讀弟子規有感600字2篇
篇一：讀弟子規有感600字
閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是父母呼，應無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承。
這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的:身在福中不知福嗎
在這個(gè)時(shí)代里，父母為我們付出這么多，我們卻認為父母不太關(guān)心我們，其中父母所付出的是我們一生也報答不了的恩情。傳說(shuō)孟子的母親為孟子的成長(cháng)尋找一個(gè)好的環(huán)境居住，曾三次遷居。
這不正是父母對孩子的良苦用心，如果父母叫你去幫他們倒點(diǎn)垃圾或掃點(diǎn)地，你還能說(shuō)不嗎父母教我們學(xué)習，是為了我們的未來(lái)，父母責怪我們，是為了讓我們記住錯誤并改正。讀到這些，我們大概都為自己有一個(gè)好父母而感到幸福。我們更要好好學(xué)習，用知識來(lái)武裝自己，這樣才對得起父母的良苦用心。
傳說(shuō)大孝子董永，寒窗苦讀，父親病了就砸鍋賣(mài)鐵給年邁患病的父親買(mǎi)藥，最后父親身亡后沒(méi)錢(qián)安葬，他賣(mài)身葬父。這種精神是可貴的，試問(wèn)我們看到這一幕，誰(shuí)能不受感動(dòng)呢!隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，新一代的道路，也少不了坎坷不平，需要我們努力地去創(chuàng )造奇跡來(lái)造福人民。
華夏歷史源遠流長(cháng)，文明成果輝煌燦爛，傳世經(jīng)典數不勝數，古老的真諦，豐富的知識，經(jīng)過(guò)了歲月的洗淘和一代又一代人的檢驗。使不孝子臭名遠揚千里，成為世代人們的笑柄。在這里，我提倡大家尊老愛(ài)幼，保存中華美德，那精神最大的精神財富。
篇二：讀弟子規有感600字
利用暑假，我好好學(xué)習了<弟子規>。<弟子規>里教我們許多良好的習慣、品質(zhì)，對我們與人、親友、社會(huì )交往，培養良好的.品質(zhì)有著(zhù)很大的幫助。在學(xué)習<弟子規>的過(guò)程中，令我印象最深的一句是:讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。
當我讀到只一句時(shí)，對這句中的心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。。不怎么明白，于是便好奇地翻開(kāi)這句的解釋:讀書(shū)的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。
這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書(shū)是正在讀這一段就不要想到別的一段。這段還未讀完，不要應為沒(méi)有興趣，失去了好奇心，就跳到別的一段，而東翻西閱，比坑定寫(xiě)信來(lái)，按部就班地讀完。讀書(shū)是要有規范，讀一本書(shū)或一門(mén)功課，要有比較寬裕的期限，但是不能因為時(shí)間多余，等期限快到了才開(kāi)始用功，一急之下反而耽誤事情，所以一規劃好就要開(kāi)始趕緊用功。
原來(lái)是這意思�？磥�(lái)，<弟子規>中的文言文字雖少，但表達的意思卻很深奧，值得我們去學(xué)習，探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時(shí)，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力，一會(huì )兒玩筆，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒想別的事。記得有一次，我汗流浹背地走回家，喝了水，吃了東西后，就急忙打開(kāi)語(yǔ)文評價(jià)手冊來(lái)訂正。沒(méi)有仔細看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫(xiě)了下來(lái)。結果，第二天老師批改完后發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)本子，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)鮮紅而又醒目的字:看原文。我只好仔細的熟讀原文。找到了，找到了。就是這句，我高興地說(shuō)�？磥�(lái)，只有認真仔細地理解、思考才能把每一件事做好，做完美。
<弟子規>里還有著(zhù)許多規矩，等著(zhù)我們去學(xué)習，去理解，去體會(huì )。
<弟子規>里這些規矩看似平常無(wú)奇，但做起來(lái)卻不容易，如果我們認真去踐行，給父母開(kāi)來(lái)的快樂(lè )是無(wú)限的，給自己帶來(lái)的收獲也是巨大的，所以，我們從小就要養成好的言行舉止、生活習慣、學(xué)習習慣，將來(lái)，一定會(huì )有令人意想不到的成就。
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