弟子規讀后感[優(yōu)秀]

　　細細品味一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的弟子規讀后感，歡迎大家分享。

弟子規讀后感1

　　“修身齊家治國平天下”這句名言每個(gè)人都是知道的，但真正理解這句話(huà)并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時(shí)把目光放的太遠而忽視了自身的修養，唯有“修身”才能“齊家治國平天下”，而《弟子規》是古人的.修身之道，今天仍可以借鑒。

　　當今社會(huì )，經(jīng)濟高速發(fā)展，物質(zhì)充裕，但精神文明卻滯后于經(jīng)濟發(fā)展，導致了各種不文明的社會(huì )現象，折射出個(gè)人素質(zhì)需待提高�！兜茏右帯匪�講的都是孔子等圣人的言論，即要先孝敬父母，順從兄長(cháng)，謹慎少言，誠實(shí)守信，愛(ài)周?chē)�的大眾，親近仁德的賢人，有富余的精力應該多讀書(shū)學(xué)習。它涵蓋了為人基本準則，對提高個(gè)人素質(zhì)有很大幫助。

　　中國自古就是禮儀之邦，各種優(yōu)秀的傳統經(jīng)典更是數不勝數，《弟子規》只是其中之一�？赡苡械娜藭�(huì )問(wèn)，這本書(shū)籍是小孩讀物呀，不適合大人閱讀呀；這本書(shū)籍確實(shí)是小孩讀物，但對能提升自身素質(zhì)的讀物我們不應該拒絕，有時(shí)間看一看、讀一讀、品一品，回味無(wú)窮。也有人會(huì )問(wèn)，我們應該閱讀更加出名、深奧的書(shū)籍，小書(shū)籍，不值得一閱；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每一階段都要反復閱讀、思考，同時(shí)也需要反復閱讀最基礎的書(shū)籍，方能更上一臺階。

　　希望我們能在浮躁的社會(huì )中留有一方靜土，精心耕耘、有始有終。

弟子規讀后感2

　　《弟子規》中有言：“次謹信”，“謹”即要謹慎小心，“信”則要誠實(shí)守信，從中，我領(lǐng)悟到了做人做事要講求誠信的重要性。我們將伴“信”至天下！

　　“凡出言，信為先�！泵空f(shuō)出一句話(huà)來(lái)，一定得以誠信為首要。即誠信是做人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。誠信，作為一種傳統美德，是我們人人都應該具有的。誠信是做人之基，立業(yè)之本。一個(gè)人如果不講誠信，就得不到他人的信賴(lài)和尊重；一個(gè)企業(yè)如果不講誠信，就無(wú)法生存與發(fā)展。

　　曾子教子的故事，告訴我們做人要守誠信，對一個(gè)還未懂事的孩子就如此誠信，那么，他對待家人，別人，國家呢？不更是如此嗎？所以他聲名遠揚，他為信守承諾而殺豬的故事千古流傳。

　　戰國時(shí)著(zhù)名的軍事家吳起，他做到了言必信，所以他得到了好的回報。他贏(yíng)得了別人的'信賴(lài)與尊重，他是我們學(xué)習的榜樣。

　　中國是個(gè)五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。人無(wú)信而不立，童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年，然而近年來(lái)，信用危機已經(jīng)大大增長(cháng)了，這種做法是錯誤的，《弟子規》教育我們道：詐與妄，奚可焉。那些爾虞我詐的事千萬(wàn)不要做，不要讓邪惡充斥我們的純真心靈，法國拉羅什夫科曾說(shuō)過(guò)：“意志薄弱的人，一定不會(huì )誠實(shí)�！币虼�，我們要讓誠信伴我們至天下，則我們需要有堅強的意志。用這些抵御生活中的污點(diǎn)，則心靈會(huì )更加安定。

　　一個(gè)人守信，折射的不僅是他自身的素養，更是一個(gè)社會(huì )乃至一個(gè)民族的內在素養。

　　一個(gè)守信的人才能夠光榮步天下，一個(gè)守信的民族，才能躋身于世界民族之林，才能被國際所信賴(lài)。

　　所以，我們要堅守“信”，做一個(gè)誠信之人，彰顯我們獨特的人格魅力，讓我們的中華民族因為我們而伴信至天下！

弟子規讀后感3

　　有很多人他都誤以為在現在文明的社會(huì )，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì )當中，傳統的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來(lái)的這些文化精髓，可以說(shuō)是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來(lái)，中國遭受極大的動(dòng)亂，許多的'傳統文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說(shuō)是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當今的社會(huì )不安寧，人在茫茫的人生當中，不知所為何來(lái)，可以說(shuō)是茫然無(wú)知。

　　今年寒假，學(xué)校要求我們背《弟子規》�；氐郊椅覇�(wèn)媽媽什么是《弟子規》，媽媽說(shuō)《弟子規》主要講在學(xué)習和生活中應當遵循的行為準則，媽媽還說(shuō)要我對照自己的行為認真閱讀，背誦。我一聽(tīng)來(lái)了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應該不會(huì )與書(shū)中所說(shuō)的有多大差距。

　　我每天詳細閱讀《弟子規》卻發(fā)現自己在學(xué)習和生活中有許多缺點(diǎn)。

　　《弟子規》中說(shuō)："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。" "雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"可是我偏偏和書(shū)作對，我的書(shū)桌上放著(zhù)練習本，練習冊，漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習有關(guān)，無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上，東一本，西一本，我的書(shū)桌成了"舊書(shū)攤"，要想找一本急用的書(shū)，有時(shí)比登天還難�，F在我得好好收拾收拾，保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

　　《弟子規》中還說(shuō)："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)�我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規》以后，我知道自己做的不對，我出門(mén)時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

　　我讀完了《弟子規》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。

弟子規讀后感4

　　”弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從上學(xué)期開(kāi)始，我們一遍遍誦讀著(zhù)瑯瑯上口的《弟子規》，一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我的深刻的教育，《弟子規》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。

　　《弟子規》中的一字一句就像一位智者的親切教導，下面，我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì )最深刻的一條吧�！案改负�，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”意思是：父母教你的時(shí)候，你應該及時(shí)回答；父母叫你去做一件事時(shí)，你不可以拖拉；父母教育你時(shí)，你應該靜靜地聽(tīng)，即使父母錯了，也不能責怪他們。但對照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒(méi)有應聲，直到媽媽走過(guò)來(lái)，我才及不耐煩地答應了。但是，自從我學(xué)習了弟子規之后，就再也沒(méi)有這樣過(guò)了，因為弟子規讓我懂得了尊敬師長(cháng)，孝敬父母的道理。

　　是��！弟子規就像一位無(wú)聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，默默地開(kāi)導著(zhù)我們，讓我們健康的成長(cháng)著(zhù)。讀了《弟子規》，讓我獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的密鑰，指引著(zhù)我們的人生道路，豐富我的知識，充實(shí)我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

　　除了這些，《弟子規》中的`許多地方也是很值得我們去學(xué)習，去感悟、體會(huì )的，只要同學(xué)們認真體會(huì )，一定會(huì )悟出其中蘊藏的許多“瑰寶”！

　　同學(xué)們，讓我們來(lái)細細地品味《弟子規》吧，他會(huì )教導我們怎樣學(xué)習，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規》的洗禮中�。�！

弟子規讀后感5

　　閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的：“身在福中不知福嗎?”學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理。

　　首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到

　　“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼�的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

　　我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的'互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。

弟子規讀后感6

　　《弟子規》是根據《三字經(jīng)》編寫(xiě)的。其包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統思想，特別是在行動(dòng)方面做了規范。其中的禮儀規范是做人的根本。就比如大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì )長(cháng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì )在今后的生活、工作中立于不敗之地。以下是我閱讀后的點(diǎn)滴體會(huì )。

　　所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生�！耙帯笔鞘裁匆馑�?就是規范、道理，做人應盡的`道理，做人應盡的規范。 “入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習、去感悟，就會(huì )明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會(huì )有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯誤的言行�！案改负�、 應勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責、 須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現代人又有幾人能知曉呢? “長(cháng)者先，幼者后”，有好吃的長(cháng)輩先嘗。所以，在我們的人生理念中，長(cháng)輩就是太陽(yáng)，我們是星星，永遠圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。

　　本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多�？墒�，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學(xué)習這本經(jīng)典也是恰當的。特別是當今，社會(huì )倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng )建和諧社會(huì )，和諧世界，學(xué)習經(jīng)典也就顯得尤其必要。

　　我想，一個(gè)人活著(zhù)就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏(yíng)得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會(huì )深入內心地反復讀誦《弟子規》，從中學(xué)會(huì )做人處事的道理，并提高自己的修養。

弟子規讀后感7

　　上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就發(fā)了本《弟子規》，還要全文背誦。剛開(kāi)始，我只是應付著(zhù)讀讀。后來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我學(xué)會(huì )了許多為人處事的道理，也意識到了自己的不足。特別是《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。讀了《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現在才發(fā)現其實(shí)什么是“孝”，我一點(diǎn)都不懂。而父母對我百依百順，照顧入微，我想要的.東西他們會(huì )想方設法地滿(mǎn)足我，那時(shí)的我還覺(jué)得父母為自己做的是理所當然，有時(shí)候甚至會(huì )煩他們對我的擔心。想起這些，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不應該了。

　　想起：當我蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用溫暖的大手緊握我的小手；當我生病時(shí)，是他們將我擁入溫暖的懷抱；當我學(xué)習遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲夷托牡刂v解……

　　于是，每天清晨我會(huì )給他們一個(gè)最美最甜的微笑，每晚入睡前我會(huì )向他們輕輕地道一聲“晚安”，每當他們勞累時(shí)我會(huì )為他們揉揉酸痛的肩膀，遞上一杯清茶，每當有空我會(huì )主動(dòng)與家務(wù)“親密接觸”……我發(fā)現，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多卻快樂(lè )了好多。

　　我在《弟子規》的教導下，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著(zhù)，一步步地成長(cháng)著(zhù)，一次次地感受著(zhù)。愛(ài)，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單！

弟子規讀后感8

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們學(xué)習了《弟子規》，我從中得到了一些收獲，也悟出了許多道理。例如：我們要孝敬父母、尊敬師長(cháng)、嚴于律己……

　　《弟子規》中有一句話(huà)：“出必告，反必面”。意思是說(shuō)：我們出去做什么事情時(shí)，要提前告知父母一聲，在征求他們同意后再出去，這樣以免他們擔心。我們外出回家中之后，要立即通知父母一聲，以免他們牽掛。今年暑假我和爸爸回南昌老家探親，就發(fā)生了一件事令我終生難忘的事。

　　一個(gè)炎熱的下午，我和表姐正在她家里玩，姑姑正好有事情要出去，就叮囑我們在家里玩。我和表姐在家里玩了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，表姐就提議說(shuō)：“我們出去玩吧�！本瓦@樣我們兩個(gè)人就跑到大街上去玩了。就在我們兩人在外面吃著(zhù)各種美味的小吃，玩得不亦樂(lè )乎的.時(shí)候，姑姑回到家不見(jiàn)了我們倆的蹤影，大吃一驚，趕緊打電話(huà)到奶奶家問(wèn)：我們倆人有沒(méi)有去那邊。我爸爸和奶奶聽(tīng)說(shuō)我們倆人不見(jiàn)了，也十分著(zhù)急。大家等了一會(huì )兒，見(jiàn)我們還沒(méi)有回來(lái)，爸爸就趕到姑姑家，準備和姑姑一起出去找我們，后來(lái)在姑姑家樓下碰到我們倆回來(lái)了。爸爸和姑姑嚴厲地批評了我們倆人：只顧著(zhù)自己出去玩得開(kāi)心，一點(diǎn)也不考慮大人們會(huì )擔心。我和表姐不得不低頭認錯，表示以后出去玩一定會(huì )和家里人打招呼，以免引起大家不必要的擔心。

　　我們學(xué)習《弟子規》，不僅僅要會(huì )背誦，而且還要深入理解，貫徹到生活中的一言一行里，這樣我們的明天才會(huì )更美好。

弟子規讀后感9

　　在中國，有著(zhù)這樣一本書(shū)，書(shū)中講讓人們尊師重道、尊老愛(ài)幼、誠信待人、知恩圖報……那就是《弟子規》。

　　“孝”、“悌”、“仁”、“愛(ài)”是《弟子規》的核心思想。它教導我們在家中要孝順父母，體諒父母，出門(mén)在外要敬重兄長(cháng)，說(shuō)話(huà)也要恭敬、謹慎。為人處事要講誠信，說(shuō)話(huà)文明，尊敬他人學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，做到“有則改，無(wú)加警”。假如還有余力的'話(huà)，那么，再去讀其他的書(shū)，去講求其他的學(xué)問(wèn)。

　　《弟子規》講："親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。"它讓我們這樣對待父母。我們應當繼承和弘揚。則對待兄弟姐妹，親朋好友也應該尊敬，禮貌，對待老人更應該尊敬，做“敬老尊賢”。

　　"事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。"我明白了一件事情，哪怕再小，再微不足道，小輩去做之前，也要去征求一下長(cháng)輩的意見(jiàn)，不要擅自主張。否則就是我們今天講的自說(shuō)自話(huà)，不問(wèn)別人意見(jiàn)，自己就做了

　　學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理，其核心是做人的“道”和“德”，就是“道德”。我們都應該遵守道德。

　　我們學(xué)習《弟子規》，不僅僅要背誦，而且還要深入理解，實(shí)施到生活中的一言一行里，這樣明天才會(huì )更美好。

弟子規讀后感10

　　從小養成得體的行為舉止，對于一個(gè)人而言是至關(guān)重要的，因為這不僅僅是個(gè)人的修養問(wèn)題，有的時(shí)候，甚至還會(huì )影響到個(gè)人未來(lái)的命運……

　　-------題記

　　父母常掛在嘴邊的話(huà)就是“坐有坐相，站有站相”面對這個(gè)兩百多年前的站立規矩：言行慎重�！兜茏右帯犯嬖V我們：這是必須要從小養成的習慣。

　　在走路的時(shí)候，不要慌慌張張，要一步一步從容穩重的走；站著(zhù)的時(shí)候，不能歪歪扭扭；叩拜時(shí)，不能開(kāi)玩笑，要嚴肅、恭恭敬敬的彎下腰；在面對長(cháng)輩時(shí)，行禮要心存恭敬，舉止得當，從容小心。

　　站的時(shí)候，不能彎腰駝背更加不能抖腳。站如松，要像松樹(shù)一樣挺拔。要抬頭挺胸，義氣凜然。

　　走路要有走路的樣子。步伐不要匆忙亂趕，行如風(fēng)。腳步要像風(fēng)一樣的輕盈，使人內心自在。

　　坐的時(shí)候，不能亂動(dòng)，亂摸。坐如鐘，坐時(shí)要像鋼鐘一樣穩重。

　　睡覺(jué)的時(shí)候，不能翻來(lái)覆去。臥如弓。身體自然彎曲就像一張弓一樣。

　　人不可以太注重外表，多注意這個(gè)人的內在，通過(guò)觀(guān)察一個(gè)人，觀(guān)察他是不是手守禮、尊禮，懂禮，可以看出這個(gè)人在社會(huì )中有沒(méi)有地位；觀(guān)察他的言行舉止，也可以看出這個(gè)人的未來(lái)成就……

　　《弟子規》中又提到了我們日常生活中容易忽視的東西。一、在古代進(jìn)門(mén)時(shí)，腳不能踩在門(mén)檻上；二、在站的`時(shí)候，不能一直腳支撐著(zhù)整個(gè)身體，這樣顯得十分沒(méi)有禮貌；三、坐在地上時(shí)，大腿不能岔開(kāi)；四、坐或站的時(shí)候，不能搖動(dòng)大腿……這些舉動(dòng)，都會(huì )讓你顯得很輕浮，在社會(huì )上不能生存，也會(huì )導致長(cháng)輩不喜歡，也沒(méi)有人愿意和你做朋友……

　　一個(gè)注重外表禮儀的人就擁有了屬于自己的尊嚴、自信與威嚴，也得到了別人對你的尊重。一個(gè)有修養的人，一定是一個(gè)站有站相，坐有坐相的人，當然，她也會(huì )做到：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的要求。我想，這些都能做到，一定是一個(gè)在社會(huì )中人緣好，容易被接受，前途一片光明的人！如果，覺(jué)醒的話(huà)，就朝這個(gè)目標前進(jìn)吧，你的付出，一定會(huì )有你想要回報，加油。

弟子規讀后感11

　　我讀了《弟子規》以后，有些詞、句子不能理解，經(jīng)過(guò)老師一講，差不多全懂了。像：父母呼，應勿緩。這句的意思是：父母叫你，聽(tīng)到必須回答，不能遲鈍。還有：父母教，須敬聽(tīng)。就是說(shuō)父母教你必須洗耳敬聽(tīng)。

　　我還聽(tīng)老師說(shuō)，這是古人所經(jīng)歷的一些事，得出的道理，一些是教我們要尊老愛(ài)幼，一些是要我們好好學(xué)習等等。

　　我喜歡天天讀著(zhù)我們祖先的杰作《弟子規》，這本書(shū)融合了古代圣賢對青少年學(xué)生的訓誡、教誨，青少年如何走好人生的第一步�！兜茏右帯废群笥行虻刂v解了學(xué)童們孝敬父母，關(guān)愛(ài)兄弟，修身養性，為人處事，讀書(shū)求學(xué)的.生活基礎規范。這本書(shū)分為入則孝，出則弟。謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，心有余力，則以學(xué)文。

　　首先，《弟子規》告誡人們要孝敬父母親，友愛(ài)兄弟姐妹。其中，孝悌是中華文化的基礎，古人云“百善孝為先”，又曰“舉忠臣與孝子之門(mén)”，這是因為守孝道者必有一顆善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！北啬芊�務(wù)于大眾，為天下人謀利益。所以，有人提議把孝道列為考察干部的必備條件，這并非沒(méi)有道理。從治身，到治家，再到治國，孝行是創(chuàng )造和諧社會(huì )、安樂(lè )生活的重要因素。

　　其次，《弟子規》告誡人們要親愛(ài)民眾，親近仁者。一個(gè)人如果對親人、同學(xué)、朋友、客人親仁，必定會(huì )贏(yíng)得廣泛的尊敬，從而樹(shù)立起崇高的威信。我國領(lǐng)導人的親民形象贏(yíng)得了東西方社會(huì )的普遍贊譽(yù)。我們也經(jīng)常說(shuō)：“同學(xué)哪怕失去了一根稻草，老師也愿意用金條去換回�！崩蠋煂�學(xué)生的一片愛(ài)心，也贏(yíng)得了學(xué)生對老師的無(wú)限尊敬，而這正是一個(gè)班集體沖破困難走向輝煌的重要保證。

　　《弟子規》，你雖然只是一本小小的讀物，但是里面卻隱藏著(zhù)大大的力量，大大的智慧。我擁有了你，就等于擁有了一件寶貝，所以我喜歡你。我會(huì )永遠地把你珍藏起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻念著(zhù)“弟子規，圣人訓，首孝弟，次瑾信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”

弟子規讀后感12

　　這段時(shí)間我閱讀了《弟子規》�！兜茏右帯肥且粋�(gè)博大精深的文化典籍，它告訴我們如何從待人處事，如何學(xué)習，如何從各方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)與修養。我從《弟子規》中感受到圣人的諄諄教誨，讓我們受益匪淺。

　　當我讀到“有余力，則學(xué)文”和“老易至，惜此時(shí)”時(shí)，我就想到了自己，雖然我經(jīng)常會(huì )有空閑的時(shí)間，但我沒(méi)有好好利用它，沒(méi)有充分地用于學(xué)習，我深感慚愧。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”就算以后你有再多的.財富，再高的地位，再大的權力，想去換回那流失的光陰，那已經(jīng)是不可能的了。所以，作為學(xué)生，我們要珍惜每一分、每一秒，抓緊時(shí)間看書(shū)和學(xué)習知識，努力塑造自己的品行，不讓時(shí)間在指尖悄悄溜走。

　　古人有很多愛(ài)珍惜時(shí)間的典范，董遇“巧用三余”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力讀書(shū)；司馬光也是如此，他做了一個(gè)“警枕”，用這個(gè)枕頭睡覺(jué)，很不舒服，頭只要一動(dòng)就會(huì )滑下來(lái)，司馬光便會(huì )馬上驚醒，繼續奮起讀書(shū)。古人尚且如此，何況我們呢？趁著(zhù)青春年少，我們更應該惜時(shí)努力，讓青春綻放光彩。

　　弟子規不僅讓我們懂得珍惜時(shí)間，還讓我們明白，通過(guò)孝敬父母、尊重長(cháng)輩、行善事、走正路，能真正塑造自我。這本書(shū)真是我的良師益友。

弟子規讀后感13

　　《弟子規》“入則孝”就是說(shuō)要孝順父母�！案改负�，應勿緩，父母命，應勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！钡莱隽嗽诩以鯓由剖赂改�。但在日常生活中我們卻懂得很少，學(xué)《弟子規》之前我并不怎么懂得善事父母。

　　善事父母是做人的根本。以前父母叫我的時(shí)候一遍兩遍，我毫無(wú)反應。父母命令我做事時(shí)，我總會(huì )偷懶或者投機取巧。父母教我道理時(shí)，我也從不好好聽(tīng)。父母責怪我時(shí)，我常常會(huì )隱瞞事實(shí)，心里很不服氣。

　　以前的我總是頑皮，任性，把父母的話(huà)根本不當一回事。如今我學(xué)習了《弟子規》，懂得了父母的苦衷。

　　由于父母工作繁忙，我大都時(shí)間一人在家，很少和父母交流。父母一下班不是休息、娛樂(lè )而是忙著(zhù)做這做那，一刻也沒(méi)得清閑。而我卻可以隨心所欲地娛樂(lè )。學(xué)完《弟子規》之后，想了一想，自己閑著(zhù)，父母那么忙，覺(jué)得自己真不應該。別說(shuō)父母叫我不聽(tīng)，父母沒(méi)叫我做事的時(shí)候，我都應該主動(dòng)前去幫父母分擔點(diǎn)家務(wù)，做些力所能及的事。父母在給我講道理的時(shí)候，我應該安靜地聆聽(tīng)，而不能反駁。在我犯錯誤的時(shí)候，父母再怎么責備我，我都不應該頂嘴，而應該老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)取，并記心上加以改正。自己的事情自己獨立完成，少讓父母操心。

　　通過(guò)不斷地深入學(xué)習我發(fā)現自己的不少缺點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要發(fā)楊自己的`優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，按《弟子規》的要求做人，做事，努力學(xué)習，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

弟子規讀后感14

　　中華民族五千年文明燦若星河，我們在傳統文化里盡情徜徉，當我手捧著(zhù)《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)時(shí)，里面的一則則故事，一句句激勵人心的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻震撼著(zhù)我。

　　《弟子規》給我留下最深的印象就是“入則孝”：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。

　　平日里，媽媽叫我去做事，比如取東西、倒垃圾、做作業(yè)，每次都不立刻起身去做而是不耐煩地說(shuō)：“等一下，等一下，再等一下”�！安乩ぱ�，快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀……”媽媽喊了好幾遍，我才心不甘情不愿地起身，有時(shí)甚至干脆就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　上周末，我和小龍弟弟在玩陀螺，剛開(kāi)始，我們倆玩得可開(kāi)心了，哎呀，陀螺解體了，他把我的陀螺弄壞了。我一看陀螺上的攻擊環(huán)裂了不能轉動(dòng)了，這可是爸爸獎勵給我的禮物呀，我一下子就生氣了起來(lái)，瞪著(zhù)眼睛朝小龍弟弟大吼大叫：“你這是故意的.”，“我要你賠，我要你賠�！毙↓埖艿鼙晃覈樋蘖�，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我氣呼呼地說(shuō)：“他把我的陀螺弄壞了�！薄拔沂遣恍⌒牡��！毙↓埖艿軣o(wú)辜地說(shuō)。

　　這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“小龍還小，你就讓著(zhù)他點(diǎn)，陀螺已經(jīng)摔壞了，明天我再給你買(mǎi)個(gè)零件換一下不就行了�！薄安�，我就要這個(gè)，讓他給我賠！”媽媽勸了我半天，可我還是不肯原諒小龍弟弟，還大哭大鬧了一場(chǎng)。

　　學(xué)習了《弟子規》，我知道自己錯了，也知道應該怎樣做了，父母呼喚時(shí)，應及時(shí)回答，不要吞吞吐吐地很久才答應。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)。做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，無(wú)理取鬧，使父母生氣、傷心、失望。我要做個(gè)好孩子，伙伴們，你們呢？

弟子規讀后感15

　　“弟子規，圣人訓；首孝弟，次謹信……”我正在大聲讀《弟子規》一書(shū)，感悟里面的精華所在。

　　《弟子規》是一本寫(xiě)道德禮儀崇孝上進(jìn)的書(shū)。在這本書(shū)中，每一段話(huà)都配有一個(gè)相關(guān)的故事，每一個(gè)故事都蘊涵著(zhù)一個(gè)道理，而這些道理就是這本書(shū)的精華。

　　我最記憶深刻的就是“對飲食，勿揀擇，食可適，勿過(guò)則�！�

　　這句話(huà)的意思是：吃飯的時(shí)候，不要挑食，否則會(huì )營(yíng)養不良；吃東西還要適可而止，不要暴飲暴食，吃飯過(guò)量就會(huì )損傷身體。我身邊正好有一對例子：我有兩個(gè)朋友，一個(gè)從小嬌生慣養，愛(ài)挑食，假設有一盤(pán)帶有蔥的菜給她吃，她能用筷子一個(gè)一個(gè)把蔥挑出來(lái)再吃；另一個(gè)特別能吃，只要有好吃的她就一口氣吃完，所以肥嘟嘟的。而我正好，不挑食也不暴飲暴食。

　　讀了這本書(shū)后，我懂得了許多做人與孝敬父母的`道理：“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”告訴我們要有愛(ài)心，與有道德的人親近，多學(xué)習；“出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變�！苯逃�我們出回要先通知父母，不讓他們擔心；“借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳”是說(shuō)借別人的東西要及時(shí)還，別人向你借東西，若有就借出去，不要小氣……

　　《弟子規》還有一個(gè)過(guò)人之處，就是簡(jiǎn)練。此書(shū)把內容容納概括為三字，讀起來(lái)流暢而壓韻，真實(shí)精妙絕倫��！

　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀《弟子規》，愛(ài)它的每一個(gè)道理，讀完后，我自然也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)崇孝，做一個(gè)孝女。

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