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《弟子規》讀后感

時(shí)間:2023-07-18 14:15:03 弟子規讀后感 我要投稿

《弟子規》讀后感(優(yōu)秀15篇)

  看完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編精心整理的《弟子規》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《弟子規》讀后感(優(yōu)秀15篇)

《弟子規》讀后感1

  《弟子規》教育我們,要孝敬父母,尊老愛(ài)幼。體現了一個(gè)名句:老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事,本書(shū)有許多小故事,都寓意深刻,令人終身難忘,啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

  讀《弟子規》中,讓我有難忘的.一句話(huà)是:斗鬧場(chǎng),絕勿近,邪僻事,絕勿問(wèn)。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意,不認真讀書(shū),出外面亂逛,管寧割斷了席子與他絕交,對他說(shuō):我不與你這三心二意之人坐一張席子。說(shuō)完,管寧認真讀書(shū),不再理朋友了。其他故事也很吸引人,也深刻的教育了我們。

  在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我感受到了很多中華民族的偉大的道德思想,包括尊敬長(cháng)輩,尊老愛(ài)幼等等,我覺(jué)得啟發(fā)很很大。這就是我讀《弟子規》的讀后感。

《弟子規》讀后感2

  《弟子規》原名《訓蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做,后經(jīng)清朝賈存仁修訂,改名為《弟子規》?倲⒌膬热菔牵菏仔€,次謹信,泛愛(ài)眾 ,而親仁,有余力,則學(xué)文,是根據圣賢先師孔夫子的教誨而編成的生活規范。

  它教導我們:首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹; 其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數、講禮貌、講信用;要博愛(ài),向有德行的人學(xué)習;有多余的時(shí)間和精力,更應該好好學(xué)習。學(xué)習《弟子規》,不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想品德升華的`過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才變成和諧的世界。

《弟子規》讀后感3

  讀了弟子規后,使我深受教誨。今天我要踐行弟子規。

  吃午飯時(shí),我看見(jiàn)媽媽還站著(zhù),我就想到了“長(cháng)者立,幼勿坐;長(cháng)者坐,命乃坐!比绻L(cháng)輩還站著(zhù),晚輩不應先坐下;長(cháng)輩坐定后,允許我們坐才可以坐下。于是,我等媽媽坐下,對我說(shuō):“坐下吃飯吧!”我才坐下。

  開(kāi)始吃飯了,我想到了“對飲食,勿揀擇;食適可,勿過(guò)則!睂︼嬍巢灰籼奁,而且要適可而止,不要吃過(guò)量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里,吃飽了,我就把碗筷都收拾好,端進(jìn)了廚房。

  晚上睡覺(jué)時(shí),我換上睡衣,我想起了:“置冠服,有定位;勿亂頓,到污穢!泵弊雍鸵路敺孔庸潭ǖ奈恢,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的.衣服全放在了床頭的凳子上,準備睡覺(jué)。

  今天我收獲不小,學(xué)習又踐行了弟子規,很開(kāi)心。

《弟子規》讀后感4

  我在寒假期間讀了《弟子規》。當我讀到:“父母呼,應勿緩”的時(shí)候,我感覺(jué)到:當父母叫你的時(shí)候,要立刻答應。但是昨天的時(shí)候我在姥姥家,爸爸打電話(huà)讓我回家修改寒假作業(yè),我沒(méi)有聽(tīng)爸爸的'話(huà),不想回去。因為我在姥姥家和舅舅家的小弟弟玩兒得正高興,所以我不想回家。爸爸生氣了,后來(lái)我想到了平常讀的弟子規,“父母呼,應勿緩。父母命,應勿懶”的那句話(huà),又給爸爸打了電話(huà),我告訴爸爸我回去。今天我看到了爸爸給生病的爺爺和我洗澡,我想長(cháng)大以后,也幫爸爸媽媽洗澡。同學(xué)們,你們說(shuō)這樣做對嗎?

《弟子規》讀后感5

  學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)認同的過(guò)程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習《弟子規》,背誦下來(lái)應該是很容易的事情,但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習了《弟子規》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。

  學(xué)習《弟子規》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的'過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì ),這個(gè)世界才變成和諧的世界

《弟子規》讀后感6

  我在暑假里讀了《弟子規》,為此我深有感觸。

  《弟子規》里曾講到:“路遇長(cháng),疾趨揖,長(cháng)無(wú)言,退恭立。騎下馬,乘下車(chē),過(guò)猶待,百步余!边@句話(huà)充分地寫(xiě)出了我們少年兒童要十分尊重長(cháng)輩,在外遇到長(cháng)輩都要打招呼,長(cháng)輩沒(méi)什么吩咐,我們才方可離開(kāi)。

  在父母生病,我們做兒女的更要細心照料,要晝夜侍,不離床,要為父母做自己力所能及的事情,讓父母安心。

  有一次,媽媽生病了,在家休息。我早晨一起來(lái),就先去洗漱,然后就奔向廚房,要為媽媽做早飯。我想了幾分鐘,便開(kāi)始行動(dòng)。我準備搞一個(gè)營(yíng)養早餐,便拿出了很多水果。我還蒸了一個(gè)燒賣(mài),因為畢竟一些水果是吃不飽的`。我精心的把水果切好,排放在盤(pán)子里,拼成一個(gè)笑臉。約半個(gè)小時(shí)后,我又倒了一杯牛奶,把這份精心設計的早飯送到了媽媽房間。媽媽看了后十分開(kāi)心,連連夸我懂事,我心里別提多開(kāi)心了。

  弟子規讓我們懂得了很多很多,我們要認真牢記弟子規,做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。

《弟子規》讀后感7

  “弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信……”一踏進(jìn)校園,這整齊的讀《弟子規》的聲音,我就情不自禁地跟著(zhù)朗誦起來(lái)……

  追溯到古代,大人們對小孩的'教育總是格外細心,都抱著(zhù)“望子成龍,望女成鳳”的期望,《弟子規》就誕生了,它讓不少的孩子從中受益。

  《弟子規》不僅可以教育古代的小孩,對我們現代兒童的教育也很有幫助。

  只要一說(shuō)起《弟子規》,我們就心血來(lái)潮,忍不住背出幾句來(lái)。我印象最深刻的就是“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,訓敬聽(tīng)。父母責,須順承!边@幾句。

  因為我們除了在學(xué)校,大部分的時(shí)間都待在家里,就一定要記住這幾句古訓。父母叫你時(shí),不能慢吞吞地答應;父母讓你干什么,立馬就去干;當長(cháng)輩教育你時(shí),必須恭恭敬敬地聽(tīng)著(zhù);長(cháng)輩責罵你時(shí),不能頂撞。

  《弟子規》是兒童必須讀的書(shū),它是教育文化的結晶,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們必須牢記《弟子規》中的每句古訓!

《弟子規》讀后感8

  弟子規圣人訓:首孝悌,次謹信。泛愛(ài)眾,而親仁;有余力,則學(xué)文。父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶……”。我和同學(xué)們一起開(kāi)心的背誦著(zhù)《弟子規》。

  在沒(méi)有學(xué)習《弟子規》以前,我有時(shí)會(huì )對媽媽說(shuō)得話(huà)一點(diǎn)也不聽(tīng),并頂撞媽媽。從學(xué)習《弟子規》以后,讓我懂得了父母呼喊時(shí)要一聽(tīng)到立刻回答,不要慢吞吞的回答。父母有事要我們去做,要趕快行動(dòng),不要拖延或者推遲偷懶。并讓我知道,父母教導我們時(shí)應該恭敬的聆聽(tīng),做錯了事受到父母責備時(shí)應當虛心接受,不可忤逆他們,讓他們傷心。

  在今后我要更加努力地學(xué)習《弟子規》,并深刻地理會(huì )《弟子規》的`意義。

《弟子規》讀后感9

  最近讀了一本叫做弟子規的書(shū),使我漸漸感悟了<弟子規>的.意思。弟子規讀后感100字。我這才發(fā)現,原來(lái)做人也有許多規則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

  首先是〈入則孝〉,那里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,因此無(wú)論如何,我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。正因,畢竟是他們生下了我們,養大了我們,我們總不能忘記養育之恩吧更何況弟子規里面也有寫(xiě)到!

《弟子規》讀后感10

  今年寒假,因為弟子規的陪伴,讓我度過(guò)了一個(gè)特別有意義的年。

  從開(kāi)始我自己吟讀,到媽媽解釋意思后和我一起朗讀,到我自己能流利背誦,再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來(lái)……媽媽說(shuō)我成長(cháng)了,是個(gè)懂規矩,有孝心,懂禮儀,講誠信,知仁愛(ài),愛(ài)學(xué)習的孩子,媽媽說(shuō)希望我能在生活中慢慢的去體會(huì )弟子規的道理,我想我一定能做到的'。

  今天開(kāi)學(xué)第一天,老師表?yè)P我能在寒假認真學(xué)習國學(xué)經(jīng)典,并評我為“寒假好少年”,我真的好開(kāi)心哦!

《弟子規》讀后感11

  2020年,一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái)。全國封城,所有的人都呆在家中嚴格防控。雖然出不了門(mén),大家卻過(guò)著(zhù)豐富有意義的`假期。在這特殊的日子里,我在家誦讀《弟子規》,繼承好家風(fēng),踐行好家訓。

  家風(fēng)家訓是中國傳統文化的重要組成部分。我每天都會(huì )誦讀《弟子規》,然后抄下一部分,把它的意義寫(xiě)下來(lái)!兜茏右帯犯嬖V我們要尊敬父母,尊敬師長(cháng),友愛(ài)兄弟姐妹,不自吹自擂,要謙讓同學(xué)。

  如《弟子規》說(shuō):“唯德學(xué),唯才藝,不如人,當自立!备嬖V每個(gè)人都應該重視自己的品德學(xué)問(wèn)才能和技藝的培養。如果有不如人的地方,就應該勉勵自己奮發(fā)圖強。

  雖然我們小學(xué)生出不了門(mén),但是我們在家為戰斗在一線(xiàn)的醫護人員們加油助力!祝你們早日凱旋!加油中國,加油武漢!

《弟子規》讀后感12

  最近,我們學(xué)校開(kāi)始學(xué)習《弟子規》,開(kāi)始我對《弟子規》有很多不懂的地方,但漸漸明白了里面深刻的意思。

  《弟子規》最令我感受深刻的部分是:“長(cháng)者立幼勿坐長(cháng)者坐命乃坐”這句話(huà)大概講了:“長(cháng)者站著(zhù),晚輩不要坐下;長(cháng)者坐下,長(cháng)者叫你坐下才坐下!弊x了這句話(huà)使我感受到了:古人對長(cháng)者是那么尊敬的.,但我看過(guò)一件事例,這件事例與古人的行為相反。

  有一次,我乘公共汽車(chē)去爸爸的公司,因為車(chē)上太多人,所以我沒(méi)有找到坐位,然后有一位老婆婆上了車(chē),看上去這個(gè)老婆婆非常年邁,右手拿這手杖,左手在發(fā)斗,老婆婆向左望了望,向右望了望,車(chē)開(kāi)動(dòng)了,突然剎車(chē),老婆婆向前沖去,然后一位大叔把那個(gè)老婆婆抓住了,正在坐著(zhù)的年輕人看見(jiàn)了,臉紅了,連忙起來(lái)讓坐位給老婆婆坐,老婆婆笑了。

  通過(guò)了這件事和學(xué)習了《弟子規》,使我明白了我們應該尊敬身邊的老人。

《弟子規》讀后感13

  在我看來(lái),《弟子規》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統思想,特別是在行動(dòng)方面做了規范。所謂弟子規的規,也就是規范的意思。

  本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?墒,我們現在的.人,普遍缺乏這種教育,所以現在學(xué)習這本經(jīng)典也是恰當的。

  特別是當今,社會(huì )倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng )建和諧社會(huì ),和諧世界,學(xué)習經(jīng)典也就顯得尤其必要。

《弟子規》讀后感14

  《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。它規定了學(xué)生的六門(mén)主修課和輔修的一門(mén)課。首先在日常生活中行為要謹慎小心,言語(yǔ)要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),而且親近有仁德的向他學(xué)習,這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應該好好學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。今天,我就讀了這本圣賢書(shū)

  媽媽說(shuō),弟子規這三個(gè)字,我們可以很清楚的明了,‘弟子’所指的.就是學(xué)生,也就是父母的子弟;再廣泛來(lái)講,弟子可以說(shuō)是每一個(gè)人。為什么?我們說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,人,可以說(shuō)一輩子都在學(xué)習;既然都在學(xué)習,理所當然就是學(xué)生。無(wú)論老少,大家都應該來(lái)學(xué)學(xué)看什么叫《弟子規》?“規”是什么意思?就是規范、道理,做人應盡的道理,做人應盡的規范。我們從這三個(gè)字,就可以了解這一本書(shū)的用意在哪里?就是教我們如何做好一個(gè)善良的人,做好一個(gè)孝順父母的人,做好一個(gè)有禮貌的人。

《弟子規》讀后感15

  我讀了弟子規后,對我的.影響很大,它讓我知道了如何孝敬父母,尊敬兄長(cháng),做人要有信用。父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。

  意思是;父母叫你,就應及時(shí)答應,不好推延;父母要求你做的事,要認真去做,不好拖拉偷懶。此刻想起以前的事,我感覺(jué)到很慚愧,以前我總是惹媽媽生氣,記得有一次,媽媽叫我吃飯,喊了我好幾次,我都不答應,最后把媽媽氣的直發(fā)火。此刻回想起來(lái),我真的是不就應這樣。我以后必須要孝敬父母,尊敬兄長(cháng)。

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