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《匆匆》讀后感
認真品味一部名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的《匆匆》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《匆匆》讀后感1
在我們的《閱讀》課本上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但讀起來(lái)卻很親切,每讀一次我都有新的感受。
這篇短文的作者是當代著(zhù)名記作家——朱自清。
其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次!把嘧尤チ,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的`時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”。所以我應該有所作為,才不會(huì )留下遺憾。少壯不努力,老大徒傷悲。
現在我們21世紀的青少年都嬌生慣養,不會(huì )注意這些。早上的太陽(yáng)公公出山時(shí),我們都賴(lài)在床上,一日之計在于晨如此美好的早晨時(shí)光就這么過(guò)去了。來(lái)得匆匆,去得也匆匆。匆匆地吃完午飯?于是,我們不放開(kāi)一個(gè)電視里的精彩節目,一手端著(zhù)裝滿(mǎn)米飯的碗,一手拿著(zhù)搖控器,在電視機前全神貫注,米飯一粒未動(dòng)。一眨眼的功夫——中午過(guò)去了。下午說(shuō)是要寫(xiě)作業(yè),卻又和朋友一起去玩悠悠球,晚上再回來(lái)玩玩兒電腦。作業(yè)明天再說(shuō)吧!
一天匆匆得過(guò)去了,你做了什么“重要”的大事?這其中有看書(shū)、作業(yè)嗎?明天也是如此,今日推明日,明日又何多。
光陰似箭,日月如梭。年少時(shí)無(wú)所事事,年老時(shí)碌碌無(wú)為,若是如此,我們的一生將一事無(wú)成,我們也沒(méi)有必要來(lái)到這個(gè)世界上。
《匆匆》讀后感2
讀了朱自清的《匆匆》后,我感到時(shí)間是多么寶貴,來(lái)去是如此的匆匆。文中有一句話(huà)讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?從這句話(huà)我感受到,時(shí)間是有限的,不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事,虛度年華,最后兩手空空地離開(kāi)。
在有限的時(shí)間里做有意義的事,我做到了嗎?每到周末的早晨,我總是賴(lài)在床上遲遲不愿起來(lái),早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間就被我浪費了。起床后,又總顧著(zhù)玩,不想坐到書(shū)桌前提起筆寫(xiě)作業(yè),總是想過(guò)一會(huì )再寫(xiě)吧,時(shí)間多得是,但時(shí)間不會(huì )因為我而停下,不知不覺(jué)中,天就黑了。唉,時(shí)間怎么去得那么快想要抓住時(shí)間,那只有一個(gè)辦法:和時(shí)間賽跑。本來(lái)計劃用上午小部分時(shí)間做語(yǔ)文作業(yè),下午小部分時(shí)間做數學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的'時(shí)間用來(lái)做數學(xué),騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書(shū)。既可以增長(cháng)更多的課外知識,又不讓時(shí)間白白浪費掉。不僅在學(xué)習上要和時(shí)間賽跑,在生活上也要如此。學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑,就會(huì )感到每一分每一秒都充滿(mǎn)了樂(lè )趣,充滿(mǎn)了意義。其實(shí),時(shí)間并不是要匆匆地離開(kāi),而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
看著(zhù)西下的太陽(yáng),我想:雖然我不能把今天的太陽(yáng)留住,但我可以讓它停留的時(shí)間更長(cháng)些。
《匆匆》這篇文章讓我想到,假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。
《匆匆》讀后感3
在新學(xué)期里,我學(xué)習了一篇朱自清的散文《匆匆》,這篇課文令我受益匪淺。
這篇課文,作者緊扣“匆匆”二字,刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。先寫(xiě)日子一去不復返的特點(diǎn),再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝,最后作者發(fā)出內心的感嘆,表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜,告訴我們時(shí)間一去不復返,要珍惜時(shí)間的道理。
讀了這篇課文,讓我浮想聯(lián)翩,不禁想起了用生命完成人生最后一本書(shū)的偉大作家——路遙。路遙在寫(xiě)作《平凡的世界》的`時(shí)候,為了不受人打擾專(zhuān)心寫(xiě)作,帶上行李,帶上了兩箱方便面,來(lái)到了一個(gè)偏僻的山區。他一天奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作,跟著(zhù)故事里的人物哭哭笑笑,大家以為他是個(gè)神經(jīng)病,他不以為然。每天寫(xiě)作到凌晨?jì)扇c(diǎn)。吃飯的時(shí)候為了節省時(shí)間,每天從早到晚就煮一包方便面,每天都是如此。
最后在他的努力下,他獲得了茅盾文學(xué)獎,完成了生命中的最后一個(gè)作品。他走了,只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話(huà):哪里有天才,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。作者與路遙珍惜時(shí)間的品質(zhì),讓我想到了,我是怎樣的浪費時(shí)間的。
寒假中,我每天就是出去玩,心思一點(diǎn)也沒(méi)在作業(yè)上,等快開(kāi)學(xué)了,我才知道作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。想想作者與路遙,我是多么的慚愧不已,每天這樣的浪費時(shí)間,我的時(shí)間滴在大海里更是小得不起眼了!
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì )了充實(shí)自己的生活。
《匆匆》讀后感4
如今的我知道時(shí)間如流水,稍縱即逝;一晃而過(guò),要好好珍惜。而過(guò)去,盡管在我的房間的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),可我卻很少看它們,因為我總找不到時(shí)間。一次偶然的機會(huì ),我讀了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。
《匆匆》是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文,細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。表達了作者為虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜!斑^(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我留著(zhù)些什么痕跡呢?”當我讀到這里時(shí),思緒萬(wàn)千,深有感觸,驀然回首,我為自己過(guò)去總在浪費時(shí)間而懊悔不已。
上三年級后一放暑假,我就去上軟筆書(shū)法的興趣班,開(kāi)始我還能認真練習,可學(xué)到一半就坐不住了。只要一聲?shū)B(niǎo)叫,我便探出窗外,伸著(zhù)老長(cháng)的脖子張望;要是有小朋友們在外面玩耍,我就更加坐立不安,恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng)。我時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而和旁邊的同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà),要不就發(fā)呆,思想神游到了九霄云外,結果到現在,我的毛筆字沒(méi)有絲毫進(jìn)步,就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘的一干二凈了。
“ 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的.時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是聰明的你告訴我,為什么我們的日子一去不復返?”這優(yōu)美的語(yǔ)句柔中帶剛。猶如當頭棒喝!我醒悟了:昨天過(guò)去了有今天,今天過(guò)去了有明天,可人生有多少個(gè)今天可以浪費,有多少個(gè)明天可以重來(lái)?我下定決心:在接下來(lái)的“今天”里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿(mǎn)的熱情去迎接朝陽(yáng),不讓今天的快樂(lè )變成明天的痛苦與懊悔。
朋友們,讓我們牢記:時(shí)間匆匆,好好珍惜!
《匆匆》讀后感5
現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》,細膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式,是由過(guò)去,現在,將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng),變化的持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
“燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開(kāi)的時(shí)候!笔前,時(shí)光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復始,唯有一樣東西永遠不停留,永遠不復返,那就是時(shí)間。自從學(xué)了《匆匆》這篇文章,讓我更深刻的認識到了時(shí)間的寶貴!白蛉罩詹豢闪舭 。當你昨日取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),就會(huì )沉浸在高興、喜悅當中,時(shí)間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時(shí),便會(huì )埋在悲傷和憂(yōu)郁之中,日子便從憂(yōu)郁之中逝去。這樣,時(shí)間就在你的喜怒哀樂(lè )中悄然逝去了,時(shí)間,它是不等人啊。我們這代青少年有理想,又抱負,但不能坐享其成。有些青年靠幻想來(lái)度日;想著(zhù)以后該成就什么,怎樣為國家做出貢獻,甚至相信天上會(huì )掉下餡餅來(lái)。讓時(shí)間在幻想當中白白流失了。有的人,總把事情推到明天再做,要知道“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”!古往今來(lái),有多少的人在嘆息時(shí)間之快。確實(shí),時(shí)間的流速是讓人無(wú)法預測的'。人的生命有限,但如何才能讓有限的生命為社會(huì )作出不朽的貢獻呢?這就需要我們珍惜時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習,未來(lái)的成績(jì)在于今天的努力,明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰。我們每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,未來(lái)的成功才會(huì )向你招手。
《匆匆》讀后感6
暑假里我讀了朱自清先生寫(xiě)的散文《匆匆》。這篇文章讓我明白了珍惜時(shí)間的重要性。每當我回想起這篇文章時(shí),內心就像平靜的湖面被投了一顆石子,水波層層,不能平靜。
洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從碗里過(guò)去。生活中我們所做的每一件事情,無(wú)不在消耗我們的時(shí)間?纯粗熳郧逑壬鷮(xiě)的文章,看看我自己,覺(jué)得十分羞愧。平時(shí)我想:一定要好好學(xué)習,考出好成績(jì)?僧斘覝蕚鋵W(xué)習的時(shí)候,又總覺(jué)得時(shí)間還多,離考試還遠,玩一下也沒(méi)關(guān)系,就把好好學(xué)習的決心拋到了九霄云外。老師提醒我要好好學(xué)習,要準備考試了,我卻把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)!耙淮绻怅,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間總是一去不復返,所以到了考試的時(shí)候,我就像《匆匆》說(shuō)的那樣,頭涔涔而淚潸潸了。
我的時(shí)間正如《匆匆》中寫(xiě)的“像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的'流里沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!庇幸淮伟职謰寢屚獬,讓我在家里打掃衛生?纯幢聿啪劈c(diǎn),時(shí)間還早。他們一走,我趕緊打開(kāi)電腦,玩起游戲,越玩越上癮。等我玩得有些累,趁著(zhù)伸懶腰的空隙,瞟了一眼墻上的時(shí)鐘,快12點(diǎn)了!趕緊手忙腳亂地關(guān)掉電腦,準備打掃衛生?晌覄偰闷饞甙,還沒(méi)開(kāi)始掃,就聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)被打開(kāi)。爸媽看我連一個(gè)房間都沒(méi)打掃,狠狠地批評了我,我羞愧難當。時(shí)間過(guò)得真是太快了!
同學(xué)們,人的一生十分短暫,珍惜時(shí)間,不要虛度年華,只有好好學(xué)習,才能讓短暫的人生變得有價(jià)值、有意義。同學(xué)們,請記住這么一句名言:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。珍惜時(shí)間,好好學(xué)習吧!
《匆匆》讀后感7
《匆匆》是朱自清先生的散文。在這篇散文中,朱自清先生反復吟詠著(zhù)時(shí)間逝去的匆匆和無(wú)奈,日子一去不復回。
文章在開(kāi)頭說(shuō)道“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”萬(wàn)物都有凋謝復蘇之時(shí),而我們的時(shí)間一去不復返。時(shí)間就如一條河流,它奔流不息,永不回頭,沒(méi)有人能阻擋它永恒的流動(dòng)。
“我的日子,滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子……”時(shí)間飄渺而偉大,每一個(gè)人都擁有它。它是不偏私的,因為它給了世上所有人每一天都24小時(shí),不差一分,也不多一秒;但時(shí)間也是偏私的.,因為有人將它隨意地浪費,他們拋棄了時(shí)間,那么時(shí)間也便將他們拋棄,所以,這些人的24小時(shí)——是“短暫”的。
朱自清先生在文章的結尾寫(xiě)下了這樣一段話(huà):“你聰明的告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”這是對時(shí)間流逝的深深惋惜。
記得小學(xué)一年級剛入學(xué)時(shí),我覺(jué)得小學(xué)生活好枯燥,每次見(jiàn)到高年級的學(xué)生便會(huì )投去羨慕的眼光。但現在,六年時(shí)光,就這樣悄然消逝不見(jiàn)了,我才發(fā)覺(jué)時(shí)間逝去的匆匆。
人生好短暫,總有一天我們都會(huì )失去它,所以,我們不妨大膽一點(diǎn),去攀一座山,冒一場(chǎng)險,追一個(gè)夢(mèng),試著(zhù)拼盡全力努力一把。我們應該抓緊時(shí)間,學(xué)著(zhù)與時(shí)間賽跑,不要辜負了大好時(shí)光。地球從不會(huì )因為你而停止轉動(dòng),在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字——現在。
處于青春年華的我們,別頹廢,時(shí)間雖然過(guò)去了就無(wú)可挽回,但未來(lái)可期!我們要好好把握現在,盡量讓自己的年少時(shí)光不留遺憾,不要在年老時(shí)才感嘆“早知今日,何必當初”。
從現在起,讓我們——以夢(mèng)為馬,莫負韶華。
《匆匆》讀后感8
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!弊罱,我閱讀了朱自清的散文《匆匆》,更讓我明白珍惜時(shí)間的重要。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笔前,時(shí)間就是如此飛快,日子如果過(guò)去了,就再也不會(huì )回來(lái)了,可是,就在我們的生活中有多少人懂得去珍惜時(shí)間呢?或許有人會(huì )說(shuō):“時(shí)間多得是,我隨便浪費一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有什么事,以后還有日子呢!”可是他有想過(guò)嗎,就在他浪費的這短短的一個(gè)小時(shí)里,其實(shí)是可以做許多事的,比如看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等,就算你不干這些事情,那你可以出去到體育館里鍛煉一下身體啊,這樣既強身健體了,也沒(méi)讓這段時(shí)間白白流去。所以說(shuō),時(shí)間就是這樣寶貴,就像文章里所說(shuō),當我們把一天好好利用起來(lái)和不利用、整天浪費時(shí)間是有很大的差別的。珍惜時(shí)間的人,給他一秒他都會(huì )利用起來(lái),浪費時(shí)間的'人,給他十天、幾年,甚至幾十年的光陰都沒(méi)有任何意義,因為他不會(huì )利用時(shí)間,只會(huì )一無(wú)所獲,生活過(guò)得十分空虛,所以,我們?yōu)楹尾徽湎r(shí)間呢?不能讓時(shí)間變得那樣匆匆,時(shí)間是公平的,不會(huì )多給誰(shuí)一分鐘,也不會(huì )少給誰(shuí)一分鐘,每個(gè)人的一天都是24小時(shí),這就需要看你如何分配好時(shí)間。不讓光陰白白溜走,珍惜每一分每一秒,只有這樣,我們的一天才會(huì )過(guò)得充實(shí)、飽滿(mǎn)。
時(shí)間,來(lái)去都很匆匆,我們得珍惜時(shí)間,體現出自己的人生價(jià)值。
《匆匆》讀后感9
朱自清的《匆匆》,圍繞著(zhù)兩個(gè)觸目驚心的字眼,表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文,我內心感觸良多,不禁寫(xiě)下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話(huà)的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿,時(shí)間如一條泥鰍,抓到了,可是一眨眼的功夫,便從手掌間蹦出,落入水中,再也找不著(zhù)了。
時(shí)光如梭,已逝的日子好似白駒過(guò)隙,往日的流金歲月回首觀(guān)望實(shí)已千瘡百孔,余息如同隔著(zhù)霧,讓我們在迷里暈頭轉向。
日子在時(shí)間海洋里是那么渺小,消逝得那么快。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉瞬而逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。
我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝,然而歲月的.腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后,毫不留情地拉著(zhù)你向下一刻邁步。
我們埋怨著(zhù)時(shí)光的來(lái)去匆匆,而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序,規律也不會(huì )因為秒針的支離破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前,看暗夜漸漸織上天空,殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日?余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結算了。
于是這樣,我們便要讓生命抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我,往者不可諫,來(lái)者猶可追。從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧!只有抓住了今天,才能贏(yíng)得明天!
《匆匆》讀后感10
時(shí)間匆匆逝去,如流水,總是在我們不經(jīng)意間一去不復返。在語(yǔ)文課上,我跟著(zhù)朱自清的腳步,感受到了時(shí)間匆匆的不堪回首,一去不復返。
文章以細膩的文筆,刻畫(huà)了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),從凝然的雙眼前過(guò)去;甚至連伸出手遮挽時(shí),又從遮挽的手邊過(guò)去……處處流露出作者對過(guò)去日子的深深惋惜與留戀。
在我的生活中,日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí),日子從我的嘴邊溜去;跑步時(shí),日子從腳底鉆過(guò)去;打電子游戲時(shí),日子輕盈地從鼠標上躍過(guò)去。當一天的時(shí)光過(guò)去時(shí),我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無(wú)聲息。
而日復一日,年復一年,我從一個(gè)天真爛漫的一年級小女孩,成長(cháng)為一個(gè)即將步入初中大門(mén)的六年級學(xué)生。近六年的時(shí)光,轉瞬即逝,就這樣無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。
兒時(shí),父母那一聲聲親切的呼喚,已成為一句句無(wú)止境的嘮叨;兒時(shí),那蹣跚的步伐,已是大步流星的奔跑;兒時(shí),那才及父母大腿的`身高,現在已生長(cháng)到肩頭……歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,我的世界跟著(zhù)時(shí)間的匆匆也開(kāi)始了變化。
在玩電腦時(shí),在看電視時(shí),在玩耍嬉戲時(shí),你有沒(méi)有聽(tīng)到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音?它是在提醒你,快去寫(xiě)作業(yè),不要再玩了!而在你刷題、閱讀、鍛煉,或是在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí),你卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,讓你過(guò)得特別充實(shí),因為,你把時(shí)間花在的應該做的事情上。
勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲,F在,我一定不要浪費這學(xué)習的大好時(shí)光,一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習,不要讓這匆匆溜走的時(shí)光,白白浪費了現在的關(guān)鍵時(shí)期!
《匆匆》讀后感11
《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發(fā),而這一篇對我的啟最大。
正如那文中所說(shuō),人類(lèi)能感受到的?梢酝旎、補救的可以重新開(kāi)始的東西數也數不清?蓵r(shí)間這種初步。所感的東西,卻是一去不復返的。來(lái)過(guò)了?悄悄的來(lái),又悄悄的離開(kāi)。就像現在,對著(zhù)窗外遙望那幾抹月光,又有涼爽的風(fēng)兒吹過(guò)面頰,我嘗試著(zhù)觸摸它們,但在一傍的時(shí)間卻也不知不覺(jué)的溜走了,追不回來(lái),匆匆而過(guò)。
希望我能與他共鳴,時(shí)間只有經(jīng)過(guò)才會(huì )珍惜。如果說(shuō)我閱讀后能感受到什么?那靈魂深處受到的啟發(fā)莫過(guò)于匆匆而過(guò)的時(shí)間了。雖然在文中作者根本沒(méi)有提到時(shí)間這一詞?晌夷芨惺艿嚼斫獾。作者是那般的婉惜、那般的.無(wú)奈、那般的無(wú)力。眼睜睜的看著(zhù),用心的聽(tīng)著(zhù),嘗試去觸摸著(zhù)?啥际悄前憧仗,只能感受著(zhù),害怕被微風(fēng)吹散、害怕被初陽(yáng)蒸發(fā)?v使他是多么不情愿,時(shí)間卻如此無(wú)情地離開(kāi)。在從前,也許有那不堪回首的往事,在往事里我總以為自己可以做到,可以做得更好?蔀槭裁醋寱r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從手里溜走呢?
雖然我不知道我能改變什么,可是我知道若不去償試著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒努力,一點(diǎn)點(diǎn)而開(kāi)始改變,就只能讓時(shí)間悄悄溜走。我不想那般悲觀(guān),我應該從當下做起,腳踏實(shí)地一步又一步穩步地前進(jìn)。早睡早起動(dòng)作快,不也是可以做得到嗎?用那微笑面對生活不是更好嗎?是的我們都可以做到。
沒(méi)有絕對的真實(shí),時(shí)間它確是真實(shí)的流逝,一去不復返,我們就應該在每一段時(shí)間里,每一寸光陰里,抓住它并好好管理利用。
時(shí)間雖一去不復返,但我們可以好好管理它;時(shí)間雖一去不復返,但我們可以抓住當下。
《匆匆》讀后感12
讀了朱自清的《匆匆》后,我感到時(shí)間是多么寶貴,來(lái)去是如此的匆匆.文中有一句話(huà)讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?從這句話(huà)我感受到,時(shí)間是有限的,不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的.事,虛度年華,最后兩手空空地離開(kāi).
在有限的時(shí)間里做有意義的事,我做到了嗎?每到周末的早晨,我總是賴(lài)在床上遲遲不愿起來(lái),早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間就被我浪費了.起床后,又總顧著(zhù)玩,不想坐到書(shū)桌前提起筆寫(xiě)作業(yè),總是想過(guò)一會(huì )再寫(xiě)吧,時(shí)間多得是,但時(shí)間不會(huì )因為我而停下,不知不覺(jué)中,天就黑了.唉,時(shí)間怎么去得那么快想要抓住時(shí)間,那只有一個(gè)辦法:和時(shí)間賽跑.本來(lái)計劃用上午小部分時(shí)間做語(yǔ)文作業(yè),下午小部分時(shí)間做數學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時(shí)間用來(lái)做數學(xué),騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書(shū).既可以增長(cháng)更多的課外知識,又不讓時(shí)間白白浪費掉.不僅在學(xué)習上要和時(shí)間賽跑,在生活上也要如此.學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑,就會(huì )感到每一分每一秒都充滿(mǎn)了樂(lè )趣,充滿(mǎn)了意義.其實(shí),時(shí)間并不是要匆匆地離開(kāi),而是你自己讓它從手中溜走了.雖然我們永遠跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步.那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大.
看著(zhù)西下的太陽(yáng),我想:雖然我不能把今天的太陽(yáng)留住,但我可以讓它停留的時(shí)間更長(cháng)些.
《匆匆》讀后感13
最近,我從語(yǔ)文書(shū)里學(xué)到了一篇新文章,名字叫《匆匆》?赐赀@篇文章,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫(xiě)時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊,但很快就會(huì )逝去,抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里,我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的,是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的.,你一旦失去了它就無(wú)法挽回,就像古人所說(shuō)的:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!彼,我們必須要把我們人生的每一分、每一秒都過(guò)得充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要“少壯不努力,老大徒傷悲”。
想一想在生活中,我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們人生中的每一分每一秒?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里體現出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí),時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí),時(shí)光從我們的鼠標前劃過(guò);做游戲時(shí),時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光,才不會(huì )頭涔涔而淚潸潸,才對得起生命、對得起父母、對得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟吧!從現在開(kāi)始,從下一秒開(kāi)始,不要再浪費時(shí)間,不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的,所以我們要在有限的時(shí)間里,體現出自己無(wú)限的價(jià)值,為社會(huì )做出應有的貢獻。
《匆匆》讀后感14
每天大街上來(lái)來(lái)往往的人川流不息,都是匆匆來(lái),匆匆去,都在為自己的事情而忙碌著(zhù)。
匆匆在不同的詞語(yǔ)中,有著(zhù)不同的意義,在我們所讀的這一篇文章中的匆匆,代表著(zhù)時(shí)間來(lái)去的匆匆。每天早晨,我們總是匆匆的`穿好衣服,洗漱完畢后,便匆匆地趕去學(xué)校。大家都會(huì )認為,這樣很好啊,省下來(lái)的時(shí)間用處多的是,但是,有時(shí)候,我還是會(huì )把節省下來(lái)的時(shí)間白白的浪費,自由的消遣。盡管耳邊總是會(huì )響起“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的名言警句,但還是不屑一顧地把時(shí)間浪費掉。燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,今天的時(shí)光一但失去了,明天還會(huì )再來(lái)嗎?
每個(gè)人,不知道有多少個(gè)日子,可是,在我們能充分利用起來(lái)的時(shí)間又有多少呢?當我們上課走神,偷偷說(shuō)話(huà)的時(shí)候,趴在桌上發(fā)呆時(shí),時(shí)間不就從我們的身邊匆匆溜走了嗎?是它們要從我們身旁溜走的嗎?我們不禁問(wèn)自己,而回答只有一個(gè)——不是,時(shí)間掌握在我們每一個(gè)人的手中,它對我們每一個(gè)人都很公平,只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是華羅庚所說(shuō)的:“如果你不珍惜時(shí)間,時(shí)間也不會(huì )等你”
時(shí)間如此的寶貴,那么,我們一定要充分利用每一寸光陰來(lái)學(xué)習,盡我們最大的努力,那么“匆匆”就不再“匆匆”了……
《匆匆》讀后感15
昨天,我讀了朱自清的散文《匆匆》后,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡拇_是的.,露珠干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返!
“在默默里算著(zhù),八千多個(gè)日子從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!蓖胍幌,我又何嘗不是這樣每天把作業(yè)快速地在學(xué)習寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評,而我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內容也記得?僧斣嚲戆l(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”,我也就像朱自清寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì )過(guò)得很充實(shí);浪費時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至更多光陰,他也會(huì )一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個(gè)人的都是一天24小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝不見(jiàn)。
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