讀林海音《城南舊事》有感8篇
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀林海音《城南舊事》有感，希望對大家有所幫助。
讀林海音《城南舊事》有感1
冬日的陽(yáng)光慵懶地瀉下，透過(guò)朦朧的水汽，暈開(kāi)底下的一大朵白云。
昨天和明天，一個(gè)是回憶，一個(gè)是驚喜，光陰攪動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光，泅濕成一片輕柔的光暈。裝載《城南舊事》的書(shū)頁(yè)微微泛黃，是陽(yáng)光綻放的花，暖暖地搖曵在軟軟的心房里。
記憶為墨，書(shū)寫(xiě)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的思緒，林海音說(shuō)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下去�！�
于是，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，塵埃似海浪翻涌，二十世紀初的老北京猶如那頁(yè)泛黃的舊紙，倏然翻開(kāi)，黑白間亦幽幽透出色彩來(lái)。
夜幕投射出惠安館黛色的剪影，門(mén)口可還倚著(zhù)盼著(zhù)小桂子的秀貞？西廂房可還有和英子一塊兒看小油雞的妞兒？她們可找到了思康叔？那片青藍的天空，那條晃悠悠的船，那被風(fēng)吹來(lái)的馬纓花的香，誰(shuí)能告訴我那是否只是一場(chǎng)不曾留痕的夢(mèng)？草地上留下的匆匆的約定還記得嗎？“我們看海去”，猶在耳邊，卻亦飄遠了……燈火闌珊，仿佛窺見(jiàn)蘭姨娘裊娜的背影，隨燭明滅，她與德先叔一道走了，她說(shuō)：“英子，好好地念書(shū)，可別像上回那么招你媽生氣了，上三年級可是大姑娘啦！”宋媽再也見(jiàn)不到小栓子了，英子也再見(jiàn)不到宋媽了，只是那驢打滾的香甜味道，仿佛一個(gè)軟糯的夢(mèng)，滑進(jìn)我的肺腑之中，揮之不去了�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”驪歌聲聲，唱蕩著(zhù)天外的天，朦朧似乎也算香甜的童年，終于走到了終點(diǎn)，爸爸的花兒落了，英子已不再是小孩子了……
合上書(shū)，烈日下的濃蔭夾雜著(zhù)斑駁的碎影，卻剔透地泛著(zhù)光，漸漸地碎影淡卻了，余暉吿卻了姹紫嫣紅，隨即，又是朝陽(yáng)出開(kāi)了，天際一片薄荷色。仿若能理解那感傷“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了”，仿佛和她重新走過(guò)那些年華，那個(gè)童年，隔著(zhù)將近一個(gè)世紀的童年。
時(shí)光是編制故事的藤條，柔軟但堅韌，一年年永不停歇�；蛟S有一天，我會(huì )驚恐地發(fā)現，我已走出那個(gè)童年。正像這樣“我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(cháng)得多么高，多么大，老師！你們要永遠拿我當個(gè)孩子呀！”但是，心里有童年的人，會(huì )在默默中透出那份天真。童年不止是一個(gè)時(shí)間段，她是那個(gè)精靈，一直都在，在你疲憊時(shí)悄悄走出，振動(dòng)她閃著(zhù)熒光的翅膀。在童年里笑過(guò)，哭過(guò)，迷茫過(guò)，含著(zhù)淚微笑，或許那個(gè)翅膀從未消散，就在那里，不來(lái)不去。那么，長(cháng)大以后，我會(huì )保留純真，讓她留在心坎，讓她不會(huì )走遠。
最后，英子終于長(cháng)大，那哀而不傷的童年不會(huì )遠去，病榻上的爸爸對她說(shuō)：“闖練，闖練，英子�！比缃竦奈乙惨呀�(jīng)長(cháng)大，想要學(xué)會(huì )奔跑，即使路上荊棘叢叢，我也學(xué)著(zhù)不再畏懼，揣著(zhù)堅強，一路向前�；蛟S，在若干個(gè)歲月后，還會(huì )想起我這錯落的年華。
讀林海音《城南舊事》有感2
“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存”是林海音創(chuàng )作《城南舊事》的主要目的。這部作品讓我印象最深刻的就是小英子的天真浪漫，聰明活潑。在小英子的眼中，一切都是那么的單純，沒(méi)有被世俗污染過(guò)的心靈看世界，的確給人一種很溫馨和諧的感覺(jué)。
看完作品的第一時(shí)間，心中好像突然就染上了一種很深沉的東西，像是感嘆，又像是遺憾。遺憾孩童時(shí)光的一去不復返，感嘆小英子在父親過(guò)世后，即將要面對的困難，被生活壓迫著(zhù)瞬間長(cháng)大的孩子總容易讓人產(chǎn)生憐惜之情。
童年，是一個(gè)容易讓人感覺(jué)到溫暖的詞語(yǔ)。小英子的童年卻給人一種別樣的感受。七則小故事，從小英子的視角來(lái)描寫(xiě)，用淡淡的筆調，從容的向世人訴說(shuō)那段特殊的記憶。故事里面人物的境遇，結果都不太美好，在小英子看來(lái)，大人們的世界充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的復雜事情，不是小孩子能看懂的，而大人似乎也不愿意讓她這個(gè)小孩子懂得。而這種看似不著(zhù)痕跡的保護，其實(shí)小英子的感受卻是非常的強烈的。她雖然還小，可是她的眼睛看到的，卻一點(diǎn)也不模糊，把那個(gè)世界看得真真切切的，那才是生活原本的模樣，而不是已經(jīng)被人們的世俗觀(guān)念異化掉了的世界。
從作品的第一則小故事上，大人和小孩子在思想觀(guān)念上的分歧就已經(jīng)被提出來(lái)了。在對待駱駝脖子上系著(zhù)的鈴鐺的解釋說(shuō)法上，爸爸認為鈴鐺是一種防御敵人攻擊的武器，而小英子則認為那是給駱駝長(cháng)途跋涉中增加的一點(diǎn)小情趣。而在“我們看海去”那一個(gè)章節里，當那個(gè)賊被捉去后，媽媽對小英子說(shuō)，長(cháng)大后寫(xiě)一本書(shū)說(shuō)一說(shuō)壞人怎么做了一個(gè)賊，又怎么落得了個(gè)不好的下場(chǎng)。而小英子的想法則是一定不按照媽媽說(shuō)的那樣去做，而是要寫(xiě)一個(gè)用自己的記憶生出來(lái)的故事“我們看海去”�，F如今，她的《城南舊事》也正證實(shí)了她自己的說(shuō)法，一個(gè)小女孩和一個(gè)神秘人的故事，故事里沒(méi)有沒(méi)有好人和壞人，依舊分不清天和海的顏色，可是卻是一段讓人動(dòng)容的回憶。
惠安館的秀貞，大家都說(shuō)她是個(gè)瘋子，不愿理會(huì )她。剛開(kāi)始小英子也怕她，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)相處，小英子一點(diǎn)都不害怕她，還成了秀貞的忠實(shí)傾聽(tīng)者。最后，小英子發(fā)現自己的好朋友妞兒，居然就是秀貞三嬸口中的小桂子，最后是她使得這失散多年的母女得以相認。她甚至偷偷拿了媽媽的金鐲子，要給秀貞和妞兒做路費�？墒�，最后秀貞和妞兒到底怎么樣了，這是一個(gè)未知的謎。因病倒下了的小英子也不知道。她不知道她們是否已經(jīng)找到了三叔，她也不知道她們會(huì )不會(huì )遇到什么不測。因為她記得自己偷給秀貞的媽媽的金鐲子和她送給了妞兒做禮物的那鑲了鉆的表，在她病好之后，都神奇的歸來(lái)了。
或許，在小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì )遇到一些人和一些事，他們來(lái)過(guò)我們的生命里，帶給我們一些東西，又突然的消失在我們的生活里，最終失去了蹤跡。我們尋找不到關(guān)于他們的點(diǎn)滴，他們留給我們的也只是我們腦海中那些模糊的，似真亦假的回憶。這則故事給我的感覺(jué)最深的一點(diǎn)就是，大人總喜歡干預小孩子的一切，包括他們的交友狀況，只要對自己的孩子出現一丁點(diǎn)兒的威脅，都要介入。這時(shí)不禁回想起自己小時(shí)候，爸媽口中說(shuō)的那些話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)家的孩子脾性不好，不要和他一起玩耍，哪家的是非多，你不好跑去瞎摻合。
從前和將來(lái)，在大人的口里，似乎從前就一定會(huì )被遺忘，將來(lái)又是那般的觸手可及。搬到新家去的小英子，機緣巧合，認識了那個(gè)躲藏在草叢中，會(huì )給她講自己弟弟的故事的厚嘴唇神秘人。那時(shí)的小英子分不清好人和壞人，分不清天和海的顏色，不知道賊長(cháng)得什么樣子。最后，那個(gè)人卻因為小英子被捉了起來(lái)。英子沒(méi)有像媽媽說(shuō)的那般，在她的自己的書(shū)里寫(xiě)那個(gè)人如何偷盜，也沒(méi)有寫(xiě)自己怎樣慶幸自己幫助警察破案。她只記得，那個(gè)人很和善的和自己聊天，很開(kāi)心的跟自己講關(guān)于他弟弟的故事，還鼓勵自己好好學(xué)習，答應長(cháng)大后帶著(zhù)自己去看�！�
在為人處事上，大人的世界或許會(huì )生出了許多的防備，對人心，對世道的見(jiàn)解都帶著(zhù)嚴重自我色彩的批判，也容易生出很多人云亦云的看法。仿佛只有他們固定觀(guān)念里的東西才是對的，融不進(jìn)任何其他的看法。而小孩子看世界，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)世俗的污染，對很多人很多事情的看法都是很寬容的，而小英子和神秘人的相處也正告訴大家這樣一個(gè)事實(shí)：只要你待人的心是和善的，那么你也容易收獲和善的對待。孩子的世界里，沒(méi)有那么多的假丑惡，更多的是真善美。
從施大家被趕出來(lái)的蘭姨娘住進(jìn)了小英子的家里，剛開(kāi)始的日子過(guò)得好生熱鬧，可是慢慢的，小英子發(fā)現爸爸和藍姨娘之間曖昧的氣氛，她替自己的媽媽著(zhù)急。后來(lái)，聰明的小英子使了點(diǎn)小聰明，讓徳先叔和藍姨娘產(chǎn)生了感情，成功的捍衛了自己父母的婚姻，守住了自己那差點(diǎn)分裂的家。父母感情的危機，是一個(gè)小孩子的敏感脆弱之處，小時(shí)候的我們總是缺乏安全感的，而家是我們安全的港灣，當這個(gè)家庭有一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)往往受影響最大的是家里的孩子。如果一個(gè)不和諧的家庭出現，對小孩子的成長(cháng)必然也會(huì )產(chǎn)生很多負面的影響，如今社會(huì )上因各種原因離異的家庭，導致的結果往往是孩子受到傷害。聰明的小英子用自己的機智，換回了自己的安全感，守衛了屬于自己的幸福美滿(mǎn)家庭。
小英子對宋媽的丈夫沒(méi)有好的印象，因為她覺(jué)得每次他過(guò)來(lái)，那頭老驢就會(huì )把自己的院子弄得很臟很臭。而宋媽對孩子的思念，更讓小英子覺(jué)得這個(gè)男人沒(méi)用。宋媽為什么要離開(kāi)自己的孩子，來(lái)到自己的家里照顧她們一家人？小英子不知道。后來(lái)知道宋媽的兒子掉進(jìn)了河里，而女兒也被賣(mài)給了別人，覺(jué)得宋媽好可憐，不能見(jiàn)到自己的孩子以解相思之處已經(jīng)很可憐，最后居然還要承受失去孩子的痛楚。宋媽對自己一家人的付出，對自己和弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)，小英子一直記在心里。在我看來(lái)，在小英子的記憶中，她的童年生活中，宋媽帶給她的愛(ài)，她一定是深刻的記在了心里。
小英子自從一年級的時(shí)候賴(lài)床遲到不想去上學(xué)，被爸爸教訓過(guò)一次之后，就再也沒(méi)遲到過(guò)。爸爸對小英子的要求一直很?chē)栏�，所以小英子做事情也從�?lái)不敢馬虎。每個(gè)人都對小英子說(shuō)，你長(cháng)大了，要懂事，要勇敢，要闖練。爸爸的花落了，小英子也長(cháng)大了。爸爸這個(gè)保護傘沒(méi)有了，小英子真正要獨自面對生活，經(jīng)歷真正的成長(cháng)了。這個(gè)經(jīng)歷過(guò)那么多事情的小英子，第一次要真正面對生活中的重擔了，宋媽離開(kāi)了，爸爸也離開(kāi)了，她是家中最大的孩子，已經(jīng)是個(gè)小大人了，要學(xué)會(huì )照顧自己，照顧家人了。從童年期過(guò)渡到大人的階段，或許，生活總會(huì )讓我們經(jīng)歷一些挫折，讓我們在挫折中鍛煉自己獨自面對生活的能力，那樣，才能完成成長(cháng)這個(gè)過(guò)程吧。
長(cháng)大了的小英子知道，童年真的一去不復返了。不過(guò)，《城南舊事》一書(shū)，成功的將永久的童年保存了起來(lái)。
讀林海音《城南舊事》有感3
童年是一把鑰匙，一但用它打開(kāi)了大門(mén)，就會(huì )有許多五彩繽紛的事；有一個(gè)讓你意想不到的世界。
作者林海音講述了她小時(shí)候發(fā)生的種種事情。其實(shí)，從她一開(kāi)始的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》到《爸爸的花兒落了》。我感受到了小作者的酸甜苦辣的童年。
在我們這個(gè)時(shí)代，許多孩子沉浸在幸福中，可是，作者僅僅只讀了差不多五年的書(shū)，就是一個(gè)大人了。如今，她要挑起整個(gè)家，她要學(xué)會(huì )堅強，她要撫平媽媽的傷口，不能在家人的面前哭泣，因為爸爸已經(jīng)去世，她最大，由此可以看出小作者的勇敢、堅強。她沒(méi)有了爸爸，獨自生活。而我們呢？整天只知道向父母索取，父母任勞任怨，盡量滿(mǎn)足我們可惡的要求。然而，我們卻不知道，父母為了我們無(wú)禮的要求，把自己辛辛苦苦掙的錢(qián)全部給了我們，我們有父母的疼愛(ài)，而小作者卻獨自撐起破碎的家。
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩�！边@句話(huà)是多么剛強有力，又是多么讓人心酸。為什么我們如此幸福，而小作者卻是這么悲慘呢？
我反復的讀了這本書(shū)，我終于明白人生的道路是要自己去走的，而別人只能為你 鋪墊，為你祝福，要學(xué)會(huì )堅強，天塌下來(lái)也要撐著(zhù)，這才是人類(lèi)生活的基本要求。
當早上的第一縷陽(yáng)光照射在我的頭上時(shí)，我對自己說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，新的一天充滿(mǎn)希望�！�
讀林海音《城南舊事》有感4
這是一本充滿(mǎn)人情味的自傳，它通過(guò)林海音小時(shí)侯的事，以北京城的南部為背景，向讀者展現了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事的結局有喜有悲，令人思緒起伏，百感交集。作者還細致地描寫(xiě)了人與人之間的感情，以真摯的敘述，表達了自己懷念童年生活的心情。
《惠安館傳奇》中，好奇心使英子（林海音的小名）結交了人人避而遠之的“瘋子”秀貞。由于家里人不許，所以她經(jīng)常私下里去找秀貞，聽(tīng)她講她女兒——小桂子的故事。有一天，英子偶然發(fā)現自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們相間，并將媽媽的金鐲子也送于她們，讓她們去找思康叔。這人與人之間的幫助，使我感慨萬(wàn)千，英子的助人為樂(lè )也令我久久不能往返，世上的人太多了，但能真心幫助別人的，能有幾個(gè)。
世上永沒(méi)有十足的好人�！段覀兛春Ｈァ穼�(xiě)的是英子和一個(gè)小偷交上了朋友，無(wú)意中，她發(fā)現學(xué)校的尖子生竟是那個(gè)小偷的弟弟，而那個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才偷東西的。這無(wú)邊的兄弟情在我心頭久久蕩漾，使我聯(lián)想到了那個(gè)哥哥在晚上偷東西的情形，他的臉上充滿(mǎn)了無(wú)奈。啊，為了弟弟，不惜走上犯罪的道路，這多么像幕布后面，默默奉獻的工作者，把掌聲留給臺上的表演家。
這本書(shū)豐富、多彩，它記載了林海音童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它記載了林海音經(jīng)歷過(guò)的步步腳印。啊，多么美好的童年，多么有趣的童年，它充滿(mǎn)了人與人之間的感情，動(dòng)人的文字將它一一記于紙上。如今，童年已經(jīng)一去不付還了，但那記憶將永存。
讀林海音《城南舊事》有感5
當我合上這本書(shū)時(shí)，我對古代的北京已有很深的感觸。這本書(shū)雖然寫(xiě)的是作者小時(shí)候的事，但在我這個(gè)北京愛(ài)好者看來(lái)，更像一本介紹當時(shí)北京的生活、習俗的珍貴“史料”。
那時(shí)的北京，充滿(mǎn)了古建筑的風(fēng)味，北京對小巷的稱(chēng)呼為“胡同”。每當讀到賣(mài)玩具的，賣(mài)吃的地方時(shí)，那股老北京的風(fēng)味會(huì )更濃，哪怕此時(shí)吃我最不喜歡的食物，我也會(huì )吃的津津有味。
當讀到作者要搬進(jìn)新簾子胡同時(shí)，作者提出了兩個(gè)疑問(wèn)：一切都過(guò)去了嗎？我將來(lái)會(huì )忘記嗎？這兩個(gè)問(wèn)題都使我陷入了沉思，我不禁暗暗佩服林海音——-她的問(wèn)題可提的真好��！
林海音的《城南舊事》讓我了解了北京，更了解了北京的人們。當時(shí)的北京雖然沒(méi)有現在先進(jìn)，但熱鬧的氣氛從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。攤飯吆喝的聲音，夜晚的寧靜，中國古建筑的宏偉……在林海音的筆下，是那么的優(yōu)美，浮現在腦袋中的話(huà)面肯定比電影、電視演下來(lái)的真實(shí)一萬(wàn)倍，等我長(cháng)大后，也要把自己小時(shí)候的事寫(xiě)下來(lái)，編成一本書(shū)，讓童年永遠存在于我的心中，永不磨滅！
《城南舊事》一書(shū)中，小孩子的玩具萬(wàn)分可愛(ài)，如“小腳兒娘”，“珠子”，“過(guò)子兒”等，都是很有趣的游戲。它們比現在的'玩具要珍貴的多！因為這都是她們親手制作出來(lái)的！
北京因林海音而驕傲，北京因林海音而盛榮，《城南舊事》更是北京人民心中的寶貝，因為這本書(shū)記錄了北京的曇花一現！
讀林海音《城南舊事》有感6
炎炎夏季，每每熱的不能出門(mén)時(shí)，兒子便在書(shū)架上來(lái)回搜索著(zhù)自己喜歡并能看懂的書(shū)籍，兒子的這個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作讓我感到慚愧了，由于工作的忙碌，我鮮有時(shí)間去靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)，于是這個(gè)假期我便和兒子一起走進(jìn)我們的閱讀之旅。每每閱讀到高興處，兒子時(shí)不時(shí)還會(huì )笑的咯咯咯的，把讀書(shū)的快樂(lè )闡釋的淋漓盡致。
一次逛書(shū)店，我選了一本《城南舊事》，一回到家便和兒子開(kāi)始了我們的閱讀大餐。翻開(kāi)這本《城南舊事》，不知為何心情開(kāi)始憂(yōu)傷起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)了20世紀20年代末的北京，當時(shí)環(huán)境動(dòng)蕩不安，不安定因素比較多。作者通過(guò)主人公英子的視角來(lái)描繪大人世界的悲歡離合，整本書(shū)分為《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》六篇。小說(shuō)中處處都蘊含著(zhù)一股淡淡的哀愁，其中還飽含了作者對人生悲劇意蘊的感悟。小說(shuō)中每一個(gè)主要人物都有著(zhù)悲劇的命運，這是人生悲劇的真實(shí)寫(xiě)照。林海音通過(guò)樸實(shí)的手法營(yíng)造出哀怨悲傷的氛圍，使文章時(shí)時(shí)都蘊含著(zhù)悲傷的味道。
經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的第一個(gè)朋友。秀珍曾經(jīng)和一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，之后大學(xué)生又一去不返，秀珍生下女兒小桂子又被家人扔到齊化門(mén)城根下，生死不明。英子對她非常同情。當英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現妞兒脖子后邊的青記，急忙帶她去找秀貞。兩人相認后，秀珍立刻帶著(zhù)小桂子去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。
之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近荒草園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去做小偷。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草園撿到一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現，因為英子無(wú)意間的透漏，使得厚嘴唇男人被抓，英子覺(jué)得非常難過(guò)。
蘭姨娘是一個(gè)敢于抗爭封建社會(huì )，并敢作敢為的新時(shí)代女性。最終因為英子的聰明，撮合蘭姨娘和德先叔成為眷侶，以保全了自己父母婚姻的完整。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫再一次來(lái)到英子家，使得宋媽知道自己的兒子兩年前就已經(jīng)掉進(jìn)河里淹死，女兒被丈夫賣(mài)給了別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么要扔下自己的一雙兒女來(lái)他們家做老媽子。
最后英子的爸爸因為肺病去世，英子帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
《城南舊事》整本書(shū)描寫(xiě)的人物大多是不幸的，“瘋”女人秀貞、為供弟弟上學(xué)不得已才做小偷的厚嘴唇、被繼父繼母虐待的妞兒、不堪忍受丈夫輕視與虐待離家出走的宋媽?zhuān)麄兌际潜瘎∶\的代表，然而每一個(gè)人卻都無(wú)法改變自己的悲劇命運。但是蘭姨娘風(fēng)流婉轉光彩照人，她懂得自己想要什么，什么樣的生活才適合自己，在被施家趕出來(lái)之后知道回旋于英子家，最終在英子的撮合下與德先覓得幸福。
最后我們再看看整本書(shū)的主人公英子，人小膽大，頭一次邂逅妞兒就替她解圍、幫秀貞找到女兒小桂子、幫自個(gè)兒的媽媽完成婚姻保衛戰、聽(tīng)說(shuō)自己長(cháng)大后能當女校長(cháng)非常自豪、爸爸去世也微笑著(zhù)生活，包括她特別喜歡回嘴、喜歡把鞋上的灰跺干凈而不是撣干凈這些小細節，都是一個(gè)面對生活非常積極主動(dòng)的角色。
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了。
因為遲到被爸爸打，從此以后再也不遲到。
“無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了”；“闖練闖練，英子”；因為爸爸的這兩句話(huà)英子學(xué)會(huì )了寄錢(qián)，學(xué)會(huì )了很多書(shū)中沒(méi)有寫(xiě)到的東西。
宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！”
蘭姨娘跟著(zhù)那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(cháng)大了，我們看海去�！�
雖然這些人都隨著(zhù)我長(cháng)大沒(méi)有了影子了。是跟著(zhù)我失去的童年一起失去了嗎？
童年是美好的，童年如同小苗，慢慢接受風(fēng)雨的考驗；童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè )，唱響了人生的樂(lè )章；童年是坐標，記錄著(zhù)人生的起點(diǎn)。童年伴隨著(zhù)悠悠的駝鈴聲遠去了，每個(gè)人都是這樣，在離別中長(cháng)大，在離別中讀懂人生……我們每個(gè)人都是“英子”，都有點(diǎn)綴在我們成長(cháng)歷程中的人和事，我們在悲嘆童年遠去的時(shí)候，悲嘆每一次離別的時(shí)候，悲嘆每一次失敗的時(shí)候，我們發(fā)現，其實(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大了！
與子共閱讀，與子共成長(cháng)，與生共閱讀，與生共成長(cháng)！
榜樣閱讀，從我做起！
讀林海音《城南舊事》有感7
這幾天，我讀了林海音寫(xiě)得巜城南舊事＞＞。這是一本讓我難忘的書(shū)。它記錄了小英子童年里的美好時(shí)光。這里面的人物非常豐富，有瘋子秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、妞兒等。這本書(shū)講述了小英子在北京發(fā)生的許多有趣的事它通過(guò)小英子的雙眼為我們描述了大人的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。
小英子的童年非�？鞓�(lè )，身為大小姐的她想干什么就干什么，這也讓我想到了自己。小時(shí)候，到了外婆家就是玩，我除了看電視，就是下樓玩。但是，現在我長(cháng)大了，不能再玩了，我的任務(wù)就是學(xué)習。
�。迹汲悄吓f事＞＞，帶我回味了童年的滋味。
讀林海音《城南舊事》有感8
作者在書(shū)中用自己稚嫩的目光去看這個(gè)亂糟糟的社會(huì )。對于復雜的事和人，她總是有和別人不一樣的理解跟看法。她分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的海上升起來(lái)的，也是從蔚藍的天空中升起來(lái)的。在我看來(lái)，作者助人為樂(lè )的心腸是她身上最珍貴的東西。有一次，她為了讓秀珍找到自己的孩子，偷偷地拿了媽媽的一個(gè)金手鐲給秀珍做盤(pán)纏，我看到這兒就驚呆了，這哪是一個(gè)孩子能做出來(lái)的事呀！這驗證了“贈人玫瑰，手有余香”這句俗語(yǔ)。
我自己平時(shí)沒(méi)有多多幫助別人，想到這兒我就覺(jué)得慚愧，作者那種助人為樂(lè )的精神值得我和大家學(xué)習。
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