《弟子規》讀后感合集【15篇】
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《弟子規》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《弟子規》讀后感1
我讀了《弟子規》（節選）這本書(shū)。其中我最喜歡的一段是：用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。這段的意思是用人家的物品，需要跟那個(gè)人說(shuō)清，如果不問(wèn)的話(huà)，就算是偷他的.東西了。借人家的東西，要及時(shí)歸還，這樣的話(huà)，以后要借就不難了。
讀完這一段，我不禁想起了聽(tīng)過(guò)的一個(gè)小故事。明朝有個(gè)叫宋濂的人，很愛(ài)看書(shū)，可買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)。有一次，他到一家富戶(hù)借書(shū)，他們講明十天之內一定要還。到了第十天，外面下著(zhù)大雪，可他還是去還書(shū)了。主人很感動(dòng)，告訴他，以后可以隨時(shí)來(lái)看書(shū)，也不限定歸還時(shí)間了。我也有這樣的經(jīng)歷呢！有一次，我的橡皮不知掉到哪兒去了，就問(wèn)王啟周借了一塊�？蓜偨鑱�(lái)不久，我又把我的橡皮找到了�？吹轿艺业降娜藨摱荚谙耄簠莿P熠到底是把橡皮還給王啟周呢還是繼續用他的橡皮？誰(shuí)知他們在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)毫不猶豫地把橡皮還給王啟周了。打這以后，看見(jiàn)這場(chǎng)景的人都很放心地借給我東西了。
讀了這段話(huà)，我覺(jué)得交朋友也要相互幫助，這樣就會(huì )越來(lái)越好。比如我和同桌邵宇澄常常相互幫助，所以就越來(lái)越好，現在我們連旅游也經(jīng)常一起去了。我很喜歡這本書(shū)，因為這里面還有不少道理！
《弟子規》讀后感2
閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的：“身在福中不知福嗎?”學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理。
首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的.真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
《弟子規》讀后感3
平常我有很多不足，可我今天讀了一本叫《弟子規》的書(shū)，這本書(shū)教育我要當一個(gè)勇敢，聰明，誠實(shí)，孝順的人。對照《弟子規》的`教育，再想想自己以前的行為，情不自禁地低下頭一陣面紅耳赤，
我經(jīng)常跟父母頂嘴，不聽(tīng)他們的教導，他們讓我往東，我偏要往西，我沒(méi)做到《弟子規》中的父母呼，應勿緩這句話(huà)，一次，媽媽叫我吃早飯，可我心中有一百個(gè)不愿意，所以就隨便應付了一聲馬上到，然后繼續睡覺(jué)了。等到我醒來(lái)已經(jīng)是11點(diǎn)30了。我飛奔到客廳，見(jiàn)媽媽已經(jīng)早早地吃完了早飯等著(zhù)我起床。我愧疚地低下了頭，盡管臉再紅也沒(méi)有用。
還有一次，我上英語(yǔ)補習班晚回家了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)我是不是不會(huì )背書(shū)留了下來(lái)？可我沒(méi)有一點(diǎn)耐心，站在那的我暴跳如雷，于是，媽媽便去找老師問(wèn)一下，老師說(shuō)我英語(yǔ)課文不會(huì )背，于是我又火冒三丈，媽媽再一次問(wèn)老師，可是老師說(shuō)的還是原話(huà)。我只好承認了。后來(lái)回想一下，這件事不應該欺騙媽媽?zhuān)覒撟鲆粋�(gè)誠實(shí)的孩子，我真對不起媽媽。
《弟子規》是我啟蒙我好老師，教會(huì )我很多，讓我學(xué)會(huì )了怎么做人。
《弟子規》讀后感4
國學(xué)如潮，向著(zhù)我們澎湃而來(lái)，五千年的優(yōu)秀傳統文化沖洗著(zhù)我們的心靈。讀《弟子規》，我進(jìn)一步得到了優(yōu)秀傳統美德的熏陶。從接受啟蒙的孩提到現在熱血沸騰的青年，一路的成長(cháng)，我們都離不開(kāi)國學(xué)思想的擺渡�！兜茏右帯�，讀它千遍萬(wàn)遍也不倦。
《弟子規》是以孔子言論為核心的思想啟蒙教材，中國作為傳統的`禮儀之邦，通過(guò)它所蘊含的優(yōu)秀傳統道德倫理來(lái)規范舉止言行，激發(fā)引導人性向善發(fā)展是在這個(gè)多元化的全新社會(huì )的必要。
萬(wàn)事孝為先，這正是中國傳統美德的精髓：董永賣(mài)身葬父，木蘭為父從軍，黃庭堅滌親溺器···歷史的長(cháng)河淘不盡英雄的故事，歲月的長(cháng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。誠實(shí)守信乃立足社會(huì )之本，謹慎與否決定事業(yè)成敗，可見(jiàn)“謹信”是何等重要�！胺簮�(ài)眾”直教我們“老吾老，以及人之老；幼無(wú)幼，以及人之幼”，親仁學(xué)文實(shí)是社會(huì )發(fā)展的需要，但不是才需要，如是因現在殘酷的競爭環(huán)境而凸顯。要想站立潮頭唱大風(fēng)就必須德才兼備�！凹核挥�，勿施于人”，這一字一句都教我們如何為人處世。
大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，而作為大學(xué)生的我們，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，得到國學(xué)思想的熏陶，實(shí)是讓自己的思想覺(jué)悟得到升華，這其實(shí)是現實(shí)形勢的需要。讀《弟子規》，我更深一層了解了中國傳統的倫理道德，學(xué)會(huì )了如何為人處事，讀它，我受益匪淺！
《弟子規》讀后感5
在現在這個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟社會(huì )，越來(lái)越多的年輕人都不在自己的父母身邊，為了自己的事業(yè)，為了養家糊口，背井離鄉，遠離自己的父母，父母的這種親情正在慢慢淡化！父母對我們的愛(ài)，永遠都在。聽(tīng)到你在外面過(guò)得很好的時(shí)侯，他們很高興，逢人都說(shuō)。要是遇到什么麻煩時(shí)，父母都會(huì )擔心的不得了，睡不著(zhù)覺(jué)！為了讓我們娶上媳份兒，操心至極！所以，父母的愛(ài)，是無(wú)私的'，是偉大的！
但是，現在我們很多人，卻忽略了父母的愛(ài)，認為父母總是杞人憂(yōu)天，嘮嘮叨叨，總會(huì )跟父母產(chǎn)生不一致的看法，甚至認為父母不愛(ài)我們了，這個(gè)時(shí)侯，我們還會(huì )如何去孝敬父母呢？弟子規告訴了我們答案。不管怎么樣，我們聽(tīng)從父母的意愿是對他們的尊敬，我們應該更加寬容，體諒得照顧父母。對他們要有耐心，父母健康的時(shí)侯，我們會(huì )很自然的孝順父母，父母真正生病了，需要我們照顧的時(shí)侯，我們是否真的能夠做到耐心，孝心呢？
父母也有犯錯的時(shí)侯，我們做子女的要幫助他們改正，對他們的不良嗜好，我們有責任去幫助他們，這也是一種孝心。但是一定得講究方法。
父母漸漸老去，我們也有自己的壓力，不管怎么，珍惜現在，珍惜與他們的每一刻。
做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
《弟子規》讀后感6
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”我讀了《弟子規》之后想要向同學(xué)們推薦這本書(shū)。
《弟子規》是由《三字經(jīng)》編寫(xiě)的，看了這本書(shū)后，我覺(jué)得禮儀規范是做人最基本的道理，還有我覺(jué)得道德品質(zhì)是最重要的。一個(gè)人只有擁有了謙虛和寬容的心，才會(huì )在今后的工作中被人尊敬。學(xué)習弟子規將對我們今后的`工作中有很大的幫助，并且會(huì )提高青少年的全面素質(zhì)，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是有必要的。這本書(shū)不僅可以了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母和關(guān)心兄弟姐妹，如何禮貌待人和為人處事……
這本書(shū)還講了我們要講究?jì)x表，要養成良好的衛生習慣和生活習慣。這些習慣的養成對我們今后的發(fā)展是很有好處的。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得在今后的學(xué)習上和個(gè)人生活習慣上要做的事還很多，今后我一定要更加尊敬師長(cháng)，孝敬父母，跟同學(xué)友好相處，我們人人都要愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì )越來(lái)越美好，越來(lái)越和諧。
讀了《弟子規》真是受益匪淺！
《弟子規》讀后感7
馬偉俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。<<弟子規>>中的.第二部分入則孝就說(shuō)了要孝順父母，父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。就道出了怎樣孝順父母。但是，在看<<弟子規>>之前，我卻不懂得孝順父母。 有一次，媽媽上了一天班，非常疲憊。剛回到家中，就睡在了床上。然后讓我給她倒一杯水。而我卻看書(shū)入了迷，嘴上敷衍著(zhù)，可卻沒(méi)什么行動(dòng)。直到媽媽?xiě)嵟亟辛艘宦暎骸澳愕降椎共坏�？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著(zhù)：“倒就倒嗎�！笔潞�，爸爸和媽媽批評了我，我忽然間感到很慚愧，感到無(wú)地自容。父母為我們可以?xún)A其所有，可我卻連一杯水也不肯為他們倒，這件事令我羞愧難當，慚愧至今。 身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞。這句話(huà)很好理解，自己身體受傷，親友們就會(huì )為自己擔憂(yōu)，就可以算是不孝了。古人云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。就是這個(gè)意思。而道德如果受損的話(huà)，人們不但會(huì )取笑自己，還會(huì )笑自己的父母教子無(wú)方，父母臉上也無(wú)光，從而又是不孝了。
《弟子規》讀后感8
《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個(gè)人能了解你應當如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì )得到進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿(mǎn)，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時(shí)候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應該如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因為小孩一生出來(lái)，他沒(méi)有受到社會(huì )的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他惡，他就變成惡。你教他讀書(shū)，他就會(huì )瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛(ài)，他會(huì )友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢的記住。所以如果錯過(guò)小孩這一段學(xué)習的這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。
我們也看到很多家長(cháng)他們憂(yōu)心忡忡，覺(jué)得自己的子女很難教，不曉得如何教起;也很擔心社會(huì )里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個(gè)做家長(cháng)的，他都有省悟之心。什么省悟之心?有那種憂(yōu)患意識，如何把自己的.子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長(cháng)的，他們能如此做，更進(jìn)一步，做家長(cháng)的也學(xué)習《弟子規》，你就可以以身作則做很好的表范，讓子女來(lái)效法，這樣可以說(shuō)是相得益彰。
所以，人一生最重要的是要懂得如何做人;不會(huì )做人，這一生也休想有很好的成就。
《弟子規》讀后感9
我們學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，這學(xué)期李老師要求我們回家讀《弟子規》，我們大家看完之后都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們很多道理。
在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深�！俺鹪�，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手�！边@一句話(huà)讓我的感觸非常深刻。以前，媽媽叫我起床我總想爭分奪秒地多睡一會(huì )兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，自從讀了《弟子規》之后，每天早上媽媽一叫我便馬上起床，洗臉刷牙，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)過(guò)光陰�！边@一個(gè)道理。
“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶�！弊x到這一句時(shí)我想到我以前遇到不順心的事時(shí)，就忘了要聽(tīng)父母的話(huà)。趕集時(shí)，看到好東西不管多貴都要買(mǎi)，一不隨意就大聲嚷嚷，有時(shí)還頂撞父母。學(xué)習了《弟子規》后，我一想，遇到事情不能只顧自己的利益，一定要聽(tīng)從父母的'教誨，對父母的話(huà)一定恭敬聆聽(tīng)。要用平時(shí)言行來(lái)弘揚《弟子規》的精神。
中華傳統文化真是博大精深，我不僅要學(xué)好《弟子規》，還要學(xué)好中華傳統文化。將這些教誨傳承下去。
《弟子規》讀后感10
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們學(xué)習了《弟子規》，我從中得到了一些收獲，也悟出了許多道理。例如：我們要孝敬父母、尊敬師長(cháng)、嚴于律己……
《弟子規》中有一句話(huà)：“出必告，反必面”。意思是說(shuō)：我們出去做什么事情時(shí)，要提前告知父母一聲，在征求他們同意后再出去，這樣以免他們擔心。我們外出回家中之后，要立即通知父母一聲，以免他們牽掛。今年暑假我和爸爸回南昌老家探親，就發(fā)生了一件事令我終生難忘的事。
一個(gè)炎熱的下午，我和表姐正在她家里玩，姑姑正好有事情要出去，就叮囑我們在家里玩。我和表姐在家里玩了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，表姐就提議說(shuō)：“我們出去玩吧�！本瓦@樣我們兩個(gè)人就跑到大街上去玩了。就在我們兩人在外面吃著(zhù)各種美味的小吃，玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，姑姑回到家不見(jiàn)了我們倆的'蹤影，大吃一驚，趕緊打電話(huà)到奶奶家問(wèn)：我們倆人有沒(méi)有去那邊。我爸爸和奶奶聽(tīng)說(shuō)我們倆人不見(jiàn)了，也十分著(zhù)急。大家等了一會(huì )兒，見(jiàn)我們還沒(méi)有回來(lái)，爸爸就趕到姑姑家，準備和姑姑一起出去找我們，后來(lái)在姑姑家樓下碰到我們倆回來(lái)了。爸爸和姑姑嚴厲地批評了我們倆人：只顧著(zhù)自己出去玩得開(kāi)心，一點(diǎn)也不考慮大人們會(huì )擔心。我和表姐不得不低頭認錯，表示以后出去玩一定會(huì )和家里人打招呼，以免引起大家不必要的擔心。
我們學(xué)習《弟子規》，不僅僅要會(huì )背誦，而且還要深入理解，貫徹到生活中的一言一行里，這樣我們的明天才會(huì )更美好。
《弟子規》讀后感11
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì )。這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就虛心向他學(xué)習，在和眾人交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是讓我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的`話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：＂以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。＂意思是：對人誠心誠意，本來(lái)不相信，也會(huì )相信了，但對人虛偽無(wú)信。就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？此f(shuō)的多有道理��！我們應該在生活中講信用，這樣才能受到別人的尊重。
記得在弟子規上有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的，宋慶齡小時(shí)候折紙折的十分好看，栩栩如生。有一天她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折的真好看，明天我到你家去，你教我好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但她想到了昨天答應小珍的事，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準備了許多紙等小珍來(lái)。但是小珍卻沒(méi)有來(lái)，小珍失信了。但宋慶齡一點(diǎn)也沒(méi)后悔，她說(shuō)：“小珍雖然沒(méi)來(lái)，但是我做到了一個(gè)講信用的人�！睆男【陀兄�(zhù)優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(cháng)大后成為了一代偉人，受到了人們的愛(ài)戴。所以我們應該向宋慶齡學(xué)習，做一個(gè)言而有信的人，不然就是言而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
《弟子規》讀后感12
我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)《弟子規》是封建糟粕，不要給小孩子讀。我小時(shí)候其實(shí)也沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，今天趁著(zhù)周末空閑，我找到這本書(shū)來(lái)讀了一下。
一看到這本書(shū)，就為這個(gè)短短的文章所吸引。全文基本上采用的是說(shuō)教的形式，比如其中說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。就是要告訴孩子們，要尊重父母，愛(ài)惜父母。
在現在我們教育小孩子，一般比較推崇西方的教育方法，很少用我們自己的祖先留下的方法。小孩子的`教育有多重要，相信現在每個(gè)家長(cháng)都應該知道。
首先，《弟子規》的原名叫做《訓蒙文》作者是一個(gè)清朝的秀才，后來(lái)因為各種原因被改成了《弟子規》。這本書(shū)的目的是啟蒙養正。里面確實(shí)有很多內容對現在小孩子有不利的因素，甚至有人說(shuō)這本書(shū)對后來(lái)的中國走向衰弱也多了一份“貢獻”。
但是我們也不能以偏概全，我們現在讀的《弟子規》是經(jīng)過(guò)修訂的，已經(jīng)去除了很多不好的東西。所以，讀完這本書(shū)，我感覺(jué)可以引導孩子的正確的世界觀(guān)有一點(diǎn)用。一個(gè)人為人處世畢竟要尊崇一定的原則，孩子可以解放天性，但是不能任其自由發(fā)展。為人父母在教育小孩的時(shí)候也應該注意。
經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，中華文化已經(jīng)發(fā)展的非常成熟，許多優(yōu)秀的東西已經(jīng)吸引了世界。教育的重要性可想而知，但是我們面對孩子教育問(wèn)題時(shí)要特別重視。學(xué)習好的東西永遠沒(méi)有錯。
《弟子規》讀后感13
《讀弟子規》教會(huì )了我許多，使我更加孝敬、尊重、體會(huì )別人，其中“出必告，反必面”使我懂得外出離家時(shí)，須告訴父母要到哪里去，回家后還要當面稟告父母回來(lái)了，讓父母安心。在一次放學(xué)事件中，使我深刻得體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
一天放學(xué)后，我想去上一次廁所，可是我想起了上次因為上廁所，媽媽來(lái)接找不到我，在學(xué)校食堂、操場(chǎng)來(lái)回找了好久，當媽媽氣喘吁吁找到我時(shí)，我心里很愧疚。所以我有點(diǎn)擔心：萬(wàn)一這次媽媽來(lái)接我，又找不到我怎么辦？她一定會(huì )很著(zhù)急的。正在這時(shí)，我想起了《弟子規》中的“出必告，反必面”。我趕緊跑到一個(gè)同學(xué)面前，讓他在我媽媽來(lái)時(shí)通知下她我在上廁所。
我走出教室，去上廁所，可是心里卻像有只小鹿在亂竄，忐忑不安：我同學(xué)知道我媽媽長(cháng)什么樣嗎？他會(huì )通知到我媽媽嗎？
當我迅速的'跑到教室時(shí)，發(fā)現同學(xué)已向媽媽說(shuō)明了情況，媽媽正在門(mén)口等著(zhù)我呢。。
我要感謝《弟子規》呢，如果沒(méi)有它的提醒，又要害媽媽擔心了。當然《弟子規》還給了我許多的啟發(fā)，它真是我學(xué)習的好幫手。
《弟子規》讀后感14
我讀了《弟子規》最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕�！边@句話(huà)使我感受到了：古人原來(lái)對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸，樸素，不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現。但換回我們現代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個(gè)星期，過(guò)了一個(gè)星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類(lèi)�，F代人也不會(huì )把屋子變得樸素。
“冠必正，紐必結，襪必履，俱緊切”這句訓示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué)，一個(gè)人衣冠齊整，讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好，讓別人看了就誤認為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的.形象很重要�，F在的社會(huì )，你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)衣冠整齊，講求衣服的衛生;一個(gè)不注重自己的衣著(zhù)，穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì )選誰(shuí)呢?當你找工作面試時(shí)，別人不但看你的學(xué)歷、能力，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著(zhù)整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著(zhù)整齊，衣著(zhù)的衛生，養成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
《弟子規》讀后感15
“老師”。
瞧，一翻開(kāi)書(shū)，四行醒目的字映入我的眼簾：“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信�！� “老師”教導我，生活中要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，為人處世要謹言慎行守信用，不可信口開(kāi)河�！靶懈哒�，名自高。人所高，非貌高�！边@句話(huà)說(shuō)的是德行高尚者，名望自然高，我們敬重他人，不能只看外貌。兩千多年來(lái)，一代又一代的炎黃子孫，都接受著(zhù)《弟子規》的熏陶。我也一樣。
“借人物，及時(shí)還。后有急，借不難�！笔⑾牡囊惶煜挛�，我正在房間里學(xué)著(zhù)古人的`樣子，倒背著(zhù)雙手，搖頭晃腦地背誦著(zhù)《弟子規》中的警句，爸爸走進(jìn)屋來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“背得不錯嘛！你能說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)是什么意思？”我胸有成竹地回答：“借來(lái)的東西要愛(ài)惜使用并準時(shí)歸還，以后若有急用，再借就不難了，怎么樣，兒子沒(méi)說(shuō)錯吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，不錯！那‘身有傷，貽親憂(yōu)。德有傷，貽親羞’是什么意思？”我想，爸爸，你也太小看你兒子了，我要讓你刮目相看。我挺了挺胸，咽了口唾沫，自信地答道：“不能讓身體受傷，那樣會(huì )讓父母擔憂(yōu)；不能讓品德有損傷，那樣會(huì )讓父母蒙羞�！薄澳悄阕龅搅藛�？”爸爸嚴肅地問(wèn)道，“你今天有沒(méi)有去偷別人家的桃子，讓父母蒙羞？”聽(tīng)了這話(huà)，我的心“咯噔”一下，不由得回想起上午干的傻事：
【《弟子規》讀后感】相關(guān)文章：
弟子規心得11-23
《弟子規》讀后感06-15
弟子規讀后感06-28
弟子規讀后感06-01
弟子規的讀后感09-19
《弟子規》讀后感06-16
弟子規讀后感06-12
[精選]弟子規讀后感07-10
弟子規讀后感07-11
弟子規讀后感07-11