《匆匆》讀后感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《匆匆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《匆匆》讀后感1

　　時(shí)光匆匆，燕子能去而復返，柳樹(shù)枯后又青，桃花凋后又開(kāi)，只有時(shí)光一去不復返。

　　這時(shí)間看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻在不停流逝，古今往來(lái)，人們都在感嘆著(zhù)，時(shí)光流逝太快，未能有一番好成績(jì)。有孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜�！庇绣X(qián)鶴灘的“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵鎸α魇诺臅r(shí)間，朱自清也發(fā)出了疑問(wèn)，時(shí)間都去哪兒啦？

　　面對時(shí)間的流逝，我們無(wú)力改變什么，但是我們可以在匆匆的時(shí)光做些什么，即使只有一點(diǎn)，也要充實(shí)我們的生活，任他時(shí)光流去，我們只要在拼搏在努力就夠了，哪怕只有一分鐘，我們也要抓緊它，利用好它。人生不過(guò)百年，甚至更短，而在這些年里，又有多少個(gè)一分鐘呢？所以有人就發(fā)出倡議，要珍惜每一分每一秒，更是有雷鋒的“釘子”精神，善于鉆和善于擠，這里的`“擠”講的就是要充分利用時(shí)間。

　　反觀(guān)新時(shí)代的我們，有些人整日懶洋洋的，無(wú)所事事，絲毫不把時(shí)間的流逝當做一回事，這是在浪費生命。有的人一生為國為民創(chuàng )造了巨大的財富，促進(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步，而有的人卻在消耗著(zhù)前人和別人創(chuàng )造的財富。這是多么令人痛心的事。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫怅幦绱苏滟F，自古以來(lái)從不否認�；叵脒^(guò)去，不知多少平白無(wú)故的時(shí)間生生地從我的手上溜走，縱然追悔莫及，也無(wú)可挽回。只能在以后的人生中，好好珍惜時(shí)間，只有加倍努力才能減少時(shí)間的損失，讓空虛的雙手變的充實(shí)起來(lái)。

　　日子已悄然離去，只剩下孤單的我們還在這千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里徘……

　　與時(shí)間賽跑，追逐的又是什么？而留下的又是什么？也許就是“匆匆”吧！在匆匆中生活，不只是時(shí)間，連其他的與時(shí)間一起在不經(jīng)意中，與我們擦肩而過(guò)，那也許是大人們所說(shuō)的逝去的青春吧。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。日夜交替，四季輪回，一切似乎都在從頭再來(lái)，而時(shí)間卻頭也不回地溜走了。

《匆匆》讀后感2

　　這是朱自清的一篇著(zhù)名的散文，寫(xiě)的很生動(dòng)，語(yǔ)言也很美麗，有時(shí)候是它提醒了我許多，時(shí)間的寶貴人人都知道，但盡管他們都知道，可是他們依然沒(méi)有好好的珍惜那段美好的時(shí)間，時(shí)間從來(lái)就不等人，它來(lái)的匆匆，消逝的也匆匆，讓人無(wú)奈，我們很想留住時(shí)間，但你們認為這可能嗎？

　　想想，我們現在畢業(yè)了，還坐在教室的座位上聽(tīng)老師講課、做錯了事情認真地聽(tīng)著(zhù)老師嚴肅的批評，那個(gè)時(shí)候好想快些逃離那里，但現在呢，似乎有些懷念老師的聲音，老師對我們做的許許多多的事，那個(gè)時(shí)候我們的埋怨變成了現在的懷念與不舍，可惜，那段時(shí)間早已過(guò)去了，還記得我們每個(gè)人第一次見(jiàn)面的時(shí)候，那種陌生的氣息嗎？從陌生到熟悉到不能再熟悉的`過(guò)程你們還記得嗎？同學(xué)們還記得嗎？老師還記得嗎？

　　那時(shí)候我們每一個(gè)人都催促著(zhù)大家，那種滋味回憶起來(lái)甜嗎？每一任同桌還記得對方嗎？

　　我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰(shuí)，他有著(zhù)有些卷卷的頭發(fā)，胖乎乎的，或許是因為那時(shí)候還小，總是因為一些雞蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因為一道男女生的‘’三八線(xiàn)‘’而傻傻的吵架，還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷［皮外傷］，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過(guò)似乎因禍得福了，我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些，不過(guò)我已經(jīng)滿(mǎn)足了，哈哈！當然，我的最后一個(gè)同桌我也沒(méi)有忘記，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱艷茹，她是優(yōu)等生。雖然我們兩個(gè)人都是女生但似乎也會(huì )有冷戰發(fā)生，你們一定不敢相信吧，其實(shí)我的嗓門(mén)比她大，有時(shí)候也總愛(ài)嚇嚇她，至于冷戰很快就會(huì )結束的，再怎么說(shuō)我們兩個(gè)人都是女生��！

　　好微小的事情啊，但它卻已經(jīng)變成過(guò)去了，那段時(shí)光也讓我成長(cháng)了，老師的“灌溉”也令我們感動(dòng)。

　　要學(xué)會(huì )好好的利用好每一分每一秒，我們留不住時(shí)間，它也不可能來(lái)慢慢地等待我們，那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的時(shí)間吧！

　　快，時(shí)間又開(kāi)始奔跑了！

《匆匆》讀后感3

　　“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候�！笔前�!自然界中的食物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復始，唯一一樣東西一去不復返，那就是時(shí)間，自從學(xué)了《匆匆》這篇文章，使我更加深刻的認識到了時(shí)間的`珍貴。

　　“昨日之日不可留�！笔前�!當你昨日取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，就會(huì )沉浸在高興之中，日子便從高興的眉梢溜過(guò);當你做了錯事時(shí)，便會(huì )埋在悲傷和憂(yōu)郁之中，日子便從憂(yōu)郁中逝去。時(shí)間他不等人啊!

　　我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來(lái)度日;想象著(zhù)明天自己怎樣做出成績(jì)，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會(huì )掉下餡餅來(lái)。就在幻想之際讓美好的時(shí)光白白流失了。還有的人，總想把萬(wàn)事推到明天，有知道“明日復明日，明日何其多，我生代明日，完事成躊躇啊!

　　古往今來(lái)，多少古人嘆息時(shí)間之快，光陰似箭，日月如梭。確實(shí)，時(shí)間的流讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會(huì )做出不朽的的貢獻呢?這就需要我們珍惜現在的寶貴時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習。，未來(lái)的成績(jì)在于今天的努力，美好的理想是今天堅持不懈的努力和艱苦奮戰換來(lái)的，而不是“守株待兔”。

　　在日常生活中，也有不少分秒必爭的人，他們要做“時(shí)間的主人”�？墒�，我卻愛(ài)理不理，每到冬天的早上，我總躲在被窩里不愿出來(lái)，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍紋絲不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘過(guò)去了，沒(méi)辦法只好望“表”興嘆!快快洗臉上學(xué)。

　　我們每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，要知道，擁有了時(shí)間就等于擁有了一切�；厥淄�事才當心無(wú)愧，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心;只有珍惜現在，前不愧于古人，后不愧與來(lái)者;只有珍惜現在，未來(lái)的成功才會(huì )向你招手。

　　請記住珍惜時(shí)間!

《匆匆》讀后感4

　　今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無(wú)論是信任他還是用愛(ài)心贏(yíng)得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習。

　　一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的.人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他眼睜睜地看著(zhù)輪船越走越遠…讓我感到當時(shí)黑人小孩一定很著(zhù)急很失望。

　　小孩在冰冷的海里拼命地游吖游，他努力的將頭伸出水面，盯著(zhù)開(kāi)向遠處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺(jué)得自己快要沉下去了。放棄吧，他對自己說(shuō)，這時(shí)候，他想起了老船長(cháng)慈祥的臉和友善的眼神。老船長(cháng)知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì )來(lái)救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)：黑人小孩為什么想老船長(cháng)一定會(huì )救他呢？

　　船長(cháng)終于發(fā)現那個(gè)黑人小孩不見(jiàn)了，當他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(cháng)時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無(wú)情吖，我繼續讀下去，船長(cháng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長(cháng)喝一聲“住嘴！”我想：船長(cháng)真得好友愛(ài)心吖！

　　終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(cháng)趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長(cháng)他有可能就淹死了。

　　當孩子醒過(guò)來(lái)，船長(cháng)問(wèn)他：“你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”

　　孩子回答說(shuō)：“我知道你一定會(huì )回來(lái)救我，所以我能堅持這么久�！�

　　“你怎么知道我會(huì )來(lái)救你？”

　　“因為您不是那樣的人�！�

　　聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(cháng)撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”

　　我最大的感覺(jué)是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒(méi)有放棄希望，因為他相信仁慈的船長(cháng)一定會(huì )來(lái)救他的。而船長(cháng)也沒(méi)有辜負孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。

《匆匆》讀后感5

　　以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì )有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細節中溜走的呀!

　　當我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費了�？墒俏疫�小，我今后的日子還很長(cháng)很長(cháng)，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首，我不禁感嘆：我走過(guò)的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費在了不該浪費的地方。比如：一天二十四小時(shí)，八小時(shí)用去上學(xué)，八小時(shí)用去睡覺(jué)，兩小時(shí)用去吃飯，而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的。我不禁想起魯迅的.名言：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書(shū)的啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫(xiě)一小段話(huà)，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習，珍惜時(shí)間!爭取在我成長(cháng)的道路上更加努力，在有限的時(shí)間里，過(guò)得無(wú)比充實(shí)!

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時(shí)間，不要然它就會(huì )在你身旁白白流過(guò)!

《匆匆》讀后感6

　　“時(shí)間都去哪兒了……”，讀完朱自清先生寫(xiě)的這篇《匆匆》，我不禁引發(fā)出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后，以他豐富的想象力，采用擬人、排比等方法，以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的時(shí)間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不復返。

　　這使我想到了自己，是多么不珍惜時(shí)間呀。平時(shí)坐在沙發(fā)上寧愿什么事情也不做，讓時(shí)間全部都白白流逝。我總是崇尚著(zhù)過(guò)去，而憂(yōu)慮著(zhù)將來(lái)，把許多事情都耽誤了。古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�以，讀完《匆匆》之后，我明白了我們必須珍惜時(shí)間，萬(wàn)勿使其錯過(guò)，因為每一分鐘都有每一分鐘它的價(jià)值與意義！

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。是啊，我們青少年是祖國的未來(lái)，只有抓緊時(shí)間讀書(shū)，才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩。你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。珍惜時(shí)間吧，少年，這樣才會(huì )讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，取得一個(gè)又一個(gè)的'成功。

　　古時(shí)有一個(gè)人叫匡衡，他不就是珍惜時(shí)間，善于把節省來(lái)的時(shí)間用于讀書(shū)，最終成為了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家嗎？所以，我又明白了珍惜時(shí)間的重要性。

　　我以前做事喜歡拖拖拉拉，一點(diǎn)兒也不認真。但讀了《匆匆》以后，我終于明白了今日的事最好抓緊時(shí)間就在今日做完。時(shí)間如白駒過(guò)隙，在明日的幻想中虛度光陰的人，一生都將碌碌無(wú)為，所以我們要珍惜時(shí)光。這篇《匆匆》，讓我受到了許多啟發(fā)，更讓我又一次不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了……”

　　聰明的同學(xué)們，告訴我，我們的時(shí)間都去哪兒了呢？

《匆匆》讀后感7

　　古往今來(lái)人們都在感嘆人生的短促時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”到曹操的“對酒當歌人生幾何？”到現在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述人們總害怕時(shí)光的消逝總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝然而很少人會(huì )像朱自清這樣用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！

　　作為一個(gè)真誠對待人生熱烈追求光明的知識分子的內心自由《匆匆》鮮明地表現了對未來(lái)的追求、探索以及在現實(shí)中無(wú)所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒(méi)有采用直抒胸臆的寫(xiě)法而是把重心放在了對匆匆流逝的`時(shí)光的描寫(xiě)上面作者內心的波瀾幾乎完全是通過(guò)對時(shí)光流逝的形象作描繪表現出來(lái)的。

　　在描寫(xiě)流逝的時(shí)光時(shí)作者運用了化無(wú)形為有形以及擬人的寫(xiě)法�！跋襻樇馍系囊坏嗡�滴在大海里�！睖蚀_地表現出時(shí)光是在無(wú)聲無(wú)息、不為人察中消逝了；作者又把過(guò)去的日子比做輕煙“被微風(fēng)吹散了如薄霧被太陽(yáng)蒸融了�！弊掷镄虚g融進(jìn)了作者這一代人對時(shí)光流逝無(wú)限悵惘的情緒�！拔也煊X(jué)他走的匆匆了伸出手去遮挽時(shí)他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí)我躺在床上他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)從我腳邊飛過(guò)去了�！�…”作者在這里又利用了擬人的手法把時(shí)光完全人格化了一方面表現出時(shí)光一往無(wú)前、轉瞬即逝的態(tài)勢一方面則極其傳神地表現出作者面對匆匆流逝的時(shí)光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。

　　朱自清這樣帶著(zhù)一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆以一種詩(shī)意昂然的散文來(lái)對時(shí)光匆匆流逝的抒懷讓你全身心沉浸其中徒然生發(fā)一種強烈的傷感并從中領(lǐng)悟到一種理趣！

《匆匆》讀后感8

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們日子卻為什么一去不復返呢？讀著(zhù)朱自清的《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。

　　《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。朱自清的《匆匆》一文其中有這樣一句話(huà)寫(xiě)得很好洗手的時(shí)候，日子從水盆時(shí)過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便人凝然的雙眼過(guò)去。是啊!時(shí)間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的'是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

　　說(shuō)起時(shí)間，我真為自己感到羞愧。一年級開(kāi)學(xué)的第一天，老師布置了第一次作業(yè)�；氐郊�，吃完飯，外婆叫我做作業(yè),可我說(shuō)：等我爸回來(lái)再做。之后我就出去玩了，早吧作業(yè)的事拋到了九霄云外。晚上八點(diǎn)多爸爸才拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)。一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我戰戰兢兢的縮在墻角小聲的回答著(zhù)：“沒(méi)有”。老爸一聽(tīng)二話(huà)不說(shuō)過(guò)來(lái)就是一頓揍。我能深深的體會(huì )到，打在我身上，疼在他心里。我也知道自已錯了，低著(zhù)頭，忍著(zhù)疼痛，擦干眼淚，回到臥室開(kāi)始認真的做作業(yè)。那天，我做到很晚，可是爸爸一直陪著(zhù)我。語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“今天的事今天做，現在的事馬上做，要會(huì )自己合理安排時(shí)間”。之后，我每天回家到家第一件事就是做作業(yè)，更加懂得了時(shí)間的可貴。就這樣，慢慢的，我的學(xué)習一天天進(jìn)步，漸漸的也成了老師，同學(xué)眼里的好學(xué)生，好同學(xué)。爸爸媽媽也為我的改變而驕傲。正像這句話(huà)說(shuō)的：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。就看你能不能珍惜它，把握它，好好利用它。

　　時(shí)間是很可貴的，它永遠不會(huì )停留也絕不會(huì )復返。讓我們爭取做時(shí)間的主人，讓我們牽時(shí)間之神的手向前奔跑!讓我們的生命更精彩，更美麗。

《匆匆》讀后感9

　　翻開(kāi)課本，我被朱自清先生的《匆匆》所深深的吸引住了。

　　燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候；但是青春卻已經(jīng)一去不復返。當朱自清先生得知八千多日子已經(jīng)從自己的手中溜走，他驚愕、他惶恐、他痛恨、他追悔、他無(wú)奈、他惋惜。當然朱自清先生的臉上更多的是頭涔涔而淚潸潸了。

　　時(shí)間好似朱自清先生的影子，他們形影不離，然而時(shí)間老人這樣做是有目地的，它要記錄朱自清先生的一行一言，因為時(shí)間老人是最公平的。朱自清先生洗手的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，默默的時(shí)候，就能連作者躺在床上的時(shí)候，時(shí)間老人也不肯離去，依然伶伶俐俐的在作者身邊。

　　相對于萬(wàn)古長(cháng)存的宇宙，人的'生命是渺小的，像針尖上一滴水滴在大海里，有人會(huì )說(shuō)“面對萬(wàn)古長(cháng)存的宇宙，我們又能做些什么呢？”我們能做的只有兩個(gè)字“珍惜”珍惜什么呢？珍惜時(shí)間�！盀槭裁匆�珍惜時(shí)間呢？”因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜時(shí)間就是珍惜金錢(qián)。

　　當有人說(shuō)時(shí)間就像在高速公路上的一輛車(chē)，有人說(shuō)時(shí)間就像一個(gè)正在飛馳中的人一樣。有人說(shuō)時(shí)間就像在藍天中飛速飛翔的雄鷹……永遠那么快。

　　當你在上網(wǎng)的時(shí)候，日子從網(wǎng)站上過(guò)去；當你在為一件事物而猶豫的時(shí)候，日子從你那猶豫的雙眼前過(guò)去；當你在玩耍的時(shí)候，日子從玩耍的歡歌笑語(yǔ)聲中過(guò)去；當你在跑步的時(shí)候，日子從腳步間過(guò)去。你是否想過(guò)，時(shí)間不等人。時(shí)間愛(ài)你對你、他都是公平的。當你的作業(yè)還有一大堆時(shí)，而他早以完成，而且還在悠悠的看閑書(shū)，也許你會(huì )報怨，老天太不公平；當你還在為難題所困，而他卻早以完成，而且還在悠悠的交卷時(shí)，也許你會(huì )抱怨，老天太不公平；當你還在為寫(xiě)字難看而交不了差時(shí)，他早就領(lǐng)了一大堆書(shū)法獎，也許你會(huì )抱怨，老天太不公平…但一切的一切都是自己操縱的，你可以掌控時(shí)間。

　　燕子來(lái)復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開(kāi)，但時(shí)光流逝，青春一去不復返了。

《匆匆》讀后感10

　　時(shí)間飛逝

　　文學(xué)界的泰山北斗朱自清在這篇散文中融入了這樣一個(gè)思想—什么事物去了都能再回來(lái)，唯獨時(shí)間不行。他告誡人們要珍惜時(shí)間。

　　再次看見(jiàn)燕子歸來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，彈指一揮間，我已經(jīng)在世界上過(guò)了四千多日，可我做了些什么呢？除了讀過(guò)幾年小學(xué)外，再沒(méi)別的了。

　　為什么時(shí)間總是走得無(wú)聲無(wú)息呢？當我們嘆息昨天的過(guò)錯時(shí)，這一天的時(shí)間又過(guò)去了。

　　同時(shí)間競賽

　　歲月匆匆人易老，少時(shí)不學(xué)老大悲。天若有情天亦老，月若無(wú)心月常圓。

　　歲月并非人們想象中那樣無(wú)情，它總是隱隱約約給人們一些提示�？吹接鹈�豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，就應該知道它正在提醒你，要總結今天學(xué)的內容；看到漸漸蒼老的父母，就應該反省自己有沒(méi)有辜負他們。

　　在這十一年中，我真正抓住時(shí)間的時(shí)刻又有多少呢？因此，我不能讓剩下的時(shí)間就這樣流過(guò)去了。我要從生活的各個(gè)角落尋找歲月留下的`提示，與時(shí)間賽跑，就能使生活更絢麗多彩。

　　也許是我錯過(guò)的時(shí)間太多，心里總有一種空虛感，但事實(shí)告訴我不能懺悔昨天的過(guò)錯，因為在懺悔之時(shí)，只會(huì )讓時(shí)間無(wú)意義地流逝，到頭來(lái)，還是一場(chǎng)空。

　　回憶現實(shí)

　　在我們的生活中，己有無(wú)數時(shí)間被浪費，可人們還是沒(méi)有絲毫悔改之意。玩電腦時(shí)，開(kāi)心的面龐邊，時(shí)間正偷偷溜走；野外旅游時(shí)，泥土上正留著(zhù)時(shí)間微小的腳��；觀(guān)景時(shí)，你的時(shí)間早己駕著(zhù)筋斗云飛出十萬(wàn)八千里……在生活中，會(huì )安排時(shí)間的人就會(huì )安排自己的生命。

　　呼吁篇

　　同學(xué)們，六年小學(xué)的終點(diǎn)即將來(lái)臨，我們面對的將是新的起點(diǎn)，時(shí)間還留下了1700多個(gè)小時(shí)讓我們選擇新的起跑線(xiàn)，只有會(huì )安排時(shí)間的人才能笑到最后。

　　同學(xué)們，時(shí)間可以讓一個(gè)差生成為優(yōu)等生。相信在剩下的日子里，你們也能倍加珍惜時(shí)間。因為，彩虹總是在雨后出現，為了讓明日的彩虹更鮮艷奪目，所以—讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

《匆匆》讀后感11

　　古今中外，無(wú)卓有成就者不感嘆時(shí)間之飛逝�？鬃釉唬骸笆耪呷缢狗颉�。魯迅還說(shuō)：“時(shí)間就是性命”。美國也有“時(shí)間就是金錢(qián)”的名言。列寧也曾說(shuō)：“時(shí)間就是一切”。而朱自清的散文《匆匆》更是很好地詮釋時(shí)間之真諦。

　　這篇散文以“我們的日子為什么一去不復返呢”？這個(gè)疑問(wèn)開(kāi)始敘述。文中作者在行文流水的表達一種對時(shí)光飛逝，來(lái)去匆匆這一普通現象的無(wú)奈與惋惜，更是充分顯示出作者在有限的生命中有所作為的抱負，并警示人們：“不要虛度光陰，不能白白走這一遭”。

　　難道是朱自清自己虛度光陰，從而懺悔嗎？不是的。愈是大人物愈是卓有成就者，反而覺(jué)得時(shí)間不夠用，時(shí)間被自己所浪費了。要比起我們這些普通人—真正虛度光陰的.人，我們真是慚愧。想想我們每天絕大多數時(shí)間都在玩耍、發(fā)呆、無(wú)所事事，真是有些擔憂(yōu)與害怕�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”。我擔憂(yōu)，到頭來(lái)，一事無(wú)成；我害怕，到老時(shí)，悔恨萬(wàn)千。日子在玩耍時(shí)，從嬉笑中過(guò)去；日子在發(fā)呆時(shí)，從空想中過(guò)去。時(shí)間如一個(gè)淘氣娃娃在跟你捉迷藏，你永遠也抓不住他；時(shí)間如奔騰不息的河水，奔流不止；你永遠也無(wú)法讓他停下，更無(wú)法讓他倒退�！笆耪呷缢狗颉�。智慧的人從其中看出門(mén)道，珍惜一分一秒；愚笨的人從其中看出熱鬧，盡情享受時(shí)間的流淌和沖洗。待沖盡，驀然回首，只有一顆懺悔的心。

　　有人說(shuō)，我用金錢(qián)將他買(mǎi)下；有人說(shuō)，我用魔法將他停下。但無(wú)一不是徒勞。想得到更多時(shí)間的方法，只有珍惜。在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的價(jià)值，讓我們與時(shí)間賽跑，讓每一分每一秒成為永恒。

《匆匆》讀后感12

　　今天我讀了著(zhù)名散文家朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》，讀后不僅讓我思續萬(wàn)千。這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來(lái)欣賞：

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　是啊，我們的日子一去不復返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮掩了，有再現光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返了！

　　我不由想起現在的我們，我們青少年，總是認為自己的時(shí)光還有很多，每次到了學(xué)習的時(shí)間，總是自我安慰：早著(zhù)呢，時(shí)間多著(zhù)呢，不如多看會(huì )電視，多玩會(huì )電腦吧！

　　一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認為，人生只不過(guò)剛上路，剛開(kāi)個(gè)頭而已，轉眼間，期末考試又到了，捧著(zhù)并不理想的`成績(jì)帶回家的時(shí)候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！當時(shí)，我們也會(huì )很難過(guò)，開(kāi)始抱怨自己：怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習呢！早干什么去了！

　　是的，生活中這樣的事情太多了。因為我們游戲了時(shí)間，時(shí)間也游戲了我們。當我們無(wú)比懊悔的時(shí)候，才發(fā)現我們已經(jīng)錯過(guò)了很多東西。

　　回想一下，我又何嘗不是如此呢！

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，幾百年，他都會(huì )一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的，給予每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，主要看你怎么去掌握，去運用。

　　魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。在此，我也給自己敲個(gè)警鐘，不再浪費時(shí)間，浪費生命，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去吧！我們共勉！

《匆匆》讀后感13

　　周末，我高興地拿起《朱自清散文選》津津有味地看了起來(lái)。一篇《匆匆》深深地吸引了我。讀后，我的心情久久不能平靜。

　　時(shí)光匆匆，朱自清告訴我們要珍惜時(shí)間。吃飯時(shí)，時(shí)間會(huì )從飯碗下溜走;洗手時(shí)，時(shí)間會(huì )從指間流走。桃花開(kāi)了，有再紅的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？墒�，時(shí)間一去不再復返，時(shí)間就像飛箭一樣，一會(huì )兒就過(guò)去了，浪費的時(shí)間再也不能補回來(lái)了，朱自清先生后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，浪費了八千多個(gè)日夜。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我深刻地感受到時(shí)間的.流逝是如此之快，我不由得想到自己，我是怎樣安排時(shí)間的?我珍惜時(shí)間了嗎?我每天急急忙忙地上學(xué)，又收獲了什么呢?記得有一天早上，媽媽六點(diǎn)鐘叫我起床，我慢吞吞地睜開(kāi)眼睛，磨磨蹭蹭地爬起來(lái)，媽媽把衣服扔給我，說(shuō)：“快把衣服穿上!”我拿起衣服，并沒(méi)有穿，還想著(zhù)昨天晚上的夢(mèng)，想得入了迷�！鞍パ�，鄒鈺，都六點(diǎn)四十了!”我一下子驚醒過(guò)來(lái)，迅速穿上衣服，三口兩口把飯扒完。哎呀，七點(diǎn)了!我背上書(shū)包，坐上媽媽的自行車(chē)。喲，好像少了什么?紅領(lǐng)巾!我的媽呀!我趕緊又跑上樓，拿起紅領(lǐng)巾就跑，跳上車(chē)，這才舒了一口氣。想想一個(gè)早晨我浪費了多少時(shí)間，如果我每天抓緊時(shí)間起床、吃飯，把省下的時(shí)間讀讀書(shū)，背背英語(yǔ)，該有多大的收獲啊!

　　以前我也浪費了許多時(shí)間，讀了朱自清先生的《匆匆》，我深知時(shí)間的一去不復返，時(shí)間的寶貴，也真正體會(huì )到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，在以后的學(xué)習生活中，我一定要珍惜時(shí)間，抓緊一分一秒，爭取更多的收獲。

《匆匆》讀后感14

　　我最喜歡朱自清的《匆匆》。這篇美文細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。這篇文章也使我受益匪淺，它使我知道了許許多多的道理，它使我終身受益�！洞掖摇愤@篇文章讓我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時(shí)間內做無(wú)限的奉獻。

　　時(shí)間是一去不復返的，它不會(huì )為誰(shuí)而停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì )因為一些事而時(shí)光倒流。時(shí)間猶如鐘表一般發(fā)出“滴答滴答”聲音，這種聲音經(jīng)�；厥幵谖业亩�邊，我知道，這是時(shí)間在一秒一秒地減少。然而，我們的生命的時(shí)間也一秒秒地減少。

　　有的人總是想，今天過(guò)去了還有明天，明天過(guò)去了還有后天，反正不著(zhù)急，時(shí)間有的是�？墒敲魅諒兔魅�，明日何其多��！

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的'時(shí)間去了，就再也不會(huì )回來(lái)了啊……

　　你是否也有過(guò)和我一樣的感受？周末休息在家，多么自由輕松，因為沒(méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì )兒電視了，沒(méi)有悠閑地上網(wǎng)聊天了，有好多天沒(méi)有與朋友們一起出去玩了，作業(yè)總會(huì )有時(shí)間去做的，于是不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，而作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

　　我們要合理支配時(shí)間利用時(shí)間，做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀又后悔萬(wàn)分。若是如此，我們來(lái)這個(gè)世上還有什么意義呢？所以，現在的我們務(wù)必要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內多做一些事情，每天過(guò)的充實(shí)一些，要讓生活充滿(mǎn)色彩！

《匆匆》讀后感15

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@是出自朱自清的文章《匆匆》。

　　時(shí)間是什么呢？看得見(jiàn)，摸得著(zhù)嗎？但他就在我們身邊。夏天替代了春季，春天也同樣會(huì )接替冬天，一年四季從來(lái)不會(huì )改變，楊柳總會(huì )青，桃花總會(huì )再開(kāi)，但日子卻一天天從我們的手中溜過(guò)。就像《長(cháng)歌行》中所說(shuō)“百川東到海，何時(shí)復西歸”，千條河啊萬(wàn)條河，滔滔東流奔向大海，何曾流回來(lái)！時(shí)間就像這流水一去不回頭了。世界上最珍貴的不是金錢(qián)，地位，而是時(shí)間。時(shí)間為何去得那么匆匆呢？那么得無(wú)聲無(wú)息。我也在默默地算著(zhù)，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走。轉眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”，這使我仿佛看到時(shí)間的流逝。許多人總是到關(guān)鍵的時(shí)候，才懂得時(shí)間的.重要性。在我玩電腦的時(shí)候，日子從鼠標與鍵盤(pán)上過(guò)去，當我看電視的時(shí)候，日子便從手中的遙控器中過(guò)去，但是總是覺(jué)察不到時(shí)間已經(jīng)從背后踮著(zhù)腳尖，像只貓一樣溜走了；太陽(yáng)高高地掛在空中，可是，它總是那么地匆匆，太陽(yáng)神駕著(zhù)心愛(ài)的戰車(chē)像去趕集似的，他為何不慢一點(diǎn)？日子就是那么快。

　　“在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢？”的確，我們留不住一分一秒的時(shí)間，但是，我們只要合理地安排時(shí)間，充分利用好課上的每一分鐘，利用好生活中時(shí)間，我們就會(huì )成為時(shí)間的主人�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎�時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間白白從我們身邊溜走，讓我們成為時(shí)間的主人吧。

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