有關(guān)丑小鴨的讀后感
有關(guān)丑小鴨的讀后感1
在世界聞名童話(huà)巨匠安徒生筆下，最廣為人知的恐怕是《丑小鴨》了，《丑小鴨》講述了一只其丑的“小鴨”奮斗的歷程。
“丑小鴨”一生下來(lái)，因為長(cháng)的丑，人與動(dòng)物都討厭它，嘲笑它。嚴寒的冬季，沒(méi)有人肯收留它。它獨自躲在蕭瑟的樹(shù)林里，受盡了苦難與折磨。但是，百折不饒的丑小鴨最終通過(guò)自身的努力，在萬(wàn)物復蘇的春天，它飛上了藍天——變成了一只漂亮的白天鵝！在此寫(xiě)下我的讀后感：
丑小鴨變成白天鵝，靠的正是自己的努力。
在我的身上，就不乏這樣的例子。在原來(lái)的學(xué)校，我就是一只名副其實(shí)的“丑小鴨”：我沒(méi)有彭俊婕流暢的文筆；沒(méi)有徐汐靈敏的思維；更沒(méi)有章倬語(yǔ)、陸謝添的語(yǔ)文天賦，和她們在一起，我總覺(jué)得心里壓力特大。
這時(shí)，我想起了“丑小鴨”和它的故事，我想：丑小鴨是靠自己的努力翱翔的，我也要像它一樣！從此，我虛心向他們討取學(xué)習方法，并且勤于苦練，注重觀(guān)察身邊的事物，勤于積累素材，寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)。幾個(gè)月下來(lái)我的成績(jì)明顯有了提高。很快，我的成績(jì)開(kāi)始名列前茅，從88分到90分，從90分到92分，從92分到94分……
我的各科成績(jì)逐步提升：我的作文多次在�？栋撞輬@》上發(fā)表；《我長(cháng)大了》在《柳州日報》上露面……雖然我經(jīng)歷無(wú)數次退稿，雖然我曾在奧數中得過(guò)67分，雖然我曾經(jīng)和鋼琴四級擦肩而過(guò)……但我不怕挫折，不怕失敗，正所謂“失敗是成功之母”。失敗后，我分析原因，成功后我繼續努力。
就這樣，“丑小鴨”指引著(zhù)我向成功之路邁去……還有一種“丑小鴨”，是飛蛾王國中聞名的“帝王蛾”，或許你會(huì )覺(jué)得，用“帝王”的美稱(chēng)命名一只飛蛾恐怕太夸張了吧！但是，你知道嗎，帝王蛾的蛹要比一般飛蛾蛹要厚、硬得多，要出蛹必須經(jīng)過(guò)莫大的努力，在出蛹這關(guān)，許多飛蛾會(huì )用力過(guò)多而死去。原來(lái)，帝王蛾出蛹半途而廢是一條死路，但無(wú)論那只帝王蛾在破蛹時(shí)，翅膀會(huì )迅速充血，堅持到最后的帝王蛾都能破蛹而出，而帝王蛾是飛蛾中飛得最快、最高、最遠的，帝王蛾在這一方面，和“丑小鴨”是一樣的，它就是一只名副其實(shí)的丑小鴨。凡事都得需要努力，只要經(jīng)過(guò)我們這一代人的奮斗，中華民族這條巨龍一定會(huì )飛得更高、更遠！
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自從丑小鴨生下來(lái)，人們就說(shuō)它很丑。丑小鴨聽(tīng)到后感到傷心和難過(guò)，于是自己離開(kāi)了群體，過(guò)起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著(zhù)三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認出了那就是自己心中的偶像，它自從見(jiàn)到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅定地說(shuō)：我要像白天鵝飛得一樣高。它們會(huì )因為我這么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒(méi)關(guān)系。即使被它們弄死，總
比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過(guò)來(lái)�？蓱z的小鴨子把頭垂下來(lái)等待受死，天鵝卻毫無(wú)傷害它的意思。小鴨睜開(kāi)眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過(guò)去它因為自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦難，酸楚的心終于得到了豁解，現在它感到非常高興，因為幸福和美向它招手。
小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著(zhù)手高聲喊著(zhù)：你們看，那只新來(lái)的`天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著(zhù)拋下了更多的面包和餅干。
它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因為它太感動(dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿(mǎn)，因為它永遠不會(huì )忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂(lè )的聲音：當我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì )有這么幸福。
丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿(mǎn)，又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。
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人的一生里，有許多的不幸；人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想；人的一生里；有實(shí)現夢(mèng)想的決心。
它，是一個(gè)卑微的鴨子。
它，在面臨挑戰時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因為它只是沒(méi)有長(cháng)成白天鵝的丑小鴨。
心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因為它有夢(mèng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話(huà)雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，有的人會(huì )很努力，因為他堅信只要努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，而有的人卻坐著(zhù)等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。
成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅持，只要努力，只要堅持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去面對生活，那么生活中的不幸只會(huì )變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì )有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì )有成功的一天。
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隨著(zhù)鈴聲我走進(jìn)教室，望著(zhù)注視我的孩子們，開(kāi)始了這節課：“同學(xué)們，今天，老師要給大家介紹一個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著(zhù)神燈，讓每一個(gè)讀到他童話(huà)的兒童夢(mèng)想成真；他，是一個(gè)詩(shī)人，卻成為童話(huà)之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，憂(yōu)郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢(mèng)幻的純真之夢(mèng)�！苯淌依镌缫咽切∈至至�，有的孩子拼命向我揮動(dòng)著(zhù)，“他是誰(shuí)？”
“安——徒——生——！”異口同聲，振耳欲聾�！皩�，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個(gè)叫奧斯登的城市，”“��！”傳來(lái)了孩子們的驚嘆聲，是為了時(shí)光的遙遠，“雖然，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了203年，但是，今天提起，無(wú)論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經(jīng)過(guò)去203年，但是今天，無(wú)論是在奧斯登，還是在紐約，無(wú)論是在北京，還是在巴黎……讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺(jué)前，父母們的必修課，無(wú)論在鄉村還是在城市，安徒生童話(huà)成為眾多孩子閱讀的圖書(shū)，203年了，安徒生依然無(wú)處不在。今天這節課，讓我們重溫安徒生的經(jīng)典童話(huà)《丑小鴨》，也許你早已讀過(guò)，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒(méi)有開(kāi)始，看看今天你有什么意想不到的感動(dòng)�！�
在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進(jìn)了《丑小鴨》，時(shí)而為他命不平而皺眉，時(shí)而為他被挨打而嘆氣，時(shí)而為他無(wú)立身之地而難過(guò)地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來(lái)了那溫暖而美麗的春天�！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發(fā)著(zhù)香氣……”我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著(zhù)驚喜的眼，隨著(zhù)丑小鴨的幸福而幸福，隨著(zhù)他的開(kāi)心而開(kāi)心，隨著(zhù)他的激動(dòng)而激動(dòng)，“當我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )有這么多的幸福！”
幸福，就這樣在不經(jīng)意間來(lái)到了身邊；幸福，就這樣在經(jīng)歷了重重磨難之后來(lái)到了心田。
“同學(xué)們，你認為你是丑小鴨嗎？你認為誰(shuí)是丑小鴨？你認為丑小鴨會(huì )變成白天鵝嗎？故事給你更多感動(dòng)的地方是哪里？把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)。把你所想寫(xiě)到日記本上，暢所欲言。閱讀更多安徒生的作品，搜集他的資料，利用周末我們辦一份關(guān)于安徒生的手抄報�！�
隨著(zhù)鈴聲的驟響，這節課結束了，孩子們紛紛擁出教室，但丑小鴨的故事卻深深徘徊在我的心中�！爸灰阍�(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò)，就算你是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！笔前�，只要你是一顆珍珠，即使被埋在了塵沙中，早晚也會(huì )因燦爛的光芒而被發(fā)現。一個(gè)人，不應該因環(huán)境的艱苦而悲觀(guān)失望，唉聲嘆氣，關(guān)鍵是你是否具有一顆高貴的心，一顆身處逆境百折不撓的恒心，一顆向著(zhù)光明、向著(zhù)理想永不放棄的信心，一顆不為世俗困頓而依然純潔的平常心。安徒生，一個(gè)久經(jīng)磨難、倍受打擊而依然執著(zhù)前行、懷揣夢(mèng)想的作家，正如他所說(shuō)“生活本身就是童話(huà)故事”。他不是把心靈的一個(gè)角落留給幻夢(mèng)，而是把整個(gè)身心都觸入了那個(gè)瑰麗的童話(huà)世界。
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丑小鴨是《安徒生童話(huà)》中比較有名的一篇童話(huà)。講述的是丑小鴨從出生、離家出走、度過(guò)冬天直到發(fā)現自己是一只天鵝的全部過(guò)程。作家安徒生小時(shí)侯的命運和丑小鴨的經(jīng)歷相似，但是他沒(méi)有灰心，反而有了自己前進(jìn)的目標。如果一個(gè)人都能有他自己的前進(jìn)目標，再加上勤奮，那他一定會(huì )成功。
這只小鴨子出生在夏天，它原本認為世界是非常和諧、美好的，就因為它長(cháng)的又大又丑，所以它遭到了它不應該承受的嘲笑和譏諷。它被養鴨場(chǎng)的動(dòng)物趕來(lái)趕去，哥哥姐姐罵它，鴨子們啄它，雞們打它，連喂雞鴨的女仆也用腳踢它。只有它的媽媽愛(ài)它，但是它卻不知道。
丑小鴨感覺(jué)非常孤單，于是它離開(kāi)了家。它在一片沼澤地里和野鴨們生活了一段日子。有一天，這里來(lái)了兩只大雁，它們聊了幾句，當大雁想把丑小鴨帶走時(shí)，只聽(tīng)叭、叭兩聲槍響，兩只大雁隨聲落地，緊接著(zhù)槍聲不斷，更多的大雁倒在了地上。丑小鴨害怕極了，它趕忙逃離了沼澤地。來(lái)到了一間小農舍，因為無(wú)法滿(mǎn)足農舍里的母雞刁鉆的要求，它又離開(kāi)了。
一天晚上，當太陽(yáng)落到云間時(shí)，一群天鵝從灌木叢里飛了出來(lái)，丑小鴨不知道那些美麗的鳥(niǎo)叫什么，到哪里去，但它感到很向往它們，對世界上任何一種鳥(niǎo)都還沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
冬天的天氣越來(lái)越冷，但丑小鴨依然堅持著(zhù)。最后，它被凍僵了，一個(gè)農夫發(fā)現了它，他把丑小鴨帶回了家，丑小鴨慢慢蘇醒了。但孩子們和它玩時(shí)，他害怕的左躲右閃，因為它受的傷害太多了。
一天早上，小鴨子發(fā)現自己躺在一片沼澤地里，它知道春天來(lái)了，接著(zhù)，它展開(kāi)自己那一雙翅膀向樹(shù)上飛去。這是一個(gè)大花園，花園里的水池上游著(zhù)三只天鵝。當它靠近那三只天鵝時(shí)，看到了自己在水里的倒影：它不再是一只丑小鴨了，而是一只美麗的天鵝了！它曾經(jīng)經(jīng)受了悲哀和苦難，但如今它為此只感受到高興！它從心里快活地叫到：當我是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)這樣的幸福！
是啊，歷經(jīng)了這么多的苦難，丑小鴨終于成為了令人羨慕的白天鵝，我真是替它高興。
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一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著(zhù)別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑；大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。它獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它。它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，它頂著(zhù)狂風(fēng)跑到一個(gè)農舍。但因為它不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因為她心中有著(zhù)永恒的夢(mèng)想，有著(zhù)不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。
人生就是在不斷的失去和得到中反復。每一個(gè)人也是在這樣的反復中成長(cháng)、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。從人一生下來(lái)的那天起，自己以后的命運是靠自己來(lái)掌握的，不要埋怨上帝對自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。
沒(méi)有誰(shuí)在生下來(lái)的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財富，人沒(méi)有什么不能沒(méi)有，也沒(méi)有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來(lái)也是沒(méi)有一副惹人喜愛(ài)的樣子，它不也是經(jīng)過(guò)后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實(shí)現了嗎？丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標，并為目標而努力奮斗，是金子就一定會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強的理由，會(huì )使我們更加下定必勝的決心。是��！丑小鴨和我又有什么不同呢？誰(shuí)沒(méi)有理想？
誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當“丑小鴨”？但光有理想又有什么用呢？世上沒(méi)有不要錢(qián)的午餐，天上是不會(huì )憑空掉下餡餅的，沒(méi)有不懈的努力，沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難，我們怎能變成"白天鵝"，沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì )有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因為她有著(zhù)一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心，所以他才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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與兒讀罷此文，雖早已耳熟能詳，然此時(shí)再讀，卻別有一番滋味。如兒所言，丑小鴨畢竟天生就是天鵝，然生而為人，基因一致，人人并無(wú)不同。雖然有的孩子現在就已成為小明星般了，有的如丑小鴨般默默無(wú)聞。但是每個(gè)孩子都是這地球上的星星，只要我們父母、老師、學(xué)校、社會(huì )給孩子足夠的耐心，這敏感倔強的丑小鴨就會(huì )變成天鵝。
六歲的小人是敏感的，父母、老師的一顰一笑，就是他們的天地。在校，老師的話(huà)如同圣旨。在家，父母的言行無(wú)時(shí)不刻不在潛移默化地影響著(zhù)他。一句不經(jīng)意的話(huà)，他卻牢記心間。不久前，不經(jīng)意間提及他牙齒丑，他遂不愛(ài)照相，勉強之，則笑不露齒。這個(gè)小小的人��！已有一顆如丑小鴨般敏感、愛(ài)美的心。
這六歲的小人也突然變得比原來(lái)愛(ài)哭了，但也如同丑小鴨般倔強了。上周六，他突然心血來(lái)潮想學(xué)騎自行車(chē)，然雙腳離地，車(chē)立馬倒下，流著(zhù)淚喊著(zhù)說(shuō)，“那么難！”“那就不學(xué)了！”我說(shuō)。但他卻不愿放棄，唯有含淚繼續練習一下午。一如往日含淚學(xué)英語(yǔ)，哭泣練琴般。周日，騎上車(chē)，我說(shuō)：“騎快點(diǎn)，騎快點(diǎn)！”放手，竟會(huì )了，于是乎，狂奔10公里。
如此這般情境，在成長(cháng)的路上，將遭遇何其多。身為父母，我們不愿他經(jīng)歷如丑小鴨般受他人嘲笑與排擠，但求他有如丑小鴨般不怕困難，勇敢的心，終有一天會(huì )變成天鵝，展翅高飛�，F如今，學(xué)琴，學(xué)畫(huà)，是希望在他還是丑小鴨時(shí)，在我們這些已為人父母，卻尚未能以身作則時(shí)，在不經(jīng)意間受到排擠與嘲笑時(shí)，他能通過(guò)藝術(shù)排解苦悶，保持一顆如丑小鴨般純潔的心靈。亦希望，有日，除了在學(xué)校學(xué)會(huì )的科學(xué)，能通過(guò)這時(shí)間或空間的藝術(shù)，去窺探我們父母還未找到的人生真諦。
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