(優(yōu)選)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感7篇
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇1
想必大家都看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧!書(shū)中主人公保爾·柯察金是個(gè)頑強、英勇，鍥而不舍的革命英雄。
人，最珍貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢？保爾·柯察金用行動(dòng)答復了這一問(wèn)題。小時(shí)分在黑暗的沙皇統治時(shí)期，家境貧困，不得不去做雜役工作，目睹了社會(huì )底層的骯臟和黑暗。十月革命爆發(fā)后，保爾·柯察金熟悉了朱赫來(lái)這個(gè)老紅軍。保爾·柯察金也參與了紅軍，打過(guò)仗，負過(guò)傷。他走過(guò)了三回鬼門(mén)關(guān)，還瞎了眼，得過(guò)傷寒、肺炎、毒瘡，還發(fā)高燒。最終，保爾·柯察金全身癱瘓而且雙目失明，他受到了沉重的打擊。但他選擇了寫(xiě)作，又拿起了新的武器——筆，重返革命隊伍，又開(kāi)頭了新的生活。
在我國革命烈士人物中像保爾·柯察金這樣的人有許多，如聞名的英雄董存瑞，手舉炸藥包炸暗堡，用胸膛擋子彈的`黃繼光，至死不屈的劉胡蘭。
雖然如今我們不能為祖國獻出珍貴的生命，但是盡自己的所能為社會(huì )奉獻出一份力，不由得讓我想起我剛學(xué)自行車(chē)那會(huì )，我不敢騎，媽媽教我，我學(xué)著(zhù)媽媽的模樣，怎么就不聽(tīng)我使喚了呢？媽媽扶著(zhù)還好，可一松手自行車(chē)龍頭就東倒西歪，一下子就倒了。幾乎我都想放棄了。后來(lái)，想到了保爾·柯察金那如鋼鐵般的意志。于是，我扶起自行車(chē)反復訓練，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了。心里樂(lè )滋滋的。
一個(gè)人活在世界上，不應虛度年華，也不會(huì )碌碌無(wú)能。一個(gè)人總該為社會(huì )為自己做一點(diǎn)事情，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇2
記得老師在課堂上多次提到保爾的名字，好想會(huì )會(huì )這位久違的英雄。今年暑假，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾·柯察金是一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志，勇敢地與疾病搏斗，在母親和妻子的幫助下，他用生命寫(xiě)成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活。
奧斯特洛夫斯基，用自己的人生書(shū)寫(xiě)了這部名著(zhù)。他出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉病榻長(cháng)達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng )作當作自己新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的'名著(zhù)，詮釋了他的人生。
我被保爾的堅強不息的精神所感動(dòng)。他勇于獻身,拼命工作；他酷愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛(ài)恨分明；他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴于解剖自己的精神是難能可貴的。在他身上我仿佛看到了一個(gè)有自我獻身的精神、堅定不移的信念和頑強堅韌的意志高大形象矗立在面前。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄就像懸崖邊的那棵任嚴寒風(fēng)暴侵襲而巍然屹立的松柏。英雄的靈魂永不朽，英雄的精神千秋！
也許有一天，我會(huì )站上枝頭，哪是因為英雄的召喚，讓我一往無(wú)前；也許有一天，我會(huì )面臨坎坷，但英雄的歌聲會(huì )讓我?jiàn)^起仰望的頭顱，去迎接新的春天！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇3
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)馱的小船，隨波逐流；一個(gè)人有理想，然而目標不明確，就會(huì )導致失敗，甚至禍國殃民；一個(gè)人有理想，然而目標明確，就會(huì )對國家，民族，人類(lèi)作出很大的貢獻。這些道理我是通過(guò)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，才有了一些理解和認識的。 這個(gè)寒假，我用了十幾天的時(shí)間把這本書(shū)讀了一遍。書(shū)中主人翁保爾柯察金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動(dòng)了我。特別是他有一個(gè)偉大的理想，這使他由一個(gè)貧窮的`孩子成為一個(gè)共產(chǎn)主義戰士，這使我深深受益。保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度光陰而悔恨，也不會(huì )因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧。臨終之際，他能說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為解放全人類(lèi)而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰斗，忘我的工作，堅強的一直比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過(guò)刑，作過(guò)牢。
在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進(jìn)行了激烈的斗爭。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時(shí)期，他在工廠(chǎng)里忘我的工作。特別感人的是他雙目失明后還堅持寫(xiě)作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著(zhù)作。這部著(zhù)作曾經(jīng)用30多種不同的文字，再版50多次，在全世界發(fā)行3000萬(wàn)多冊，影響幾代人。至今還深深刻在人們心中。我們學(xué)生也有理想，有的想當科學(xué)家，教師，畫(huà)家，醫生。我認為這是一種職業(yè)的選擇。要問(wèn)我的理想是什么，像保爾學(xué)習，揚起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，為人民造福！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇4
一文敘述一個(gè)名叫保爾·柯察金的普通男孩的短暫學(xué)習生活，還有勞作生涯。保爾·柯察金這個(gè)少年只有當時(shí)只有17歲而已，但是他的勇敢，是一般人做不來(lái)的。我佩服，我贊嘆，他能忍受巨大的痛苦而從不在任何人面前流露。
有一些書(shū)塑造了革命者的鮮明形象，他們英勇無(wú)畏，剛毅堅強，徹底獻身于革命事業(yè)，給我留下了不可磨滅的印象。保爾·柯察金也是這樣，于是，我產(chǎn)生了做這樣的人的愿望。雖然我是個(gè)女孩，但是，我覺(jué)得他的這種精神，不論男女老少，都應該學(xué)習。
說(shuō)到這里，我不由得想到我們現在的小孩，大部分都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的.幸福生活�？捎姓l(shuí)想過(guò)，保爾·柯察金他以前的生活卻是那眼個(gè)的艱辛�，F在我們這些孩子，一遇到困難就退縮。比如說(shuō)我吧，在路上踩到一塊石頭而跌倒，卻總讓別人扶，從來(lái)沒(méi)自己爬起來(lái)過(guò)。為此，我感到非常的愧疚。
所以，從現在起，我一定要學(xué)習保爾·柯察金的這種堅強不屈的精神！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，果然是這樣。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我感到一股前所未有的正能量，占據我滿(mǎn)滿(mǎn)的心。
保爾是這本書(shū)中的"鋼鐵"，兒時(shí)的他起步就被不明事理的神甫趕出了學(xué)校，懵懂的他被逼無(wú)奈只好走到社會(huì )。童年的他只身在一張張陌生的面孔中游走，面對著(zhù)黑暗的社會(huì )他沒(méi)有退縮而是勇往直前!
他在一場(chǎng)戰爭中失去了矯健的身手，在崩潰的邊緣中，他的心中依然充滿(mǎn)了憧憬，用心中的陽(yáng)光驅趕身邊的陰暗。
讀著(zhù)保爾的光榮事跡，我的心中也澎湃著(zhù)，他就像一只雛鷹，離開(kāi)了依靠，心中充滿(mǎn)了希望，用自身的陽(yáng)光劃破陰暗的世界。
在珍珠鮮亮的背后有著(zhù)一段辛酸的努力史，原本普通的一粒沙，心中懷著(zhù)激情進(jìn)入蚌在珍珠鮮亮的背后有著(zhù)一段辛酸的努力史，原本普通的一粒沙，心中懷著(zhù)激情進(jìn)入蚌的體內，經(jīng)過(guò)一番努力才變成華麗的.珍珠，在這過(guò)程中困難痛苦煎熬環(huán)抱著(zhù)他，但他的毅力幫助著(zhù)他，讓他脫胎換骨。保爾也是如此，面對社會(huì )的壓力與艱難，他不放棄，這也我們最缺乏的。
我覺(jué)得保爾這種堅持不懈的精神是我們值得學(xué)習的，但更重要的是堅持理想永不放棄的精神。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，果然是這樣。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我感到一股前所未有的正能量，占據我滿(mǎn)滿(mǎn)的心。
保爾是這本書(shū)中的“鋼鐵”，兒時(shí)的他起步就被不明事理的神甫趕出了學(xué)校，懵懂的他被逼無(wú)奈只好走到社會(huì )。童年的他只身在一張張陌生的面孔中游走，面對著(zhù)黑暗的社會(huì )他沒(méi)有退縮而是勇往直前!他在一場(chǎng)戰爭中失去了矯健的身手，在崩潰的邊緣中，他的心中依然充滿(mǎn)了憧憬，用心中的陽(yáng)光驅趕身邊的陰暗。
讀著(zhù)保爾的光榮事跡，我的心中也澎湃著(zhù)，他就像一只雛鷹，離開(kāi)了依靠，心中充滿(mǎn)了希望，用自身的陽(yáng)光劃破陰暗的'世界。
在珍珠鮮亮的背后有著(zhù)一段辛酸的努力史，原本普通的一粒沙，心中懷著(zhù)激情進(jìn)入蚌的體內，經(jīng)過(guò)一番努力才變成華麗的珍珠，在這過(guò)程中困難痛苦煎熬環(huán)抱著(zhù)他，但他的毅力幫助著(zhù)他，讓他脫胎換骨。保爾也是如此，面對社會(huì )的壓力與艱難，他不放棄，這也我們最缺乏的。
我覺(jué)得保爾這種堅持不懈的精神是我們值得學(xué)習的，但更重要的是堅持理想永不放棄的精神。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇7
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我勉強地讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。心中頗有感悟，讓我久久不能平靜。
一位年輕的同志，為了自己所熱愛(ài)的革命事業(yè)，獻出了他的寶貴的'青春和生命，他就是保爾 柯察金。他幾次與病魔作斗爭，都頑強地戰勝了病魔，但最后因極度勞累，再加上以前幾次中彈而在24歲就獻出了他寶貴的生命。
看完書(shū)后，注視著(zhù)窗外那棵大樹(shù)，它是否具有保爾那樣的品質(zhì)呢？我想是的，它有那樣的品質(zhì)。外面大雨傾盆，狂風(fēng)怒吼，它依舊站在那里。即使大風(fēng)把它吹彎了，它也憑著(zhù)那強有力的腳把大地給牢牢抓住，不讓自己摔倒。它那種堅忍不拔的精神與保爾一樣。
看著(zhù)那棵大樹(shù)，心中不由自主地佩服它。一棵樹(shù)都有這樣高貴的品質(zhì)，我們身邊又有沒(méi)有呢？
想到這里，我突然聯(lián)想到最近看到的一個(gè)電視節目，劇中的一個(gè)板塊就是“奇人絕技榜中榜”，有一期，稱(chēng)為奇人的不如我們正常人，而是殘疾人。殘疾人啊，他沒(méi)有手能騎摩托車(chē)！他小時(shí)患了小兒麻痹癥，失去了雙腳，但他能用一根杠桿連著(zhù)兩個(gè)大輪子的東西行駛，也就是說(shuō)他把那東西當交通工具……我看完后，暗暗地在心里對他叫了一聲“好”！他們并未因缺胳膊少腿而氣餒，不管自己的狀況如何，努力拼搏，讓自己頑強地活了下來(lái)，不拖累家人，自己謀生。他們的品質(zhì)難道不讓人欽佩嗎？
我們與那些殘疾人，我們哪一樣不如他們？我們有手有腿，為何去自尋短見(jiàn)呢？哪一樣不比他們強？我為我們這些有手有腿的人而感到羞恥，越想越亂，越覺(jué)得自己愧不如人。
我要堅強起來(lái)，堅強起來(lái)��！
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