【推薦】海底兩萬(wàn)里的讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的海底兩萬(wàn)里的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里的讀后感1
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它的內容深深的吸引著(zhù)我。
書(shū)中講了一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(cháng)，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人和一個(gè)野性十足的蒱鯨手，他們在將近一年的時(shí)間了經(jīng)歷了許多離奇的故事。
最驚險的是章魚(yú)的那一段，六條巨型章魚(yú)用觸角寶把潛水艇圍了起來(lái)，船長(cháng)和幾個(gè)船員拿著(zhù)斧頭砍章魚(yú)的觸角。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡戰，終于擊退了章魚(yú)，那場(chǎng)景真是驚心動(dòng)魄，扣人心弦呀！我很佩服他們的勇敢和堅強，他們齊心協(xié)力的一戰到底的團隊精神。
這本書(shū)有意思，我很喜歡。
海底兩萬(wàn)里的讀后感2
<海底了兩萬(wàn)里>是一篇科幻小說(shuō)，作者是法國的儒勒。凡爾納。故事的主人公——法國的皮爾艾。阿羅納克斯教授和他的助手及一位魚(yú)槍手為了揭開(kāi)接二連三發(fā)生的海底事故的謎底，捕捉神秘莫測的“海底怪獸”的過(guò)程中受到軟禁，加入了潛艇海底探險行動(dòng)，經(jīng)歷了一連串異乎尋常的航行:穿越海底森林、漫步珊瑚王國、發(fā)現海底隧道、挖掘海底寶藏、探尋失落的文明……
<海底兩萬(wàn)里>所具有的科學(xué)依據令我信服，它激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，啟發(fā)了我對未來(lái)的幻想。通過(guò)這本書(shū)，我還學(xué)到了很多物理知識。
儒勒。凡爾納以他非凡的想象力和自然科學(xué)知識，為我們描繪了一幅幅海底奇觀(guān)，我仿佛跟著(zhù)他們進(jìn)入了一個(gè)神秘的海底世界，令我大飽眼福。
海底兩萬(wàn)里的讀后感3
讀了海底兩萬(wàn)里,讓我知道海底世界有多么奇妙,里面講了許多的故事。還讓我知道了許許多多的海底生物,比如,車(chē)魚(yú)、鱾魚(yú)、絞車(chē)魚(yú)、簇魚(yú)、飛魚(yú)、海蛇,雖然我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)它們,但是我在書(shū)里知道了,我就已經(jīng)滿(mǎn)足了。
尼摩船長(cháng)的潛水艇很先進(jìn),他的一部分家具都是大海里面的東西做的,比如,他的床是海草做的,所以我說(shuō)他的潛艇很先進(jìn)水。最后一個(gè)故事最驚險,一只章魚(yú)打尼摩船長(cháng)的潛水艇,他們用斧頭和魚(yú)叉打章魚(yú),最后水手們齊心協(xié)力打跑了章魚(yú),我以后還要看更多的書(shū),積累更多的知識,書(shū)里能告訴我許多的道理。
海底兩萬(wàn)里的讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納最著(zhù)名的'科幻小說(shuō)。這本書(shū)講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
其中最驚險的是就是被兩堵冰墻卡在海底的場(chǎng)面，不過(guò)后來(lái)他們還是用自己的智慧克服重重困難戰勝了死神。故事時(shí)而將我推入險像環(huán)身的險惡環(huán)境，時(shí)而又把我帶入詩(shī)情畫(huà)意的美妙世界。真讓人流連忘返。不過(guò)最后阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴還是在北冰洋大風(fēng)暴中離開(kāi)了“鸚鵡螺”號。
我讀了這本書(shū)后，最大的感受是主人公不怕生死大膽冒險，我在讀時(shí)不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識。
海底兩萬(wàn)里的讀后感5
那片深沉仿佛蘊含一切秘密的海底，帶給他們太多太多。這次的旅行，不僅僅是一次游歷，更是一種挑戰。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰役。他們戰斗到了最后，保留下那份最初的熱情和勇敢！他們憑借著(zhù)智慧與一腔熱血，擁抱了科學(xué)和真理，挖掘出了這埋藏于深海之中的奧秘所在！在這場(chǎng)戰役中，他們是勝者！他們懷著(zhù)對科學(xué)對自然的熱情和向往，在這片蔚藍的大海里找到了自己的答案和最真實(shí)的自己。
科學(xué)的海洋很大很大，我們像一尾游魚(yú)穿梭其中，不斷探索著(zhù)這自然世界中所蘊含的奧秘。偶有風(fēng)浪與險阻，但這絲毫阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。
愿在這科學(xué)的征途上，所有人都能無(wú)所顧忌，旅途漫長(cháng)。
海底兩萬(wàn)里的讀后感6
這些天，我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)的主人公有：阿羅納克教授、尼摩船長(cháng)、內德。蘭德。
這本書(shū)主要講了：有一艘潛水艇巨大無(wú)比，但被人們看做怪物。阿羅納克找怪物，卻發(fā)現這個(gè)怪物是一艘潛水艇。就坐上尼摩他們的潛水艇一步步向北走，在向北的路上發(fā)生了許多不可思議的事情。
我感到尼摩船長(cháng)不僅是一位偉大的船長(cháng)，還是一個(gè)智勇雙全的人，還很團結人。他不想看到任何人死去，最終他失去了兩名水手。雖然尼摩船長(cháng)最終是下落不明，但我還是很佩服他。
我以后也要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為國效力，成為國家的棟梁之才，也要向尼摩船長(cháng)學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里的讀后感7
今年夏天，我看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。但我總覺(jué)得不夠過(guò)癮，所以我準備再讀一遍。因為如果一本書(shū)，讀了一遍就能讀透，那么，它就不會(huì )成為一本好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我仿佛置身于一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到平時(shí)想像不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是如何制服鯊魚(yú)的，還可以知道諾第留斯號是如何沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的。這里能給你不一樣的感受和不一樣的冒險。
我可以知道這些，要感謝這位作者是儒勒.凡爾納，他是十九世紀最富有想象力的小說(shuō)家。
我可以知道這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，讀一本好書(shū)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪你的思想，活潑你的大腦，讓大家在一篇篇動(dòng)人的文章中得到藝術(shù)的享受。
我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里的讀后感8
這幾天，我如饑似渴地閱讀了一本世界名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。作者儒勒·凡爾納用他那豐富的想象力和淵博的知識為我們展現出一個(gè)五彩繽紛，無(wú)限精彩的海底世界。
打開(kāi)書(shū)，我懷著(zhù)強烈的好奇心，和書(shū)中的探險家一起開(kāi)始了充滿(mǎn)神奇色彩的海底之旅。它不僅能告訴我許多課本上學(xué)不到的知識，還仿佛看到了許多海洋里珍貴的魚(yú)。
當他們遇到困難的時(shí)候，他們沉著(zhù)冷靜，齊心協(xié)力地度過(guò)難關(guān)。我要向他們學(xué)習。這真是一本奇妙的書(shū)！
海底兩萬(wàn)里的讀后感9
茫的大海無(wú)邊無(wú)際，有著(zhù)無(wú)窮的秘密和魅力，每個(gè)人都對大海非常向往，我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，但也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)大海，他們都說(shuō)大海很美麗，里面有著(zhù)無(wú)窮的寶藏。我也很想去航海，看看大海的奧秘。
看了《海底兩萬(wàn)里》讓我似乎也看到了大海。
這本書(shū)講了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授航海旅行的故事，旅行中他又認識了很多朋友，讓我們看見(jiàn)了一片片神奇的海底世界：海底平原，海底森林，海底墓場(chǎng)，珍珠世界……。當然，這還讓我們認識了各種美麗的魚(yú)類(lèi)。
最讓我喜歡的是最后幾個(gè)章節，尼摩船長(cháng)的真是讓人驚心動(dòng)魄，看完后又讓人深思。
里面的人物也有非常值得我們學(xué)習的地方：聰明的尼摩船長(cháng)，忠實(shí)的康塞爾，勇敢的尼德。蘭，還有見(jiàn)多識廣的阿里納斯教授。
這本書(shū)讓我知道了許多海底的秘密，看完了這本書(shū)讓我更愛(ài)大海了。啊，大海，我要情不自禁地對你說(shuō)：“I、love、you！”
海底兩萬(wàn)里的讀后感10
在這兩個(gè)星期里，我讀了凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，故事中的精彩情節還不斷閃現在我的腦海里。
尼摩船長(cháng)想去南極，可是大家都認為這是不可能的，可是尼摩船長(cháng)仍然堅持自己的意見(jiàn)，敢于去嘗試，敢于去冒險，敢于去挑戰，敢于去人類(lèi)沒(méi)有去過(guò)的地方。尼摩船長(cháng)歷經(jīng)苦難終于到達了南極，他成功了，因為他始終保持著(zhù)自己的信念，不動(dòng)搖。
可是，在實(shí)際生活中，又個(gè)人能像尼摩船長(cháng)這樣堅守自己的信念不變的人呢？在考試的時(shí)候，自己有一道題不確定，可是寫(xiě)的是對的，但聽(tīng)別人說(shuō)了一個(gè)錯的，自己也改過(guò)來(lái)了，寫(xiě)成了一個(gè)錯的。因為自己沒(méi)有勇氣，不能堅守自己的意見(jiàn)，所以最后寫(xiě)的是一個(gè)錯的。
讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，使我懂得了我們要像尼摩船長(cháng)一樣，做一個(gè)堅持自己，敢于去嘗試，敢于去挑戰，敢于克服心里的勇敢的人。
海底兩萬(wàn)里的讀后感11
讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。我很喜歡這本書(shū)。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》內容豐富，描寫(xiě)了許多海洋生物和海洋現象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識，故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。
其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個(gè)故事，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰勝它。
海底兩萬(wàn)里的讀后感12
寒假作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我就從推薦書(shū)目里看到《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我請求媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，于是，媽媽爽快地答應了。新書(shū)一到，我就津津有味地看了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的科幻小說(shuō)，它是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家和冒險小說(shuō)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了博物學(xué)家阿龍納斯和尼摩船長(cháng)乘著(zhù)“諾第留斯”號開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、薩爾加斯海以及大西洋。旅途中，阿龍納斯他們看到了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，也經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的事情。神秘的尼摩船長(cháng)與大陸保持者聯(lián)系，他用海底沉船里的金銀財寶來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。讀了這本書(shū)讓我學(xué)到了許多課外知識，也領(lǐng)略到了海底里的美景。
尼摩船長(cháng)的冒險精神我十分敬佩他。這的確是一本值得大家閱讀的好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里的讀后感13
這兩天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長(cháng)的海底探險故事。
開(kāi)始，我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè)，與鯊魚(yú)搏斗，還有章魚(yú)怪。
尼德一次次想逃，可都沒(méi)成功 ，一次向林肯號求救，可被尼摩船長(cháng)打沉了，潛水艇開(kāi)出了南極磁場(chǎng)，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結束了海底兩萬(wàn)里的旅程。
我非常喜歡這本書(shū)，我很高興大家都能逃了出來(lái)，我也在想，不知尼摩船長(cháng)咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長(cháng)的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
海底兩萬(wàn)里的讀后感14
今天，我給大家推薦一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是1866年連續許多船在海上沉沒(méi)，大家認為是海上出現了一頭海底巨獸。
阿羅納克斯、弗蘭克和尼德是好朋友，為了揭開(kāi)接二連三發(fā)生的海難謎底，三人駕船向海上進(jìn)發(fā)，要去捕捉那條海底巨獸。卻發(fā)現它其實(shí)是內謨船長(cháng)駕駛的高科技潛水艇。并且因此被內謨船長(cháng)軟禁，被迫加入了驚險刺激的海底探險行動(dòng)。
經(jīng)歷了一串奇幻的船行：穿越海底森林，漫步珊瑚王國，發(fā)現海底隧道，經(jīng)歷火山噴發(fā)，挖掘海底寶藏，尋訪(fǎng)失落的文明…
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想加入這驚險又神秘的旅行了？那就趕快來(lái)讀這本書(shū)吧！
海底兩萬(wàn)里的讀后感15
我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，開(kāi)始和書(shū)中的主人公阿羅納克斯教授一起乘著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇周游神秘的海洋，途中遇到了許多奇怪的海底動(dòng)植物，看到了海底森林等海底奇觀(guān)。
本書(shū)中令我印象最深刻的人是鸚鵡螺號的內摩船長(cháng)，他一路上為我們保駕護航，還帶我們觀(guān)看了價(jià)值連城的珍珠。那一次，我們到了珠母灘，發(fā)現了一個(gè)采珍珠人正被一條鯊魚(yú)追趕著(zhù)，內摩船長(cháng)救了他，還給他了一袋珍珠。雖然現在沒(méi)有到采珍珠的季節，他還是領(lǐng)我們去看了一個(gè)像椰子一樣大的珍珠。還有一次，在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)潛水艇內的空氣已經(jīng)消耗殆盡，內摩船長(cháng)把最后一絲空氣留給了教授，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒-凡爾納通過(guò)這本書(shū)告訴我們：任何事情沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景才能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻，只是空想，而如果連想都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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