《城南舊事》讀后感[優(yōu)秀15篇]

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《城南舊事》讀后感1

　　有意無(wú)意的翻開(kāi)《城南舊事》，經(jīng)典再次呈現在我眼前……

　　英子，一個(gè)七歲的小姑娘，隨父母遷至北京居住。她純真善良，因此而結識了不少朋友，“瘋”秀貞，妞兒，那個(gè)為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西的年輕人，朝夕相伴的奶媽……都是英子記憶中不可磨滅的部分。直到嚴慈的爸爸病逝，英子才真正的開(kāi)始長(cháng)大，體會(huì )到什么是“責任”。

　　英子善良的不知道這個(gè)世界上有什么十足的壞人，也許是因為她看到了這些“壞人”身上的.有點(diǎn)和痛苦。她總是那么善良，聰明，招人喜歡，她偉大的悲憫之心讓她不懼與“瘋”秀貞成為朋友，還努力的幫助秀貞和妞兒相認。卻不料，最終，秀貞和妞兒雙雙被卷入火車(chē)輪下，這對英子來(lái)說(shuō)，似乎太過(guò)殘忍，因為是她一手促使兩人相認。英子在痛苦中懵懂的理解了什么是命運，命中注定無(wú)法更改的災難。

　　為何人世如此的凄苦?這是一個(gè)不諳世事的女孩，卻一直要面對自己的親朋好友離去，生離死別面前，人的力量似乎太過(guò)渺小。但這些，讓英子知道，無(wú)論多大的痛苦必須要去承擔，自己不能倒下，還要去幫媽媽挑起生活的重擔呢。對于成長(cháng)，年齡不是記號，責任才是標志，長(cháng)大則是一種勇氣和責任。寫(xiě)到這兒，我不禁想起一句話(huà)：“但凡擁有一顆敢擔當的心，執于堅持，勇于突破，平凡者，亦是英雄�！�

《城南舊事》讀后感2

　　一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以?xún)艋�美好的心靈�！冻悄吓f事》一書(shū)，作者是林海音，內容是講了“我”小時(shí)候在家鄉北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的'枯葉……

　　童年，一去不復返，就像昨天已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，錯過(guò)了童年，也就錯過(guò)了最美好的人生了��！英子的童年是彩色的，也是灰色的。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊。住在城南小胡同的英子認識了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)穿衣打扮，性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的大海。最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴，甚至比現在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同花樣，每有喜事時(shí)，喜歡剪紙的孩子們就會(huì )幫大人們剪。

　　長(cháng)大后，英子就離開(kāi)了家鄉北平，到外地工作，但是，她永遠沒(méi)有忘記自己的家鄉北平，一次次地回到家鄉，又一次次地離開(kāi)家鄉，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉戀��！不僅僅是對親人的思念，也是對景物的思念。鄉戀，是人們美好的感情。每個(gè)人都請記住鄉戀，這是對將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著(zhù)一個(gè)人們永遠都忘不了的兩個(gè)字“鄉戀”。

　　每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年，童年的回憶總是最美好的，我們也要珍視現在的美好時(shí)光，做一個(gè)善良，勇敢的人，熱愛(ài)生活。

《城南舊事》讀后感3

　　最是書(shū)香能致遠，假期里我閱讀了林海音的《城南舊事》，林海音原名林含英，被稱(chēng)為臺灣文學(xué)的祖母級人物，全書(shū)通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀(guān)察著(zhù)大人們世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，帶給我們深深地思考。

　　英子是一個(gè)好奇、活潑、善良，喜歡交朋友的小女孩，但是英子的童年也可以說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)淡淡哀愁的童年，因為她所認識的`人，袖珍母女好不容易相認，卻雙雙喪命于車(chē)輪之下；厚嘴唇的青年為了弟弟讀書(shū)不得已而偷盜，最后被警察帶走；蘭姨娘出身于風(fēng)塵委身于施老爺子，最后與德先叔走在一起；宋媽的丈夫是賭徒，兒子已死，女兒被送人，她卻不知道；一直愛(ài)著(zhù)英子的父親因病不能打理他的最?lèi)?ài)的花了，也不能去參加她的小學(xué)畢業(yè)典禮，他也死了……童年的記憶是快樂(lè )的，同時(shí)成長(cháng)也伴隨著(zhù)陣痛。小英子不得不成長(cháng)，不得不思考。

　　讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千�；叵胛业耐�年，應該說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )的，長(cháng)輩們視我為掌上明珠，想要的東西盡可能的滿(mǎn)足我，即便犯了錯也不會(huì )責怪我，這本書(shū)中有一句話(huà)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話(huà)讓我明白。無(wú)論做什么事情只要堅持不懈，就一定會(huì )有一個(gè)令自己滿(mǎn)意的收獲，我們一定要學(xué)習這種不怕困難的精神！

　　童年是短暫又寶貴的，我們的童年也一去不復返，所以，我們要堅強樂(lè )觀(guān)，好好學(xué)習，學(xué)好文化課知識，長(cháng)大為祖國建設和發(fā)展貢獻自己的一份力。

《城南舊事》讀后感4

　　莎士比亞才曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x《城南舊事》的日子讓我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。我對這本書(shū)喜愛(ài)至深。這本書(shū)的作者是著(zhù)名文學(xué)家林海音，小說(shuō)借主人公英子年少時(shí)的童年回憶，向世人展示了大人世界的悲歡離合和真實(shí)情感。

　　一本你喜歡的書(shū)，就是你的一位故友，總是又說(shuō)不完的話(huà)�！冻悄吓f事》就是我的這位老友。當我讀到“我雖然很害怕，但是我也得硬著(zhù)頭皮去做——這是爸爸說(shuō)的。無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！睍r(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一位和藹的父親正語(yǔ)重心長(cháng)地教導女兒做人的道理，字里行間都透露出真摯的父愛(ài)。我不禁想到了我的爸爸，爸爸特別疼愛(ài)我。在家我被他寵成了小公主。對我而言，他為我做什么我都認為是理所應當了�？晌曳磫�(wèn)自己，我關(guān)心父母的記憶幾乎沒(méi)有，甚至我都沒(méi)有好好地聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)話(huà)�？吹蕉�事聽(tīng)話(huà)的英子，我覺(jué)得自己真的該好好反思反思。

　　春去秋來(lái)，林海音提起自己的童年是那么的懷念。這不禁讓我害怕起來(lái)，現在的我已是五年級的'學(xué)生了。我的美好的童年過(guò)得是如此的快，快到我感覺(jué)自己都沒(méi)有好好地去珍惜它。如果碌碌無(wú)為下去，老了想起童年豈不要成為空白一片。所以，我要珍惜現在的每一天。認真地學(xué)習，多多的讀書(shū)。讓每一天都變得豐富多彩！

　　《城南舊事》真是一本百看不厭的好書(shū)，朋友們你們也一定要讀一讀哦！

《城南舊事》讀后感5

　　辰楠舊事是由林海英寫(xiě)的一本書(shū)，林海英中國臺灣著(zhù)名作家，小名英子，其父不甘在日寇鐵蹄下生活，又舉家遷居北京，小英子即在北京長(cháng)大。林海英是個(gè)比北平人還要北平的老北京，她深深眷戀著(zhù)她的第二個(gè)故鄉北京。她稱(chēng)在北京度過(guò)了25年時(shí)間，是個(gè)金色時(shí)代，可以和故宮的琉璃瓦互映。北京城里的胡同，四合院，西山腳下的毛驢，以及脖子上掛著(zhù)鈴鐺的駱駝……這些都給他帶來(lái)了創(chuàng )造的'靈感。

　　城南舊事是由林海英現在經(jīng)典小說(shuō)傳體，全本書(shū)寫(xiě)了，在英子童年雙眼里觀(guān)看到的大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。淡淡的哀愁與沉沉的相思，道盡事情復雜的感情。它將英子眼中的北京城南風(fēng)光寫(xiě)成了文字。20年代末，六歲的小姑娘應住在北京城南的一條胡同里在那里發(fā)生了許多的事情，比如經(jīng)常吃利在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞，他是英子第一個(gè)交到的朋友。后來(lái)，秀貞生下的女兒小桂子又被人家截到城根下，生死不明，小英子十分同情。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去見(jiàn)爸爸，可母女慘死在火車(chē)輪下。后因此一家遷居到了新的簾子胡同。因此，在附近荒原中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，英子覺(jué)得她很善良，但又分不清他是好人壞人。等等許多有趣的事情。

　　《城南舊事》這本書(shū)記載了林海音的童年，她把這些是記錄了下來(lái)，寫(xiě)成了一本書(shū)。林海音的童年，有悲傷，有歡快，十分有趣。

《城南舊事》讀后感6

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”。每當我聽(tīng)到這首驪歌，一個(gè)小鬼大的英子就在我眼中浮現，就聽(tīng)見(jiàn)她天真無(wú)邪的嗓音，我就想起了那本終生難忘的《城南舊事》。

　　《城南舊事》是作者林海音的一部自傳體小說(shuō)，他已樸食純真的筆調，描繪了20世紀20年代主人公英子在京城南的童年往事，向我們展現了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀初北京人的生活，書(shū)中的每個(gè)故事，表面上幾乎都沒(méi)有緊湊的情節，但在一個(gè)不過(guò)七八歲的女孩兒眼中看到的小世界，后面卻是悲慘的大世界。

　　我第一眼愛(ài)上的.就是小英子，她活潑可愛(ài)，對一切事物充滿(mǎn)好奇心，總想去試試，就比如惠安館里的“瘋子”，別人都不敢進(jìn)去，可是好奇勇敢的小英子能經(jīng)得住誘惑呢，她與秀貞結為朋友，并幫她找到了她那苦命的小桂子——妞兒，她送給秀貞的鐲子與手表，早上醒來(lái)后卻到了自己母親的手中，這使她感到迷惑，他又是一個(gè)守信用的女孩，答應別人的事就認真做，從不偷懶，我喜歡她的良好品質(zhì)。

　　英子一家的親切使我感到溫暖：宋媽會(huì )了解他人，母親會(huì )培養孩子，父親會(huì )體貼別人，英子會(huì )感動(dòng)別人。

　　秀珍與母親雖說(shuō)是“瘋子”，但心是清澈的、美麗的、善良的，他們堅信，只要努力過(guò)，總會(huì )有回報。

　　《城南舊事》讓我回到了以前的時(shí)代，讓我看到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。

《城南舊事》讀后感7

　　讓自己平靜下來(lái)

　　——讀《城南舊事》有感

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中響起——

　　林海音筆下的城南舊事，是美好而又平凡的，一個(gè)個(gè)文字都散發(fā)出溫暖的氣息。我最喜歡的一篇文章是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》，在這篇文章中，天真的英子也學(xué)著(zhù)駱駝一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊�！奥�慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的.，總會(huì )吃飽的�！弊鋈魏问露寄偷米⌒宰�，要學(xué)會(huì )讓自己平靜下來(lái)。也許駱駝就是因為不慌不忙的性格，才能耐得住長(cháng)途的寂寞吧！生活中，我們不也要向駱駝學(xué)習嘛。

　　“叮呤呤——”下課了，我也開(kāi)始想數學(xué)題了，一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了，可我還是毫無(wú)頭緒�！鞍　蔽矣行┎荒蜔┝�，于是開(kāi)始瘋狂地咬筆根，可是越急越是想不出辦法。而就在這時(shí)，我想起了駱駝，也想起了它們不慌不忙的性格�！昂簟�—”我深吸一口氣，試著(zhù)讓自己平靜下來(lái)，我開(kāi)始冷靜地思考數量關(guān)系，分析題目意思。三分鐘后我終于解決了這個(gè)大“BoSS”。

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，書(shū)中自有黃金屋�！冻悄吓f事》不僅教會(huì )我要冷靜，還教會(huì )了我許多道理。來(lái)看看這本書(shū)吧，讓我們平靜下來(lái)，我相信你也會(huì )有所收獲的。

《城南舊事》讀后感8

　　最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。之后又讀了《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。這幾天，最終有機會(huì )拜讀整部作品。

　　《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來(lái)看待記錄北平生活的'點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。英子對她十分同情，幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，警察局抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子十分難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分悲痛，不明白宋媽為什么撇下自我的孩子不管，來(lái)伺候別人。

《城南舊事》讀后感9

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！甭�慢合上《城南舊事》，心中感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)讓我印象最深刻的是小英子，她和小偷約定一起去看海，她天真地認為小偷的承諾終會(huì )實(shí)現，卻不得不面對小偷為了弟弟的學(xué)業(yè)而去偷東西的事實(shí)——小英子是善良的；她不想讓媽媽傷心，撮合蘭姨卻無(wú)意中傷害了爸爸——她是孝順的；當宋媽離開(kāi)時(shí)，英子才明白對她的不舍和依戀，早已忘記了曾經(jīng)的討厭和嫌棄——她是多愁善感的；在她畢業(yè)時(shí)，發(fā)現應該扛起自己的責任和重擔時(shí)，爸爸卻在花兒落的時(shí)節去世了——她是堅強的。

　　“就像我現在，抬頭看見(jiàn)窗外藍色的天空上，飄動(dòng)著(zhù)白色的云朵�！绷趾Ｒ粼凇冻悄吓f事》中講到的這句話(huà)令我至今難忘，初中的課程一下子增加到7門(mén)，每天都有作業(yè)和要求背誦的`內容，學(xué)習內容多壓力大，很少能擠出時(shí)間陪媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜了，也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和小伙伴們快樂(lè )的玩耍了，有點(diǎn)時(shí)間就圍著(zhù)電腦和手機打轉，好像被它吸住似的，失去了本該快樂(lè )的童年和五彩繽紛的世界。我曾不止一次回想起幼年時(shí)期那屬于我的美好快樂(lè )的童年——每次成績(jì)考差了怕被媽媽責備而偷偷把卷子藏起來(lái)；和伙伴們惡作劇，偷偷敲朋友的門(mén)，然后躲起來(lái)；和好朋友們一起快樂(lè )就餐、一起打雪仗等等。這些都是我的童年回憶，有酸、有甜、有苦、有辣……

　　合上這本書(shū)，感覺(jué)英子在慢慢長(cháng)大。驀然回首，我從回憶中醒來(lái)，感覺(jué)自己也已經(jīng)長(cháng)大了……

《城南舊事》讀后感10

　　假期里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，書(shū)中主要講述了主人公英子在北京童年時(shí)期的故事。雖然主人公英子只是一個(gè)小女孩，但是她十分聰明善良，她幫助過(guò)秀貞找回了她的女兒小桂子，而且當她感覺(jué)到她的父親對蘭姨娘的態(tài)度不一樣時(shí)，為了守住這個(gè)家，想辦法結束了這段錯誤的'感情，蘭姨娘也最終找到了德先叔，兩人幸福地生活在一起。

　　其實(shí)，我認為秀貞十分可憐，她不是瘋女人，她只是很難過(guò)，自己的孩子生下來(lái)卻被家人送走，難過(guò)心愛(ài)的人離開(kāi)再也沒(méi)有回來(lái)，難過(guò)別人對她議論紛紛，但幸運的是她遇見(jiàn)了英子，英子不僅不厭惡她，還與她成了好朋友，并幫助她找到了她孩子的下落和線(xiàn)索�？上У氖怯⒆雍貌蝗菀讓㈡�兒帶到她的身邊時(shí)，卻急著(zhù)趕火車(chē)，不幸命喪火車(chē)之下，非常地可憐。我覺(jué)得如果當時(shí)思康不告而別，也許后面所有的事情都不會(huì )發(fā)生。

　　到了結尾，那個(gè)標題“爸爸的花兒落了”有兩層意思，因為它不只講了爸爸養的花兒枯萎凋落了，還講了爸爸因為肺病不幸離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　英子也因為爸爸的離開(kāi)，覺(jué)得自己應該成長(cháng)了，要擔負起自己所承擔的責任。在這里，我認為英子很堅強，她沒(méi)有因此而傷心過(guò)度，而是振作起來(lái)，勇敢地面對現實(shí)，這些都令我十分佩服和惋惜，畢竟她只是一個(gè)小孩子，卻經(jīng)歷了這么多的事情。

《城南舊事》讀后感11

　　最近，我讀了《城南舊事》一書(shū)，下面我就給大家讀一讀我認為精彩的一段：進(jìn)了家門(mén)來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒(méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

　　我認為這一段內容把缺少照料的花兒描寫(xiě)得十分到位，我仿佛都看見(jiàn)花兒了�？赐赀@本書(shū)之后，我被文中一幅幅童年生活場(chǎng)景所吸引，不禁也回味起我的充滿(mǎn)童趣的童年。

　　令我印象最深刻的是那回，秀貞要帶妞兒——也就是小桂子，走的`時(shí)候，英子將金手鐲送給了秀智，我感覺(jué)英子是能陪你走遍天下的好朋友。

　　其次，就是那天英子的爸爸在睡覺(jué)，而外面有人在打球，球打到了墻上“啪啪”響，于是英子的媽媽便讓英子去制止，英子在經(jīng)過(guò)門(mén)旁的釘子時(shí)，頭發(fā)一下子散了，頭繩也沒(méi)了，但她還是直接沖了出去。她找到玩球的人，想把他們趕走，但英子自己也想玩，她便心生一計：當撿球員。有一次，他們把球踢到了一個(gè)十分臟的地方，英子不知道，便進(jìn)去找了，后來(lái)小伙伴們告訴她這里有人撒尿，狗也在這拉屎。英子又找了一會(huì )，他們又說(shuō)：“球不要了，你出來(lái)吧�！庇⒆颖慊亓思�，但回家之后，媽媽卻說(shuō)：“你肯定出去玩了，衣服臟成這樣，頭發(fā)都散了�！蔽耶敃r(shí)真為英子憤憤不平，要是你的話(huà)，你覺(jué)得撿球也算是“玩”嗎？

　　讀了這篇文章，我才知道有許多失去童年的人是多么向往吶，我一定要把童年過(guò)得更充實(shí)！

《城南舊事》讀后感12

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”

　　在長(cháng)長(cháng)的人生旅途中，離別是不可避免的，《城南舊事》就是這樣一本書(shū)。

　　英子很小的時(shí)候，就跟著(zhù)父母來(lái)到遙遠而陌生的北京城。這是一個(gè)重男輕女的封建社會(huì )，它講述了這樣一個(gè)故事。

　　英子的家在惠安館邊，她結實(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是胡同里惠安館里的瘋子：秀貞，一個(gè)是在油鹽店里的小姑娘：妞兒。善良的英子通過(guò)了自己的努力，終于使秀珍和妞兒母女相認，在她們相認離開(kāi)，得知她倆雙雙慘死在火車(chē)輪下的時(shí)候，英子體會(huì )到離別的悲傷。她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也隨著(zhù)她倆的逝去而消失了。

　　在當時(shí)那樣一個(gè)封建社會(huì )，女性想要生存十分困難，秀珍和妞兒就是一個(gè)典型的例子。親人之間迫不得已的離別，朋友之間的離別……這種感覺(jué)，又是我這樣一個(gè)小學(xué)生怎么可以體會(huì )盡的。

　　惠安會(huì )館的瘋女秀貞，飽受養父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(cháng)的蘭姨娘，朝夕相伴的.奶娘宋媽和過(guò)早去世的慈父……夾竹桃零落滿(mǎn)地，她在懵懂與靜默之中送走了自己的童年。

　　當你長(cháng)大后，會(huì )離開(kāi)自己的父母，去追求自己的人生，而父母也終有老死病死的那一天，每個(gè)人都是這樣，在離別中長(cháng)大，在離別中讀懂人生……

《城南舊事》讀后感13

　　暑假里，在老師的推薦下，我讀了紅色經(jīng)典《城南舊事》這本書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我漸漸地走近了英子的童年里……

　　童年，就像一束美麗的鮮花，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，花瓣會(huì )漸漸凋落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花開(kāi)花落間，我讀到了英子的歡喜，也體味到了英子的悲傷。

　　英子的歡喜：是她認識了妞兒，和妞兒一起玩耍的時(shí)光；是她認識了小偷，和小偷成為朋友的日子；是施家蘭姨對她很好，給她帶來(lái)的那些快樂(lè )；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí)，英子的童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤著(zhù)初生的花，英子的童年是花，映襯著(zhù)她童年無(wú)限的快樂(lè )。

　　英子的悲傷：是秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開(kāi)了北京；是小偷被人抓走，去不了他們約定的海邊；是蘭姨和德先叔去外地謀生，離開(kāi)了她；是宋媽因為女兒失蹤、兒子去世，回了老家；更是她的爸爸因為身體原因去世，這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。

　　童年都擁有或快樂(lè )或悲傷的`回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。但對比英子的童年，我覺(jué)得我是幸運的，我們生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，我們可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，我們有很多的小伙伴，可以一起背著(zhù)書(shū)包上下學(xué)，我們享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下。

　　美好的時(shí)代帶給了我們幸福，但作為少年兒童，我們永遠不能忘記英子所處的戰火紛飛、災難頻繁的年代，銘記歷史，不忘初心，牢記使命，我們才能創(chuàng )造出更輝煌燦爛的明天。

《城南舊事》讀后感14

　　每個(gè)人都有童年，盡管經(jīng)歷各不相同，但童年的記憶卻刻骨銘心�！冻悄吓f事》的作者林海音，在書(shū)的后記中寫(xiě)道：“我只要讀者分享一點(diǎn)我緬懷童年的心情，每個(gè)人的童年不都是這樣的愚駿而神圣嗎？”

　　小說(shuō)的主人公英子是個(gè)聰明伶俐、懵懂可愛(ài)而又天真善良的小姑娘。她眼里的世界沒(méi)有硝煙，沒(méi)有惡人，沒(méi)有欺騙……總之沒(méi)有讓她恐懼、憂(yōu)慮的事，所以她身邊的人也都是友善可愛(ài)的。

　　人們都說(shuō)惠安館的秀貞是個(gè)瘋子，英子覺(jué)得她只是想念?lèi)?ài)人和女兒的可愛(ài)又可憐的人，英子不僅幫她找女兒，還將自己認為是秀貞女兒的妞兒交給秀貞帶走。那個(gè)蹲在草叢里的小偷，在英子眼中，只是一心想著(zhù)弟弟能漂洋過(guò)海去讀書(shū)的哥哥，并與他訂了“我們看海去”的約定。爸爸喜歡的.蘭姨娘讓媽媽受委屈了，英子一心想把蘭姨娘和德先叔拉在一起，讓蘭姨娘離開(kāi)爸爸，但正當蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)引得爸爸傷心失落的時(shí)候，英子心里只覺(jué)得有些對不起爸爸，又同情起爸爸來(lái)。奶媽宋媽一直陪伴英子成長(cháng)，哺育著(zhù)英子和弟弟妹妹并深?lèi)?ài)這他們。宋媽因多種原因失去了兩個(gè)孩子，英子對此表示深深同情，陪宋媽一起去找女兒，但英子的內心更多的是對宋媽的依戀和不舍，最終英子還是在雪后的早晨見(jiàn)著(zhù)宋媽遠去。這些人和事構成了英子的童年世界，他們的命運也在冥冥之中與英子聯(lián)系在一起，英子童真善良的舉動(dòng)對他們產(chǎn)生了影響，而英子卻渾然不覺(jué)，這可能就是林海音所說(shuō)的“愚駿”吧!

　　仔細品味，我們能感受到英子眼中世界的美好與純真，進(jìn)而沉浸于這詩(shī)意之中，讓心靈有了寧靜，而書(shū)中的文字也有待我們去涵泳和玩味，讓《城南舊事》所表達的美好永存心中吧！

《城南舊事》讀后感15

　　合上《城南舊事》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。它淡淡的文字，悠悠的敘述，將我帶回了二十世紀二十年代的北京，帶回到林海音的童年時(shí)光。

　　透過(guò)英子童稚的雙眼，我看見(jiàn)她和被人們認為是瘋子的秀貞結下的'深厚友誼，三天兩頭往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下的承諾，認真地聽(tīng)“小偷”的故事；她巧妙地利用德先叔和蘭姨娘的愛(ài)情，緩解了家庭危機；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)�望�?zhù)她盤(pán)著(zhù)腿，坐在驢上離去，傷心難過(guò)卻又無(wú)可奈何……

　　我從這本書(shū)里看見(jiàn)了只屬于林海音的快樂(lè )童年。英子小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，總要刨根問(wèn)底“后來(lái)呢？”。她不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì )相互討厭對方，因為明明都是好人。英子和伙伴們一起玩時(shí)，總是不亦樂(lè )乎，甚至可以自己養小油雞。

　　這些趣事，我們這些現在的孩子是體驗不到的，而且再也沒(méi)有機會(huì )去體驗了。雖然我們現在的生活很富足，但是當英子交了很多好朋友的時(shí)候，我們只能以家里的玩偶為伴；當她蹦蹦跳跳在野地里奔跑撒歡兒時(shí)，我們只能在現代化的小區里走走蕩蕩；盡管去農家樂(lè )能見(jiàn)到雞鴨，可卻體會(huì )不到英子那個(gè)年代的孩子們的快樂(lè )。

　　每次看《城南舊事》，我心里總會(huì )涌起一絲絲對往日童年的向往。雖說(shuō)它是那么普通，但是對我而言，它卻像一箱無(wú)盡的寶藏，帶給我快樂(lè )和幸福，還有一絲絲的溫暖，讓我回味無(wú)窮。

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