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城南舊事讀后感

時(shí)間:2023-09-07 14:57:05 城南舊事讀后感 我要投稿

城南舊事讀后感

  當細細品完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的城南舊事讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

城南舊事讀后感

城南舊事讀后感1

  童年,這是每個(gè)人心中的一段美好的回憶。猶如一顆繁星,閃耀在每個(gè)人自己的心中。

  《城南舊事》這本書(shū)是作家林海音寫(xiě)得描寫(xiě)自己童年生活的一部著(zhù)作。書(shū)中,作者以“英子”來(lái)敘述自己那童年故事。

  全書(shū)有五個(gè)故事組成,而《惠安館》則是這本著(zhù)作的開(kāi)篇之作,這個(gè)故事中的悲劇色彩是最為濃厚的。主人公英子有兩個(gè)好朋友。一個(gè)是“孤女”妞兒,另一個(gè)便是大家眼中的“瘋女人”秀貞。但命運是捉弄人的,往往悲劇就只發(fā)生在那一瞬間。妞兒與秀貞陰差陽(yáng)錯的.成為了一對苦命母女。原本的悲慘,艱苦生活已經(jīng)使她們分別近 10 年。就在相認的那天晚上,在一場(chǎng)大雨中,母女二人一同慘死在火車(chē)輪下,結束了苦難的一生。

  讀到這兒,我的心靈被感觸了,同時(shí)也為秀貞與妞兒而感到悲哀,命運如此,誰(shuí)也改變不了,正如這對母女一樣,最終還是令人痛心的結束了苦難的一生。

  而這本書(shū)的最后一篇故事《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》則寫(xiě)出了父愛(ài)的深沉偉大,抒發(fā)了作者對父親的深深懷念!鞍职值幕▋郝淞恕,這句話(huà)不只有字面上的意思,也象征著(zhù)夕愛(ài)花的爸爸永遠的離開(kāi)了英子。我的心被揪了一下,眼淚情不自禁的流了出來(lái),多么令人感動(dòng),多么令人傷心,在作者的心中,那一位她無(wú)比愛(ài)的爸爸永遠地活在了她的心中。

城南舊事讀后感2

  “長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”當這悠揚的曲調又縈繞在我耳邊的時(shí),我就想起《城南舊事》這本書(shū)。

  《城南舊事》,是一本多么耐人尋味的書(shū)!當再一次翻開(kāi)它時(shí),我又想到了“瘋”女人秀貞、被養父母折磨的妞兒、敦厚老實(shí)卻又被迫偷盜的陌生男子、勤勞賢達的蘭姨娘、辛勤的宋媽還有愛(ài)花的爸爸……

  最讓我印象深刻的還是《城南舊事》中的第一章——《惠安館》!痘莅拆^》交織出一明一暗兩條行文線(xiàn)索,是人人避之不及的“瘋”女人秀貞和被養父母折磨的`小女孩妞兒?此坪(jiǎn)單的內容,卻隱藏著(zhù)不為人知的秘密,主人公小英子把她們連在一起——確實(shí),妞兒的媽媽就是秀貞!小英子正是融入到生活當中,才會(huì )遇到這樣的事。

  生活是什么樣的?難熬的?快樂(lè )的?痛苦的?充實(shí)的?不管是怎么樣的,都要走進(jìn)生活后才能知道。小英子就是一個(gè)我們的榜樣,她什么事都去嘗試,最終收獲的,不僅僅是生活的樂(lè )趣,還有許多道理。有些人為什么永遠感受不到呢?那是因為他們有的膽小怕事,做事縮手縮腳的;有的不愿意去做,也不愿意嘗試;還有的嘗試了一次,失敗了,就再也沒(méi)了信心……其實(shí)只有嘗到成功的果實(shí),才會(huì )感受到生活的五彩繽紛、酸甜苦辣,人的好壞美丑、性格地位等等。人的美德,品德,只有走進(jìn)生活才體驗得到。

  讓我們勇敢地站起來(lái),一齊手拉手走進(jìn)生活。

城南舊事讀后感3

  合上《城南舊事》這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。它淡淡的文字,悠悠的敘述,將我帶回了二十世紀二十年代的北京,帶回到林海音的童年時(shí)光。

  透過(guò)英子童稚的雙眼,我看見(jiàn)她和被人們認為是瘋子的秀貞結下的深厚友誼,三天兩頭往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下的承諾,認真地聽(tīng)“小偷”的故事;她巧妙地利用德先叔和蘭姨娘的愛(ài)情,緩解了家庭危機;她愛(ài)著(zhù)自己的.奶媽?zhuān)?zhù)她盤(pán)著(zhù)腿,坐在驢上離去,傷心難過(guò)卻又無(wú)可奈何……

  我從這本書(shū)里看見(jiàn)了只屬于林海音的快樂(lè )童年。英子小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事,總要刨根問(wèn)底“后來(lái)呢?”。她不明白大人們?yōu)槭裁磿?huì )相互討厭對方,因為明明都是好人。英子和伙伴們一起玩時(shí),總是不亦樂(lè )乎,甚至可以自己養小油雞。

  這些趣事,我們這些現在的孩子是體驗不到的,而且再也沒(méi)有機會(huì )去體驗了。雖然我們現在的生活很富足,但是當英子交了很多好朋友的時(shí)候,我們只能以家里的玩偶為伴;當她蹦蹦跳跳在野地里奔跑撒歡兒時(shí),我們只能在現代化的小區里走走蕩蕩;盡管去農家樂(lè )能見(jiàn)到雞鴨,可卻體會(huì )不到英子那個(gè)年代的孩子們的快樂(lè )。

  每次看《城南舊事》,我心里總會(huì )涌起一絲絲對往日童年的向往。雖說(shuō)它是那么普通,但是對我而言,它卻像一箱無(wú)盡的寶藏,帶給我快樂(lè )和幸福,還有一絲絲的溫暖,讓我回味無(wú)窮。

城南舊事讀后感4

  一朵花,可以芳香人們的心靈;一株草,可以給世界添加一分綠色;一本好書(shū),可以?xún)艋藗兊男撵`。這個(gè)學(xué)期,我讀了一篇小說(shuō)——《城南舊事》,這篇小說(shuō)的故事情節讓我難以忘記,就像是深深地刻在了我的心里。

  這本書(shū)的作者叫林海音,她寫(xiě)了《冬陽(yáng)童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》這六個(gè)故事。文中的主人公名叫英子,第一個(gè)故事說(shuō)的是秋去冬來(lái),駱駝隊又來(lái)了,“我”對童年的懷念像潺潺的小溪流到了心里,于是坐著(zhù)寫(xiě)下來(lái)這本書(shū)。第二個(gè)故事主要寫(xiě)的是英子和瘋子秀貞相識,最后秀貞和妞兒死在火車(chē)輪下,讓人心痛不已。第三個(gè)故事說(shuō)的是英子和青年成為好朋友,但青年被抓走,英子傷心的故事。第四個(gè)故事講的是蘭姨娘一生的經(jīng)歷。第五個(gè)說(shuō)的是宋媽想象驢打滾兒的`事情。第六個(gè)說(shuō)的是英子成長(cháng)的故事。

  我印象最深的是《我們看海去》。里面英子認識了青年,成為了好朋友,但卻得知青年是小偷后,英子也還是把他當朋友看待,青年很溫柔又善良,讓英子感覺(jué)不到一絲危險,因為青年也有苦衷,他是為了弟弟上學(xué)才成為一個(gè)小偷,我覺(jué)得青年很可憐,很想進(jìn)入書(shū)本幫助他,但青年最后還是被抓走了。英子很傷心,因為對她來(lái)說(shuō),青年是個(gè)特殊朋友。

  在生活中,對于《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》我有一點(diǎn)感想。雖然爸爸媽媽總是對我們嚴厲,也說(shuō)“打是親,罵是愛(ài)”,但我們也應該體諒到工作的艱辛,生活的不易。

  一滴水,可以滋潤植物,一個(gè)小小的舉動(dòng),就可以溫暖人心。讀完了《城南舊事》,我覺(jué)得人生如白駒過(guò)隙,忽然而已。我們應該好好學(xué)習,及時(shí)行孝;我們也要抓住童年時(shí)光的尾巴,不要失去了才懂得珍惜。

城南舊事讀后感5

  《城南舊事》。這本書(shū)本來(lái)準備匆匆看完,但是被它的故事情節深深感動(dòng)。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。伴著(zhù)她走過(guò)童年的瘋女人秀貞,敢于反對封建思想的蘭姨娘,朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(cháng)眠地下的慈父……

  作者的描寫(xiě)把我帶回了幾年前,那只屬于我的快樂(lè )的童年,天真無(wú)邪,這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼,觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,沒(méi)有了老北京舊社會(huì )的黑暗,只有一個(gè)快樂(lè ),純潔的`童年,小英子的童年是十分快樂(lè )的,身為大小姐的她無(wú)拘無(wú)束;貞浲,我的童年也是如此:爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女,于是我成了家里的一個(gè)最重要的“寶貝”,家里人是含在嘴了怕化了,捧在手上怕摔了,樣樣事是對我言聽(tīng)計從,就連給我喂飯就要跑到這,跑到那,也毫無(wú)怨言;▋褐x了明年還會(huì )再開(kāi),太陽(yáng)落了明天依舊會(huì )升上來(lái),但是我的童年卻一去再也回不來(lái)了。

  在她失去父親的那一段時(shí)間里,她強忍悲傷一滴眼淚也沒(méi)掉,因為她知道了,以后的生活中的困難,不可能再有父親來(lái)幫助她,引導她,只有自己堅強地“闖過(guò)去”。這個(gè)故事啟發(fā)了我,不要為一些無(wú)謂的小事傷心生氣,要知道明天依舊會(huì )很美好。

  是啊,童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠,我只有珍惜好現在,好好努力!

城南舊事讀后感6

  十一假期,我讀完了《城南舊事》一書(shū),這本書(shū)以20世紀20年代的北京城南為背景,由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛,看成人世界的悲歡離合,溫馨動(dòng)人,啟發(fā)人性。

  其中令我印象最深的是慧安館的故事;郯拆^主要是講小英子幫忙一個(gè)在別人眼里是瘋子的人找到孩子。林海英寫(xiě)出童年幼稚真實(shí)的感覺(jué)把我深深的感觸了。更觸動(dòng)我的是小英子那刻骨銘心的童年。小英子在小學(xué)六年級時(shí)就沒(méi)有了爸爸,讓人覺(jué)得很可憐,也很惋惜。小英子那么小就沒(méi)有了父親,卻還能堅強樂(lè )觀(guān)的長(cháng)大,更何況還成了一個(gè)大作家,更讓我佩服的五體投地。

  童年卻不能繼續了!夾竹桃落了,英子長(cháng)大了,不能再是小孩子了,想想小英子的不幸,又想想我們的幸福,我實(shí)在感到太慚愧了。當小英子幫媽媽干活,領(lǐng)弟弟妹妹時(shí),我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌。當小英子幫媽媽煮飯時(shí),我們卻在外面玩。當小英子幫家里作家務(wù)洗衣服時(shí),我們卻坐在電視機旁看動(dòng)畫(huà)片……就在這種環(huán)境長(cháng)大的`小英子卻成了一個(gè)大作家,生活的坎坷磨煉出了小英子這樣的一朵永不低頭的梅花。

  《城南舊事》這本好書(shū)就像一盞明燈指引著(zhù)我走向成功的道路。歌德以前說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯,一本好書(shū)對人的影響是十分大的!冻悄吓f事》就是一本值得我們仔細體會(huì )琢磨的好書(shū)。

城南舊事讀后感7

  莎士比亞才曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x《城南舊事》的日子讓我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。我對這本書(shū)喜愛(ài)至深。這本書(shū)的作者是著(zhù)名文學(xué)家林海音,小說(shuō)借主人公英子年少時(shí)的童年回憶,向世人展示了大人世界的悲歡離合和真實(shí)情感。

  一本你喜歡的書(shū),就是你的一位故友,總是又說(shuō)不完的話(huà)!冻悄吓f事》就是我的這位老友。當我讀到“我雖然很害怕,但是我也得硬著(zhù)頭皮去做——這是爸爸說(shuō)的。無(wú)論什么困難的事,只要硬著(zhù)頭皮去做,就闖過(guò)去了!睍r(shí),我仿佛看見(jiàn)了一位和藹的父親正語(yǔ)重心長(cháng)地教導女兒做人的道理,字里行間都透露出真摯的父愛(ài)。我不禁想到了我的爸爸,爸爸特別疼愛(ài)我。在家我被他寵成了小公主。對我而言,他為我做什么我都認為是理所應當了?晌曳磫(wèn)自己,我關(guān)心父母的記憶幾乎沒(méi)有,甚至我都沒(méi)有好好地聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)話(huà)?吹蕉侣(tīng)話(huà)的英子,我覺(jué)得自己真的該好好反思反思。

  春去秋來(lái),林海音提起自己的童年是那么的懷念。這不禁讓我害怕起來(lái),現在的我已是五年級的學(xué)生了。我的.美好的童年過(guò)得是如此的快,快到我感覺(jué)自己都沒(méi)有好好地去珍惜它。如果碌碌無(wú)為下去,老了想起童年豈不要成為空白一片。所以,我要珍惜現在的每一天。認真地學(xué)習,多多的讀書(shū)。讓每一天都變得豐富多彩!

  《城南舊事》真是一本百看不厭的好書(shū),朋友們你們也一定要讀一讀哦!

城南舊事讀后感8

  這本書(shū)是我看過(guò)所有的書(shū)里印象最深的一本,感謝作家的勞動(dòng)成果帶給我領(lǐng)悟和成長(cháng)。

  它是女作家林海音寫(xiě)的,故事內容有真有假,摻雜著(zhù)她的童年記憶和對童年印象的描繪。她說(shuō)過(guò),這本書(shū)里的每一個(gè)人物都是他寫(xiě)故事時(shí)一個(gè)一個(gè)自然而然寫(xiě)出的,沒(méi)有刻意塑造,而正因為這樣,這本書(shū)帶給了我親和感,不矯情,也沒(méi)有違和感。

  這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是生活,每一段記憶都是人生,因為它簡(jiǎn)單易懂的言辭和清晰的描述,總會(huì )給我帶來(lái)溫暖的感覺(jué),讓我從頭到尾沒(méi)有一點(diǎn)放棄和停止讀他的念頭,這是他的魅力和成功。

  《惠安館》是開(kāi)篇故事,也是最長(cháng)的一段。當時(shí)社會(huì )的冷漠無(wú)知,社會(huì )傳統的封建與狹隘造成對秀貞“瘋子”的稱(chēng)呼,還有那避而遠之的行為,人們的閑言碎語(yǔ),也讓秀貞的家人壓力倍增。人言可畏,有時(shí)候讓人難以想象它的恐怖,小桂子和妞兒與他母親秀貞的.悲劇,在英子這個(gè)小孩子的視角中呈現,帶著(zhù)不解和小孩子的思維去思考,更讓讀者去深思這類(lèi)社會(huì )問(wèn)題。英子對這些事情的觀(guān)點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有對與錯,不會(huì )強塞給讀者某些觀(guān)點(diǎn),這樣的敘事方法讓人舒適,也給人更大的思考空間。

  《我們看海去》這一章也讓我感慨頗深。一位小偷和英子成了好朋友,但因為英子一個(gè)不經(jīng)意導致小偷露了餡,被抓了。本來(lái)還約好去看海的呢,但現在小偷被抓了,別說(shuō)看海了,英子連小偷都見(jiàn)不到。這一章也告訴了我:其實(shí)世上沒(méi)有就絕對的好人與壞人,為了某些原因和善意的初衷不得已而為之,也讓我感觸現在的生活的美好,讓我尤為珍惜!

  這本書(shū)記敘了英子在城南的童年趣事,從英子也就是小孩子的角度來(lái)看大人的世界,大人之間的悲歡離合,有一種說(shuō)不出的天真,又有著(zhù)成年人的哀愁,給人一種自然、樸實(shí)的感覺(jué)。

城南舊事讀后感9

  讓自己平靜下來(lái)

  ——讀《城南舊事》有感

  “長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中響起——

  林海音筆下的城南舊事,是美好而又平凡的,一個(gè)個(gè)文字都散發(fā)出溫暖的氣息。我最喜歡的一篇文章是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》,在這篇文章中,天真的英子也學(xué)著(zhù)駱駝一樣,唾沫沾在薄薄的唇邊!奥刈,慢慢地嚼,總會(huì )走到的,總會(huì )吃飽的!弊鋈魏问露寄偷米⌒宰,要學(xué)會(huì )讓自己平靜下來(lái)。也許駱駝就是因為不慌不忙的'性格,才能耐得住長(cháng)途的寂寞吧!生活中,我們不也要向駱駝學(xué)習嘛。

  “叮呤呤——”下課了,我也開(kāi)始想數學(xué)題了,一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了,可我還是毫無(wú)頭緒!鞍 蔽矣行┎荒蜔┝,于是開(kāi)始瘋狂地咬筆根,可是越急越是想不出辦法。而就在這時(shí),我想起了駱駝,也想起了它們不慌不忙的性格!昂簟蔽疑钗豢跉,試著(zhù)讓自己平靜下來(lái),我開(kāi)始冷靜地思考數量關(guān)系,分析題目意思。三分鐘后我終于解決了這個(gè)大“BoSS”。

  生活處處皆學(xué)問(wèn),書(shū)中自有黃金屋!冻悄吓f事》不僅教會(huì )我要冷靜,還教會(huì )了我許多道理。來(lái)看看這本書(shū)吧,讓我們平靜下來(lái),我相信你也會(huì )有所收獲的。

城南舊事讀后感10

  午后的陽(yáng)光下是悠閑的,散漫的。一個(gè)人泡一壺好茶,讓茶香溢滿(mǎn)書(shū)屋,捧著(zhù)書(shū)靜靜的閱讀。此時(shí)與書(shū)的親近,是書(shū)的內容走進(jìn)我的心靈,與我融為一體,心與心在碰撞震撼著(zhù)我。于是我找到了知己。

  靜靜的`看完手邊的《城南舊事》,它把我拉進(jìn)了一個(gè)懷舊的心靈里,將自己多層次的情緒色彩以一種自然的不著(zhù)痕跡的手段精細的表現出來(lái)。讀《城南舊事》心頭會(huì )蕩起一絲絲溫暖,她不刻意的表達著(zhù)什么,文中沒(méi)有風(fēng)花雪月,沒(méi)有豪言壯志,只有娓娓道來(lái)。像我此時(shí)品的茶,像我昨日飲的酒。她不經(jīng)意的表達著(zhù)什么,卻為我留下了濃郁深厚的清香,使人有一種暈的感覺(jué)。

  林海音帶著(zhù)我走進(jìn)了《惠安館》,認識了《蘭姨娘》,在《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,回憶著(zhù)《冬陽(yáng)-童年-駱駝隊》。作者筆下的人物是那樣的真實(shí)而生動(dòng)的再現當年當地的人們生活,他們善良,愚昧。他們充滿(mǎn)歡笑還有悲傷,這些把我帶進(jìn)了作者的精神世界里。年輕漂亮的小蕓要嫁人了,她和姐妹們討論著(zhù)嫁妝的購置和對未來(lái)生活的展望。她的母親方老太太為小蕓繡著(zhù)鴛鴦?wù),她在隔壁?tīng)著(zhù)女兒和好友的交流后,從孩子的故事中找到了自己年輕的影子-----文字在不經(jīng)意中鼓舞著(zhù)我們,對于目前要有信心和希望,不然日子就難熬了。

城南舊事讀后感11

  讀完《城南舊事》,我心里久久不能平靜,這本書(shū),講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。

  英子五歲時(shí),結識了所謂的瘋子秀貞和妞兒,她發(fā)現秀貞并不是瘋子,只是因為丟失了孩子,失去了丈夫,心里有極大的痛苦無(wú)法與人溝通而感到難過(guò),從此一蹶不振,被人稱(chēng)為瘋子。妞兒是一個(gè)得不到溫暖的孤兒,后父后母對她很不好,經(jīng)常把她打得皮開(kāi)肉綻,最終,細心的英子發(fā)現妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的,于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒,果然如此,歷經(jīng)磨難的母女最終團聚了,秀貞帶著(zhù)女兒踏上了尋夫之路。

  妞兒離開(kāi)了英子。漸漸地,英子上學(xué)了,在英子眼里,人太多,很難分清好人和壞人,英子和一個(gè)小偷的接觸中,明白小偷是因為供弟弟上學(xué)才迫不得已去偷東西,結果,還是被警察抓住了,看到這兒,我也和英子有同感,不僅僅不恨這個(gè)小偷,反而很同情他。

  過(guò)了幾年,蘭姨娘被丈夫趕出家門(mén)后,住在英子家里,爸爸對蘭姨娘產(chǎn)生了好感,卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現了,于是英子制造了好多機會(huì ),把蘭姨娘和逃難的.德先書(shū)搓成一對兒。

  可憐的保姆宋媽為養家糊口,拋下自我的孩子,忠心耿耿的照顧英子一家,辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)卻被她的丈夫用去賭博,并且還把自我的女兒賣(mài)掉,還死了兒子,兩個(gè)孩子都離她而去,宋媽是多么悲痛呀,我真痛恨她的丈夫,太沒(méi)良心了。在英子十三歲那年,爸爸因為得重病死了,媽媽的負擔就加重了,英子長(cháng)大了,不再是小孩子了,她逐漸擔任起了很多父親的職責。

  每個(gè)人的童年都僅有一次,過(guò)去了就不會(huì )在回來(lái)了,看著(zhù)這淡淡的文字,每一個(gè)故事都給我留下深刻的印象,作家林海音將兒時(shí)的記憶寫(xiě)得如此細膩詳細,也喚醒了我太多的童年的往事。

城南舊事讀后感12

  “把它們寫(xiě)下來(lái)吧,讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)”。這就是林海音寫(xiě)的《城南舊事》,由北京師范大學(xué)出版社出版。

  它講述了英子童年時(shí)代幾件悲傷往事。作者以細膩的文筆和樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了英子童年時(shí)代對事物的不同想法,她用自己的想法來(lái)理解世界。英子很天真,她信瘋子秀貞的話(huà),她分不清海和天,也分不清好人和壞人;她也很善良,偷媽媽的金鐲子給秀貞做盤(pán)纏,為妞兒打抱不平。我還認識了蘭姨娘,宋媽……

  讓我印象最深刻的.,就是英子和爸爸臨終前談話(huà)的那一幕。爸爸很希望英子在畢業(yè)典禮上能以第一名的成績(jì)作為學(xué)生代表發(fā)言。英子果然實(shí)現了爸爸的愿望?砂职謪s因為叔叔被日本人害死而急得吐血住院了。畢業(yè)典禮的那一天,英子說(shuō):“爸爸,你不去,我很害怕,你在臺底下,我上臺說(shuō)話(huà)就不發(fā)慌了!卑职终f(shuō):“英子,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著(zhù)頭皮去做,就闖過(guò)去了!庇⒆拥陌职忠卜浅O胍⒓佑⒆拥漠厴I(yè)典禮,但是卻不行了。英子領(lǐng)獎回來(lái),發(fā)現爸爸的花兒都落了。缺了一根手指頭的廚子老高叫她快去醫院。英子猜到爸爸已經(jīng)死了,那一刻她長(cháng)大了,她鎮定下來(lái),她明白她只有長(cháng)大才能撐起這個(gè)家。小英子默念著(zhù):“爸爸的花落了,我也不再是小孩子!

  我推薦你也讀一讀《城南舊事》,或許你會(huì )有不同的感受。

城南舊事讀后感13

  記得兒童文學(xué)家曹文軒以往說(shuō)過(guò),一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng),照射著(zhù)咱們心靈。沉迷在《城南舊事》中,它好像是一眼清泉,緩緩流過(guò)我的心坎,帶給我美的享受。就像啜一口香茗,那香味蕩漾在唇齒間,久久不去……

  《城南舊事》是臺灣有名女作家林含音的代表作,是一本自傳體小說(shuō),小說(shuō)透過(guò)小英子童真的眼睛,講述人間間的酸甜苦辣,表白了她對的深深留戀和對家鄉懷念之情。曾在半個(gè)多世紀前,小女孩英子追隨著(zhù)父親母親從臺灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,在這兒,她閱歷了種種生與死的'進(jìn)程,時(shí)常挨養父打的妞兒,會(huì )館前的瘋女子,朝夕相伴的奶娘宋媽?zhuān)鰶](méi)在荒草叢中的小偷,最敬愛(ài)的父親,他們都曾和小英子聊過(guò),和她談笑過(guò),他們的音容笑容深深的刻在了小英子的心里,卻又悄悄離她而去……

  記得的文中說(shuō),“宋媽回老家的時(shí)候說(shuō):‘英子,你長(cháng)大了,可不許欺侮弟弟,他還小啊!m姨娘跟四眼狗分開(kāi)的時(shí)候,吩咐我說(shuō):‘英子,你長(cháng)大了,可不要惹你媽賭氣了!自诓莸乩锏哪莻(gè)人說(shuō):‘等你長(cháng)大了,看海去!’……”但這些人都隨著(zhù)她長(cháng)大沒(méi)有了影子。是和她沒(méi)有影子的童年一齊消散了嗎?他們的離去,讓英子堅強了,也長(cháng)大了。

  是呀,正如林海音所說(shuō)“讓實(shí)際的童年過(guò)去,讓心靈的童年永存!”回憶她身邊,那些朋友的杯具,我覺(jué)得我們更應當珍惜此刻的緣分,讓自我沒(méi)有遺憾的生活。

城南舊事讀后感14

  《城南舊事》這本書(shū)對我來(lái)說(shuō),既陌生又熟悉。陌生是因為當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,我對里面的內容一無(wú)所知;熟悉是因為這本書(shū)在去年的時(shí)候它就已經(jīng)靜靜地躺在了我的書(shū)柜里。

  暑假里,這本書(shū)被放在最顯眼的地方。但是,它是那么的灰不溜秋的?偸潜晃蚁矚g看的書(shū)壓著(zhù)。我在媽媽的催促下很不情愿的翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),卻舍不得再把書(shū)合攏了。這么好看的書(shū),我怎么現在才看呀?

  書(shū)中的主人公叫英子,生活在民國時(shí)期的北京城南。家里住著(zhù)英子的父母,弟弟和妹妹,還有一個(gè)雇傭的保姆宋媽。第一個(gè)故事講的'是:惠安堂里有個(gè)女瘋子,媽媽不讓英子去搭理她。而英子卻很喜歡她。第二個(gè)故事講的是:一個(gè)哥哥答應陪她一起去看海,為了供弟弟讀書(shū)而去偷別人東西。但是對于英子來(lái)說(shuō),他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事講的是:聰明的英子用自己的方式讓蘭姨娘離開(kāi)了爸爸。保護了自己的家。

  看完了這本書(shū),我想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):媽媽一定要給你一個(gè)快樂(lè )的童年。以前我沒(méi)有體會(huì )媽媽這句話(huà)的意思?戳诉@本書(shū),我漸漸明白了:童年會(huì )隨著(zhù)我的長(cháng)大會(huì )消失的,有一天我也會(huì )變成大人。但童年快樂(lè )的記憶卻不會(huì )消失,會(huì )永遠留在我的心里。我會(huì )好好珍惜現在的一切。讓每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

  《城南舊事》是一本你你能一口氣看完,但過(guò)幾天你又想重新打開(kāi)的書(shū)。不信,你試試?

城南舊事讀后感15

  [城南舊事]的第一章寫(xiě)得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。

  小英子剛到北京對一切都十分感愛(ài)好。一次,她背著(zhù)家人來(lái)到大人們口中說(shuō)的惠安館。她熟悉了秀貞,聽(tīng)她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒,與她成為了好朋友。有一天,小英子的爸爸買(mǎi)來(lái)新的`筆和墨,還有一疊紅描字紙。天天晚上,小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞,下午妞兒到西廂房來(lái)找她,晚上描紅字,日子就這樣過(guò)。后來(lái),小英子發(fā)明妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是,這對母女重逢了。

  我讀了[城南舊事]的第一章覺(jué)得小英子是一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè )于助人,大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒,讓她不受那些大人欺負。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們在生活中也要經(jīng)常幫助別人,也許那個(gè)受到你幫助的人會(huì )和你成為好朋友。在別人需要幫助時(shí),我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣,當你遇到難題時(shí),別人也會(huì )幫助你渡過(guò)難關(guān)。

  小英子還很大膽,這一點(diǎn)是我沒(méi)有的,所以我更加要向她學(xué)習。小英子不像別的小孩遠遠躲開(kāi)惠安館,而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟。我們也一樣,遇到艱難,絕不能退縮,而是大膽地前進(jìn),克服這個(gè)艱難。

  回憶一下,自己有時(shí)不也是像小英子一樣幫助別人,大膽嗎?在同學(xué)遇到不便時(shí),自己伸出援手幫助了他們;在自己遇到難題時(shí),大膽地向老師,同學(xué)或爸爸‘?huà)寢尅埥獭?/p>

  童年,是美好的,快樂(lè )的。讓我們創(chuàng )新一個(gè)屬于自己的,美好的,快樂(lè )的童年。

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