朱自清匆匆有感小學(xué)中學(xué)生體會(huì )

　　每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的散文《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！痹�以為作者是在描寫(xiě)明媚的春光，細讀下去、才發(fā)現作者是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光的“一去不復返”，告訴我們要珍惜時(shí)光。奮發(fā)向上，有所作為。文中字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。

　　“寸光陰寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間，可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富工人叔叔造機器需要時(shí)間，農民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng )造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì )的進(jìn)步、祖國的富強都需要時(shí)間。時(shí)間就是財富。

　　你看，文章說(shuō)得多形象��！時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，就像俗話(huà)說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭’。誰(shuí)能抓住它呢？誰(shuí)能留下它呢？

　　我剛剛過(guò)了12周歲的生日，屈指一算，有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆度過(guò)了。

　　怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來(lái)怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間。

　　有時(shí)我真著(zhù)急呀，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間是拖不住的：媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì )利用時(shí)間。我體味著(zhù)爸爸媽媽的話(huà)，反省著(zhù)自己，就在我下課走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，時(shí)光不已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了嗎？

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習，去努力，奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》―這篇五百字左右的短文給我的啟迪，給我的力量！

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