《城南舊事》讀后感精選15篇
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》讀后感1
少年，是個(gè)晶瑩剔透的夢(mèng)。夢(mèng)里的天地明朗純凈，夢(mèng)里的人兒?jiǎn)渭兩屏�，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有勾心斗角。少年用純真的眼眸，靜靜地看著(zhù)這渾濁的世界。他們不懂大人的成熟，大人也不懂他們的單純。少年能輕而易舉地看到，那形形色色的外表下跳動(dòng)著(zhù)的脆弱的心。
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》�！边@是《城南舊事》的作者林海音對自己的故事所寫(xiě)的序言。她因為想念童年的時(shí)光，就回到了英子的童年，回到了北京城南的那條小胡同里，回到了故事的開(kāi)始。
她憶起了天真爛漫的英子，憶起了在惠安堂前苦苦等候女兒的“瘋女人”秀貞，總是斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，打理事務(wù)的宋媽?zhuān)瑖烂C的德先叔叔，還有井邊的小伴侶妞兒，以及到最后都分不清是好人還是壞人的年輕人。在英子純真的眼中，世上沒(méi)有大人們所謂的那些危險與邪惡。她覺(jué)得秀貞賢淑又善良，是她親切的三嬸，并非人們口口相傳的“瘋子”；她覺(jué)得草堆里的年輕人勇敢又堅強，雖然是個(gè)小偷，但英子年幼的心里，對他抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的友善。在英子的童年里，她并未看到平凡世事下的不平凡，她感覺(jué)到的，是周?chē)说挠H善友愛(ài)和未知世界的無(wú)限美好。這雙清澈的眼眸中，可能充滿(mǎn)了對現實(shí)的`懵懂，所以不曾領(lǐng)悟人心的黑暗，但正是這種單純的觀(guān)察，洞悉了大人們所看不到的真實(shí)。
淡淡的筆墨中，作者流露出一股輕松與隨意，像是在茶香彌漫中，向人娓娓道出自己的童年，她所深深懷念的童年�？稍谝环貞浿�，文字中又流露出一股莫名的哀愁。
曾經(jīng)的英子是多么的單純與善良，她可以毫無(wú)畏懼地接觸大人們口中的“瘋女人”，從而感受到她瘋癲的外表下對女兒無(wú)盡的思念與慈愛(ài)。在遷居新簾子胡同后，她結識了一位家境貧寒，為了供弟弟上學(xué)而不得不偷竊的年輕人。她分不清他是好是壞，但內心卻很喜歡他。因為單純，她可以毫無(wú)顧忌地與他做朋友，而不會(huì )因為他偷竊的表象便排斥、厭惡他。但是，在生活的磨礪下，英子漸漸看到了現實(shí)的陰險與殘酷，并逐漸在現實(shí)中長(cháng)大、成熟。當父親因病去世時(shí)，英子默念：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！边@一刻，英子正式告別了自己的童年。
有人說(shuō)，告別童年，意味著(zhù)自己已經(jīng)褪去無(wú)知的內心，趨向成熟、懂事。是否領(lǐng)悟了現實(shí)的陰險，才算是所謂的成熟？是否懂得為自己戴上面具，冷眼旁觀(guān)悲歡離合，才叫做懂事？少年時(shí)，我們因為單純，不懂世界的復雜，眼睛也還未被偏見(jiàn)蒙上布紗，所以才能夠正視一切，不會(huì )因為片面之詞便懷抱敵意，不會(huì )人云亦云看不清事實(shí)。少年時(shí)，我們純粹地接近別人，不為任何目的，只是單純地想要了解某個(gè)人。少年時(shí)，我們清澈無(wú)暇，所以看見(jiàn)了大人們所看不見(jiàn)的事實(shí)。奈何現實(shí)總是在不斷的淚水與哀痛中，將我們一點(diǎn)一點(diǎn)地從少年夢(mèng)中抽離，無(wú)奈我們，不得不將自己融入這片渾濁之中。
當少年不再少年，《城南舊事》告訴我們，我們只能秉持一顆純粹的心，回憶自己的少年，然后告訴自己：我們也曾少年。
《城南舊事》讀后感2
看到“舊事”兩字，許多快樂(lè )、美好、難過(guò)、憂(yōu)傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。
因為童年過(guò)往的駱駝隊，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里，英子結識了純真的友誼，她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個(gè)瘋子，可是英子不這么想，她一直把秀貞當正常人，當自己的好朋友。
秀貞因為失去丈夫和孩子小桂子而變瘋，后來(lái)，善良好心的英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛(ài)、寶貴的玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當路費，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長(cháng)，英子從別人聊天中得知，秀貞他們早已葬身火車(chē)輪下，英子悲傷至極。
在英子純潔而無(wú)知的童年里，她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時(shí)英子分不出好人和壞人，直到小偷被抓。這個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。
英子的奶媽——宋媽?zhuān)虻弥约旱暮⒆有∷ㄗ雍脱绢^子，一個(gè)淹死了，一個(gè)被狠心丈夫給賣(mài)了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣(mài)的丫頭子，可是沒(méi)有找到。最后，宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒(méi)來(lái)，當英子領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)，她想到父親深刻、嚴格的教導，不禁流下熱淚。當她回家時(shí)，父親已經(jīng)遠遠地離開(kāi)了這個(gè)世界，英子長(cháng)大了。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛(ài)的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì )在時(shí)間長(cháng)河中離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會(huì )離去。我們還要學(xué)習英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)敘述自己在北京城南的幸福童年生活。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子——秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、有小英子的好朋友——妞兒、有藏在草堆里的小偷、有不理小孩子的德先叔、還有斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人—-英子貫穿始終，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北京生活的點(diǎn)滴，記錄著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”講自己的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的'故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛。
他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的小偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，構成了作者十分精彩的童年�?/p>
這不僅是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)到很多人生道理。
《城南舊事》讀后感3
林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾經(jīng)東渡日本經(jīng)商。林海音在北京長(cháng)大，她在老北京的城南舊巷子里的童年發(fā)生了許許多多有趣的故事，有的令人深思，有的令人感動(dòng)。這就是小英子的童年，這就是屬于林海音自己的城南舊事。
小英子的故事的第一部分，寫(xiě)的是惠安館傳奇。她在城南童年的生活，就是在惠安館開(kāi)始的。在小英子的回憶里，惠安館被宋媽說(shuō)成“惠難館”，被媽媽說(shuō)成“灰娃館”，被爸爸說(shuō)成“飛安館”，但小英子隨著(zhù)胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”。小英子面對著(zhù)“瘋”女人秀貞卻不曾害怕過(guò)。秀貞是個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的大姑娘，有時(shí)候倚在門(mén)上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的路人，還真不像是個(gè)瘋子。小英子還在那個(gè)胡同巷子里認識了身世悲慘的妞兒。其實(shí)看完了整章才知道，秀貞是因為自己與一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)生下來(lái)一個(gè)小女孩，而那個(gè)小女孩又被家人送到城墻腳下，所以秀貞變得成天失魂落魄，最終成為了人人口中的瘋子。而那個(gè)被養父母虐待的妞兒，就是被秀貞父母拋棄的小桂子。最終，小桂子和秀貞相認，卻在趕火車(chē)時(shí)，慘死于火車(chē)下。
小英子用最純真的眼睛去看著(zhù)污濁的世界，她不懂，她也不會(huì )懂，為什么人世間的那么多悲慘那么多苦痛會(huì )發(fā)生。不僅僅是秀貞和妞兒，還有許許多多像她們一樣，渴望著(zhù)能夠好好活下去熱愛(ài)生命的人苦受著(zhù)生活的折磨。那個(gè)為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的男人，小英子不理解為什么他要去偷東西，但是單純的她還是把善良的男人當作成朋友，男人最后的結局也是被發(fā)現盜竊而抓到了警局去。很多時(shí)候很多事情都是不盡人意的，就像他最后的結局一樣。
當蘭姨娘來(lái)到小英子的家里，英子發(fā)現爸爸對蘭姨娘涌動(dòng)著(zhù)某種情緒，這也是英子所不能理會(huì )的。但是英子后來(lái)將蘭姨娘介紹給了德先叔，或許這是這本書(shū)里最盡人事的一段，蘭姨娘和德先叔一起駕著(zhù)馬車(chē)走了。
而英子的奶媽宋媽后來(lái)也被丈夫接了回去，丈夫說(shuō)他們的兒子兩年前被淹死了，女兒又被他送給了別人家，宋媽傷心欲絕。英子也不理解，為什么她可以照顧的好英子，卻連自己的孩子都不管�；蛟S，不是世界上所有的母親都可以盡職盡責，即使她對孩子們有著(zhù)無(wú)盡的包容，無(wú)盡的牽掛，無(wú)盡的思念，無(wú)盡的愛(ài)�？墒�，那個(gè)時(shí)代沒(méi)有人可以向生活說(shuō)不，宋媽為了養家糊口被迫的丟下自己的孩子來(lái)我們家當我的.奶媽。小英子，現在應該會(huì )明白。不是因為不愛(ài)，而是因為想要孩子過(guò)的更好，這是一種含辛茹苦的愛(ài)。雖然這種愛(ài)有著(zhù)深深的掛念，最后卻都物是人非。
英子看著(zhù)一個(gè)一個(gè)身邊的人離開(kāi)了她，最后，她也送走了患上肺病的父親。還記得林海音回憶父親的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一個(gè)片段讓我印象極其深刻，小英子因為賴(lài)床不去上課被嚴厲的父親打了，而將小英子趕到學(xué)校去，父親也因為心里過(guò)意不去而冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)趕到學(xué)校去給英子捎了一件花襖。這穩重沉著(zhù)的愛(ài)，才是英子認為最偉大的愛(ài)。英子最后拿著(zhù)小學(xué)畢業(yè)文憑急匆匆的趕回家，最后，她等不及把驕傲的文憑給爸爸看，就等來(lái)了爸爸去世的消息。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！弊詈蟮淖詈�，宋媽回到了她的老家，蘭姨娘和那個(gè)四眼狗遠走高飛，蹲在草地的那個(gè)人沒(méi)有陪她去看大海，爸爸不再把我當小孩子了。
《城南舊事》讀后感4
身處錦瑟年華的我們，多多少少地，有一些我們自己不愿承認的“多愁善感”，在迷茫與對世界的無(wú)知中摸索著(zhù)前方的路。我時(shí)常會(huì )感今懷昔，追問(wèn)自己，為何在迷迷糊糊中，仿佛一瞬間就已經(jīng)不再是小孩子了。在無(wú)盡的感慨中，有這樣一本書(shū)似乎理清了我混沌的思緒，抒發(fā)了我的感懷，慰藉了我懵懂的心。
它，就是林海音女士所著(zhù)的《城南舊事》。
余光中先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的�！钡拇_，林海音女士以細膩的情思與流暢的寫(xiě)作技法，在這本書(shū)中用樸素平和的語(yǔ)句，帶我們走進(jìn)了上世紀二十年代的老北京，走進(jìn)了天真活潑的小女孩英子的童年——也許，林海音本人的童年。
英子的童年在北京城南，小小的她不諳世事，以童稚清澈的目光觀(guān)察著(zhù)身邊的人與事。她是那么純真，那么稚氣，那么好奇。在城南，她一次次經(jīng)歷著(zhù)，同時(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)著(zhù)�；莅拆^里，英子絲毫不理會(huì )旁人異樣的眼光，認識了“瘋子”秀貞，聚精會(huì )神地傾聽(tīng)她的故事并毫無(wú)條件地幫助她與女兒團聚；搬家后，英子認識了一個(gè)為了供弟弟上學(xué)而不得不偷東西的年輕人，但她卻無(wú)法分辨他究竟是好人還是壞人；英子為了家庭的穩定與持久，撮合了蘭姨娘與德先叔；她跟隨著(zhù)宋媽?zhuān)诮^望中尋找希望……
英子的童年看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但隨著(zhù)她的成長(cháng)，她逐漸對這些人，這些事以及這個(gè)世界，有了現實(shí)性的認識，并一次又一次地感到失望與無(wú)助。甜美的童年中不乏苦澀。小英子的故事雖然主打溫馨、歡快的筆調，但她的所有舊事，幾乎都是以離別作為結局——秀貞緊挽著(zhù)她失散多年的女兒妞兒，消失在了那個(gè)凄冷的雨夜；被英子的純真善良打動(dòng)的小偷因為英子對警察無(wú)心的話(huà)語(yǔ)被逮捕；英子喜愛(ài)的蘭姨娘在爸爸無(wú)法遮掩的失望中與德先叔亡命天涯；宋媽在喪子的悲痛中不舍返鄉；對英子嚴厲又慈愛(ài)的爸爸缺席了英子的.畢業(yè)典禮，他的生命猶如他庭中那枯敗的花草，在盛夏的陽(yáng)光中凋零逝去。
英子感受著(zhù)悲歡離合，對這個(gè)謎一樣的世界有了新一面的認識，被迫了解著(zhù)復雜世事，不得不以這樣的方式告別了童年，告別了魂縈夢(mèng)繞的城南舊事。尤其在爸爸去世后，英子仿佛一瞬間成熟了起來(lái)，那句令我記憶猶新的“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”充滿(mǎn)了英子面對未來(lái)的決心，以及些許告別童年的辛酸與無(wú)可奈何。
在英子的城南舊事中，我旁觀(guān)著(zhù)英子的生活，揣摩著(zhù)英子的每一個(gè)想法，細嗅著(zhù)書(shū)中淡淡的懷舊氣息，品味著(zhù)作者的情懷種種。這些看似普通平凡的家庭瑣事、童年故事，在作者的妙筆下，串成一個(gè)女孩的成長(cháng)歷程。她對自己的童年的緬懷之情在書(shū)中恰到好處地自然流露，使簡(jiǎn)單卻故事令人觸動(dòng)，溫暖心靈。這就是好書(shū)的魅力所在。我將《城南舊事》讀了一遍又一遍，只為沉浸在一個(gè)不老夢(mèng)。
本書(shū)可以說(shuō)是平淡，也可以說(shuō)是質(zhì)樸，但是絕對不單薄。如果滿(mǎn)懷著(zhù)尋找共鳴的心態(tài)去讀，你將找到長(cháng)大的理由。英子從最初的懵懂，經(jīng)歷好像漫長(cháng)又好像短暫的童年時(shí)光，在一次次對現實(shí)的失望、困難面前的無(wú)助、朦朧面前的無(wú)知中，她終于在強烈的自強心與責任感的促使下，決絕告別了童年，并且以飽滿(mǎn)的信心面對未來(lái)，她的眼中，也依然閃爍著(zhù)希望的光芒。我們總會(huì )長(cháng)大，我們做不到與時(shí)間討價(jià)還價(jià)，便只能讓自己做好充足的準備，迎接前方的未知，在時(shí)光風(fēng)暴的洗禮中傲然挺立。
英子的故事已經(jīng)告一段落，但我們還可以尋回自己的“城南舊事”。正如林海音所說(shuō)的那樣，“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！�
《城南舊事》讀后感5
這是一個(gè)很久以前發(fā)生在北京的故事，它講的是一個(gè)叫英子的小女孩，一天英子的爸爸、媽媽帶英子去看駱駝隊，打頭的駱駝，總會(huì )有一個(gè)鈴鐺，英子問(wèn)爸爸：“為什么打頭的駱駝都會(huì )有一個(gè)鈴鐺呢？”爸爸說(shuō)：“要是駱駝們碰見(jiàn)遠處的狼，鈴鐺在響，狼就知道是有人在保護著(zhù)駱駝呢�！庇⒆诱f(shuō)：“不對，爸爸，是因為打頭的駱駝太寂寞了，所以才用鈴鐺的�！�
一天，她們家的奶媽--宋媽要去買(mǎi)菜，英子跟著(zhù)一起去了。走到惠安館，她們看見(jiàn)了一個(gè)瘋子。這個(gè)瘋子是個(gè)女的，她總是站在門(mén)口整理她的麻花辮，她的名字叫秀貞。秀貞是因為她的孩子小桂子丟了，才瘋的。英子看呆了，瘋子招手叫她過(guò)去，她就順著(zhù)瘋子的手勢，慢慢地過(guò)去。這時(shí)宋媽說(shuō)：“孩子，快走��！”
說(shuō)著(zhù)，就拉起了英子的'手。走到一口井邊，她看見(jiàn)一個(gè)叫妞兒的小朋友，她剛打完水，一些壞孩子說(shuō)：“唱個(gè)歌，才讓你走�！辨嚎蘖�，英子忍不住大叫：“你們?yōu)槭裁匆圬撍�？”從此以后，妞兒和英子成了好朋友。一天，妞兒告訴她：“我的爸媽都不是親的，他們老是打我�！�
妞兒一笑，總是有一個(gè)淚坑，英子看見(jiàn)秀貞臉上也有一個(gè)淚坑，她懷疑妞兒是不是秀貞的孩子。有一次，妞兒走到橫胡同，后面跟著(zhù)高高的男人，那是妞兒的爸爸啦，英子看見(jiàn)妞兒來(lái)，她很高興，可是妞兒并不高興。她還拿手把英子推走。第二天，妞兒到她家，撩起褲腿，給英子看她爸爸給她打的傷，妞兒的肩膀也被她爸爸打腫了。
一天，英子偷偷溜出門(mén)，到惠安館去找秀貞，秀貞拿了一件還沒(méi)縫完的衣服，在英子的身上左比右比，還托英子幫她找齊化門(mén)的小桂子。英子最后幫她找到了妞兒，原來(lái)妞兒就是小桂子。
英子生病住院了，剛可以下床，她爸爸就把她接回新家了。英子就上學(xué)了。有天，她爸爸睡著(zhù)了，劉平他們在墻上踢球，踢的乒乒乓乓響，英子的媽媽說(shuō)：“英子，下去讓他們到空房子那邊踢，告訴他們你爸爸在睡覺(jué)�！眲⑵剿麄儼亚蛱叩搅瞬輩怖�，他們請英子去撿球，英子沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是撥開(kāi)草，往草叢里走去。
英子左翻右翻都翻不到，她在草叢里發(fā)現了一堆東西，后來(lái)她知道這些東西是一個(gè)小偷的。這個(gè)小偷跟她是好朋友，有一天，剛下完雨，她到草叢里去看那里的東西還在不在，她看到那個(gè)人還在那里，可始那個(gè)人低著(zhù)頭，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)英子一樣，英子走過(guò)來(lái)，他才看見(jiàn)。那個(gè)人說(shuō)：“我不能在這兒長(cháng)呆了，你快回家吧�！焙髞�(lái)，那個(gè)人被抓住了。英子很傷心，她抱在媽媽?xiě)牙�，想哭一通�?/p>
英子是六年級的同學(xué)了，今天她該畢業(yè)了。是她代表大家去領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，英子想請爸爸去參加�？墒�，叔叔被日本人害死了，爸爸急得吐了血，住在醫院不能下床。領(lǐng)了畢業(yè)證書(shū)，她興沖沖地跑回家，她看見(jiàn)夾竹桃都謝了，幾個(gè)妹妹在玩土，她就說(shuō)：“是誰(shuí)把爸爸的花都給摘下來(lái)了？我要告訴爸爸�！�
這時(shí)，老高過(guò)來(lái)說(shuō)：“英子，你快去醫院吧，去安慰安慰你媽媽。你爸爸他……”說(shuō)到這兒，他再也說(shuō)不下去了。英子從來(lái)沒(méi)有這么鎮定過(guò)，她說(shuō)：“好，我去醫院。爸爸的花落了，我再也不是小孩子了�！�
《城南舊事》讀后感6
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。
《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林-海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當時(shí)社會(huì )的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊藏在書(shū)里面的經(jīng)典圖畫(huà)，而那圖畫(huà)是一種典雅美的線(xiàn)條勾勒出來(lái)的黑白畫(huà)。那種充滿(mǎn)哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀(guān)和當局者的角度來(lái)體會(huì )其中的精妙絕倫之美。圖畫(huà)和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現的畫(huà)面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林-海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(cháng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作，讀后感《城南舊事讀后感600》。 它描寫(xiě)二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感�！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊 “二十世紀中文小說(shuō)一百《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的`駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都飽含著(zhù)樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長(cháng)大了。
強”。傷離別是人生最為痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往讓人迷失自我，過(guò)了許多年想起來(lái)還是傷心。記得一首令人悵惘的詞：“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅，可憐明年花更好，知與誰(shuí)同?”
我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂(yōu)郁的驪歌：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！蔽覀円恢倍荚陔x別，和我們的朋友，家人，舊時(shí)光里的自己，在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現自己已經(jīng)悄悄的長(cháng)大了。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或悲。請不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘，如果這就是成長(cháng)，那么就讓我們安之若素。
《城南舊事》讀后感7
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(cháng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股書(shū)香味撲鼻。我看了看序言，隱隱約約懂了這里面所寫(xiě)的內容。但，當我真正讀完，我才發(fā)現，這本書(shū)留給我的不止是優(yōu)美的文字，還有令人深思的人生。
這本書(shū)以第一人稱(chēng)描寫(xiě)了一位小女孩的故事。全書(shū)又分為五個(gè)小故事。最讓我感觸良多的還是《惠安館》與《我們看海去》這兩個(gè)故事。
《惠安館》講述了主人公英子在惠安館里認識了一個(gè)新朋友——秀貞。秀貞為了尋找女兒，丈夫而意志變得模糊，與此同時(shí)，英子的另一位朋友，妞兒，也在茫茫人海中尋找自己的親生父母�；蛟S是造物弄人，或許是老天給她們母女開(kāi)了個(gè)玩笑。最后，兩人在英子的幫助下相認了�？删驮趯ふ益旱纳笗r(shí)，兩人又不幸的慘死在火車(chē)輪下。而英子也因發(fā)高燒，失去了與她們的記憶。失散多年的母女，好不容易相認，卻因為一場(chǎng)意外而離開(kāi)人世，或許，她們已經(jīng)滿(mǎn)足了，畢竟找到了一個(gè)親人。站在外人的角度，我替她們可憐�？墒�，站在她們的角度，我又為她們慶幸。因為再也沒(méi)有什么能讓她們分開(kāi)了�；蛟S妞兒已經(jīng)記不得她生父的'樣子了，或許秀貞與她的丈夫感情變淡了，可是那又如何。在她們心里，這些早已不重要了。寫(xiě)到這里，我突然想起了主人公。英子她或許是幸運的，因失憶而忘記的事有時(shí)不一定是壞事。讀完這個(gè)故事，英子給我留下了很深的映象。與一個(gè)被別人成為“瘋子”的人交朋友，且她們的關(guān)系還那么好。想到這兒，我不禁想起了現在的社會(huì )。我們經(jīng)常排斥一些我們不了解的人，甚至嘲諷譏笑他們�？墒�，我們何時(shí)考慮過(guò)他們的感受？不記得在什么時(shí)候，我看過(guò)這樣一段話(huà)：瘋子，瘋了就咬人。那么你知道他瘋了的心在想什么嗎？他想有個(gè)人拉住他，這樣他會(huì )覺(jué)得他是被人在乎的。當時(shí)看到這段話(huà)，覺(jué)得只是很有哲理，可是，現在再看看，這句解釋了現在的人性與社會(huì )不是么？
《我們看海去》講述了英子認識了一個(gè)藏在草叢間的小偷。他為了家庭，不得不出來(lái)偷竊。后因為英子的好奇心與不小心，使得小偷被捕。這個(gè)故事，好像打破了我們的正常理解。在我們的意識里，小偷是壞人，警察是好人，這種思想已牢牢扎了根�？墒窃谶@篇故事里，我反而沒(méi)有覺(jué)得小偷是壞人。孩子的世界是最天真無(wú)邪的，在她們眼里，一切都是好的�；蛟S正是因為這個(gè)思想，我才覺(jué)得這篇故事里的小偷并不是壞人。百善孝為先，這個(gè)男孩為了母親出來(lái)拼搏，可是社會(huì )太殘忍，他無(wú)奈，只得踏上歧途。好在，他的目的是好的，所以不論這個(gè)世界多么亂，他還是他，是為了母親和妹妹出來(lái)謀生的男孩。在現在的社會(huì )上，多的是人與人之間的欺騙，虛偽，那些坦誠相見(jiàn)好像早已消失在這個(gè)社會(huì )里。不過(guò)，只要我們的心靈是純潔的，不管社會(huì )再怎么亂，不管世界再怎么復雜，我們還會(huì )是我們，那個(gè)最簡(jiǎn)單的我們。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。那些年，我們在城南遇到過(guò)的人；那些年，我們城南經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )與痛；那些年，我們在城南的回憶；那些年，我們在城南發(fā)生的事。
《城南舊事》讀后感8
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的美好心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)的內容吧：《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的.感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔（秀貞的親人）。此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。而世俗上的快樂(lè )，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復雜了，網(wǎng)絡(luò )侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂(lè )，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
今天我為大家分享這本書(shū)，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。因為我已經(jīng)七年級了，現在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過(guò)童年，花兒謝了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì )爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠……
《城南舊事》讀后感9
總以為記憶中的童年，沒(méi)有外祖母的歌謠，沒(méi)有門(mén)前的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應該是忘卻了吧，直到讀了《城南舊事》。
總想守望著(zhù)這片土地，不染一塵風(fēng)沙，如撒哈拉憂(yōu)愁著(zhù)，流著(zhù)尼羅河的淚�，F實(shí)讓我不愿去回憶過(guò)去的種種，直到讀了《城南舊事》。
以為忘卻的東西，以為忘卻的那些事那些人，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)；以為了無(wú)印象的童年，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。--慶幸有《城南舊事》。一個(gè)孩子的眼眸，純凈得溶不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也罷，貧窮也好，富庶也罷，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
小說(shuō)《城南舊事》，寫(xiě)的不過(guò)是宋媽、小偷、瘋女秀貞，蘭姨娘、父親等人的生活命運。人是最平凡的人；事，是最平凡的事，都是人們司空見(jiàn)慣的。林海音卻能“在別人司空見(jiàn)慣的東西上發(fā)現出美來(lái)”。因此，她透過(guò)宋媽喪失一雙兒女卻仍然善待東家孩子，看到她金子般的心；透過(guò)瘋女的表面看到她本質(zhì)上的可愛(ài)可親可憐；透過(guò)小偷的“可恨”，看到他的無(wú)奈和可敬，因為太窮，他得讓母親吃飽和讓弟弟讀書(shū)；透過(guò)蘭姨娘的現在看到她苦難的童年；也透過(guò)父親接濟革命青年和導致父親身亡的事實(shí)，看到父親的所愛(ài)所憎。作者正是從這些人們司空見(jiàn)慣的人和事中，發(fā)掘出人性的美和人情的美。但是，這么美的人，這樣令人難忘的事，這樣令人懷念的地方，都離“我”而去了，作者對祖國故土的思念之情，也就躍然紙上。作品的'深刻主題正是通過(guò)這些平凡的題材表現出來(lái)的，而且正以它的豐富內蘊，它的含蓄，它的深邃而撥動(dòng)讀者的心弦。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一直在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸？他們在現實(shí)中是否也這般率真，抑或戴著(zhù)面具？孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。 …… 童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾，只能聽(tīng)任一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想，又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
看《城南舊事》，慵懶地坐在地板上，舒張開(kāi)手腳，偶爾啜一口野菊，細細地品，那菊花不帶絲毫修飾的清香，正如故事中的那物，那人，那事。因為她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了……你想要的，她會(huì )給你。如果你愿意，還可以做一個(gè)有關(guān)童年的玫瑰色的夢(mèng)。
《城南舊事》讀后感10
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天······問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊······”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。
《城南舊事》里淡淡的文字、悠悠的敘述，將我帶進(jìn)上個(gè)世紀二三十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中，作者抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚。六個(gè)章節分別講述了六個(gè)跌宕起伏的小故事，令我思緒萬(wàn)千。
《城南舊事》中小主人公英子人小膽大，熱情、善良，和被人們認為是“瘋子”的秀貞結下友情，頭一次邂逅妞兒就幫她解圍，還幫她找到了親媽媽。是呀，在我們的身邊也不乏需要幫助的人，每當幫助到別人，我總是特別開(kāi)心。學(xué)習上，遇到同學(xué)們有不懂之處，我總樂(lè )于幫他們答疑解惑；生活中，我隨時(shí)隨地盡所能伸出援助之手。
記得一次上學(xué)路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拎著(zhù)一只塑料袋，正彎腰翻看路旁的垃圾箱。當時(shí)夏日里的烈日已烤透了她的汗衫，布滿(mǎn)皺紋的額頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，但仍是聚精會(huì )神地尋找著(zhù)。忽然尋到了一個(gè)“寶貝”，她臉上頃刻露出笑容，原來(lái)是一只空礦泉水瓶。我想這值幾角錢(qián)？我該怎么幫助她？于是我眼疾手快地跑上前去向正要隨手扔掉牛奶瓶的同學(xué)要來(lái)空瓶子，并拿出書(shū)包里未打開(kāi)的礦泉水，雙手遞到老奶奶面前，說(shuō)道：“奶奶，奶奶，這是給您喝的礦泉水，這只空瓶子就麻煩您了�！薄鞍�？……謝謝你了，小姑娘�！崩夏棠逃中α�。雖然今天我可能就要“抗旱”了，但卻感到一股沁人心脾的“甘甜”，這就是“助人為快樂(lè )之本”的真諦吧！
從《城南舊事》中另兩位人物“小戲子”妞兒和幫傭宋媽身上，我看到了面對生活堅韌不拔和自強不息的精神。妞兒由于被養父打被養母罵，較弱的身子骨打定要自己出去尋找親生父母的決心，并付出了實(shí)際行動(dòng)。宋媽不堪丈夫的輕視和虐待，自己賺錢(qián)養家。而我呢？生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當困難來(lái)臨的時(shí)候又該如何面對？
回想起來(lái)，那都是上小學(xué)前的事了。那一次媽媽決定要教我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我有些害怕，才坐上座板還沒(méi)蹬兩下，就從車(chē)上摔了下來(lái)。這一跤，摔得可真疼呀！在媽媽的鼓勵下我重新爬了起來(lái)，可是面對眼前的這輛“小車(chē)”，卻畏懼地不敢再?lài)L試。媽媽為我扶著(zhù)車(chē)龍頭，一再鼓勵我繼續試試看�？粗�(zhù)媽媽那雙有力的大手，我再次勇敢地騎了上去……就這樣一次又一次地爬起來(lái)再試，我摔了好多跤。但這一次次大膽的嘗試，也幫助我總結出一些方法，我漸漸可以自己掌握車(chē)頭，每當車(chē)身往旁邊歪快要倒時(shí)，我就及時(shí)用左腳當支點(diǎn)，讓車(chē)停下來(lái)。在不斷地嘗試中，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這時(shí)的腿上也早已經(jīng)青一塊、紫一塊了�？粗�(zhù)這些疤痕，我有一種成功的`自豪，而這些難看的疤痕，也成為了我永遠難忘的回憶……
書(shū)中的每一個(gè)人物在英子眼里都是善良的，他們與英子建立起真摯的感情，但最后都由于種種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。英子也隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年……相信每個(gè)人的童年都要經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，在我看來(lái)那些都是調味劑。我的童年是快樂(lè )的，更多的是認錯“韭菜與小麥”、“牛鞭子長(cháng)在牛屁股上”的童年趣事。從書(shū)中人物身上讓我懂得珍惜，珍惜身邊的人和事，珍惜與同學(xué)的友誼、與老師的師生情、與親友的親情……
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(cháng)大了。伴著(zhù)這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》，陶醉其中。
《城南舊事》讀后感11
《城南舊事》，看似平凡的一本書(shū)，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書(shū)是著(zhù)名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著(zhù)英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。
文章描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的.花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽(tīng)著(zhù)她念叨著(zhù)小桂子之類(lèi)的話(huà)，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà)，才知道秀貞為什么會(huì )變瘋的。原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。
后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著(zhù)說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。
她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著(zhù)妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著(zhù)妞兒去搭火車(chē)�？墒怯⒆硬簧岬面�，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著(zhù)大雨，英子還發(fā)著(zhù)燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了。英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(cháng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。
本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，她有著(zhù)自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區別，因為她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè )于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！蔽蚁脒@本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。
《城南舊事》讀后感12
今天，我在家看了城南舊事這本書(shū)。我明白了許多道理，再加上我站在作者英子的角度來(lái)看待這幾件事，我想到了許多不明白的地方。
�。�1）在書(shū)中我知道英子認識一位瘋子。名字叫做秀貞。她不明不白中就失去了最心愛(ài)的孩子——小桂子。在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著(zhù)妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著(zhù)妞兒趕火車(chē)去了；因為那天下著(zhù)傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天�？墒怯白雍托阖戇�是死在火車(chē)下面。我不明白多好的一個(gè)人大家要說(shuō)他是傻子哪？
�。�2）“我們看海去�！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽(tīng)著(zhù)周?chē)说牧R聲。我在想如果我們都有小孩子那樣的天真無(wú)邪，我們就不會(huì )有戰爭，就不會(huì )有好心不保了。難道不是嗎？
�。�3）“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因為那時(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái)；后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了；后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會(huì )出現這樣的事情。為什么要槍斃大學(xué)生，只是因為大學(xué)生對當時(shí)的社會(huì )政治的威脅導致他們大量的槍斃當時(shí)的大學(xué)生。反而導致更多的人反抗。為什么當時(shí)政府沒(méi)有對當時(shí)的大學(xué)生進(jìn)行槍斃，也許會(huì )是另一番景象！
�。�4）“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結果不是；內容主要是，宋媽的也許小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著(zhù)驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會(huì )找不到她。在我看來(lái)還是宋媽沒(méi)好好的愛(ài)她。我們的爸爸媽媽如果不愛(ài)我他們也找不到我們。
�。�5）“爸爸的花兒落了�！睕](méi)錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。如果我不想長(cháng)大那我只能有一顆小孩子的心。
�。�6）《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè )樂(lè )，都在這本書(shū)里展現了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的`書(shū)。
成語(yǔ)天真無(wú)邪：邪：不正當。心地善良純潔，沒(méi)有不正當的想法。如：顧笑言《正月十八吃元宵》：“小青年們聽(tīng)了，都放下碗筷，用潮乎乎的眼睛看著(zhù)這個(gè)天真無(wú)邪的孩子�！庇秩纾河诒陛硖煺鏌o(wú)邪的舉動(dòng)使我對那一夜的真實(shí)細節只留下模糊的記憶，卻有一個(gè)刻骨銘心的溫馨印象�！跛贰秳�(dòng)物兇猛》
成語(yǔ)悲歡離合：悲傷、歡樂(lè )、離散、聚會(huì )。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。如：宋·蘇軾《水調歌頭》詞：“人有悲歡離合，月有陰睛陽(yáng)缺，此事古難全�！庇秩纾和甑挠洃涀顔渭冏钫媲�，影響最深最久，種種悲歡離合，回想起來(lái)最有意思�！熳郧濉段沂菗P州人》
《城南舊事》讀后感13
愜意的午后，一扇窗，一張臺，一本《城南舊事》緩緩打開(kāi)我的心門(mén)，撥動(dòng)我的心弦。
當讀到最后一篇文章《爸爸的花落了》，我不禁淚水漣漣。故事的主人公英子完成了六年前爸爸的愿望，在畢業(yè)時(shí)上臺代表全校同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。那一天來(lái)了，可爸爸病倒了，不能陪英子去學(xué)校了。在英子臨走前，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！边@句話(huà)在英子的成長(cháng)過(guò)程中具有深遠的影響，也使我受益匪淺。
記得我第一次做主持人的那天，南方六月的天氣十分悶熱，天空陰沉沉的，仿佛馬上就會(huì )下一場(chǎng)瓢潑大雨。上場(chǎng)前我站在臺下緊張萬(wàn)分，努力回想著(zhù)平時(shí)練習的情景，希望上臺時(shí)不要出錯。
不一會(huì )兒，音樂(lè )停了。我便和搭檔慌張地走上演講臺。由于太緊張，上臺時(shí)競走成了順拐。臺下發(fā)出一陣不小的哄笑聲。我抬眼一看，臺下兩千多雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)我，嚇得我腿直打哆嗦，手也不聽(tīng)使喚地直顫抖。我的思緒非常亂。直到我的搭檔說(shuō)：“尊敬的老師”時(shí)，才猛然把我的思緒拉回演講臺。我趕緊想起應該接下句了，可我就像在冰窟窿蹲了一個(gè)世紀似的�！坝H......愛(ài).....的`同學(xué)們�！焙貌蝗菀淄峦赀@句話(huà)。我那發(fā)顫的聲音讓我有些害怕：“天哪！要是堅持不下去怎么辦？我的耳邊仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的譏笑聲，輔導員老師的嘆息聲......
天氣像個(gè)頑皮的小孩，一會(huì )兒烏云密布，一會(huì )又艷陽(yáng)高照。這會(huì )兒太陽(yáng)正好照在我的頭上。我感到像是坐在火爐里炙烤一樣的難受。我斜視了一下我的搭檔，他投來(lái)的是疑惑和責備的目光，臺前的輔導員老師十分失望地搖了搖頭。此時(shí)，我好想跑下舞臺，找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)。面對臺下兩千多雙眼睛我該怎么辦？
我本來(lái)就是一個(gè)主持的新手，房漏偏遇陰雨天。接下來(lái)是：唱國歌班級介紹班級情況，那個(gè)同學(xué)在介紹班級情況時(shí)，開(kāi)始還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，可到了后面她竟忘詞了。（也可能是因為跟我一樣第一次上臺緊張的原因吧）可他沒(méi)說(shuō)完，我卻要接她最后一句話(huà)才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節。他愣在哪里看著(zhù)我，我也盯著(zhù)她，一時(shí)不知怎么辦好。這時(shí)我的搭檔悄悄地拉了我一下，我便立刻大聲喊道：“全體立正！”咦？聲音為什么這么��？臺下輔導員老師示意我看話(huà)筒。原來(lái)是我由于太緊張，話(huà)筒竟然拿反了。
“ 不要怕，無(wú)輪做什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！边@句激勵英子的話(huà)在我耳邊縈繞。于是，我鼓起勇氣大聲說(shuō)道：“下面請值周老師做值周總結。 ”此時(shí)我的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的清脆；那么的響亮；那么的甜美！我真的硬著(zhù)頭皮闖過(guò)來(lái)啦！我終于戰勝了膽怯，找回了往日的自信！
當我說(shuō)完最后一個(gè)演講詞，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)。邁著(zhù)輕盈的步子走下演講臺。第一次主持的工作在一片熱烈的掌聲中結束了。
��！這時(shí)的天真藍；云真白；花真艷。大自然的一切仿佛都在笑。
《爸爸的花兒落了》讓我們在我們漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，遇到困難不退卻，要有咬定青山不放松的毅力； 要有“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了”的勇氣 。任何困難就像我們腳下的一顆小小的泥丸一樣。
一本書(shū)，一片光；一本書(shū)，一段思……
《城南舊事》讀后感14
讀了《城南舊事》，感觸非常大，心情久久不能平靜。
《城南舊事》是一本短篇小說(shuō)集，包含了六篇小說(shuō)。其中，我最喜歡，也是感悟最深的一篇是《我們看海去》。
這篇文章最引人入勝的地方是，它巧妙地將真實(shí)的事情和詩(shī)句串聯(lián)到了一起，令人回味無(wú)窮。故事的主要內容是：搬家后的英子在幫男生找球的途中發(fā)現了“他”，而“他”在與英子交談的過(guò)程中說(shuō)出了自己的心事，還和英子許下諾言：等他弟弟出海，就帶上她去看海�？商煺娴挠⒆硬⒉恢�，“他”是個(gè)小偷，但“他”是不得已才當小偷的。英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了這位朋友，諾言不了了之。
讀完之后，我陷入了深深的沉思：這個(gè)人為什么要當小偷呢？答案很簡(jiǎn)單，但很容易被忽略：因為親情�！八钡募依锓浅８F苦，弟弟卻成績(jì)好，還夢(mèng)想出海念書(shū)，“他”為了弟弟的理想，才干起了收破銅爛鐵的活兒，以求勉強維持生計�？删瓦@么一點(diǎn)來(lái)之不易的錢(qián)吧，還被那些貪婪的人一縮再縮，最后迫于生計，只好當起了“賊”�？呻y道就沒(méi)有別的辦法了嗎？干什么都行呀，我百思不得其解。這時(shí)，我突然想起，“他”還有一個(gè)瞎了眼的老母親，如果干又苦又累的活兒，誰(shuí)來(lái)照顧老母親呢？那個(gè)年代，找工作是很容易，什么搬磚，小本生意都能賺錢(qián)，但工資高又舒服的工作，都是需要家境、關(guān)系和學(xué)歷的�！八庇譀](méi)大上過(guò)學(xué)，上哪兒找好工作呢？最終，他選擇了孝順，當了小偷�；蛟S，從某些方面來(lái)說(shuō)，“他”是有情可原的。
再說(shuō)作者在文中反復提到的“我們看海去”。很明顯，這只是一篇詩(shī)歌，可在這種普通的詩(shī)歌上做文章，就顯出了英子的天真，又給這篇文章添加了些許無(wú)奈和淡淡的憂(yōu)傷。讀到這里，我不由得也想起了那篇《我們看海去》,“藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆······”在它里面，我感受到了無(wú)邊無(wú)際的波浪，海風(fēng)吹在我的臉上，帶來(lái)一股鹽味，涼爽極了；遠處的`海天相交之處，一只揚著(zhù)白帆的船在夕陽(yáng)的照耀下，越飄越遠，最后成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)······這時(shí)，我突然明白了，英子的童年是什么滋味的。
沉思中，不由得讓我進(jìn)入了回老家的場(chǎng)景，從小在城市生活有點(diǎn)單調的我，農村對我來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮。未見(jiàn)過(guò)的田地、農具、陌生的人。但老奶奶摟我入懷，老爺爺向我兜里不停的塞糖，與堂妹一同玩家鄉的土、睡家鄉的炕，氣喘吁吁的追趕家鄉的雞、小狗......親情瞬間拉近了我與故鄉一切的距離，這些美好確需永遠珍藏心中。
通過(guò)這篇文章，我明白了三個(gè)道理：第一，記住，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的親人總是最關(guān)心你、最?lèi)?ài)護你的，少花點(diǎn)時(shí)間在那些無(wú)關(guān)緊要的地方白費勁，與其相比，還不如陪陪你的親人；第二，我們不要只根據主觀(guān)意識來(lái)給別人貼上“壞人”“好人”的標簽，因為這個(gè)人的品格遲早會(huì )被世界揭穿；第三，這本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)：每篇文章的主角最終都會(huì )離英子而去，像秀貞和妞兒，那個(gè)不知姓名的“他”，蘭姨娘和德先叔，還有和她最親的宋媽和爸爸。我們的一生中會(huì )有很多次離別，你的父母、親人、朋友、老師將會(huì )離你遠去。所以，好好珍惜你身邊的每一件事，每一個(gè)人，因為你不知道，這件事會(huì )不會(huì )成為永久的回憶，這個(gè)人是不是錯過(guò)后，就不會(huì )重來(lái)。
《城南舊事》真是一本好書(shū)，它不知喚醒了多少人疼痛而麻木的心和夢(mèng)想。
《城南舊事》讀后感15
你是否還會(huì )想起那個(gè)天真無(wú)邪的小英子，你是否還記得那首動(dòng)人的《驪歌》，你是否還會(huì )憶起那段有著(zhù)明媚陽(yáng)光的童年？
伴著(zhù)緩慢而又幽長(cháng)的駝鈴聲，《城南舊事》緩緩翻開(kāi)它那沉重的書(shū)面，我看著(zhù)那有著(zhù)油墨香的一段段的文字，我似乎感受到了其中淡淡的惆悵，濃濃的哀愁，那是一種說(shuō)不出的韻味，使人忍不住，忍不住地醉了。
漸漸地被北京胡同里的人與事吸引了，惠安館中的“瘋子”秀貞，唱打花鼓的妞兒，為弟弟掙學(xué)費的小偷，照顧英子的宋媽?zhuān)瑦?ài)花的爸爸。。。。。。這些都有難以言喻的情感包圍著(zhù)。就像拆包裹一樣，一層一層地剝開(kāi)，有著(zhù)英子的鄉愁，有著(zhù)英子的回憶。
英子用她那清澈的眼眸，純潔的心靈去感受著(zhù)世界。最令我觸動(dòng)的是英子在那個(gè)戰火紛飛的年代，有的人甘愿做走狗，有的人在街上搶劫，有的人迫于生計去做小偷，可英子卻說(shuō)“人太多了，好人壞人，我分不清——就像分不清海跟天�！庇⒆訜o(wú)疑又是富有幻想的，在父親眼中不過(guò)是綁在駱駝身上用來(lái)驅趕狼群的鈴鐺，在英子卻認為是拉駱駝的人，耐不住那長(cháng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。這是一個(gè)多么美妙的想法��！孩子總是以不同的角度去思考問(wèn)題。似乎在他們的眼中看出來(lái)的世界更加明亮，更加芬芳。英子又總像初生牛犢不怕虎一樣——什么都不怕。面對人人敬而遠之的“瘋子”秀貞的`接近卻十分大膽，反而聽(tīng)說(shuō)秀貞的故事后，同情起了秀貞的遭遇。那么天真無(wú)邪，那么膽大勇敢，可是這些終將伴著(zhù)童年的消逝，自身的成長(cháng)而一切再也不會(huì )回來(lái)了。
爸爸的花落了，英子也隨之不再是小孩子了。這何嘗不是現在我們的真實(shí)寫(xiě)照呢？在那個(gè)北京胡同串兒子里，有著(zhù)英子的孩提時(shí)代；在那個(gè)曾經(jīng)熱血飛揚的教室里，也有著(zhù)我們的童年時(shí)光；在那一張張的臨摹字帖里，有著(zhù)父親對英子的殷切教導；在那小學(xué)一行行的粉筆字里，有著(zhù)老師對我們的諄諄善誘�，F在再也不會(huì )回來(lái)了。
這一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)一般，冰心說(shuō)過(guò)：“童年呵，是真中的夢(mèng)、夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！彪m然像是一場(chǎng)夢(mèng)，可現在回憶起來(lái)，還會(huì )是那么清晰，記起童年時(shí)與伙伴一起趟小溪，玩捉迷藏等。還記得小伙伴們的音容笑貌。春天一起放風(fēng)箏，夏天一起打水仗，秋天一起摘果實(shí)，冬天一起踩雪。我愈是這樣回憶，內心就會(huì )愈舍不得，童年��！你這個(gè)夢(mèng)，能不能再長(cháng)一些，做得久一點(diǎn)。它沒(méi)有回答。
凌夢(mèng)說(shuō)：總以為自己是個(gè)不愛(ài)回憶的人，沒(méi)有保留舊物的習慣，也沒(méi)有知心的老友可以敘敘舊，況且，二十幾歲的生命，紛紛擾擾，有知覺(jué)的歲月何其得少，回憶，要它來(lái)作什么？——直到《城南舊事》。
總以為混沌中的童年，沒(méi)有外祖母的歌謠，沒(méi)有門(mén)前的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應該是忘卻了吧�！钡健冻悄吓f事》。
以為忘卻的東西，以為忘卻的那些事那些人，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。以為了無(wú)印象的童年，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了�！獞c幸有《城南舊事》。是的，直到《城南舊事》。
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