《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感精彩
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感精彩，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感精彩1
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，它就把我深深的吸引住了。因為我很敬佩書(shū)中的主人公保爾堅韌不拔、在病重時(shí)還惦念工作的精神。
他能在二十五天的限期內憑著(zhù)堅韌不拔的頑強意志和信心修筑好長(cháng)達七公里的鐵道。這七公里，只有僅僅二十個(gè)共青團員在修建。在鐵道修筑成功時(shí)，誰(shuí)明白他們這二十五天吃的什么？住的什么？每一天干多長(cháng)時(shí)間……在他們吃著(zhù)已經(jīng)發(fā)干、變硬的黑面包，住著(zhù)幾乎沒(méi)有屋頂的水泥屋，干著(zhù)長(cháng)達每一天二十個(gè)小時(shí)的工作時(shí)，我們在干什么？我們也許在暖和的房間里看書(shū)、學(xué)習，有誰(shuí)能明白這是一種怎樣的痛苦煎熬。就是在這樣艱難的情境下，保爾沒(méi)有半途而廢，而是憑著(zhù)克服困難、征服困難的信心，堅持把每一件事情做到底。
保爾一身傷殘，還堅持著(zhù)不甘隱退。他在修筑鐵路的工地發(fā)著(zhù)高燒，仍不肯離開(kāi)，最后有人看到他暈倒在泥沙身旁才把他送進(jìn)醫院。在醫院中的他不肯安心養病，心里總惦記著(zhù)工地，沒(méi)幾天，他就瞞著(zhù)大夫偷偷“逃”了出來(lái)，回到了工地。剛當上書(shū)記的保爾，沒(méi)多久就患上了嚴重的'腿病，需要截肢。上級領(lǐng)導答應讓保爾去度假，可他說(shuō)什么也不肯，堅守工作崗位，堅持為國家“有一分熱發(fā)一分光”。
保爾的事跡告訴我們，鋼鐵煉就需要經(jīng)過(guò)千錘百煉，人要成材也需有應對困難堅韌不拔的精神。任何人一生的成長(cháng)，都不會(huì )一帆風(fēng)順，我們要以保爾為傍樣，在生活和學(xué)習中勇敢應對各種困難，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，把自己培養成對國家和社會(huì )有用的棟梁之材。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感精彩2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)是著(zhù)名蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫浙基所寫(xiě)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，書(shū)中講述了男主人公保爾·柯察金蹉蛇起伏一生，并將他如何成為一名優(yōu)秀的布爾什維克的放事。
保爾在他與母親一起在食堂里工作的時(shí)候親眼目睹了生活在底層的勞動(dòng)人們的艱苦、貧窮，堂館們的殘暴，腐朽社會(huì )的不平等，而他自己在受盡堂倌的折磨，深刻地體會(huì )到無(wú)產(chǎn)階級的痛苦，因而就使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級的愿望，因而最后理所當然的成為了一名紅軍，走上革命道路。
保爾的一生十分坎坷，嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，曾經(jīng)令他灰心失望，但他并未就此沉淪。書(shū)中有段膾炙人口的名言：“人的生是最寶貴的，當他回首往事的時(shí)候，不應該為碌碌無(wú)為而悔恨……”我真的無(wú)法表達對保爾的敬佩，他的一生如此偉大，足跡卻又是這樣的清晰、明亮！
對于我來(lái)說(shuō)，長(cháng)大后雖然不一定可以背起武器保衛祖園，戰斗在祖國的邊疆地區，但是，我可以將我學(xué)習的知識，貢獻給我的祖國。為我的祖國現代化建設盡一份力。
奧斯特洛夫在被訪(fǎng)問(wèn)時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣之它才能堅硬，什公都不懼怕�！泵慨斢龅嚼щy和挫折的時(shí)喉，我會(huì )想起奧斯特洛夫說(shuō)的這一句話(huà)，想起保爾所經(jīng)過(guò)的經(jīng)歷，讓我重新變得鋼強起來(lái)。此時(shí)此刻，我立志要把己煉成一塊真正的鋼鐵。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感精彩3
消瘦的臉龐，深陷的眼窩，突出的顴骨，人們很難將他與毅力、堅強、勇敢、英雄聯(lián)系起來(lái)。但保爾柯察金卻就是這樣的一個(gè)人。當我將《鋼鐵是怎樣煉成的》讀了一小部分，就已經(jīng)明白：原來(lái)保爾從小就有個(gè)性，有思想，比同齡人成熟的早。艱苦的條件，惡劣的環(huán)境，將他磨煉得堅忍不拔，敢于進(jìn)取，敢于抗爭。
保爾從小聰明絕頂，《圣經(jīng)》這門(mén)課，保爾總是滿(mǎn)分。不論是新的，舊的，還是所有的祈禱詞，他都背的一字不差。上帝哪一天創(chuàng )造了什么，他都是爛熟于胸。但他渴求新的知識，并敢于在課堂上質(zhì)疑神甫關(guān)于地球起源的說(shuō)法。氣急敗壞的神甫揪住保爾的兩個(gè)耳朵，把他的頭往墻上撞……
什么沒(méi)有錯的保爾怎么會(huì )甘于承受神甫那無(wú)端的毒打。他將仇恨的種子埋在心底，不露聲色。瞅準機會(huì )，將一把煙灰撒到神甫家過(guò)復活節用的發(fā)面里，敢想敢為的保爾報了仇。
闖下大禍的保爾被學(xué)校開(kāi)除，12歲的他開(kāi)始走向生活，打工謀生。他小小的年紀燒過(guò)茶水爐，在食堂干過(guò)兩年多。他被廚頭無(wú)端打過(guò)許多次，但倔強的孩子都從不屈服。兩年來(lái)，他長(cháng)高了，身體也更加結實(shí)了。保爾在這動(dòng)蕩的歲月，艱苦的環(huán)境中，奮爭，搏擊，慢慢成長(cháng)了……
對比保爾的童年，我們的條件太優(yōu)越了，環(huán)境太好了，真的太幸福了。我們有什么理由不勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上？我們有什么理由不珍惜今天的一切？我們沒(méi)有任何選擇的余地，只有努力學(xué)習，扎實(shí)基礎，固身強體，練好本領(lǐng)，將來(lái)才能感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，報效祖國。
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