讀《弟子規》有感_讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀《弟子規》有感_讀后感，歡迎大家分享。
讀《弟子規》有感_讀后感1
弟子規總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話(huà)，那么他就喪失了做人的根本，對長(cháng)輩、對領(lǐng)導、對同事、對兄長(cháng)、對朋友就更談不上發(fā)自?xún)刃牡淖鹬�，他所做的事情也就很難得到認同。次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要誠信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠實(shí)待人，那么他依靠什么立足社會(huì )呢?泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習，以上這些事是學(xué)習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習一些其它方面的知識充實(shí)自己。這是教育我們如何待人處事、如何學(xué)習，要經(jīng)常學(xué)習別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養。
學(xué)習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變成和諧的社會(huì )。
學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理，面對它我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，其中的 “入則孝” 、“出則悌” 、“謹” 、“信” 、“泛愛(ài)眾” 、“親仁” 、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統，其核心是做人的“道” 和“德” ，就是通常說(shuō)的“道德” 。在學(xué)習《弟子規》的同時(shí)我也反復拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿(mǎn)的人生》這一寶書(shū)，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運行法則�！暗隆笔墙虒祟�(lèi)如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(cháng)幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們如何修身，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。
中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛(ài)幼，待人誠懇……這些優(yōu)良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開(kāi)《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人倫理的大道當中。
百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，卻不曾注重細小。而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。
“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)�！边@些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！� 《弟子規》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評過(guò)我們的人。將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
讀了《弟子規》之后，我才發(fā)現，以前自己習以為�；蜃约赫J為對的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存在著(zhù)不足。
在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著(zhù)更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細細品讀《弟子規》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。
讀《弟子規》有感_讀后感2
《弟子規》共有八個(gè)部分，這八個(gè)部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等。
我已經(jīng)讀完了前六個(gè)部分。知道了人首先要孝敬父母，尊敬兄長(cháng)，其次要做事要嚴謹，還要誠實(shí)、博愛(ài)，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學(xué)習文化知識。
在外邊要尊敬師長(cháng)，懂得長(cháng)幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。為人處事首先要做到品行端正，誠實(shí)守信，時(shí)刻注意自己的言行舉止，衣著(zhù)要端正，說(shuō)話(huà)要文明，懂得反省自己，養成良好的行為習慣等。：人在世上要有一顆博愛(ài)的心，要愛(ài)天地萬(wàn)物，愛(ài)萬(wàn)物生靈，要提高自己的品行修養，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強人所難等等。
今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會(huì )把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規當中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現了自己的不少缺點(diǎn)，我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，按《弟子規》的要求去做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
讀《弟子規》有感_讀后感3
古人云：一言既出，駟馬難追。誠信是中華民族的傳統美德，所謂誠信就是誠實(shí)，守信，言行一致，說(shuō)到做到，一言九鼎，一諾千金。
我們每個(gè)人都要遵守承諾，誠信待人，只有這樣，方能讓人人和諧相處，社會(huì )才能變得更加美好。誠信，是一泓理解的清泉；誠信，是愉快合作的前提；誠信，是我們心中永恒的美德。
大家都聽(tīng)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧，曾子的妻子騙兒子辦完事后就殺豬吃，但她未履約。曾子知道后，就信守承諾把豬殺了給兒子吃，而贏(yíng)得了后人的好評。
宋慶齡奶奶小時(shí)候也很信守承諾，她為了教好朋友編花籃，而放棄了去大伯家玩的機會(huì )。在家等待許久，但好朋友沒(méi)來(lái)。宋慶齡奶奶卻一點(diǎn)也不后悔，因為她遵守了承諾。
海爾集團的董事長(cháng)張瑞敏痛下決心，讓員工把質(zhì)量不合格的冰箱砸爛，他這一壯舉砸醒了海爾人的質(zhì)量和信譽(yù)意識，從而贏(yíng)得了市場(chǎng)和效益，把海爾從單一的品牌……這些誠信的典范舉不勝舉，閃爍著(zhù)熠熠生輝，永遠是我們學(xué)習的幫榜樣。
讀者一個(gè)個(gè)關(guān)于誠信的經(jīng)典故事，我不由得聯(lián)想到了自己。有一個(gè)周六，我約好和好朋友一起上街買(mǎi)東西，可是我因為臨時(shí)有事去不了了，又忘記打電話(huà)，害得她在我們約定好的地方苦苦等了一下午。
過(guò)了幾天，我基本忘記了這件事，可好朋友卻銘記在心。她打來(lái)電話(huà)，對我說(shuō)了狠話(huà)，我本想跟她道歉，她扔來(lái)一句“你怎么可以這樣不講信用，‘朋友’在你心中還有什么意義，我們絕交！”
“你聽(tīng)我說(shuō)……”話(huà)剛說(shuō)了一半，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)“嘟嘟”的聲音，我緩緩地放下電話(huà)，傷心透頂，沒(méi)想到事情會(huì )是那么嚴重，一件小小的事，我卻因為沒(méi)有誠信失去了一個(gè)好朋友。這是上天對我的懲罰，我以后再也不會(huì )不講信用了。
魯迅說(shuō)過(guò)：“誠信乃為人之本也！”誠信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性。學(xué)習因誠信而進(jìn)步，工作因誠信而成功，人生因誠信而精彩，社會(huì )因誠信而和諧。
讓我們用心靈呼喚誠信，讓我們的生命以誠信為基石。誠信如此矜貴，我們應從自我做起，從現在做起，把誠信的種子播于心中，把這份誠信傳播下去。
讀《弟子規》有感_讀后感4
最早接觸《弟子規》，應該是在四、五歲的時(shí)候。在我朦朦朧朧的記憶里，那時(shí)候是媽媽讀一句我讀一句，只覺(jué)得《弟子規》讀起來(lái)朗朗上口，很好玩，至于它的內涵，一竅不通。剛上小學(xué)那陣子，老師也要求我們練習背誦《弟子規》，為了完成任務(wù)，我背得滾瓜爛熟，但依然沒(méi)有能真正理解文中的真正精華和內涵。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽告訴我：《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨編成的生活規范，是我國一部流傳已久的經(jīng)典名著(zhù)，學(xué)好《弟子規》對一個(gè)人的成長(cháng)極為重要，它可以讓你從小養成一個(gè)良好的習慣，讓自己成為一個(gè)有愛(ài)心的人！
于是在是懂非懂的情況下，我拿起了媽媽給我買(mǎi)的《弟子規》認真地研讀起來(lái)。媽媽給我買(mǎi)的《弟子規》除了有弟子規的全文和譯文外，還有一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)精心挑選的小故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)故事對《弟子規》的深刻內涵進(jìn)行解讀。故事通俗易懂，貼近生活，讓我終于領(lǐng)悟到了《弟子規》的精華，同時(shí)也深刻認識到自己以前的許多行為是多么地不孝和錯誤。
例如以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯或幫忙做什么事的時(shí)候，我總是一拖再拖，老是說(shuō)“等一下、等一下”，遲遲不動(dòng)身，爸爸媽媽責備我的時(shí)候還朝他們發(fā)火。認真學(xué)習了《弟子規》后，每當爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯、做事而我想偷懶拖延的時(shí)候，《弟子規》里的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！本蜁�(huì )出現在我的腦海里，我立刻起身去做，不再讓爺爺奶奶、爸爸媽媽催促。
以前沒(méi)有領(lǐng)悟《弟子規》的真正內涵的時(shí)候，我從來(lái)不懂得體貼媽媽?zhuān)X(jué)得媽媽為我做的一切都是應該的，是理所當然的。每當我生病的時(shí)候，媽媽無(wú)微不至地照顧我，而當媽媽生病的時(shí)候，我不懂?huà)寢屖菫榱诉@個(gè)家、為了我太操勞才生的病，也不懂得照顧媽媽?zhuān)踔吝B一杯水都懶得幫媽媽倒。當我讀到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床……”時(shí)我不禁為自己的行為感到羞愧�，F在，偶爾媽媽生病了，雖然我還不能做到晝夜侍，不離床，但是給媽媽倒上一杯熱水，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我也感到開(kāi)心快樂(lè )。這就是《弟子規》給我的教誨和啟迪。
《弟子規》是一本講道理的書(shū)，一本能使人進(jìn)步的書(shū)，它讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。我要時(shí)刻提醒自己，謹記《弟子規》教誨，善待每一個(gè)同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事多為別人著(zhù)想，做一個(gè)知恩圖報的人！
讀《弟子規》有感_讀后感5
聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，輕輕翻開(kāi)《弟子規》，“入則孝”是那樣引人注目，也讓我懂得了許多，許多……
古往今來(lái)，孝的故事仍在百姓口中流傳，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”是我在《弟子規》中最先讀懂的一句話(huà)，它的意思是說(shuō)：“父母在叫喚你時(shí)，你一定要有回應，不要遲緩，父母的要求，你要盡可能地滿(mǎn)足他們，千萬(wàn)不要因麻煩而不做”�！白勇方杳住本蜕鷦�(dòng)地詮釋了這句話(huà)的內涵。
子路是春秋末年魯國人，孔子的得意門(mén)生，在子路很小的時(shí)候，家里十分窮。有一天，他的父母很想吃白米飯，可是，家里早就沒(méi)有米了，怎么辦呢？子路決定到親戚家里去借。他翻過(guò)了一座又一座山，終于借到了米，讓父母吃上了白米飯。
比起子路，我真的是差很遠，還記得幾天前，媽媽讓我去買(mǎi)油，我嫌太遠，就不去，結果讓媽媽去買(mǎi)油忙活了大半天，又得為我們煮飯炒菜，可最后，我還嘟囔著(zhù)：“這么久才開(kāi)飯！”媽媽聽(tīng)了，連飯都沒(méi)有吃就悄悄地到房間去了。
如今回想起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分，原來(lái)那時(shí)媽媽不是因為累，而是女兒的那一番冷漠的話(huà)語(yǔ)刺痛了她的心吶！
父母是我們做兒女的在世界上最大的恩人，再也不會(huì )有第二個(gè)和他們一樣愛(ài)你的人了。別人為你做了一點(diǎn)點(diǎn)事，你就會(huì )對別人說(shuō)謝謝，你可曾想過(guò)，父母對你幾十年如一日的無(wú)私的照顧，你對他們說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？自己養了幾十年的孩子，長(cháng)大后卻不孝敬自己，那種心痛的感覺(jué)只有當父母的才體會(huì )得到��！“不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩”，我雖然還小，但是讀《弟子規》讓我明白，“孝”是自己對父母最好的回報。
《弟子規》的確是一本好書(shū)，讓我百讀不厭。它讓我懂得孝敬，懂得感恩，懂得如何做一個(gè)有德行的人，真是受益無(wú)窮��！
讀《弟子規》有感_讀后感6
“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則字文，讀《弟子規》有感�！弊罱易x了一本為<弟子規>，書(shū)中一個(gè)個(gè)孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。 弟子規中有很多意味深長(cháng)的故事，書(shū)中沒(méi)寫(xiě)一段都會(huì )有一段注解，接著(zhù)就是意味深長(cháng)的故事，有教人尊敬師長(cháng)的故事；有教人怎樣孝敬父母的故事；有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說(shuō)兩個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。 “父母呼，應勿緩；父母命，勿行賴(lài)，讀后感《讀《弟子規》有感》�！边@句話(huà)的意思是：父母叫你，應該及時(shí)答應，不要拖；父母要求你做的事，要認真去做，不要拖拉偷懶。這一句話(huà)有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。 第一個(gè)故事叫做孝心感天。話(huà)說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個(gè)后媽?zhuān)跸榈暮髬寣λ懿缓�，一天，她的繼母想吃魚(yú)，可現在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿(mǎn)是冰的湖面上打了一個(gè)洞，忽然，兩條小鯉魚(yú)從冰洞中竄了出來(lái)，直接跳入了他的網(wǎng)中。
之后繼母為了刁難他，又說(shuō)想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，，王祥又拿著(zhù)網(wǎng)子出去了，剛一出門(mén)一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉親們紛紛議論，說(shuō)：孝心感天��！ 第二個(gè)故事：有一個(gè)叫孟宗的人，她的母親生了一場(chǎng)大病，非�？蓱z，經(jīng)過(guò)醫生檢查之后發(fā)現沒(méi)病，原來(lái)是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動(dòng)地了��！
讀《弟子規》有感_讀后感7
《弟子規》里有這么一個(gè)故事，大意是———很久以前，天下大亂，有一個(gè)小孩帶著(zhù)老母親逃難，她們逃到深山里，看見(jiàn)前面有一所破廟，她讓老母親先到破廟里面去休息，她出去找野菜給母親充饑。等她采到野菜時(shí)，突然沖出三個(gè)強盜，把她抓走。三個(gè)強盜說(shuō)：“我們要吃你�！毙『⒄f(shuō)：“求求你們放了我，我家有一個(gè)老母親，我要把野菜給老母親吃，然后我一定回來(lái)�！睆姳I們被感動(dòng)了，放了他。小孩子回去，給老母親煮了野菜。他就回到強盜身邊。強盜們說(shuō):“原來(lái)天下還有這樣的人啊，以后我們一定要靠自己生活�！�
我的感想是:誠實(shí)守信和孝順父母是中華民族的美德，我們要做一個(gè)誠實(shí)守信，孝順父母的人。一個(gè)人只有誠實(shí)守信了，他才能得到別人的信任。我們要孝順父母，如果不孝順父母就對不起父母小時(shí)候對自己的養育之恩。
讀《弟子規》有感_讀后感8
接觸弟子規已經(jīng)有五年多時(shí)間，不過(guò)一直都不落實(shí)，只是教小孩讀，也不去理解里面的內容。因為我一直以為，自己語(yǔ)文水平不高，也沒(méi)辦法給小孩解釋太多，只要教會(huì )孩子讀，等她長(cháng)大，她自然會(huì )明白里面的道理。其中因為要生第二個(gè)小孩，所以沒(méi)堅持讀下去，浪費了很多時(shí)間。自年10月份左右吧（時(shí)間不是很記得）。
我進(jìn)了明德國學(xué)中心這個(gè)群，在群里我雖然不常聊天，但我常常會(huì )關(guān)注群里的信息，有些熱心的朋友會(huì )發(fā)一些有益的網(wǎng)址出來(lái)，我都會(huì )點(diǎn)來(lái)看看。就這么不經(jīng)意，我進(jìn)了傳統文化（圣賢教育改變命運）的網(wǎng)站。在里面我看了幾個(gè)老師分享的故事，給我人生很大感染和推動(dòng)。
以前自己是比較任性的。小時(shí)候只要媽媽罵一下，我就會(huì )躲起來(lái)，讓媽媽找不到，讓她著(zhù)急。結婚后，老公對我很好。每天三餐都是他在煮，買(mǎi)菜的活也是他包。
但因為自己的脾氣不好，還會(huì )經(jīng)常吵架。感覺(jué)老公不能干，老拿他跟別人比。搞得自己也無(wú)心教育孩子�，F在大女兒也學(xué)到我的大噪門(mén)，只要妹妹拿她的東西，就會(huì )大叫起來(lái)，從來(lái)不會(huì )讓著(zhù)妹妹。自從看了傳統文化視頻后，我才感覺(jué)到自己錯得太離普啦。自己再來(lái)對照弟子規里的話(huà)“父母責，須順承”而我自己不但不順從地接
受，還偷偷的躲起來(lái)。老公對自己這么好，不但不會(huì )感恩他，還埋怨他，你說(shuō)這樣的家，有幸福嗎？很榮幸的是我現在學(xué)習了傳統文化，讓我現在改變了很多，從以前每天和老公吵，減少到我現在兩個(gè)月都不會(huì )吵一次。以前一年就只打三四個(gè)電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)浆F在每個(gè)月都會(huì )打兩個(gè)或三個(gè)電話(huà)回家，讓父母安心，現在跟爸媽的感
情也加深了很多。有時(shí)忙，我沒(méi)來(lái)得及打電話(huà)回家，媽媽就會(huì )來(lái)電話(huà)，問(wèn)怎么這么久沒(méi)電話(huà)，沒(méi)事吧！可想而知，父母以前對我們是多么擔心呀。
今年回家過(guò)年，都給爸媽和公婆帶了禮物。之前問(wèn)他們想要我們帶些什么，他們都說(shuō)不用啦。你現在是有家的人啦，要養小孩，小孩讀書(shū)都要錢(qián)。只要你們都健康平安回來(lái)就好。但是，她們收到我們的禮物時(shí)，看得出來(lái)，他們真的很開(kāi)心。舉例說(shuō)：“自從我買(mǎi)了這件衣服給公公，他穿上衣服，感覺(jué)很合身。所以他就每天都穿著(zhù)這件衣服，不舍得脫下。雖然以前也有買(mǎi)給他，但因為不夠用心，買(mǎi)回去的都不是很合身，所以他都沒(méi)穿�！�
我要感謝中國傳統文化，是他讓我認識到什么是對錯，讓我知道父母的不容易，所以我要加倍孝敬父母，讓他們放心。
讀《弟子規》有感_讀后感9
打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，總會(huì )看到這樣的報道：在某航班上，因兩名中國乘客喝酒斗毆，導致飛機被迫返航；在美國的珍珠港，垃圾筒上赫然用中文寫(xiě)著(zhù)“請把垃圾丟在此”；在馬爾代夫，一名中國女游客曬出了自己剛撈出的珊瑚照 ……我們中華民族的道德水平曾幾何時(shí)竟下降到了最低點(diǎn)！
我們中華民族原本有著(zhù)深厚的文化底蘊！有著(zhù)優(yōu)良的文化傳統！造就了一代代賢良的中華兒女！我們是“禮儀之邦”。講究禮儀、知恩圖報、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多民族傳統美德�？墒菫槭裁船F如今我們中的很多人卻知書(shū)不達理、知書(shū)不懂事、知書(shū)不知禮，上了不少學(xué)，但是立身做人的道理不懂多少，待人處事的本領(lǐng)沒(méi)有多少。家長(cháng)望子成龍，結果孩子們成了龍也成了鳳，卻沒(méi)有成人。于是，我決定讓孩子們好好學(xué)習如何做人。
學(xué)校給每個(gè)孩子下發(fā)了《弟子規》，何不將此好好利用起來(lái)？于是，我靜下心來(lái)，好好讀讀這本我未曾細讀的國學(xué)經(jīng)典。
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)學(xué)而篇》中“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
首先，它教我們“入則孝”──要孝順父母，感恩他們的養育，并且從很多細節入手，講了如何才是“孝”。 如：父母呼喚，應及時(shí)回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，父母教導應該恭敬地聆聽(tīng)。做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心等。
接著(zhù)它教我們“出則悌”──養成良好的生活習慣，不論用餐就座或行走，都要謙虛禮讓?zhuān)鹬亻L(cháng)者，與兄弟姊妹和睦相處，與人相處不斤斤計較財物，同樣是給出很多細節的做法，讓人受益匪淺。比如在這一章里，它指出：“長(cháng)呼人，即代叫， 人不在，己即到�！币馑际牵洪L(cháng)輩有事呼喚人，應代為傳喚，如果那個(gè)人不在，自己應該主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)是什么事,可以幫忙就幫忙，不能幫忙時(shí)則代為轉告。在剛畢業(yè)第一份工作的培訓中，記得就有位講師給我們講過(guò)“電話(huà)禮儀”，即使電話(huà)那端不是找自己，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)并給予幫助也會(huì )給他人留下極好的印象，從而提高整個(gè)團隊的專(zhuān)業(yè)素養，而這些，早在古人的訓誡里了。
然后在“謹”和“信”里，它所提出的處事方式，更是精辟。簡(jiǎn)直可以編成“智者生存法則”──任何事情在沒(méi)有看到真相之前，不要輕易發(fā)表意見(jiàn)，對事情了解得不夠清楚明白時(shí)，不可以任意傳播，以免造成不良后果。（謠言止于智者，不要被謠言所利用。）不合義理的事，不要輕易答應，如果輕易允諾，會(huì )造成做也不是，不做也不好，使自己進(jìn)退兩難。 講話(huà)時(shí)要口齒清晰，咬字應該清楚，慢慢講，不要太快，更不要模糊不清。 遇到他人來(lái)說(shuō)是非，聽(tīng)聽(tīng)就算了，要有智慧判斷，不要受影響，不要介入是非，事不關(guān)己不必多管�？匆�(jiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)或善行義舉，要立刻想到學(xué)習看齊，縱然目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上�？匆�(jiàn)別人的缺點(diǎn)或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺失，有則改之，無(wú)則加勉。
在后幾章的“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”中它又教導我們：和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他人學(xué)習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應該好好的學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。如果人人都能身體力行，那這個(gè)世界真將是個(gè)美好的人間了。
中國古代經(jīng)典真是博大精深，這是祖先留下來(lái)的巨大財富，兒童在人的一生中，是心靈最為純潔，記憶力最好的時(shí)段。我們要好好把握這個(gè)時(shí)期，指導孩子記誦啟發(fā)人生的優(yōu)美經(jīng)典文章。但一開(kāi)始，孩子們對《弟子規》并不感興趣，于是我利用早讀時(shí)間、品德課時(shí)間告訴孩子們里面的許多有趣的小故事，偶爾給孩子們看看《弟子規》的動(dòng)畫(huà)片，慢慢地，孩子們對它產(chǎn)生了興趣，班級里同學(xué)做錯了什么事，也會(huì )一本正經(jīng)地引用《弟子規》中的語(yǔ)句“教育”他。同時(shí)，我想到了做父母的也要身體力行做好孩子的榜樣，讓孩子們在家里也能經(jīng)過(guò)耳濡目染的熏陶，對培養孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念、人生觀(guān)、世界觀(guān)，甚至對語(yǔ)言水平的提升，都有莫大的幫助。于是我建議家長(cháng)也來(lái)讀《弟子規》，一些家長(cháng)也紛紛表示贊同。
《弟子規》一書(shū)中強調了人應該注意個(gè)人修養，以孝、仁、義、禮、智、信來(lái)要求自己，這與當今社會(huì )道德的準則基本相符，但其中有些封建思想的糟粕我們也要和孩子解釋清楚，真正做到取其精華，棄其糟粕。
通過(guò)和孩子們一起學(xué)習《弟子規》，讓我更深地懂得了做人、做事的道理，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì )做。在以后的歲月里，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己，繼承、發(fā)揚中華民族的傳統美德，身體力行，給孩子們樹(shù)立好的榜樣；同時(shí)也從根本上改變孩子的不良風(fēng)氣，讓孩子從內心真正認識到禮儀的好處，利人利己。
讀《弟子規》有感_讀后感10
《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)賈存仁修訂改編，列舉弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。
《弟子規》全篇先是“總敘”；然后分為“入則孝、岀則悌、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。
我學(xué)習了《弟子規》，當我讀到了“入則孝”這個(gè)部分，就讓我深深地感動(dòng)了。
“冬則溫，夏則凊”。說(shuō)的就是“黃香溫席”的故事。黃香這個(gè)小孩子因母親早逝，只能和父親相依為命，他雖然小，卻非常懂事，夏天天氣炎熱，每天晚上他都會(huì )給父親扇枕席，以便父親安歇，冬天天氣寒冷，他每天晚上都要先上床，用自己的體溫把被褥焐熱。黃香小小的年紀就有這樣的孝心。
我回憶了一下自己經(jīng)歷過(guò)的事情。我曾經(jīng)看見(jiàn)媽媽幫我把房間收拾整齊。把我床上的衣服全都塞在了洗衣機里面洗。我覺(jué)得父母幫我做這些事情是應該的。
但是我學(xué)習的《弟子規》后，我懂得了我們不能依賴(lài)父母，自己的事情自己做。有時(shí)間的話(huà)還要幫父母呢！今天是媽媽的生日，我早早起了床，裝了一杯熱騰騰的水，然后煎了一只荷包蛋放在飯桌上。媽媽一起床，就看見(jiàn)了我做的早餐，她吃了我做的早餐以后。還一直夸我孝順，我卻不好意思地說(shuō)：“黃香比我更孝順呢！”
我讀了《弟子規》，心有體會(huì )，決心做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。
讀《弟子規》有感_讀后感11
所以這本書(shū)是每個(gè)人，每一個(gè)學(xué)習圣賢經(jīng)典、效仿圣賢的人都應該讀的。這本書(shū)以孝悌仁愛(ài)勤謹信義為核心,具體列舉出了做子女或學(xué)生在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的行為規范,概括了歷代對童蒙的要求,通俗易懂,朗朗上口。在《弟子規》中，第一條的內容就是“入則孝”，由此可以看出《弟子規》非常注重感恩教育，入則孝”條目有六層意思,講的都是在家里與父母相處時(shí)的角色規范。聽(tīng)父母話(huà),接受教誨，照顧父母起居,讓父母安心，不任性,不藏私，滿(mǎn)足父母心愿,不講條件，父母有錯誤時(shí),用委婉的方式規勸、精心侍候病中父母,辦喪事要心存哀戚、合乎禮節，這一切的一切都是從“感恩”這兩個(gè)字出發(fā)。
“滴水之恩,當以涌泉相報�！�，“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”都告訴我們要感恩父母，對曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人心存感激之情。讀了這本書(shū)，以前的我覺(jué)得對父母已經(jīng)非常孝順了，但對照書(shū)中所說(shuō)，才發(fā)現自己做得并不是很好。就拿《弟子規》里的“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶”來(lái)說(shuō)，這短短的12個(gè)字就告訴我們，父母呼喚，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。
在這一點(diǎn)上，現實(shí)生活中的我就做得很不好。有時(shí)爸爸媽媽叫我的名字讓我去做事，喊了好幾遍，我才慢慢地答應一聲。做事時(shí)也總是慢慢吞吞，父母催了好幾遍才加快速度把它做完，為此父母說(shuō)了我好幾遍，我都不當回事。讀了這句話(huà)，我很是羞愧，以后一定要把這個(gè)壞毛病改掉，因為這不僅是對父母的不尊敬，也是對父母不知道感恩的表現。
在現實(shí)生活中，也有許多知恩圖報的故事。在玉樹(shù)大地震期間，當救援人員把一位被困12小時(shí)的小姑娘從廢墟中救出來(lái)時(shí)，小姑娘對救援人員說(shuō)的第一句話(huà)是：“謝謝你們，打擾你們，我一輩子都忘不了你們！”小姑娘在生死存亡之時(shí)，還具有一顆感恩的心，實(shí)屬讓我們敬佩！花瓣在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是花朵對滋養它大地的感恩；駿馬在麥綠的草原奔馳，舒展著(zhù)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是駿馬對哺育它草原的感恩。讀完《弟子規》，感恩之心在我的心中扎根，讓我們在生活中學(xué)會(huì )感恩，那就要從生活中點(diǎn)滴小事做起，從言行到行動(dòng)，在快樂(lè )成長(cháng)中同時(shí)懷有一顆感恩的心！
讀《弟子規》有感_讀后感12
最近幾個(gè)星期， 學(xué)校組織我們高年級的同學(xué)一起誦讀經(jīng)典——《弟子規》，而我也從中也受益匪淺……
讀了這本書(shū)以后，我才發(fā)現，原來(lái)古人與現代我們的父母對兒女的要求是有著(zhù)天壤之別的：古人對兒女的管教非常嚴格，什么事情都得幫父母做好，還要尊敬師長(cháng)，與人交往得禮貌，對人真誠……總之要求可多了，而我們現代的父母對我們的要求卻不一樣，有的還是向古人那樣嚴格；有的則是時(shí)而嚴格，時(shí)而松懈；還有的`家長(cháng)甚至置之不理，對孩子放任不管……
在這里面，令我最難忘的有這三句話(huà)：
第一句：“冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定�！弊x完了這句話(huà)后，我看了看下面的譯文：子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請安，晚上要替他們鋪好被褥。譯文看完后，我非常的驚訝，因為這與我們平時(shí)的生活習慣是完全相反的！在冬天與夏天的時(shí)候，是誰(shuí)給我們蓋被子？讓我們暖和？讓我們涼快？是父母！不是我們自己的行為！哎，可惜這都是嬌生慣養后的結果……
第二句：“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)�！毕旅娴淖g文是：早上要早點(diǎn)起來(lái)，晚上要晚些上床；人的一生很短，轉眼就老了，應該珍惜年輕時(shí)的光陰。是呀，人這一生，確實(shí)很短暫，一眨眼，就過(guò)去了，所以我們要珍惜現在的時(shí)間，努力學(xué)習，而就算多出了一點(diǎn)時(shí)間，這也許就可以幫助你學(xué)到更多的知識。
第三句：“非圣書(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志�！弊g文是這樣的：不是高雅的書(shū)，要丟開(kāi)它，不能去看，要不就會(huì )埋沒(méi)自己的才智，更會(huì )損害自己的思想和志向。是的，有時(shí)書(shū)籍就是這樣，只要它好，你也會(huì )學(xué)好；只要它壞，你也會(huì )學(xué)壞。所以，在讀書(shū)時(shí)，你也得要學(xué)會(huì )挑選書(shū)籍。
讀完了這本書(shū)后，我才知道《弟子規》這本書(shū)真的很好，它能讓我們明白做人的道理，也能教會(huì )我們與人相處的禮儀，而這也在告訴我們，古人非常的聰明，而且這些古代經(jīng)典對我們也非常有益，其實(shí)，這些書(shū)就是一本值得我們學(xué)習，值得我們珍藏的一本書(shū)呀！
讀《弟子規》有感_讀后感13
學(xué)校近日舉行了“國學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)”，我有幸閱讀了中國遠祖著(zhù)作——《弟子規》。其中，我明白了做人要孝順父母和誠實(shí)守信這兩個(gè)道理。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！毕崎_(kāi)《弟子規》的扉頁(yè)，這短短的二十四個(gè)字引起了我的深思。在古代時(shí)，人們已經(jīng)懂了“百德孝為先”的道理�？扇缃�，我們卻對父母橫蠻無(wú)理，面對父母的熱切呼喚，我們卻不理不睬；面對父母的再三交代，我們只是口頭答應，卻遲遲不肯動(dòng)身；面對父母苦口婆心的教導，我們并非虛心接受，反而強詞奪理……為此，我們應在“孝”上下苦功，盡量做到“冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定�！�
做人不僅要孝順父母，還要誠實(shí)守信。這在《弟子規》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉�！逼湟馑际牵洪_(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用！的確，古往今來(lái)，人與人之間十分講究誠信，因此，我們要時(shí)刻牢記著(zhù)“輕諾必寡信”的忠告；堅持著(zhù)“君子一言，駟馬難追�！钡男拍�；做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對《弟子規》有了認識，還樹(shù)立了新的人生觀(guān)。在以后的歲月里，我應該嚴以律己，做一個(gè)尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信和知書(shū)達禮的人。
讀《弟子規》有感_讀后感14
讀《弟子規》有感楊海莎又上“弟子規”的課了，我很高興。因為里面每一句的道理都使我受益匪淺�！笆路且�，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯�！边@短短的十二個(gè)字，就使我想起了一件事：我有一次聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)要買(mǎi)一本書(shū)，奔放熱情的我一聽(tīng)，馬上爽快地說(shuō)，哦！我知道xx書(shū)店有，我去買(mǎi)吧。
可一到那地方看，傻了眼：書(shū)賣(mài)完了。結局我就不說(shuō)了，狼狽得很。一想到我輕易承諾，卻辦不到就心里責怪自己。這就是信！做人就要講究信用，如果不能輕易辦到，就不能先應承下來(lái)，要等辦好才能說(shuō)。見(jiàn)到有人在干壞事，自己就要想：我有沒(méi)有犯這樣的錯誤呢？
有，就要對自己說(shuō)；不能學(xué)他（她），他（她）那樣做是不對的；如果跟他（她）一樣犯了這種錯誤，那也不用擔心，改正了不就好了嗎？這就是“見(jiàn)人惡，即內��；有則改，無(wú)加警�！痹谝宦暵暚槵樧x書(shū)聲中，我又明白了許多道理…。
讀《弟子規》有感_讀后感15
《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活的規范，它規定了學(xué)生主修的六門(mén)課程和輔修的一門(mén)課。首先，它教導我們在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，它教導我們在日常生活行為中要做到小心謹慎，言語(yǔ)要講信用。和大眾相處要平等博愛(ài)，并且親近有道德的人，向他學(xué)習，這些都是很重要的、非做不可的事。如果做了，還有多余的時(shí)間精力，就應該好好學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。
讓我頗有感悟的是孝�！兜茏右帯分姓劶�，孝是善事父母，就是在家里要善事父母。善事，一個(gè)是心，一個(gè)是待。心，即是心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩；待即是要照顧父母。中國有句古話(huà)“百善孝為先”，這就是告訴我們要做到孝。我們要以這樣的心去做就是善事父母，這是做人的根本。
百善孝為先，孝順是中華民族的傳統美德，因為父母賦予我們生命，撫養我們長(cháng)大，教我們如何做人，父母更是我們前進(jìn)路上的指路人。
古有李密孝祖母，李密，我國古代一位著(zhù)名人物。他不僅政治才能卓越，而且是個(gè)有孝心的人。李密年幼喪父，母親也被迫改嫁，留下孤苦伶仃的李密，無(wú)依無(wú)靠。他的祖母見(jiàn)他實(shí)在可憐，于是就撫養了他，祖孫倆相依為命。李密長(cháng)大后學(xué)有所成，在朝廷中做了官，還得到了逵和榮的舉薦。但是祖母已年老，而且體弱多病。除了李密，再無(wú)人能夠照顧他的祖母。于是，李密推辭了逵和榮的舉薦。一心一意照顧祖母。李密向我們展示了孝的偉大。
今有孟佩杰孝母親。孟佩杰是20xx年的十大感動(dòng)中國人物之一。孟佩杰有一個(gè)不幸的童年，五歲時(shí)父母相繼去世，由養母劉芳英照顧。三年后養母因病癱瘓，養父不堪生活壓力，離家出走。從此，孟佩杰擔起了家中的重任。20xx年孟佩杰被距離家鄉數百公里外的山西師范大學(xué)錄取，不放心養母的她，決定帶著(zhù)母親上大學(xué)，在學(xué)校附近租房子照料母親。命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個(gè)世界。孟佩杰向我們展示了孝的偉大。
孝還體現在父母叫我們的時(shí)候，要立刻回答，不能遲緩�，F在有些孩子對父母的話(huà)充耳不聞，就好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，這種行為就是對父母的不孝。父母親讓我們做事情的時(shí)候，我們要馬上去做，不能拖延偷懶。因為父母親在外工作，忙碌一天，回到家中休息，若是叫孩子做一些力所能及的事，孩子也沒(méi)有體恤父母，立即去完成父母布置的事情的話(huà)，這種行為也是對父母的不孝。父母難免會(huì )老去，會(huì )離開(kāi)我們。在父母去世后三年中，我們要做到守喪三年。有孝心的人在提及父母親會(huì )難過(guò)哭泣，會(huì )哀思父母親的養育之恩。對待去世的父母親，就好像他們還在世一般，時(shí)時(shí)刻刻感受到他們還在身邊，并沒(méi)有離我們而且。
我們要學(xué)會(huì )孝，要學(xué)會(huì )感恩父母�！兜茏右帯分幸舱劶傲撕芏嚓P(guān)于孝順父母的詩(shī)句“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承；冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定”。對父母的教誨要恭敬地聆聽(tīng)；對父母的責備，要順承地接受。作為子女，要照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們涼爽；早晨要向父母請安，晚上要替他們鋪好被子，伺候父母入眠。
小時(shí)候，父母是我們的依靠；長(cháng)大了，父母也老了，我們就成了父母的依靠。古代帝王中，漢文帝劉恒就有替父母嘗藥的孝心。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉父母從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶。母親所服的湯藥，他都親口嘗過(guò)后才讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀。他與漢景帝的統治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。孟子曾說(shuō)過(guò)“唯孝順父母，可以解憂(yōu)”。由此可見(jiàn)，孝順父母多么的重要。愛(ài)自己的父母，別讓他們對我們的付出付諸東流，別辜負了他們的期望。
我們要時(shí)刻記住，“百善孝為先”。
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