海底兩萬(wàn)里的讀后感范文三篇
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。下面由小編為您整理出的海底兩萬(wàn)里的讀后感范文，一起來(lái)看看吧。
海底兩萬(wàn)里的讀后感范文1
再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我仍然為故事中主人公所經(jīng)歷的一切感到驚嘆。無(wú)數次我在想，如果有一天我也有一個(gè)機會(huì )像阿龍納斯教授一樣隨著(zhù)尼莫船長(cháng)進(jìn)行一次激動(dòng)人心的海底之旅，我是否有這個(gè)勇氣。
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險；最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
在這本書(shū)中最令我印象深刻的，是船長(cháng)尼莫。駕駛諾第留斯號，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當然，對于侵略占領(lǐng)自己祖國的英國軍艦，他也絕不放過(guò)。他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M(jìn)行正義的斗爭。
在主人公阿龍納斯眼中，他是這樣一個(gè)人：自信——因為他的頭在其肩部輪廓所形成的弧線(xiàn)上面高傲般揚著(zhù)，那雙陰郁神態(tài)的眼睛冷靜沉著(zhù)地注視著(zhù)別人；鎮定——因為他的皮膚蒼白而不紅潤，說(shuō)明他性情平和；堅毅——這從他眼眶筋肉的急速收縮就能看出；果敢——因為他的深呼吸就顯示出了十分強盛的生命力。
在我的眼中，他是這樣一個(gè)人：智慧——他合理利用了大海中一切可利用資源，在海洋里生活的如魚(yú)得水；愛(ài)國——他把自己對外國侵略者的仇恨，深深地銘刻在廣大人民群眾的心中。他不僅走遍印度半島上仍舊保持獨立的地方，而且來(lái)到了直接受英國統治的地區；善良——他經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船。
尼摩身上的可談之處太多太多，但他的經(jīng)歷只有一個(gè)詞：傳奇。如此傳奇的一個(gè)人，著(zhù)實(shí)讓人佩服！
海底兩萬(wàn)里的讀后感范文2
在這個(gè)快樂(lè )暑假，我在觀(guān)看奧運比賽之余，閱讀了一本有趣的科幻小說(shuō)。它是法國作者凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀完這本書(shū)，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救，原來(lái)這不是什么“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長(cháng)“尼摩”一起開(kāi)始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過(guò)的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險的海底世界！
《海底兩萬(wàn)里》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺(jué)沉浸其中，眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚(yú)以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長(cháng)，巨大無(wú)比的.海蜘蛛在其中游蕩；錫蘭島上名叫硨磲的巨大珠貝雙殼半張著(zhù)，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶；布蓋大章魚(yú)，肌肉軟綿綿的，體長(cháng)有六米，眼睛長(cháng)在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似；還有埋葬船員的神秘的海底墓地，這是多么神奇��！我�；孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著(zhù)美妙的海底風(fēng)光。
另外，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風(fēng)是怎樣形成的？珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深？等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納有很強的科學(xué)預見(jiàn)能力，他的幻想并不是異想天開(kāi)，都是以科學(xué)為依據的，他所預見(jiàn)到的很多器械，后來(lái)都變成了現實(shí)生活中的真實(shí)東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說(shuō)發(fā)表25年后人們制造出的真實(shí)潛水艇，與小說(shuō)中描寫(xiě)的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現。
每一本好的科幻小說(shuō)，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個(gè)純真的世界，這兒是夢(mèng)想飛起的地方！每一本好書(shū)，都能給予我們許多許多，并能在各個(gè)角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師！
海底兩萬(wàn)里的讀后感范文3
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一種必不可少的精神食糧，也是人生道路上的長(cháng)明燈。同一本書(shū)，多讀幾遍，就能領(lǐng)悟到不同的道理。有時(shí)生活會(huì )像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但只要把像糖一樣的書(shū)本“拌”進(jìn)學(xué)習里，學(xué)習、生活就會(huì )非常充實(shí)，令人們的生活不再枯燥。
讀書(shū)帶給我的快樂(lè )是其他快樂(lè )所難以比較的。記得前幾天讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，心里那種巨大的新奇和快樂(lè )簡(jiǎn)直難以形容。就連平時(shí)最?lèi)?ài)玩的游戲也停止了，廢寢忘食地沉浸在書(shū)中，心就像一片珊瑚扎根在富饒的海底里。這時(shí)才發(fā)現原來(lái)書(shū)是這么有意思，彌補了生活中不知道的地方。在書(shū)中認識了大海、“高山”和“森林”，認識了許多奇異的人，認識了無(wú)數個(gè)讓人心馳神往的地方，知道了這個(gè)世界的廣袤遼闊……
從《海底兩萬(wàn)里》我看到了神奇的海底世界，里面有機敏的海豚、兇險的鯊魚(yú)、美麗的水母和五彩斑斕的珊瑚……，其中我最喜歡的是活潑、可愛(ài)的蝠鲼了。蝠鲼又稱(chēng)魔鬼魚(yú)，人們?yōu)槭裁磿?huì )把個(gè)性溫柔，外表可愛(ài)的蝠鲼稱(chēng)為魔鬼魚(yú)呢？看了書(shū)后的介紹才知道，原來(lái)它性情活潑，常常搞些惡作劇。有時(shí)它故意潛游到在海中航行的小船底部，用體翼敲打著(zhù)船底，發(fā)出“呼呼，啪啪”的響聲，使船上的人驚恐不安，這實(shí)際上是蝠鲼的惡作劇。在海底每一個(gè)動(dòng)物都必須有保護自己和捕捉食物的能力，而蝠鲼就是用它強勁有力的肌肉來(lái)保護自己的，一旦遇到危險它就會(huì )伸開(kāi)它的“翅膀”攻擊敵人，假入人潛到海底要攻擊蝠鲼的話(huà)，只要蝠鲼一扇“翅膀”人的骨頭就會(huì )斷。正是這樣就連平時(shí)兇險的鯊魚(yú)都怕他三分呢！
我明白了大自然是一個(gè)神奇的畫(huà)家，它能夠畫(huà)出神秘的海底世界、美麗的海洋動(dòng)物、獨特的海洋植物……
讀書(shū)是人的一大樂(lè )趣，書(shū)是知識的源泉，里面肯定有我們的一方凈土，有我們向往的地方，還有讓我們學(xué)習和反思的天地。有句話(huà)是這么說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，所以我們要會(huì )讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
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