生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文，希望對大家有所幫助。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文1
當我放下手中的書(shū)《鋼鐵是則樣練成的》時(shí)，我閉著(zhù)眼回憶書(shū)中的精彩。
每當回憶道保爾在筑路時(shí)遇到的困難，保爾在烈士公墓前所留下的一段震撼人心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的心靈在顫抖。我的靈魂似乎也隨著(zhù)保爾一起穿梭在他的生活中。
保爾柯察金是奧斯特洛夫斯基的形象改變而來(lái)。保爾經(jīng)歷了第一次世界大戰，十月革命，國內戰爭和國民經(jīng)濟恢復時(shí)期的嚴峻考驗，他并沒(méi)有放棄也沒(méi)有退縮，更沒(méi)有屈服。他憑著(zhù)堅強的意志，頑強的精神，戰勝了這一切。我從心底的為他喝彩。
從保爾的經(jīng)歷中回來(lái)，回想到現在的我們。
我們是青少年，生活在科技發(fā)達，世界和平的二十一世紀，我們有什么理由不勤奮讀書(shū)？我們有什么理由比像保爾那樣勇敢吶？我們有什么理由不像保爾那樣堅持不懈？
我們應感謝革命老前輩們，是他們?yōu)槲覀兠篮玫纳顠侇^顱灑熱血。我們青少年現在不需要接受戰火的洗禮，但卻仍需要承擔起振興中華的責任，所以我們只有努力再努力學(xué)習，以獲取豐富的知識，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信接過(guò)前輩們的接力棒——振興中華。
我們應向保爾學(xué)習，成為第二代保爾。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文2
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳體小說(shuō)，主人公保爾柯察金的原型是作者本人。概述描寫(xiě)了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領(lǐng)導下，同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的經(jīng)歷。
保爾既是一名革命戰士，又是一個(gè)普普通通、有血有肉的青年人。他的精神成為一種時(shí)代的精神，他的名字被公認為是那個(gè)時(shí)代共青團的象征。它鼓舞個(gè)千百萬(wàn)青年去戰勝各種困難的勇氣。
他是人類(lèi)精神世界中的永恒強者，它具有鼓舞人的力量。他對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度激勵了無(wú)數陷入困境的人們，使他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆；他對革命理想的無(wú)限忠誠，百折不撓的戰斗精神是以往的文學(xué)中所沒(méi)有的，及時(shí)在無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)中也是嶄新的。
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白，毅力也是成功之本，生活中有那么些困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢的面對，你才會(huì )發(fā)現你是多么的有毅力。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文3
我在上學(xué)期讀了一本書(shū)是《鋼鐵是怎么樣煉成的》。文中講述了主人公保爾成長(cháng)的經(jīng)歷。
保爾的醫生死了五次，前面四次是靠著(zhù)頑強的毅力活了下來(lái)，并且繼續投入工作�？晌覀兡�？我們生活在溫暖的房子里，不必做任何事情，只需要“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，唯一要做的就是好好學(xué)習�？墒怯胁簧偃藚s不愿好好學(xué)習，有時(shí)甚至連作業(yè)都不想做，把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。和保爾的經(jīng)歷相比，我們遭到的困難，挫折，簡(jiǎn)直是微不足道了。要是讓我們和保爾換一天，把他的工作讓你做，你做的作業(yè)讓他寫(xiě)，估計你是一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意。以為光是每天吃磅半的黑面包你就收不了了，再加要干苦力活，給你床破衣服，受凍，露天睡覺(jué)等。這些你都愿意嗎？
但是保爾在這些經(jīng)歷里，保爾為了生存，不管別人對他指指點(diǎn)點(diǎn)，但是為了生存，他學(xué)會(huì )了忍耐；保爾的意志比石頭還要硬，自從他認識了水兵朱赫來(lái)，他就深深的被共產(chǎn)黨吸引著(zhù)，經(jīng)過(guò)幾番挫折和困難，終于當上了一名光榮的共產(chǎn)黨。就算是在他年老時(shí)，不能走路了，不能拿筆時(shí)，他還是堅強的拿起了筆。
所以，我們一定要好好學(xué)習，不要等到長(cháng)大了，再后悔，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。我們應該好好珍惜現在的每一分鐘每一秒。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文4
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫作《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，我還以為是一本和化學(xué)有關(guān)的科學(xué)書(shū)呢！打開(kāi)一看，原來(lái)不是，但是書(shū)的內容已讓我愛(ài)不釋手，只能一口氣讀完。
小說(shuō)主人公保爾·柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成為一名堅強的共產(chǎn)主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著(zhù)身體與精神上的雙重痛苦。在此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，開(kāi)始了新的生活——文學(xué)創(chuàng )作。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)段落是：人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧、也不會(huì )因為虛度年華而悔恨。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗�！�
這本書(shū)是奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的極端條件下，以堅強的毅力花費三年時(shí)間創(chuàng )作而成。這本書(shū)其實(shí)就是他苦難人生的縮影。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)像一盞明燈指引著(zhù)我今后的生活，讓我勇于拼搏，敢于向生命、向自然、向挫折挑戰；讓我為祖國，為人民，為理想奮斗一生，在生活的烈火中百煉成鋼！
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文5
又看到了擺在床頭的書(shū)，又想起了書(shū)中的人，又想起了許多做人的道理。這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是前蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基。這本書(shū)是他以自己的戰斗經(jīng)歷做素材，以頑強的意志所寫(xiě)出的。我心想：“那時(shí)他全身癱瘓，雙目失明，要想寫(xiě)出這樣經(jīng)典的長(cháng)篇小說(shuō)，多么不容易��！他需要頂著(zhù)多大的困難，堅持下來(lái)，才能寫(xiě)出來(lái)��！”奧斯特洛夫斯基真的是不容易，他的精神值得我們學(xué)習。
書(shū)中的保爾·柯察金就是作者塑造出的一個(gè)與他極為相似的人。保爾從小誠實(shí)，質(zhì)樸，渾身是膽，無(wú)所畏懼，要求上進(jìn)。他從小已經(jīng)可以做到這么好，我們應該做的更好，增強上進(jìn)心，做人誠實(shí)守信……書(shū)中的朱赫來(lái)，一個(gè)老布爾什維克。保爾從朱赫來(lái)那里學(xué)到了許多革命知識，使得自己的思想向著(zhù)無(wú)產(chǎn)階級革命發(fā)展。朱赫來(lái)熱情無(wú)私，善于結交他人，關(guān)心他人，組織能力強，這些正是我要學(xué)習的。
平時(shí)我的組織能力不行，我就要向他學(xué)習，努力地去組織大家。他也很有主見(jiàn)，這又是我的一個(gè)問(wèn)題。我平時(shí)一遇到問(wèn)題就是“隨便”，爸爸媽媽也經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)主見(jiàn)。我覺(jué)得，以后不能這樣，一定要有主見(jiàn)。床頭的那本書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》，真是一本好書(shū)
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文6
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，他在臨死的時(shí)候，就能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭”當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，這一段慷慨激昂的文字時(shí)，我對主人公產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩。
保爾柯察金，一個(gè)有志向有理想的熱血少年，在“十月革命”的混亂時(shí)期，他沒(méi)有選擇曲意逢迎，而是選擇了英勇反抗；當他受到富人欺負和壓迫的時(shí)候，并沒(méi)有退縮，而是挺直腰板講出了人窮志不窮的豪言壯語(yǔ)。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“只有每天為了理想而不斷奮斗的人，才配談?wù)撟杂��！北柨虏旖鹗且粋�(gè)普通的不能再普通的人，但是卻有一顆生生不息、永遠向上、堅持到底的心。下定決心做一件事并不難，難的是堅持下去。在奮斗的道路上，難免會(huì )有阻礙，不要灰心，咬咬牙跨過(guò)去，也許成功就在不遠處等著(zhù)你！
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文7
近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，感觸很深。細細品味著(zhù)書(shū)中保爾的精神,越發(fā)覺(jué)得我們應從保爾的精神中汲取營(yíng)養，堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場(chǎng)，面對生與死的考驗，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動(dòng)強度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(cháng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰士。在人生的旅途中，我們會(huì )遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦……但是，這一切都是短暫的。在戰勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì )領(lǐng)悟到，那就是磨煉人生的火焰！和保爾相比，我們在學(xué)習和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們還有什么理由放棄呢？
我們只有向保爾那樣樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執著(zhù)的追求，才不會(huì )被生活所拖累，不會(huì )被不幸所壓倒，才會(huì )不斷的堅強成熟起來(lái)，才能更好的迎接美好的明天！
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文8
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾·柯察金那頑強的品格多么 令人欽佩！如果你讀了這本書(shū)，就會(huì )明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大！
保爾·柯察金出身貧寒，他自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不 撓、奮斗到底，終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫(xiě) 書(shū)，對自己的身體毫不顧惜。保爾可謂是強者的化身！
對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣發(fā)熱。我是一個(gè)很沒(méi)有意志力的小女 孩。三年級時(shí)，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼鏡 似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個(gè)紅 外線(xiàn)小燈就會(huì )一閃一閃的。剛開(kāi)始，我還能堅持著(zhù)不往外看，可治療了一個(gè)多星 期后，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時(shí)我戴上治療儀，如果有其他同學(xué) 走過(guò)，我會(huì )一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時(shí)別人在看電視，我也會(huì )把治療儀弄一 點(diǎn)空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我決心自己以后要做一個(gè)頂天立地的 人。每當我遇到困難而退縮時(shí)，每當我受挫折而流淚時(shí)，我就會(huì )想起保爾那高大 的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文9
人最寶貴的是生命。每個(gè)人只有一次生命。因此，一個(gè)人的一生應該怎樣度過(guò)：當他回顧往事是時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無(wú)成而羞愧；這樣，在他即將離開(kāi)人世的時(shí)候，就可以坦然的說(shuō)：“我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。這是奧斯特洛夫斯基的座右銘，它激勵著(zhù)我們一代又一代的年輕人為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗。
倔強、堅強、堅韌不拔的保爾在生命一次又一次受到威脅艱難脫困，即使是惡疾纏身也頑強搏斗，對于一個(gè)被病魔奪走健康而不能自理的人來(lái)說(shuō)，選擇堅強和剛毅也許是一件難事，但他選擇了活著(zhù)。不斷的摔倒，又不斷的站起來(lái)。那些難以忘記的經(jīng)歷、血和活的考驗、永不放棄的夢(mèng)想，使得他的生命放射出奪目的光彩。英雄，從時(shí)代的洪流中誕生。
保爾最終在他的人生扉頁(yè)中寫(xiě)下了光輝，奧斯特洛夫斯基為我們留下了長(cháng)篇著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的，人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無(wú)限的愛(ài)和美好的憧憬，生命的長(cháng)度繼而被延成無(wú)限。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文10
暑假里，我讀了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，讓我倍受感動(dòng)。書(shū)中的主人公叫保爾柯察金，他是一位熱愛(ài)祖國，勇往直前，無(wú)所畏懼的熱血青年。
保爾柯察金小時(shí)侯是一個(gè)性格頑皮，生活貧困的孩子，所以大家都討厭他，他也憎恨那些有錢(qián)人。長(cháng)大后，他成為了一名信念堅定的共產(chǎn)主義戰士。在戰場(chǎng)上保爾幾次負傷，但是他以頑強的生命力活了下來(lái)，然而他的身體每況愈下，眼睛雙目失明，全身癱瘓。但他沒(méi)有向命運屈服，選擇了寫(xiě)作�？上攵�，保爾柯察金每寫(xiě)一個(gè)字需要付出多少代價(jià)，但是有志者事竟成，保爾柯察金終于寫(xiě)成了傳世之作�？戳诉@本書(shū)我心潮澎湃，熱血沸騰，我驚訝于保爾柯察金鋼鐵的意志，鋼鐵的信念，無(wú)畏無(wú)懼，敢于同困難作斗爭的勇氣，最終實(shí)現了自己的理想。告訴我們成功不會(huì )憑空而來(lái)，只有經(jīng)過(guò)不斷磨煉，不斷爭取，才會(huì )有收獲。我們應該從小努力向上，克服困難，到老才不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。保爾柯察金的故事是我們人生的航標燈。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文11
文中保爾的精神在我的心中點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的燈，指引我前進(jìn)。
故事講的是：保爾在朱赫來(lái)的.影響下參加了紅軍�？墒遣恍业氖�，在戰場(chǎng)上保爾的頭部受了重傷，右眼失了明。但是保爾恢復了之后又投入到了他的工作。但是不幸再一次發(fā)生了，他的雙眼都失明了，不能再上前線(xiàn)了。保爾就只能在家好好的養病。
保爾是一個(gè)不怕痛苦，努力奮斗的人，他的精神我們應該學(xué)習。堅持就是勝利，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們要向保爾學(xué)習他的精神和品質(zhì)。
星期六的上午，我帶著(zhù)小狗花花去公園散步。我把飛盤(pán)扔了出去，扔到了一個(gè)無(wú)人注意的角落，我過(guò)去一看，有一個(gè)黑黑的大地洞。我差一點(diǎn)就掉進(jìn)去，我找來(lái)了我的好朋友，問(wèn)他們誰(shuí)敢進(jìn)去？沒(méi)人回答�；ɑń辛似饋�(lái)，馬上跑進(jìn)洞內，把飛盤(pán)撿了出來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)花花很厲害，很勇敢。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)之后，我懂得了，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對、去克服，這才是勇敢的表現。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文12
一塊好的鋼鐵，要經(jīng)過(guò)火烤，鐵錘，熱煉才能造成。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保羅，也正是經(jīng)過(guò)了百煉成鋼后，才將帝國主義者趕出蘇聯(lián)。
作者尼·奧斯特洛夫斯基和保羅的命運相同。一九一八年，十五歲的奧斯特洛夫斯基就積極投身于布爾什維克領(lǐng)導的地下斗爭，張貼傳單，傳遞情報。和保羅一樣，他們都早早參軍，投身于革命事業(yè)，救人民于水火之中。他們都有著(zhù)剛毅果敢、堅定不移的個(gè)性。在他十七歲那年的秋天，他參加了搶修窄軌鐵路工程，艱苦卓絕的惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風(fēng)濕病。但他仍堅持工作。一九三零年，他左眼也失明了，但他仍頑強地與無(wú)情的命運抗爭。就這樣，他在雙目失明、全身癱瘓，困臥病榻的艱苦條件下，歷時(shí)三年，終于完成了這部不朽名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》！
現在我們的生活是多么幸福��！沒(méi)有戰爭，沒(méi)有疾病，沒(méi)有貧窮！我們應該學(xué)習保羅的精神——不屈不撓，頑強斗爭！當他們在修鐵路時(shí)，與疾病，寒冷和饑餓做斗爭時(shí)，是那一句話(huà)，激勵了他們，激勵了讀者——“鋼鐵就是這樣煉成的！”
是啊，鋼鐵就是在艱苦中煉成的�！坝癫蛔�，不成器”，只有在鍛煉下，才能百煉成鋼，才能創(chuàng )造輝煌！
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文13
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我不知看過(guò)多少遍。它也是我喜歡看的課外書(shū)之一，在其中有關(guān)人生意義的段落，特別令人佩服。
人應該怎樣活著(zhù)才有意義呢？保爾、柯察金用行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題�？矗核跉垙U后，毫不灰心，還要頑強學(xué)習，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。后來(lái)他雙目失明，對于已經(jīng)癱的人講，這真是一場(chǎng)浩劫�？墒撬麉s毅然拿起筆，摸索著(zhù)堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字來(lái)，他都要付出極艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強的努力，他終于寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里的誕生》的前幾章。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我不禁心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我眼前。保爾這么普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著(zhù)他呢？哦？我明白了，那是偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著(zhù)他，使他創(chuàng )造了奇跡！這就是他頑強地與疾病作斗爭的動(dòng)力。
保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，您為我樹(shù)了身殘志堅的光輝榜樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好��！我還要不斷的學(xué)習，多讀收，讀好書(shū)，從書(shū)中吸取更多的精神力量。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文14
盛夏之時(shí)，炙熱的陽(yáng)光照著(zhù)大地，讓每個(gè)人都感覺(jué)到了熱意。在這樣的艷陽(yáng)天，我的心靈確實(shí)像雪一樣，感慨萬(wàn)千，只因我讀了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我相信了磨難是一所大學(xué)。
主人公保爾是一個(gè)不畏艱難，勇往直前的人。他的一生充滿(mǎn)坎坷，可她卻仍然不屈不撓。他在一次戰爭中被炮彈炸傷，造成左眼失明，后來(lái)又雙腿癱瘓，即使這樣，也阻擋不了保爾納克熱愛(ài)生活的心。
保爾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人當他回首往事之時(shí)，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：“‘我已把我的生命都先給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭’�！边@是一種多么熱愛(ài)祖國、社會(huì )的情懷��！可是如果換成我們，在經(jīng)歷過(guò)那些磨難后，還能像保爾一樣嗎？?jì)H僅被刮了一個(gè)口子就嚎啕大哭者有之，他們不久缺乏保爾的那種鋼鐵精神嗎？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生中不可能風(fēng)雨無(wú)阻，樂(lè )觀(guān)的看待磨難，去做一只經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的雄鷹，翱翔在藍天之中。
生命的長(cháng)度——讀鋼鐵是怎樣煉成的有感_四年級作文15
從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)――做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似地對待學(xué)習，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一中氣讀完了這我一中氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著(zhù)他？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。
書(shū)看完了。然而，書(shū)上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在眼前。想想自己生活在祖國懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習，真是太不應該了……我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，他激勵我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習上的高峰。
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