得體會(huì )。
第二段：活動(dòng)準備和目的。
在我參加這次游學(xué)團之前，學(xué)校已經(jīng)組織了一系列的準備工作。首先，我們預習了與游學(xué)主題相關(guān)的資料，對要參觀(guān)的地方進(jìn)行了深入了解。其次，我們進(jìn)行了團隊建設，通過(guò)集體討論和分組合作，培養了我們的團隊合作意識和溝通能力。最后，我們還制定了詳細的行程安排和個(gè)人任務(wù)分配。游學(xué)團的主要目的是為了讓我們親身體驗所學(xué)知識的應用，并培養我們的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
這次游學(xué)團讓我收獲頗豐。首先，通過(guò)和團隊成員的合作，我學(xué)會(huì )了如何與不同性格的人相處，發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)并充分利用團隊資源。其次，參觀(guān)不同的地方讓我親身感受到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。例如，我們去參觀(guān)了一家科技公司，了解到了科技發(fā)展對社會(huì )的影響，以及在創(chuàng )新和研發(fā)中的工作流程。再次，游學(xué)團讓我學(xué)會(huì )了獨立思考和解決問(wèn)題。在旅途中，我們遇到了很多困難和挑戰，比如迷路、緊急情況等，這些情況讓我學(xué)會(huì )了如何冷靜思考和迅速做出決策。
第四段：游學(xué)團的啟示和感悟。
通過(guò)這次游學(xué)團，我深刻地意識到，要想成為一個(gè)有競爭力的人才，紙上談兵是遠遠不夠的`。只有通過(guò)實(shí)踐和親身體驗才能真正學(xué)到有價(jià)值的東西。同時(shí)，我意識到要想取得成功，不僅需要個(gè)人的努力和刻苦，還需要與他人合作和團隊精神的支持。此外，我也明白了獨立思考和解決問(wèn)題的重要性。無(wú)論在學(xué)習還是工作中，都需要我們有能力獨立思考，解決問(wèn)題才能取得更好的成績(jì)。
第五段：對游學(xué)團的建議和展望。
盡管這次游學(xué)團給我帶來(lái)了很多收獲，但還存在一些改進(jìn)的空間。首先，行程安排可以更合理一些，避免出現時(shí)間過(guò)長(cháng)、行程過(guò)于緊湊的情況。其次，對于參觀(guān)的地方，可以提前與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，以確保我們能夠獲得更深入的學(xué)習體驗。最后，游學(xué)團的目的是學(xué)以致用，那么后續的跟進(jìn)工作也同樣重要，需要學(xué)校和老師們關(guān)注學(xué)生在游學(xué)團之后的發(fā)展和進(jìn)步。
總結：通過(guò)這次游學(xué)團的經(jīng)歷，我不僅收獲了很多知識和經(jīng)驗，更重要的是鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問(wèn)題的能力。我相信這次經(jīng)歷對我未來(lái)的學(xué)習和工作都將有著(zhù)深遠的影響。同時(shí)，我也希望學(xué)校和組織能夠繼續推動(dòng)游學(xué)團的發(fā)展，為更多的學(xué)生提供類(lèi)似的機會(huì )，讓他們在實(shí)踐中更全面、更深入地學(xué)習。
科學(xué)家的故事讀后感800字5
踏上金陵熱土，追溯文化精粹
“龍盤(pán)虎踞帝王州，帝子金陵訪(fǎng)古丘”，詩(shī)仙一句詩(shī)，道出一座城。這一城，承載了六朝歷史的盛衰榮辱；這一城，展現了才子佳人的薈萃之美。這一城，便是南京城。
中國科舉，延續千年，歷朝歷代。秦淮河之畔，夫子廟之側，我們走進(jìn)中國科舉博物館，了解其千年來(lái)的發(fā)展歷程。仁和老師的一句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，帶著(zhù)我們夢(mèng)回科舉。館中展示著(zhù)許多科舉匾額，以及眾多考生的考試試卷、服飾，以最原始、最真實(shí)的歷史資料向我們講述著(zhù)科舉制度由誕生、演變再到結束的千年歷史。其中高度還原的科舉考場(chǎng)也讓我們身臨其境，直觀(guān)感受科舉考試過(guò)程。從中，我們所見(jiàn)的不僅是中國古代選官用人制度的發(fā)展變化，更是古代無(wú)數學(xué)子為入仕而寒窗苦讀的艱辛、酸楚。昔日之科舉，不知承載了多少古人的青春年華。
在東南大學(xué)建筑產(chǎn)業(yè)現代化創(chuàng )新展示館中，我們解讀建筑制造結構技術(shù)、從智慧設計到智慧建造的全流程，并觀(guān)摩了東南大學(xué)各知名教授團隊的成果設計模型，解構現代建筑設計。在隨后的建筑講堂上，從蒙古包到筒子樓，老師帶我們了解不同地區的建筑特點(diǎn)與區別，解讀其設計原理。同時(shí)，我們動(dòng)手組建了埃菲爾鐵塔木質(zhì)模型，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐掌握其鏤空建筑結構原理，體悟設計師的設計靈感與創(chuàng )新。
最后一日，我們步入南京博物館，登上歷史文化的殿堂。南京博物館設有藝術(shù)館、歷史館、非遺館、民國館、數字館以及特展館。南京，作為民國的首都，見(jiàn)證了中國近代化的歲月。民國館通過(guò)建筑場(chǎng)景的真實(shí)還原，再現了東方與西方文化交融的時(shí)代記憶。非遺館集中展現江蘇省入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”和“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的項目。坐在館內的茶館之中，品著(zhù)沁心的茗茶，聽(tīng)著(zhù)婉轉的戲腔，思緒已游走于歷史長(cháng)河之中。穿越時(shí)空一直是人類(lèi)的夢(mèng)想，數字館用抽象概念輔以歷史事實(shí)的方式詮釋中華文明發(fā)展歷程。漫于“時(shí)光隧道”之中，人類(lèi)智慧的精粹在那一刻呈現于我們眼前。地處長(cháng)江下游的江蘇山川秀美，物華天寶。歷史館則陳列了從舊石器時(shí)代到明清時(shí)代的文物，帶我們領(lǐng)略江蘇古代史的`燦爛文明與獨特魅力。
踏上金陵古城的熱土，追溯歷史文化的精粹。我們沉醉于金陵的風(fēng)花秀景，向往于金陵的才子佳人，感慨于金陵的歷史文明。金陵以其獨特的自然、人文之美為中華之文明添上了濃墨重彩的一筆。通過(guò)此次研學(xué)活動(dòng)，我們深刻領(lǐng)悟到，吾輩青年當堅定文化自信，擔起文化責任，以新的形式弘揚傳統文化，讓中華文明與現代技術(shù)碰撞出璀璨花火。
科學(xué)家的故事讀后感800字6
第一站是新加坡南洋理工大學(xué)，南洋理工大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)NTU，是一所享有世界盛名工科商科并存的綜合性大學(xué)。通過(guò)介紹我們了解到課程大多開(kāi)在晚上六點(diǎn)半到九點(diǎn)半。許多同學(xué)都是白天打工，晚上上課。而學(xué)校也逐漸實(shí)施家中上課，在學(xué)習中心寫(xiě)作業(yè)。每一個(gè)學(xué)習室的每一張桌子前都配備了電視投影，方便小組同學(xué)討論。這樣自由的學(xué)習方式也讓我們有所感嘆。
第二站參訪(fǎng)了極富盛名的虎牌啤酒工廠(chǎng)，而亞太區作為虎牌啤酒的重要市場(chǎng)將繼續顯示強大的增長(cháng)潛能。亞太釀酒集團將在虎牌啤酒已占據的60個(gè)現有市場(chǎng)的基礎上繼續擴大這一優(yōu)質(zhì)啤酒品牌的海外市場(chǎng)范圍，同時(shí)，集團也將進(jìn)一步鞏固和加強虎牌啤酒在亞太區，特別是包括新加坡、馬來(lái)西亞和越南在內的東南亞市場(chǎng)上的`領(lǐng)先地位。工作人員先后向我們介紹了公司的歷史文化，啤酒的釀造工藝和包裝技術(shù)。感覺(jué)十分有趣，回酒店美美的睡上一覺(jué)，迎接明天緊張充實(shí)的學(xué)習。
第三站我們開(kāi)到了傳說(shuō)中的亞洲第一學(xué)府——NUS，我們先后參觀(guān)了各個(gè)學(xué)院、宿舍、體育館、圖書(shū)館、運動(dòng)場(chǎng)等，給我的最大感觸就是學(xué)習場(chǎng)所非常多，可見(jiàn)學(xué)生學(xué)習的需求之大。有意思的是這里的公寓是需要通過(guò)自己課外獲取宿舍積分才能申請，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，同時(shí)他們課外活動(dòng)很多都是自己籌資的，向社會(huì )尋求幫助，如捐款，義賣(mài)等，這種親臨社會(huì )的籌錢(qián)，是我們缺乏的經(jīng)歷。晚上我們開(kāi)始瘋狂備戰明天的答辯，我們準備的內容是水之國。
第四站大家參觀(guān)了國華農場(chǎng)，是新加坡最大的農場(chǎng)之一。他們的蔬菜從播種到育苗可以實(shí)現半自動(dòng)化，因為新加坡的土地緊張，推行自動(dòng)化可以大大提高土地的利用率。還增加了無(wú)土栽培室，保證了蔬菜品種的多樣性。整個(gè)農場(chǎng)的設計因地制宜，自動(dòng)化程度也很高。在新加坡蔬菜非常貴，菜品的管控也十分嚴格。通過(guò)農場(chǎng)工人的介紹，大家對于國內農業(yè)問(wèn)題的認識也更加深刻。
科學(xué)家的故事讀后感800字7
有句話(huà)說(shuō)得好“要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂總要有一個(gè)在路上�！蔽覞M(mǎn)心歡喜，我結束了我的游學(xué)旅行。在這一路上，不僅使我的眼界得到開(kāi)闊，更為重要的是喚起了我心中的熱血。當親身走入大學(xué)校園，感受著(zhù)那里的'每一絲氣息時(shí)，才發(fā)覺(jué)一切與想象中如此不同。聽(tīng)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的艱辛歲月，看著(zhù)光芒萬(wàn)丈的人們，輕輕踏出的腳步在心中化為堅定的信念。當親眼看過(guò)都江堰的滔滔江水，才真正領(lǐng)略古人無(wú)邊的智慧，當親手撫摸過(guò)杜甫生活過(guò)的草堂，才真正感知“茅屋為秋風(fēng)所破歌”的苦楚。當親手為烈士們獻上一束花時(shí)，才真正明白，我們如今美好生活的來(lái)之不易。書(shū)上的圖片與親眼去看到真的相差極大，歷史書(shū)上隨意翻過(guò)的一頁(yè)，竟是一個(gè)人璀璨的一生。感謝這次出行的機會(huì )，也望同學(xué)們能珍惜當下，努力學(xué)習。世界這么大，真值得去看看。
科學(xué)家的故事讀后感800字8
現在大部分人都墨守成規，隨波逐流，人云亦云，不做自己沒(méi)把握的事兒。但總有一些人是超前的，會(huì )做旁人不理解的事，會(huì )有稀奇古怪的想法，這種人是普通人眼中的瘋子。但正是因為他們的'與眾不同才給了未來(lái)可能性。如果每個(gè)人都平凡而普通，這個(gè)世界一定會(huì )平淡無(wú)聊吧！創(chuàng )業(yè)這也是如此。創(chuàng )業(yè)者們將新的想法付諸行動(dòng)，做著(zhù)旁人難以理解的事情，到處厚著(zhù)臉皮找投資人，不斷研究自己的產(chǎn)品，和老牌競爭者們一較高下，一個(gè)真正成功的創(chuàng )業(yè)者一定將公司、社會(huì )緊緊相連，為時(shí)代的推動(dòng)作出貢獻。
創(chuàng )業(yè)者可以說(shuō)是一群“古怪”的人，他們放著(zhù)輕松的大學(xué)時(shí)光不去享受，反而起早貪黑，舍棄自己的閑暇時(shí)光，只為一個(gè)不知能否實(shí)現的夢(mèng)，但也是這群人，讓我們平淡的生活一天比一天變得更好，我們需要這樣的一群與眾不同的人。
科學(xué)家的故事讀后感800字9
在校團委的組織安排下，我們進(jìn)行了為期七天的新加坡創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)游學(xué)團，雖然在去的路上和回來(lái)的路上都很坎坷，但是并不影響我們在新加坡度過(guò)充實(shí)的一周。接下來(lái)我將從兩個(gè)方面來(lái)介紹此次新加坡之旅。
學(xué)習篇
前四天我們都進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)課的學(xué)習，全英授課，講述了創(chuàng )業(yè)的基本知識以及一些思維方向。讓我們對創(chuàng )業(yè)有一個(gè)基礎系統的了解，期間還找了一位成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)和我們分享交流，他做的是一款針對兒童哮喘的一個(gè)醫療產(chǎn)品，打動(dòng)我的除了創(chuàng )業(yè)的艱辛和他的不懈努力以外，我覺(jué)得更重要的是他的創(chuàng )業(yè)初衷，不是為了去賺取更多的金錢(qián)，而是讓哮喘病病人得到更好的救治。這種大愛(ài)的精神都是值得我們創(chuàng )業(yè)者去學(xué)習的。在學(xué)習的最后一天，我們每個(gè)組都要對自己的創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行路演，我們組的創(chuàng )業(yè)項目是親子教育，我們?yōu)樽詈笠惶斓穆费轀蕚淞撕芫�，路演的前一天更是準備到凌晨�(jì)牲c(diǎn)，最后我們的展示雖然沒(méi)有拿到第一名，但我覺(jué)得我們在臺上展示出了自己最好的表現。創(chuàng )業(yè)并非是一個(gè)成功者的話(huà)語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng )業(yè)者“在路上”的感言。作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的.最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力�？傊�，在四天的學(xué)習過(guò)程中，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得不虛此行。
《歲朝清供》
除了學(xué)習，我們還安排很多參觀(guān)的形成，首先是大學(xué)的參觀(guān)，我們很幸運地參觀(guān)了新加坡南洋理工大學(xué)和新加坡國立大學(xué)，這都是在亞洲排名非�？壳暗拇髮W(xué)。新加坡國立大學(xué)風(fēng)景非常優(yōu)美，建筑和國內高校比起來(lái)更具有特色和藝術(shù)氣息。最令我印象深刻的是他們的寢室積分制度和社團活動(dòng)。他們有豐富的社團活動(dòng)，有藝術(shù)類(lèi)的表演，有公益類(lèi)的國際志愿工作，有專(zhuān)業(yè)類(lèi)的知識競賽等等，他們通過(guò)參與社團活動(dòng)來(lái)參與寢室分，然后通過(guò)寢室分可以獲得寢室居住權，這樣他們參加這種活動(dòng)時(shí)是自愿并且有充足動(dòng)力的。我們還參觀(guān)了虎牌啤酒廠(chǎng)，講解員講述了虎牌啤酒廠(chǎng)的釀酒過(guò)程，還讓我們品嘗了虎牌啤酒的各種口味。我們參觀(guān)的最后一站是國華農場(chǎng)，講解員阿溫是在東北林業(yè)大學(xué)讀的書(shū)，他給我們介紹了我們農場(chǎng)的生產(chǎn)流程，機械化節省了更多的人力成本，無(wú)土栽培讓土地利用率更高，超高的生產(chǎn)標準讓我們嘆服。帶隊的老師告訴我們，新加坡的機械并不比國內先進(jìn)多少，甚至很多比不上國內，但是新加坡把土地利用運用到了極致。最后阿溫跟我們講了他的創(chuàng )業(yè)史，他成功過(guò)同樣失敗過(guò)，但他一直堅守在農業(yè)領(lǐng)域，他說(shuō)創(chuàng )業(yè)失敗是因為自己的經(jīng)驗不足，所以就在國華打工研究，積累經(jīng)驗。他最后滿(mǎn)懷深情的跟我們說(shuō)，身為農業(yè)大學(xué)的學(xué)子，我們一定要扎根農業(yè)，可能農業(yè)現在不是最火的領(lǐng)域，但他一直都是人類(lèi)發(fā)展最重要的領(lǐng)域。阿溫的一番話(huà)讓大家都感觸頗深，對農業(yè)有了不一樣的看法。
科學(xué)家的故事讀后感800字10
不知不覺(jué)間，學(xué)期末又來(lái)臨了，就這樣一個(gè)學(xué)期的學(xué)習將近結束。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習里，《生產(chǎn)與運作管理》這門(mén)學(xué)科不緊在理論上使我認識了管理在生產(chǎn)安排上所起的作用，以及正確使用它在生產(chǎn)上帶來(lái)的令整個(gè)生產(chǎn)可以有質(zhì)的飛越的作用，它還鼓勵著(zhù)我去自己親自去參與生產(chǎn)運營(yíng)的實(shí)踐，在生產(chǎn)運營(yíng)的管理環(huán)節上親自去體會(huì )。
既然如此，在我們的任課老師曾老師的鼓勵下，我和其他同學(xué)一樣，也擠身進(jìn)入了各種企業(yè)中去，當一名實(shí)習管理者。但在實(shí)際中，我發(fā)現，要真的做好《生產(chǎn)與運作管理》這門(mén)課程的實(shí)踐任務(wù)并不容易，因為畢竟我們還是一個(gè)學(xué)生，企業(yè)并不愿意把他們生產(chǎn)任務(wù)交給我們作主，我們沒(méi)有過(guò)多的權力，在實(shí)踐中并不能做到很多。而我認為，要取得管理的實(shí)踐經(jīng)驗，自己必需站在組織的上游，只有這樣才可以得到管理的權力。所以在這里，我并不想以在其他一些生產(chǎn)制造的企業(yè)的實(shí)習經(jīng)歷作為題材來(lái)向老師匯報，而我將以我自己這兩年在佛科院旅游學(xué)會(huì )作為副會(huì )長(cháng)的經(jīng)歷來(lái)向老師匯報一下我在管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗體會(huì )，盡管這不是在一個(gè)商業(yè)組織的體會(huì )，但我覺(jué)得這比起來(lái)更具意義。
下面，就讓我先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)會(huì )。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)會(huì )成立于20xx年5月，由99旅游管理專(zhuān)業(yè)得同學(xué)創(chuàng )建的，是在學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)院團委領(lǐng)導下，在理學(xué)院團委的具體指導下開(kāi)展工作的學(xué)生社團組織。旅游學(xué)會(huì )是由會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)、秘書(shū)處、宣傳部、公關(guān)策劃部、導游部、信息部、會(huì )員部構成，有一套自己的章程制度。以“為教學(xué)服務(wù)，為成材服務(wù)，為社會(huì )主義服務(wù)”為指導思想。立足于成為一個(gè)集旅游知識介紹、旅游線(xiàn)路推薦、兼職導游培訓于一體的全校性非盈利的學(xué)術(shù)性學(xué)生社團。
本著(zhù)“普及旅游知識，培訓導游人才，創(chuàng )造旅游空間”的宗旨。旅游學(xué)會(huì )通過(guò)舉辦各種旅游活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流，為大家創(chuàng )造更多的學(xué)習實(shí)踐機會(huì )，開(kāi)闊視野，提高社會(huì )實(shí)踐能力，豐富校園文化。
現今，旅游學(xué)會(huì )的會(huì )員有80多人，他們?yōu)槁眯猩缗嘤柫舜笈媛殞в�，同時(shí)提高學(xué)會(huì )會(huì )員的旅游組織、旅游項目策劃、旅游線(xiàn)路編排和帶團的基本能力和社會(huì )實(shí)踐能力。在廣大師生面前展現了旅游的魅力。
學(xué)會(huì )的歷史雖然不長(cháng)，但成績(jì)是有目共睹：
南海西岸攝影比賽，黃金周旅游路線(xiàn)推廣；為班集體旅游提供線(xiàn)路，為旅行社培養兼職導游。
20xx年12月至20xx年4月，成功舉辦了首屆全校性的旅游征文大賽
20xx年1月，與佛山市中山公園合作，為之舉辦的首屆菊花博覽會(huì )提供景點(diǎn)導游。表現突出而獲得好評。
20xx年12月22日，舉辦了第一屆“旅游知識競賽”
20xx年3月31日，成功舉辦了第二屆“旅游知識競賽”
“幾多風(fēng)雨，幾多耕耘”。學(xué)會(huì )的每一分子都力爭做到最好，把學(xué)會(huì )辦得更好。他們以“游”會(huì )友，憑著(zhù)一樣的愛(ài)好，一樣的熱情，一樣的追求走到一起。旅游學(xué)會(huì )年輕而充滿(mǎn)活力，它能讓你感受到旅游世界的'奧秘和置身其中的快樂(lè )，也是你施展才華的天地。
通過(guò)以上的介紹，大家都可以看出佛科院旅游學(xué)會(huì )是一個(gè)什么樣的組織。早在大一的時(shí)候我就加入了旅游學(xué)會(huì )，在這個(gè)大家庭里，我第一次與旅游業(yè)接觸，當是只是簡(jiǎn)單的想做一名導游到外面的世界看看，見(jiàn)識多些，使自己的人生經(jīng)歷可以豐富些而已，而旅游學(xué)會(huì )在那時(shí)候發(fā)展到第三屆，規模并不大。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間在學(xué)會(huì )里面做事，我的貢獻以及工作能力得到了學(xué)會(huì )里面眾多會(huì )員的認同，到了大二的時(shí)候，也就是04年，我被選為副會(huì )長(cháng)。05年退任至今擔任榮譽(yù)會(huì )長(cháng)。出任會(huì )長(cháng)一職的確給我帶來(lái)了不少的挑戰，“普及旅游知識，培訓導游人才，創(chuàng )造旅游空間”，圍繞著(zhù)這樣的宗旨，學(xué)會(huì )的工作主要可以歸為：擴大學(xué)會(huì )在學(xué)校里面的影響力和提高學(xué)會(huì )在社會(huì )上的知名度，但擴展開(kāi)來(lái)，工作則很多。盡管如此，我認為，學(xué)會(huì )的工作都是人的管理工作，只要把組織里面的人管理好了，組織的工作就不成問(wèn)題，因此，在我的提議下，經(jīng)過(guò)學(xué)會(huì )主席團的討論，我們一致決定，把學(xué)會(huì )的工作重心放在會(huì )員的管理問(wèn)題上。因為只有內強素質(zhì)，我們才有與別人競爭的本錢(qián)，競爭力和知名度才有提升的可能。
佛山的旅行社四十余家，隨著(zhù)人民生活水平的不斷提高，旅游已經(jīng)成為人們生活密不可分的一部分，而且近年，佛山旅游市場(chǎng)不斷在升溫，無(wú)論從佛山出去旅游，還是從別的進(jìn)方來(lái)佛山旅游的人，每年都在攀升。但是，作為第三產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)，在佛山看來(lái)，表面上看來(lái)十分紅火，但卻在內里受著(zhù)制約。原因在于現在佛山的導游人員資源十分緊缺，使得各旅行社團隊質(zhì)量降低，又或者使得業(yè)務(wù)被逼推遲這在一定程度上阻礙了佛山旅游業(yè)發(fā)展的步伐。
針對以上的情況，我們決定加大力度對會(huì )員進(jìn)行導游培訓，我們通過(guò)聯(lián)系各大旅行社請來(lái)一些資深的導游人員或者導游培訓講師，不光從理論上，而且從實(shí)際操作上對會(huì )員進(jìn)行旅游知識的宣傳教育，以及技能培訓。而且透過(guò)這種方式，我自己也得到了很多學(xué)習以及提升的機會(huì )，而收獲最大的則是至今為止，已和幾家旅行社建立了良好的溝通關(guān)系。并且在此基礎上，向其輸送我們培訓出來(lái)的優(yōu)秀的會(huì )員。如佛山明之旅，這間旅行社主要以學(xué)生團為主，而她的導游則主要由我學(xué)會(huì )提供。而且她亦為我們提供了大量的兼職機會(huì )。
三年前的旅游學(xué)會(huì )在佛科院是一個(gè)小小的社團，人數并不多，但發(fā)展到今天，加入我學(xué)會(huì )的人越來(lái)越多，特別是最近兩年，每年新增的會(huì )員人數差不多都在70人左右，而至今為止，我學(xué)會(huì )在校的會(huì )員人數在二百人左右，而且在同學(xué)們的心目中取得了一定的地位。
在參與管理旅游學(xué)會(huì )的兩年時(shí)間里，除了與社會(huì )外界的聯(lián)系，滿(mǎn)足同學(xué)們的實(shí)踐欲望外。在校內，我們也致力透過(guò)學(xué)會(huì )內部的力量豐富同學(xué)們的課余生活，如在文章前面提到的：征文大賽、線(xiàn)路推廣、旅游知識競賽等等�；诖俪蛇@些活動(dòng)主要依靠學(xué)會(huì )內部各會(huì )員的自覺(jué)參與，以及義務(wù)勞動(dòng)，因此，在平時(shí)學(xué)會(huì )的管理過(guò)程中，我就意識到，在人員的管理方面，要特別注意各會(huì )員之間的關(guān)系融洽溝通。因為大家來(lái)自全校各個(gè)院系，平時(shí)在一起相處的時(shí)間幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有，所以，為了增加溝通，我們定下每周開(kāi)會(huì )以及聚一次餐，大家可以聊聊天，又或者為學(xué)會(huì )的管理出謀劃策。通過(guò)這樣的方式，的確，我們學(xué)會(huì )內部的關(guān)系的確比較融洽，收到了良好的效果。
這是一個(gè)雙贏(yíng)的局面。通過(guò)加深會(huì )員之間的認識，方便了他們在參與實(shí)踐時(shí)的溝通，通過(guò)對他們進(jìn)行培訓，使其符合滿(mǎn)足旅行社的用人需求，使得每一次的工作都可以完成得更加出色，把出現出錯的情況引致顧客投訴的機率大大地減了下來(lái)。而旅行社對我們工作的表現則日趨滿(mǎn)意，而且更放心的將更多的業(yè)務(wù)交給我們去處理。而業(yè)務(wù)的增加，又吸引著(zhù)更多優(yōu)秀的人才加入。
佛科院旅游學(xué)會(huì )現在正處于一個(gè)更高的新臺階，比起過(guò)去，她的發(fā)展向前跨了很大的一步，在將來(lái)她也會(huì )跨出更大的步伐。
以上是我在大學(xué)里面做得最多的事，如果不寫(xiě)這方面，我就不知道應該與些什么了。雖然是關(guān)于服務(wù)業(yè)方面的內容，而且看上去這個(gè)學(xué)期所學(xué)的《生產(chǎn)與運作管理》沒(méi)有什么聯(lián)系，但服務(wù)就是旅游業(yè)的產(chǎn)品，產(chǎn)品的好與壞關(guān)鍵左于產(chǎn)品的提供者，因此，我覺(jué)得，我寫(xiě)這方面應該還是沒(méi)問(wèn)題的。
科學(xué)家的故事讀后感800字11
前兩天，我們去了上海，參加夏令營(yíng)活動(dòng)。
首先，我們到了杭州，看到了宋城千古情，有各種表演，還在宋城的大街上逛了一圈，在可以照相的地方照了相。然后，我們又去了西湖，在欄桿旁邊照了相，又坐了船，坐在船上，享受著(zhù)西湖的微風(fēng)，涼爽極了。
我們又去了上海的迪士尼，迪士尼真漂亮��！高大的建筑，街上人山人海，熱鬧非凡。最引人注目的是一座城堡，城堡四周?chē)@著(zhù)很多人，有的人舉起了照機，在咔嚓咔嚓地照相呢！我們玩了巴斯光年、小飛象、明日世界……各個(gè)都非常非常的.好玩，比如巴斯光年，就是坐在汽車(chē)上打怪獸身體上的點(diǎn)，打多少點(diǎn)就加多少分，很好玩的喲！
這次游學(xué)讓我知道了祖國的富饒。等我長(cháng)大了，要做一名科學(xué)家，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，為我的夢(mèng)想打下牢固的基礎。
科學(xué)家的故事讀后感800字12
游學(xué)是指學(xué)生通過(guò)旅行的方式學(xué)習知識和經(jīng)驗，擁有豐富的學(xué)習資源和全新的學(xué)習環(huán)境。作為杭州這座擁有悠久歷史和豐富文化的城市，游學(xué)杭州給學(xué)生們帶來(lái)了無(wú)盡的學(xué)習機會(huì )和感悟。在這次游學(xué)中，我有幸深入了解了杭州的歷史文化，并從中汲取了很多啟發(fā)和體悟。
第二段：印象深刻的古城。
在這次游學(xué)中，我最深刻的印象是杭州的古城風(fēng)貌。我們參觀(guān)了西湖、宋城和南宋御街等古城景點(diǎn)。西湖被譽(yù)為世界文化遺產(chǎn)，景色美不勝收，而宋城則將宋代的文化和歷史完美地展現出來(lái)。南宋御街是一個(gè)仿宋風(fēng)格的商業(yè)街，街道兩邊的建筑都充滿(mǎn)了古代的氣息。這些古城景點(diǎn)讓我仿佛穿越到了古代，感受到了歷史的厚重和文化的`獨特魅力。
第三段：名勝古跡的啟發(fā)。
在游學(xué)杭州的過(guò)程中，我們不僅了解了杭州的古城景點(diǎn)，還參觀(guān)了許多名勝古跡，如靈隱寺、六和塔和雷峰塔等。這些名勝古跡不僅吸引了大量的游客，更是展現了中國傳統文化的博大精深。作為學(xué)生，我們從中感悟到了團隊合作的重要性和歷史文化的珍貴，這為我們的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了深遠的影響。
第四段：美食文化的體驗。
除了歷史文化，杭州的美食文化也給我留下了深刻的印象。杭州是中國四大菜系之一的浙菜的發(fā)源地，而且還有許多特色小吃和美食。在我游學(xué)的過(guò)程中，我品嘗了龍井蝦仁、東坡肉、西湖醋魚(yú)等傳統杭州菜肴，這些美食不僅色香味俱佳，且融入了杭州的地域特色和人文情懷。通過(guò)品嘗杭州美食，我不僅開(kāi)闊了味覺(jué)，還了解到了杭州人的生活態(tài)度和情感表達。
第五段：心靈的啟迪與感悟。
通過(guò)游學(xué)杭州，我收獲了很多心靈的啟迪和感悟。在這個(gè)富有歷史底蘊和文化氛圍的城市中，我意識到了敬畏歷史和推崇傳統的重要性。同時(shí)，我也認識到了自身在團隊合作中的價(jià)值和協(xié)作的重要性。通過(guò)與同學(xué)們一起游學(xué)，我明白了團隊合作的力量，以及每個(gè)人的不同才能都能為集體作出貢獻。此外，我還深刻認識到了自我提升和知識學(xué)習的重要性，只有不斷學(xué)習適應，才能不斷成長(cháng)。
總結：
通過(guò)游學(xué)杭州，我不僅了解了杭州的歷史文化，還體驗了美食和名勝古跡等豐富多彩的文化魅力。這次游學(xué)讓我收獲頗豐，不僅開(kāi)拓了眼界，還培養了團隊合作和自我提升的能力。這次游學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，感受到了學(xué)習的樂(lè )趣和成長(cháng)的充實(shí)。我相信，這次游學(xué)的收獲和體驗將伴隨著(zhù)我未來(lái)的成長(cháng)和發(fā)展。
科學(xué)家的故事讀后感800字13
行百里者半九十，有很多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的人最終夭折在成功的大門(mén)之前，堅持是一個(gè)我們每個(gè)人都知但卻很難做到的一個(gè)詞。而這個(gè)詞無(wú)論對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)還是其他都是十分重要的。課上一位創(chuàng )業(yè)大牛的`敘述讓我感觸頗深，因為有些細節并非每一位創(chuàng )業(yè)者都愿意分享的。我為其胸懷感到震撼，其公司產(chǎn)品的出發(fā)定位是為了實(shí)實(shí)在在的解決呼吸道疾病的預警與解決，其志在世界問(wèn)題的解決。這是我們現在很多人還不能理解的胸懷，也是我們需要努力學(xué)習的方向。作為強國時(shí)代青年，我們的定位不能再局限于自身與周?chē)�，要提高自身的眼界與格局，開(kāi)眼看世界。
創(chuàng )業(yè)不為自己，為的是天下蒼生，這是何等的胸懷，創(chuàng )業(yè)者如果能心懷天下，創(chuàng )業(yè)的成功與否似乎都變得淡然了起來(lái)。
科學(xué)家的故事讀后感800字14
我從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始從事導游工作，已經(jīng)十二年了，做過(guò)旅行社里幾乎所有職位，嘗遍了其中的酸甜苦辣，深感做導游的艱難，尤其是市場(chǎng)競爭的殘酷，已經(jīng)使導游的生存狀態(tài)變得更為嚴峻，曾經(jīng)立志要把導游作為一輩子的我，也對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。
XX年5月，新旅行社管理條例的實(shí)施，其中對導游收入的保護性條款，讓我感受到了國家旅游局改變旅行社無(wú)序競爭、改善導游生存狀態(tài)的決心，而山東省旅游局開(kāi)全國之先河，組建職業(yè)化導游團隊的舉措，更使我看到導游事業(yè)的光明未來(lái)。
組建一個(gè)高素質(zhì)的，能代表山東旅游水平的導游團隊，不是一句空話(huà)，嚴格的推薦選拔制度、導游收入保障制度以及系統且持續性的培訓，為職業(yè)化導游團隊的良性發(fā)展，奠定了良好的基礎，再加上省局給我們創(chuàng )造的優(yōu)良條件，人教處老師們母愛(ài)般溫暖的親情化管理，更使我們如沐春風(fēng)。
就拿三月份這次培訓來(lái)說(shuō)，學(xué)習內容系統全面，學(xué)習形式豐富多彩，行程安排緊湊合理，劉鎂副處又一直悉心照料著(zhù)一切。我的收獲很多，相信同學(xué)們也都一樣。
第一天的課程安排的很緊湊，除了上課就只有吃飯的時(shí)間，但是同學(xué)們都如饑似渴的吸收著(zhù)每一點(diǎn)知識。
旅游設計院的陳國忠院長(cháng)是旅游界的權威，他高屋建瓴的概括了山東豐富的旅游資源，并系統的梳理了“好客山東”旅游品牌的文化內涵，，他開(kāi)闊的思路和先進(jìn)的理念，也使我們感悟良多。
下午山東省旅游局信息中心的閆向軍主任，通過(guò)形象生動(dòng)的展示，為我們介紹了旅游信息化的意義，并為我們展望了旅游信息化的未來(lái)發(fā)展趨勢。使我們了解到旅游信息化的飛速發(fā)展，我省旅游信息化工作在全國的領(lǐng)先位置，但是信息商務(wù)對傳統旅游業(yè)的的沖擊，也給我們這些旅游從業(yè)者帶來(lái)了挑戰，我們意識到，人才依然是旅游業(yè)生存的根本，只有順應社會(huì )發(fā)展，并不斷提升自身素質(zhì)，才能保證自己不被取代。
接下來(lái)山東省旅游局國際旅游開(kāi)發(fā)中心牛國棟主任為我們介紹了“觀(guān)世博、游山東”，他以幽默風(fēng)趣的的語(yǔ)言為我們概括了世博會(huì )的'歷史以及中國與世博會(huì )的淵源，XX上海世博會(huì )舉辦的意義，作為位于京滬中間的山東，將在其中起到重要的作用，作為旅游工作者，我們應當為“觀(guān)世博、游山東”做出我們的貢獻。
晚飯后國信旅行社的張曉國總經(jīng)理犧牲了自己的休息時(shí)間，為我們做了精彩的授課，張總是我們的前輩，他以自己從業(yè)二十余年的經(jīng)驗為我們闡釋了做導游的境界，并以歷史發(fā)展為主線(xiàn)，描述了山東古老輝煌的文化，又從沿途講解的角度，以點(diǎn)帶面的概括了千里民俗線(xiàn)的講解要點(diǎn)，為我們提供了清晰的講解脈絡(luò )。
一整天的授課結束了，幾位專(zhuān)家前輩分別從橫向縱向不同的角度概括了山東旅游，使我們受益匪淺。
第二天我們驅車(chē)趕赴煙臺，六個(gè)小時(shí)的車(chē)程也成了課堂，各地優(yōu)秀的導游員分別介紹了自己家鄉，有歷史、有文化、有民俗，大家展現著(zhù)自己，也學(xué)習著(zhù)別人，馬源的講解高屋建瓴、思路清晰，馬連姍的講解委婉細膩，王培培的講解生動(dòng)活潑，都給我們留下了深刻的印象。
煙臺的職業(yè)化導游團隊成員為我們做了煙臺當地的導游服務(wù)，以親切生動(dòng)的語(yǔ)言和各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式為我們展示了美麗的煙臺。
在蓬萊閣的游覽我們領(lǐng)略了全國最好的講解員的風(fēng)采，她們發(fā)自?xún)刃牡奶鹈佬θ葑屛覀內玢宕猴L(fēng)，細致的講解和動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如涓涓流水，為美麗的蓬萊仙境錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛。在這里我們還學(xué)習到更寶貴的東西，那就是先進(jìn)的管理制度，原來(lái)這樣高水平的服務(wù)，是以系統持續的培訓和嚴格的考核為基礎的，墻上懸掛嚴謹細微的規章制度，成為大家學(xué)習的典范。
在煙臺的兩天，我們還參觀(guān)了三個(gè)葡萄酒酒莊，被濃濃的酒香熏陶著(zhù)，醉心于葡萄酒海岸的風(fēng)光和深厚的酒文化。另外蓬萊三仙山和龍口南山集團，以其氣勢恢弘的建筑布局和精美絕倫陳設收藏，為我們留下了極其深刻的印象。
在這幾天的行程中，無(wú)論參觀(guān)、休息、行車(chē)、吃飯，大家無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交流著(zhù)學(xué)習心得，記得以往帶團時(shí)，導游們見(jiàn)面都是在說(shuō)購物加點(diǎn)，有沒(méi)有賺錢(qián)，客人是否難纏；而現在，導游們討論的是如何提高文化素質(zhì)和導游技巧，說(shuō)的是對導游工作的感悟。同學(xué)中最大的已經(jīng)四十多歲，最小的只有二十出頭，但是不分年齡工齡，大家都在努力吸取彼此的經(jīng)驗和長(cháng)處。
最令我們感動(dòng)的是敬愛(ài)的“劉媽媽”。 在這次長(cháng)達一周的培訓中，馬不停蹄的日程，連我們都幾乎吃不消，劉媽媽一直陪伴著(zhù)我們，為我們安排著(zhù)吃住行和學(xué)習參觀(guān)，在車(chē)上，我們累了還可以休息，她卻始終打起精神，傾聽(tīng)考量著(zhù)每一個(gè)人的講解。最難得的是她對我們每一個(gè)人的關(guān)心和疼愛(ài)，以及對導游隊伍建設的高度責任感，每次我們說(shuō)起導游工作的艱辛，她都陪著(zhù)一起掉淚，令我們心生溫暖。最后在車(chē)上，當我們齊聲叫她“劉媽媽”的時(shí)候，很多人都哽咽的發(fā)不出聲，有很太多感慨如鯁在喉。
導游是一個(gè)看似光鮮，實(shí)則辛苦的職業(yè)，卻被很多人誤解著(zhù)。而山東省職業(yè)化導游團隊的建立給了我們很多信心，連續的兩次培訓都如同一次洗禮，使我們看到了導游生涯的目標和希望，更增加了我們作為一名導游員的社會(huì )責任心和使命感。
山東導游的春天就要到來(lái)了，但是受益者不能僅僅是我們這幾十個(gè)人，我們應該構建導游培訓網(wǎng)絡(luò )，由全國名導帶動(dòng)全省導游，由全省名導帶動(dòng)各市導游，再由各市名導帶動(dòng)縣級導游，把學(xué)習的精神和傳播文化的使命感一層層傳遞。
科學(xué)家的故事讀后感800字15
中學(xué)游學(xué)是很多學(xué)生難得的機會(huì )，能夠走出課堂，到不同的地方去學(xué)習、探索和拓展眼界。其間所產(chǎn)生的心得體會(huì )也很難能夠用語(yǔ)言描述出來(lái)。以下文章將基于作者的中學(xué)游學(xué)經(jīng)歷，從五個(gè)方面談?wù)勛约簩τ谥袑W(xué)游學(xué)的心得體會(huì )。
一、開(kāi)拓眼界。
中學(xué)游學(xué)是一次開(kāi)拓眼界的過(guò)程。通過(guò)游學(xué)，我認識了許多新的事物和文化。例如在去日本的路上，我欣賞到了日本的美麗風(fēng)景；在日本，我品嘗了許多正宗的日本料理并體驗到了宮岡美樹(shù)所作的手工藝品；在交流活動(dòng)中，我學(xué)習了日本人民的習俗與文化，深入了解他們的歷史，經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展狀況。這些經(jīng)歷的是讓我的價(jià)值觀(guān)變得更加開(kāi)放和多元化�？梢哉f(shuō)，中學(xué)游學(xué)讓我更好地了解外部世界，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
二、提高語(yǔ)言能力。
中學(xué)游學(xué)到海外，與當地人交流能夠強迫我們運用英語(yǔ)、日語(yǔ)等外語(yǔ)進(jìn)行表達。在游學(xué)期間，我不僅學(xué)習了單詞、短語(yǔ)，還學(xué)會(huì )了如何在表達意見(jiàn)時(shí)運用流暢的語(yǔ)言，有效地交流。在海外，語(yǔ)言的交際更是迫切要求準確無(wú)誤，體面得體。在游學(xué)中，我們有機會(huì )使用不同水平的語(yǔ)言實(shí)現交際，為更有用的應用語(yǔ)言及提高語(yǔ)言能力打下了基礎。
三、積極與人交往。
在中學(xué)游學(xué)中，除了不斷提高語(yǔ)言能力之外，還有進(jìn)一步發(fā)展各種社交技能的機會(huì )。在日本，我結交了許多本地同學(xué)，這給了我與異地青少年交往的經(jīng)歷，對青少年之間的交往方式和不同文化之間的接觸，我有了進(jìn)一步的感性認識。同時(shí)，在游學(xué)過(guò)程中，我們不僅要和組內同學(xué)合作、協(xié)作完成任務(wù)，還要與其他同伴共同解決許多問(wèn)題，這樣的交往過(guò)程，既考驗了我們的溝通技巧和合作能力，也增強了我們的'互相信任。這樣的經(jīng)歷是無(wú)價(jià)之寶，它讓我理解到“群體力量是無(wú)窮的”。
四、提高自理能力。
中學(xué)游學(xué)雖然很有趣，但也意味著(zhù)我們必須獨自生活一段時(shí)間。我們需要自己打點(diǎn)行裝、吃住在外、承擔日常開(kāi)銷(xiāo)。在此過(guò)程中，我意識到自己的責任并嘗試在這個(gè)不同于家庭的環(huán)境中保持秩序。這讓我對自身獨立能力有了更深刻的認識，并認識到真正獨立的方式，是能夠全面地控制自己的生活以及處理與他人合作、交往的各種問(wèn)題。因此中學(xué)游學(xué)，是自理能力的升級版，而這樣的體驗可以在日后為我獨立生活或是留學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
五、啟迪人生。
中學(xué)游學(xué)不僅延伸了我的課堂知識，增強了我的人際交往技能，也激勵我開(kāi)展更廣泛且深入的學(xué)習與探索。在日本，我去參觀(guān)了科技公司，在那里，我得以親密接觸由高端技術(shù)打造的電子產(chǎn)品，并了解到其中諸多的科學(xué)技術(shù)突破。這些體驗讓我感受到當今世界的變化是如此迅猛，引導我更加深入地了解，為了更好地掌握經(jīng)濟發(fā)展的方向和發(fā)展趨勢，我計劃了將來(lái)可以去參加更多的研學(xué)活動(dòng)和學(xué)術(shù)會(huì )議，為個(gè)人的學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗和背景。
總而言之，中學(xué)游學(xué)在許多方面都能夠感受到它對自身的價(jià)值。這些體驗不能夠從書(shū)本上找到，而只有親身去感受和體驗才能讓人事實(shí)上明白。在游學(xué)中，我們不僅是在旅行，更是在打開(kāi)眼界、增加自信、提升各種能力的過(guò)程。華麗的回國不止一場(chǎng)旅行，更是種激動(dòng)人心的歷程，讓我們有機會(huì )成為更好、更全面發(fā)展了的人。
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