《城南舊事》的讀后感(匯編15篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《城南舊事》的讀后感，希望對大家有所幫助。
《城南舊事》的讀后感1
“長(cháng)亭外，古道邊芳草碧連天�！�
每每想起英子，我的腦海中就會(huì )浮現英子純真無(wú)瑕的笑容，又從心里涌出一陣陣的失落�！冻悄吓f事》中英子的童年引起我太多太多的共鳴，感覺(jué)自己可以深深的理解英子。
時(shí)間一直向前走。沒(méi)有走到盡頭。沒(méi)有暫停鍵，我們被迫長(cháng)大，完結每一段不得不完結的關(guān)系，宋媽?zhuān)琹an姨娘，蹲在草地的那個(gè)人……這些人隨著(zhù)英子的長(cháng)大沒(méi)有了影子，“我想他們是跟英子失去的童年一起失去了。我們是多么喜歡長(cháng)高，變成大人，我們又是多么怕呢！”一個(gè)一個(gè)人的離去讓英子童年的色彩漸漸變得黯淡，這是多么的可怕，讓稚嫩的英子從小就感到無(wú)力和無(wú)奈。這讓我想起張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有鄉野那種小雛菊，升的不事張揚，謝的也含蓄無(wú)聲。它的凋零不是風(fēng)景，說(shuō)來(lái)就來(lái)，只是安靜溫暖地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里和整個(gè)季節一起來(lái)去�！边@種別離，沒(méi)有驚天動(dòng)地，相反地，它只留下一句話(huà)：“英子，長(cháng)大了多讓著(zhù)點(diǎn)弟弟，別惹媽媽生氣……”它悄然無(wú)聲，恍恍惚惚，恍恍惚惚……張愛(ài)玲曾言：“人生聚散本來(lái)就是常事，我們終有藏著(zhù)淚珠撒手的一天�！比松谋瘹g離合，英子也逃不過(guò)，她甚至比我們提早了幾十年承受，英子爸爸鼓勵英子：“不要怕，無(wú)論什么困難，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！焙髞�(lái)英子在面對爸爸的離開(kāi)時(shí)，又是如此的冷靜。她的冷靜讓我從心底里發(fā)涼。她才小學(xué)畢業(yè)。卻能承受年齡心智范圍之外的東西，是如此的殘酷，又是如此難過(guò)。當我看到她的冷靜時(shí)，我想起白巖松說(shuō)過(guò)：“一生中總會(huì )遇到這樣的時(shí)候，你的內心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得奇怪，這種戰爭，注定是單槍匹馬的�！笔堑�，我沒(méi)有辦法準確地了解英子內心最真實(shí)的想法，但是我知道，這場(chǎng)戰爭，沒(méi)人能替她承擔，這痛苦與難過(guò)，也沒(méi)人能替她分擔�；叵肫鹩⒆赢厴I(yè)典禮的前后，才明白，長(cháng)大是一夜之間的事，所有的說(shuō)教都不如自己醒悟來(lái)得重要，垂落的夾竹桃，爸爸的花兒落了，英子也不是小孩子了……
“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
“為什么哭”
“我沒(méi)有哭，我每次唱這支歌，眼淚就掉下來(lái)了，管也管不住……”
《城南舊事》的讀后感2
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《城南舊事》，我很高興，也很期待里面寫(xiě)了什么。
翻開(kāi)那漆黑而又帶有一點(diǎn)神秘的封面，我的"讀書(shū)之旅"開(kāi)始了。
我每看完一章故事，都感到有那么一點(diǎn)兒惋惜。因為，每一次一章故事告一段落后，故事里面英子（林海音小時(shí)候的乳名）的各位親戚或者是朋友，都以種種理由離開(kāi)英子，一直到最后一章——爸爸的花兒落了，英子幾乎所有的親人，都像影子一樣消失后，她的童年也消失了。
整本《城南舊事》令我印象深刻的是英子在惠安館遇見(jiàn)并且和那個(gè)被大家稱(chēng)為"瘋女人"——秀貞相處的那段時(shí)光。一開(kāi)始，我還是擔心“瘋女人”秀貞對英子作出身危險的事情，但驚人的是英子卻和秀貞友好的相處了，這也足以向大家表現出她童年時(shí)的善良和天真。直到有一天后，秀貞突然對聽(tīng)故事的英子談起了小桂子，并常常談起她，秀貞還和英子說(shuō)，小桂子有一條青疤。
有一天，小妞兒對英子說(shuō)她不是爸爸媽媽親生的，并且轉過(guò)身來(lái)，英子卻在她脖子上找到了一條青疤，英子趕忙把她領(lǐng)到秀貞那里，她們母女倆當晚就坐火車(chē)走了，英子也暈了十天。這里也能體現出英子對她的所有朋友的離去都懷有思念之情。
第二段：我們看海去，這句話(huà)使井邊一位小偷對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。就這是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字的背后，卻一直襯托著(zhù)英子兒時(shí)到現在的夢(mèng)想。小偷也告訴她會(huì )帶他去看海�？僧敃r(shí)一群人一直在追捕他，這是英子沒(méi)見(jiàn)著(zhù)它既幾會(huì )她就被抓去被人笑話(huà)，這也使英子一直沒(méi)能出去見(jiàn)見(jiàn)世面。但是英子的那種友好的精神卻值得讓我們學(xué)習。
還有最后一段：爸爸的花兒落了，題目取得很悲傷連同與結果，我只是不明白為什么英子在最后得知爸爸去世后為什么顯得那么冷靜？爸爸的花兒落了，石榴也落了……爸爸精心培養出來(lái)得花幾乎全落了，但是爸爸養育出來(lái)的英子卻沒(méi)有倒下去。爸爸的死，成了英子不再是小孩子的最好證據，也同樣證明了英子十三歲不用親朋好友照顧的最好依據。這也能教導我們十三歲能獨立的能力。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，它講述的是她小時(shí)候童年是在北京城南的故事。雖然故事主人公有時(shí)候顯得弱不禁風(fēng)、微不足道，但是她卻教會(huì )了我很多知識、本領(lǐng)和心態(tài)，這本書(shū)的確讓我受益匪淺，我要好好珍藏著(zhù)！
《城南舊事》的讀后感3
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！弊髡咭赃@樣的一句話(huà)給《城南舊事》畫(huà)上了一個(gè)句號，給人以無(wú)限的遐想。作者英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子從此挑起了家庭的重擔，從此滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年生活就此結束了。
《城南舊事》就是作者回憶在老北京城(南面)度過(guò)的童年生活的一篇短篇小說(shuō)集，由《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花落了》五篇短篇小說(shuō)組成。這些小說(shuō)各自獨立，每篇作者都以不同的敘述角度來(lái)反映在她童年時(shí)代人們的生活，其中，令我印象最深的就是《驢兒打滾》這篇短文。
《驢打滾兒》中的“驢打滾兒”是一種食物，是宋媽領(lǐng)著(zhù)小英子到哈德門(mén)找被丈夫丟棄的女兒時(shí)給英子買(mǎi)來(lái)吃的;“驢打滾兒”也是驢在地上打滾的意思。這篇小說(shuō)講述了宋媽為了生計，忍痛離開(kāi)幼小的孩子們，來(lái)到城里給作者的家里當奶媽?zhuān)畠壕徒o人家喂奶。宋媽常年離開(kāi)家鄉，她的兒子“小栓子”和女兒“丫頭子”就讓丈夫照管，丈夫每年騎著(zhù)毛驢進(jìn)城給宋媽帶來(lái)鄉下土特產(chǎn)品，給宋媽帶來(lái)生活的動(dòng)力和希望。宋媽把自己辛勤的勞動(dòng)所得交給丈夫，希望家鄉的生活能有所改善�？墒�，令宋媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她的丈夫絲毫沒(méi)有把她辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)當一回事兒，常常丟下孩子到后坡草棚里耍錢(qián)(賭錢(qián))，結果，“小栓子”在河邊玩水時(shí)掉進(jìn)河里淹死了;為了有錢(qián)去賭博，“丫頭子”也被他賣(mài)了。宋媽后悔莫及，只能跟著(zhù)丈夫回家鄉，或許再生一個(gè)孩子;或許，她再也不會(huì )進(jìn)城了?
我認為，《驢打滾兒》是《城南舊事》中最有力量的一篇小說(shuō)。作者雖然沒(méi)有用許多花哨的文字，但是從那字里行間都流露出作者對舊社會(huì )婦女的同情之意，樸素的文字，卻觸動(dòng)了讀者心靈深處最軟弱的那根弦。宋媽的悲劇，使我思考了許多，讓我看到了舊社會(huì )婦女們的無(wú)奈以及她們卑微的地位和悲慘的命運。宋媽的丈夫丟下孩子，只管自己賭錢(qián)，孩子在他的眼里根本算不了什么，他為了錢(qián)，為了滿(mǎn)足自己的意愿，甚至A把孩子賣(mài)了……而宋媽呢，只能在背后低聲哭泣……
聯(lián)想到當今社會(huì )，比起那個(gè)時(shí)代，我想，我們女孩子的生活是多么的幸福!
《城南舊事》的讀后感4
童年天真無(wú)邪的目光，看到的一切，都是那么溫馨，富有詩(shī)意。即使是艱難險阻、人情冷暖，都會(huì )令人難以忘懷。小英子與瘋女人的幾度會(huì )面，寥寥幾筆，讓人揪心不已，這就是文學(xué)的魅力。
和小英子年齡相近的同學(xué)們，每個(gè)人心中都會(huì )有一部《城南舊事》，請聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音：
北京，胡同。這是英子模糊而深刻的記憶。這里不是英子的故鄉，卻是童年的歸宿。這里充斥了成長(cháng)的悲歡與離合，精彩與思考。英子的童年起初是北京胡同里肆意撒歡的孩童，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，走到哪兒都有長(cháng)輩們寵溺的責備。那是最幸福的時(shí)光，就像她記憶中冬陽(yáng)里的駱駝，從不著(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的。
六歲，助秀貞與伙伴兒妞兒團聚，從此生命中多了對母性的理解；七歲，對海和天的懵懂，對善與惡的摸索，讓她多了對人性的思考；八歲，蘭姨娘的笑音與母親的苦澀，或許讓她對世事更清晰了；九歲，宋媽乘驢歸去，她在無(wú)奈中也體會(huì )了不得不失去。畢業(yè)那會(huì )兒，石榴樹(shù)枯了，與父親從此陰陽(yáng)兩隔，就是童年遠去的標志吧。這些都是英子的童年，她所珍視的、懷念的、流逝的。
在目次中看見(jiàn)一篇《超越悲歡的童年》。由于孩子不詮釋?zhuān)辉u判，故事中的人物以自然、真實(shí)的面貌出現，扮演他們自己喜怒哀樂(lè )的一生。英子的童年有著(zhù)幸福的時(shí)光，卻也承擔了不一般的痛楚。超越悲歡，那是童年的懵懂，那是孩子真實(shí)的眼睛，那是自己的感受。童年往事中，身邊的人或事有意無(wú)意的離去，填充了它們——人生的磨礪。
多希望不要經(jīng)歷苦難啊，但人生確實(shí)是在苦難之后更豐厚的。人生中和你我產(chǎn)生交集或者只是擦肩而過(guò)的，總會(huì )為我們留下點(diǎn)什么，接著(zhù)他們漸行漸遠，最后在記憶中消散。讀后感·給予我們的，哪怕包括他們的離去，或多或少地推動(dòng)我們對喜，對悲，對世事的看透。
我們悲嘆無(wú)憂(yōu)的離去，又不得不笑對成長(cháng)。責任倉猝而沉重地迎面而來(lái)，也許一時(shí)之間讓人不堪一擊，正如英子作為長(cháng)女。
但我們也必須明白：童年的我們渴求成長(cháng)，成長(cháng)中的我們又懷念童年。我們試著(zhù)理解人生就是“一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光�！睙o(wú)礙，只要從容地接受每一段時(shí)光，體會(huì )它獨特的精彩。至少，學(xué)著(zhù)從容。
《城南舊事》的讀后感5
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首耳熟能詳的歌曲再次觸動(dòng)我的心弦時(shí)，我仿佛又看到學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲的秀貞和身世可憐的妞兒。
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本書(shū)，它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合�！痘莅拆^傳奇》《我們看海去》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū)，我好像長(cháng)大了，看得清事物的是與非、對與錯了。
拿起《城南舊事》的時(shí)候，書(shū)中描寫(xiě)的一切那么美好，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是這文字中間蕩漾著(zhù)的一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。
看罷，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為我已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的東西，因為它不刻意表達什么，只一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己一樣，那樣不疾不徐，那樣純凈淡泊，那樣滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。
全書(shū)的最后一章—《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》是我感觸最深的章，寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。當讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺時(shí)一樣”，我就明白父親不能看著(zhù)女兒上臺做代表，女兒只能戴一朵夾竹桃懷念父親的心情。作者一直以來(lái)都把父親的話(huà)銘記在心里，努力拼搏。文章寫(xiě)英子的父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現實(shí)，她鎮定地接受了事實(shí)，決定擔負起幫助家人的責任。全書(shū)以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾。是呀，長(cháng)大了就得負責任，長(cháng)大就意味著(zhù)不再讓人擔憂(yōu)。雖然生活的重擔壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)成長(cháng)，不再任性。
暮然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉的音樂(lè )仍在耳畔縈繞著(zhù)：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
《城南舊事》的讀后感6
午后的陽(yáng)光下是悠閑的，散漫的。一個(gè)人泡一壺好茶，讓茶香溢滿(mǎn)書(shū)屋，捧著(zhù)書(shū)靜靜的閱讀。此時(shí)與書(shū)的親近，是書(shū)的內容走進(jìn)我的心靈，與我融為一體，心與心在碰撞震撼著(zhù)我。于是我找到了知己。
靜靜的看完手邊的《城南舊事》，它把我拉進(jìn)了一個(gè)懷舊的心靈里，將自己多層次的情緒色彩以一種自然的不著(zhù)痕跡的手段精細的表現出來(lái)。讀《城南舊事》心頭會(huì )蕩起一絲絲溫暖，她不刻意的表達著(zhù)什么，文中沒(méi)有風(fēng)花雪月，沒(méi)有豪言壯志，只有娓娓道來(lái)。像我此時(shí)品的茶，像我昨日飲的酒。她不經(jīng)意的表達著(zhù)什么，卻為我留下了濃郁深厚的清香，使人有一種暈的感覺(jué)。
林海音帶著(zhù)我走進(jìn)了《惠安館》，認識了《蘭姨娘》，在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，回憶著(zhù)《冬陽(yáng)-童年-駱駝隊》。作者筆下的人物是那樣的真實(shí)而生動(dòng)的再現當年當地的人們生活，他們善良，愚昧。他們充滿(mǎn)歡笑還有悲傷，這些把我帶進(jìn)了作者的精神世界里。年輕漂亮的小蕓要嫁人了，她和姐妹們討論著(zhù)嫁妝的購置和對未來(lái)生活的展望。她的母親方老太太為小蕓繡著(zhù)鴛鴦?wù)�，她在隔壁�?tīng)著(zhù)女兒和好友的交流后，從孩子的故事中找到了自己年輕的影子-----文字在不經(jīng)意中鼓舞著(zhù)我們，對于目前要有信心和希望，不然日子就難熬了。
記得小時(shí)候，吃過(guò)晚飯的夏夜。崖上的鄰居們散坐一片，閑言碎語(yǔ)，有一句沒(méi)一句或者熱烈的議論著(zhù)，聊著(zhù)他們的事情，關(guān)于莊稼的，關(guān)于新聞的，還有鄰居誰(shuí)的孩子考上大學(xué)了等等。我們小孩子在崖上捉迷藏，踢沙包，還有沙包找不到的吵鬧聲和歡笑聲�！堆墓适隆方o了我就是這樣的感覺(jué)而身臨其境。林海音用語(yǔ)言來(lái)產(chǎn)生與我的共鳴，她努力把我的視線(xiàn)和思想牽引到與作品一樣的境地，她把人寫(xiě)的真而存在。通過(guò)這篇文字再次說(shuō)明了素材來(lái)自生活中的所見(jiàn)所聞，對于多種人物的心理描寫(xiě)和細致的刻畫(huà)，反映出每個(gè)人的性格，所述的語(yǔ)言更能符合人物的特點(diǎn)。
崖上的核桃樹(shù)老了，這棵樹(shù)伴隨著(zhù)幾代人一路走來(lái)。收獲的季節里，我站在樹(shù)上打著(zhù)核桃，也敲打著(zhù)我的記憶。我收獲著(zhù)豐碩的果實(shí)，也收獲著(zhù)《城南舊事》的精神食糧。
《城南舊事》的讀后感7
愛(ài)唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的.蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說(shuō)——《城南舊事》。對于小說(shuō)，我一般只是看個(gè)開(kāi)頭和結尾，少數會(huì )看完。而《城南舊事》，至今我已經(jīng)看了八遍，我深深地愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)候的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度，生動(dòng)地描繪了老北京城人們的生活，也記載了一個(gè)孩子由任性變得乖巧懂事的過(guò)程。隨著(zhù)英子的成長(cháng)，一些事，一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著(zhù)英子童年的結束而離開(kāi)。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個(gè)小孩子了。
我愛(ài)英子，愛(ài)她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心對待每一個(gè)人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深打動(dòng)人心。英子也調皮，她賴(lài)床不想上學(xué)，但后來(lái)，在爸爸的教育下，她養成了天天早起的好習慣，成了每天等待校工開(kāi)大門(mén)的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太可愛(ài)了！
我愛(ài)英子，愛(ài)她的堅強。在妞兒與她媽媽離開(kāi)之際，她終于撐不住倒下了；在爸爸離世時(shí)，她迅速冷靜下來(lái)，只為了完成爸爸的囑托——堅強地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了！
我愛(ài)英子，我可憐她。她還那么小，就失去了爸爸，就要承擔起作為一個(gè)小大人的責任。相比我而言，我們似乎差了十萬(wàn)八千里。我是溫室中的花朵，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“公主式”生活，有時(shí)還要挑三揀四。英子讓我懂得了，年齡不會(huì )成為承擔責任的限制。小小的我們，也有著(zhù)一份小小的，對于社會(huì )和家庭的責任。我們應該去主動(dòng)承擔，像英子一樣，關(guān)心別人，照顧別人。那個(gè)小小的孩子真是太了不起了！
有人說(shuō)，《城南舊事》是虛構的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜愛(ài)。在這本書(shū)里，我看到了童真，看到了善良，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不僅僅是一張張生動(dòng)的生活畫(huà)卷，更重要的是一次次的感動(dòng)和其中蘊含著(zhù)的道理。這就是我愛(ài)這本書(shū)的原因，這就是我愛(ài)上那個(gè)孩子的原因。
“孩子是這個(gè)世界上最可愛(ài)的生物�！币稽c(diǎn)兒也沒(méi)有錯！英子讓我著(zhù)迷！她的童年，有坎坷有淚水，當然也少不了歡樂(lè )和笑聲。我愛(ài)英子，愛(ài)她的童年，愛(ài)她的“城南舊事”。
愛(ài)上那個(gè)個(gè)孩子，愛(ài)上那份童真！
《城南舊事》的讀后感8
童年的生活是如此令人懷念，我擁有一個(gè)多姿多彩的童年，也非�？释绖e人的童年。因此我迷上了一本《城南舊事》來(lái)看一看林海英的童年。其中有許多有關(guān)童年的故事，但是我最難忘的是《城南舊事》的序言《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》。
故事是這樣的：“駱駝隊伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì )知道，打頭兒的那一匹，長(cháng)脖子底下總系著(zhù)一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，‘當、當、當”地響�！盀槭裁匆粋�(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會(huì )咬它們，所以人類(lèi)給它帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護著(zhù)，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法，我對爸爸說(shuō)：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著(zhù)從胃里反芻出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人類(lèi)，耐不住那長(cháng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣才給駱駝帶上了鈴鐺。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，童年卻一去不還了�！�
這段文字我從駱駝身上看出了作者天真爛漫的童年生活，作者還是一個(gè)活潑可愛(ài)的天真的人，她擁有獨特的情感，與他人不同的想法，她的想法，她想是因為拉駱駝的人挨不住長(cháng)途寂寞的路程，才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣罷了，這天真的想法唯有在童年時(shí)候的我們才會(huì )有，成人是想都沒(méi)有想過(guò)，所以我們要珍惜現在的美好時(shí)光，不要讓他輕易的流逝。在我們生活中也有像林海英一樣擁有天真爛漫童年的人，可是高爾基的童年卻并不這樣幸福，它的童年本應天真爛漫，自由自在，可是由于外國的規矩導致他們家不和，兩個(gè)叔叔爭權奪勢，外祖父嚴厲無(wú)比，家里只有母親照顧她，但也不幸早逝了，他只能靠外祖母以免受到兩個(gè)叔叔的欺凌。即使如此他還是非常珍惜自己的童年，寫(xiě)下了《童年》。有著(zhù)如此艱苦的童年生活的高爾基都這么珍惜自己的童年，何況是擁有幸福生活的我們呢？
這篇《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》和高爾基的事例夠告訴我們要珍惜童年的時(shí)光，童年的生活是多么多姿多彩，我們要珍惜自由自在童年的同時(shí)，應該把握好美好時(shí)光好好學(xué)習，做一些有意義的事，更要保持一顆純潔的童心，為我們的童年生活填上精彩的一筆。
《城南舊事》的讀后感9
前兩天，我拜讀了林海音的《城南舊事》，感觸頗多。
《城南舊事》將五個(gè)故事串聯(lián)在一起：惠安館的“瘋”女人秀貞，荒園中的厚嘴唇青年、敢于追求理想的蘭姨娘、身世悲慘的宋媽?zhuān)粋�(gè)個(gè)豐富的人物形象在我心中縈繞…… 最讓我印象深刻的便是那個(gè)小偷——一個(gè)厚嘴唇的年輕人。這個(gè)厚嘴唇的年輕人，是英子在她家門(mén)口的一片荒地里認識的。他為了供養弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人也被警察抓走了。
在這個(gè)故事里，最讓我感動(dòng)的是年輕人與英子之間那個(gè)“我們去看�！钡募s定�！靶∶妹�，等我弟弟坐大輪船去國外念書(shū)的時(shí)候，咱們給他送行去，就能看到大海了�？纯创蠛８煊惺裁床灰粯��！薄拔覀兛春Ｈ�！我們看海去！英子又高興地念起來(lái)�！本褪侨绱颂煺娴膶υ�(huà)，夾雜著(zhù)美好的期許�！熬拖穹植磺搴：吞煲粯�，我分不清好人和壞人”英子這樣說(shuō)到。我也搞不懂，他到底是好人還是壞人，但我知道他是個(gè)善良的人。他也同樣自責著(zhù)，同樣疑惑著(zhù)。他對自己的迷茫，不停地敲打著(zhù)我的心。直到他遇見(jiàn)了同樣善良天真的小英子，才露出了他善良的一面。他們無(wú)話(huà)不說(shuō)，他們推心置腹，甚至立下了“我們看海去”這樣美好的約定。偶爾，英子也會(huì )想，會(huì )不會(huì )又失去一個(gè)朋友？“我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朋友，人家說(shuō)她是瘋子，我卻很喜歡她。這個(gè)人呢？人們會(huì )管他叫什么？我很怕離別，將會(huì )像那次離別瘋子一樣與他離別嗎？”英子這樣發(fā)問(wèn)。
這個(gè)故事如此簡(jiǎn)單，如此純凈，又讓人如此戀戀不舍。其中的是是非非，在英子眼中雖然是深沉的，但還是那么充滿(mǎn)希望：這里每一個(gè)故事都是心酸的，都關(guān)系著(zhù)生死離別，卻有一種生命的本真在，有一種希望在升騰彌漫。那份對大海、藍天和火紅的太陽(yáng)的希望，對這些東西強烈的期望，涌動(dòng)在英子心底。雖然這每一寸的掙扎，每件事的不舍，都是低沉的，但英子心底只有善良、希望和博愛(ài)。
“我慢慢躲進(jìn)大門(mén)里，依在媽媽的身邊，想哭�！薄坝⒆�，你看見(jiàn)這個(gè)人了沒(méi)有？你不是喜歡寫(xiě)文章嗎？將來(lái)你長(cháng)大了，就把今天的事寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)一說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊，又落得這么個(gè)下場(chǎng)�！薄安�！我反抗媽媽這樣教育我！我將來(lái)長(cháng)大是要這么寫(xiě)：我們看海去！”
《城南舊事》的讀后感10
童年猶如一朵美麗綻放的花朵，每過(guò)一年花瓣就會(huì )消失一片，當這朵美麗綻放的花朵消失的無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，也就意味著(zhù)童年真正的結束了。我說(shuō)的這個(gè)故事就是在童年中過(guò)去的。
《城南舊事》這本書(shū)講了：小英子與他的家人來(lái)到了北京，住在一條胡同里，還有一位伴隨在英子身邊的奶媽。在北京的這一段時(shí)間中，強大的好奇心使英子認識了兩位好朋友好朋友——瘋瘋癲癲的貞、會(huì )唱戲的妞兒。不久，英子認識了一個(gè)青年男人，可是天真的英子并不知道那個(gè)青年男人是一個(gè)小偷，等到那個(gè)男人被抓起來(lái)時(shí)她才恍然大悟。在接下去的幾天時(shí)間里英子的蘭姨娘又來(lái)了，同時(shí)英子的同鄉徳先也來(lái)了，由于蘭姨娘和德先的關(guān)系相處得很好，就連最后他們倆也是一塊走的。過(guò)了一年，奶媽的丈夫來(lái)要錢(qián)了，但她一聽(tīng)說(shuō)他的孩子死了，十分傷心。時(shí)間在流逝，轉眼間英子已經(jīng)畢業(yè)了，長(cháng)成了大孩子，但是她的父親卻病在床上，直到咽下最后一口氣，英子才徹底明白：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
在這我見(jiàn)證了英子童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷、有開(kāi)心、有痛心、有天真，這時(shí)我不禁想起了我的童年：有一次，我和我的兩個(gè)姐姐一起去外面跳皮筋，還買(mǎi)了幾根棒棒糖吃著(zhù)，正當我們玩得熱火朝天時(shí)，突然，下起了大雨，我們姐幾個(gè)一看這下可完蛋了，該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì )兒，我們想到了我們以前設置的秘密基地，于是我們就去那躲雨了�？删驮谌ッ孛芑氐穆飞�，我的一個(gè)姐姐突然摔倒了，腿上還流出了血，我們這下可著(zhù)急了，但我的另一個(gè)姐姐對我說(shuō)：“不要氣餒，只要我們能帶她走一步，那就走一步，總比不走強吧。不一會(huì )兒，我們三個(gè)人相互攙扶著(zhù)，走到了秘密基地。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，我和姐姐們出來(lái)了，看到了好似橋一般的彩虹，五彩繽紛美麗極了！就這樣我們回到了家中。頓時(shí)，我感到了什么叫做共患難。
童年就像一朵花瓣，就像一瓶冰涼的水，等這朵花枯萎了花瓣消失的無(wú)影無(wú)蹤了，等這一瓶水流盡了，你的童年就再也沒(méi)有了，再也不會(huì )出現了。等你再想回到那個(gè)游戲時(shí)，已經(jīng)不可能了，如果你還記得，那就是一個(gè)回憶。所以我們要珍惜好這個(gè)童年，不要白白浪費，做一些力所能及的事情。
《城南舊事》的讀后感11
駝鈴悠悠，悠出童年遐想；冬陽(yáng)暖暖，暖出童年成長(cháng)。多年之后，你是否還記得當年城南巷弄中，我們美麗的過(guò)往。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”，聽(tīng)著(zhù)這首歌謠，我懷著(zhù)平靜的心情，拜讀了《城南舊事》這本書(shū)。它的作者名叫林海音，我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)她的文章《爸爸的花落了》就出自這本書(shū)。這本書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，字里行間流露出一個(gè)孩子稚嫩的世界觀(guān)。因為年輕，所以美好。全書(shū)篇幅不長(cháng)，以一篇名叫《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》的序開(kāi)頭，名字聽(tīng)起來(lái)樸實(shí)而溫暖�；蛟S，作者也是在一個(gè)寧靜的冬日，開(kāi)始著(zhù)筆來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)溫暖的小故事吧。全書(shū)分為五章——《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了》。每個(gè)篇章都是一個(gè)獨立的小故事，講述的是小女孩英子身邊的人和事，全書(shū)透著(zhù)濃濃的北京風(fēng)味，在當今眾多的文學(xué)作品當中獨樹(shù)一幟，受到許多人的喜愛(ài)。
小女孩英子是一個(gè)北京胡同妞兒。她善良，純真，樂(lè )于助人，待人誠懇，有著(zhù)許多閃光點(diǎn)。因為是孩子，所以想法異于常人，但正是這些看似可笑的想法，告訴讀者當時(shí)北京的社會(huì )現狀和勞動(dòng)人民艱辛的生活。同樣，這是一本講述童年的書(shū)。童年，總是美好的。
英子的童年，自由爛漫。她和我們一樣，要上學(xué)，要考好試，她和許多女孩一樣，有小小的虛榮心，也有些任性。但正是這些孩子才有的特點(diǎn)，拉近了英子與讀者間的距離。她幫助惠安館的瘋子秀貞找回失散多年的女兒；她與一個(gè)陌生人共同暢想看海的旅程；她會(huì )在宋
媽離開(kāi)后，黯然神傷；她也會(huì )在爸爸的夾竹桃花兒落下之后，悄然長(cháng)大�！冻悄吓f事》是一部成長(cháng)史，英子的喜怒哀樂(lè )，也是我們經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的，這是青春最動(dòng)人的旋律。
我想到了我們的童年，與英子一樣，我們在父母的高期待高要求下長(cháng)大，成長(cháng)的煩惱，也困擾著(zhù)我們，于是喜怒哀樂(lè )不可避免，但奮斗永不停歇。英子在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，以全校第一名的成績(jì)來(lái)全校發(fā)言，我們也可以經(jīng)過(guò)奮斗走進(jìn)向往的學(xué)校；英子在爸爸離去后，一夜間成長(cháng)為懂事的好姑娘，我們也會(huì )遭遇許多的磨難，最終走向成功的彼岸。要記得，成功不是你得到了什么，而是奮斗的過(guò)程�！冻悄吓f事》教會(huì )我們成長(cháng)，教會(huì )我們面對，也教會(huì )我們永不消逝的純真。
在這個(gè)世界上，總有人正在年輕著(zhù)。
成長(cháng)，也許殘酷，但一定美好。
《城南舊事》的讀后感12
城南舊事許多年前聽(tīng)過(guò)這書(shū)的名字，連同所有想象都濃縮在這四個(gè)字上。城南，或許是小鎮的南邊，舊事，所有埋在腦海深處勾人回憶的斑斑駁駁。
真正讀來(lái)，城南，并非小鎮而是帝都，那時(shí)她有個(gè)令人遐想，承接了多少滄桑的名字——北平，而舊事或許并不斑駁，卻可以足夠遙遠，遙遠得能讓人讀出歷史的氣息。
每個(gè)人都有念念不忘的童年，或說(shuō)已忘，或說(shuō)不忘，都被歲月一一掩埋，卻從我們的身上，言行舉止，一份眼神，會(huì )悄悄透露，那段無(wú)知純真，如同秋日的桂香久久沒(méi)有散去，這時(shí)我們或許會(huì )理解作者的那段話(huà)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！笨纯赐�，看看幼時(shí)玩耍的胡同，看看昔日玩伴，歲月悄無(wú)聲息默默改變，我們在時(shí)間面前永遠微不足道。
似乎每個(gè)生命中都要遇到一個(gè)與常人不同的人，有人稱(chēng)他們?yōu)椤隘傋印�，有人稱(chēng)他們?yōu)椤疤觳拧�，但無(wú)論怎樣稱(chēng)呼，總之他們與我們不同，城南舊事里的秀貞，或是童年時(shí)小區里瘋女人，都一樣，別人眼里的荒唐，自己生活中的國王，而小孩子總是那樣憑著(zhù)好奇，卻看那個(gè)不同或許還閃著(zhù)光的世界，但隨著(zhù)童年時(shí)被好奇主宰時(shí)的逝去，這份想法也被恐懼世俗眼光沖淡，此時(shí)讓我想起梵高。
似乎童年時(shí)，我們都以為我們可以拯救每個(gè)生活在水深火熱之中的人，或許那時(shí)世界在眼中很小，于是每個(gè)孩子都幻想成為超級英雄，打倒怪獸，拯救世界，可是那些比我們成熟，比我們擁有更多的人，連自己都拯救不了，更拯救不了世界，我們又從何出發(fā)，去拯救世界？可是那時(shí)的我們，不懂得，也不會(huì )去想，只想去做，于是做了，卻成了大人眼中荒唐的鬧劇，但我想直至今日，那些勇敢去做的日子還躲在記憶里閃閃發(fā)光，那些所有妄圖的拯救，或許最后沒(méi)有拯救誰(shuí)，卻拯救了我們自己，提醒我們何為人性。
童年的意義，不是讓我們感嘆時(shí)光易逝，物是人非，而是讓我們透過(guò)童年純真，反思自己丟了多少純真，反思我們是否被世俗打磨得圓滑，而失去了自己所有的棱角？是否被利益蒙蔽了眼，忘了人性？于是會(huì )發(fā)現此時(shí)此刻的自己，也許還不如幼時(shí)那個(gè)無(wú)知的自己，但逝去的終歸要逝去，我們仍要前行，而那個(gè)童年會(huì )在我們身后，默默影響我們，讓我們恪守自己的本性，守住自己的本心。
于是我想請上帝賜予每個(gè)人幸福的童年，世界也會(huì )因此變得平和而純真。
《城南舊事》的讀后感13
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè )樂(lè )，都在這本書(shū)里展現了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
童年，是一首由夢(mèng)的音符譜寫(xiě)的美妙歌曲，是一串隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴，讓人陶醉。
讀著(zhù)著(zhù)名作家林海音的《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)中，走進(jìn)了作者的童年，走進(jìn)了英子在城南度過(guò)的生活，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地流入我的腦海：惠安館、殘陽(yáng)駝鈴、草垛子、驢打滾兒……美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)了二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。作者透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界中的悲歡離合和她充實(shí)精彩的童年
全書(shū)的最后一章——爸爸的花兒落了，使我印象最深，每當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣!”這句話(huà)時(shí)，內心很是失落，我的眼前總是出現英子一個(gè)人在默默地祈禱著(zhù)父親能早日康復，去看她的演出。作者寫(xiě)愛(ài)花的爸爸病危時(shí)，以花暗示了父親病情在不斷加重，就像凋謝的花而一般，毫無(wú)生機。此時(shí)的英子不再逃避，她從容地接受了事實(shí)，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”結尾，作者用樸實(shí)而生動(dòng)的文筆，給我們講述了離開(kāi)父親時(shí)無(wú)奈、痛楚的心情，也給人留下了無(wú)限的遐想和感慨。是呀，長(cháng)大就意味著(zhù)要肩負責任，長(cháng)大就意味著(zhù)要學(xué)會(huì )靠自己。雖然生活的重擔壓在了幼小的英子肩上，但是我堅信她一旦長(cháng)大，這將會(huì )成為她人生中的一次很好的磨練。
雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和側的烘托，把每個(gè)人物的外貌性格都寫(xiě)得淋漓盡致，即使閉上眼睛，他們的身影也依舊浮現在眼前：井邊的小伙伴，惠安館的秀貞，藏在草堆里的小偷，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽……再加上聰明伶俐的英子，組成了作者充實(shí)豐富的童年世界，在這個(gè)世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹動(dòng)了每一位讀者的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本令人受益匪淺的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生的哲理�？赐辍冻悄吓f事》后，我感到陣陣的酸楚，可是它那每一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。
《城南舊事》的讀后感14
童年有著(zhù)最美好的回憶，也有著(zhù)一道道分離的傷疤，難以愈合�！冻悄吓f事》是著(zhù)名女作家林海音童年的生活為背景的自傳體小說(shuō)。在林海音筆下的城南舊事，是美好而又平凡的，一個(gè)個(gè)文字，散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息。它講述了二十世紀二十年代，六歲小女孩林英子住在北京南城的一條小胡同里發(fā)生的事�；莅查T(mén)前的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友，還有小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的奶媽宋媽都成為了英子生活中密不可分的好朋友，產(chǎn)生了深厚的感情。但是這些人都伴隨著(zhù)童年的腳步聲漸漸消逝了，英子一家遷居新簾子胡同。英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，隨著(zhù)爸爸的離開(kāi)，英子才真正體會(huì )到了自己的責任，真正的長(cháng)大了，再也不是小孩子了。這是一本充滿(mǎn)人性美的書(shū)，英子的心是純真的，當別人看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看清。英子善良、仗義、倔強、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所追求的，很多人所卻少的。
在《惠安館》一篇中，我感受到了英子的善良，她喜歡妞兒也喜歡秀貞，在她美好的意念中，妞兒和秀貞應該有自己的幸福生活，盡管她不知道最后她們會(huì )有怎樣的命運。她對小伙伴的愛(ài)憐，對秀貞的關(guān)心，處處流露出她善良美好的心靈。
《我們看海去》我知道了，其實(shí)，好人也好，壞人也罷，善良也好，丑惡也罷，每一個(gè)人的心中都有一架天平——道德的天平。我們應該如天平一樣以公正的心去衡量判斷他人的行為。
從《蘭姨娘》中體會(huì )到隨著(zhù)英子從爸爸的行為中讀出爸爸對蘭姨娘的愛(ài)慕。她為媽媽感到不平衡，但又不知道如何表示這種不平衡，她不希望媽媽受到委屈。但是，當蘭姨娘要走的時(shí)候，卻又舍不得她，想起她對自己的好，想起在一起的美好時(shí)光，看到爸爸的不舍和傷心，她覺(jué)得對不起爸爸·····成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )有一些無(wú)奈，重要的是要學(xué)會(huì )體諒別人的感受，學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。
《驢打滾兒》一篇體現了英子面對宋媽家發(fā)生難過(guò)的事情后，她表現的是一種同情與關(guān)心。宋媽在尋找丫頭兒的過(guò)程中，英子逗她開(kāi)心的時(shí)候，足以看出英子的聰明、機靈與愛(ài)心，雖然她只是一個(gè)小孩子，但也知道大人們的感情，去安慰宋媽。
《城南舊事》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。讓我更加體會(huì )到現在的幸福生活，珍惜最后的童年。
《城南舊事》的讀后感15
余光中先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：上海是張愛(ài)玲的，而北京是林海音的。我喜歡《城南舊事》，是因為它那細膩、溫馨的文字深深地吸引了我。盡管沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有復雜的修辭，其簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言卻道盡老北京的風(fēng)貌與那個(gè)年代普通北京老百姓的生活。其締造的真實(shí)的人性世界，善惡冷暖，無(wú)一不讓我感慨。但更令我動(dòng)容的是英子那一顆善良，純潔的心。
我最難以忘懷的章節便是我們看海去那一章了，這章講的是英子和厚嘴唇之間的故事。英子在一片荒草園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人，為此，她還天真得想到了李伯伯說(shuō)的厚嘴唇的人忠厚老實(shí)。后來(lái)，英子不小心暴露了厚嘴唇送給她的禮物，被便衣警察發(fā)現，巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。厚嘴唇答應的，要陪英子去看海的許諾也無(wú)法完成。這使英子非常難過(guò)。小小的年紀，英子便體會(huì )到‘聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮’。
厚嘴唇因為生活所逼，不得已做賊，養家糊口。他是有爭辯性的，他是善良的，他努力供養弟弟上學(xué)。他盡管缺錢(qián)，也沒(méi)有要對英子起壞心眼。但他在成人眼里是人人喊打的，他敗光家產(chǎn)不得不為了弟弟成了一個(gè)躲在草垛里的小偷。這讓年幼的英子認識到窮苦人家為生活所逼的無(wú)奈。這也使得到底什么是好人什么是壞人，成了英子一生也無(wú)法分清的，就像模糊的海天邊際。通過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界里的悲歡離合，道盡人世無(wú)盡心酸和無(wú)可奈何。
我們看海去!我們看海去!藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”《我們去看�！愤@首小詩(shī)常常被英子和厚嘴唇吟誦。英子沒(méi)有用有色的目光去看待他人，相反她付出的是理解和關(guān)愛(ài)。這讓我十分感動(dòng)，現實(shí)生活中，人與人之間總是存在太多的偏見(jiàn)，每個(gè)人都戴著(zhù)虛偽的面具，導致生活中常常上演著(zhù)很多悲劇。我們正需要英子這樣富有理解和愛(ài)心的眼光來(lái)敞開(kāi)心扉，接受他人。每個(gè)人都是平等的，他們也需要來(lái)自社會(huì )平等的關(guān)愛(ài)。人們經(jīng)常說(shuō)，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間，但真正在某些情況下，能做到這樣的人，卻少之又少。英子可以和“小偷”許下承諾，甚至可以認真聽(tīng)“小偷”的故事，使我陷入深深的沉思……
生活不易，不如我們以善相待。即使英子本不該這樣做，但她卻選擇這樣做，如此的善良，純潔，便是最可貴的教養。生活不會(huì )對你溫柔以待，但人的“愛(ài)意”會(huì )被愛(ài)著(zhù)的人感覺(jué)真好。
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