《匆匆》讀后感(集合)

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《匆匆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《匆匆》讀后感1

　　《匆匆》是朱自清先生的散文。在這篇散文中，朱自清先生反復吟詠著(zhù)時(shí)間逝去的匆匆和無(wú)奈，日子一去不復回。

　　文章在開(kāi)頭說(shuō)道“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”萬(wàn)物都有凋謝復蘇之時(shí)，而我們的時(shí)間一去不復返。時(shí)間就如一條河流，它奔流不息，永不回頭，沒(méi)有人能阻擋它永恒的.流動(dòng)。

　　“我的日子，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子……”時(shí)間飄渺而偉大，每一個(gè)人都擁有它。它是不偏私的，因為它給了世上所有人每一天都24小時(shí)，不差一分，也不多一秒；但時(shí)間也是偏私的，因為有人將它隨意地浪費，他們拋棄了時(shí)間，那么時(shí)間也便將他們拋棄，所以，這些人的24小時(shí)——是“短暫”的。

　　朱自清先生在文章的結尾寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是對時(shí)間流逝的深深惋惜。

　　記得小學(xué)一年級剛入學(xué)時(shí)，我覺(jué)得小學(xué)生活好枯燥，每次見(jiàn)到高年級的學(xué)生便會(huì )投去羨慕的眼光。但現在，六年時(shí)光，就這樣悄然消逝不見(jiàn)了，我才發(fā)覺(jué)時(shí)間逝去的匆匆。

　　人生好短暫，總有一天我們都會(huì )失去它，所以，我們不妨大膽一點(diǎn)，去攀一座山，冒一場(chǎng)險，追一個(gè)夢(mèng)，試著(zhù)拼盡全力努力一把。我們應該抓緊時(shí)間，學(xué)著(zhù)與時(shí)間賽跑，不要辜負了大好時(shí)光。地球從不會(huì )因為你而停止轉動(dòng)，在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現在。

　　處于青春年華的我們，別頹廢，時(shí)間雖然過(guò)去了就無(wú)可挽回，但未來(lái)可期！我們要好好把握現在，盡量讓自己的年少時(shí)光不留遺憾，不要在年老時(shí)才感嘆“早知今日，何必當初”。

　　從現在起，讓我們——以夢(mèng)為馬，莫負韶華。

《匆匆》讀后感2

　　暑假里我讀了朱自清先生寫(xiě)的散文《匆匆》。這篇文章讓我明白了珍惜時(shí)間的重要性。每當我回想起這篇文章時(shí)，內心就像平靜的湖面被投了一顆石子，水波層層，不能平靜。

　　洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的.時(shí)候，日子從碗里過(guò)去。生活中我們所做的每一件事情，無(wú)不在消耗我們的時(shí)間�？纯粗熳郧逑壬鷮�(xiě)的文章，看看我自己，覺(jué)得十分羞愧。平時(shí)我想：一定要好好學(xué)習，考出好成績(jì)�？僧斘覝蕚鋵W(xué)習的時(shí)候，又總覺(jué)得時(shí)間還多，離考試還遠，玩一下也沒(méi)關(guān)系，就把好好學(xué)習的決心拋到了九霄云外。老師提醒我要好好學(xué)習，要準備考試了，我卻把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)�！耙淮绻怅�，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間總是一去不復返，所以到了考試的時(shí)候，我就像《匆匆》說(shuō)的那樣，頭涔涔而淚潸潸了。

　　我的時(shí)間正如《匆匆》中寫(xiě)的“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！庇幸淮伟职謰寢屚獬�，讓我在家里打掃衛生�？纯幢聿啪劈c(diǎn)，時(shí)間還早。他們一走，我趕緊打開(kāi)電腦，玩起游戲，越玩越上癮。等我玩得有些累，趁著(zhù)伸懶腰的空隙，瞟了一眼墻上的時(shí)鐘，快12點(diǎn)了！趕緊手忙腳亂地關(guān)掉電腦，準備打掃衛生�？晌覄偰闷饞甙�，還沒(méi)開(kāi)始掃，就聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)被打開(kāi)。爸媽看我連一個(gè)房間都沒(méi)打掃，狠狠地批評了我，我羞愧難當。時(shí)間過(guò)得真是太快了！

　　同學(xué)們，人的一生十分短暫，珍惜時(shí)間，不要虛度年華，只有好好學(xué)習，才能讓短暫的人生變得有價(jià)值、有意義。同學(xué)們，請記住這么一句名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。珍惜時(shí)間，好好學(xué)習吧！

《匆匆》讀后感3

　　《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再從東方深起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如河入海且一去不復返!

　　“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記的�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣頭涔涔而淚潸潸了。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)的充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲過(guò)的空虛。上小學(xué)對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)的好:“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出�！�

　　我也是―個(gè)不會(huì )珍惜時(shí)間的`人，每當我做完了老師布置的作業(yè)，仿佛就完成了―天的學(xué)業(yè)似的，把剩下的時(shí)間全部用來(lái)看電視，很少想如何有效的做有意義的事，或是讀―讀名著(zhù)，練―練書(shū)法，查―查資料等對學(xué)業(yè)有幫助的事。

　　讀了《匆匆》，我要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )好好的利用時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地流走，時(shí)間是一去不復返的。

《匆匆》讀后感4

　　我學(xué)過(guò)的課文，讀過(guò)的課外文章已經(jīng)數不勝數，可是唯有《匆匆》一文，我觸動(dòng)最深，令我受益匪淺。

　　課文中用“匆匆”一詞來(lái)形容時(shí)間流逝，是多么恰當，我六年的小學(xué)時(shí)光，如白馬過(guò)隙，難道不就是“匆匆”嗎？

　　現在的我已經(jīng)是六年級的大姐姐了，樓下就是一年級的小朋友，看著(zhù)這些“小不點(diǎn)兒”，我不禁回想起我們的一年級：

　　剛進(jìn)入校園，我誰(shuí)也不認識，用“人生地不熟”來(lái)形容我是再恰當不過(guò)，于是惟有學(xué)習可以彌補我孤獨寂寞的時(shí)光�？粗�(zhù)同學(xué)們都三五成群一起玩，我也很想加入，但又怕遭到排斥，于是更加認真學(xué)習，因為那時(shí)的我認為只有學(xué)習好的`人才能交到更多的朋友。

　　后來(lái)，我的學(xué)習在班里名列前茅，的確也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有很重，所以我并沒(méi)有養成一個(gè)良好的時(shí)間觀(guān)念：想玩兒就玩兒一會(huì )兒，想學(xué)了就學(xué)一會(huì )兒。

　　隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我突然就意識到了時(shí)間的重要性——記得四年級年終考試，我的成績(jì)不理想，后來(lái)歸結原因，只是因為考試時(shí)我不注意時(shí)間，做完卷子后沒(méi)來(lái)得及檢查。事后媽媽并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我：“平常的你，有沒(méi)有注意養成一個(gè)良好的時(shí)間觀(guān)念呢？”我的答案是：沒(méi)有。我們日常作業(yè)量不大，而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間，導致我做什么事都沒(méi)有個(gè)時(shí)間觀(guān)念，上學(xué)經(jīng)常遲到不說(shuō)，做事還磨磨蹭蹭。

　　意識到自己的錯誤后，我開(kāi)始重視起了時(shí)間，做事?tīng)幦∽龅阶羁欤嚎禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……

　　現在再回想過(guò)去，那時(shí)的我是多么愚蠢��！天天背誦名言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，告訴我們時(shí)間如此寶貴，我卻沒(méi)有好好珍惜！

　　“時(shí)不待我”，現在的我做事有計劃，有效率，再不拖沓。馬上要畢業(yè)了，在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數，不容我再繼續消磨了！珍惜時(shí)間吧，我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì )更精彩，珍惜時(shí)間會(huì )讓我們走向更美好的未來(lái)！

《匆匆》讀后感5

　　時(shí)間匆匆逝去，如流水，總是在我們不經(jīng)意間一去不復返。在語(yǔ)文課上，我跟著(zhù)朱自清的腳步，感受到了時(shí)間匆匆的不堪回首，一去不復返。

　　文章以細膩的文筆，刻畫(huà)了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去；甚至連伸出手遮挽時(shí)，又從遮挽的手邊過(guò)去……處處流露出作者對過(guò)去日子的深深惋惜與留戀。

　　在我的生活中，日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí)，日子從我的嘴邊溜去；跑步時(shí)，日子從腳底鉆過(guò)去；打電子游戲時(shí)，日子輕盈地從鼠標上躍過(guò)去。當一天的'時(shí)光過(guò)去時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無(wú)聲息。

　　而日復一日，年復一年，我從一個(gè)天真爛漫的一年級小女孩，成長(cháng)為一個(gè)即將步入初中大門(mén)的六年級學(xué)生。近六年的時(shí)光，轉瞬即逝，就這樣無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　兒時(shí)，父母那一聲聲親切的呼喚，已成為一句句無(wú)止境的嘮叨；兒時(shí)，那蹣跚的步伐，已是大步流星的奔跑；兒時(shí)，那才及父母大腿的身高，現在已生長(cháng)到肩頭……歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，我的世界跟著(zhù)時(shí)間的匆匆也開(kāi)始了變化。

　　在玩電腦時(shí)，在看電視時(shí)，在玩耍嬉戲時(shí)，你有沒(méi)有聽(tīng)到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音？它是在提醒你，快去寫(xiě)作業(yè)，不要再玩了！而在你刷題、閱讀、鍛煉，或是在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí)，你卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，讓你過(guò)得特別充實(shí)，因為，你把時(shí)間花在的應該做的事情上。

　　勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲�，F在，我一定不要浪費這學(xué)習的大好時(shí)光，一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習，不要讓這匆匆溜走的時(shí)光，白白浪費了現在的關(guān)鍵時(shí)期！

《匆匆》讀后感6

　　時(shí)間走得飛快，做人要珍惜時(shí)間，努力向上學(xué)習。有些人先天智商高，但因為不珍惜時(shí)間而碌碌無(wú)為�！洞掖摇方o了我啟示：每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰，正所謂少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。朱自清在感嘆時(shí)光的匆匆，對自己虛度光陰、碌碌無(wú)為無(wú)盡懊悔和無(wú)奈，于是寫(xiě)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。既然大自然能反復輪回，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？文中兩次寫(xiě)道這句話(huà)，突出告誡時(shí)光匆匆，無(wú)法挽回�！洞掖摇愤@篇文章正好印證了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　誰(shuí)不珍惜時(shí)間，誰(shuí)只能少壯不努力、老大徒傷悲了，即使天才，不珍惜時(shí)間也會(huì )成為庸才，岳飛由衷感慨：莫等閑，白了少年頭，空悲切。因為，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識，時(shí)間就是勝利，時(shí)間就是財富。珍惜時(shí)間，相當于延長(cháng)生命。

　　誰(shuí)珍惜了時(shí)間，誰(shuí)就擁有收獲。我們班的俞柯怡就是這樣，我們下課就去玩，而她坐在自己的位子上，靜靜地復習著(zhù)上節課老師教的內容，預習下節課要學(xué)的，成績(jì)名列前茅，不是99就是100。而有些人不珍惜時(shí)間，比如我姐，別人在學(xué)習，她卻在玩手機游戲，有時(shí)坐著(zhù)發(fā)呆，什么都要推到翌日做，可明日復明日，明日何其多，結果數學(xué)只考了47分，多得不償失啊。

　　古人也是這樣，方仲永小時(shí)候就是神童，5歲能指物作詩(shī)，可因為不珍惜時(shí)間，長(cháng)大后默默無(wú)聞，庸人一個(gè)。

　　不管是數學(xué)家，還是化學(xué)家，不管是文學(xué)家，還是音樂(lè )家，不管是工作，還是生活，無(wú)論是誰(shuí)，只要珍惜時(shí)間都能取得巨大的`成就。華羅庚小時(shí)候數學(xué)很差，到初一也是如此，可他努力學(xué)習，爭分奪秒，成為了著(zhù)名的數學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不聰明，做個(gè)小板凳還是三只腳，但他廢寢忘食努力著(zhù)，成為科學(xué)巨人。

　　請堅信：只要珍惜時(shí)間，就一定會(huì )取得巨大的成就。莫等閑，行動(dòng)起來(lái)！

《匆匆》讀后感7

　　朱自清的散文《匆匆》想必許多人都讀過(guò)吧。這篇文章不長(cháng)，但讀來(lái)卻覺(jué)得很真實(shí)，它激勵我們要珍惜寶貴的時(shí)間，不要讓它在你身旁匆匆流過(guò)。讀后讓我受益匪淺。

　　這篇文章通過(guò)朱自清對日子匆匆而過(guò)的敘述，表達了他對時(shí)光流逝的無(wú)奈和留戀。當我讀到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默地，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)，才發(fā)現，原來(lái)時(shí)間過(guò)去得那么快，轉眼間，一秒鐘又過(guò)去了。所以，只有緊緊地抓住時(shí)間，好好地利用它，才會(huì )做出有意義的事。

　　是啊，時(shí)間需要我們去緊緊抓住，不要輕易放走他們。不僅朱自清那么認為，名人魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了�！边B大作家都要求自己珍惜時(shí)間，而我呢，平常沒(méi)事就知道玩，看電視，玩電腦，讓美好的時(shí)光白白荒費。想一想，自己真是不應該��！

　　原美國總統肯尼迪之侄、參議員羅肯尼迪之子維肯尼迪，天資聰明，儀表堂堂，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)，許多人認為他有總統的素質(zhì)，他也立志當總統，然而，他不珍惜學(xué)習的好時(shí)光，入學(xué)第一年就多課不及格，后來(lái)雙參與吸毒，校方多次教育無(wú)效，將他開(kāi)除。這個(gè)曾被廣大群眾認為的“未來(lái)總統”，一個(gè)自認為聰明的人，在吸毒后自殺了。所以，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他！

　　不過(guò)，珍時(shí)也要分清對象，有的同學(xué)在學(xué)習上不好好珍惜時(shí)間，反而在游樂(lè )中“爭分奪秒”，“廢寢忘食”。對這種“珍惜”的`結果最終還是害了自己。

　　讀了《匆匆》這篇文章，讓我懂得了時(shí)間是多么寶貴，只有與時(shí)間賽跑，才能在有限的時(shí)間里做更多有意義的事。我們都是祖國的花朵，要把功夫花在學(xué)習上，這樣長(cháng)大后才能成為對人民，對社會(huì )有用的人。

《匆匆》讀后感8

　　今天，我讀了著(zhù)名散文家朱自清的一篇散文——《匆匆》，深有感觸。作者在文中很好地將時(shí)間和日常生活中的一些現象聯(lián)系在了一起，突出了時(shí)間流逝的飛快與無(wú)情。由此我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間飛逝一去不復返，所以我們要好好珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事情，不要浪費時(shí)間而荒廢了自己的一生。如果你還無(wú)所謂，那請你想一想，古今中外大凡有成就的人有哪個(gè)是不珍惜時(shí)間的呢？

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！边@是魯迅先生對時(shí)間勤加利用的感悟。是啊，如果你有心，總是能夠找到一點(diǎn)時(shí)間做自己想做的和該做的事。魯迅先生自己就是這樣擠出每一分每一秒來(lái)的，盡管事務(wù)很多，但他每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。北方的冬天是非常寒冷的，為了讓自己多抓緊一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)文章，魯迅便想到了一個(gè)好辦法——吃辣椒，以此來(lái)驅趕寒意和困意，這樣他就可以工作到很晚了。正是緣于對時(shí)間的`珍惜，魯迅才寫(xiě)了很多影響深遠的著(zhù)作，最終成為一代文壇巨匠。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最大的浪費，就是浪費時(shí)間�！彼�以，我們又怎么能夠浪費寶貴的時(shí)間呢？雖然我抵不上魯迅先生的惜時(shí)如金，但是我也是注意珍惜時(shí)間的。平時(shí)，我每天六點(diǎn)鐘就起床了，在上學(xué)前練習朗讀并預習功課。放學(xué)之后，除了老師布置的家庭作業(yè)，我還會(huì )完成媽媽買(mǎi)給我的大量課外習題。每天都要做到十一點(diǎn)，正是因為我珍惜時(shí)間，刻苦努力地學(xué)習，每次考試我才能取得較好的成績(jì)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊x了《匆匆》這篇文章，我對時(shí)間有了更新的認識：時(shí)間就是一臺感應機，只要你停一下，它就會(huì )悄悄溜走。所以如果你意識到時(shí)間的寶貴，如果你想做時(shí)間的主人，如果你想讓生命更有價(jià)值，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)，讓我們和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)激烈的賽跑吧！

《匆匆》讀后感9

　　前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

　　文章中有一句話(huà)：燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我。為什么我們的日子為什么一去不復返呢？這一句看似普通的問(wèn)句，其實(shí)他寫(xiě)出了作者的以逝去時(shí)間的留戀，和對以逝去的時(shí)間無(wú)法挽回的無(wú)奈！

　　讀到這時(shí)我不禁想起了一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！惫湃嗽疲骸吧賶巡慌�力老大徒傷悲！”

　　小時(shí)候，我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，日子過(guò)得是多么悠閑，我甚至根本就不知道什么是“時(shí)間”，什么是“緊張”更加不知道什么是“人生”。我自小就認為：時(shí)間多得很，今天沒(méi)做完的事明天可以做。我從來(lái)就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。沒(méi)想到當我讀了朱自清的'《匆匆》：在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)什么影子我不禁頭涔涔而淚潸潸了。想一想八千多日子是那么的長(cháng)久，而作者竟然把他比作針尖上的一滴水！

　　現在的我們都嬌生慣養，不會(huì )注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴(lài)在床上，一日之計在于晨，無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了；到了中午，要吃午飯了！我們便又拿起了遙控板開(kāi)開(kāi)了電視機！手中的飯一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)；到了下午說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，可是同學(xué)的一句邀請馬上放下了筆桿說(shuō)晚上寫(xiě)；到了晚上又想上網(wǎng)再說(shuō)明天再寫(xiě)吧！

　　"贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切。"列寧的這句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴。如果一個(gè)人不珍惜自己的時(shí)間不把握自己的時(shí)間到明白了一切之后在后悔那時(shí)就晚了！

　　所以我在這里呼吁大家珍惜時(shí)間，不要再明白了一切之后再后悔。

《匆匆》讀后感10

　　古往今來(lái)人們都在感嘆人生的短促時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”到曹操的“對酒當歌人生幾何？”到現在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述人們總害怕時(shí)光的消逝總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝然而很少人會(huì )像朱自清這樣用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！

　　作為一個(gè)真誠對待人生熱烈追求光明的知識分子的內心自由《匆匆》鮮明地表現了對未來(lái)的追求、探索以及在現實(shí)中無(wú)所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒(méi)有采用直抒胸臆的寫(xiě)法而是把重心放在了對匆匆流逝的時(shí)光的描寫(xiě)上面作者內心的波瀾幾乎完全是通過(guò)對時(shí)光流逝的形象作描繪表現出來(lái)的。

　　在描寫(xiě)流逝的時(shí)光時(shí)作者運用了化無(wú)形為有形以及擬人的寫(xiě)法�！跋襻樇馍系�.一滴水滴在大海里�！睖蚀_地表現出時(shí)光是在無(wú)聲無(wú)息、不為人察中消逝了；作者又把過(guò)去的日子比做輕煙“被微風(fēng)吹散了如薄霧被太陽(yáng)蒸融了�！弊掷镄虚g融進(jìn)了作者這一代人對時(shí)光流逝無(wú)限悵惘的情緒�！拔也煊X(jué)他走的匆匆了伸出手去遮挽時(shí)他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí)我躺在床上他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)從我腳邊飛過(guò)去了�！�…”作者在這里又利用了擬人的手法把時(shí)光完全人格化了一方面表現出時(shí)光一往無(wú)前、轉瞬即逝的態(tài)勢一方面則極其傳神地表現出作者面對匆匆流逝的時(shí)光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。

　　朱自清這樣帶著(zhù)一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆以一種詩(shī)意昂然的散文來(lái)對時(shí)光匆匆流逝的抒懷讓你全身心沉浸其中徒然生發(fā)一種強烈的傷感并從中領(lǐng)悟到一種理趣！

《匆匆》讀后感11

　　我輕輕拿起語(yǔ)文書(shū)，低聲誦讀了朱自清爺爺的《匆匆》一文：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了；有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這一段話(huà)如今我已倒背如流了，但使我記憶深刻的確是這傳誦千古的名言警句里蘊藏著(zhù)的深刻含義，這句話(huà)使我感悟頗深，這是我第一次感到時(shí)間的緊迫。

　　時(shí)間不聲不響地從我們身邊溜走了，我不由自主回首往昔，在這已成往事的四千多日子里，我到底做了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但自從我讀了《匆匆》一文后我才體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。上課時(shí)，我要認真聽(tīng)講，把握住這短暫的40分鐘；放學(xué)后，我要回家認真完成作業(yè)，預習新課，這樣我就成了時(shí)間的主人，！

　　我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？其實(shí)這句話(huà)并不矛盾，還需要你細細品味，大家都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，時(shí)間老人是不會(huì )給兩個(gè)人不相同的時(shí)間的，那為什么又說(shuō)時(shí)間是最偏私的.呢？因為有些人不知道珍惜時(shí)間，任憑時(shí)間的流逝，所以一事無(wú)成，他的一天就小于二十四小時(shí)�？捎行┤藚s非常珍惜時(shí)間，一天的收獲比平常人的要多，所以他們的一天就大于二十四小時(shí)。

　　歲月是不饒人的，再有本事的人也無(wú)法將時(shí)間挽留住。所以，從今天起，我要努力學(xué)習，把握住分分秒秒，不做時(shí)間的奴隸，等到我們老了，也不會(huì )后悔自己在這世上白白走了一遭！

《匆匆》讀后感12

　　這是大散文家朱自清先生筆下讀萬(wàn)物輪回，時(shí)間卻一去不復返的悲傷感的表現。從這里，我讀出了朱自清先生對人生的感悟。

　　同樣，我們是小學(xué)生，我們現在的任務(wù)不如大人們繁重，但是仍然不能虛度我們光陰，努力學(xué)習，天天向上才是。我們雖然很小，但也應該明白時(shí)間是寶貴的。時(shí)鐘滴滴答答的聲音何不是在提醒我們的時(shí)間在分分秒秒地溜去?從小到大，我們從不反省自己。時(shí)間的流逝，我們卻從不用行動(dòng)來(lái)阻止。像地球上的礦產(chǎn)資源一樣，時(shí)間不是取之不盡，用之不竭的。這就像一個(gè)大倉庫，雖然看起來(lái)沒(méi)有盡頭，但是浪費時(shí)間，總有一天會(huì )受到應有的懲罰。珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，才是現在我們的硬道理。我們應該這樣去做，去學(xué)習，去珍惜自己寶貴的時(shí)間。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是多么的寶貴呀!所以，珍惜每一分每一秒的時(shí)間成為了我們的目標。于是——早晨起來(lái)的時(shí)候，我們是不是應該讀一會(huì )兒書(shū)?中午吃飯的'時(shí)候，我們是不是不應該那樣慢條斯理?玩耍嬉戲的時(shí)候，我們是不是應該減少這樣的時(shí)間?如果能在生活中珍惜時(shí)間的話(huà)，那就必能驗證魯迅爺爺的一句話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，就會(huì )有的�！�

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆，朱自清先生在文章中寫(xiě)出了自己對過(guò)往時(shí)間的眷念與留戀。我們更要珍惜時(shí)間，不要在老年時(shí)，后悔自己那時(shí)為何不多做些貢獻?不要再即將離去時(shí)，后悔自己為何不多學(xué)些知識?每一個(gè)人都不希望這樣的情景在自己身上呈現。

　　珍惜時(shí)間吧，時(shí)間的流去是悄聲無(wú)息的，在4000多日子里，我做了些什么呢?我留了些什么痕跡呢?時(shí)間在一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難，就看你如何安排了。時(shí)間是白白浪費，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，它將決定你的命運。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，共同來(lái)珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強，成功終會(huì )有一天會(huì )屬于你的。

《匆匆》讀后感13

　　時(shí)間是無(wú)形的。因為沒(méi)有人能感覺(jué)到它的形狀，它的聲音，它的流逝。

　　可是，在人們心中，時(shí)間，又是有形的。人們把一天規劃為24小時(shí)，一分一秒，一晝一夜，那便是時(shí)間的形狀。

　　朱自清在《匆匆》里寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝笞匀坏囊磺�，都遵循著(zhù)四季輪回的自然法則的�？墒�，或許當今年的老燕飛去這條既定的飛行線(xiàn)，明年飛過(guò)的，就是新生的雛燕了。

　　人每天都有24小時(shí)，有些人每天都在擁有著(zhù)24小時(shí)，可又有些人。每天都失去著(zhù)24小時(shí)。前一種人。每天都把這24小時(shí)發(fā)揮到極致。從中受益。他們是在做時(shí)間的'主人。而另一種人呢，每天都得過(guò)且過(guò)，順著(zhù)時(shí)間走，這樣，反被時(shí)間主宰了。

　　我覺(jué)得，朱自清的這句話(huà)很對：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據統計。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時(shí)間呢？

　　時(shí)光匆匆如流水。這一點(diǎn)我是有深切體會(huì )的：那是一個(gè)星期天。因為放假，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十點(diǎn)才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會(huì )兒電視再說(shuō)。結果一看就到了12點(diǎn)。我急匆匆地吃完飯，這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話(huà)，對我說(shuō)：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話(huà)，現在就和我們一起走�！蔽要q豫再三，心想，應該不會(huì )太晚。晚上回來(lái)再寫(xiě)，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應了，可是沒(méi)想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后，晚上十點(diǎn)，我才完成了作業(yè)，上床。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。

《匆匆》讀后感14

　　時(shí)間是什么？時(shí)間像落下的楓葉，腐爛成泥，讓人再也看不到痕跡；時(shí)間又像凋零的鮮花，不復有昨日的絢爛；時(shí)間就像一棵棵枯黃的小草，新芽又生……

　　前幾天我們學(xué)了朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》這一課，使我感觸頗深。

　　“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄�…我們學(xué)了那么多關(guān)于珍惜時(shí)間的句子，但直到我們學(xué)了這篇課文，我才明白了這些珍惜時(shí)間的句子含義的真諦。

　　我站在教室窗邊，環(huán)視一周我們的校園，又回想起了我們剛升入一年級的'情景，那時(shí)候的我們有著(zhù)一張張稚氣未脫的臉龐，聲音也是奶聲奶氣的，天真無(wú)邪……

　　轉眼間，我們已經(jīng)長(cháng)大了，馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，時(shí)光匆匆，我們能做的只有珍惜時(shí)間罷了；可是時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地去，能讓我們珍惜的時(shí)間又有多少呢？

　　時(shí)光荏苒，兩千多日子已經(jīng)過(guò)去，從一年級入學(xué)到六年級臨近畢業(yè)，我們不知浪費了多少時(shí)間，要知道，“明日復明日，明日何其多”！

　　我想要伸手抓住時(shí)間，但張開(kāi)手看看，手中有的只是空氣罷了。我們多少次伸手，就有多少次失望；我們一直想要伸手抓住時(shí)間，但卻只是一場(chǎng)空罷了。我們雖然抓不住時(shí)間，但是我們可以勝過(guò)時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做到不浪費分分秒秒，珍惜時(shí)間、珍惜生命。

　　時(shí)間就是生命，我們一定不能隨意地浪費時(shí)間，不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了。

　　時(shí)間看似無(wú)影無(wú)蹤，但只要我們肯珍惜時(shí)間，匆匆的時(shí)間就一定會(huì )被我們抓住……

《匆匆》讀后感15

　　在新學(xué)期里，我學(xué)習了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。

　　這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。先寫(xiě)日子一去不復返的特點(diǎn)，再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后作者發(fā)出內心的感嘆，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，告訴我們時(shí)間一去不復返，要珍惜時(shí)間的道理。

　　讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)翩，不禁想起了用生命完成人生最后一本書(shū)的偉大作家——路遙。路遙在寫(xiě)作《平凡的世界》的時(shí)候，為了不受人打擾專(zhuān)心寫(xiě)作，帶上行李，帶上了兩箱方便面，來(lái)到了一個(gè)偏僻的山區。他一天奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作，跟著(zhù)故事里的人物哭哭笑笑，大家以為他是個(gè)神經(jīng)病，他不以為然。每天寫(xiě)作到凌晨?jì)扇�點(diǎn)。吃飯的時(shí)候為了節省時(shí)間，每天從早到晚就煮一包方便面，每天都是如此。

　　最后在他的努力下，他獲得了茅盾文學(xué)獎，完成了生命中的最后一個(gè)作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話(huà)：哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。作者與路遙珍惜時(shí)間的品質(zhì)，讓我想到了，我是怎樣的`浪費時(shí)間的。

　　寒假中，我每天就是出去玩，心思一點(diǎn)也沒(méi)在作業(yè)上，等快開(kāi)學(xué)了，我才知道作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。想想作者與路遙，我是多么的慚愧不已，每天這樣的浪費時(shí)間，我的時(shí)間滴在大海里更是小得不起眼了！

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了充實(shí)自己的生活。

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