《城南舊事》讀后感（實(shí)用13篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《城南舊事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》讀后感 篇1
那一縷縷淡淡的哀愁，那一抹抹沉沉的相思，深深地印在童稚的記憶里，永不消退。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我已不再是個(gè)小孩子了。這是我看《城南舊事》的感悟。
《城南舊事》，是我最早接觸的中篇小說(shuō)，也是我非常喜歡的中篇小說(shuō)。我認為它不僅描述了林海音在北京的生活點(diǎn)滴，也真實(shí)地反映了我們的成長(cháng)歷程，是我們從小孩子到長(cháng)大的真實(shí)寫(xiě)照。就說(shuō)在惠安館中吧，所有人都害怕其中的“瘋子”，不敢靠近那兒，認為“瘋子”一定會(huì )傷害自己�？墒切∮⒆訁s大膽地去和“瘋子”交朋友，經(jīng)常和“瘋子”呆在一起，還稱(chēng)其為“三嬸”。如果不是小孩子，誰(shuí)又會(huì )這么大膽呢？要換作是我們的話(huà)，是否還能如此大膽、天真無(wú)邪呢？還是說(shuō)我們會(huì )避之千里呢？
其實(shí)，初識這本書(shū)，是在小學(xué)，那時(shí)已學(xué)過(guò)了她的《竊讀記》、《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》，對她的印象也已經(jīng)很深了。在《竊讀記》中，我的到了許多有益的啟示。而每每讀到“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！倍碱H有感觸，總會(huì )回想起自己那些美妙的`童年，回想起兒時(shí)吃雪的經(jīng)歷，回想起腳受傷時(shí)朋友給予的幫助，回想起和朋友們一起編草帽……想到朋友、想到哥哥、想到姐姐，可——一切似乎都變了……
現在，上了初中，初一時(shí)又接觸到了她的《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這使我進(jìn)一步了解到了她的成長(cháng)歷程，也按耐不住去讀《城南舊事》，感到的是世態(tài)炎涼及許多的無(wú)奈。就像她說(shuō)的那樣，長(cháng)大了，就會(huì )有一些人離開(kāi)自己；肩上的責任也更大更重了。宋媽離開(kāi)了、蘭姨娘和四眼狗走了、蹲在草地里的那個(gè)人也沒(méi)了影，“我們看海去�！辈恢芊駥�(shí)現。就是今年過(guò)年，原本在人群堆里嬉戲打鬧，樂(lè )此不疲的我，一下子變得孤獨無(wú)助……姐姐在還沒(méi)過(guò)年的時(shí)候就去了別的地方，甚至我都不知道她什么時(shí)候去的，哥哥也在過(guò)年后去工作了，大姐也不可能再怎么來(lái)這邊了。這個(gè)年夜，仿佛是我童年的最后一個(gè)年夜……朋友們，也有的回老家，有的去別的地方了……我也不再是小孩子了，長(cháng)大了，生命中的一些人也對著(zhù)長(cháng)大而慢慢遠離，我也好想問(wèn)“是跟著(zhù)我失去的童年也一塊失去了嗎？”
長(cháng)大了，肩上也多了更多責任。自己要學(xué)著(zhù)自理生活，不能再總想著(zhù)依賴(lài)父母、依賴(lài)他人了。更多的是要學(xué)著(zhù)自己去處理一些事情，要有主見(jiàn)，要果斷，要知道：自己已不再是小孩子了。不管自己對長(cháng)大懷有向往還是畏懼，都要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，別讓父母操太多心了。還有，要對自己有個(gè)規劃，不要再渾渾噩噩了。
我已不再是小孩子。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！瓎�(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
《城南舊事》讀后感 篇2
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。
在我們老師的推薦下，我開(kāi)始就讀起了《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。
小英子，就是這本書(shū)的主人公。當序幕拉開(kāi)，可愛(ài)的小英子歪著(zhù)腦袋，眨著(zhù)漆黑的大眼睛，學(xué)駱駝吃草。我們的童年，也是這樣。小時(shí)候，媽媽帶我去動(dòng)物園。我學(xué)老虎吼叫，學(xué)著(zhù)羊駝把下牙齜出來(lái)，學(xué)長(cháng)頸鹿把脖子伸長(cháng)……我笑了，媽媽也笑了。那時(shí)，我真希望可以把媽媽的笑容留下來(lái)，讓時(shí)間定格在這一刻，但它也流逝了，隨著(zhù)時(shí)間。多想讓它留下來(lái)啊，可時(shí)間是抓不著(zhù)的，這些美好的回憶，最終也只被記在了那些泛黃的紙上。
站在門(mén)口的瘋女人，是這本書(shū)中，第一個(gè)令英子難忘的人。她天天等著(zhù)她的女兒——小桂子。在別人眼里，她是個(gè)瘋子。但英子卻能夠體會(huì )她失去孩子的痛苦，以一顆善良誠摯的心去對待一個(gè)這樣的人。這也不稀奇，孩子，其實(shí)是最有情感的。不知這是命運有意的安排，還是純粹的巧合，第二個(gè)令英子無(wú)法忘懷的女孩妞兒，正是那個(gè)瘋女人的女兒——小桂子�？删驮趦扇讼嗾J后，瘋女人卻帶著(zhù)小桂子永遠的消失在英子的生命中。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”凄美的歌聲縈繞在耳畔時(shí)，小英子，畢業(yè)了。當她高興地回家時(shí)，失望地發(fā)現——爸爸的花落了，那些熟悉的身影都悄然離去了，英子也無(wú)奈地長(cháng)大了，下面的路，都要由她獨自來(lái)走······
我們都是走在時(shí)光中的'孩子，但時(shí)間不會(huì )風(fēng)化記憶，卻使記憶開(kāi)花，面對已逝去的童年，我們無(wú)需忘記也無(wú)需銘記，因為，它早已成為我們生命中不可分割的一部分；既然，我們留不住曾經(jīng)的時(shí)光，那么請珍惜現在的一分一秒。面對成長(cháng)，不要惆悵失望，因為，曾經(jīng)的美好已過(guò)去，不管是悲是喜，珍惜現在，才能讓生命光芒萬(wàn)丈······相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她的故事淳樸、真實(shí)，更勾起我們對正在溜走的童年生活依依流連······
現在，我已經(jīng)五年級了，可是童年卻像一股春風(fēng)，一旦吹過(guò)，就再也回不來(lái)了，花謝了可以再開(kāi)，但是童年過(guò)了就不會(huì )再也回不來(lái)了，我要使勁抓住童年的尾巴，盡情飛翔！
《城南舊事》讀后感 篇3
我知道，我們曾經(jīng)擁有的一切，終會(huì )逝去。人生的淚與痛，在化成淡淡憂(yōu)傷之時(shí)，你仍是那樣—愛(ài)你所愛(ài)的，喜歡你所喜歡的，同情你所同情的，沒(méi)有半點(diǎn)的偽飾與虛無(wú)縹緲，對于現在的我而言，一顆澄澈的心靈只關(guān)注了世間萬(wàn)物。在我的心里，童年逝去尚早，并不重要。
人心終會(huì )變的，我也會(huì )變的�！冻悄吓f事》對我所產(chǎn)生的細膩情感，不亞于那筆觸塵寰舛為人知的《紅樓夢(mèng)》。很少能再見(jiàn)到一本這樣觸人心扉的書(shū)了。但它就是這樣：這樣的不疾不徐，溫厚醇和;這樣的純凈淡泊，彌久恒馨;這樣的雍容典雅;這樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追命逐利。
讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。在林海音純凈而質(zhì)感的目光下，講訴了散落在英子童年深處，一個(gè)接一個(gè)哀婉動(dòng)人的北平城南之事�！鞍职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子�！碑斔詈笠淮斡猛甑哪抗庾⒁曋�(zhù)：垂落的夾竹桃，鎖在抽屜的畢業(yè)文憑�！坝H愛(ài)的爸爸也去了，我的童年結束了�！�
成長(cháng)永遠伴隨著(zhù)類(lèi)如雨下的離別。十三歲的英子，父親永遠地離開(kāi)了她，她負起了不是孩子該承擔的責任。在“五四”新文化運動(dòng)中成長(cháng)，她看到了變革時(shí)代新舊雙面景象。
“叔叔，我們一起看海去�！�
當她在草叢中看到他時(shí)。她分不清誰(shuí)是好人?誰(shuí)是賊。就像她一直分不清藍天與大海。但英子知道，在自己的心里他不是賊，也不是壞人。英子知道，晚霞下的興華門(mén)，那片空草地的大槐樹(shù)底下，那個(gè)刻在她心里，久久不能忘懷的.約定：“我們看海去!我們一起看海去!”
年幼的英子在舞臺上，給六年級畢業(yè)生唱離別歌，父親在觀(guān)眾席上告訴她的那一句句話(huà)……激勵著(zhù)她為畢業(yè)生唱了五年驪歌，五年后的那天……
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此處幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得歡聚，唯有離別多……”
英子渴望，父親能再一次出現;再給她送一次花夾襖;再訓斥她一次;再當一次孩子;甚至再打她一次。
宋媽臨走前說(shuō)：“英子，你長(cháng)大了�？刹荒芨艿茉俪匙�，他還小�！碧m姨娘上馬車(chē)時(shí)說(shuō)：“英子，你大了，可不能再招你媽媽生氣了�！倍自诓莸乩锏哪莻�(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(cháng)大了，我們就一起看海去!”
可是，童年里的這些人都隨著(zhù)她長(cháng)大而沒(méi)了影子了。是跟著(zhù)作者逝去的童年一起消失了嗎?
在細微處體驗真實(shí)的歡喜悲傷。
離別何嘗不是另一種出發(fā)成長(cháng)?
踱進(jìn)吾心肆門(mén)限時(shí)。四周滿(mǎn)是“琳瑯滿(mǎn)目”。靜穆的空氣下，只覺(jué)宇宙之大，不過(guò)包縱于幾萬(wàn)卷書(shū)而已。童年之源遠流長(cháng)，連天地都無(wú)法丈量了。城春草木深，童年何其多?
《城南舊事》讀后感 篇4
記憶中，童年就像天上的星星一樣，數也數不清。然而，每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。我們都曾有過(guò)純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們，是多么的幸福、天真與善良。
每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的童年，但是每個(gè)人的童年都過(guò)得不一樣，有的在幸福中度過(guò)，有的在孤獨中度過(guò)，有的在心酸中度過(guò)。
《城南舊事》講述的是一位小女孩英子是怎樣度過(guò)他的童年的。二十世紀二二十世紀二十年代初，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。認識了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞。經(jīng)常被父親毒打的可憐小女孩小桂子。一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人。打破了英子家寧靜的蘭姨娘。同時(shí)，他也體會(huì )到了生離死別的痛苦。朝夕相處的奶媽宋媽被她丈夫用小毛驢接走。沉疴染身的爸爸也去世了。英子因為爸爸的離開(kāi)，體會(huì )到了自己的責任，覺(jué)得自己長(cháng)大了。
在我的眼里英子是一個(gè)有同情心，非常勇敢的孩子。在別人都不愿意接觸“瘋”女人秀貞時(shí)，她勇敢地與秀貞做了朋友，在別人都討厭“瘋”女人秀貞，不同情她時(shí)，只有英子愿意去同情他，愿意去與她交流。英子也是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子，當她的.朋友小桂子吃不飽穿不暖時(shí)，他毫不猶豫地幫助的小桂子，還經(jīng)常與他聊天，讓小桂子的性格外向起來(lái)。
英子也是一個(gè)有著(zhù)責任感的小姑娘，當得知是自己讓厚嘴唇年輕人被抓，她非常愧疚。她只是一個(gè)六歲的小姑娘，分辨不清出壞人與好人，他可以不責怪自己害的厚嘴唇年輕人被抓，但是他卻一味的指責自己，怪罪自己是自己讓一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人被抓。
英子也是一個(gè)防備心很強的小姑娘，她看出了父親對蘭姨娘的態(tài)度不同，她就讓蘭姨娘與德先產(chǎn)生感情，這樣他就不會(huì )被分去爸爸的愛(ài)。
英子是一個(gè)顧全他人的小姑娘。當他得知他的奶媽宋媽外出當傭，導致她的兒子被淹死，女兒也被送人了，非常同情她。當她的丈夫要接走她的時(shí)候，她考慮宋媽的感受，還是讓宋媽與他的丈夫走了。
最后一個(gè)故事英子的爸爸因為得了肺病而去世與此同時(shí)英子也小學(xué)畢業(yè)了，英子回憶起爸爸曾經(jīng)對他的嚴厲要求和關(guān)心，她明白了爸爸對她的良苦用心，讓英子真正長(cháng)大的原因，不是因為他小學(xué)畢業(yè)了，而是爸爸離開(kāi)了他。
童年是美好的，童年也是悲傷的，在童年經(jīng)歷的事情會(huì )成為一生的回憶，無(wú)論他是快樂(lè )的事，還是傷心的事，這些事情都會(huì )讓我們成長(cháng)。當童年結束后，再來(lái)回憶這些事情，這些事情將會(huì )讓你明白童年的珍貴。
《城南舊事》讀后感 篇5
別林斯基說(shuō)過(guò)：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)！不錯，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣，無(wú)法生活！
語(yǔ)文課上學(xué)到過(guò)一篇節選自林海音的《城南舊事》的文章，非常吸引我，所以就去書(shū)店找了這本書(shū)進(jìn)行閱讀，其中的情節非常感人……
故事以英子的童年為引線(xiàn)，主要述說(shuō)了三個(gè)人物：秀貞是一位非常善良、可愛(ài)的姑娘。因為與一名大學(xué)生自由相愛(ài)，生下了一個(gè)女兒——小桂子。因為在舊社會(huì )父母是不同意自由戀愛(ài)的，覺(jué)得很丟人，所以秀貞的父母趕走了大學(xué)生，將小桂子扔到了城墻根下。就這樣秀貞成了“瘋子”，到處找自己的孩子。舊社會(huì )的人真可憐，不能自由相愛(ài)，連自己的.孩子也保護不了。
第二個(gè)主人公是一位厚嘴唇的年輕人，他是一個(gè)很善良的人，但是他沒(méi)有工作，因為要供自己的弟弟上學(xué)，不得不被迫偷東西，而他的弟弟是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是他最大的欣慰。在舊社會(huì )窮人想找一份工作困難重重，許多人因為生活所迫，去偷去搶去乞討，這是為了生存不得已而為之，令人唏噓。
第三個(gè)主人公就是英子的奶媽宋媽?zhuān)螊屢驗樽约杭依锾F，所以生完孩子的她只好到英子家當了奶媽?zhuān)约旱膬蓚�(gè)孩子只能由丈夫來(lái)照顧。宋媽的丈夫是一個(gè)整日無(wú)所事事，游手好閑，不務(wù)正業(yè)的人。在宋媽走后，整日喝酒，無(wú)心照顧孩子，以致自己的兒子因為跑出去玩，掉進(jìn)河里淹死了；而剛生下不久的女兒在宋媽不知情的情況下被他賣(mài)了。這樣沒(méi)責任心的人根本不配做父親，真為宋媽難受。
《城南舊事》以英子童年時(shí)的所見(jiàn)所聞，串起了一個(gè)個(gè)感人的故事，給我呈現了舊社會(huì )的人性世界，善惡、冷暖……
童年是記憶的開(kāi)始，也是個(gè)做夢(mèng)的年齡�；貞浲甏碇�(zhù)經(jīng)歷滄桑后的人對純真的懷念�；▋褐x了還會(huì )開(kāi)；草兒枯了還會(huì )長(cháng)；太陽(yáng)下山了還會(huì )升起來(lái)，但是童年卻是一去無(wú)影無(wú)蹤。所以，我們一定要珍惜童年。
從《城南舊事》聯(lián)想到現在的生活，真讓我覺(jué)得新舊社會(huì )兩重天�，F在人們都過(guò)上了幸福的生活，精神很自由。比如：我爸爸、媽媽就是自由戀愛(ài)的，他們以前是同學(xué)，工作后戀愛(ài)和結婚生下我，我們的生活是無(wú)比的幸福、快樂(lè )��！而且，現在社會(huì )在不斷發(fā)展，基本上只要努力，每個(gè)人都會(huì )有自己的工作崗位，掙錢(qián)養家糊口是不成問(wèn)題的�，F在的孩子也是越來(lái)越幸福了，我們這一代都是獨生子女，就如同一塊寶，疼愛(ài)的人很多，父母更是疼愛(ài)有加，盡量給自己的孩子創(chuàng )造良好的條件去學(xué)習。如果父母失業(yè)了，政府也會(huì )供孩子讀書(shū)。社會(huì )在不斷進(jìn)步，不斷和諧！
書(shū)是知識的海洋，經(jīng)典的書(shū)更是海洋中的寶藏。讓我們一起“走近經(jīng)典”，一起感受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，一起感受現代社會(huì )給我們帶來(lái)的幸福生活！
《城南舊事》讀后感 篇6
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，是她的代表作。
它描寫(xiě)二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和睦的一家。六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不料被火車(chē)壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘的味道不對，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著(zhù)爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì )到了自己的責任，真正的長(cháng)大了。
小英子作為一個(gè)主要人物出現在文章中，當她發(fā)現大人們的良好愿望與現實(shí)之間存在著(zhù)巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省。
海音被大家所共知的`作品是描寫(xiě)舊北京社會(huì )風(fēng)貌的小說(shuō)《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀(guān)眾的喜愛(ài)。影片通過(guò)小姑娘英子的眼睛，描寫(xiě)了當時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強的社會(huì )意義。她所描述的那個(gè)“大時(shí)代的小故事”，不再是以痛心疾首的懺悔意識來(lái)追憶，而是以一種豁達從容的祥和心態(tài)來(lái)體味。所以影片中許多的生活細節都洋溢著(zhù)一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：像學(xué)校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車(chē)，以及在烈日下吐著(zhù)舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經(jīng)過(guò)他們的藝術(shù)渲染和升華便有了生命。
《城南舊事》讀后感 篇7
《城南舊事》是一部百看不厭的書(shū)，并且《城南舊事》看一遍是不夠的，得看許多次才能體會(huì )其中的妙處。正是因為這樣，我最近才又多看了三遍，發(fā)現《城南舊事》真的很有味道。
《城南舊事》的作者是林海音，是一部自傳體小說(shuō)。主要由惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子和冬陽(yáng)童年駱駝隊這幾個(gè)故事組成的。林海音（1918年－20xx年12月1日），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍苗栗縣頭份鎮，作家。提出了“純文學(xué)”的概念，提攜了大量臺灣的文學(xué)青年。成名作為小說(shuō)《城南舊事》。如今《竊讀記》、《冬陽(yáng)童年駱駝隊》已選入小學(xué)五年級課本，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》已選入初中課本。
在過(guò)新年的時(shí)候，我們家家戶(hù)戶(hù)都要穿新衣服。而在20世紀初，基本上的東西都是舊的。在這本書(shū)里，我體會(huì )到了舊的意義�？茨枪爬系姆b，看那破舊的門(mén)檻，一切都顯得那么新，一切都顯得那么舊。主人公就是我們的小英子，在那時(shí)，小英子雖然沒(méi)有我們這樣高科技的東西，但是他的童年是天真無(wú)邪的。最后，爸爸的花兒落了，小英子也告別了童年。
生活在20世紀初的'小英子在生活中的影子以及她的家人，一個(gè)個(gè)都浮現在我的腦子里。在英子熟悉的記憶下，惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子；如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人；像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……
《城南舊事》這本書(shū)中，我認為最令我難忘的是《冬陽(yáng)童年駱駝隊》了，那里面的小英子在童年中透露出一種天真無(wú)暇的表現，在東陽(yáng)下，小英子好奇地看著(zhù)咀嚼的駱駝，看得是那樣出神，甚至自己也跟著(zhù)駱駝咀嚼了起來(lái)。那是一種多么天真可愛(ài)的表現��！
生活在21新世紀初的我們是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是我卻是多么羨慕小英子的童年生活，我的童年連游戲都沒(méi)有痛痛快快地打一場(chǎng)。但是比起小英子的生活，我們還是很幸福的，別生在福中不知福，努力學(xué)習，天天向上。童年，就是這樣從我們的指甲縫中流過(guò)的，如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《城南舊事》讀后感 篇8
最近，我們全班都在讀《城南舊事》。讀完這本書(shū)，對比自己的生活，我覺(jué)得自己比小英子幸運多了。用自己還不夠成熟的眼光看英子小時(shí)候遭遇的一次次離別，我感受到了她的堅強�；叵胱约�，生活中一次與父親的短暫分離便讓我淚崩，可是小英子的童年卻要經(jīng)歷那么多的離別。然而，從她一次次的離別中，也讓我懂得了這樣一個(gè)道理——不經(jīng)離別，不會(huì )長(cháng)大！
小英子的童年先是經(jīng)歷了與秀貞和妞兒母女的分別，接著(zhù)是與躲在草叢中的小偷——厚嘴唇的分別，再到與蘭姨娘、德先叔的分別，繼而還有與在自己家中侍奉多年的保姆——宋媽的分別，最后的離別是最殘酷的`，因為爸爸的花落了，小英子最最親愛(ài)的爸爸永遠地離開(kāi)了她。
離別是痛苦的，離別是難過(guò)的，離別是殘忍的，但是離別并不是可怕的，因為人生就是會(huì )有諸多的悲歡離合，就像月亮也會(huì )有陰晴圓缺一樣。英子的童年那一段段離別令她成長(cháng)，和她相比，我少了一些勇敢，少了一些堅強。
在我很小很小的時(shí)候，爺爺、外公相繼走了，因此我對他們的印象并不深刻，所有關(guān)于他們的故事都是爸爸、媽媽那里聽(tīng)來(lái)的。每次聽(tīng)到同學(xué)們在班級里講起自己爺爺奶奶的事情，我總是沉默不語(yǔ)，有時(shí)候甚至還會(huì )躲在角落里偷偷落淚。
記得有一次，爸爸要回工作的地方了。我知道又有一段時(shí)間要看不到爸爸了。這幾天在學(xué)校里上課都魂不守舍的，每天踏進(jìn)家門(mén)第一件事就是大喊：“爸爸、爸爸！”直到聽(tīng)到那個(gè)“兒子！”的回應聲，我心里的石頭才落下來(lái)。相聚的時(shí)光總是很短暫，爸爸明天就要走了，整個(gè)晚上，躺在床上的我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，想象著(zhù)無(wú)數種分離的場(chǎng)景。我一遍一遍地告訴自己：我已經(jīng)長(cháng)大了，我要做一名男子漢，“男兒有淚不輕彈”，不就是分別嘛！沒(méi)有分別，哪有相見(jiàn)呢！然而，當爸爸走進(jìn)站臺，踏上火車(chē)的時(shí)候，當我無(wú)論多么使勁都再也望不見(jiàn)爸爸的時(shí)候，我的眼淚一下子不聽(tīng)話(huà)起來(lái)，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里大哭起來(lái)，仿佛自己受了很大的委屈一般。擦干淚水，那一行行字越來(lái)越清晰——我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫院的車(chē)子。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著(zhù)：
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
爸爸的花兒落了，爸爸永遠離開(kāi)了小英子，父女兩個(gè)從此陰陽(yáng)兩隔，文章里沒(méi)有描述小英子如何痛哭流淚，而是以“我也不再是小孩子”結尾。意蘊深長(cháng)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，經(jīng)歷離別，學(xué)會(huì )長(cháng)大！
《城南舊事》讀后感 篇9
我喜歡把閱讀看做一次旅行，每每讀書(shū)，仿佛自己正徜徉其中,身臨其中；每每品讀完一本經(jīng)典，就如同結束了一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，在其中收獲了許多，有快樂(lè )，有淚水，有感動(dòng)，更有深思。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山；”早在很久以前，這首《送別》便總是掛在我的嘴邊,悠揚的曲調中，那一句句富有詩(shī)意的歌詞，讓離別時(shí)的傷感盡顯其中。在一次很偶然的經(jīng)歷中，我認識了那本對我來(lái)說(shuō)意義非凡的書(shū)籍—《城南舊事》。
輕輕地撫摸著(zhù)那設計簡(jiǎn)約但卻不失典雅大氣的書(shū)本，望著(zhù)那封面上如鍍了金一般的四個(gè)大字，滿(mǎn)懷期待地翻開(kāi)第一頁(yè)，我靜靜地告訴告訴自己：新的旅途又要開(kāi)始了。
半個(gè)多世紀前，英子跟隨著(zhù)父母飄洋過(guò)海來(lái)到了北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的一切都使英子感到新鮮，為之著(zhù)迷�；莅拆^前的“瘋女人”秀貞，被養父逼迫學(xué)戲，總是遍體傷痕的妞兒，和英子一同相約去看海的小偷，朝夕相伴的乳媽宋媽?zhuān)妥约合喟?2年，對自己嚴厲但又不失慈愛(ài)的父親，都隨著(zhù)英子的童年時(shí)光悄然離去。
在她的童年中，英子一直用她那童稚的目光去看待那悲傷的，一次次的離去，那些同他們的歡聲笑語(yǔ)，也一直回蕩在她的耳畔。也許在夢(mèng)境中，他們會(huì )再次相見(jiàn)。他們的音容笑貌猶在，他們在英子的記憶中，永遠無(wú)法抹去。為何人世間有那么多凄苦，也許尚時(shí)還小的她，永遠都不會(huì )懂。
每每讀完一個(gè)片段，忍不住的，我總會(huì )細細回看；充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的紙張上，沒(méi)有一字寫(xiě)的.令人心酸，但透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般美麗的句子，總是讓人有發(fā)自肺腑的感動(dòng)；透過(guò)那行云流水的如詩(shī)一般澄澈的句子，總是讓人沉醉于那溫馨的友愛(ài)與親情;即使過(guò)了許久,他們的影子還盈盈浮現眼前。
這是一本散發(fā)著(zhù)無(wú)窮魅力,無(wú)窮純真,無(wú)窮芬芳的書(shū)籍,在英子那充滿(mǎn)這童趣的世界中,作者以極其細膩,甚至帶有魔力卻質(zhì)樸無(wú)華的文筆,寫(xiě)出了英子童稚目光里的老北平,她帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈。
品《城南舊事》,就如同品一壺茶,沒(méi)有過(guò)多華麗的修飾,也沒(méi)有夸張的比擬,品味到的僅僅是真實(shí)與樸實(shí),可謂是“清水出芙蓉天然去雕飾”;品《城南舊事》,就如冬日里的陽(yáng)光,它輕輕地掠過(guò)你的心頭,在嚴寒中為你送來(lái)溫暖。
沒(méi)有城市的喧囂,沒(méi)有緊促的快節奏,不緊不慢,讓自己的心平靜下來(lái),還原最初的本質(zhì),帶著(zhù)“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”的安靜與祥和,細細閱讀這本經(jīng)典,帶著(zhù)自己的心,隨著(zhù)英子,一同奔向美好的純真夢(mèng)境!
《城南舊事》讀后感 篇10
走著(zhù)，走著(zhù)，走到了哪兒？
走到了北平巷口的火車(chē)站，耳邊響起淅淅瀝瀝的雨聲。一轉眼，便瞧見(jiàn)了向火車(chē)叫喊的小姑娘，一聲聲的：“妞兒，妞兒！”喊得撕心裂肺。走到了高草堆砌的破磚墻邊，撥開(kāi)環(huán)繞的風(fēng)，映入眼簾的是兩個(gè)人。正立著(zhù)的小姑娘，一句一句地背，蹲著(zhù)的男人認真地聽(tīng)。頓時(shí)，響起小姑娘清冽的嗓音：“我們看海去！”……
我走得好慢��！慢到能細細品味每一個(gè)春秋冬夏，一個(gè)又一個(gè)多姿而鮮活的人。他們都走了嗎？沒(méi)有��！天真活潑的小英子，啰嗦樸實(shí)的宋媽?zhuān)瑴厝崞恋奶m姨娘……他們都在��！
在這里，我看見(jiàn)了許多故事。每一幕，每一秒，甚至是每一瞬無(wú)不是歡樂(lè )的'，每個(gè)故事的結局都是圓滿(mǎn)的。但我卻隱約窺見(jiàn)了這些笑容之下一掠而過(guò)的傷感，以及背后也許不那么完美的結局。分明不是悲傷的故事，卻總讓人想哭。
即使過(guò)去了，我也忘不了。忘不了孩子們一齊唱出的驪歌。臺上別著(zhù)花的小姑娘是學(xué)生致辭代表，而她背后又仿佛站著(zhù)一位高瘦，他微笑著(zhù)，像小姑娘胸口同樣微笑著(zhù)的夾竹桃。她也許感受不到，但是我確信，她的親人一定為她而驕傲。
走到最后，我停下了。再回望，我身后的一切都將是物是人非。只有路上的他們，還依舊是原來(lái)的模樣。人們總喜歡欲蓋彌彰，但往往遮不住內心的丑惡與自私。他們不同，他們更鮮活，更單純；或許我是愛(ài)著(zhù)他們的，又或許我的幼稚和任性不允許我愛(ài)他們。
林英子一直在長(cháng)大，她做的也許有錯。但是又有哪個(gè)孩子擁有無(wú)過(guò)錯的完美童年呢？她遇見(jiàn)了形形色色的人，做了各種不同的事。所以她才變得冷靜，所以她才會(huì )長(cháng)大。長(cháng)大了，看了那么多，那么多的令人悲喜交加的結局。她是局外人，故事的結局不是她的牽掛；她又是局中人，她成為了所有人的牽掛。最后，父親的去世也帶來(lái)了她的結局：林英子已經(jīng)長(cháng)大了。她會(huì )變成更優(yōu)秀的林英子，但不再是孩提時(shí)活潑天真的小英子了。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！�
我的爸爸也愛(ài)花，等到爸爸的花兒落了的時(shí)候，我希望我不再是現在的我。到那時(shí)，我能夠獨當一面，撐起自己的人生；我要變得冷靜，讓自己的每一個(gè)決定都不再荒唐；我要變得安靜，不把無(wú)意義的光榮當做光榮；我要變得淡然，不再看重名利。
我不會(huì )后悔，因為這是我期望中的“我”。
走吧，不要停下�，F在的我也許會(huì )放下《城南舊事》，但在將來(lái)的某一天，我會(huì )再翻開(kāi)它。我可能已經(jīng)老了，可能忘記了林英子。到那時(shí)，我又會(huì )重新遇見(jiàn)故事中的每個(gè)人了。
我不住在北平的城南，但我會(huì )同林英子一樣，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
《城南舊事》讀后感 篇11
"長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……".當這首耳熟能詳的歌曲再次觸動(dòng)我的心弦時(shí)，我仿佛又看到學(xué)駱駝吃草的小英子，瘋瘋癲癲的秀珍和身世可憐的妞兒。
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著(zhù)，它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼，觀(guān)察大人世界的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。主要寫(xiě)了小英子眼中的老北京，寫(xiě)出作者林海音對時(shí)光流逝，物是人非的感嘆。"惠安館"、"我們看海去"、"爸爸的花兒落了",這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū)，我好像長(cháng)大了，看得清事物的是與非，對與錯了。
拿起《城南舊事》的時(shí)候，書(shū)中描寫(xiě)的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的是，這文字中間蕩漾著(zhù)一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。
看罷，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣樸素的東西，因為它不可以表達什么，只一個(gè)場(chǎng)景接一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己一樣，那樣的不疾不徐，溫厚醇和，那樣的純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿(mǎn)是人間的煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。
全文的最后一章----"爸爸的花兒落了"是我感觸最深的一章，寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的.父愛(ài)。當我讀到"夾竹桃是你爸爸種的，帶著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你在臺上一樣",就明白父親不能看見(jiàn)女兒上臺做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。作者一直以來(lái)都把父親的話(huà)銘記于心，努力拼搏。文章寫(xiě)英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重，直至死亡。英子不再逃避現實(shí)，她鎮定地接受了事實(shí)，決定擔負起幫助家人的責任，長(cháng)大就意味著(zhù)不再讓人擔憂(yōu)。文中以"爸爸的花兒落了，我也不再是孩子了"結尾。是呀，長(cháng)大了就得負責任。雖然生活的重擔壓在了幼小的生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長(cháng)大，不再任性。
暮然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，為了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉的音樂(lè )仍在耳畔縈繞著(zhù)："長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……".
《城南舊事》讀后感 篇12
城南舊事許多年前聽(tīng)過(guò)這書(shū)的名字，連同所有想象都濃縮在這四個(gè)字上。城南，或許是小鎮的南邊，舊事，所有埋在腦海深處勾人回憶的斑斑駁駁。
真正讀來(lái)，城南，并非小鎮而是帝都，那時(shí)她有個(gè)令人遐想，承接了多少滄桑的名字——xx，而舊事或許并不斑駁，卻可以足夠遙遠，遙遠得能讓人讀出歷史的氣息。
每個(gè)人都有念念不忘的童年，或說(shuō)已忘，或說(shuō)不忘，都被歲月一一掩埋，卻從我們的身上，言行舉止，一份眼神，會(huì )悄悄透露，那段無(wú)知純真，如同秋日的桂香久久沒(méi)有散去，這時(shí)我們或許會(huì )理解作者的那段話(huà)：“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！笨纯赐�，看看幼時(shí)玩耍的胡同，看看昔日玩伴，歲月悄無(wú)聲息默默改變，我們在時(shí)間面前永遠微不足道。
似乎每個(gè)生命中都要遇到一個(gè)與常人不同的人，有人稱(chēng)他們?yōu)椤隘傋印�，有人稱(chēng)他們?yōu)椤疤觳拧�，但無(wú)論怎樣稱(chēng)呼，總之他們與我們不同，城南舊事里的秀貞，或是童年時(shí)小區里瘋女人，都一樣，別人眼里的荒唐，自己生活中的國王，而小孩子總是那樣憑著(zhù)好奇，卻看那個(gè)不同或許還閃著(zhù)光的.世界，但隨著(zhù)童年時(shí)被好奇主宰時(shí)的逝去，這份想法也被恐懼世俗眼光沖淡，此時(shí)讓我想起xx。
似乎童年時(shí)，我們都以為我們可以拯救每個(gè)生活在水深火熱之中的人，或許那時(shí)世界在眼中很小，于是每個(gè)孩子都幻想成為超級英雄，打倒怪獸，拯救世界，可是那些比我們成熟，比我們擁有更多的人，連自己都拯救不了，更拯救不了世界，我們又從何出發(fā)，去拯救世界？可是那時(shí)的我們，不懂得，也不會(huì )去想，只想去做，于是做了，卻成了大人眼中荒唐的鬧劇，但我想直至今日，那些勇敢去做的日子還躲在記憶里閃閃發(fā)光，那些所有妄圖的拯救，或許最后沒(méi)有拯救誰(shuí)，卻拯救了我們自己，提醒我們何為人性。
童年的意義，不是讓我們感嘆時(shí)光易逝，物是人非，而是讓我們透過(guò)童年純真，反思自己丟了多少純真，反思我們是否被世俗打磨得圓滑，而失去了自己所有的棱角？是否被利益蒙蔽了眼，忘了人性？于是會(huì )發(fā)現此時(shí)此刻的自己，也許還不如幼時(shí)那個(gè)無(wú)知的自己，但逝去的終歸要逝去，我們仍要前行，而那個(gè)童年會(huì )在我們身后，默默影響我們，讓我們恪守自己的本性，守住自己的本心。
于是我想請上帝賜予每個(gè)人幸福的童年，世界也會(huì )因此變得平和而純真。
《城南舊事》讀后感 篇13
林海音用筆尖繪出她的童年，而《城南舊事》更是栩栩如生地將英子的經(jīng)歷敘述給觀(guān)眾。
英子童年所處的世界是平凡的，可她所見(jiàn)所聞的生活卻是不平凡的，人生百態(tài)，不過(guò)如此。它所描繪的，不僅有人性的善惡，還有社會(huì )的冷暖�？赐赀@本書(shū)后不僅感慨：舊北平城南的小胡同竟藏匿著(zhù)如此不一樣的人生，柴米油鹽的生活卻有不一樣的滋味。我想，林海音之所以想用文字記錄下她的孩童時(shí)代，也許是因為在這個(gè)小胡同里度過(guò)了一段寶貴而又美好的孩童時(shí)光吧，大概對這一切妙曼的回憶難以忘懷罷！縷縷的哀愁，抹抹的沉思或許已深深烙印在她童年的記憶篇章中。
整個(gè)故事都是以英子——一個(gè)孩童的視角來(lái)敘說(shuō)的，是以一個(gè)童真的視角來(lái)觀(guān)看大人世界的悲歡離合。我覺(jué)得英子是一個(gè)天真，無(wú)邪而善良的孩子。胡同里的“瘋子”秀貞是一個(gè)小孩子不敢接近，大人不愿靠近的一個(gè)瘋女人，可英子不僅與她搭上話(huà)，甚至答應幫她尋找一直苦尋的“小桂子”。這不正是英子的善良賦予了她勇氣嗎？
而秀貞，胡同的人都認為她是瘋子，可我覺(jué)得她不過(guò)是一個(gè)苦尋孩子的可憐母親。人們可能未經(jīng)歷過(guò)失去孩子的痛苦，就無(wú)法對秀貞絕望又無(wú)奈的復雜心情感同身受。魯迅筆下也有這么一位人物——祥林嫂，她的人生又何嘗不是可悲的？有一個(gè)冷面狠心的婆婆，好不容易逃出來(lái)又被抓回去，再婚，生下來(lái)的孩子卻被狼叼食，怎不令人惋惜？秀貞后來(lái)的'確與妞兒相認，可命運弄人，最后倆人慘死在火車(chē)下。悲劇，就好似一個(gè)玩笑，降臨在平凡的可憐人上，可現實(shí)，生活即是如此。
英子的奶媽——宋媽?zhuān)彩且粋�(gè)平凡的小人物。英子身為一個(gè)不懂世事的孩童，自然不明白，常把“小丫頭”，“小栓子”掛在嘴邊的宋媽為何要“扔”下他們，而去照顧別人家的孩子。宋媽說(shuō)，“你還小，不懂”。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)卻透露出無(wú)奈，現實(shí)的殘酷，生活的壓迫如何說(shuō)得清呢？人生，依然是變化無(wú)常的，日日夜夜盼望見(jiàn)著(zhù)孩子的宋媽?zhuān)葋?lái)的卻是一個(gè)令人悲憤的消息：自己的“小栓子”兩年前就淹死了，“小丫頭”也被丈夫賣(mài)了，生活的打擊接踵而至，就好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，洗劫過(guò)后——變得一無(wú)所有。宋媽丈夫的狠心令人憤恨，連小英子也罵他是頭“蠢驢”，可若不是生活的壓迫，或許也不會(huì )有如此絕情的機會(huì )。
而英子美好的童年時(shí)光也因父親的逝世而告終，小英子也逐漸成熟�！冻悄吓f事》通過(guò)童稚的眼光向世人展示了童年生活，彌漫著(zhù)天真，卻道盡人世復雜的情感。書(shū)中的一切都是有條不紊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月，向世人娓娓道來(lái)，淡雅而含蓄。
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