城南舊事讀后感【實(shí)用】
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
城南舊事讀后感1
《城南舊事》是一本由作家林海音根據自己兒時(shí)的親身經(jīng)歷改編而成的一本小說(shuō)。
這本書(shū)里記載了這樣一件事——主人公“英子”和大人說(shuō)的“瘋子”秀貞一起玩。這是怎么一回事呢？原來(lái)“瘋子”是指跟英子住在同一條胡同的一位大姑娘秀貞，被稱(chēng)為“瘋子”是因為她愛(ài)上了一位窮書(shū)生，他們相依相愛(ài)�？蓵�(shū)生考完試回了老家后就再也沒(méi)回來(lái)。書(shū)生走前承諾：“等我回去賣(mài)了山下的紅薯地后，有了錢(qián)回來(lái)就光明正大、風(fēng)風(fēng)光光的娶你！”可這一等，就讓秀貞等了好幾年，她在期間又發(fā)現自己有了書(shū)生的身孕，好不容易把孩子生下來(lái)又被自己的母親裹包裹包給扔到其華城墻根去了，不是讓人拾了，就是讓野狗給吃了。秀貞打這兒起，就不時(shí)的喃喃自語(yǔ)、情緒多變，還經(jīng)�；孟胱约旱暮⒆泳驮谏磉�。這些舉動(dòng)到了鄰居眼里可就變了樣兒，打定她這樣子一定是瘋了，于是一傳十，十傳百，沒(méi)出幾日，整個(gè)胡同里的人就都知道了“瘋子”，都護著(zhù)自己的孩子不讓靠近，生怕嚇著(zhù)了。
可是英子不這么想，她不但不排斥秀貞，還與她交朋友，天天找他玩兒，發(fā)現秀貞心靈手巧還有耐心。秀貞會(huì )給英子包花指甲，會(huì )把自己的故事一一講給她聽(tīng)。
其實(shí)，一個(gè)人要想交到好的朋友，并不能一昧的去聽(tīng)別人去如何評價(jià)，如果只依賴(lài)別人去指引、別人的“指導”或只靠聽(tīng)別人的評價(jià)來(lái)判斷一個(gè)人的`本性來(lái)交朋友的話(huà)，那么那個(gè)人就永遠也交不到真心朋友的。所以我覺(jué)得英子勇于嘗試，不被大人誤導，才會(huì )發(fā)現秀貞的善良與美麗，也正是她敢于嘗試，才會(huì )有了如此精彩的寫(xiě)作人生！
城南舊事讀后感2
這學(xué)期，孩子預習第一課《竊讀記》的時(shí)候，就喋喋不休地給我講了很多他剛剛了解到的新知識，作者林海音，還寫(xiě)過(guò)一篇叫《城南舊事》的小說(shuō)......當時(shí)我正在做飯，小家伙也擠在廚房，以往我早把他趕走了，但是一聽(tīng)《城南舊事》，我的興趣也來(lái)了，給孩子講了很多我的感觸，小不點(diǎn)被我煽的也是熱情高漲。這可是我很喜歡的一部作品，當即承諾我們要一起看，并且要好好欣賞一番。還沒(méi)等看，老公已經(jīng)更是積極地買(mǎi)回了兒童解析版的《城南舊事》，孩子睡覺(jué)前都還在苦讀。
今天孩子作業(yè)完成比較早，咳嗽也好了一些，我建議馬上觀(guān)看，孩子親自操作，嗯，還行，網(wǎng)上搜索，很快成功，那懷舊的畫(huà)面中，主人公的旁白中加上了兒子的.解說(shuō)詞："媽媽?zhuān)@是一篇回憶錄......"
我想，引導對于我們和孩子來(lái)說(shuō)都太重要了。英子用她的眼睛記錄了當時(shí)的社會(huì )，英子顯得是懵懂的，我們的孩子看的也是懵懂的，當時(shí)的我看得也是懵懂的，但我一直是那么喜歡和欣賞，而我今天就看懂了，看明白了，我們的孩子也會(huì )慢慢看懂.引導孩子，誘發(fā)和培養孩子積極高尚的興趣和愛(ài)好，對于父母來(lái)說(shuō)是非常重要的。
很多時(shí)候，還是很佩服孩子的，早在一年前，他已讀完《三國演義》《東周列國》《隋唐演義》，這些枯燥的東東，我都沒(méi)看過(guò)，慚愧！《笑貓日記》全系列《貓武士》全系列......等等孩子的讀物看的就更多了。有一次孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候都沒(méi)讀幾本書(shū)，還怎么寫(xiě)讀后感呢？還說(shuō)老師會(huì )拿你的作文做范文，怎么可能呢？”我真的慚愧了。
城南舊事讀后感3
最后一章《冬陽(yáng)童年駱駝隊》我覺(jué)得名字起得特別好，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，勾畫(huà)出了作者記憶深處的童年印象，讓我感受到了那份蘊藏在字里行間的深情和眷念。文中的“冬陽(yáng)”給人一種感傷與溫暖交織在一起的情緒，為什么感傷呢？因為童年一去不反返了！就像“駱駝隊”的鈴鐺聲，漸行漸遠……英子因駱駝隊一年又一年的往返而感慨童年的一去不復返�！岸�(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”。這樣輕松的筆調，承載著(zhù)生命的沉重，表達了作者對北京和在北京度過(guò)的童年時(shí)光的深深的懷念之情�？吹竭@里，童年也重臨于我的心頭，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或悲，隨著(zhù)時(shí)光的流逝已經(jīng)一去不復返了，只有那些溫暖純真的記憶，永遠刻在我的心底，令人追憶一生。
《城南舊事》一書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有驚天動(dòng)地，波瀾起伏的故事情節，海音先生以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，描繪一個(gè)老北京的模樣，訴說(shuō)她對城南舊事的情意繾綣。所以在讀的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈，尤其是那字里行間沒(méi)有任何的追逐名利，滿(mǎn)是人間煙火，使人讀來(lái)感到溫馨，寧靜。半個(gè)世紀的別離，城南的'落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
讀完《城南舊事》，我的心頭縈繞著(zhù)的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情，每一個(gè)故事的人物在最后都離小英子而去，“人生難得是歡聚，唯有別離多”，但小英子對他們的真摯感情又讓人感動(dòng)，不能忘懷。這些發(fā)生在老北京的故事雖然已經(jīng)沉默了很久很久，但依舊像一壇老酒，散發(fā)出淡淡清香。
合上書(shū)，房間里飄蕩著(zhù)一種淡淡的哀愁和溫暖，讓我又想起了這首歌“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”。
城南舊事讀后感4
《城南舊事》是作者林海音的作品，講的是二十世紀二十年代北京的故事，其中我感受最深的，就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
這個(gè)故事主要講了：英子小學(xué)畢業(yè)了，可他的爸爸生病了。六年前，爸爸曾經(jīng)要英子好好用功，六年后代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證和致謝詞。今天，她終于實(shí)現了。她多么希望爸爸能去參加她的畢業(yè)典禮啊!
一年級時(shí)，英子有早晨賴(lài)床的毛病，上學(xué)經(jīng)常遲到。爸爸氣極了，把她從床頭打到床角，從床上打到床下;她哭，躲避，但最后還是坐著(zhù)洋車(chē)去上學(xué)了。從那以后，英子每天早晨都是等待著(zhù)校工開(kāi)校門(mén)的學(xué)生之一。就這樣一年年過(guò)去了，英子闖過(guò)一道道難關(guān)……可現在，沒(méi)有了爸爸，她更要自已管自已，并且還要管弟弟和妺妹，她也不再是小孩子了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：面對困難，只有咬牙挺過(guò)去了，才會(huì )成長(cháng)。不闖不練便永遠無(wú)法長(cháng)大。在我們的.成長(cháng)過(guò)程中，困難每時(shí)每刻都在，只有戰勝困難，我們才會(huì )成長(cháng)�？v觀(guān)歷史，有多少杰出的人物，無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。愛(ài)迪生是這樣，高爾基也是這樣，不勝枚舉。
我是一個(gè)生活在吃穿無(wú)憂(yōu)家庭中的孩子，原來(lái)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，只知道索要，要這要那，完全滿(mǎn)足不了，就發(fā)脾氣，甚至不吃飯……讀了這篇文章后，我恍然大悟，讓我懂得了：不要等到失去了才覺(jué)得珍貴的道理。我現在過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，全家人都呵護的生活，全然不知如何珍惜，這多么的危險啊!從今以后，我要好好檢討自己，養成“吾一日三省自身”好習慣，以勤奮好學(xué)的強大推力，加速成長(cháng)。
英子，雖然我們所處的環(huán)境不同，但讀了你的故事，我也長(cháng)大了!
城南舊事讀后感5
一本好書(shū)猶如一位真摯的朋友，它會(huì )帶給我們許多啟示，讓我們一生受益匪淺，《城南舊事》就是這樣一本書(shū)。
《城南舊事》主要寫(xiě)了20年代末，林海音的童年舊事。當時(shí)，林海音住在城南的一條小胡同里，她與惠安館里的“瘋子”秀貞交了好朋友，幫助她和小桂子母女重逢，可就在母女倆在尋找孩子父親的旅途中雙雙慘死在冰冷的鐵軌上，看上去忠厚的小偷為了供養有出息的弟弟上學(xué)變成了“賊”，但小英子有著(zhù)自己懵懂的理解和同情，即使他在弟弟小學(xué)畢業(yè)那天被警察抓走了；善良的宋媽為了生活到英子家做奶媽?zhuān)岩磺荒笎?ài)給了英子姐弟，自己的兒子卻掉在水里淹死，女兒在襁褓里被賣(mài)了人，最后心灰意冷地回到鄉下；一直愛(ài)著(zhù)英子的父親因病不能打理他的最?lèi)?ài)的.花了，也不能“硬著(zhù)頭皮”去參加她的小學(xué)畢業(yè)典禮，他也死了……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不能其解。
“爸爸的花兒落了，我不再是小孩子了”，從英子跨出小學(xué)大門(mén)的那天起，她的童年就漸漸離她遠去了。但即使如此，英子還是保持著(zhù)童真的心靈。她的心靈就像是一層過(guò)濾網(wǎng)，無(wú)論瘋子還是小偷，她都將他們心靈中那些悲傷、痛苦的東西濾掉，留下的都是美好。
讀完整本書(shū)，我不禁潸然淚下。英子在成長(cháng)中也伴隨著(zhù)離別，而離別何嘗不是另一種出發(fā)和長(cháng)大呢？
《城南舊事》就像一杯雋永的清茶，要一口一口細細地品嘗，才能從中體會(huì )到帶著(zhù)隱隱苦澀的甜香。
城南舊事讀后感6
暑假里，我因為老師的推薦買(mǎi)了一本封面為藍色的書(shū)，書(shū)名是《城南舊事》，作者是林海音�？赐旰笪疑钍芨袆�(dòng)。
《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，整本書(shū)以作者的童年為背景，用英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀30年代末的幾個(gè)故事。通過(guò)英子稚嫩的.雙眼，展現了成人世界的悲歡離合。她的童年生活既是豐富多彩的，也充滿(mǎn)著(zhù)生死離別，但是她并不退縮，依然勇敢樂(lè )觀(guān)地面對生活，這值得我們學(xué)習。
《城南舊事》里的每個(gè)短篇都使我明白了一些道理，知道了一些關(guān)于舊北京時(shí)發(fā)生的事兒：《惠安館》一篇，是我懂得了現實(shí)中有心酸，有無(wú)奈，有甘甜，有苦澀……但無(wú)論遇到什么事，我們都要樂(lè )觀(guān)積極地面對它�！段覀內タ春！芬黄�，我知道了在20世紀初期的中國，社會(huì )矛盾是否尖銳，民眾生活在水深火熱中�！短m姨娘》一篇，我要向英子這種遇到事情不驚慌，而是機靈面對學(xué)習鼓掌。
《驢打滾兒》一篇，讓我感受到以前的農民的貧苦、艱辛，宋媽為了生計不得不去英子家當奶媽?zhuān)螊屖且粋�(gè)矛盾的人物，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著(zhù)自己的兒女，卻在他們最需要她時(shí)離開(kāi)了他們�！栋职值幕▋郝淞恕分�，我明白了童年是美好的，也是短暫的，正因如此，它才令人念念不忘，我從此篇中還明白了父愛(ài)是偉大的，我們要好好對待身邊的親人……
從中，我最喜歡的人物是蘭姨娘，因為她是個(gè)心地善良，追求自由、幸福生活的人，也是一個(gè)標新立異的女性。她雖然出身低微，可卻是一個(gè)不甘墮落的人，她敢于沖破封建思想的牢籠，敢于同命運抗爭，她的經(jīng)歷在一定程度上反映了社會(huì )的進(jìn)步和女性對命運的抗爭。
《城南舊事》這本書(shū)里的文字簡(jiǎn)樸生動(dòng)，文筆細膩，是一本值得一讀的好書(shū)。我衷心地希望你們可以讀一讀這本《城南舊事》。
城南舊事讀后感7
漫長(cháng)的假期由快樂(lè )無(wú)憂(yōu)轉變成了乏味無(wú)趣，想起小學(xué)班主任讓我們在假期里多讀書(shū)，我便滿(mǎn)懷期待翻開(kāi)了這本《城南舊事》。
這本書(shū)是著(zhù)名女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō)。在一絲哀傷的氛圍中，作者將人間真情表達得淋漓盡致，讀來(lái)別有一番趣味。本書(shū)主要講了主人公英子小時(shí)候在北京城南度過(guò)的難忘時(shí)光，表現出一個(gè)孩子眼中的人情冷暖及復雜的感情等。在英子天真的撮合下，惠安館的“瘋子”秀貞找到了失散多年的女兒，蘭姨娘也找到了一生的伴侶，而宋媽卻失去了女兒。英子的父親在她小學(xué)畢業(yè)之時(shí)去世。英子在這些事中得到感情的歷練，長(cháng)成一名成績(jì)優(yōu)秀的好女孩。
我覺(jué)得英子是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子，她幻想一切都很美妙，她不在乎別人說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，開(kāi)始時(shí)是由于好奇心接近瘋子，后來(lái)經(jīng)過(guò)交往后英子和“瘋子”秀貞成了朋友。她用她美麗的心感悟別人內心的情感，使自己在北京城南度過(guò)了一個(gè)美妙的童年。在失去父愛(ài)的哀傷中，她結束了她的童年：爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子了。
我十分的佩服英子，因為我是一個(gè)性格比較孤僻的小男孩，平時(shí)與人交往并不深，因為我覺(jué)得人們是不可信任的，再好的朋友也會(huì )翻臉。而英子她多愁善感，惹人喜愛(ài)，與周?chē)慕址魂P(guān)系很好，雖說(shuō)略有點(diǎn)調皮，但也能被大人們寬容。我卻不同，經(jīng)常一個(gè)人在家玩電腦，什么事都不管，人際關(guān)系一塌糊涂。英子的`心那么美，所以她有一個(gè)美好的童年。我的童年卻只能在孤獨與乏味中度過(guò)了。步入初中了，我決定要多與同學(xué)交往，多與老師溝通，像英子一樣能結識許多人，讓我的初中生活多添幾分色彩。
書(shū)翻到最后一頁(yè)便看完了，但書(shū)中的道理卻不能忘。多結交朋友，多理解別人，這是英子教給我的，我一定不會(huì )忘記：用美麗的心看美妙的世界。
城南舊事讀后感8
六年級我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》隨著(zhù)她的文字，我仿佛到了20世紀20年代的老北京城南……
剛住進(jìn)胡同的英子，認識了惠安館的秀貞。在大人的眼里，她成天瘋言瘋語(yǔ)，是個(gè)瘋女人，而在小英子眼里，她卻是個(gè)好玩伴。另一個(gè)同英子差不多大的小姑娘妞兒也是她結識的好朋友。英子愿意聽(tīng)秀貞講她自己的故事，她喜歡秀貞看到她時(shí)快樂(lè )的樣子。英子愛(ài)和妞兒一起蹲在西廂房里喂小油雞，愛(ài)看妞兒扭著(zhù)身子唱戲。她的這兩個(gè)伙伴都有著(zhù)凄苦的遭遇。秀貞失去了孩子，妞兒是個(gè)孤兒，被養父逼著(zhù)去唱戲。一個(gè)是尋找孩子的母親，一個(gè)是尋找親生父母的孩子。英子用她自己的方式幫助著(zhù)她倆�？沙扇说氖澜绠敃r(shí)的小英子又怎會(huì )完全懂得，當她從昏迷中醒來(lái)時(shí)，秀貞和妞兒已經(jīng)離開(kāi)了她的生活。
英子帶著(zhù)擔憂(yōu)與困惑進(jìn)入了另一段生活，她隨父母搬入了新家——新簾子胡同。上了小學(xué)的英子喜歡學(xué)校的.生活，喜歡教唱歌跳舞的韓老師。在新的生活中，英子又與一個(gè)陌生男子成了朋友，雖然這個(gè)大朋友的話(huà)她似懂非懂，但在她的眼中，男子是性情隨和的老實(shí)人，也是慈愛(ài)的哥哥，孝順的兒子。大街上人群興奮地叫喊著(zhù)：“賊被捉住了，賊被捉住了�！碑數弥且驗樽约簾o(wú)意中的話(huà)，男子才被警察抓走了時(shí)，英子的心里充滿(mǎn)了愧疚，她再一次感到了困惑，就像她自己說(shuō)的那樣，她分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣。這殘酷的世界是充滿(mǎn)矛盾的。
許多的人，許多的事，走入英子的童年，又走出了她的童年，秀貞、妞兒、小偷、還有蘭姨娘、宋媽、父親 …… 經(jīng)歷著(zhù)快樂(lè )、悲傷和困惑的小英子也慢慢地成長(cháng)著(zhù)。
細讀著(zhù)英子童年的故事，我能感受到，故事里的每一個(gè)人，無(wú)論他們所處的環(huán)境怎樣，但他們都有著(zhù)對團聚的向往，對擺脫舊的婚姻制度，對自由的向往，對美好未來(lái)的向往等等，每個(gè)人都在努力地去改變現狀，每個(gè)人的心底里都懷揣著(zhù)希望。
城南舊事讀后感9
讀一本好書(shū)，就像品一杯好茶，只要你細細品味書(shū)中的字句，你就能明白一些道理。初讀這本書(shū)，仿佛陷入一個(gè)復古的相冊，在那一張張泛黃的照片里，尋找童年一絲的回憶。
童年是美好的，但又是短暫的，童年像是一本讀不完的書(shū)，充滿(mǎn)了童真和快樂(lè )。書(shū)的作者林海音用細膩筆觸，通過(guò)一個(gè)小姑娘英子的眼睛，來(lái)窺探身邊成個(gè)眼中的世界，刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，一段段“舊事”仿佛呈現在了眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物紛紛出場(chǎng)：充滿(mǎn)威嚴具思想進(jìn)步卻早逝的父親；做奶水和幫工一年四個(gè)月來(lái)?yè)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)、兩副銀手飾、四季衣裳、一床新鋪蓋的宋媽?zhuān)槐桓星榇煺蹖е伦兂伞隘傋印钡男阖�；充滿(mǎn)柔媚風(fēng)情而雙善解人意的蘭姨娘，因生活所迫而去偷盜的小伙子。有的人物反復出現，有的則蜻蜓點(diǎn)水一帶而過(guò)，但這些人物卻讓我過(guò)目不忘。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人讀到了舊日風(fēng)土的老北京。
通過(guò)英子這個(gè)孩子的眼光看大人的世界，在她眼里，無(wú)論哪一個(gè)人都是善良的，如果哪些人有困難，英子都會(huì )毫不苛刻地幫助他們，這正切合一個(gè)孩子善良的'本性，和對世界最初的認知：人知初，性本善。
提及童年，眼前漸漸浮現自己和朋友們的玩耍，母親的批評和父親的鼓勵，腦海里有一種揮之不去的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，它是輕飄飄的、快樂(lè )的、讓人印象深刻的，但雙是短暫的。夢(mèng)里的一切都是新奇的。像林海音一樣，用孩子的眼光看世界，那個(gè)世界和生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )累的夢(mèng)，一場(chǎng)快樂(lè )的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水、揮之不去的夢(mèng)。
城南舊事讀后感10
在我們老師的介紹下，我開(kāi)始就讀起了《城南舊事》。它呀，是語(yǔ)文新課標必讀叢書(shū)，是林海音獨步文壇三十多年的經(jīng)典作品入選二十世紀中文小說(shuō)一百強，講述了她童年生活的寫(xiě)照，更是當年北京平民生活的寫(xiě)真。
在那個(gè)年代，人人都過(guò)著(zhù)平淡、樸實(shí)而又快樂(lè )幸福的日子。雖然有時(shí)候吃不飽穿不暖，但他們都健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)�！斑�沒(méi)睡夠啊”宋媽拿著(zhù)雞毛撣子來(lái)?yè)畚业男〈�，接�?zhù)又掀起我的被子，穿著(zhù)絨褂褲的我整個(gè)身體露在被外，立刻就打了兩個(gè)噴嚏；宋媽去買(mǎi)菜，我就跟在后面；和妞兒玩耍以及和惠安館的'瘋子聊天……每天的生活過(guò)得很精彩，很滿(mǎn)足，這就是林海音的童年。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念，童年，我們懷揣著(zhù)對生活的熱愛(ài)與期待。
英子的童年是豐富多彩的，從中使我印象最深刻的人物是惠安館里的瘋子、宋媽、還有小桂子，也就是惠安館里瘋子的女兒，她也叫妞兒我深深地感受到英子的童年生活真的非常精彩、非常有意義，每天有這么多的玩伴。記得當秀貞準備帶妞兒去找思康叔時(shí)，英子就把鉆石表盒金鐲子送給秀貞；從中我看出她很友誼；當最后她的爸爸過(guò)世時(shí)，她表現出一副很沉穩、鎮定的樣子，要擔負起姐姐的責任，她是多么的懂事啊，讓我大為感動(dòng)，我相信從英子的身上有許多都值得我們學(xué)習。
讀完此書(shū)，我深深地感覺(jué)到英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )，回想起我的童年，我感到很模糊，而英子將自己的童年生活都記載了下來(lái)，我該要好好地品味自己以往的童年了，它將會(huì )是怎么樣的呢？
城南舊事讀后感11
在這個(gè)小學(xué)階段中，我和爸爸媽媽都看過(guò)一本書(shū)——《城南舊事》。
這個(gè)故事主要講的是小女孩林海音介紹自己小時(shí)候住在北平的所見(jiàn)所聞。故事的內容不免有些凄涼，我有時(shí)看得不禁會(huì )淚流滿(mǎn)面。林海音阿姨把自己思鄉和在家鄉快樂(lè )、悲傷的場(chǎng)面交織在了一起，讓看書(shū)的人有種說(shuō)不出的傷感。
這本書(shū)有許多小故事，我最喜歡的'是“我們看海去”，這個(gè)故事主要講的是“英子(林海音阿姨的小名)上小學(xué)了，她的好朋友方德成和劉平不小心把球踢到了一塊草地上，據說(shuō)那塊草地旁邊的房子鬧鬼，所以沒(méi)人敢去，他們就讓英子去。這時(shí)，故事才真正開(kāi)始，因為她在那里發(fā)現了一個(gè)藏臟物的地方，英子不免有些害怕。
第二次去時(shí)，英子在那發(fā)現了一個(gè)人，那人是小偷，但他沒(méi)給英子講他的真實(shí)身份，卻給英子講了他和他弟弟的故事，他說(shuō)，他弟弟十分好學(xué)，成績(jì)很好，不像自己這樣沒(méi)出息……英子因為上了“我們去看�！边@課課文，所以很向往去看海，她和小偷說(shuō)了后，那小偷也很喜歡這課文，他和英子約定等他弟弟出海去讀書(shū)時(shí)一起去看海。英子在參加學(xué)校開(kāi)的送走畢業(yè)生的活動(dòng)中，發(fā)現那人的弟弟是這屆畢業(yè)生的第一名，而且那人也來(lái)看了。
那天晚上英子去那片草地玩，沒(méi)等到小偷，她怕這個(gè)剛交到的朋友又不見(jiàn)了，就很傷心。在離開(kāi)草地時(shí)她撿到了一個(gè)金佛像，出去后她隨手就送給了一個(gè)陌生人，沒(méi)想到這個(gè)陌生人是一個(gè)便衣警察。在小偷被抓的前幾天，小偷還送了英子一串自己奶奶留下來(lái)的小珠子，因為他覺(jué)得英子是個(gè)好姑娘。當英子得知小偷是因為自己一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)被抓時(shí)，她哭了，我看得也哭了。
我為那個(gè)小偷被抓“我們看海去”的約定沒(méi)有可能實(shí)現了而哭，也為小英子又失去了一個(gè)朋友而哭，更為那個(gè)弟弟沒(méi)有了愛(ài)他的哥哥而哭。
城南舊事讀后感12
小偷，這是一種不恥的行為，是被世人所唾棄的，而在英子的眼中，他是一個(gè)為了弟弟甘愿付出的好哥哥，盡管它用以支撐弟弟實(shí)現夢(mèng)想的方法是不光彩的，他的身上也有天真和善良，他是一個(gè)好人。冒著(zhù)危險去偷東西，不是為了自己，他心中有期盼，期盼著(zhù)弟弟能夠出人頭地，小偷身上有善良的一面，要培養弟弟成才。為人又和善淳樸，為供養弟弟讀書(shū)而違心做賊，在英子眼中是真善與詩(shī)意的化身。
但在那樣的社會(huì )下，現實(shí)卻殘酷的逼良為盜，傳統的文化教養和不堪負荷的`生活壓力，導致了他精神和行為的雙重分裂，使他在偷盜別人錢(qián)財的同時(shí)，承受著(zhù)巨大的精神苦難，所以戰火連綿，民不聊生的殘酷社會(huì )現實(shí)，才是他去當盜賊的根源，都是迫于生計而為之。
倘若當時(shí)的社會(huì )，能平淡和平一點(diǎn)。沒(méi)有那么多的戰亂，民不會(huì )不聊生，也許他可以不去當小偷，有一份正常的工作，小偷本來(lái)是善良的，偷別人的東西，他也心里很過(guò)意不去，但不這樣又能如何，每天承受著(zhù)違背道義，來(lái)自?xún)刃牡淖l責，誰(shuí)能夠受得了這樣的生活，她很害怕，非常害怕。他怕被弟弟看到這副樣子，自己在弟弟心中美好的形象崩毀，自己被抓了，弟弟和母親又要怎么辦？但是英子就用他的天真浪漫，善良打動(dòng)了小偷，并一起約定要去看海去。
也許這樣被抓了也是一件好事，至少以后不用再干這種不齒之事，不用被世人所唾棄，可以開(kāi)始一段新的旅程，被抓走時(shí)，看英子的眼神應該是在安慰她不用傷心。他很快就解脫了，他是一個(gè)可以為弟弟付出一切一個(gè)負責任，甘愿付出的好哥哥，在英子和他弟弟眼中，她就是一個(gè)好的無(wú)可挑剔的哥哥。
城南舊事讀后感13
寒假，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū)，讓人讀后回味無(wú)窮，難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活，可讀完后，我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現出來(lái)的各種情感十分豐富，有高興，有痛苦，有憂(yōu)傷，有感動(dòng)。讀完后再仔細品味題目，“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
書(shū)中的人物使故事生動(dòng)起來(lái)。淘氣可愛(ài)的小英子，乖巧懂事的妞兒，失子發(fā)瘋的秀貞，再加上豐富的情感，讓你的情緒隨著(zhù)故事情節而改變。一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我感動(dòng)至極。
主人公小英子是個(gè)淘氣的小女孩，但她的童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市。我們現代的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但也比不上他們快樂(lè )。但快樂(lè )的童年終究會(huì )過(guò)去，英子漸漸長(cháng)大，快樂(lè )也漸漸過(guò)去。慈愛(ài)的爸爸，漂亮的'蘭姨娘，和藹可親的宋媽?zhuān)技娂姼?zhù)童年里去的腳步而離開(kāi)。而我，也像英子一樣，上六年級了。也即將告別快樂(lè )的童年�！冻悄吓f事》讓我的思緒回到過(guò)去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一起盡情玩樂(lè )的我，那個(gè)也曾到處亂跑，出門(mén)玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué)，被爸爸趕到學(xué)校的我。這本書(shū)，勾起了我對童年的深深思念。
英子是個(gè)善良、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子，多么關(guān)愛(ài)別人的英子！想想我自己，有這么幫過(guò)別人嗎？也許正因為英子的善良，才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū)，它讓我們不由自主地想起自己的童年，不由自主的隨著(zhù)它喜怒哀樂(lè )，不由自主的細細品讀。愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
城南舊事讀后感14
寒假里，我讀了一本書(shū)——《城南舊事》，書(shū)的作者是林海音。這本書(shū)用敘事的方式寫(xiě)了作者童年時(shí)代的生活。雖然書(shū)中的事有真有假，但每件事都銜接得很好，沒(méi)有一點(diǎn)兒矛盾�？吹阶髡吆�(jiǎn)介時(shí)，我驚訝了，寫(xiě)這本書(shū)時(shí)作者已經(jīng)四十多了，竟還能把童年的故事寫(xiě)得那么豐富、生動(dòng)。
書(shū)中向我們描述了一個(gè)悲喜交加的童年故事，故事涉及的人物給我印象最深的是女瘋子秀貞和小偷及家里請的保姆，他們的生活都極為艱難，讀后讓人感覺(jué)心酸。而蘭姨和德先叔在作者的掇合下成了一對，則非常有趣。最后，父親去世，主人公英子快樂(lè )的童年也便結束了。
掩上書(shū)，我也想起了自己的童年。有一件事我至今記憶深刻，也給我留下了永遠的傷痕。這件事發(fā)生在老家。那時(shí)，我還不懂事，跟著(zhù)小伙伴們亂跑。正跑得歡呢，突然，我一個(gè)踉蹌，摔在了門(mén)坎上，頓時(shí)，下巴上布滿(mǎn)了血。我哭了，哭得那么厲害，那么可憐。聞聲跑來(lái)的大人把我抱進(jìn)屋里，并在我的下巴上涂了黑乎乎的東西。我哭了一會(huì )兒，便沒(méi)了力氣，隨著(zhù)陣陣刺痛睡了過(guò)去。等我醒來(lái)，下巴已經(jīng)不痛了，我照了照鏡子，只見(jiàn)鏡子中的.我，下巴上有一片黑糊糊的東西。于是，我怎么也不肯上幼兒園�？墒�，爺爺不停地勸我，我只好狠下心跟著(zhù)爺爺去上學(xué)�？傻搅擞變簣@，我又后悔了，小朋友們都笑著(zhù)指著(zhù)我的下巴，說(shuō)是我吃豆沙面包沾上去的。我不好爭論，只好默默地傷心。
被人笑話(huà)是件多么難過(guò)的事，就像這本書(shū)里的瘋子和小偷，其實(shí)，他們并非像我們想象的那么可怕和可恨。女瘋子她有愛(ài)心，愛(ài)女兒，愛(ài)小孩，而那個(gè)小偷卻是為了供成績(jì)優(yōu)異的弟弟上學(xué)才去偷竊。他們不被人理解，是件多么痛苦的事。
可是，書(shū)里的主人公英子告訴我們，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對。
英子最后堅強地扛起重擔讓我產(chǎn)生了很大的感想，她堅強，有毅力，自己還是孩子，卻要照顧幼小的弟弟妹妹，她的這些優(yōu)點(diǎn)我們是不是也應該學(xué)一學(xué)呢?
同學(xué)們也抽空去讀一讀這本書(shū)吧，相信你們一定會(huì )喜歡的。
城南舊事讀后感15
這是第二次寫(xiě)這本書(shū)的讀后感，去年夏天，是我第一次閱讀完整本書(shū)的時(shí)候。
在童年的屋子里，聆聽(tīng)窗外的蟬鳴，陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布，綠油油的樹(shù)映入眼簾。在這樣的環(huán)境下， 我將《城南舊事》翻到了最后一頁(yè)。
與其說(shuō)它是一部書(shū)，不如將它定為回憶更好。
它是懷舊的，其中的情節卻又是那樣的井然有序：慢悠悠的駝隊、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事......
回憶是有些暗淡的，因為它是已逝的歲月。但在這本書(shū)里，我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待自己的過(guò)去，宛如一部淡雅、含蓄的詩(shī)，就是這本書(shū)的意義所在。
想起我，也許，這種積極與樂(lè )觀(guān)才是我最應該學(xué)會(huì )的。
首先接觸到這本書(shū)中的故事就是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》。那種淡淡的感覺(jué)，吸引了還在四年前的我。聽(tīng)著(zhù)老師對這篇課文的剖析，思緒卻又回到了那些日子。
或許就是這種淡然，讓我仿佛擁到一種真實(shí)的，卻無(wú)法用言語(yǔ)表達的感覺(jué)。
又或許現在的人們太匆匆，整日奔波于“三點(diǎn)一線(xiàn)”之間而少了回憶。
“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣，我是羨慕之極。盡管寂寞，卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜，螢火蟲(chóng)的.點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著(zhù)，拿著(zhù)小網(wǎng)，蹦蹦跳跳，只為追那比你還要靈快的螢火蟲(chóng)。
我愿擁它入懷，因為不論第幾次閱讀，都將給自己最珍貴的回憶。
因為，我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰，要想使它發(fā)亮，就要用樂(lè )觀(guān)、積極、回憶點(diǎn)燃。我想，我在它身上學(xué)到的，終身受益。
有時(shí)，請放慢腳步，漫步于林間，回想起童年，追逐于童年。正如作者所說(shuō)“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
——林海音�！�
【城南舊事讀后感】相關(guān)文章：
《城南舊事》心得12-12
《城南舊事》閱讀心得04-02
城南舊事精彩片段09-30
讀城南舊事心得01-06
城南舊事閱讀心得10-10
城南舊事的閱讀心得12-07
城南舊事推薦理由04-22
城南舊事讀書(shū)筆記06-12
《城南舊事》讀書(shū)筆記08-19
《城南舊事》讀書(shū)感想范文12-27