朱自清《匆匆》讀后感8篇

　　【篇一：《匆匆》讀后感】

　　我們五年級上冊語(yǔ)文書(shū)上第六課是《匆匆》，作者是朱自清先生。通過(guò)學(xué)習，我明白了一些道理：人的一生很短暫，而且在不知不覺(jué)中過(guò)去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因為沒(méi)好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來(lái)。又比如，本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就可以完成當天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完，這樣是不是浪費了大好時(shí)光？

　　所以，同學(xué)們，我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō)，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因為這個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強的時(shí)候，所以我們一定要把握好機會(huì )，好好學(xué)習、天天向上！

　　我們熟悉的一句話(huà)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀！

　　【篇二：《匆匆》讀后感】

　　在六年級下學(xué)期，我學(xué)了一篇引人深思的課文——《匆匆》

　　其中，有一段話(huà)讓我深切體會(huì )到要珍惜時(shí)間：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？

　　是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡？我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì )浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì )走得心不甘情不愿。所以，我應該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。

　　記得有一次，我就是因為不珍惜時(shí)間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡(jiǎn)單了，先玩一會(huì )兒再做都行啦！時(shí)間一分一秒、無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。當我突然覺(jué)察到時(shí)間的流逝時(shí)，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫(xiě)起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著(zhù)那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時(shí)間停在這一刻，讓我把卷子寫(xiě)完再繼續�？晌覜](méi)這個(gè)能力……

　　學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)！

　　【篇三：《匆匆》讀后感】

　　我讀了《匆匆》（作者：朱自清）以后，感慨萬(wàn)分，因為時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間過(guò)去了就永遠回不來(lái)了。

　　我們要和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我們不能那么空虛，要利用時(shí)間，做你能做的事情。

　　在下一段中描寫(xiě)了洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。

　　我平時(shí)，我不做作業(yè)，速度很慢，又很拖拉，常常被媽媽罵，看了這篇課文，我知道了要珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。

　　【篇四：《匆匆》讀后感】

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，寫(xiě)下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說(shuō)了：作者對虛度時(shí)光而感到的無(wú)奈和惋惜，說(shuō)明了作者已有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷煌的復雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。

　　我們每個(gè)人，都應該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰的急流，一去不復返；不管是什么人，只有趕在時(shí)間的前面，才能為時(shí)間的主人，才能為人民做出貢獻！古往來(lái)今，有多少有志之人都把時(shí)間看作生命。

　　我們小學(xué)生，更應該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來(lái)建設祖國。然而在上學(xué)期，我卻遠遠落在了時(shí)間的后面：我本打算在假期里練字，可是，一到假期，我就覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)呢，明日還多著(zhù)呢！轉眼間開(kāi)學(xué)了，我才真正領(lǐng)會(huì )到高爾基所說(shuō)：”世界上最快而又最慢，最長(cháng)而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！斑@句話(huà)的含義。

　　而今邁步從頭來(lái)，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要。

　　【篇五：《匆匆》讀后感】

　　讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的，我們應該珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

　　我的成長(cháng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉眼而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　一年級，日子從秋千上掠過(guò)，二三年級的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)了，在五年級，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標上路過(guò)。在一至五年級的匆匆里，又能怎么樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開(kāi)始好好學(xué)習了，又不好好寫(xiě)作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習的孩子。從今后的日子里，我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書(shū)包、文具都放整齊，把畫(huà)也學(xué)得更好。

　　過(guò)去，浪費了不少時(shí)間，那么從現在開(kāi)始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

　　【篇六：《匆匆》讀后感】

　　古人曾說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！堕L(cháng)歌行》一中詩(shī)也提到少壯不努力，老大徒傷悲。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的名句，我就會(huì )想起朱自清的散文《匆匆》。

　　這篇文章講的是時(shí)間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會(huì )到時(shí)間就是金錢(qián)，就是生命。聯(lián)想到了自己已度過(guò)了不知道多少個(gè)日日夜夜，而我卻虛度了這么多美好的時(shí)光，現在我好后悔。

　　我在書(shū)上看到這樣一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)公司員工向老板請假，公司老板對他說(shuō)：一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時(shí)，用去46天，還剩20天，每年有5個(gè)節假日，公司不上班，減去這5天還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你的工作時(shí)間只有1天，而你卻還要請這一天假。讀完這則笑話(huà)，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意，雖然這位老板計算的時(shí)間不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　朋友，當你玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上消失，看電視的時(shí)候，時(shí)光從屏幕中閃過(guò)。朋友，人生雖短暫，但細細地一算，一生中我們還是有很多時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習和工作的。

　　燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的季節；桃花謝了；有再開(kāi)的時(shí)候。但是，朋友！聰明的你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？我不禁想起了魯迅的有句話(huà)：浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺。同學(xué)們，請珍惜時(shí)間吧！

　　【篇七：《匆匆》讀后感】

　　《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì )回來(lái)，也不會(huì )停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

　　每當我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！边@句話(huà)。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的2000多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話(huà)、學(xué)習還是吃飯，時(shí)間都會(huì )悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)間對于任何人都是公平的，它不會(huì )多給任何人幾秒，也不會(huì )少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費寶貴的時(shí)間。

　　光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習上，要充分利用每節課的40分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

　　2000多日的小學(xué)學(xué)習已經(jīng)從沖我手中溜走，時(shí)間一去不復返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習還沒(méi)走過(guò)。

　　【篇八：《匆匆》讀后感】

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！苯裉�，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì )到了作者對時(shí)間一去不復返的惋惜。

　　作者以細膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。

　　這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。

　　當我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為；一旦失去了它，就無(wú)法挽回。

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng )造生命的價(jià)值。

　　在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去；當我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去；當我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。

　　“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì )到時(shí)間的轉瞬即逝，一去不復返；它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。

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