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《海底兩萬(wàn)里》三年級學(xué)生讀后感

時(shí)間:2020-11-27 18:06:15 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》三年級學(xué)生讀后感

   《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內容很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚奇的是,這本書(shū)中所寫(xiě)的故事本文是小編精心編輯的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,希望能幫助到你!

《海底兩萬(wàn)里》三年級學(xué)生讀后感

  《海底兩萬(wàn)里》三年級學(xué)生讀后感篇一

  說(shuō)起我最?lèi)?ài)的書(shū),莫過(guò)于這本海底科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。我從小就對神秘的海底世界充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想,想象自己能夠在海底自由自在地遨游,在五顏六色的珊瑚旁與各種各樣的魚(yú)兒邂逅。這本書(shū)雖不能真正引領(lǐng)我到達海底世界,但已最大限度地讓我領(lǐng)會(huì )到大海深處的奧秘。

  法國著(zhù)名作家凡爾納便是這本書(shū)的作者,也正因為這本書(shū)而讓他名聲大振。他在這本書(shū)中所創(chuàng )造的人物個(gè)性鮮明:知識淵博的法國生物學(xué)家阿龍納斯,忠心跟隨他的仆人康塞爾,勇敢且富有膽識的捕鯨手尼德,神秘任務(wù)尼摩船長(cháng)。。。。。。其中我最喜歡的要數康塞爾了,因為他勇敢堅強,雖沉默寡言,思緒卻十分敏捷,并且忠心耿耿,甚至愿意為了他的主人阿龍納斯而獻出生命,這種精神和品質(zhì)令我十分佩服,讓我對他無(wú)限的崇敬。

  這本書(shū)描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇:不知是什么時(shí)候,人與人之間開(kāi)始傳海上有一只獨角鯨,人們因此而感到恐慌,為此阿龍納斯和他的仆人康塞爾隨著(zhù)捕鯨手尼德踏上了捕鯨之旅。但在途中阿龍納斯等人意外的發(fā)現這疑似獨角鯨的不名物體,其實(shí)是一艘名為諾第留斯號的潛艇。在潛艇中,他們認識了艇長(cháng)——一個(gè)神秘,卻對大海有著(zhù)深刻了解,并且對大海有著(zhù)無(wú)限眷戀,會(huì )從大海里拿出財寶幫助別人的人,尼莫。從此,阿龍納斯等人跟隨尼莫船長(cháng)開(kāi)始了奇妙的探險之旅。

  我認為凡爾納的這本小說(shuō)出眾的原因,不僅在于里面所描繪的奇妙的海底世界,而是在于這本書(shū)中所表達的社會(huì )主義精神和崇高的人道主義精神,書(shū)中的尼莫船長(cháng)正是凡爾納表達這種深刻精神的媒介。人們所喜愛(ài)與崇敬的也正是這種現實(shí)而又深刻的社會(huì )實(shí)質(zhì)和尼莫船長(cháng)的舍己為人和人道主義精神吧!

  這本書(shū)同時(shí)也告誡人們:不能過(guò)度開(kāi)發(fā)資源,在用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),不能做出危害環(huán)境,最后使人類(lèi)受傷的事。這本書(shū)更多的精彩,豐富的內容,是不能用言語(yǔ)敘述出來(lái)的,希望大家能親自投身于《海底兩萬(wàn)里》,感受它給我們帶來(lái)的極大的震撼吧!

  《海底兩萬(wàn)里》三年級學(xué)生讀后感篇二

  《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內容很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚奇的是,這本書(shū)中所寫(xiě)的故事,在我們現在的時(shí)代已是缺乏為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里,還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中勝利地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的.是,在他的作品中,情節驚險曲折,人物描繪得栩栩如生,結局出其不意,使他的作品閃現著(zhù)永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當之無(wú)愧的。

  書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng),他是個(gè)性格古怪,性情憂(yōu)郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言推薦,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。

  書(shū)中包括了很多科學(xué)知識,地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的知識,這本書(shū)里都有,作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的微妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才氣與學(xué)識發(fā)生了欽佩,我也同樣對尼摩船長(cháng)的才氣與學(xué)識發(fā)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書(shū),體會(huì )海洋的微妙與神奇,探索深海的寶藏與財富,我相信,在不久的將來(lái),人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。

  《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠見(jiàn)加博學(xué)累計成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,高超的描寫(xiě)手法,比方在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現,讓我們身臨其境,仿佛自身就在南極的冰山之中,《海底兩萬(wàn)里》你真是我的好老師!

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