《海底兩萬(wàn)里》初中生優(yōu)秀讀后感
文章開(kāi)頭是寫(xiě)海上的怪物，從而深入到去探查被俘的情形，展開(kāi)對諾第留斯號的描寫(xiě)，這樣安排，不僅劇情完整，還吸引讀者眼球。彬彬有禮的“我”，忠實(shí)的仆人康塞爾，率直的尼德·蘭，古里古怪的尼摩船長(cháng)，這是我讀后4個(gè)主要人物給我的第一印象，也是這樣稀奇古怪的4個(gè)人早就了精彩的劇情�？傮w內容可分為：船中參觀(guān)，海底打獵，陸上光顧，海底葬禮，南極遇險，船長(cháng)復仇，逃出海底。
最有意思的是海底的打獵。我在物理上學(xué)過(guò)水壓，在海底沒(méi)有防護的衣服就會(huì )被海水擠癟，而富有的尼摩船長(cháng)根本不怕這些�！耙路孟鹉z做成”“胸前還有兩塊鋼板”還有“一個(gè)鋼頭盔”，作者的想象力真是是豐富。文中“我”的好奇心理和船長(cháng)的沉穩老練對比，簡(jiǎn)直是把整個(gè)真實(shí)的過(guò)程展現在我面前。捕獲時(shí)的驚喜，鯊魚(yú)來(lái)時(shí)的驚險，探索海底秘密的驚奇。主人公尼摩船長(cháng)的勇敢，特有的一種善良，留下了正面形象。
最令我感動(dòng)的是在海底的葬禮。尼摩船長(cháng)讓“我”給船上的一名船員看傷，“我”診斷他已“沒(méi)救了”的時(shí)候，“尼摩船長(cháng)渾身發(fā)抖，兩行熱淚流上了臉頰�！彪S后，他們用海底的土地當墳墓，埋葬了那位船員。我不禁肅然起敬，沒(méi)想到冷靜古怪的尼摩船長(cháng)對船員也有如此深摯的感情。
最讓人回味無(wú)窮的是船長(cháng)的復仇。他攻擊了一艘船，同時(shí)和15名船員一起“用復仇的眼光”望著(zhù)慢慢下沉的船。然后，“他跪在一幅一個(gè)婦人和兩個(gè)小孩的畫(huà)像面前”。真是沒(méi)想到，本認為是善的一面的尼摩船長(cháng)，居然也有瘋狂惡毒的時(shí)候，他不僅是“一個(gè)博學(xué)多識的學(xué)者”，還是一個(gè)復仇者。但仔細品味，尼摩船長(cháng)也是被逼出來(lái)的.，“壓迫者”使他離開(kāi)了自己的妻子兒女，這一定條件下反映了當時(shí)法國的社會(huì )背景。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。這部書(shū)充滿(mǎn)了科幻性，“我”的海底冒險經(jīng)歷貫穿全文；同時(shí)不乏文學(xué)色彩，語(yǔ)言的安排和使用上都有講究。它是我最喜歡的書(shū)，也使我受益匪淺。
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