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《匆匆》讀后感15篇（精品）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《匆匆》讀后感，希望對大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈與惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng)，變化的持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動(dòng)搖，不必辯解，走你自己的路吧！
生活中的各種過(guò)程都有它獨立的意義與價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值！每一剎那在持續的時(shí)間里，有它相當的位置因為任何動(dòng)搖包括辯解，都會(huì )耗費心力，耗費時(shí)間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著(zhù)它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀(guān)念，通過(guò)現象來(lái)表示，而隨著(zhù)詩(shī)人情緒的線(xiàn)索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著(zhù)時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的'畫(huà)面而呈現出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫(huà)面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫(huà)面里現出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執拗地追求著(zhù)。黑暗的現實(shí)與自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆與自己的無(wú)為相對照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！�
詩(shī)人隨著(zhù)情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著(zhù)追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。
《匆匆》讀后感2
“于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！边@句話(huà)出自我國現代著(zhù)名散文家朱自清的名作《匆匆》。這篇散文以清新凝練的筆法，告訴我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，從小做時(shí)間的主人。
是的，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間也是無(wú)情的，它一直匆匆不停地在流逝著(zhù)，我們抓住了就像金子，抓不住就像流水。但時(shí)間對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，我們只有珍惜它，才能讓自己的學(xué)識豐富起來(lái)，才能取得事業(yè)上的'成功。許多中外名人的做法都充分證明了此點(diǎn)。我國偉大的史學(xué)家司馬光為了抓緊時(shí)間多讀書(shū)，用圓木做了一個(gè)警枕，晚上睡覺(jué)時(shí)便枕著(zhù)它，如果司馬光一動(dòng)，圓滾滾的枕木便動(dòng)了，司馬光就被驚醒，馬上爬起來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，司馬光編寫(xiě)成了我國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。我國現代著(zhù)名大文豪魯迅先生，大家都不陌生吧，一生寫(xiě)了許許多多的雜文小說(shuō)和散文，有人問(wèn)他哪有那么多時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作的，魯迅先生回答道：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用上了�！笨�，魯迅先生是多么珍惜時(shí)間呀！中國的名人如此，那么，外國的呢？柴科夫斯基是俄國十九世紀著(zhù)名的音樂(lè )家。一天，他正在譜曲，突然有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，原來(lái)是仆人送飯來(lái)了。柴科夫斯基看了看墻上的掛鐘，立刻叫仆人把飯拿回去，同時(shí)對仆人說(shuō)：“離吃飯的時(shí)間還有20分鐘呢，時(shí)間是寶貴的，我還可以多寫(xiě)很多音符呢!”寫(xiě)了著(zhù)名書(shū)信體小說(shuō)《少年維特之煩惱》的德國詩(shī)人歌德在他一首詩(shī)歌里表達對時(shí)間的贊美：“我的產(chǎn)業(yè)是多么美，多么廣，多么寬。時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的田地是時(shí)間�！�
看，先人們是多么珍惜時(shí)間��！正是他們很好地利用了時(shí)間，所以他們才能名垂千古�？墒俏覀兩钪械挠行┩瑢W(xué)呢？他們在要做作業(yè)時(shí)總是想“過(guò)一會(huì )兒”“等一等”，甚至是“明天吧”。但是哪有那么多的時(shí)間用來(lái)等呢？過(guò)一會(huì )兒有過(guò)一會(huì )兒的事，明天還有明天的事，正如《明日歌》里寫(xiě)到“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽蚁胛覀兠恳粋�(gè)有志向的學(xué)生都不想成為“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
同學(xué)們，逝者如斯，時(shí)間失去了再也找不回來(lái)，我們每一個(gè)人從小就要養成惜時(shí)如金的好習慣，勤奮學(xué)習，努力進(jìn)取，這樣，才能不枉度此生，才能讓我們的生命延長(cháng)。請記住魯迅先生的話(huà)吧：“時(shí)間就像海綿里的水，只要原擠，總還是有的。
《匆匆》讀后感3
文章一開(kāi)頭，作者朱自清先生就點(diǎn)明了全文的主題：我們的日子為什么一去不復返呢？帶著(zhù)對時(shí)間的無(wú)奈與疑惑，朱自清先生拋去了這樣一個(gè)值得人深思的問(wèn)題，于是，全文就圍繞著(zhù)這問(wèn)題展開(kāi)了……
“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！边@句話(huà)令我印象最深了，好像時(shí)間匆匆流逝，沒(méi)有絲毫聲音，無(wú)聲無(wú)息地溜走了。你還沒(méi)有發(fā)現它飛快的腳步，它就像在和你玩捉迷藏一樣，飛快地逃走，不留下任何痕跡。作者把那八千多日子都比喻成了針尖上的水滴，滴在浩瀚的大海中。八千多日子��！二十年呀！就像針尖上的水滴和大海比起來(lái)，是那么不值一提，那么渺小，一轉眼就飛去了……
我不禁一下子有了緊張感：我的日子已經(jīng)過(guò)去11年了，這11年里，我究竟干了些什么呢？粗粗算了算，如果我一天無(wú)所事事、發(fā)呆加起來(lái)有一刻鐘的話(huà)，我這11年大約就無(wú)所事事了1004個(gè)小時(shí)，天��！這是大約42天的時(shí)光呀！這42天，我可以詳詳細細地把《大國崛起——日本》看一遍，并做讀書(shū)筆記；這42天，我可以背12000多個(gè)英文單詞……我不禁為我浪費的時(shí)光后悔——這浪費的時(shí)間，可以學(xué)習多少有用的知識��！這浪費的時(shí)間，可以干多少有意義的事��！回首，這11年，就好像一眨眼的功夫，就好像所有的事都發(fā)生在昨天，我不禁悲傷起來(lái)——這匆匆流過(guò)的'，這匆匆流逝的，是我們十分有限的生命��！我不禁悲痛起來(lái)，這飛快跑過(guò)的，這永不回退的，是我們十分寶貴的生命��！
時(shí)間，生命，是經(jīng)受不起你的浪費的，一生中，又有多少小時(shí)是你真正把握住，真正支配好的呢？所以，別再敷衍光陰了，別再虛度年華了，到頭來(lái)，真正浪費的，是你自己��！于是，“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”我們能做的，只有學(xué)習，為國家、為世界盡力做貢獻；我們能做的，只有幫助他人，為家庭、為人類(lèi)排憂(yōu)解難；我們能做的，只有懷著(zhù)一顆感恩的心，為父母、為師長(cháng)送去歡樂(lè )與祝福；我們能做的，只有展望未來(lái)，為生活、為明天努力奮斗與拼搏！
我們的日子之所以一去不復返，是因為它想讓我們在有限的時(shí)間里，活出一個(gè)絢麗、精彩的人生！
《匆匆》讀后感4
每天大街上來(lái)來(lái)往往形形色色的人川流不息，都是匆匆來(lái)，匆匆去，都在為自己的事情而忙碌著(zhù)。
匆匆在不同的詞語(yǔ)中，有著(zhù)不同的意義，在我們所讀的這一篇文章中的匆匆，是珍惜時(shí)間的意思，代表著(zhù)時(shí)間來(lái)去的匆匆。每天早晨，我總是匆匆的穿好衣服，梳洗完畢，便匆匆地趕去學(xué)校。大家都會(huì )認為，這樣很好啊，省下來(lái)的時(shí)間用處多的是，但是，有的時(shí)候，我還是會(huì )把節省下來(lái)的時(shí)間白白的浪費，自由的消遣。盡管耳邊總是會(huì )響起“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的名言警句，但還是不屑一顧地把時(shí)間浪費掉。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天還會(huì )在來(lái)嗎？ 每個(gè)人，不知道有多少個(gè)日子，可是，在我們能充分利用起來(lái)的時(shí)間又有多少呢？當我們上課走神，偷偷說(shuō)話(huà)的時(shí)候，時(shí)間就從我們的'手中匆匆溜走，一去不復返了。是它們要從我們身旁溜走的嗎？我不禁問(wèn)自己，而回答只有一個(gè)——不是，時(shí)間掌握在我們每一個(gè)人的手中，它對我們每一個(gè)人都很公平，只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是塞萬(wàn)提斯所說(shuō)的：“時(shí)間像奔騰澎湃的急湍。它一去不還，毫無(wú)留連�！�
時(shí)間如此的寶貴，那麼，我們一定要充分利用每一寸光陰來(lái)學(xué)習，盡我們最大的努力，為我們的祖國做出貢獻，為我們的祖國添加光彩。
匆匆》寫(xiě)于19xx年3月，時(shí)當五四運動(dòng)落潮之際。朱自清面對令人失望的現實(shí)，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認真處世、勤奮踏實(shí)的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。他在19xx年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：“極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現代的懊惱”，“深感時(shí)日匆匆到底可惜”，決心“丟去玄言，專(zhuān)崇實(shí)際”，實(shí)行“剎那主義”。俞平伯曾評論朱自清的“這種意想，是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來(lái)，形成一種有積極意味的剎那主義”，這種剎那觀(guān)“在行為上卻始終是積極的，肯定的，吶喊著(zhù)的，掙扎著(zhù)的”（《讀〈毀滅〉》）。了解朱自清寫(xiě)作《匆匆》時(shí)的心態(tài)，有助于把握作者對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。
《匆匆》讀后感5
-------散文《匆匆》讀后感 日記《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文，描述了時(shí)光像水一樣流逝之快，小時(shí)候不知道為什么“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。當自己還是孩子的時(shí)候，對時(shí)間沒(méi)有什么概念，只知道玩耍，隨著(zhù)自己的慢慢長(cháng)大，才逐漸體會(huì )到“時(shí)光如水歲月如梭”的真正含義。日子過(guò)得太快了，我已不再是那個(gè)蹦蹦跳跳無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩了，來(lái)不及駐足欣賞周?chē)娘L(fēng)景，來(lái)不及規劃自己的人生，歲月卻已悄然把我推向了成熟�，F在自己對學(xué)習、工作、生活感到“只有招架之功，已沒(méi)還手之力”，突然感覺(jué)到時(shí)間的“匆匆，太匆匆”，自己已經(jīng)不知不覺(jué)走過(guò)了生命中的28個(gè)年頭，肩上已經(jīng)有了一個(gè)擔子，自己已經(jīng)擁有了一份責任。從早晨一起床，匆匆地刷牙洗臉，匆匆地吃飯上班，匆匆地工作，匆匆地下班，然后又是吃飯再上班，下班后又是匆匆地做飯吃飯,每天就像機器一樣地運轉著(zhù)，到周末終于可以停下來(lái)放松一下時(shí)，時(shí)間卻在我呼呼大睡的時(shí)候悄悄溜走。當我沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的時(shí)候，總會(huì )想為什么自己這么忙，為什么自己沒(méi)有時(shí)間，為什么別人的效率會(huì )那么高？
《匆匆》一文中有這樣一句話(huà)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是……我們的日子為什么一去不復返呢？”是的，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì )回來(lái)。如果沒(méi)有抓緊時(shí)間，把光陰虛度了，那么，過(guò)去的時(shí)間就再也找不回來(lái)，誰(shuí)也回不到過(guò)去重新走過(guò)人生。既然時(shí)間不等人，會(huì )無(wú)情的流走，我們就應該好好利用時(shí)間，提高自己的效率。在有限的時(shí)間內完成更多的任務(wù)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間對我們的價(jià)值也愈來(lái)愈高。每當逢年過(guò)節的時(shí)候，總有時(shí)不我待、韶華不為少年留的感慨�？粗�(zhù)爸媽兩鬢越來(lái)越多的`白發(fā)，總想多陪陪他們。每當快到一項任務(wù)的截止時(shí)間時(shí)，總想把時(shí)間掰成兩份來(lái)用，每次都是緊緊張張的完成任務(wù)。當我們擁有充分的時(shí)間時(shí)，往往不知如何利用而任意揮霍，真正需求的時(shí)候，卻已經(jīng)所余不多了。這就需要時(shí)常珍惜時(shí)間，不浪費一分一秒，分清輕重緩急的同時(shí)，干凈利落的完成每項任務(wù)。時(shí)間如同金錢(qián)，愈是懂得利用的人，愈感覺(jué)到它的價(jià)值；愈是貧窮的人，愈感覺(jué)它的可貴。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，珍惜時(shí)間的人就會(huì )得到無(wú)窮無(wú)盡的財富。朋友們，讓我們珍惜時(shí)間，認真過(guò)好每一天吧！利用好自己的時(shí)間，經(jīng)營(yíng)好自己的人生！
《匆匆》讀后感6
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨斪x到這句話(huà)，我都不禁會(huì )想到朱自清先生的《匆匆》�！洞掖摇愤@篇散文主要講了時(shí)間流逝之快，表達了朱自清對時(shí)光流逝的感嘆，以及想要有所作為的愿望。
星期天的晚上，我在老師的帶領(lǐng)下，再次品讀了朱自清的《匆匆》。其中我最喜歡的這一句是，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”短短幾句話(huà)，便把時(shí)間這個(gè)看不到、摸不到的概念，真實(shí)的呈現在眼前。
這個(gè)寒假，由于新型冠狀型病毒的影響，默默一算，已經(jīng)放了八十天左右的假了。我做了些什么呢？這其中有哪幾天是有效率的'？又有哪幾天是在做著(zhù)無(wú)用功呢？
現在上網(wǎng)課的我，總感覺(jué)時(shí)間緊，任務(wù)重，沒(méi)有休息時(shí)間，也沒(méi)有自由。我總是抱怨，抱怨時(shí)光流逝的太快，抱怨媽媽太嚴格。線(xiàn)上的語(yǔ)、數、英、科學(xué)；線(xiàn)下的舞蹈，鋼琴。每天我都沒(méi)有時(shí)間去做自己想做的事情，惡念一出，反正沒(méi)有自由，那倒不如和媽媽干到底。叫我起床，我就賴(lài)床；叫我睡覺(jué)，我就躲在被子里看書(shū)；叫我上網(wǎng)課，我就發(fā)呆……
直到這次再讀《匆匆》后，我才發(fā)現，網(wǎng)課中的自己正如朱自清老先生所說(shuō)：發(fā)呆時(shí)，磨蹭時(shí)，時(shí)間都從凝然的雙眼前過(guò)去。因為我總是發(fā)呆，所以導致時(shí)間被無(wú)限延長(cháng)，才沒(méi)有時(shí)間玩；因為只想著(zhù)對著(zhù)和媽媽作對，導致學(xué)習沒(méi)有計劃，沒(méi)有效果！后來(lái)，我嘗試合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃表，每天按照計劃表完成學(xué)習計劃。學(xué)習了一個(gè)星期，竟然發(fā)現自己時(shí)間竟然多了，不僅學(xué)習和適當的放松都能兼顧，而且學(xué)習效率也提高了不少�，F在的我才明白，不是事情太多了，而是自己沒(méi)有把握好時(shí)間，自律才能更自由！
寫(xiě)文章時(shí)，時(shí)間也從筆尖輕輕劃過(guò)；彈鋼琴時(shí)時(shí)間從指尖流過(guò)；練習舞蹈時(shí)，時(shí)間從腳尖劃過(guò)。時(shí)間總是那么無(wú)情，他不會(huì )停下，只會(huì )悄悄的從你身邊溜走，只要你一不留神，他便消失不見(jiàn)了。沒(méi)錯，時(shí)間是過(guò)得很快。如果時(shí)間過(guò)得不快，哪里又會(huì )有人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭”呢？但是如果我們把握好每一分每一秒，做自己的時(shí)間的主宰者，那么時(shí)間就會(huì )在你手中變得充裕了。那些優(yōu)秀的人，為什么要起早貪黑的學(xué)習做事呢？因為他們知道了這樣一個(gè)道理：現在努力的自己是為了讓以后的自己更加的輕松。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)�！迸笥褌�，抓緊時(shí)間，努力奔跑，千萬(wàn)莫讓自己的青春留有遺憾！
《匆匆》讀后感7
你知道世界上最長(cháng)又是最短，最偉大又是最平凡。最珍貴又是最容易被人忽視的東西是什么？
是時(shí)間。
課文《匆匆》就是一篇有關(guān)時(shí)間的膾炙人口的散文。課文中朱自清先生從簡(jiǎn)單的一天生活的具體細節，描述了時(shí)間的來(lái)去匆匆：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手去遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)在見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！�
朱自清先生用細膩的筆觸生動(dòng)地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了他對虛度光陰感到的無(wú)奈和惋惜，也警示人們應該珍惜時(shí)間和生命。
時(shí)間正如朱自清先生所描述的它總是匆匆溜去，它不似風(fēng)雨一樣鏗鏘有力、驚天動(dòng)地的，不會(huì )給你有半點(diǎn)的緩歇機會(huì )，在你休息的時(shí)候它已經(jīng)悄悄溜去。因此才有了“千金難買(mǎi)寸光陰”。
讀了這篇文章，我很受感動(dòng)。朱自清先生是我國著(zhù)名的散文家，我覺(jué)得他們這樣的人時(shí)間是充沛的、自由的，可以由自己隨意掌控的，可是，從這篇優(yōu)美的文字里我讀出了朱自清先生對時(shí)間的珍惜之情，對那些我們都不得不經(jīng)過(guò)的時(shí)間的無(wú)奈和惋惜之情。
讀了這篇文章，讓我也很是慚愧。因為有時(shí)我總會(huì )覺(jué)得時(shí)間還很多，有時(shí)做事就是可以拖便往后拖，現在想一想，可是每過(guò)一秒種我們的時(shí)間就少一秒鐘，時(shí)間不會(huì )因為你的后悔而停滯不前。
我知道每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，同樣的.時(shí)間，有的人不夠用，有的人卻不知道如何打發(fā)白花花的時(shí)光。這樣才會(huì )有的人在創(chuàng )造價(jià)值，有的人在虛度年華。
現在，我再次書(shū)寫(xiě)“今日事，今日畢”，我要這大大的標語(yǔ)貼在我的書(shū)桌前，我會(huì )天天看著(zhù)它，提醒我好好珍惜時(shí)間，不要虛度時(shí)間的每一分每一秒。就如我現在正在記錄著(zhù)，也在思考著(zhù)，時(shí)間就定格在我的本子里，證明我是怎樣度過(guò)的。
“今日事，今日畢�！蔽乙刻旌蜁r(shí)間一起做旅程，一起奔向未來(lái)。我會(huì )努力！
《匆匆》讀后感8
今天，我學(xué)了《匆匆》這篇文章，作者是朱自清。他的這篇感嘆時(shí)光的文章令我感觸很深。
這篇文章主要講了日子一去不復返、和對自己八千多日子的來(lái)去匆匆的感受。他覺(jué)得自己的.時(shí)間不夠用，覺(jué)得機自己這八千多日子做得不好。他很盼望時(shí)間可以停下來(lái)，認為干什么事時(shí)間都會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
作者開(kāi)頭用到了排比的手法，觸景生情。后面幾句話(huà)出現許多問(wèn)號，實(shí)際是在告訴人們時(shí)間一去不復返。作者和魯迅一樣，一生都在激勵人們要振作，不要害怕黑暗，可是，他還是覺(jué)得自己這八千多日子不充實(shí)，再想想我們，四千多日子不就等于是浪費了嗎?時(shí)間走得很快，沒(méi)有任何蹤跡，睡覺(jué)、嘆息，愣神等等，時(shí)間都在流逝，而時(shí)間去了以后，就再也回不來(lái)了。
在這篇文章中，作者表現的是對時(shí)間的無(wú)奈和惋惜，他希望大家每一分、每一秒都過(guò)得充實(shí)，嘆息一次，就浪費了一秒鐘，雖然一秒鐘實(shí)在太小，可是時(shí)間都是由這么一點(diǎn)點(diǎn)組成的。
時(shí)間過(guò)得太快了，如果一輩子都過(guò)得不充實(shí)、或去做壞事，活著(zhù)還有什么意義呢?人這一輩子，一定要去努力上進(jìn)，這之間，會(huì )有許多挫折、苦與累，但是，這樣才會(huì )活得很充實(shí)。就算不能做好事，也絕對不能去做壞事，我感覺(jué)到，作者很愛(ài)惜時(shí)間，他希望所有人都不要浪費時(shí)間。因為，老后再后悔就晚了。
說(shuō)了這么多，再想想我們自己，我們何嘗珍惜過(guò)時(shí)間呢?作為一名小學(xué)生，我們沒(méi)有作者那么累，把學(xué)習學(xué)好就可以�？墒�，我們卻把大部分時(shí)間放在了玩上，甚至，連上課也不好好聽(tīng)講。我覺(jué)得，不好好學(xué)習真的是虛度光陰，長(cháng)大以后有不少學(xué)習差的當了小偷，那么，這種人就不應該來(lái)到這世界上，母親給了我們寶貴的生命，她也希望我們好。我們應該珍惜生命，珍惜時(shí)間。平時(shí)多助人為樂(lè )，上課聽(tīng)講，下課好好完成作業(yè)。
其實(shí)，學(xué)習真的有那么難嗎?只是動(dòng)一動(dòng)腦筋而已。不像過(guò)去打仗的人，很苦，而且一不小心便會(huì )丟掉生命。如今，我們穿得好，吃的也好，坐在溫暖的教室，多幸福啊!
學(xué)習好，以后一輩子都很享福，而且現在得和朋友處好關(guān)系，這樣，大家都好。如果做壞事，不好好學(xué)習，你對的自己的父母嗎?還有臉見(jiàn)他們嗎?好好努力吧!要上進(jìn)，不能停留再原地不動(dòng)!
時(shí)間在一分一秒的流逝，去了的就不會(huì )再回來(lái)，讓我們去珍惜它們吧!不浪費每一分、每一秒!做些有意義的事情!
《匆匆》讀后感9
不知道這是我第幾次讀《匆匆那年》，遙想兩年多以前那個(gè)考大物的夜晚，看到天亮，那時(shí)的我還小，讀的時(shí)候只顧得上情節，顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過(guò)，卻顧不上懷念，顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟，匆匆那年讀后感。
有時(shí)也不明白為什么自己那么執著(zhù)于這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是每一次讀起，仿佛都喚起了我的青春年少時(shí)，總是會(huì )回想起高中時(shí)的我們，高中時(shí)的每一刻，簡(jiǎn)單，卻被光照亮著(zhù)。每一次讀起，也會(huì )把自己和方茴聯(lián)系起來(lái)，同樣是那么單薄敏感，對于愛(ài)人那么執著(zhù)用力，而他們之間的障礙，也是那么的無(wú)力的存在著(zhù)。
如今再一次讀起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫是那么的明顯地存在著(zhù)，年輕時(shí)我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續傷害，以至于努力的互相妥協(xié)著(zhù)，以至于到互相受不了的境地，而這種境地就造成注定的漸行漸遠。
年少的時(shí)候我們安逸的在一起，安逸的揮霍著(zhù)每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實(shí)青春終散場(chǎng)，只是一直躲在不遠處，安逸的'不想看見(jiàn)它的到來(lái)，讀后感《匆匆那年讀后感》。
回想起自己，其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒(méi)有辦法確定的，而我卻老是忍不住去看見(jiàn)遠方，去期望能把以后的事情都確定下來(lái)，然后順順利利的過(guò)，其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候我們都覺(jué)得我們一定會(huì )做到，但是很久以后，我們也會(huì )明白那些一定做不到，糾結未來(lái)之中，失掉現在。
年少時(shí)的眼睛中充滿(mǎn)各種鮮明色彩，色彩太過(guò)鮮明我們都看不見(jiàn)色彩的中間地帶，其實(shí)到頭來(lái)，那些愛(ài)啊，恨啊，情啊，愁啊，對啊，錯啊，都會(huì )隨著(zhù)匆匆那年一起過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)清誰(shuí)楚，誰(shuí)黑誰(shuí)白，只是年少時(shí)的眼光太過(guò)美好，看不見(jiàn)鮮明顏色的變換中總是夾雜著(zhù)你不知道的過(guò)渡，你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的調和。
只是終歸，匆匆那年，我們畢業(yè)了，我們老了，如同現在越來(lái)越戀家，越來(lái)越戀父母，只是因為我們的思考越來(lái)越多了，也許真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想就可以了，也許我現在還在愛(ài)憎分明著(zhù)，還在敢愛(ài)敢恨著(zhù)，但是慢慢的，我也終將被現實(shí)的殘酷磨成圓形的。所有問(wèn)題，所有情感都會(huì )慢慢沉淀，終將如化學(xué)反應，能看到圓滿(mǎn)的結果，現在我們慢慢成熟，慢慢等待反應的進(jìn)程。
《匆匆》讀后感10
《匆匆》一文，雖然不長(cháng)，但是讓我學(xué)到了更多，讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值，這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來(lái)。
“為什么偏要白白走這一遭��？”悲觀(guān)嗎？剛開(kāi)始我是這樣認為的，但從現在的觀(guān)念看來(lái)，這句話(huà)是很冷靜的，我們之所以為人應該明白：為什么人之所以為人？我們?yōu)槭裁炊�？我想現在時(shí)，現在馬上就過(guò)去了，倏然而逝；可是未來(lái)的日子，馬上就在現在的影子里變成過(guò)去。
朱自清就這樣帶著(zhù)一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆，先生感嘆，我們的日子逃去如飛�！爸挥信腔擦T了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無(wú)盡的財富，廣大的聲望，可是能帶走什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果只一生無(wú)盡的求取，有多少人在臨終時(shí)，才猛然發(fā)現做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲��！
正如他所說(shuō)的：“我們的日子為什么一去不復返呢？”我才更加明白，日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走�？纯瓷磉叺娜�，有不少在無(wú)聊的`工作、為了工作而工作、浪費了公司的資源，浪費了自己時(shí)間，做一些自己都不知道在做的什么事。也許，能得到的只是一時(shí)的快感，但是失去的確是一輩子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感，因為時(shí)間已不知不覺(jué)從手中溜走，不知不覺(jué)的溜走……
爭分奪秒，努力工作吧，不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措，不要從明天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事，為自己的理想去追逐明天的太陽(yáng)。
時(shí)間是會(huì )匆匆的走，也會(huì )匆匆的來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的，但是我們可以控制自己，不要虛度年華�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷。但后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話(huà)徹底的反映了當今社會(huì )的殘酷、現實(shí)�，F實(shí)不會(huì )因為你是一個(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。
“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽(tīng)到馬云說(shuō)出上面的話(huà)后給自己的座右銘，這句話(huà)一直在不斷的提醒著(zhù)自己。在現實(shí)社會(huì )中只要一直不斷的努力，就一定能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)！那時(shí)的太陽(yáng)才是最美的！
《匆匆》讀后感11
今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫(xiě)的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫(xiě)出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著(zhù)，沒(méi)有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無(wú)聲的流失著(zhù)，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。
讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來(lái)，回往過(guò)去，我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢？時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)，回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里，我也不算過(guò)得空虛無(wú)味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬(wàn)分之一，但是，我可以說(shuō)，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再洶涌澎湃，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，但是把星星留給了銀河。
時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及，但是只要你細心去利用他，去努力的追求你所想的目標，你就會(huì )驚奇的發(fā)現，你把時(shí)間運用的多么的恰當，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是什么，是生命。生命對于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應當這樣度過(guò)他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì )因為荒廢年華而悔恨不已，也不會(huì )因為一事不成而羞愧難當；這樣一來(lái)，當其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世上最壯麗的事業(yè)（應該是自己喜歡和傾情的職業(yè)）。
時(shí)間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì )是你的生命變得更有意義的.。人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。我明白了要珍惜一切，時(shí)間算什么，人人都有終結的一刻，又畏懼什么呢？在我看來(lái)，時(shí)間在默默的流逝，我們不應該隨著(zhù)時(shí)間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時(shí)間賽跑，做自己所忠于的目標，畢竟，只要追求過(guò)，就可以無(wú)悔。
人生多彩，多彩人生，時(shí)間又能擋住我們什么呢？時(shí)間雖然匆匆忙忙，但是不會(huì )利用時(shí)間的人，不是更加的愚蠢嗎？時(shí)間匆匆
，你無(wú)法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng )造出更好的未來(lái)，那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時(shí)間了。(.)
《匆匆》讀后感12
記得三年級的時(shí)候，教師給我們補充了一片課外文章。很多人應當都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心境。我看了掩卷沉思。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？”當我讀到那里的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，深有感觸，卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過(guò)，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客，它是匆忙的，不會(huì )因為嬰兒啼哭的喜悅來(lái)道賀；是公平的，也不會(huì )因為那奄奄一息的老人眼里的憂(yōu)傷給他多一秒的.時(shí)間；是不會(huì )回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán)，驟然回首，一片茫然，仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開(kāi)始是去學(xué)電子琴的，可學(xué)到一半，由于長(cháng)時(shí)間地在室內練琴，悶極了，于是，每當一聲?shū)B(niǎo)兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長(cháng)的；如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng)，但回頭看看教師，又只能開(kāi)始干巴巴地練琴了。我坐立不安，時(shí)而徘徊在教室里，時(shí)而向旁邊的琴友說(shuō)悄悄話(huà)，要不就發(fā)呆，思想不知到哪兒神游了，正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學(xué)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……結果到此刻，一事無(wú)成，就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級的暑假，作業(yè)我全部都堆到開(kāi)學(xué)幾天才急急忙忙寫(xiě)，剩下的時(shí)間都浪費在看電視，和伙伴們一齊找樂(lè )子了。但光陰似
箭，日月如梭，時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了，想后悔也來(lái)不及了。
天黑了，有再亮的時(shí)候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過(guò)去了，四季的輪回，有再現的時(shí)候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過(guò)去，你我還在徘徊那條上學(xué)的路，但已不是從前的你我了��！今日過(guò)去了，有明天�？扇松卸嗌賯�(gè)今日能夠浪費��！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒起，必須要珍惜時(shí)間，以飽滿(mǎn)的熱情去追趕朝陽(yáng)，不讓今日的歡樂(lè )變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感13
現代聞名作家朱自清的《匆匆》，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
看了這本書(shū)，我最大的讀后感是：時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng)，變化的持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊靜靜溜走。
我記得有這么一句話(huà)："時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢 不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢 因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。
他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的。"贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切。"列寧的這句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴。"少壯不努力，老大徒傷悲。"就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。假如年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習，那他就贏(yíng)得了時(shí)間，也就贏(yíng)得了一切，也不會(huì )為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。有些人雖然知道應珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。
有些人以為天天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿(mǎn)事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著(zhù)票子，房子，位子，車(chē)子，就是珍惜時(shí)間。他們統統都有錯了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的`事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。
既然來(lái)到這個(gè)世界就應該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習科學(xué)知識建設祖國，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們曾經(jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷 但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊 我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為達成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢。
《匆匆》讀后感14
生命匆匆，時(shí)光匆匆，小時(shí)候，大人們總是要我們珍惜時(shí)間，每當新年來(lái)到，總是說(shuō)：“匆匆又是一年呀�！蹦菚r(shí)，我還小，不懂，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，怎么會(huì )匆匆呢？現在，長(cháng)大了，反而更留戀從前的日子，也明白匆匆的意思，更加強烈感受到了時(shí)光匆匆。
《匆匆》這篇課文首先在寫(xiě)法上就深深吸引了我，開(kāi)頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡，同時(shí)，作者引進(jìn)問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復返呢？這一句看似在問(wèn)，其實(shí)流露了作者對時(shí)光匆匆的留戀、惋惜。接著(zhù)，用自己匆匆過(guò)了八千多日子發(fā)表感慨，然后，用細膩的手筆寫(xiě)出人是如何匆匆度過(guò)一天又一天的，與讀者產(chǎn)生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復返呢？”結束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應用多種修辭手法，將自己對人生的思索與感悟，對時(shí)光匆匆流失的無(wú)奈與惋惜表現得淋漓盡致。不僅僅是寫(xiě)法，還有文中的語(yǔ)句，更是別有深意。
在第二自然段作者應用了新奇的比喻，將八千多日子比做針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，毫無(wú)蹤跡，更加突出了日子的渺小，轉眼即逝，毫無(wú)聲息，毫無(wú)痕跡，留下的只是留戀。時(shí)間過(guò)得飛快，從“溜”字可以體現出來(lái)。這段是作者在感嘆時(shí)光流逝得如此飛快，這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢？經(jīng)過(guò)多少時(shí)光，我們也長(cháng)大了，從前的日子消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息。我們捫心自問(wèn)：“在這匆匆的日子里，我們做了些什么呢？”既然來(lái)到這個(gè)世上，就應該利用有限的時(shí)間盡所能及地去做一些有益的事，去回報社會(huì )，回報父母，使自己的生活過(guò)得充實(shí)，人生無(wú)悔，瀟瀟灑灑走一回。
勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)消失了，新的'日子還在如期而至。生命不能只是回味，還要學(xué)會(huì )在吸取過(guò)去的經(jīng)驗上，努力去爭取，過(guò)去的就讓它過(guò)去，現在的和未來(lái)的要好好把握，不要嫌一分鐘太短，。一分鐘，我們可以背幾個(gè)英語(yǔ)單詞；一分鐘，我們可以交一個(gè)朋友；一分鐘，我們可以扶起一位小朋友；一分鐘……但這一分鐘過(guò)去了，就永遠不會(huì )回來(lái)。在時(shí)光成為過(guò)去之前，充分把握，不留遺憾。要視時(shí)間為生命。只有懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì )有一個(gè)完整的人生。
《匆匆》讀后感15
今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫(xiě)的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫(xiě)出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著(zhù)，沒(méi)有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無(wú)聲的流失著(zhù)，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。
讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來(lái)，回往過(guò)去，我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢？時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)，回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里，我也不算過(guò)得空虛無(wú)味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬(wàn)分之一，但是，我可以說(shuō)，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但是在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再洶涌澎湃，但還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，但把星星留給了銀河。
時(shí)間的`匆匆雖然讓人措手不及，但只要你細心去利用他，去努力的追求你所想的目標，你就會(huì )驚奇的發(fā)現，你把時(shí)間運用的多么的恰當，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是什么，是生命。生命對于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應當這樣度過(guò)他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì )因為荒廢年華而悔恨不已，也不會(huì )因為一事不成而羞愧難當；這樣一來(lái)，當其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世上最壯麗的事業(yè)（應該是自己喜歡和傾情的職業(yè)）。
時(shí)間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì )是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。我明白了要珍惜一切，時(shí)間算什么，人人都有終結的一刻，又畏懼什么呢？在我看來(lái)，時(shí)間在默默的流逝，我們不應該隨著(zhù)時(shí)間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時(shí)間賽跑，做自己所忠于的目標，畢竟，只要追求過(guò)，就可以無(wú)悔。
人生多彩，多彩人生，時(shí)間又能擋住我們什么呢？時(shí)間雖然匆匆忙忙，但是不會(huì )利用時(shí)間的人，不是更加的愚蠢嗎？時(shí)間匆匆，你無(wú)法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng )造出更好的未來(lái)，那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時(shí)間了。
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