海底兩萬(wàn)里讀后感350字5篇
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納教授,探海旅行的故事,作者以追捕海怪為引,用生花的妙筆,為讀者們展現了一幅幅壯麗畫(huà)面,講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。下面YJBYS小編為大家精心搜集了5篇“海底兩萬(wàn)里讀后感350字”,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
海底兩萬(wàn)里讀后感350字一
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光。這些名著(zhù)都是偉大作家們畢生的知識與智慧的結晶,他們用自身的一種不衰的魅力,感動(dòng)了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納教授,探海旅行的故事,作者以追捕海怪為引,用生花的妙筆,為讀者們展現了一幅幅壯麗畫(huà)面,講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃…故事驚險曲折,引人入勝。人物描寫(xiě)非常細致;畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄,全書(shū)語(yǔ)言平實(shí),文字淺顯流暢,情節緊湊生動(dòng),讀起來(lái)有一種不一樣的舒服。整書(shū)上下都是運用了幻想和事實(shí)的方法寫(xiě)的,故事情節也非常生動(dòng),讓讀者也有同樣的感受,大大的滿(mǎn)足了讀者們閱讀需要,讓讀者可以大飽一次眼福。
此書(shū)從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn),大大地激發(fā)了讀者們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
海底兩萬(wàn)里讀后感350字二
這幾天,我看了一本《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思。其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。
他們在南極地區航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。
而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!
同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。
來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感350字三
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納寫(xiě)的一部全世聞名的作品,講述了“鸚鵡螺”號漫游海底世界許多年的一個(gè)漫長(cháng)的故事。
在1866年的一天,許多人都說(shuō)在海中看見(jiàn)了危險而稀少的獨角鯨。為了確保來(lái)往船只的安全,阿龍納斯教授等人被派出去捉捕,可戰船被“獨角鯨”撞毀,三人落水。
在快沉入海底時(shí),被“獨角鯨”救到水面上。后來(lái),眾人發(fā)現“獨角鯨”其實(shí)是一艘潛艇。潛艇的主人叫尼摩,大家發(fā)現他有一種說(shuō)不出的神秘古怪。船長(cháng)尼摩把他們囚禁在船上。
此后,他們開(kāi)始了海底旅程。有許多驚險奇遇。在倫比亞特海域,潛艇遇到鯊魚(yú)追擊,尼摩用潛艇上神秘的電流電死一大片海域上所有的鯊魚(yú),大家有了一頓“鯊魚(yú)晚飯”。
在南極,潛艇被困到了厚冰下,還有許多大白鯨撞擊潛艇,艇上所有人用小刀砸開(kāi)層層厚冰逃了出來(lái)。
最終,大家發(fā)現神秘的尼摩船長(cháng)是一個(gè)軍方派出的人,來(lái)尋找海底寶藏,探索海洋未解之謎。
《海底兩萬(wàn)里》的故事真精彩啊!
海底兩萬(wàn)里讀后感350字四
《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚(yú)叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號”與船長(cháng)尼摩在大洋中探索冒險的故事,體現了他們的智慧與團結。在這些人中尼摩船長(cháng)給我留下了最深刻的印象,他的神秘,他的.智慧,他的勇敢,他的樂(lè )于助人,無(wú)一不讓我敬佩。
尼摩船長(cháng)在別人遇到困難時(shí),會(huì )第一時(shí)間站出。一次,阿龍納斯教授受尼摩船長(cháng)邀請與他一起去海底森林參觀(guān)。他們穿好了潛水衣拿著(zhù)槍進(jìn)入海底,走在海底的細沙上,周?chē)嫘喂譅畹纳汉骱芸煳税埣{斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞著(zhù),卻忘了這是一個(gè)極其危險的地方。在這時(shí)尼摩船長(cháng)一把把阿龍納斯按在地上,阿龍納斯剛想反抗,卻見(jiàn)到兩個(gè)體型龐大的火鮫在他們上游過(guò),那可是海里鯊魚(yú)中最兇猛的,幸好尼摩船長(cháng)將他按倒在地。
但是尼摩船長(cháng)什么也沒(méi)說(shuō),雖然他們才認識不久,但卻幫了阿龍納斯教授,這種樂(lè )于助人的精神是當今社會(huì )最需要的,也是我們初中生應具有的,我們應該像尼摩船長(cháng)學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感350字五
暑假里,我讀了許多書(shū)。如:《安妮日記》、《小婦人》……但讓我最?lèi)?ài)不釋手的還是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)!逗5變扇f(wàn)里》是從法國的儒勒﹒凡爾納的筆尖里流出來(lái)的。這本書(shū)主要是寫(xiě)了:海洋里出現了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家,便隨著(zhù)遠征隊去消滅怪物,不料卻掉入海中,被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。從此,他和神秘的內莫船長(cháng)開(kāi)始了一段段驚險而又神奇的海底探秘。后來(lái),教授等人逃離了潛艇。我感到有些奇怪,為什么內莫船長(cháng)要過(guò)著(zhù)與世隔絕的日子呢?難道他不知道陸地上也有許多可以探究的人、事、物嗎?……這一切,終究是個(gè)謎。
當我把書(shū)輕輕合上,教授的種種經(jīng)歷都浮現在我的腦海中。我很羨慕他,因為他能在探險中磨練自己的意志,為什么我們就不能?我們的祖國是那么神奇。我們從小就要好好學(xué)習,長(cháng)大才能去探索祖國留給我們那么多的奧秘。
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