讀《城南舊事》有感【精】
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《城南舊事》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《城南舊事》有感1
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
這本書(shū)主要講了五個(gè)故事：《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。每個(gè)故事里都有感人的細節，讓人讀起來(lái)流連忘返，仿佛置身在主人公小英子身邊。
書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。整部小說(shuō)充滿(mǎn)了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因為現在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
讀《城南舊事》有感2
暑假的時(shí)候，我讀了《城南舊事》，并深深的喜歡上了這本書(shū)。書(shū)中作者林海音講述了自己童年的故事。
故事主要講了20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。秀珍曾和一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到墻根下，生死不明。英子對他很同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現脖頸上的青記，急忙帶她去找秀貞，秀貞認了女兒后，又急忙帶她去找爸爸，結果兩人慘死在車(chē)輪下。
英子9歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里非常傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管而來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
書(shū)中所敘述的一切都是那樣的井井有條：景、物、事、人、情完美結合，像一首淡雅的詩(shī)。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。整部小說(shuō)充滿(mǎn)了樸素、溫馨的感情�？础冻悄吓f事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)他自己！
讀《城南舊事》有感3
這本書(shū)的作者是林海音，這本書(shū)主要記述了作者林海音自己小時(shí)候在北京城南經(jīng)歷的童年往事�？赐辍冻悄吓f事》，主人公林海音在北京城南發(fā)生的那些童年趣事都一幕幕地浮現在了我的眼前......
讀著(zhù)“城南舊事”，我漸漸地走近了書(shū)中，那些畫(huà)面就像細流滲進(jìn)了我的腦海：駱駝隊、惠安館、草垛子、驢打滾兒、胡同的井......尤其是那惠安館的瘋女人--秀貞，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，最后因為肺病去世的爸爸......都令小英子和我懷念不已、回味不已。
俗話(huà)說(shuō)得好，“再透明的心靈也看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非�！闭缬⒆铀f(shuō)的，“我分不出海跟天，我分不出好人與壞人�！笔前�，在英子眼里，人太多了，她根本分不清好人與壞人......看著(zhù)林海音的童年經(jīng)歷，我的腦海里不禁浮現出我那有趣的童年經(jīng)歷......
記得我5歲那時(shí)，我在家里看電視，我仔細地聽(tīng)，突然，一陣熟悉而又優(yōu)美的歌曲滲入我的耳朵里，我心想：咦?這不是媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌--《花樣年華》嗎?可惜，媽媽不在家，不然，媽媽就可以聽(tīng)了，對了，我可以把這首歌留下來(lái)呀!于是我把電視機關(guān)了。晚上，媽媽終于回來(lái)了，我高興得趕緊把媽媽拉到電視機前，可是電視機里的歌卻已經(jīng)沒(méi)了，最后，我才知道，原來(lái)電視機里的歌是留不住的呀!
我斷斷續續地讀完了《城南舊事》，一幕幕，也斷斷續續......
讀《城南舊事》有感4
《城南舊事》這本書(shū)是以林海音自己在老北京的童年生活而寫(xiě)的一本書(shū)�！冻悄吓f事》中的五個(gè)故事，雖然互不相連，但卻有著(zhù)共同之處。故事中的主角都與小英子建立著(zhù)一定的感情，但到后來(lái)都因為不同的原因而離開(kāi)了主人公小英子。
看完了這本《城南舊事》，我印象最深的是最后一章——《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。因為我馬上也與這章中的小英子一樣快要上初中了，快要告別童年了。這最后一章寫(xiě)的是小英子的爸爸去世了，這個(gè)消息突如其來(lái)，小英子毫無(wú)準備�？墒切∮⒆舆@次卻表現出從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮定，安靜。伴隨著(zhù)父親的離去，小英子的童年就這樣結束了。
童年是人生中最美好的，等到我們長(cháng)大了以后，都會(huì )想回到童年�？墒侨私K究是要長(cháng)大的，不可能一直是一個(gè)小孩子。雖然《彼得·潘》這本書(shū)中的彼得·潘是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的小男孩，但是這畢竟不是真實(shí)的。我們可以用另一種方式來(lái)記住童年：寫(xiě)日記，拍照片。直到我們老了以后，在去翻一翻，看一看，不就可以記起很多的往事嗎？
等上了初中以后，我們就離我從小就覺(jué)得復雜的成人世界不遠了。成人了以后就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候玩過(guò)的游戲很無(wú)聊，幼稚。在一本書(shū)上的一篇文章中寫(xiě)著(zhù)：留著(zhù)一顆童心，可以讓人長(cháng)壽�？墒�，現在的大人都沒(méi)有了童心，所以世界變得枯燥無(wú)味。因此，我們要保留住我們的童心，如果老了，做一個(gè)老頑童不是挺好的嗎？
童年是人生中最美好的一段時(shí)間。即使過(guò)去了，只要我們把小時(shí)候用過(guò)，寫(xiě)過(guò)的東西拿出來(lái)在看一看，不就可以回憶起我們的童年了嗎？所以，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們請抽出點(diǎn)時(shí)間回憶你們的童年吧！
讀《城南舊事》有感5
這是一本充滿(mǎn)人情味的自傳，它通過(guò)林海音小時(shí)侯的事，以北京城的南部為背景，向讀者展現了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事的結局有喜有悲，令人思緒起伏，百感交集。作者還細致地描寫(xiě)了人與人之間的感情，以真摯的敘述，表達了自己懷念童年生活的心情。
《惠安館傳奇》中，好奇心使英子（林海音的小名）結交了人人避而遠之的“瘋子”秀貞。由于家里人不許，所以她經(jīng)常私下里去找秀貞，聽(tīng)她講她女兒——小桂子的故事。有一天，英子偶然發(fā)現自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們相間，并將媽媽的金鐲子也送于她們，讓她們去找思康叔。這人與人之間的幫助，使我感慨萬(wàn)千，英子的助人為樂(lè )也令我久久不能往返，世上的人太多了，但能真心幫助別人的，能有幾個(gè)。
世上永沒(méi)有十足的好人�！段覀兛春Ｈァ穼�(xiě)的是英子和一個(gè)小偷交上了朋友，無(wú)意中，她發(fā)現學(xué)校的尖子生竟是那個(gè)小偷的弟弟，而那個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才偷東西的。這無(wú)邊的兄弟情在我心頭久久蕩漾，使我聯(lián)想到了那個(gè)哥哥在晚上偷東西的情形，他的臉上充滿(mǎn)了無(wú)奈。啊，為了弟弟，不惜走上犯罪的道路，這多么像幕布后面，默默奉獻的工作者，把掌聲留給臺上的表演家。
這本書(shū)豐富、多彩，它記載了林海音童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它記載了林海音經(jīng)歷過(guò)的步步腳印。啊，多么美好的童年，多么有趣的童年，它充滿(mǎn)了人與人之間的感情，動(dòng)人的文字將它一一記于紙上。如今，童年已經(jīng)一去不付還了，但那記憶將永存。
讀《城南舊事》有感6
“要看炕上看去，看我們小桂子多胖，那陣兒才8個(gè)月，騎著(zhù)大金魚(yú)，滿(mǎn)屋子里轉，玩得飯都不吃，就這么淘……”這段話(huà)采自林海音先生的《城南舊事》。
這段話(huà)描寫(xiě)了惠安館的瘋子秀貞把年畫(huà)娃娃當成自己的女兒，表現出她的不正常，也表現出她對孩子深深的愛(ài)。
在秀貞瘋了的時(shí)候，她還惦記著(zhù)她失散多年的女兒小桂子，還為小桂子縫制了20多件新衣裳，天天坐在惠安館的門(mén)口，等待著(zhù)她的小桂子回家。當她找到小桂子時(shí)，摟著(zhù)她又親又抱，噓寒問(wèn)暖，這不是世間最偉大的母愛(ài)嗎？雖然她只是一個(gè)瘋子。
看到這里時(shí)，我想到，我們的母親不也是這樣愛(ài)孩子的嗎？每天早上早早的起床，為我們準備早餐，又要把我們送到學(xué)校，才急急的趕去上班；每天下午忙完了工作，又要趕快去學(xué)校接我們；回到家還要為我們準備晚餐，檢查作業(yè)，吃完晚飯，洗碗洗衣服，直到我們入睡才能休息。在這么小這么平凡的事情上，我們仍然能感受到濃濃的母愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人就是無(wú)私的為她付出，母親的付出是海洋，讓我們幸福的徜徉，母親的愛(ài)也是溫暖的港灣，給了我們安寧的生活。
林海音先生的這本書(shū)，讓我再一次從一個(gè)不同的角度看到了作為母親的艱辛，看到了母愛(ài)的偉大與不凡。
母親的愛(ài)是這世間最純凈最無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)，讓我們好好珍惜這一份愛(ài)吧！
讀《城南舊事》有感7
《城南舊事》是林海音之作。書(shū)中以小英子的角度看透了20世紀的老北京。
惠安館里的秀貞，同齡伙伴妞兒，蹲在草地上的小偷，有志氣的蘭姨娘，慈愛(ài)的宋媽……讓英子的童年留下了五彩的回憶。雖然隨著(zhù)英子成長(cháng)，這些人相繼離去，但是在她的心中，童年過(guò)得是那么美好。
這本書(shū)以純美的筆觸講述了六段故事，每一段都讓我沉思。我印象最深的是《惠安館》這篇文章。在大家眼里的“瘋子”秀貞并不是真正的瘋子，而是因為孩子被搶走，以致傷心欲絕、言行失措，造成了大家對她的誤解。英子在與秀貞的談話(huà)中，得知孩子名叫小桂子，就到處幫助秀貞尋找孩子的下落。直到英子在和好朋友妞兒玩耍時(shí)，才發(fā)現妞兒竟然就是小桂子�？吹竭@個(gè)結果，我驚訝不已。但又馬上想到，原來(lái)書(shū)中之前早有伏筆呀——妞兒作為英子最好的伙伴，也一直在尋找自己的親生父母。
合上書(shū)的最后一頁(yè)，品味著(zhù)故事的味道，英子的童年生活歷歷在目。童年一去不復返，當我們想尋找它時(shí)，卻已不見(jiàn)蹤影，只留在深深的記憶中。就讓我們珍惜身邊的一切吧，別讓它們成為不可挽回的遺憾。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……
讀《城南舊事》有感8
“我就分不清天空和大海。金紅的太陽(yáng)，是從藍色大海上升起來(lái)的呢？還是從藍色天空升起來(lái)的呢？”
小小的英子閉上眼睛默默地想。她把自己想象成躺在一艘擁有白色帆布的小船里，亦或者是睡在柔軟云層上的小小人兒。
記得，她曾對“小偷”說(shuō)過(guò)，自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，所以不知道海長(cháng)什么樣子，也分不清海和天到底有什么區別。但那個(gè)“小偷”卻說(shuō)，她總有一天會(huì )分清的。那個(gè)“小偷”語(yǔ)調中的悲傷、蒼涼與無(wú)奈讓她恍惚了。她不明白。在她看來(lái)，那個(gè)“小偷”是一個(gè)好人，因為他是一個(gè)好哥哥，他做的一切只不過(guò)是為了供弟弟讀書(shū)。但是，在英子周?chē)乃腥硕颊f(shuō)那個(gè)小偷是壞蛋，是壞人。這讓英子十分的困惑和無(wú)力。
“我將來(lái)要寫(xiě)一本書(shū)，我要把海跟天分清楚，我要把好人跟壞人分清楚，我要把瘋子和賊子分清楚，但是我現在卻是什么也分不清�！�
這曾一度成為英子的愿望，在小英子的眼中，一切都是美好的，她的世界是干凈的。她從來(lái)不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。
她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友誼；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚至認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事。
也許，在英子的眼中并沒(méi)有絕對的對或錯，孰是孰非。她的可愛(ài)就在于憑著(zhù)自己的意愿去做事，不為是非所困擾。
天空和大海，好人和壞人。天空和海洋本來(lái)是一體的，他們都是藍色的；好人和壞人本質(zhì)上是相同的，他們都為了一己執念而努力。其實(shí)，壞人不壞，主要在于我們是用世俗的眼光去看待，還是用本真的眼光去看待。
“小偷”之所以對英子說(shuō)�？傆幸惶焖龝�(huì )分清海與天的區別，應該就是篤定在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，誰(shuí)都無(wú)法保持自己的本真吧。就算是單純的小英子，也許也會(huì )在成長(cháng)中迷失自己，隨波逐流，用大部分人的眼光去看問(wèn)題，看世界吧。
這也是時(shí)代的結癥所在，天空和大海，原本同樣美麗的東西，人們卻要因為自己的意愿而要將他們一較高低，并用自己的要求來(lái)衡量它們的本質(zhì)。從而尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，來(lái)滿(mǎn)足自己的某些需求。
而這篇文章透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，糾結纏綿。雖然天真，卻道盡人世復雜的情感。
小孩子之所以可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就是因為他們單純并且善良�；蛟S，我們每一個(gè)人反而要向小孩子學(xué)習，學(xué)習他們用一顆善良的心去看待世上的一切人和事物，畢竟，是非善惡不是絕對的，用一顆悲憫、同情的心去看待，世界也許就會(huì )是另一番景象，而自己也會(huì )變得善良而真誠。
讀《城南舊事》有感9
《城南舊事》是作者林海音自己的童年回憶，通過(guò)閱讀我看到了她的純真、善良。和她一樣，我們的也簡(jiǎn)單而快樂(lè )。一本書(shū)，一個(gè)玩具，一次游戲，一場(chǎng)爭吵……看起來(lái)微不足道，卻承載著(zhù)我們的快樂(lè )、追求和夢(mèng)想。
可童年不是耐用品，一次性消費，很快就會(huì )失去。善良真誠的英子、薄相的妞兒、失子發(fā)瘋的秀貞、草垛里的小偷、時(shí)代覺(jué)醒的反抗人物蘭姨娘、知識淵博的德先叔、保姆宋媽、嚴肅的爸爸、善良的母親……作者童年里的一幕幕也讓我想到自己童年中的很多人和事。他們都像書(shū)中的人物一樣，一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)，越行越遠。英子在失去中漸漸長(cháng)大，我呢？
我覺(jué)得：我們要珍惜童年的每一分每一秒，生命只有一次，童年也只有一次。有些事情，錯過(guò)了就是錯過(guò)了，再也補救不了了。學(xué)會(huì )珍惜，才能不怕失去，才能在失去中逐漸成長(cháng)。讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)習成長(cháng)。
讀《城南舊事》有感10
四年級下學(xué)期我學(xué)過(guò)林海音的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》，知道這篇文章.摘自《城南舊事》。于是，剛放暑假，我就用零花錢(qián)到新華書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，一買(mǎi)回家，我就如饑似渴地看了起來(lái)。
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，講述了20世紀20年代小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛，展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小說(shuō)的語(yǔ)言清麗、優(yōu)美，像小英子一樣單純、明朗�；秀遍g，我變成了小英子，像個(gè)小大人似的閃現在爸爸、媽媽、和宋媽之間，腦子里有永遠解決不完的問(wèn)題。我為秀貞和妞兒的命運哭，為德先叔叔和蘭姨娘的結合而笑，為宋媽的家庭遭遇而憤……
同英子的童年相比，我是幸福的。我有看不完的書(shū)；有各種樣式的新衣服；有吃不完的美食……但是，我也有煩惱，比如說(shuō)我想自己出去旅游，可是媽媽不放心；我想有更多的自己支配的時(shí)間，可是媽媽給我安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的；我再怎么努力，她也會(huì )說(shuō)你離誰(shuí)誰(shuí)還差的遠哪……對啦，我也要向英子一樣，把自己的童年趣事記錄下來(lái)，題目就叫《成長(cháng)中的我》吧！
讀《城南舊事》有感11
今年寒假期間，我讀了一本讓人回味無(wú)窮的自傳體小說(shuō)——《城南舊事》。它的作者是林海音。這本書(shū)表達了作者對童年住在北京城南的`那些景色和人物的懷念之情。
《城南舊事》以一個(gè)6歲小女孩---英子為主人公。通過(guò)描寫(xiě)“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落了”、我也不再是小孩子”這五個(gè)故事，透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現了市井百姓的悲喜劇，大人世界的悲歡離合�！冻悄吓f事》描述了舊時(shí)代女性的悲慘命運，“惠安館”中的瘋女秀貞，“蘭姨娘”中的蘭姨娘以及“驢打滾”中的宋媽。作者從女性的視角切入，著(zhù)重描寫(xiě)了舊時(shí)代女性的悲慘際遇，體現了作者的悲憫情懷和對女性如何尋找生存之路的沉重思考。
讀了《城南舊事》，主人公小英子和宋媽給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得小英子是一個(gè)善良、天真、機智、“狡猾”、富有同情心的小女孩。小英子沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕她，而是和秀貞成為了朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認。小英子還偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現了她的善良，富有同情心。她與蹲在草叢中的小偷坦誠交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們去看�！�，還有了一個(gè)美好的約定，體現了英子的天真、善良。小英子在秀貞那兒染了紅指甲，回家遭到訓斥和盤(pán)問(wèn)，她機智地回答說(shuō)是“思康三嬸”給染的。媽媽不知道這位“思康三嬸”是誰(shuí)，只好做罷。體現了小英子的機智。蘭姨娘引起了父親曖昧的情意，母親的地位岌岌可危。于是“狡猾”的小英子別有用心地做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋，一掃母女倆多日來(lái)的煩惱，體現了小英子的“狡猾”。
再說(shuō)說(shuō)宋媽吧，宋媽是一個(gè)堅強、倔強、有重男輕女封建思想的女性。宋媽在得知兒子被淹死，決定找回女兒時(shí)，說(shuō)：“要不是兒子死了，女兒，我不要也罷�！斌w現了她重男輕女的封建思想。宋媽在同一時(shí)刻得知兒子溺水身亡和女兒被送人兩個(gè)沉痛的消息時(shí)，決心要找回女兒，然而，最終沒(méi)有任何消息。在徹底絕望之后，她決心回到老家，再生育兒女，重新做回母親，體現了宋媽的堅強和倔強。
《城南舊事》并不刻意去表達什么，只是一幅幅場(chǎng)景從容地描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
讀《城南舊事》有感12
童年，人生難得一現，可曇花的開(kāi)放也僅僅只有那么一霎那，美麗不在。不同的人亦有不同的童年。
在《城南舊事》中，林海英以孩子的目光去構織故事和環(huán)境，為我們展現了上個(gè)世紀初北京人的生活情況。在《呼蘭河傳》中，曉紅則以大眾的目光視野詳細介紹了呼蘭河城，以及這座小城人們的生活習慣和繁瑣的日常生活故事�？梢哉f(shuō)，林海英是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，從她的文筆能看出來(lái)；蕭紅，是一個(gè)悲觀(guān)主義者，這亦能從她的文筆中能得出現這現在的結論。
林海音寫(xiě)的是自傳體小說(shuō)，不過(guò)是以第一人稱(chēng)的方式來(lái)寫(xiě)的，很自然地流露出自己自己的感受，讓人更加感到了作者林海音當時(shí)的獨特感受，然后然后越來(lái)越不可收拾地讓讀者產(chǎn)生對作者童年的懷念，更產(chǎn)生了共鳴，給人以一種孩子，天真無(wú)邪、稚拙的孩子形象，讓人緊扣心弦，不禁與作者始“同甘共苦”來(lái)了，似乎自己也成為了林海音�！冻悄吓f事》里并沒(méi)有直接了當地指出善者與惡人，但字里行間無(wú)不透露出真實(shí)的情感，我又玩含蓄地揭露了各界人士的人之間惡人的丑惡嘴臉。柔中有，言外有言，一語(yǔ)雙關(guān)。
《呼蘭河傳》，作者并沒(méi)有直接說(shuō)出對呼蘭河城的留戀，但讀完全篇，作者借用讀者的心聲：簫紅肯定會(huì )愛(ài)這座小城的！來(lái)明確地吐露自己的心聲。作者并沒(méi)有第一、第二、第三人稱(chēng)的方式來(lái)寫(xiě)，這是盡力的寫(xiě)人們生活中的一些瑣事。只不過(guò)出現了一兩次第一人稱(chēng)方式來(lái)寫(xiě)，想理順讀者的頭緒，讓人感嘆：作者的思維緊密。簫紅自己的作品趨于大眾化，直接了當的說(shuō)明了哪些人的善惡，一發(fā)揭露無(wú)遺。字里行間處處充現著(zhù)剛烈的情感……
《城南舊事》、《呼蘭河傳》都有對童年的依戀，林海英生活溫憙，蕭紅生活清閑，兩種截然不同的童年撞在一起，迸發(fā)出同一個(gè)火花：童年，是一去不還了……
愿天下人惜今朝、昨日、易逝、現易有的童年！
讀《城南舊事》有感13
記得這本書(shū)，我在一年級時(shí)就有所耳聞，但讀完它時(shí)我已經(jīng)五年級了。我合上書(shū)時(shí)，輕輕地對自己說(shuō)：“我再也不是小孩子了�！笔堑�，我和英子一樣，長(cháng)大了。
有多少人讓英子做個(gè)大孩子呢？蹲在草叢里的年輕人對她說(shuō)過(guò)：“等你長(cháng)大了，畢業(yè)了，我們看海去�！碧m姨娘跟德先叔上馬車(chē)時(shí)叮囑過(guò)她：“英子，你已經(jīng)三年級了，是個(gè)大姑娘了，要懂事一點(diǎn)�！彼螊屌R走時(shí)對她說(shuō)：“英子，你長(cháng)大了，不要再惹你爸你媽生氣了�！本瓦B她爸爸臨終前也對她說(shuō)過(guò)：“你是大姐，已經(jīng)六年級了，要好好照顧弟弟妹妹們，知道嗎？”
是呀，英子已不再是個(gè)小孩子，她已蛻變成了一個(gè)懂事的大姑娘，她不會(huì )再因為掉牙咬不動(dòng)燒餅而哭鬧，不會(huì )再一著(zhù)急就變成跳起腳來(lái)哭的“小暴雷”，不會(huì )再因為宋媽用家養的小油雞做了雞湯而流淚，不會(huì )再因為下雨就不想去上學(xué)……
“一壺濁酒盡余歡，今霄別夢(mèng)寒�！蓖�，就這樣一去不復返了，如此悠悠的時(shí)光就這樣在不經(jīng)意間消失了。很小的時(shí)候，誰(shuí)想過(guò)長(cháng)大？就那么天真無(wú)邪的玩著(zhù)、鬧著(zhù)；大一點(diǎn)了，便開(kāi)始憧憬成年，想著(zhù)未來(lái)多美好，以為成人就代表自由；到了十一歲，真正成了一個(gè)初諳世事的少年，才知道童年是多么美好，是多么浪漫……
讀《城南舊事》有感14
童年是孤單的冒險，是不斷分離的你我——題記
記得早些時(shí)候看過(guò)中央一臺的一個(gè)關(guān)于電影的欄目，好像叫《電影傳奇》，有一期就是講的林海音的《城南舊事》，還把演小英子的演員也請到了現場(chǎng)，我當時(shí)看到“小演員”后心里覺(jué)得接受不了，因為英子怎么就長(cháng)大了這個(gè)事實(shí)我接受不了。
你會(huì )不會(huì )也像我一樣，對某些故事或者影視劇的情節入戲太深之后，會(huì )對這個(gè)人物產(chǎn)生一種別樣的“依戀”，再看到他，說(shuō)出的不是他的本名，而是他在你看過(guò)的這個(gè)故事中的名字，就像現在火了的電視劇《三十而已》里的林有有，你去看她的抖音，很明顯的，火了之前和火了之后觀(guān)看的量關(guān)注的熱度是截然不同的，也許有一些盲目跟風(fēng)的成分在里面，但你不得不承認，故事的情節是如此動(dòng)人，吸引你去跟著(zhù)傷感，悲哀，遺憾，甚至開(kāi)心，甚至憤怒。
城南舊事到底是什么事？
很簡(jiǎn)單的家鄉零碎記憶往事，可是林海音老師那溫柔又略顯蒼翠的筆觸娓娓道來(lái)，給我們展現的卻是最純真的永恒，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛自己就成了小英子，就成了那老屋里的一塊磚一塊木一棵樹(shù)，感受著(zhù)時(shí)過(guò)境遷，傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)間腳步，一點(diǎn)一滴，都在說(shuō)著(zhù)逝去的年華。
小英子是善良的，天真的，她很愛(ài)“管閑事”，她像“破案”一樣找到了自己好朋友的親生母親居然就是那位“瘋子阿姨”，她們“策劃”著(zhù)逃離，想象著(zhù)可以怎么走，收拾哪些東西，可是，這一切的“逃離”從一開(kāi)始就是注定要失敗的，讀者們讀到這里，知道這種“失敗”的必然性也欣然著(zhù)前往，因為這些必然的因素都是童年的必須啊。
童年時(shí)，我和小伙伴也“策劃”過(guò)無(wú)數次的“逃離”，至今都記得看到“逃跑計劃”這個(gè)樂(lè )隊名字的時(shí)候內心的雀躍，我們每個(gè)人，從兒時(shí)到成人，都會(huì )有那么一刻，那么一個(gè)小小的瞬間，逃離掉這片熟悉的區域，想要另一種開(kāi)始，而《城南舊事》中的這一次笨拙的略顯幼稚的“逃離”正是生活本身的一種延伸，一次領(lǐng)悟。
電影中，小英子的眼睛總是忽閃忽閃的，那黑溜溜的眼睛似乎對一切都充滿(mǎn)了好奇，又似乎早已看穿了一切。
小英子搬家了，她坐在車(chē)上一臉憂(yōu)愁，哀傷寫(xiě)在眼角，她看著(zhù)過(guò)去熟悉的樹(shù)木，花草，道路，她回憶著(zhù)發(fā)生過(guò)的故事，想念著(zhù)這片土地的人，可是人生不就是這樣聚多離少嗎，我們總是要往前走，總是要朝前看，總是要和過(guò)去的故事，過(guò)去的人，以及過(guò)去的自己揮手道別，然而這樣的道別卻在哀傷的同時(shí)有一絲的希望在里面，希望前路更燦爛，希望未知都是驚喜，希望成長(cháng)可以再添光彩，希望……
遠處，山川呈現出依戀的態(tài)度，熟悉的道路上芳草萋萋，碎石子斑駁在記憶的洪流，往事依依，似乎就在昨天，又似乎早就發(fā)生過(guò)去了很久，很久……
駱駝隊又來(lái)了，風(fēng)從學(xué)校吹來(lái)。
小英子背著(zhù)自己的小書(shū)包，站在那里，揚起頭，眼睛微微瞇著(zhù)。
她笑著(zhù)，她的短發(fā)飄揚，她的眼神清澈，她的目光溫暖。
讀《城南舊事》有感15
堅強、懂事、勇敢。我讀了《城南舊事》后，為這樣的一位小女孩——林海音而感到驕傲！
《城南舊事》這本書(shū)敘述了林海音童年時(shí)住在北京城南的那些景色和人物。
讀完這本書(shū)后，我真的為林海音感到悲傷：她在十二歲的時(shí)候父親就離開(kāi)了人世，而且一直陪伴她很多年的、和她已經(jīng)有了深厚感情的、她弟弟的奶媽回去老家了。剛讀完這本書(shū)的時(shí)候，我認為她一定會(huì )承受不住如此大的壓力。但后來(lái)我靜下心來(lái)想時(shí)，發(fā)現我自己想錯了。是啊，因為當廚子老高告訴她這個(gè)噩耗時(shí)，她沒(méi)有不知所措地大哭，而是聽(tīng)從了老高的話(huà)，去醫院安慰媽媽?zhuān)@不是一個(gè)只有十二歲的小女孩能做到的事情。我佩服她，佩服她的堅強和懂事。
我佩服她，佩服她的勇敢。
當時(shí)林海音住的那一條小巷的人們都瞧不起“惠安館”的那個(gè)姑娘，并都認為她是個(gè)瘋子，每次經(jīng)過(guò)“惠安館”的時(shí)候還都要遠遠地避開(kāi)她。但林海音不同，她不怕那個(gè)被人們認為的所謂的“瘋子”，而且對她非常感興趣，還每天早上都跑去“惠安館”和她交談。結果林海音不僅發(fā)現姑娘不是瘋子，而且還幫姑娘找回了她的孩子，讓姑娘下半輩子有幸福的生活。所以就是因為林海音的勇敢，導致最后沒(méi)有產(chǎn)生悲劇。
你可能很奇怪，為什么林海音會(huì )這么堅強、懂事、勇敢呢？是因為想要別人夸獎她嗎？不是。是因為要媽媽給她獎勵嗎？不是。那是什么？是因為她長(cháng)大了，再也不是小孩子了。她要幫助媽媽做事，要學(xué)會(huì )生活，不能處處都要依賴(lài)別人。所以，首先，她要學(xué)會(huì )堅強、要學(xué)會(huì )懂事、要學(xué)會(huì )勇敢，但她沒(méi)有讓我們失望，這三點(diǎn)她都學(xué)會(huì )了，也做到了。
她堅強不屈、敢作敢為的精神值得讓我們學(xué)習，她是我們的榜樣。讓我們像她一樣，尋找真正的自己吧！
【讀《城南舊事》有感】相關(guān)文章：
讀《城南舊事》有感09-15
讀城南舊事有感08-05
讀《城南舊事》有感12-28
讀城南舊事有感12-28
讀《城南舊事》有感01-05
讀《城南舊事》有感01-05
讀《城南舊事》有感01-06
★讀《城南舊事》有感01-07
讀《城南舊事》有感11-06
讀城南舊事有感06-11