《弟子規》讀后感400字2篇

　　篇一

　　今年暑假的德育作業(yè)之一是以北京精神為主題的征文。北京精神是愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德。我在暑假重新學(xué)習了《弟子規》。我覺(jué)得，《弟子規》這本書(shū)對我的影響挺大的。從這本書(shū)中，我體會(huì )到了“厚德”的意義。

　　《弟子規》上說(shuō)：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。我知道了，首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習。 以上這些事是學(xué)習的根本，非做不可。如果做了還有多余的時(shí)間精力，就應努力的學(xué)習六藝經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問(wèn)。

　　道德是做人的根本。有道德的人，再學(xué)習了知識，充實(shí)了自己的智慧就是對社會(huì )對家庭和個(gè)人都有益的。如果沒(méi)有道德，一切都無(wú)從說(shuō)起。

　　我在書(shū)中看到這樣一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。厚德是中華文化的精神之魂，也體現在北京人的精神品格之中。平時(shí)，我們接受的教育中，誠信、友愛(ài)、互助、奉獻、敬孝、仁義、感恩等這些傳統美德都是厚德的體現。這些雖然有點(diǎn)抽象，但我現在慢慢長(cháng)大了，我也能慢慢地體會(huì )到這些了，慢慢地實(shí)踐在我一言一行中。

　　篇二

　　二年級開(kāi)始，馬老師教我們讀背《弟子規》，在反復誦讀的過(guò)程中，我明白了很多做人的.道理和行為規范。如：“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”這句話(huà)是說(shuō)父母叫你時(shí)，不能慢吞吞地回答;父母吩咐你做事時(shí)，行動(dòng)不能懶懶的。“身有傷，貽親憂(yōu);德有傷，貽親羞。”是說(shuō)身體有了傷痛，就有讓父母擔憂(yōu);道德品行不端正，就會(huì )使長(cháng)輩蒙受羞辱。

　　讀《弟子規》還讓我培養了良好的學(xué)習習慣和態(tài)度。“讀書(shū)法，有三到;心眼口，信皆要。”就是說(shuō)專(zhuān)心讀書(shū)的方法要三到：心到，眼到，口到。心要記，眼要看，口要讀，這三點(diǎn)都很重要。

　　此外，誦讀《弟子規》還讓我增長(cháng)和拓展了知識�！兜茏右帯返膬热莩鲎浴墩撜Z(yǔ)》《孟子》《朱子家訓》等國學(xué)名著(zhù)，文體仿照《三字經(jīng)》，全文三字一句，兩句一韻，朗朗上口。例如：“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。”和《三字經(jīng)》里的“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知。”的意思差不多，都是指為人應該互相關(guān)愛(ài)，尊兄愛(ài)弟的行為。

　　《弟子規》可以指導我們培養尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、誠實(shí)守信的行為習慣和道德品質(zhì)，還指導我們讀書(shū)學(xué)習的方法�！兜茏右帯氛媸桥惆槲覀兂砷L(cháng)的良師益友啊!

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