《海底兩萬(wàn)里》讀后感(精選15篇)
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
讀《海底兩萬(wàn)里》好象自己也同尼摩船長(cháng)一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自己走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。（第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》，第二布是《神秘島》。）內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持著(zhù)密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎上作出的推理和預言。
但是，我最喜歡的是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠景。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
這次暑假中我看完了一本海底三部曲中之一的《海底兩萬(wàn)里》作者是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納當時(shí)就是一個(gè)連電燈泡都沒(méi)有的時(shí)代但儒勒?凡爾納用想象力寫(xiě)出了許多年后才有的潛水艇所以又被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”。
故事中主人公阿龍納斯教授與他的同伴一起去消滅海怪，但不幸掉入水中，發(fā)現了原來(lái)傳說(shuō)中的海怪竟然是一個(gè)名為鸚鵡螺號的潛水艇！感動(dòng)了船長(cháng)之后還入住了這架潛水艇！
就這樣他們開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行，在不到10個(gè)月的時(shí)間之內他們航行的太平洋，走過(guò)了大西洋，掠過(guò)了紅海、地中海、北極海等海域，目睹了很多人一生都不可能看到的奇觀(guān)。并發(fā)現的海底煤礦和沉船、寶藏。
他們把南京的風(fēng)當作進(jìn)行曲；把章魚(yú)的觸手當作小小的插曲；把鯊魚(yú)的牙齒當作歌曲……總之，他們用堅強擋住了一切困難的前進(jìn)，再狠狠的將他們擊敗，鸚鵡螺號在滔天巨浪中完成的環(huán)游世界的壯舉。
我也明白了，在生活中不管遇到什么樣的困難都不要退縮，只要鼓起勇氣，才能抵擋住困難，才能面對困難，才能擊敗困難，要像尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆冷靜沉著(zhù)的心，遇到危險時(shí)不要慌張要沉著(zhù)冷靜這樣才能化險為夷。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它講的是1866年法國生物學(xué)者阿龍納斯被請追捕一只被斷定為獨腳金的“怪物”，但是不幸落水，它掉到了“怪物”的身上才發(fā)現，這是一艘潛水艇。
潛水艇是在一個(gè)孤島上做的，非常堅固，利用海洋發(fā)電。他與船長(cháng)一起旅行。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，到了大西洋，看到了很多罕見(jiàn)的海底生物。還經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路。
這本書(shū)打動(dòng)我的不光是故事內容，還有優(yōu)美段落1我急忙走到玻璃隔離板面前，觀(guān)看，只見(jiàn)珊瑚礁石的基地蓋滿(mǎn)了菌生植物，管狀植物，清翠花草，石竹花草，在他們的下面，還有成千上萬(wàn)十分可愛(ài)的魚(yú)······諾第留斯號幾乎一直在水下潛行，偶然浮到水面上來(lái)?yè)Q一次氣，嵌板也是自動(dòng)打開(kāi)，自動(dòng)關(guān)閉。
他也不再在航海地圖上記錄萬(wàn)位，我們不知道我們到底身在何處。這段不但寫(xiě)的好，而且還有可以欣賞的地方。這里從側面反映了尼摩船長(cháng)在報仇后喪失了生命目標。
這本書(shū)還告訴了我們一個(gè)堅持不懈的道理：就是他們在南極下行駛的時(shí)候，結果因為冰層加厚，人們只能出去挖冰，可是他們挖了六米之后，冰層又增加了。船上要沒(méi)空氣了，工人們快速的挖著(zhù)。終于挖到一米了，潛水艇一撞，到水面了，甲板打開(kāi)，人們都跑到甲板上呼吸空氣。
這本書(shū)充滿(mǎn)了幻想，同學(xué)們請你們也來(lái)看看吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
神秘的海底世界一直都是吸引著(zhù)人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢？讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧！這是一本科幻著(zhù)作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結果客船遇難，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長(cháng)周游海底世界的探險故事。書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。 在這本書(shū)中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)忠誠，不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了�！倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠誠、信服。
作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的精神，尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們去學(xué)習的。 我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，數不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)護海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書(shū)中的故事也告訴了我團隊精神的重要，遇到困難要有面對的勇氣和決心。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
凡是讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的讀者都會(huì )被書(shū)中跌宕起伏的故事情節所感染，他吸引著(zhù)你，牽動(dòng)著(zhù)你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發(fā)展和結局。
在這本書(shū)中，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著(zhù)“亞伯拉罕林肯”號高速度的二級戰艦，去茫茫的海域尋找所謂的“龐然大物”，這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰艦葬身于茫茫的大海之中。
這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱(chēng)為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過(guò)程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結果歷盡艱辛，一無(wú)所獲，被迫返回歐洲。
在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里。他們在海上漂泊著(zhù)，被鸚鵡號上的船員關(guān)進(jìn)監獄，餓了一天，等等。
這個(gè)鸚鵡號上設備齊全，造價(jià)及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。
接著(zhù)，教授應鸚鵡號船長(cháng)的邀請，進(jìn)行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過(guò)了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過(guò)海底隧道、越過(guò)地中海、惡戰大頭鯨、經(jīng)過(guò)南極、遭遇缺氧、血戰章魚(yú)、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結局。
觀(guān)看這本書(shū)，不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀(guān)等等。
如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書(shū)吧！讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會(huì )有不小的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
神奇迷幻，色彩斑斕，我們看見(jiàn)的只是它的冰山一角，它是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，我們去發(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長(cháng)的腳步一起走進(jìn)的深處，探索未知的神秘吧！
在1866年，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而，他們一行人發(fā)現這個(gè)寵然大物并不是什么海怪，而是一艘構造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅固，利用海洋來(lái)發(fā)電。船長(cháng)邀請阿羅納克斯以及他的們進(jìn)行海底，開(kāi)啟了充滿(mǎn)傳奇色彩的旅行。
在這本書(shū)里，我格外的尼摩船長(cháng)。他的神秘為這本書(shū)增添了不少色彩，他可以為法國償還幾百億的國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人這個(gè)棄絕人世的天才，究竟了什么？才會(huì )如此的？但我始終相信他一定是個(gè)的人。
我認為《海底兩萬(wàn)里》并不是一本憑空捏造的小說(shuō)，整篇小說(shuō)動(dòng)用大量的筆墨介紹類(lèi)、貝類(lèi)、海底植物、海流等科學(xué)知識，也可見(jiàn)作者的學(xué)識淵博和遠見(jiàn)，這是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。在哪個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代，作者卻能寫(xiě)出這樣一艘先進(jìn)的潛水艇，這樣在一個(gè)海底環(huán)游的'，這需要多么豐富的想象力��！
讀完這本書(shū)，我感觸頗深，三言?xún)烧Z(yǔ)難以言表我心中的感觸。海，是神秘的，在哪的深藍色下究竟有多少未知等待著(zhù)人類(lèi)去探索？這神秘的面紗終有一天我們會(huì )親手揭開(kāi)它
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一齊探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
我能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒·凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是異常離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)能夠開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是凡爾納三部曲(另兩部為《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《神秘島》)的第二部。全書(shū)共2卷47章。
在法國，作品于1869年3月20日～1870年6月20日連載于《教育與娛樂(lè )雜志》(Magasin dducation et de Récréation);第一、二卷的單行本分別出版于1869年10月28日和1870年6月13日(無(wú)插圖);插圖本出版于1871年11月16日，111幅插圖由Edouard Riou和Alphonse de Neuville繪制，Hildibrand雕刻。
該書(shū)最早被翻譯到中國則是在1902年，題為《海底旅行》，由盧藉東、紅溪生據太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉譯(該譯本據英譯本轉譯)，最初連載于《新小說(shuō)》，只可惜并未刊完。這是該書(shū)已知的最早的中譯本。
小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
尼摩船長(cháng)是“鸚鵡螺號”的船長(cháng)，駕駛著(zhù)這艘潛水艇，是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì )多種語(yǔ)言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來(lái)往。
這一部分介紹了整本書(shū)內所有的主要人物，比如尼摩船長(cháng)，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說(shuō)的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長(cháng)是處在資本主義上升階段，有著(zhù)人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時(shí)的歷史條件下，他代表著(zhù)新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬(wàn)里》第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
大家知道儒勒·凡爾納是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯他就是十九世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，《海底兩萬(wàn)里》就是他的作品之一，這本書(shū)講的不是海洋里的生物，而是海洋里的奧秘。因此我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
故事主要講了：一名叫阿龍納斯的法國博物學(xué)家和他的仆人唐塞爾以及一名捕魚(yú)高手尼德。蘭，他們本想捕捉那個(gè)“海上怪獸”，但不幸成了那怪獸的俘虜！而那怪獸竟是一艘從來(lái)沒(méi)有人知道的潛水艇。名叫“鸚鵡螺”號，為了保守秘密潛水艇艇長(cháng)尼摩從此不許叫他們離開(kāi)。阿龍納斯別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。十個(gè)月以后，三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才能把這件海底秘密公諸于世。
讀完后，輕輕合上了這本書(shū)，我也夢(mèng)想擁有一艘“鸚鵡螺”號！我也想去周游各大洋，體會(huì )海洋的奧妙神奇！我對尼摩船長(cháng)滿(mǎn)腹才華與學(xué)識欽佩不已。
故事里的一些事，是我們現在可以做到的。比如環(huán)保。書(shū)中的尼德。蘭見(jiàn)到南極稀有的長(cháng)須鯨就想捕捉，但尼摩船長(cháng)及時(shí)制止了他，告訴他要愛(ài)護鯨等海洋動(dòng)物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。同時(shí)他的話(huà)也在教育著(zhù)我們，我們要做個(gè)環(huán)保小衛士，來(lái)保護海洋里和陸地上的動(dòng)物，要想保護它們，就應該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：少用一次性制品，自備購物袋不用塑料袋，多植樹(shù)，拒食野生動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(cháng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。
故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，還有很多船因此而沉沒(méi)。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，尼摩船長(cháng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等等等等許多稀奇的事。 我真佩服作者，而此書(shū)的價(jià)值遠遠勝過(guò)前者，畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。而至今天，事實(shí)證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲）。在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。
我相信總有一天我們也會(huì )造出這樣驚天動(dòng)地的船來(lái)的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
《海底兩萬(wàn)里》是一部經(jīng)典的著(zhù)作，它是科學(xué)與幻想的結晶。它寫(xiě)于1870年，作者凡爾納運用他驚人的想象力和智慧，構造了一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏的精彩故事。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
在驚險刺激的海底之旅的同時(shí)，也告訴我們在信息與科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代，要注意保護和加以利用。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光，這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線(xiàn)索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫(huà)面，描繪了一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長(cháng)的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書(shū)的人物描寫(xiě)也非常細致，畫(huà)面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心膽顫，驚心動(dòng)魄，它的情節曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服！
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了堅強，堅持自己的選擇。同時(shí)我們還要學(xué)習阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會(huì )被這本書(shū)深深的吸引，你何不眼見(jiàn)為實(shí)，來(lái)看看這本驚心動(dòng)魄的書(shū)吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
人要永遠保持好奇心——讀《海底兩萬(wàn)里》有感
讀這本書(shū)，給我最深刻的體會(huì )：就是探索之情、一分敢于挑戰生活的勇氣。
在大海里，“鸚鵡號”潛艇神出鬼沒(méi)，所以他被全世界當成怪物追捕，阿龍納斯教授就是在圍捕它的時(shí)候，從而進(jìn)入“鸚鵡螺”號的。海洋，在人們看來(lái)一直有一個(gè)輕薄的面紗，而對于海洋的探索人們也一直沒(méi)有停歇。從古時(shí)候的航海線(xiàn)路到如今的海上開(kāi)發(fā)。海洋，已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)如雷貫耳的詞，“鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋到紅海，又進(jìn)入到大西洋。他們到過(guò)海底平原，徘徊在美麗的珊瑚島，又踏入過(guò)海底森林。這期間，見(jiàn)過(guò)價(jià)值百萬(wàn)的珍珠，看見(jiàn)了許許多多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物，參觀(guān)了遺失的古老大陸，他們有過(guò)驚奇，有過(guò)害怕，有過(guò)快樂(lè )這一切都是探索吧！
我記得老師給過(guò)我最深刻的評語(yǔ)是：要永遠保持一顆好奇心，保持對學(xué)習的熱情。我想這一切都源于探索吧？好奇心可以驅動(dòng)你去探索，而在探索中也可以去學(xué)習，用筆記錄下新的事物，大道一輛車(chē)，小到一輛遙控車(chē)，這背后的科技也是值得去探索的，不要去想那些遙遠的事物，從身邊的小事開(kāi)始，積少成多，就會(huì )變得永無(wú)止境。
熱愛(ài)探索是一種積極，勇于探索是一種實(shí)踐，只有在實(shí)踐中去探索發(fā)現，一切才會(huì )變得積極。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授，令人感動(dòng)不已。
儒勒·凡爾納運用自己的想象力于艷麗未來(lái)的一個(gè)奇跡，這一事實(shí)充分的告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類(lèi)自身的想象力，科學(xué)才會(huì )有大進(jìn)步。
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