海底兩萬(wàn)里讀后感【推薦】
當看完一本著(zhù)作后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
暑假里,我讀了一本有名作家儒勒*凡爾納《海底兩萬(wàn)里》。
它講述著(zhù)一個(gè)神奇的歷險故事,海洋里出現了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家隨遠征一起去剿剿滅怪物。在消滅怪物的過(guò)程中,不幸和兩個(gè)同伴掉入海里,但卻被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇救出。原來(lái)這怪物就是這艘潛艇。于是他們認識了神秘的內莫船長(cháng),和其它船上的人一起開(kāi)始了一段驚險、神奇的海底歷險記。他們看見(jiàn)海底的壯觀(guān)景象,沒(méi)人登過(guò)的南極點(diǎn),到時(shí)最后逃跑時(shí),教授不幸昏倒,醒來(lái)時(shí)自己在陸地上,和內莫船長(cháng)的相遇真像夢(mèng)一般。
在這本書(shū)里,我最喜歡內莫船長(cháng),我喜歡并不是喜歡并不是他很富有,而是他性格。內莫船長(cháng)的性格沉著(zhù)冷靜,在突發(fā)狀況時(shí)不會(huì )輕易慌張,會(huì )勇敢地求助他人,想辦法解決問(wèn)題。他還帶教授領(lǐng)略美麗又充滿(mǎn)危險的海底世界,看海底火山噴發(fā)的景象,登上了沒(méi)有人到達南極點(diǎn),還救了教授一命。他盡管知道海底所有的寶藏在那里,但他決不會(huì )獨呑,而是金銀財寶都給非常貧困的地方,盡管他多么憎恨陸地。
正所為書(shū)上說(shuō):“傳道書(shū)”曾提問(wèn):誰(shuí)能測知深淵的最深處呢?教授他想,當今世界上只有兩個(gè)人有權回答這個(gè)問(wèn)題,那就是內莫船長(cháng)和他自己。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
最近,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),我很喜歡。
本書(shū)的主要內容是:人們在海中發(fā)現了一個(gè)不知名的神秘物體,把它稱(chēng)為海怪,在捉拿海怪的過(guò)程中,人們發(fā)現海怪并不是海怪,而是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。他們被船上得人抓去,開(kāi)始了一次海洋探險,最后想盡一切辦法,終于逃出小艇,回陸地上。
書(shū)中的主人公有:尼摩船長(cháng)、康塞爾、尼德·蘭、阿隆那克斯。書(shū)中對我印象最深一章是《冰山》一節,主人公尼摩船長(cháng)和他的船員們面對困難齊心協(xié)力,各盡職責,沒(méi)有一個(gè)人退縮。他們都日夜堅守在自已的崗位上,沒(méi)有因為挖冰能呼吸到新鮮的空氣而故意延長(cháng)工作時(shí)間,都愿意把氧氣管里的最后一口氧氣讓給自已的朋友,最后終于逃出冰山,渡過(guò)了困難。
讀完全書(shū),我被尼摩船長(cháng)和他的船員們在困難中相互救助,不放棄的精神所感動(dòng)。想想我們, 經(jīng)常會(huì )因為一些小事退縮,面對困難我們更多的是想逃避。在生活和學(xué)習中如果我們有他們這種不怕困難的精神,還有什么事做不到呢?
無(wú)論如何,這次在書(shū)中的勇敢者的探險讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了面對困難不能低頭,只要有這種精神,相信勝利就在前方!
海底兩萬(wàn)里讀后感3
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》,回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納寫(xiě)的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物,讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú),開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨,船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(cháng)又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
俗話(huà)說(shuō):書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。自從我知道了這個(gè)道理之后,我就非常喜歡看書(shū),我最喜歡看的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),只要一有空,我就馬上拿起這本書(shū)看,一個(gè)星期,我就把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)寫(xiě)的是著(zhù)名的生物學(xué)家——阿龍納教授在一艘神奇潛水艇上進(jìn)行海底兩萬(wàn)里的行程。隨著(zhù)書(shū)中的描寫(xiě)我似乎也和阿龍納教授一起暢游了奇妙的海底世界。我看見(jiàn)了可怕的鯊魚(yú),以及其它五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)。我還看見(jiàn)了美麗的珊瑚,有粉紅色的,有白色的,有黃色的,還有黑白色相間的,真的讓我驚嘆不已!逗5變扇f(wàn)里》這本書(shū)還寫(xiě)了神秘冷酷的尼摩船長(cháng),脾氣暴躁的鯊魚(yú)對頭“魚(yú)叉王”奈德蘭,教授忠實(shí)干練的仆人孔塞爾。
讀完了這本書(shū),我有一個(gè)目標,我長(cháng)大想去海底真正地暢游一次。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
最近,我看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的.書(shū)。這本書(shū)的作者是法國的儒勒。凡爾納,是十九世紀科幻小說(shuō)作家,他一生寫(xiě)過(guò)許多科幻小說(shuō),從地心到月亮,環(huán)繞地球更是他多次描寫(xiě)的內容。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講的就是世界上出現了“海怪”,阿尤納斯教授和“林肯號”一起去捕捉的故事。結果卻誤打誤撞地到了尼摩船長(cháng)的潛水艇里,于是一場(chǎng)海底旅行開(kāi)始了……
從這本書(shū)里我學(xué)到了關(guān)于大海的很多知識,有從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的海底的各種生物,有奇幻的海底景物,還有神秘的海底世界……一切都那么美麗,那么神奇,令人神往,還有尼摩船長(cháng)那勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神,敢于冒險的探索精神都讓我肅然起敬,《海底兩萬(wàn)里》給我呈現了一個(gè)完全神秘,讓人神往的海底世界,這個(gè)世界讓我著(zhù)迷……
海底兩萬(wàn)里讀后感6
暑假里,我高興地翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)講述者是百年前的西方,書(shū)本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請代表法國加入林肯號遠征隊,他們這次遠行的目的是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的仆人叫康塞爾,康塞爾是一個(gè)生性淡薄,循規蹈矩,但他又有一副佛拉芒人熱心腸。
等一切都打點(diǎn)好了,“林肯號”出發(fā)了,這次遠行他們不但沒(méi)找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現這只是人造物體,后來(lái)他們認識了尼摩船長(cháng),并由他駕駛“鸚鵡螺”號一起漫游海底王國。這本書(shū)讓我了解課堂上學(xué)習不到的知識,這本書(shū)作者把海洋生物寫(xiě)得入木三分,惟妙惟肖,連探測器都測不出來(lái)的大海奧秘,書(shū)上卻能描述出海床深邃,海洋的博大。使我從書(shū)本中吸取許多海洋知識。
作者雖然以簡(jiǎn)單的述事方式,引人入勝,展現大海博大胸懷和寬容。還寫(xiě)出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài),特地描寫(xiě)出尼摩船長(cháng)的拳拳愛(ài)國之心。
今天,我們看見(jiàn)頭頂高懸五星紅旗,我們也要象尼摩船長(cháng)一樣懷著(zhù)一個(gè)愛(ài)國之心,要珍惜榮譽(yù)。為什么班級里有一些同學(xué)總是不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角,國家象征嗎?是一份少先隊隊員榮譽(yù)嗎?
海底兩萬(wàn)里讀后感7
最近,我讀了一本驚險,刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒.凡爾納。
這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物,覺(jué)得不可思議,就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,他們的船翻了,意外的掉進(jìn)了潛水艇,原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月,這兩個(gè)多月精彩無(wú)比,時(shí)而歡快愉悅,輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激,緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界,途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮,發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏,來(lái)到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難,麻煩,但都被他們一一克服了。
我平時(shí)在學(xué)習上,生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難,小挫折就不知所措,就退縮。讀了這本書(shū)后,讓我覺(jué)得我們遇到困難,挫折時(shí)不應該退縮,而是要勇敢的的克服它,戰勝它。這樣才能真正主宰生活,成為生活的主人!
海底兩萬(wàn)里讀后感8
這是一本深受讀者歡迎的小說(shuō)。它的作者是法國的儒勒·凡爾納。書(shū)本中,作者首先先帶領(lǐng)著(zhù)我們做了一次驚心動(dòng)魄的海底大冒險。鸚鵡螺號以飛快的航速讓我們隨著(zhù)“尼摩”船長(cháng)一起飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)海洋生物:最遠的極地,最深的海溝、最大的珍珠、章魚(yú)、鯊魚(yú)等簡(jiǎn)直讓人目不暇接。
《海底兩萬(wàn)里》同時(shí)也是一本富有科幻充滿(mǎn)傳奇色彩的小說(shuō)。它懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。這本書(shū)仿佛具有一種神奇的魔法,使人翻看第一頁(yè)就有想看到最后一頁(yè)的欲望。
最令我驚嘆不已、佩服的是作者那豐富的想象力。書(shū)中的故事在我們今天高科技發(fā)達的世紀已是極容易理解的了。但是,在凡爾納的時(shí)代,連電燈都沒(méi)有出現,潛水艇又從何出現?這是多么不可思議!
書(shū)中還譴責了濫殺濫捕海洋生物的丑惡現象,呼吁我們要愛(ài)護海洋中所有生靈,
保護我們的海洋母親!
海底兩萬(wàn)里讀后感9
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光,這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照,他們用自身一種不懈的魅力,感動(dòng)了一代又一代的人們,法國科幻大師儒勒.凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線(xiàn)索,用奇妙的手法,為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫(huà)面,描繪了一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的故事:神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長(cháng)的這段故事驚險曲折,引人入勝。這本書(shū)的人物描寫(xiě)也非常細致,畫(huà)面多姿多彩,海底的天氣也是氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心膽顫,驚心動(dòng)魄,它的情節曲折生動(dòng),讀起來(lái)有一種特殊的舒服!
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我學(xué)會(huì )了堅強,堅持自己的選擇。同時(shí)我們還要學(xué)習阿龍納斯的勇敢,不管有多困難,都勇往直前,這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會(huì )被這本書(shū)深深的吸引,你何不眼見(jiàn)為實(shí),來(lái)看看這本驚心動(dòng)魄的書(shū)吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感10
尼摩船長(cháng)是“鸚鵡螺號”的船長(cháng),駕駛著(zhù)這艘潛水艇,是一個(gè)不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個(gè)人會(huì )多種語(yǔ)言,他不喜歡登上大陸,總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面,并且也不和大陸上的人們來(lái)往。
這一部分介紹了整本書(shū)內所有的主要人物,比如尼摩船長(cháng),阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說(shuō)的這一部分,就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象,給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長(cháng)是處在資本主義上升階段,有著(zhù)人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時(shí)的歷史條件下,他代表著(zhù)新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬(wàn)里》第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”,他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。
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