六年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀后感4篇
六年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
坐著(zhù)一艘潛艇，吃著(zhù)美味的海洋生物，探索水下古城亞特蘭蒂斯。來(lái)到珍珠采集場(chǎng)觀(guān)看巨大珍珠。去南極探險，和性情古怪但博學(xué)的艇長(cháng)一起在海底遨游了兩萬(wàn)里。一切的一切似乎都那么不可思議。但這一切都誕生在了科幻小說(shuō)家凡爾納的筆下。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了在各國海域上，有一神秘物體，懷疑是獨角鯨。不時(shí)撞擊船只，造成巨大損失。法國生物學(xué)家阿羅納克斯應邀參加了美國組織的＂追捕獨角鯨＂行動(dòng)。在船上，他們結識了捕鯨手內德·蘭德。后來(lái)，他們乘坐的軍艦遭到“獨角鯨”襲擊。三人掉到＂獨角鯨＂里,才發(fā)現這是一艘潛艇，叫＂鸚鵡螺＂號，于是,他們就開(kāi)始了用時(shí)十個(gè)月，航程兩萬(wàn)里的一次奇妙到不可思議的海底旅行。
艇長(cháng)內莫是個(gè)不明國籍的人。說(shuō)他一直少言寡語(yǔ),他的知識卻非常淵博,說(shuō)他與大陸斷絕關(guān)系，他卻用海底的千百萬(wàn)財富來(lái)資助陸地上正義的戰斗。這個(gè)人很神秘,對海底卻了如指掌。
這本書(shū)里向我們介紹了豐富的海洋知識,以及許多植物學(xué)知識，讓我們知道了貝殼上的螺紋都是朝右邊旋轉的，如有一個(gè)向左邊旋轉，即為稀有物品。我們知道了如果不保護環(huán)境,海洋就會(huì )充滿(mǎn)了烏賊，章魚(yú)和水母等對海洋有壞處的水生動(dòng)物。我們同時(shí)也知道了如果再大肆捕殺海牛，就會(huì )破壞生態(tài)和平。也知道硬骨魚(yú)分六類(lèi)，軟骨魚(yú)分三類(lèi)。等許許多多的知識。從中也可以看出凡爾納的知識淵博。書(shū)中還告訴我們，人們在科技發(fā)達時(shí),也要愛(ài)護海豹、鯨等動(dòng)物，反對濫殺無(wú)辜、肆意捕殺的行為。給人以深層次的思考，以及更豐富的心靈受益。
凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本不可多得的小說(shuō)，書(shū)中的知識和跌宕起伏的情節，值得我們去看。心動(dòng)不如行動(dòng)，你們也去看看吧！
六年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒· 凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們現在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“ 鸚鵡螺號” 潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著(zhù)永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“ 科幻小說(shuō)之父” 是當之無(wú)愧的。
書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德· 蘭，一起乘坐“ 鸚鵡螺號” 開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂(yōu)郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。
書(shū)中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌《海底兩萬(wàn)里》出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書(shū)，體會(huì )海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。
同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧！我們一起去探索！
六年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構的科幻小說(shuō)，描繪人們在大海里的種種驚險奇遇。說(shuō)起科幻小說(shuō)，相信每個(gè)人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住，讓你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且給人以很大的`想象空間，讀起來(lái)很輕松�！逗５變扇f(wàn)里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱(chēng)為“現代科幻小說(shuō)之父”。雖然是科幻小說(shuō)，但凡爾納筆下的科幻小說(shuō)卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說(shuō)編得實(shí)在離譜，讓人忍俊不禁，激發(fā)不了對科學(xué)的興趣，更不能引發(fā)人們的思考�！熬哂锌茖W(xué)性”就是凡爾納的小說(shuō)能被廣為流傳的主要原因。
本書(shū)講述的是在1866 年法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見(jiàn)所聞，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中不慎成為這個(gè)龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來(lái)是一艘構造奇妙的潛艇，是一名叫尼摩的神秘船長(cháng)在一座荒島上所建，利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請阿龍納斯和仆人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見(jiàn)過(guò)海洋中奇異景物和動(dòng)植物。十個(gè)月后，阿龍納斯和仆人不辭而別，回到大陸，把海底的秘密公布于世。
讓人們幻想最多的莫過(guò)于尼摩船長(cháng)了，他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇，又在海底進(jìn)行研究，在那時(shí)他的所作所為幾乎脫離這個(gè)社會(huì )，然而凡爾納的這個(gè)幻想早已成為了現實(shí)。激發(fā)人們對科學(xué)的探索精神。這本書(shū)里涉及的知識也很多，如海洋、氣象、地理等方面的知識，就如小百科一樣。我們在自然界中翱游同樣也學(xué)習了課本以外沒(méi)有的知識。而本書(shū)的語(yǔ)句也同樣生動(dòng)有趣，及時(shí)沒(méi)有真正看到過(guò)海洋里的世界，讀了這本書(shū)也能自然想象大海里的情景，在腦海中展現出一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。
這本書(shū)還具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、頑強。不畏艱險的人。書(shū)中在個(gè)別情節能體現出作者的進(jìn)步思想，而我們要學(xué)習的是人物勇于探索自然，努力奮斗的精神。
六年級學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)十分神奇，剛開(kāi)始我還對這本書(shū)沒(méi)有興趣，慢慢的便喜歡上了這本書(shū)。光說(shuō)你們可能不了解，下面就由我來(lái)給你們講一講這本書(shū)的具體內容。這本書(shū)講了阿龍納斯先生和一些學(xué)者發(fā)現了海洋上有一個(gè)不明物體，甚至還破壞了一艘性能高的艦，他們便派林肯號去捜逐。沒(méi)想到，在一次意外中，阿龍納斯先生和他的隨從還有魚(yú)叉手尼德·蘭發(fā)現了那個(gè)不明物體竟然是一個(gè)巨大的潛水艇，而且設備個(gè)個(gè)都十分先進(jìn)，先進(jìn)的連我們想都無(wú)法想到，即使想到也是不可能的。擁有那個(gè)潛水艇的正是尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)發(fā)明了許多高科技的東西，還運用自己的智慧在海里發(fā)掘寶藏，成為了百萬(wàn)富翁。在尼摩船長(cháng)的船上，阿龍斯納先生看到了自己沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)到的各種海里的珍奇標本，體驗過(guò)自己從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的在海里做的事，他自己甚至都想賴(lài)在那里不走了。他們在那里進(jìn)行海下打獵、尼摩船長(cháng)在海下養育價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠、帶領(lǐng)阿龍斯納先生他們一起參觀(guān)海底煤礦···他們一直在海洋上行走了兩萬(wàn)里，最后以“鸚鵡螺號”的失蹤為結局。
這本書(shū)里尤其使我佩服的是尼摩船長(cháng)在剛剛創(chuàng )建這個(gè)潛水船的時(shí)候那種敢于創(chuàng )新、敢于做的精神。他絞盡腦汁的盡力想出能夠讓自己的潛水艇能夠更方便，讓自己在海上的生活能夠適應。讓我崇拜的是尼摩船長(cháng)竟然能夠在海下創(chuàng )建小金庫，收集那么多的珍稀植物標本，真是一個(gè)奇跡�？吹矫枋瞿切吮镜牡胤�，我甚至都想進(jìn)到潛水艇了一睹風(fēng)采呢！同時(shí)，我發(fā)現在引人入勝的故事中，尼摩船長(cháng)還告誡我們：在科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用。大自然中不管是動(dòng)物還是植物，都要進(jìn)行愛(ài)護，別讓自己的祖先后代看不到我們大千世界的動(dòng)物植物。其實(shí)作者還 是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的――只有有一定的根據，才可能有高于現實(shí)的想象，否則這只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，那就更不可能有進(jìn)步。
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