《匆匆》中學(xué)生讀后感（通用10篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《匆匆》中學(xué)生讀后感（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《匆匆》中學(xué)生讀后感1
前幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我忙呢學(xué)習了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復返呢”這這句話(huà)寫(xiě)的，表達了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，浪費時(shí)間而感到惋惜、自責、后悔。
在老師的帶領(lǐng)下，我們默默地讀著(zhù)，當我讀到：在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@句話(huà)寫(xiě)時(shí)間匆匆悄然無(wú)聲，表達作者對時(shí)光流逝的惋惜、自責。讀了這句話(huà)我的臉不禁紅了起來(lái)，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂(lè )中過(guò)去。而作者對這種浪費時(shí)間的行為感到厭惡、自責、后悔。痛改前非，想罷，我帶這羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時(shí)候；日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！弊x完時(shí)，我想作者寫(xiě)日子從日常生活中，不知不覺(jué)地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時(shí)間有什么關(guān)系，又不要用錢(qián)買(mǎi)，反正老天會(huì )告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來(lái)到這世界，轉眼間也將會(huì )去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？這句話(huà)寫(xiě)了作者對自己虛度年華，一事無(wú)成感到后悔，可我仔細一想朱自清沒(méi)虛設一生��？原來(lái)是個(gè)告誡后人要珍惜時(shí)間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)，寫(xiě)我所要寫(xiě)的動(dòng)畫(huà)。這樣，當年老的時(shí)候，就不會(huì )說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲”。
我被作者感動(dòng)了，下定決心珍惜時(shí)間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。
《匆匆》中學(xué)生讀后感2
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，好像就在我眼前展現一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪、給我力量、催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂獍蝗�、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引了我。我仔細看下去，原來(lái)作者不是為了描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復返”，告訴我們要珍惜時(shí)光、奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識、創(chuàng )造財富。工人叔叔制造機器需要時(shí)間；農民伯伯耕種莊稼需要時(shí)間；醫生阿姨搶救病人也需要時(shí)間……社會(huì )的進(jìn)步、祖國的富強都需要時(shí)間，時(shí)間就是財富、時(shí)間就是生命。
俗話(huà)說(shuō)得好——“光陰似箭，日月如梭�！睂氋F的時(shí)光飛速流逝。就像文章里描述的那樣：稍微不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。
怎樣才能做一個(gè)珍惜時(shí)間的人呢？我真著(zhù)急��！恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間是拖不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì )利用時(shí)間。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪與力量。
《匆匆》中學(xué)生讀后感3
古人曾說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！堕L(cháng)歌行》一中詩(shī)也提到少壯不努力，老大徒傷悲。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的名句，我就會(huì )想起朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會(huì )到時(shí)間就是金錢(qián)，就是生命。聯(lián)想到了自己已度過(guò)了不知道多少個(gè)日日夜夜，而我卻虛度了這么多美好的時(shí)光，現在我好后悔。
我在書(shū)上看到這樣一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)公司員工向老板請假，公司老板對他說(shuō)：一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時(shí)，用去46天，還剩20天，每年有5個(gè)節假日，公司不上班，減去這5天還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你的工作時(shí)間只有1天，而你卻還要請這一天假。讀完這則笑話(huà)，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意，雖然這位老板計算的時(shí)間不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，當你玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上消失，看電視的時(shí)候，時(shí)光從屏幕中閃過(guò)。朋友，人生雖短暫，但細細地一算，一生中我們還是有很多時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習和工作的。
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的季節；桃花謝了；有再開(kāi)的時(shí)候。但是，朋友！聰明的你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？我不禁想起了魯迅的有句話(huà)：浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺。同學(xué)們，請珍惜時(shí)間吧！
《匆匆》中學(xué)生讀后感4
蜻蜓飛了，有再來(lái)的時(shí)候；荷花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；柳條枯了，有再綠的時(shí)候。但是，時(shí)間為什么一去不復返呢？
在我的手中，已不知不覺(jué)的溜走了4000多日子，就像是指尖上的細流瞬間滑過(guò)；就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的融入時(shí)間的流里，沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。
以前的我，總是一點(diǎn)兒也不在乎每一分鐘，任時(shí)間快速的流逝。因此，吃飯的時(shí)候時(shí)間在飯碗里過(guò)去；跑步時(shí)，時(shí)間在腳步聲中過(guò)去；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，時(shí)間便在手中溜去了……我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得匆匆了，于是，挽著(zhù)面嘆息，但新來(lái)的一天，又在嘆息中閃過(guò)了。
時(shí)間非常的寶貴。在醫生手中，爭分奪秒便可以挽救一個(gè)人的生命；在商家手中，每一分鐘都是財富；在戰場(chǎng)上，每一分、每一秒都是戰斗，勝利的保證……
從前，我對時(shí)間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘，可我總是不以為然，認為時(shí)間多得是，不必緊扣每一分、每一秒。因此，上課的時(shí)候，我的眼睛盯著(zhù)窗外；吃飯的時(shí)候不緊不慢，還一邊看著(zhù)電視；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)來(lái)找我玩游戲，我便放下手中的書(shū)去狂歡了……
現在，我懂得了一分鐘的寶貴，一分鐘的重要。因此，不斷的在海綿中擠出時(shí)間，合理的安排我的每一分鐘，不讓每一秒流失：一、早睡早起；二、每天保證一小時(shí)博覽群書(shū)；三、每天寫(xiě)一篇日記或作文；四、課間做有意義的活動(dòng)。
時(shí)間是寶貴的，它對每一個(gè)人都是公平的，它并沒(méi)有優(yōu)待哪個(gè)人。時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要珍惜每一分鐘，讓有限的生命更加輝煌燦爛！
《匆匆》中學(xué)生讀后感5
今天，我讀了著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》。這篇文章細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，讀完之后，使我回憶起過(guò)去的十二年，深有感觸。
正如文章所說(shuō)，時(shí)間沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，悄無(wú)聲息地從我們身旁溜走，是呀！每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是有人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間與他們擦肩而過(guò)。我最記得有這么一句話(huà)：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。這句話(huà)從表面上看好像是自相矛盾，但細想一下，它并不矛盾。因為我們一天都有二十四小時(shí)，可以合理支配、使用它們，時(shí)間在這一方面是公平的；同時(shí)，時(shí)間也是偏私的，一些人的光陰是虛度的，一整天無(wú)所事事。那些人拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他，因此，他們的一天的時(shí)間是短暫的。相反，一些人珍惜時(shí)間，爭分奪秒地工作和學(xué)習，他們一天的時(shí)間則會(huì )充實(shí)許多。
我從沒(méi)有想到時(shí)間是如此殘酷：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)；漠漠時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間是如此稍縱即逝，從每個(gè)人的身邊流去。常常當我們打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。人生雖短暫，細細地算一下，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習上的呢？
“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切�！绷袑幍倪@句話(huà)充分地反映了時(shí)間的珍貴。不管以后的路有多長(cháng)，我們都要做時(shí)間的主人、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習，在過(guò)去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不能白白走這一遭��！
《匆匆》中學(xué)生讀后感6
我輕輕拿起語(yǔ)文書(shū)，低聲誦讀了朱自清爺爺的《匆匆》一文：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了；有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這一段話(huà)如今我已倒背如流了，但使我記憶深刻的確是這傳誦千古的名言警句里蘊藏著(zhù)的深刻含義，這句話(huà)使我感悟頗深，這是我第一次感到時(shí)間的緊迫。
時(shí)間不聲不響地從我們身邊溜走了，我不由自主回首往昔，在這已成往事的四千多日子里，我到底做了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但自從我讀了《匆匆》一文后我才體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。上課時(shí)，我要認真聽(tīng)講，把握住這短暫的40分鐘；放學(xué)后，我要回家認真完成作業(yè)，預習新課，這樣我就成了時(shí)間的主人，！
我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？其實(shí)這句話(huà)并不矛盾，還需要你細細品味，大家都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，時(shí)間老人是不會(huì )給兩個(gè)人不相同的時(shí)間的，那為什么又說(shuō)時(shí)間是最偏私的呢？因為有些人不知道珍惜時(shí)間，任憑時(shí)間的流逝，所以一事無(wú)成，他的一天就小于二十四小時(shí)�？捎行┤藚s非常珍惜時(shí)間，一天的收獲比平常人的要多，所以他們的一天就大于二十四小時(shí)。
歲月是不饒人的，再有本事的人也無(wú)法將時(shí)間挽留住。所以，從今天起，我要努力學(xué)習，把握住分分秒秒，不做時(shí)間的奴隸，等到我們老了，也不會(huì )后悔自己在這世上白白走了一遭！
《匆匆》中學(xué)生讀后感7
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是一去不復返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會(huì )到這一點(diǎn)。
這篇文章是朱自清先生所著(zhù)的。文章主要抒發(fā)作者的內心感受，表達了作者對時(shí)光流逝不可控的無(wú)奈，惋惜之情。優(yōu)美的筆觸，讓讀者自發(fā)深省……
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這個(gè)反問(wèn)句在文中出現了兩次�？此谱髡咴趩�(wèn)，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問(wèn)了。年少的我們朝氣蓬勃，應該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復返，匆匆不可控，但我們唯一能做的`，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時(shí)間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些名人的事例鼓勵著(zhù)我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得珍惜時(shí)間。
別人是這么實(shí)踐的，而我之前卻是個(gè)“反面教材”。星期六下午，我本是有一節英語(yǔ)興趣班的課程。我因為迷戀被窩的舒適，沉浸在香甜的夢(mèng)香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語(yǔ)課這回事，趕緊爬了起來(lái)。媽媽埋怨我，說(shuō)我懶惰。趕到學(xué)校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責的走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時(shí)間是金錢(qián)，但金錢(qián)卻不能買(mǎi)時(shí)間。只有我們好好把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出無(wú)限光彩！
《匆匆》中學(xué)生讀后感8
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”目光所及這段文字，我的靈魂仿佛凝固了，不知不覺(jué)的，我已經(jīng)揮霍了四千多日子，如同一滴水落入大海，無(wú)聲無(wú)息地擴散出四千多道波紋。
就像每天都有新的太陽(yáng)徐徐升起一樣，但，無(wú)論如何，昨天燦爛的陽(yáng)光一去不復返。
時(shí)間是易逝而又易留的，它就像一片落葉；如果你不去關(guān)注它，它就會(huì )悄然離去；但是你如果牢牢的把它抓住，那么它就會(huì )在你的控制之下發(fā)揮最大的作用。
回首昔日，祖逖聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，這些難道不是惜時(shí)的典范嗎？再看今朝，周總理一夜審批一尺多高的文件，這難道不是惜時(shí)的楷模嗎？
時(shí)間是寶貴的，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币坏┦湃ゾ驮僖膊粫�(huì )復返。無(wú)論你施展了全身解數苦苦哀求，它也還是走自己的步伐。就像文中所說(shuō)的：“我覺(jué)察出它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去�！�
我們就像朝陽(yáng)，正處在生命的黃金期，只有全力以赴，才能不負韶光、不負青春、不負自己，面對三年后的中考，我們雖然壓力山大，但是別無(wú)選擇，只有背水一戰。
站在人生的關(guān)鍵點(diǎn)——高中已經(jīng)不是義務(wù)教育了，突然升起萬(wàn)丈豪情，三年之后，我要讓我王鈺棟的名字響徹云霄！因為，唯有如此，才對得起我的青春年華！
朋友，從今開(kāi)始，做一個(gè)惜時(shí)的人吧！不要再為時(shí)間的流逝而嘆息、徘徊了！要知道時(shí)間易逝，光陰難留！
《匆匆》中學(xué)生讀后感9
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。時(shí)光匆匆，歲月匆匆，時(shí)間不會(huì )等你的。
文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì )逝去，抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。我記得好像有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@句話(huà)我聽(tīng)見(jiàn)了很有感觸。
從這篇文章中，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，你一旦失去他，就無(wú)法挽回，時(shí)間是公平的，它不會(huì )多給任何人幾秒，也不會(huì )少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費那寶貴的時(shí)間。
從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分鐘，每一秒，不再讓時(shí)間悄悄地從我身邊溜走了，我想，在學(xué)習上，要充分利用每節課的45分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，牢記老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)課文、句子、詞語(yǔ)和意思，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
是啊!時(shí)間就這樣從我們的身邊溜過(guò)，到底我們用這些時(shí)間干了什么?課堂上，當你與同學(xué)講小話(huà)的時(shí)候，時(shí)間就這樣從你那伶俐的嘴巴旁溜走，當你上課發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從你發(fā)愣的眼前閃過(guò)，當你和朋友們在籃球場(chǎng)打籃球的時(shí)候，時(shí)間就在你左跑右閃中溜走，當你坐在電腦前津津有味地玩著(zhù)游戲的時(shí)候，時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標下流逝。時(shí)間過(guò)得很快!
所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì )回來(lái)了，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間對人是公平的，在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
《匆匆》中學(xué)生讀后感10
我愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡從書(shū)中體會(huì )無(wú)窮樂(lè )趣。在我們六年級的課本里，有一篇題目為《匆匆》的散文。這篇文章我每讀一次，都會(huì )有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文。文中告訴我們時(shí)間每分每秒都會(huì )從我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手、吃飯、還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊溜走。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是多么的公正無(wú)私，它對每個(gè)人都是一視同仁的，并不會(huì )因為你的懶惰多給你幾秒，也不會(huì )因為你的勤奮而少給你幾分。
從文中我體會(huì )到，只有珍惜每分每秒，才能成為時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴隸。為了合理地利用好時(shí)間，我一直都努力的做到：上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課時(shí)認真復習，放學(xué)后，認真完成作業(yè)。并且努力擠出時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，參加少年宮的活動(dòng)。如寫(xiě)作、書(shū)法、豎笛等。課外的時(shí)間被我充分地利用起來(lái)，這樣我覺(jué)得我就有機會(huì )成為時(shí)間的主人。
去年暑假，爸爸和媽媽都下地干活去了，我一個(gè)人在家里，做完了所有的作業(yè)后，就練習寫(xiě)作文。窗外，小伙伴們玩得可熱鬧了，我也想快點(diǎn)跑出去玩�？僧斘铱吹阶约旱淖魑倪�沒(méi)有寫(xiě)完，就又坐下來(lái)了，直到寫(xiě)完才出去玩。我想：如果自己平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，肯定就成了時(shí)間的奴隸。
在反復地閱讀了《匆匆》這篇散文后，我對它又有了新的認識：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，他也會(huì )覺(jué)得有所收獲；浪費時(shí)間的人，就是給他幾百年，他也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲。同學(xué)們，讓我們合理地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
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