有關(guān)丑小鴨讀后感

　　看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)丑小鴨讀后感，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)丑小鴨讀后感1

　　過(guò)新年那天媽媽送了我一本安徒生童話(huà)。我很開(kāi)心，就讀了這本書(shū)。

　　這個(gè)偉大的故事家安徒生編寫(xiě)了一個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭，兄弟姐妹都長(cháng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(cháng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它長(cháng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細的閱讀，只會(huì )覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì )它的意境，你就會(huì )認為里面蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己的`外表丑陋，遭到了周期所有人對它的鄙視�？伤�并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(cháng)大了，憑著(zhù)自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學(xué)小學(xué)一年級時(shí)，成績(jì)不是很好，相貌也不突出，平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的同學(xué)。但他從沒(méi)放棄對自己的要求，努力學(xué)習，不恥下問(wèn)，到了二年級時(shí)，他就象變了個(gè)人似的，一下子成了同學(xué)們中的佼佼者，成績(jì)名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。其實(shí)，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后一定都會(huì )成為一只只美麗的白天鵝。

有關(guān)丑小鴨讀后感2

　　讀了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》一文后，我的心久久不能平靜。

　　作者筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。這一切緣于它心中那一份恒久的夢(mèng)想。告訴我們只要不懈地追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　看著(zhù)丑小鴨，我也不禁想到了自己。還記得以前，一年級的我什么也不懂，什么也不知道，即使連簡(jiǎn)單的算數也不知怎么算，看著(zhù)成績(jì)好的同學(xué)，心里不知是羨慕還是嫉妒。要強的我十分不服，發(fā)誓要超越他們。在一次偶然的機會(huì )，我報名參加了一個(gè)數學(xué)興趣班。之后，我被那有趣的課堂給深深吸引住了，我第一次一口氣坐上了四、五個(gè)小時(shí)，桌上擺了許多本數學(xué)課外書(shū)。功夫不負有心人終于在一次數學(xué)競賽中，我取得了優(yōu)異的`成績(jì)，榮獲了全年級第一名。老師向我投來(lái)了驚異而又贊許的目光。我六年級時(shí)，又在全國小學(xué)奧林匹克數學(xué)競賽中，最終榮獲了二等獎！我高興地接過(guò)那本沉甸甸的獲獎證書(shū)，它承載著(zhù)我多年的心血和汗水。我欣慰地笑了，我終于——成功了！

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們只有不斷的追尋我們心中的夢(mèng)想，并為之奮，相信我們一定會(huì )成功，一定會(huì )變成一只美麗的“白天鵝”。

有關(guān)丑小鴨讀后感3

　　夏天到了，鄉間的景美麗極了!鴨媽媽孵了一群小鴨，當最后一只大蛋寶寶裂開(kāi)時(shí)，鉆出了一只又大又丑的鴨子。鴨媽媽仔細看了半天，確認他是自己的孩子后，就讓他和其他的小鴨生活在一起。

　　可是，大家都嫌他長(cháng)得丑，就連兄弟姐妹們也要攆他走，他們說(shuō)：“就讓貓把你叼走好了，別在這里丟我們的臉!”丑小鴨傷心極了，只好悄悄離開(kāi)了大家。

　　丑小鴨來(lái)到了沼澤地，他準備休息一下，突然，天空中傳來(lái)清脆的`槍聲，兩只大雁摔了下來(lái)，原來(lái)人們在進(jìn)行一場(chǎng)打圍獵�？蓱z的丑小鴨嚇壞了。一只獵狗沖了過(guò)來(lái)，他瞧了瞧丑小鴨，轉身銜起大雁走了�！疤煅�，我太丑了，連狗都不屑我�！背笮▲喺婢趩释噶�。

　　這個(gè)冬天真是一段艱苦的日子，但丑小鴨終于經(jīng)受了驗。當溫暖的春天到來(lái)時(shí)，丑小鴨激動(dòng)地展開(kāi)了雙翅，翅膀拖著(zhù)他飛離地面，還沒(méi)等他弄清怎么回事，就已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園里。這里鮮花盛開(kāi)，河水清澈，幾只白天鵝自在地劃著(zhù)水。那幾只白天鵝看見(jiàn)他，歡快地向他游了過(guò)來(lái)�！翱禳c(diǎn)啄死我吧!”可憐的丑小鴨想。他低下頭，等待著(zhù)死亡的降臨�？墒�，他在水里看見(jiàn)了什么?那是我的道影，哦!竟是一只美麗的白天鵝!

　　幾個(gè)孩子驚喜地嚷道：“有一只新來(lái)的白天鵝!他最漂亮!”丑小鴨成了最美麗的天鵝，他有一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍南矏偅骸霸谖疫�是一只丑小鴨的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)想到過(guò)會(huì )有這么幸福!”

有關(guān)丑小鴨讀后感4

　　它只是一只很平凡甚至有點(diǎn)丑的“鴨子”，它只是一只走投無(wú)路的丑小鴨，它受到很多的嘲笑，受到很多的欺負。但不管怎樣，它的心中一直有著(zhù)很美好的理想，它向往美好的東西，它喜歡有著(zhù)雪白于一身的天鵝，甚至想接近它們，想成為它們中的一員。不論何時(shí)，它的理想總是很堅定地住在它的心中……

　　不論從農舍到沼澤地，又從農家小屋到灌木叢里，還是結冰的湖上和小屋，還有最后的沼澤地的蘆葦里……

　　它都是那樣，不管是被欺負、排擠還是被嘲笑，它都不曾放棄，它一直保存著(zhù)那份美好的理想。它一直擁有那一份美好的理想……

　　它都是那樣，因相貌丑陋而處處被人不公正地排擠，它都不曾放棄，在逆境中頑強生存下來(lái)……

　　最終變成了美麗的白天鵝……

　　其實(shí)我們每個(gè)的人都是一只丑小鴨。需要你展示自己，需要你心中擁有著(zhù)那份美好的理想，需要你陷入困境是。不要灰心，相信自己。而這恰恰就是一個(gè)人生的體會(huì )：每個(gè)人的生活道路都不會(huì )是一帆風(fēng)順的'，困境是可以讓人成長(cháng)的，而人生的道路是有自己一次次受困難的積累所搭建的。遇到困難時(shí)，不要氣餒，相信光明總有到來(lái)的一天，我們一定要很勇敢地迎接人生給我們的每一次的挑戰，我們要打倒那困難、險阻，向那光輝的明天邁進(jìn)。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是一只丑小鴨，我們雖然最后會(huì )變成那個(gè)很美很美的白天鵝，但我們在成長(cháng)的過(guò)程中，也一定要讓自己的心靈如白天鵝的羽毛般，純潔，雪白，讓我們在心靈和外表都變成白天鵝……

　　還記得吧……很熟悉的場(chǎng)景……

　　一只白天鵝在水上邁動(dòng)著(zhù)輕盈的腳步，平靜的湖面映著(zhù)它美麗的身影……

　　蛻變……

有關(guān)丑小鴨讀后感5

　　 丑小鴨讀后感在我還不怎么認識字的時(shí)候，我媽媽就給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》。當時(shí)是媽媽讀給我聽(tīng)，而現在我已經(jīng)認識很多字了，所以就自己讀了起來(lái)。安徒生是丹麥的一個(gè)著(zhù)名作家，他用他那了不起的筆和頭腦寫(xiě)下了許多有意思的童話(huà)故事，有《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《皇帝的新裝》，《大克勞斯和小克勞斯》等等。但我最喜歡的童話(huà)是《丑小鴨》。

　　《丑小鴨》這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)n遍了，都能背下來(lái)了，這個(gè)故事是這樣描述的；從前鴨媽媽孵了一窩鴨蛋，當其它的鴨蛋都孵出來(lái)鴨寶寶的時(shí)候，還有一只又大又灰的蛋沒(méi)有孵出來(lái)，于是，鴨媽媽又孵了幾天，終于，這只小鴨子從蛋殼里出來(lái)了，可是它長(cháng)得又大又丑，毛色是灰色的，和其它鴨寶寶又黃又嫩的毛色一點(diǎn)也不一樣，于是鴨媽媽就叫它“丑小鴨”，因為丑小鴨的外貌與眾不同，所以它的哥哥姐姐們都不喜歡它，經(jīng)常欺負它，排擠它，最后，連鴨媽媽也開(kāi)始嫌棄它了。

　　傷心的丑小鴨于是決定離開(kāi)大家，到外面的世界去闖一闖。在外面陌生的世界里它經(jīng)歷了種種磨難和大家的嘲笑，它沒(méi)有氣餒和自暴自棄，內心卻越來(lái)越強大。忽然有一天，丑小鴨在河邊喝水，發(fā)現水中的倒影出現了一只美麗的白天鵝！我長(cháng)大了！我不再是一只丑陋的.小鴨子了，我是一只美麗的白天鵝！我讀完這個(gè)故事后，心中暗想；我有時(shí)候不也像那些正常的小鴨子一樣嗎？也會(huì )看不起或嘲笑一些學(xué)習不如我的同學(xué)，現在我知道了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同學(xué)之間應該互相幫助互相鼓勵，取長(cháng)補短，讓我們都成長(cháng)為一只人見(jiàn)人愛(ài)的“白天鵝”吧！

有關(guān)丑小鴨讀后感6

　　與兒讀罷此文，雖早已耳熟能詳，然此時(shí)再讀，卻別有一番滋味。如兒所言，丑小鴨畢竟天生就是天鵝，然生而為人，基因一致，人人并無(wú)不同。雖然有的孩子現在就已成為小明星般了，有的如丑小鴨般默默無(wú)聞。但是每個(gè)孩子都是這地球上的星星，只要我們父母、老師、學(xué)校、社會(huì )給孩子足夠的耐心，這敏感倔強的.丑小鴨就會(huì )變成天鵝。

　　六歲的小人是敏感的，父母、老師的一顰一笑，就是他們的天地。在校，老師的話(huà)如同圣旨。在家，父母的言行無(wú)時(shí)不刻不在潛移默化地影響著(zhù)他。一句不經(jīng)意的話(huà)，他卻牢記心間。不久前，不經(jīng)意間提及他牙齒丑，他遂不愛(ài)照相，勉強之，則笑不露齒。這個(gè)小小的人��！已有一顆如丑小鴨般敏感、愛(ài)美的心。

　　這六歲的小人也突然變得比原來(lái)愛(ài)哭了，但也如同丑小鴨般倔強了。上周六，他突然心血來(lái)潮想學(xué)騎自行車(chē)，然雙腳離地，車(chē)立馬倒下，流著(zhù)淚喊著(zhù)說(shuō)，“那么難！”“那就不學(xué)了！”我說(shuō)。但他卻不愿放棄，唯有含淚繼續練習一下午。一如往日含淚學(xué)英語(yǔ)，哭泣練琴般。周日，騎上車(chē)，我說(shuō)：“騎快點(diǎn)，騎快點(diǎn)！”放手，竟會(huì )了，于是乎，狂奔10公里。

　　如此這般情境，在成長(cháng)的路上，將遭遇何其多。身為父母，我們不愿他經(jīng)歷如丑小鴨般受他人嘲笑與排擠，但求他有如丑小鴨般不怕困難，勇敢的心，終有一天會(huì )變成天鵝，展翅高飛�，F如今，學(xué)琴，學(xué)畫(huà)，是希望在他還是丑小鴨時(shí)，在我們這些已為人父母，卻尚未能以身作則時(shí)，在不經(jīng)意間受到排擠與嘲笑時(shí)，他能通過(guò)藝術(shù)排解苦悶，保持一顆如丑小鴨般純潔的心靈。亦希望，有日，除了在學(xué)校學(xué)會(huì )的科學(xué)，能通過(guò)這時(shí)間或空間的藝術(shù)，去窺探我們父母還未找到的人生真諦。

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