神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感（通用33篇）

　　讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 1

　　“鸚鵡螺號”的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博.他可以運用海中的財富為法國償還幾百億國債;看到海中一起遨游的伙伴死去會(huì )無(wú)聲地、傷心地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地，向往自由的海洋的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人的人；會(huì )逃避人類(lèi)，因某一種仇恨施行可怕的.報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)對人類(lèi)無(wú)盡的痛苦和仇恨，卻也是一個(gè)有良心的、善良的人。

　　在引人入勝，或者令人匪夷所思的，或者令人恍然大悟的故事里，作者仍然用一種若即若離的，時(shí)隱時(shí)現的文字告誡無(wú)數讀者：在看到科技造福人們的時(shí)候，也要重視防止被人們利用，危害，甚至破壞人類(lèi)所生存的生態(tài)環(huán)境的行為。作者提出要愛(ài)護各種稀有的、即將稀有的海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這些早在兩百年前的先知者的呼吁與提醒，我陷入了更深層次的思考：這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的海底世界與探險經(jīng)歷，汲取海洋只是嗎？不。它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈被作者所震撼，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲與了解。

　　儒勒?凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 2

　　寒假，爸爸我他小時(shí)候最?lèi)?ài)看的書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》，于是我迫待地看了。這本書(shū)的作者儒勒.凡爾納是想象力驚人的科幻作家。他在書(shū)中所寫(xiě)的故事今天已為奇，但在十九世紀沒(méi)有潛水艇，沒(méi)有電燈的年代，塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更令人驚奇小說(shuō)發(fā)表二十五年后人類(lèi)制造出的潛水艇，與小說(shuō)里寫(xiě)得差不多。

　　《海底兩萬(wàn)里》講得是從1866年，了巨大的海怪。阿尤納斯教授和大家猜測后，覺(jué)得是一頭獨角鯨。教授還叫上了捕鯨之王—尼德登上了一艘驅逐艦，“把怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。結果驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng )，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號，又認識了尼摩船長(cháng)。故事的，情節開(kāi)始跌宕起伏。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待；，保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩永遠許離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)，跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。尼摩船長(cháng)參觀(guān)了萬(wàn)尼科羅群島、波羅爾島、珊瑚王國。十個(gè)月，這三個(gè)人終于在極其險惡的下逃脫，教授才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f(wàn)里》描繪在大海里的驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和瑰麗的景色，沒(méi)有去過(guò)海底看了這本書(shū)覺(jué)得身臨其境。故事看，可思緒卻浮想聯(lián)翩，凡爾納的描寫(xiě)的海底風(fēng)光和驚心動(dòng)魄的'故事展開(kāi)了幻想的翅膀。就象書(shū)的結尾講的那樣：“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花兒開(kāi)得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧�！�

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 3

　　大自然，是人類(lèi)的母親，她一直在無(wú)私地奉獻著(zhù)，給了人類(lèi)許多賴(lài)以生存的寶藏。

　　讀完《海底兩萬(wàn)里》，我了解到了自然給人的另一個(gè)饋贈——海洋。在《海底兩萬(wàn)里》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長(cháng)的潛水艇中生活了近十個(gè)月，并且在海底“跑”了兩萬(wàn)里!我在這本書(shū)里看到了海底美景，認識了大量魚(yú)類(lèi)，以及認識了海洋。

　　很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚(yú)給了我們營(yíng)養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮啊!

　　在海底深處，有著(zhù)無(wú)數的罕見(jiàn)生物與壯麗奇景，同時(shí)也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類(lèi)的`寶物。

　　海底是一個(gè)奇妙的世界，我們現代科學(xué)家正在探索海，我們現在的潛水艇已經(jīng)在海底發(fā)現了許多罕見(jiàn)生物以及海底那些奇異的地形。著(zhù)實(shí)讓我們對海底的好奇心越來(lái)越大。

　　但是這種好奇心卻害了海洋，隨著(zhù)科技的發(fā)達，工業(yè)的發(fā)達及旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，越來(lái)越多的野生魚(yú)大量消失，甚至滅絕!越來(lái)越多的海水被污染。

　　這一切，也使得我們的食品安全成為一個(gè)問(wèn)題——一個(gè)嚴重的問(wèn)題!這也讓我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“天地之漠漠無(wú)親”!有時(shí)，許多問(wèn)題都是人類(lèi)自己造成的。

　　所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過(guò)度地使用，開(kāi)發(fā)它們，這會(huì )使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開(kāi)始，珍惜你身邊的一切。

　　自然，是多么的無(wú)私，她饋贈了許多東西給人類(lèi)，但是，有時(shí)，我們卻不懂珍。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 4

　　《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納寫(xiě)的一部全世聞名的作品，講述了“鸚鵡螺”號漫游海底世界許多年的一個(gè)漫長(cháng)的故事。

　　1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋中大量的氯化鈉----食鹽分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著(zhù)人的攻擊，尼摩船長(cháng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著(zhù)人進(jìn)入鸚鵡螺號；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；在大西洋鸚鵡螺號被章魚(yú)所困擾，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰，一名船員不幸慘死；在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號的'沖角把驅逐艦擊沉。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。

　　《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。小說(shuō)不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚了像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士形象，體現了他們具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 5

　　今年暑假，我讀了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國作家凡爾納。小說(shuō)波瀾起伏的情節深深地吸引了我，主人公勇敢的探索精神給了我巨大的震撼。

　　這部小說(shuō)描寫(xiě)的是法國博物學(xué)家阿羅納克教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”，卻不幸被“怪物”俘虜。而所謂的“怪物”竟是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的`潛水艇。潛水艇的艇長(cháng)邀請阿羅納克教授等作海底旅行。沿途他們飽覽了神奇的海底世界，有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉沒(méi)的大洲和古城堡……凡爾納用神奇的筆為我們設置了許多驚險的場(chǎng)面。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿爾納克等不辭而別，將它們所了解到的海底秘密公諸于世。

　　小說(shuō)懸念迭出，高潮迭起，趣味盎然，在引人入勝的故事和精彩的海地景觀(guān)的描寫(xiě)中，蘊蓄著(zhù)鮮明的愛(ài)憎和廣博的地理知識，使人們在獲得極大精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。

　　讀完這本書(shū)，那艘“鸚鵡螺”號潛艇和海底世界讓我如癡如迷。我感受到，只要勇于探索，就會(huì )獲得我們想要的結果。像書(shū)中的主人公阿羅納克教授，他們歷盡艱險向海底探索，雖然困難重重，但他們不畏艱險、克服困難最終獲得了神奇的海底秘密。

　　阿羅納克教授的這種探索精神令我非常感動(dòng)，今后我一定會(huì )向他學(xué)習，像他那樣在生活中無(wú)論遇到什么困難，都要敢于向困難挑戰，探索未知的世界。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 6

　　海面是廣闊的，海底是奇幻的，海洋是美麗的。法國作家凡爾納帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海洋探險——《海底兩萬(wàn)里》。

　　書(shū)中介紹了作者一行人為了捕捉經(jīng)常在海里刺穿船只的“大怪物”，乘著(zhù)林德號追蹤“怪物”，誰(shuí)知作者一行人失敗后被“怪物”里的人抓了去，原來(lái)是一艘“鸚鵡螺號”潛艇。尼摩艇長(cháng)是位性格怪癖的'人，作者、仆人龔賽伊和捕手尼德蘭幸存的活了下來(lái)并認識了尼摩艇長(cháng)，從此，他們只得整天呆在潛艇里，不再上陸地，在海里，他們經(jīng)歷了一系列的探險，潛艇繞著(zhù)世界的海洋一圈。所到之處驚險至極，令人向往。

　　作者一行人曾經(jīng)在海底狩獵，參觀(guān)了奇異的海底森林，親眼目睹并得到了稀世的大珍珠，危機四伏時(shí)，他們與恐怖的大蜘蛛、兇殘的鯊魚(yú)和令人生畏的章魚(yú)進(jìn)行搏斗。意外之中，他們還發(fā)現了一只美人魚(yú)（乳艮）。在與大章魚(yú)的搏斗中，全體的倉員和尼摩艇長(cháng)還有做這一行人全體上陣，那條大章魚(yú)有八米長(cháng)，全員都提著(zhù)把斧頭向章魚(yú)砍去，章魚(yú)的憤怒使得一個(gè)倉員被一個(gè)觸角給抓住了，這時(shí)，尼摩艇長(cháng)沖上去砍下了它其中的一個(gè)觸角，可狡猾的章魚(yú)放了一個(gè)黑色的液體，那名倉員不幸的遇難了，這激怒了尼摩艇長(cháng)，他把滿(mǎn)腔地怒火發(fā)泄在這些章魚(yú)身上，直到戰斗的全面結束。

　　海洋是十分神奇的，探索海洋是門(mén)學(xué)問(wèn)，就像《海底兩萬(wàn)里》那樣，鑒賞稀有的魚(yú)群，與大海怪的搏斗，觀(guān)賞奇妙的珍珠和漫步于海底森林，觀(guān)看抹香鯨和長(cháng)須鯨之間的斗爭等等，都那么令人跟到興奮不已。海洋是一個(gè)巨大的寶庫，打開(kāi)它有許多人去思考去學(xué)習的寶貝。追求海洋，就像是與大自然最親密最直接的接觸。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 7

　　在一望無(wú)際的大海有一艘神出鬼末的潛艇，它的名字叫做“ 鸚鵡螺”好號。它曾被當成怪物而遭遇逮捕，阿龍納教授就是在圍捕“ 怪物”的過(guò)程中才掉進(jìn)大海的，從而進(jìn)入“鸚鵡螺”號的。它在潛艇里見(jiàn)到了性格陰郁的`尼摩船長(cháng)，跟著(zhù)他進(jìn)行了一次驚險而奇妙的海底旅行。

　　“ 鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋，紅海，又轉入大西洋，行程兩萬(wàn)里。途中，他們到海底平原上散步，他們踏入了美麗的珊瑚王國。他們見(jiàn)識了價(jià)值千萬(wàn)的海生動(dòng)植物以及各種海里奇觀(guān)。但同時(shí)，他們也遭遇了各種突如其來(lái)的危險，比如潛艇擱淺，被土著(zhù)人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，受章魚(yú)襲擊等。最危險的一次是在南極，潛艇被困在冰山無(wú)法出來(lái)，潛內缺氧，所有人都遭受窒息的折磨。幸虧大家共同鑿冰，潛艇在緊要關(guān)頭破冰而出。最后，當潛艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授和兩個(gè)同伴離開(kāi)“ 鸚鵡號”號，返回家鄉。

　　對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，海洋永遠都是那么神秘�！逗５變扇f(wàn)里》不緊讓我們看到了大海的瑰麗多姿與神秘莫測，更啟發(fā)我們有了深層次的思考---人類(lèi)只有不斷探索，才能揭開(kāi)大自然神秘的面紗。不管是海底還是陸地上的無(wú)人之境，或是浩瀚的宇宙，都需要我們去探索。探索，再探索，我們才能不斷取得進(jìn)步。

　　我的夢(mèng)想是自己造一艘像“鸚鵡螺”號一樣的潛艇，為國增光。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 8

　　有那么一本書(shū)，向我描述了海底世界的精彩；有那么一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色；有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬(wàn)里海底。

　　大家必須對這海底探險之旅充滿(mǎn)了好奇吧！就讓我為大家來(lái)介紹一下吧！

　　這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，它的作者就是被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說(shuō)家。

　　這本書(shū)主要講述人們發(fā)現了一條“獨角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的.仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。之后才發(fā)現那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結識的船長(cháng)尼摩，和他一齊去海底探險旅行。

　　在探險中，他們發(fā)現了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……

　　其實(shí)，其中有許多科技是當時(shí)并沒(méi)有，而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀(guān)的海底世界，把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這證明了他具有非凡的想象力。

　　為什么又說(shuō)他是個(gè)預言家呢？因為他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被之后的科學(xué)家發(fā)現所證明。所以，當我們在看一些科幻故事時(shí)，千萬(wàn)不要蔑視它，說(shuō)它是異想天開(kāi)，因為在數百年后，這些科學(xué)幻想也許就會(huì )被眾人所肯定的。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒(méi)有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒(méi)有真實(shí)的靈魂。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 9

　　我一直都很好奇海底世界，那些美人魚(yú)的故事百聽(tīng)不厭，這個(gè)假期有機會(huì )讀讀《海底兩萬(wàn)里》心情還是很激動(dòng)。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，顧名思義，是說(shuō)關(guān)于海底的故事，作者是因為“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了鸚鵡螺號，還認識了那位不同尋常的船長(cháng)，船長(cháng)帶他們參觀(guān)了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個(gè)全新的認識，最后，作者回到了陸地。

　　全書(shū)，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號后，第一次走出船的見(jiàn)聞，就是在電視上，我也沒(méi)能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都讓我好奇。

　　讀書(shū)的時(shí)候，我不止一次想過(guò)，如果我也有幸到鸚鵡螺號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經(jīng)歷，我也能夠見(jiàn)識到許多在陸地上，看不到的東西，書(shū)里的一切都讓我著(zhù)迷，神秘的海底是否真的如書(shū)中所說(shuō)？

　　我又想，只要好好的，努力的學(xué)習才能夠像鸚鵡螺號的船長(cháng)一樣，建造一艘屬于自己的船，讓我隨著(zhù)它去探尋神秘的海底世界。

　　我認為鸚鵡螺號就是早期的.潛艇，它的建造也不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡，因為它的形狀不同于其他時(shí)代的任何潛艇。

　　關(guān)于作者這次不平凡的經(jīng)歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服鸚鵡螺號的船長(cháng)，也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 10

　　“《圣經(jīng)》中，據說(shuō)六千年前的“傳道書(shū)”提問(wèn)：“誰(shuí)能測知深淵的最深處呢？”當今世界上有權回答這個(gè)問(wèn)題:尼莫船長(cháng)和我�！�

　　這是海底兩萬(wàn)里的最后一段。它的作者是法國科幻小說(shuō)大師凡爾納。這部小說(shuō)描述的`是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。事情發(fā)生在1886年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，應此阿龍納斯接收到了邀請，參加追捕，但是在追捕過(guò)程中不幸落水，到了這只怪物的背脊上，才發(fā)現其實(shí)這只怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船船長(cháng)尼莫邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋時(shí)看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水上的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險，最后當潛水船到達挪威海灘時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公諸于世。

　　《海底兩萬(wàn)里》中主人公們勇往直前、不怕困難的精神啟發(fā)了我，讓我明白了：一個(gè)人要勇于探索，否則什么也干不成。比如說(shuō)：哥倫布勇于探索，才發(fā)現了新大陸。

　　看完了這部小說(shuō)，我想到了我自己，一個(gè)沒(méi)有自信心、不勇敢、遇到困難就退縮的女孩，有一次，我去游泳，但是害怕自己掉下去便遲遲不敢下水，結果還是他們推我下水的呢，現在我已經(jīng)是游泳健將了！之所以有那么大的改變，是因為看了這部小說(shuō)后我的內心深受感悟，所以努力變得有自信心又勇敢，遇到困難不退縮了，我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要努力去做，什么事都能做成。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 11

　　在這幾個(gè)月中，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，奇怪的是這本書(shū)我看了不知多少遍了，就是看不膩。

　　這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了： 一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號戰艦，去參加追捕海上怪物，卻發(fā)現怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇，失敗后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪獸"上面，并進(jìn)入到了潛水艇里面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號。因為艇長(cháng)想跟陸地決斷關(guān)系，所以，上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來(lái)的，糖是從大墨角藻里提取出來(lái)的，還有�？�醬呢，艇長(cháng)還帶教授、仆人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見(jiàn)識了異常美麗的海底世界，看到了珍貴的珍珠母珠，很多很多的水母，各種各樣的海底魚(yú)類(lèi)。最后，他們還戰勝了“大西洋的`肚臍”邁爾海峽里的漩渦，最后，教授自己又過(guò)起了自己的陸地生活。我覺(jué)得寫(xiě)這本書(shū)的儒勒·凡爾納真的是太有想象力了，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有潛水艇，他就能把潛水艇——鸚鵡螺號寫(xiě)的這么逼真，真的是太了不起了。教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等。

　　……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人。但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。這本書(shū)告誡我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，還應重視防止被壞人利用危害人類(lèi)自身的行為，提出要熱愛(ài)海洋生物。譴責濫捕觀(guān)念和行為。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 12

　　一艘在海洋中自由飛馳的神奇潛水艇，一位為了人類(lèi)的自由與解放事業(yè)而奮斗的船長(cháng)。

　　十九世紀中后期，科學(xué)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，與之所帶來(lái)的是各國的殖民狂潮。殖民地的人由于科技的落后無(wú)法與殖民者相抗衡，自由被科技鎖住了。

　　就是在這種背景下，凡爾納才創(chuàng )造了尼摩船長(cháng)這個(gè)人物——一個(gè)有反抗壓迫精神的人，運用科技為陸地上的人的正義斗爭進(jìn)行支援。這在黑暗的現實(shí)中如同一束光，在黑暗中倔強地散發(fā)出光芒。如同陶淵明的世外桃源使人看到希望。

　　在無(wú)邊無(wú)際的大海中，鸚鵡螺號自由遨游。在這個(gè)當時(shí)人類(lèi)想像的結晶的帶領(lǐng)下，我們看到了那個(gè)時(shí)代的另一種人，為了自由，奉獻自己的一切，幫助被壓迫的人們的這一類(lèi)人。

　　這不由得讓我們想到了美國獨立的`戰爭，蘇聯(lián)的十月革命，中國的八年抗戰以及第一次、第二次世界大戰中涌現出的無(wú)數為了自由而戰的人們。這些人們中多多少少會(huì )有尼摩船長(cháng)的身影。

　　作為一篇科幻小說(shuō)，這本書(shū)講述了許多想象出的東西，如今都成為了現實(shí)�？茖W(xué)是一把雙刃劍，它在不受外人沾染時(shí)如同雪一般純潔，但被某些人掌握后就有了極大的破壞力。

　　正如尼摩船長(cháng)說(shuō)的那樣：“在海中我不承認主子，在海中我完全擁有自由�！蔽蚁Ｏ嘈趴茖W(xué)會(huì )被政客所利用成為鉗制自由的工具，但是科學(xué)絕不會(huì )是自由的敵人，也永遠不會(huì )一直受政客控制。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 13

　　你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍海洋嗎你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。

　　主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物〞，卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由〞的俘虜。他們跟隨著(zhù)船長(cháng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍〞南極、肉搏章魚(yú)。但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑，自由與故土是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當船的電光映照著(zhù)波光粼粼的水，想象著(zhù)會(huì )有成百上千的魚(yú)群在你面前假設無(wú)其事的游過(guò)，偶爾還會(huì )有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現，周?chē)�的海藻在推�?dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著(zhù)，貝殼類(lèi)靜靜地躺著(zhù)，那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某這奇怪的生物。我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!

　　令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣乖僻、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(cháng)摩爾，他痛恨人類(lèi)社會(huì )卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說(shuō)夢(mèng)想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據，例如強大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現的事情了。這是多么神奇的`“預想〞!

　　在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì )的，還有他們值得學(xué)習的探索精神和堅決不移的決心。

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　　作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀法國著(zhù)名作家，被譽(yù)為〝現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父〞。他一生專(zhuān)門(mén)從事科幻小說(shuō)創(chuàng )作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折。人物栩栩如生。結局出人意料。

　　《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種。種驚險奇遇。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地。自由翱翔的夢(mèng)想，體現了他們具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。 文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的種。種奇觀(guān)，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。

　　康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪�？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認認真真，一本正經(jīng)地將它們分類(lèi)。

　　尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒(méi)有他，他們最后不可能回到陸地上！

　　而主人公尼莫船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫。神秘色彩的'人物。他雖如大海一般熱情。冷酷。和善。溫和。暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。 在這海底兩萬(wàn)里的探險中，不是順風(fēng)順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習！同時(shí)我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會(huì )成功！

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　　輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著(zhù)書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著(zhù)，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!

　　本書(shū)的主角“摩尼船長(cháng)”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達卡王子，樂(lè )觀(guān)的抵抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，最終有一天，達卡王子從世界上消逝了，摩尼船長(cháng)出世!這個(gè)有著(zhù)大海一樣共性的船長(cháng)用一種獨有的方式為他喜愛(ài)的祖國，為他的人民在奮斗!

　　讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的.侵略者都聞風(fēng)喪膽!

　　摩尼船長(cháng)是一個(gè)另類(lèi)的英雄，有人對他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最共性的愛(ài)國情! 海底由于布滿(mǎn)獨特的生物而精彩，世界由于有“摩尼船長(cháng)”這樣布滿(mǎn)棱角的人才變得豐富好玩。

　　我不會(huì )是下一個(gè)摩尼船長(cháng)，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長(cháng)一樣，以自己的方式愛(ài)著(zhù)我的國家，現在我是學(xué)校生，做身邊的小事，過(guò)好每一天，做好每一件事!做好分內事，還要做好老師的助手，監督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻!將來(lái)長(cháng)大了更要為祖國盡綿薄之力!

　　兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國情!《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國主義的豐碑，讓愛(ài)國的精神無(wú)限的傳承下去!

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　　最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。

　　《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的夢(mèng)想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。

　　這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙夢(mèng)想融于一爐。

　　在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的`葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故土；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。

　　在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……

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　　《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表于1870年是凡部曲中的第二部。另外兩部分別是《格蘭特船長(cháng)的女兒》和神秘島。這部小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事，一位叫尼么的傳漲價(jià)，使得自己設計的潛艇。諾第留斯號在大海中自由航行，而事實(shí)上，當時(shí)的人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明如此先進(jìn)的潛水艇，更沒(méi)有人潛入過(guò)深海里。不，這只不過(guò)是凡爾納的幻想。小說(shuō)設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇妙。美麗的海底世界，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海，自由翱翔的'夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。

　　反對殖民壓迫也是這部小說(shuō)的主要做主題。主人公尼摩船長(cháng)不僅是一個(gè)先生科學(xué)的探索者，同時(shí)也是一個(gè)英勇頑強，反對一切壓迫和殖民主義的偉大戰士。他身上體現了作者對科學(xué)社會(huì )正義組。和人類(lèi)平等的不懈追求。

　　我個(gè)人十分喜歡你，沒(méi)成長(cháng)他對船員的疼愛(ài)，從第24章山湖公墓中一個(gè)傳言，為了救大富饒，自己受了傷，獻出了自己寶貴的生命，他尼摩船長(cháng)得罪了這個(gè)消息和手都要顫抖，原來(lái)也不由在留下來(lái)，說(shuō)明尼莫船長(cháng)是一個(gè)很重情義的人。

　　尼摩船長(cháng)看似不會(huì )是十項，他始終心系世上么受苦人，他打了西班牙。殖民叫啊，從美洲掠奪來(lái)的不義之財，用來(lái)反抗壓迫的正義斗爭。當鸚鵡號在大西洋遭遇敵國的鐵甲時(shí)，他殘忍的下令將他撞成，所以世界上并沒(méi)有真正的壞人。

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　　想必大家都知道《海底兩萬(wàn)里》這本經(jīng)典名著(zhù)吧！讀完這本書(shū)后，我深有感觸。

　　這本書(shū)主要講述了一次刺激精彩的冒險之旅——主人公在坐船遇難時(shí)，“鸚鵡螺”號潛艇艇長(cháng)內莫船長(cháng)救了他和仆人還有一位捕鯨手。好客的內莫艇長(cháng)帶他們去神秘的海底參觀(guān)。最后“鸚鵡螺”號不幸遇難，沉入水底，潛艇里的每一個(gè)人齊心協(xié)力，奇跡般的獲救。

　　這本書(shū)最吸引我的，還是千姿百態(tài)的動(dòng)物。瞧那鯛屬劍魚(yú)，身披著(zhù)藍白相間的衣服，游起來(lái)似飛機一樣快；瞧那海豹，舉止是多么優(yōu)雅；瞧那極樂(lè )鳥(niǎo)，它讓我的眼前浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：在依山傍水的`樹(shù)林中，美麗的極樂(lè )鳥(niǎo)在自由自在的翱翔，它們搖動(dòng)著(zhù)五彩繽紛的翅膀在天空中一起一伏的飛著(zhù)，好似顏色鮮艷的風(fēng)琴……

　　最讓我敬佩的是主人公”的樂(lè )觀(guān)。為了不想在海上待太久，他們產(chǎn)生了逃跑的念頭，雖然制定了精密的計劃，可因為突如其來(lái)的事情破壞了計劃，最終以失敗告終。凡爾納并沒(méi)有因此而氣憤，而是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的安慰他的朋友們。這讓我想起有次考級。那一次的鋼琴六級考級，我只得了良好，離優(yōu)秀差一步之遙。因此，悶悶不樂(lè )了好幾天�，F在知道了之所以沒(méi)得良好，是因為練得不熟煉，所以我沒(méi)有資格垂頭喪氣，要擠出時(shí)間練習，找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

　　《海底兩萬(wàn)里》蘊藏著(zhù)豐富的知識和深刻的道理，真讓我受益匪淺！

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　　《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。這個(gè)寒假我和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

　　讀這本書(shū)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底，這里能給了我全新的'感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。

　　在人生的道路上，我們總會(huì )有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，就是成功的開(kāi)始。

　　《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)真的是一部值得我們閱讀的作品。

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　　《海底兩萬(wàn)里》是我最近看的一本中外名著(zhù)。這本書(shū)主要講了：一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準備返回法國時(shí)，被邀請登上一艘驅逐艦，參與驅逐海怪，卻反而被“海怪”所俘獲。其實(shí)，所謂的海怪就是當時(shí)無(wú)人知曉的潛艇。他們受到艇長(cháng)尼摩的善待，只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛艇，后來(lái)在一次事故后逃脫。

　　艇長(cháng)尼摩是個(gè)讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險當中，他帶領(lǐng)著(zhù)船員經(jīng)歷了潛艇擱淺，土著(zhù)圍攻；與鯊魚(yú)搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事件，他逃避人類(lèi)，居住在海底，而又和陸上的某些人有一種特殊的關(guān)系；他富有同情心，知識淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。 其實(shí)，在一開(kāi)始時(shí)，我以為尼摩是一個(gè)海盜，經(jīng)常來(lái)打擾人類(lèi)的生活，可讀到后來(lái)，我覺(jué)得尼摩是一個(gè)反抗壓迫的'人，也表達了作者凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制與壓迫者的思想。

　　中有幾處引人入勝，使我難以忘懷，例如，上部的托雷斯海峽：鸚鵡螺號碰到海峽的暗礁，無(wú)法移動(dòng)，只能等待漲潮。在等待的漲潮的兩天里，主人公和他的仆人以及內德在島上打獵，卻遭受了土著(zhù)的圍攻，為了防止土著(zhù)進(jìn)入潛艇，他們將嵌板通了電，接觸的土著(zhù)都遭受了電擊，阻止了土著(zhù)的進(jìn)攻。

　　讀完這本書(shū)讓我明白了：沒(méi)有做不到了，只有想不到的，但要有來(lái)源于現實(shí)的想象，否則想象就變成了空想，但如果連想象都沒(méi)有，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！

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　　看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。

　　故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿(mǎn)了詫異，并跟隨著(zhù)這艘潛艇的主人尼摩船長(cháng)進(jìn)行了長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底探險，在探險的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景，增長(cháng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)驗。

　　奇妙的海底世界也充滿(mǎn)了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，古怪而又神奇。讀《海底兩萬(wàn)里》，最令我驚嘆的'還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時(shí)著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未出現，大約小說(shuō)發(fā)表后25年，人類(lèi)才制造出存在真正意義的潛水艇�？梢哉f(shuō)，凡爾納的幻想是不可思議的！創(chuàng )新，可以改變世界。 故事情節驚險構思巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界。書(shū)中所提到的許多深海生物，也是我以前從未接觸過(guò)的：味道像牛肉的儒艮；外貌恐怖的海蜘蛛……都使我長(cháng)了不少知識。故事情節驚險構思巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的海底世界。作者帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)驚險刺激的海洋，一個(gè)不斷求知的境地。

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　　海底，一個(gè)充溢恐怖卻又令人新奇的地方，一個(gè)充溢幻想并且漂亮的地方，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開(kāi)那神奇的面紗丟掉了性命。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是科學(xué)與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的全部8特點(diǎn)。曲折驚慌，撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問(wèn)和細微環(huán)節逼真的奇妙幻想，融為一爐。作者獨具匠心，奇妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的惡劣環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的奇妙境界；洶涌澎湃的場(chǎng)面描寫(xiě)和細致入微的細微環(huán)節刻畫(huà)交替出現，讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。

　　《海底兩萬(wàn)里》講解并描述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡號”的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，呈現出一幅幅壯美畫(huà)面；神奇的海洋、漂亮的.海底世界、莊重的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游海底的世界，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物，使我開(kāi)闊視野，豐富了自己的學(xué)問(wèn)，使我感到海洋的神奇莫測。讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我知道了：沒(méi)有幻想，沒(méi)有志向是不行的，但幻想也不代表空想，須要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現，不怕失敗，只怕你沒(méi)有承受失敗的實(shí)力。只有幻想，加上行動(dòng)，才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )勝利！

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　　寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書(shū)，自我感覺(jué)這幾本書(shū)都不錯，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。

　　主要講述，在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。

　　我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因為它有眾多的知音。我們此刻的`中學(xué)生都很前衛，對語(yǔ)文課本后的名著(zhù)不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著(zhù)沒(méi)有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。但是《海底兩萬(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，但它卻是一部本身十分棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(cháng)所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺(jué)得，它的風(fēng)格能夠跟當代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書(shū)系相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。

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　　“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，在這個(gè)暑假里，我又借助《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的力量走上了新的一節階梯，現在想起這本書(shū)時(shí)，里面的情節我仍歷歷在目，仿佛我就是里面的那個(gè)博物學(xué)家，在神秘莫測的大海里尋找和探索那些不為人知的秘密……

　　這個(gè)故事講的是博物學(xué)家阿羅納克斯參與了一個(gè)消滅怪物的活動(dòng)，那個(gè)讓人覺(jué)得可怕、在海上作怪的怪物竟是個(gè)潛水艇，在一次偶然的機會(huì )中，阿羅納克斯登上了潛水艇，不然卻被潛艇艇長(cháng)給俘虜了，阿羅納克斯沒(méi)辦法，只能跟著(zhù)艇長(cháng)周游海底，《海底兩萬(wàn)里》講的就是他們在海里的游記，阿羅納克斯和艇長(cháng)一起戰勝很多困難，最后他終于從潛水艇里出來(lái)了。

　　對于書(shū)中描寫(xiě)的博物學(xué)家阿羅納克斯的勇敢和堅持不懈的.精神我非常地敬佩，在生活中，我也有過(guò)同樣的例子：在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現了一道我不會(huì )做的題目，那道題是標出“瞠目結舌”這個(gè)詞語(yǔ)的拼音，可是“瞠”這個(gè)字我不會(huì )讀，更別說(shuō)是拼音了。我第一反應就是自己來(lái)想，我想了一會(huì )兒，難道這個(gè)字念“táng”？我在心中想著(zhù)，還是不能確認，我只好去問(wèn)爸爸，可爸爸也不太確認，我只好去請教字典老師，我先用拼音查字法，查“táng”，結果沒(méi)有查到。我并沒(méi)有放棄，我接著(zhù)用部首查字法，結果終于找到了，原來(lái)這個(gè)字念“chēng”。

　　看了《海底兩萬(wàn)里》我明白了一個(gè)道理：如果有困難，不要逃避，要迎風(fēng)前進(jìn)、逆流而上，過(guò)程雖會(huì )痛苦，但結局總是會(huì )圓滿(mǎn)的。

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　　《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說(shuō)。

　　講述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多稀奇罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當的歷史文化的古國。

　　書(shū)中包含了很多的科學(xué)知識，文化和地理、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出來(lái)拔萃的.才華和學(xué)識的欽佩。

　　莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)是人類(lèi)禮貌史上的一顆璀璨的明珠，因為它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著(zhù)是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者充分的科學(xué)依據和對未來(lái)科技發(fā)展的準確預見(jiàn)以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說(shuō)，至今經(jīng)久不衰。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 26

　　暑假期間，我閱讀了不少的課外書(shū)，比方有吹牛大王歷險記，海底兩萬(wàn)里等。其中我最喜歡的是海底兩萬(wàn)里。

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁〞漂浮了。船被撐起來(lái)的時(shí)候，人們發(fā)現原來(lái)船上的龍骨撞斷了。有人猜想是一條巨大兇猛的“獨角鯨〞撞斷的。但這其實(shí)是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長(cháng)尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的，船身鞏固，利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后到達海岸時(shí)，阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。

　　我很喜歡書(shū)中描述的許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的.一條魚(yú)，和許許多多五彩斑斕的魚(yú)一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚(yú)和章魚(yú)，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長(cháng)尼摩的智慧，他在當時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候可以制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時(shí)候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長(cháng)沒(méi)有吸最后一絲空氣，而是把生還的時(shí)機給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動(dòng)了我。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 27

　　最近，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)。這本書(shū)是法國著(zhù)名的科幻大師——儒勒·凡爾納的大作。

　　凡爾納11歲時(shí)自愿上船當見(jiàn)習生，遠航印度，卻被家人發(fā)現。之后，凡爾納挨了一頓揍，他躺在床上流著(zhù)淚保證：“以后只躺在床上，在幻想中旅行�！庇纱�，凡爾納愛(ài)上了幻想，并借助筆尖完成了一次次幻想中的探險。

　　知識淵博的阿龍納斯教授，忠誠的康塞爾，有著(zhù)火暴脾氣的捕鯨手尼德·蘭。三人參與了追捕“海怪”的行動(dòng)，卻意外地爬到了那只“海怪”的身上，發(fā)現它竟然是一艘潛艇。他們便只好跟著(zhù)尼摩船長(cháng)一起去各大洋冒險，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人，去南極冒險，勇斗恐怖的大章魚(yú)……

　　我跟隨著(zhù)凡爾納的幻想，與三位主人公和尼摩船長(cháng)一起，在海底打獵，在島嶼和土著(zhù)人大戰，在南極的冰山中僥幸脫險……

　　這本書(shū)中最令我吃驚的地方是這艘潛艇的動(dòng)力全部來(lái)自大海。船上人吃的，喝的，用的'都來(lái)自大海。尼摩船長(cháng)利用一些知識，將這艘潛艇的里里外外設計的十分精妙，不但可以高速行駛，還可以下潛到海底數萬(wàn)米的深度。這一切都讓人十分吃驚。

　　《海底兩萬(wàn)里》讓我認識了奇異美妙的海底世界。我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這本書(shū)中的想象，一定可以變成現實(shí)。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 28

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨水敲打著(zhù)玻璃，仿佛蒙上了一層薄薄的霧氣，從里到外什么都看不清楚。這時(shí)，我正坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)鬧鐘的滴答聲，看著(zhù)一本科幻小說(shuō)。

　　這本書(shū)介紹了尼摩船長(cháng)駕駛《鸚鵡螺號》，帶康塞爾、尼德蘭和劉博士到海底。他們跨過(guò)太平洋，跨過(guò)印度洋，跨過(guò)紅海，跨過(guò)地中海，跨過(guò)大西洋和南極海域，成功地克服了各種困難，領(lǐng)略了海底的奇觀(guān)。其中，康塞爾給我留下了深刻的印象。他誠實(shí)、強壯、善良、熱情、勤勞、聰明、忠于主人。尤其讓我感動(dòng)的是，他把最后一點(diǎn)氧氣給了主人。

　　當然，最讓我感興趣的是他們被困在冰里。想想看，鸚鵡螺號只能提供兩天的氧氣，但破冰需要四天五夜。在這樣的情況下，怎么能不讓人擔心呢？但是，他們并沒(méi)有過(guò)于慌張，而是保持冷靜，想出了各種加快破冰的方法。最后，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，他們在鸚鵡螺號強大推進(jìn)器的推動(dòng)下破冰而出，讓大家呼吸到了海上的'新鮮空氣。

　　看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，被他們的英氣所震撼。如果我走了，我可能已經(jīng)去天堂報道了，我只會(huì )在船艙里匆匆忙忙地跑來(lái)跑去。和他們比起來(lái)，我們的氣勢相差太遠了！看著(zhù)它們，挑戰兇猛的鯊魚(yú)，折磨食人族，與大章魚(yú)搏斗，走出冰面，并不是一次驚心動(dòng)魄的冒險。我覺(jué)得我們要改變吃完就伸手張嘴的習慣，開(kāi)始磨練自己的勇氣和毅力！

　　雨還在下，風(fēng)還在呼嘯。我明白了，要想冒險，光有想法是不夠的。只有勇氣和智慧相結合，你才能有一次完美的冒險。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 29

　　《海底兩萬(wàn)里》是一本小說(shuō)，一本科幻小說(shuō)，是凡爾納的代表作之一，雖然在當時(shí)已是登峰造極之作，但現在看來(lái)還有很多的bug，那些難的我也就不講了，我就講一個(gè)很淺的吧！

　　在全書(shū)中，作者不止一次地提出一件事，就是大廳的兩側可以翻開(kāi)，從里面的玻璃板能觀(guān)察到外面，甚至在3000米深的水下也能翻開(kāi)，這么逆天的玻璃能承受多大的力，為什么說(shuō)它是一個(gè)顯而易見(jiàn)的bug？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我們要發(fā)現這個(gè)bug，首先要明白一條物理學(xué)定理：壓力=大氣壓力十〔密度某重力加速度深度〕說(shuō)實(shí)話(huà)，當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了，何況玻璃！

　　為什么會(huì )這樣呢？我來(lái)給大家解讀一下這條公式：水的`壓力是從水面開(kāi)始計算的，假設深度為0，那么你只承受大氣壓力，水的密度〔1某103KG/m3〕重力功速度代表的是單位水量，再乘以深度，等式右邊的第二項表示的是單位面積水的重量，邊就是水的壓強，照這么計算，水下200米處就有20個(gè)大氣壓強那么大的壓力，我這么解釋總能聽(tīng)懂了吧！

　　最后，我再告訴大家一個(gè)秘密，它是一本科幻小說(shuō)，就是那些高大上的東西都是編的，不要當真，這只是一本小說(shuō)。不過(guò)作為當時(shí)連潛水艇沒(méi)有年代的作品，他還是能給當時(shí)以至于現在的人們帶來(lái)極大震撼的。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 30

　　海底兩萬(wàn)里是一部科幻小說(shuō)，儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí)，電燈還沒(méi)有創(chuàng )造出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海底世界。我想就是在現在這個(gè)興旺的年代，也是很難找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺〞號一樣的潛水艇出來(lái)。

　　海底兩里主要說(shuō)的是阿龍那斯教授一行人去捕捉傳言中的“海怪〞。當見(jiàn)到“海怪〞時(shí)，“海怪〞向他們發(fā)起了攻擊，船漂浮了。除了阿龍納斯和隨從、捕鯨手尼德外，其他人都死了，他們三個(gè)人也被捉去。那時(shí)，他們才知道，原來(lái)傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號，他們在尼摩艦長(cháng)的帶著(zhù)下，游遍了世界上的海洋。最后，在大西洋的一次旋渦中，他們三人回到了陸地，其他人全都失蹤了。

　　什么使這本書(shū)栩栩如生

　　是夢(mèng)想，能在連電燈都沒(méi)有的年代寫(xiě)出一艘先進(jìn)的'潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少夢(mèng)想��！就像一個(gè)能預測未來(lái)的先知，提早描述了對海底的夢(mèng)想，在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)有到過(guò)海底深處，就能把海底的世界描繪的栩栩如生，使讀者們完全沉醉于書(shū)中所描寫(xiě)的海底世界。讀海底兩萬(wàn)里有感300字

　　知識，要利用語(yǔ)言來(lái)創(chuàng )造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識，書(shū)中對描寫(xiě)潛水艇使用了許多關(guān)于潛水艇的數據，表現了淵博的科學(xué)知識，也使原本虛幻的潛水艇漸漸變的真實(shí)起來(lái)。

　　夢(mèng)想和知識的結合，成就了一本我喜歡的書(shū)海底兩萬(wàn)里。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 31

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納代表作之一，是一部出色的玄幻小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶，開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念送出，環(huán)環(huán)相扣。

　　故事說(shuō)的是年至1869年，著(zhù)名的生物學(xué)家阿尤斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”，在神秘而又古怪的尼摩船長(cháng)的陪同下，縱橫海底兩萬(wàn)余里，見(jiàn)證了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底世界之旅。

　　尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻和下雨的搏斗、去大冰山封路、大章魚(yú)襲擊等許多險情。

　　閉上眼睛，仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景象優(yōu)美，令人陶醉。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景象寫(xiě)得如此生動(dòng)，使我們身如其境，充分體現了他所具有的超人一等的'非凡想象力。

　　可是那深不可測的海底世界��！還有多少凡爾納也無(wú)法想象的生命東西呢？

　　我夢(mèng)想能有一天真的乘上一艘“無(wú)敵”神秘的潛艇，去到海洋的最深處，輕輕揭開(kāi)那一層層神秘的面紗。到時(shí)候我會(huì )在夢(mèng)里悄悄的告訴凡爾納——看吧，看吧，這才是真正的海底世界��！

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 32

　　暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

　　這本書(shū)里面的人物有尼莫船長(cháng)，他本來(lái)是一位備受人民愛(ài)戴的王子，因為妻子和女兒被敵人殺害，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開(kāi)祖國，他以超群的智慧設計建造鸚鵡螺號潛水艇，過(guò)起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪；還有一個(gè)人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個(gè)人物是尼師傅，號稱(chēng)“魚(yú)叉王”，酷愛(ài)捕鯨。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號開(kāi)始海洋之旅，在旅途中，他們三位認識了鸚鵡螺號的船長(cháng)尼莫，尼莫告訴他們三位，潛水艇上有一個(gè)很大的圖書(shū)館，里面有世界上所有的古書(shū)，還可以抽煙斗，是用海草做成的.，很環(huán)保，教授特別高興。鸚鵡螺號上還有觀(guān)光廳，透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。

　　我印象最深刻的描寫(xiě)是，尼莫船長(cháng)帶他們三個(gè)一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽(yáng)光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，這種景象無(wú)法形容。

　　這本書(shū)還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來(lái)讀一讀吧。

　　神秘的探索——讀《海底兩萬(wàn)里》有感 33

　　這是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。作品內容豐富、情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的有關(guān)海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構造等科學(xué)知識，又啟迪我們擴大視野，帶著(zhù)我們大膽地夢(mèng)想未來(lái)，創(chuàng )造性地思索未來(lái)，同時(shí)作品還告誡我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，還應重視防止被壞人利用危害人類(lèi)自身的行為，提出要熱愛(ài)海洋生物，譴責濫捕觀(guān)念和行為。

　　作品想象豐富多彩，行文縝密、細膩，情節乖僻離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識性、趣味性與創(chuàng )造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識，同時(shí)還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(cháng)，是著(zhù)力塑造的一個(gè)人物形象，他博學(xué)、冷靜、沉著(zhù)而機智，外表似乎是“心如死灰〞與世隔絕的隱士，實(shí)那么為內心熾熱，向往自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云變化的'科學(xué)戰士。其他如忠實(shí)、鎮靜的仆人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都刻畫(huà)得很成功。

　　作品以其自然科學(xué)方面預言式的假設，不斷啟發(fā)著(zhù)我們的想象力和創(chuàng )造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇創(chuàng )造之前，不僅讓讀者如疾如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習科學(xué)知識的極大興趣。

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