弟子規讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的弟子規讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弟子規讀后感1
今天我聽(tīng)了《弟子規》里的《黃香溫席》，講的是冬天黃香給他的爸爸用自己的`體溫給爸爸暖床，爸爸睡覺(jué)就不冷了，夏天給爸爸用扇子扇枕席，爸爸睡覺(jué)就不熱了，黃香真孝敬自己的爸爸。
我也要向黃香學(xué)習，也要孝敬我的爸爸媽媽?zhuān)职窒掳辔乙虬职终f(shuō)辛苦了，媽媽累了我要幫媽媽?zhuān)�要幫爸爸媽媽分擔他們的我自己能做的事。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)乙院笠芎玫匦⒕此麄儭?/p>
弟子規讀后感
所謂德，即：道德。道是自然規律，德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐，真干，處處力行弟子規，才是真正的學(xué)習，因為學(xué)而不習，等于無(wú)學(xué)�！安涣π械珜W(xué)問(wèn)，長(cháng)浮華成何人”。
力行也一定要以身作則，從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們，他們的每一個(gè)問(wèn)題都是在幫助老師們成長(cháng)，這就是“教學(xué)相長(cháng)”的最好體現。末學(xué)更要知難而進(jìn)，好好學(xué)習和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師，能為每位孩子傳道，授業(yè)，解惑，這是末學(xué)現在最大的目標和志向。
弟子規讀后感2
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信�！币馑际牵簩θ苏\心誠意，本來(lái)不堅信，也會(huì )堅信了;但對人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)堅信的，也再不敢堅信了�？�，他說(shuō)得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說(shuō)：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！边@教育我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，誠信為先。我們答應別人的事情，必須要遵守承諾。當我們沒(méi)有潛質(zhì)做到的.事不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，我們更不能用來(lái)騙人�！兜茏右帯返摹靶拧逼�教我們怎樣說(shuō)話(huà)：“說(shuō)話(huà)多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語(yǔ)，穢污詞，切戒之�！闭f(shuō)話(huà)多不如說(shuō)話(huà)少和好。說(shuō)話(huà)要恰到好處，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，與此同時(shí)我們該說(shuō)的就說(shuō)不該說(shuō)的就決對不能說(shuō)。在我們跟他人交談時(shí)，談話(huà)的資料要實(shí)事求是、口齒清晰。不好聽(tīng)信花言巧語(yǔ)，正因
這些話(huà)雖然好聽(tīng)卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無(wú)賴(lài)粗俗的語(yǔ)言，都盡量不好沾染。誠信并不難做到：我心想。只要人人認真去做，那么誠信的世界離我們還會(huì )遠嗎。
弟子規讀后感3
誠信，自古以來(lái)就是我國的優(yōu)良傳統，還記得春秋末期魯國的儒學(xué)家曾參嗎？還記得他為了遵守諾言將自己家中的豬殺掉的故事嗎？他當時(shí)對妻子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“孩子是不能欺騙的，他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，首先接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)，你現在哄騙他，等于是在潛移默化的教他學(xué)會(huì )欺騙�！边@不正是弟子規中的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”嗎？如果一個(gè)人連自己的家人都騙，那么，他肯定也不會(huì )像華歆一樣對待生人了吧？所以肯定是一個(gè)不可交往的人，是一個(gè)沒(méi)有誠信，對社會(huì )起不到良好的作用的人。
除了誠信，我們還要懂得“忠言逆耳利于行”的道理，要悉心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，而不要一說(shuō)你不好就翻臉，所謂“聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè )損友來(lái)益友卻，聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親”就是這個(gè)意思吧。
其次還有“見(jiàn)人善即思齊縱去遠以漸躋，見(jiàn)人惡即內省有則改無(wú)加警”我們明白：“看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就要努力去學(xué)習，看見(jiàn)見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，就要先看看自己有沒(méi)有同樣的缺點(diǎn)，然后想辦法去改正。就連儒家的'創(chuàng )始人孔子不也說(shuō)過(guò)嗎：“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？
學(xué)習《弟子規》的過(guò)程，我想，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是思想升華的過(guò)程，這將對一個(gè)人的成長(cháng)帶來(lái)十分重要的作用，只有這樣，生活才會(huì )變得更加踏實(shí)和美好，社會(huì )才能變得更加和諧。
弟子規讀后感4
在《弟子規》這本書(shū)中，我又結識了很多新朋友，有講信用的宋濂、有孝敬父母的王祥、有尊敬師長(cháng)的孔子、還有為他人著(zhù)想的孫叔敖……從他們身上，我又得到了許多知識。下面就讓我來(lái)給大家講一個(gè)孫叔敖殺蛇的小故事吧。
孫叔敖是戰國時(shí)期楚國的國相，他從小就非常勇敢，心懷民眾。
小的時(shí)候，有一次孫叔敖到外面游玩，突然他看見(jiàn)一條兩頭蛇，他很害怕，剛轉身想跑時(shí)，又心想如果這兩頭蛇去害別人怎么辦？于是他就拿磚頭把那兩頭蛇砸死了并把蛇給埋了，然后才哭著(zhù)回家。
回家后母親問(wèn)他哭的原因，孫叔敖回答說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)，見(jiàn)了兩頭蛇的人一定會(huì )死，剛才我見(jiàn)了它我肯定會(huì )死的。母親又問(wèn)蛇現在在哪兒？孫叔敖又說(shuō)，我害怕別人又見(jiàn)到這條蛇，已經(jīng)把它殺了并埋了。他的'母親說(shuō)：“好孩子，你這是替別人做好事，上天會(huì )給你福氣保佑你的�！�
等到孫叔敖當了楚國的國相，他還沒(méi)開(kāi)始治國，但是楚國人就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁義的人了。
讀了孫叔敖殺蛇這個(gè)小故事，我想贊揚一下孫叔敖：孫叔敖，你真是一個(gè)善良，為他人著(zhù)想的好孩子呀！我要向你學(xué)習。
弟子規讀后感5
談到珍愛(ài)生命的時(shí)候，我們總不會(huì )忘記強調，是我們的父母給了我們可貴的生命�？墒窃谌粘Ｉ钪形覀儏s總是忘了賦予我們生命，無(wú)私哺育我們成長(cháng)的父母，是他們給了我們愛(ài)與關(guān)心，是因為他們的悉心照顧，我們才能夠在一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境下茁壯長(cháng)大。
這些天不知怎么的`我把書(shū)房里的《弟子規》拿來(lái)翻了翻。當我看到“入則孝”的時(shí)候，我心里涌起了陣陣好奇與疑惑�！叭雱t孝”說(shuō)的是回到家就要孝順父母嗎?我好奇地查了查資料，果然就是這個(gè)意思。在孔夫子那個(gè)年代就開(kāi)始講究孝道，對于受到父母的愛(ài)越來(lái)越濃的我們怎么能夠不去做一些孝順父母的事了。
生命誠可貴，而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命，還把我們養育成人。那我們是不是應該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規》的要求去做吧。
"冬則溫，夏則凊;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和，夏天要讓父母涼爽。早上要問(wèn)安，晚上要向父母親請安。出門(mén)先告訴父母要到哪里去，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，事業(yè)不隨便改變。同學(xué)們你做到了嗎?
感恩父母從現在做起，吃飯時(shí)候給父母夾肉，幫父母捶背，給父母端洗腳水。感謝給予我們生命的人。感謝把我們養育成人——父母，大喊一聲父母我愛(ài)你們!
弟子規讀后感6
暑假里與孩子讀了《弟子規》這本書(shū)，它讓我和孩子明白和學(xué)會(huì )做人的許多道理，如何去學(xué)習，如何講究文明和禮貌。字里行間那小小的三個(gè)字，卻蘊含了許多大道理，讓我深有體會(huì )，告訴我們做人首先要孝順，要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，要與德行好的人打交道，遠離那些品行差的人。父母生病時(shí)，要日夜守在身邊照顧，湯藥要自己先嘗，然后讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來(lái)時(shí)也要和父母打聲招呼，以免父母牽掛，要體諒父母的不容易�！兜茏右帯肥侵袊鴤鹘y圣賢教育的書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們，使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節約，寬容大量，什么是親情，友情等等。通過(guò)讀《弟子規》希望孩子在以后的學(xué)習和生活中都能品悟出學(xué)習和做人的道理，養成良好的生活習慣，改掉自己的壞習慣。
《弟子規》是一面鏡子，對照它，我們應發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的.缺點(diǎn)，這雖然是一本并不起眼的小書(shū)，但是它卻包含了許多做人的道理。我們應該好好讀讀這本書(shū)，懂得如何做一個(gè)好人，不要辜負作者的一片苦心。
弟子規讀后感7
讀了《弟子規》后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼、什么叫勤儉節約，什么叫寬宏大量……這一切一切，都是《弟子規》給我帶來(lái)的收獲。
當我讀到“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！钡臅r(shí)候，我想到了自己，有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醋，而我卻慢吞吞地說(shuō)：“等一會(huì )�！庇忠活^埋在電視里，媽媽再三催促，我才不樂(lè )意地去買(mǎi)醋。
當我讀到“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢�！蔽抑懒�，用過(guò)的東西要放回原位，以免下次用的.時(shí)候找不到。
當我讀到：“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。|”的時(shí)候，我的臉“唰”地一下子變紅了，因為我時(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事跟弟弟吵，爸爸媽媽來(lái)勸我們，不要為了這點(diǎn)小事?tīng)幊�，要和兄弟姐妹好好相處，姐姐就應該讓弟弟，現在回想起來(lái)，我真慚愧極了。
《弟子規》給我帶來(lái)的實(shí)在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，也使我下定了決心，指明了我追求的方向。啊!我終于知道了老師叫我們背《弟子規》的用意了——學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)孝順父母、團結兄妹、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認真學(xué)習的人!
弟子規讀后感8
《弟子規》是一部流傳已久的經(jīng)典名著(zhù)。它備受古今中外學(xué)者推崇，內涵廣博精深，很值得一讀。
《弟子規》是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，《弟子規》也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來(lái)走向社會(huì )，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。當然《弟子規》對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)對它的內容和文字的理解有一定的'難度。不過(guò)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”通過(guò)老師、家長(cháng)的指導下，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。
我讀完《弟子規》后，覺(jué)得自己受益不淺�！兜茏右帯纷屛叶昧耸裁唇袗�(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼�；叵肫饗寢岅P(guān)心我，教導我的情景；同學(xué)幫助我，鼓勵我的情景；老師教導我，教育我的情景，我心中一陣陣激動(dòng)。是��！他們對我多好！我以后，不，我現在就要做一個(gè)知恩圖報的人。比如我每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績(jì)來(lái)回報老師，同學(xué)有困難熱心幫助......總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好很多的。
同時(shí)，我也要時(shí)刻的提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著(zhù)想，讓我們用自己的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習環(huán)境，在這樣的學(xué)習環(huán)境中，相信我們的成績(jì)會(huì )不斷進(jìn)步的！
總之，讀了《弟子規》后，我的收獲真不少。
弟子規讀后感9
讀了《弟子規》這本書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)教了我許多做人的道理，里面使我最感動(dòng)的就是這一句：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的時(shí)候，我們也要仔細地聽(tīng)。父母批評我們的時(shí)候，我們要順從。我想：做人不正要這樣嗎？
想到這里，我就回憶起那件事。在童年時(shí)期，我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔，那滋味很不錯，爸爸看見(jiàn)我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會(huì )把舌頭弄流血的。我不聽(tīng)，趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛，心想不好！我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時(shí)我急了，在那里大哭，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，拿起一杯熱水“噗”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái)，弄得滿(mǎn)嘴是血，媽媽說(shuō)：“小純，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的`話(huà)以后就要謹記在心了�！边@件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話(huà)。
做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
弟子規讀后感10
今天，我讀了《弟子規》這本書(shū)，此書(shū)原名《訓蒙文》，作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才。這本書(shū)分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的守則規范。
本書(shū)分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標題，每一個(gè)都講述一個(gè)道理，每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。
有一天，老媽喊我叫我幫她收衣服，我卻沒(méi)有回答。因為我正在玩一個(gè)游戲的后一關(guān)，如果放棄了，前面的二十九關(guān)都白打了。但當老媽喊到第二遍：“王昕，來(lái)幫媽媽收衣服！”時(shí)，我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規》小標題“入則孝出則悌”中的一句話(huà)“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！�
想到這，我才二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“嗖”的一下來(lái)到老媽面前，把老媽手中的.衣架和鉤子搶到手中，收起衣服來(lái)�？吹嚼蠇屢荒橀_(kāi)心又無(wú)奈的表情，我心中也漸漸笑了起來(lái)。
我告訴你們，孝敬父母是一件很開(kāi)心的事，不僅父母開(kāi)心，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。所以，大家也一起孝敬自己的父母吧！
弟子規讀后感11
一年級上學(xué)期，趙老師教我們背誦了《弟子規》。老師邊教我們認讀、背誦《弟子規》，邊給我們講解其中的意思與道理，讓我學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承， 冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”。
這一段告訴我父母叫我的時(shí)候，要立刻回答，不能遲緩； 父母親讓我做事的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延時(shí)間偷懶。父母辛苦的養大孩子，做為孩子也要照料父母，冬天要讓他們有溫暖的床鋪休息，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安問(wèn)早，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安睡。
我一生下來(lái)是一個(gè)只會(huì )哭的`孩子，喝奶和大小便都得爸爸媽媽來(lái)照料，一天一天的把我養大，教育我、培養我，使我幸福，使我快樂(lè )�，F在，爸爸媽媽接送我上學(xué)。他們上班很累了，還要給我做我最喜歡的飯菜，給我洗衣服，檢查作業(yè)。
這一切都是爸爸媽媽給我的，我要孝敬爸爸媽媽?zhuān)?tīng)爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，尊敬老師，做一個(gè)懂得感恩、知道回報的好孩子。
弟子規讀后感12
所謂德，即：道德。道是自然規律，德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐，真干，處處力行弟子規，才是真正的學(xué)習，因為學(xué)而不習，等于無(wú)學(xué)�！安涣π械珜W(xué)問(wèn)，長(cháng)浮華成何人”。
力行也一定要以身作則，從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們，他們的每一個(gè)問(wèn)題都是在幫助老師們成長(cháng)，這就是“教學(xué)相長(cháng)”的最好體現。末學(xué)更要知難而進(jìn)，好好學(xué)習和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師，能為每位孩子傳道，授業(yè)，解惑，這是末學(xué)現在最大的目標和志向。
教育無(wú)小事，他不光只是在課堂上，更多的是將其落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一心為孩子著(zhù)想，用一雙敏銳智慧的雙眼觀(guān)察孩子，了解他們內心的.真實(shí)想法，先知其心，然后才能救其失也。用真誠的心喚醒孩子本善的心，讓他們順著(zhù)天性幸福成長(cháng)。
但，茍不教，性乃遷，順“天性”而非“個(gè)性”，這兩個(gè)詞差之毫厘，謬之千里。其根本區別在于：一個(gè)無(wú)私利他，一個(gè)自私自利。所以，要從小給孩子灌輸正知正念，培養浩然正氣，為自己培福積福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圓滿(mǎn)的。人生最難得的莫過(guò)于此。
讓末學(xué)跟孩子一起努力，從當下做起，一步一步向幸福出發(fā)！
弟子規讀后感13
上一年級了，王老師讓我們學(xué)背《弟子規》。讓我們從《弟子規》中學(xué)習做人的道理。媽媽幫我一起學(xué)習《弟子規》。
《弟子規》讓我更懂禮貌
我從小就靦腆，媽媽讓我和叔叔阿姨打招呼我總是做不到，媽媽很生氣。我也很不開(kāi)心，因為我不明白媽媽為什么老是逼我去做我不喜歡做的事。后來(lái)學(xué)了《弟子規》中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！蔽颐靼琢艘�(tīng)媽媽的話(huà)，做個(gè)孝順聽(tīng)話(huà)的孩子；要學(xué)會(huì )孝尊重別人，別人才會(huì )喜歡你�，F在在家，媽媽一叫我，我馬上就答應；媽媽讓我幫她去買(mǎi)東西，我也不磨蹭，高高興興幫媽媽的'忙；見(jiàn)了媽媽的同事還有小區的叔叔阿姨爺爺奶奶我主動(dòng)打招呼。媽媽可高興了，說(shuō)我學(xué)了《弟子規》更懂事了。
《弟子規》讓我更自律
剛上一年級的時(shí)候，在教室里，同學(xué)們的橡皮掉到地上，我看見(jiàn)好的就揀起來(lái)帶回家。媽媽怕我偷小朋友的東西，告訴我“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！眿寢屵�說(shuō)，弟子規里有“身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞”的道理�，F在，我再也不拿別人的東西了。
媽媽說(shuō)，《弟子規》是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的經(jīng)典，我以后不光要背會(huì )，還要按照上面講的道理去做事，爭取當一個(gè)三好學(xué)生。
弟子規讀后感14
在今天的課上我學(xué)了一首古詩(shī)“弟子規，圣人訓，首孝悌”……
我覺(jué)得做人應該尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結友愛(ài)，說(shuō)起孝我想起一個(gè)故事：
在很久很久以前有一個(gè)叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死后，他的父親就為他找了一個(gè)繼母，過(guò)了幾年他的繼母生了兩個(gè)弟弟，他們一直都很幸福直到民筍的父親去遠方打工。
從那一天開(kāi)始民筍的命運就有了很大的變化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時(shí)候他的'繼母和兩個(gè)弟弟在吃美味佳肴，而民筍卻吃飯和菜葉子�？伤麖膩�(lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)他的繼母。
到了冬天，民筍的父親回來(lái)了，他們一家到山上旅游，在過(guò)一個(gè)轉彎的時(shí)候民筍凍僵了沒(méi)能拉住馬車(chē)，差一點(diǎn)就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車(chē)，民筍的父親把民筍給踹下馬車(chē)，民筍還不停的說(shuō)：“對不起父親，我沒(méi)有拉好馬車(chē)�！泵窆S的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的衣服就破了，飛出來(lái)的不是棉花。
當民筍的父親看了以后決定休了民筍的繼母，可民筍跪著(zhù)父親的面前說(shuō)：“母在一子寒，母去三子寒�！甭�(tīng)了民筍的話(huà)他的繼母被感動(dòng)了，父親沒(méi)有休了繼母。后來(lái)孔子到了他家決定收民筍當他的弟子。
讓我們學(xué)《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。
弟子規讀后感15
《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個(gè)人能了解你應當如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì )得到進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿(mǎn)，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時(shí)候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應該如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因為小孩一生出來(lái)，他沒(méi)有受到社會(huì )的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他惡，他就變成惡。你教他讀書(shū)，他就會(huì )瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛(ài)，他會(huì )友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢的記住。所以如果錯過(guò)小孩這一段學(xué)習的這個(gè)時(shí)段，就非常的.可惜。
我們也看到很多家長(cháng)他們憂(yōu)心忡忡，覺(jué)得自己的子女很難教，不曉得如何教起;也很擔心社會(huì )里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個(gè)做家長(cháng)的，他都有省悟之心。什么省悟之心?有那種憂(yōu)患意識，如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長(cháng)的，他們能如此做，更進(jìn)一步，做家長(cháng)的也學(xué)習《弟子規》，你就可以以身作則做很好的表范，讓子女來(lái)效法，這樣可以說(shuō)是相得益彰。
所以，人一生最重要的是要懂得如何做人;不會(huì )做人，這一生也休想有很好的成就。
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